«Año De La Promoción A La Industria Responsable Y El Compromiso Climático»·

FACULTAD DE EDUCACION Y HUMANIDADES

INFORME DE PRACTICA

ESCUELA : ULADECH

ASIGNATURA : PRACTICA FORMATIVA I

DOCENTE : LIC. DULCE ADELA NECIOSUP HIDALGO

CICLO : VI I

NOMBRE : ELVIA BUENO CAMPOS

la Práctica formativa II es una asignatura mediante la cual el estudiante Pone en práctica un conjunto de procedimientos referidos a la organización, planificación, investigación, evaluación, actividades complementarias y vivenciales de situaciones de enseñanza y aprendizaje adquiridas durante su formación en la carrera..

INTRODUCCIÓN

Nº Nombre de la sesión grado y Sección

Indicadores Fecha

01 Función de títeres de las estaciones.

4años Dice con sus propias palabras el contenido del texto narrado.

18/092014

02 Elaboramos nuestro semáforo

4 años Imita de manera espontanea acciones de los adultos como :elaborar un semaforo.

19/09/2014

03 Que lindo verano 4 años

Menciona al verano como una estación calorosa.

22/09/2014

04 Los colores del arco iris 4años Reconoce el arco iris como un fenómeno natural en material grafico.

06/10/2014

05 Las gotitas de lluvia 4 años Reconoce a la lluvia como un fenómeno natural el material grafico..

07/10/2014

06 Los rayos solares 4 años Reconoce los implementos que se usa para protegernos de los rayos solares en material concreto.

12/10/2014

CONSOLIDADO DE SESIONES

EJECUCION DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE

Durante la ejecución de mi practica formativa I , elabore 15 sesiones de las

distintas áreas : comunicación, matemática

Personal social, ciencia y ambiente. En el proceso utilice estrategias de aprendizaje, ,técnicas ,juegos didácticos.

un mejor desenvolvimiento con los niños.

Establecí una buena comunicación con la docente de aula de la I.E.P , creando un clima favorable y de confianza.

logre la comunicación entre todos los niños. Logre que los niños trabajen en grupo.

Adquirí una amplia gama de experiencias como futura

docente.

LOGROS

control del uso de tiempo el las actividades permanentes.

Control del uso de tiempo a la hora de ingreso de los niños .

No elevar muy alta la vos en el desarrollo de la clase .No cansar a los niños a los con muchas tareas.Control de tiempo en las sesiones de aprendizaje.

Se debe tener en cuenta el horario pedagógico para la realización delas actividades programadas.

LIMITACIONES.

SUGERENCIAS

ANEXOS