DESARROLLO GRAFICO PLASTICO

IVON ASTRID RAMIREZ CASTROJEIMMY ALEJANDRA BENAVIDES RICAURTEMARIA DEL PILAR COLLAZOS CONGORA

DESARROLLOS ARTISTICOS EN LA VIDA HUMANA

El arte es un modo de expresión en todas sus actividades esenciales, el arte intenta decirnos algo: algo acerca del universo, del hombre, del artista mismo. El arte es una forma de conocimiento tan precioso para el hombre como el mundo de la filosofía o de la ciencia. Desde luego, sólo cuando reconocemos claramente que el arte es una forma de conocimiento paralela a otra, pero distinta de ellas, por medio de las cuales el hombre llega a comprender su ambiente, sólo entonces podemos empezar a apreciar su importancia en la historia de la humanidad.Herbert Read, Arte y sociedad

EDUCACION ARTISTICA EN EL PEIPara el área de educación artística es fundamental emplear diseños que promuevan esa interacción. Al respecto, las instituciones y los maestros vienen haciendo propuestas orientadas a desarrollar estos diseños. Enunciamos aquí, algunas de ellas, que aparecen como tendencias claras de construcción de sentido del área en el PEI. Diseño del área como asignatura Diseño del área como proyecto

pedagógico Diseño del área como proyecto para la

formación artística. Diseño del área como proyectos para la

atención a niños, niñas y jóvenes con necesidades especiales.

CONTRIBUCION DESDE LA EDUCACION ARTISTICA AL DESARROLLO INTEGRAL

La educación artística desempeña una función en el desarrollo físico, ético, estético e imaginativo de los alumnos. En la ejecución del trabajo artístico se incrementa la percepción unificada del propio cuerpo, se promueve gradualmente el control y afinamiento de las habilidades motoras, se desarrolla orientación espacial, equilibrio y sentido del ritmo, se percibe y representa el paso del tiempo. Así mismo se libera la intuición y se enriquecen la imaginación, la memoria táctil, visual y auditiva y la inventiva de niñas y niños.

CONOCIMIENTOS EN LAS MANIFESTACIONES DEL ARTE

Las actividades artísticas, música, pintura, danza y teatro, favorecen y estimulan el desarrollo de la psicomotricidad fina y gruesa del niño, lo cual redundará en un mayor control de su cuerpo, proporcionándole seguridad en los propios poderes y elementos para la adquisición de la lecto-escritura.

CAMPOS EN LA EDUCACION ARTISTICA

Hay instituciones escolares en las que docentes y alumnos se dan a sí mismos la opción de expresarse, de respetarse mutuamente, de jugar recreando fantasías y memorias pasadas, de escucharse, de dialogar, de darse cuenta de los estados anímicos propios y de los otros y de la mutua disposición sensible. En ellas se da el tiempo para reconocer talentos artísticos o científicos, investigar su contexto particular y su historia, compartir el bagaje cultural; comunidades educativas que tejen las relaciones humanas en un ambiente saludable, alegre, estimulante intelectualmente y propicio para la convivencia comunitaria pacífica y creativa.

El arte no es un espejo para reflejar la realidad

sino un martillo para darle forma.Bertolt Brecht