diapositivas 3 tutoría (1)

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Seminario de Pedagogía Didáctica Práctica UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE EDUCACIÓN Fr. Javier A Moreno., O.P.

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Tutoría (1)

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Page 1: Diapositivas 3 Tutoría (1)

Seminario de Pedagogía

Didáctica Práctica

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

FACULTAD DE EDUCACIÓN

Fr. Javier A Moreno., O.P.

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PLANEACIÓN DIDÁCTICA Organización de los factores que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje, con el objetivo de desarrollar al alumnos en sus tres estructuras: cognoscitiva, afectiva y motriz esto es adquisición de conocimientos, habilidades y cambio de actitudes

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ESQUEMA DIDÁCTICO Es la representación sintética que contiene la información clave que permite desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje desde una instrumentación didáctica previa.

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CARACTERÍSTICAS DEL ESQUEMA DIDÁCTICO

1, Simple 2, Flexible 3, Práctico 4, Balanceado 5, Progresivo

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ELEMENTOS DEL ESQUEMA DIDÁCTICO

1. Objetivos educativos 2. Contenidos Educativos 3. Actividades de aprendizaje 4. Materiales didácticos 5. Tiempo educativo 6. Evaluación educativa

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Objetivo

Educativo

Contenido

Educativo

Actividades de

aprendizaje

Material

didáctico

Tiempo

didáctico

Evaluación

educativa

Aplicar la

instrumentación

didáctica a toda

acción educativa

Instrumentación

didáctica

Momentos

didácticos

Elementos de la

didáctica

Exposición del

docente.

Trabajo en

equipo.

Ejercicio de

aplicación a

una actividad

concreta

PC

Diapositivas

Fotocopias

1 hora Evaluación con

ejercicio de

aplicación y

autoevaluación

ESQUEMA DIDÁCTICO

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PROPUESTA DIDÁCTICA

Es la planeación, el diseño y elaboración de módulos integrales de enseñanza-aprendizaje a partir de la instrumentación didáctica, las corrientes didácticas, el modelo de docencia, etc. , aplicado a un hecho investigativo-educativo.

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TIPOS DE PROPUESTAS DIDÁCTICAS

1. Unidad didáctica 2. Taller de aplicación 3. Descriptiva 4. P.P.P.

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ACTIVIDAD LOGRO INDICADOR METODOLOGÍA

CUENTOS INFANTILES DESTREZA LECTORA JUEGO CON EL TÍTULO DE LOS CUENTOS

Entender los mensajes generados por los cuentos Comprende lo que escucha Lee en forma silenciosa y en alta voz, palabras y textos breves, sencillos y funcionales, descubriendo y apreciando su significado

Entiende los mensajes que trasmiten los cuentos. Conoce variedad de cuentos. Organiza ideas para exponer o argumentar. Escucha con atención y respeto. Escucha y comprende instrucciones. Utiliza signos de puntuación adecuadamente. Presenta su punto de vista y respeta el ajeno. Diferencia hechos y opiniones

Diferentes cuentos escoger. Lluvia de ideas Cambio Trabajamos con CD Completan lectura Caiga en la nota Pronunciación Adivinar contenido Pronosticar

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Taller de iniciación

Titulo : Saber pintar es saber decir las cosas

OBJETIVOS : Propiciar un primer acercamiento y

conocimiento de los niños a partir de la lectura y el dibujo.

Dibujos elaborados por los niños

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Titulo del taller : La magia de la narración Objetivo: motivar- lectura en voz alta * despertar sentimientos por medio de la narración de historias.

Niños del albergue infantil

Narración a partir de imágenes

Titulo del taller Jugando con la palabra ( Poesía ) Objetivo: La lectura como forma de diversión y esparcimiento.

Fue un inmenso, enorme buey, Que se estaba comiendo un sapo buey y sapo de papel “

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ESQUEMA DE LA PROPUESTA DIDÁCTICA P.P.P.

El modelo básico consiste en una tarea de motivación al tema, luego, la actividad de presentación de la temática (algunas veces esta sesión presenta pre-actividades que facilitan la presentación del tópico); seguidamente se encuentra la sesión de actividades de práctica y finalmente la de producción.

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CONTENIDO DE CADA LECCIÓN DESDE EL P.P.P.

• Contexto • Objetivos • Institución • Nombre del Docente • Nivel • Número de estudiantes • Fecha • Tema • Objeto de estudio de la

lección. • Materiales y Equipos • Conocimiento Previo • Organización de los

estudiantes • Procedimiento general

• Dinámica de motivación inicial • * Dinámica de Presentación del

tema • * Dinámica Práctica de la

temática: • * Dinámica de Producción: • Dinámica de Retroalimentación y

recapitulación: • Dinámica de Evaluación

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DISEÑO INSTRUCCIONAL

PLANES DE

CLASE

LECCIÓN 1

LECCIÓN 2

LECCIÓN 3

LECCIÓN 4

Tema: Sin pelos

En la lengua

Tema: Que Dios

Se lo Pague

Enfoque: Pensam

Económico

Enfoque: Pens. Social

Tema: El que

Manda, manda

Enfoque: Pensam. Político

Tema: Dios salve

Al rey

Enfoque. Pensam.

Socio Económico

político

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Muchas gracias… [email protected]