avaliação institucional 2016 -...

Avaliação Institucional 2016A Avaliação Institucional foi elaborada pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) da UEPG, que tem como missão desenvolver programas e ações voltadas a avaliação institucional, darsuporte e fornecer informações às unidades pedagógicas e administrativas para melhorias nas atividades meio e fim, com vistas de melhoria da qualidade do ensino, da pesquisa e daextensão.

Os resultados da Avaliação Institucional 2016, além de serem objeto de reuniões com as devidas instâncias para a melhoria da qualidade, vão compor o Relatório de Avaliação Institucionalexigido anualmente pelo INEP/DAES/CONAES.

Todas as questões deste questionário se referem ao ano de 2016 (01/01/2016 a 31/12/2016).

Caso queira colocar algumas situações particulares, por favor, anote-as para que elas sejam inseridas no “campo críticas e sugestões” disponível no final da pesquisa.

Este questionário pode ser acessado em dispositivos móveis e computadores.

Bem vindo(a) ao questionário de Avaliação Institucional 2016

O presente questionário de Avaliação Institucional foi elaborado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) da UEPG. A CPA está prevista na Lei Nº 10.861, de 14 de abril de 2004, que instituiuo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - Sinaes e dá outras Providências, em seu Art. 11: "Cada instituição de ensino superior, pública ou privada, constituirá Comissão Própriade Avaliação CPA (...) com as atribuições de condução dos processos de avaliação internos da instituição, de sistematização e de prestação das informações solicitadas pelo INEP (...)".

Na UEPG, a CPA é uma unidade autônoma, com estrutura organizacional na forma de comissão, subordinada diretamente à Reitoria, e tem como missão desenvolver programas e açõesvoltadas a avaliação institucional, para que as unidades pedagógicas e administrativas recebam suporte e informações que estimulem o debate e o planejamento de melhorias nas atividadesmeio e fim, objetivando a busca da excelência na qualidade do ensino, da pesquisa e da extensão (Anexo da Resolução UNIV nº 39 de 28 de agosto de 2009).

Considerando a missão da CPA, a Avaliação Institucional 2016 tem como objetivo conhecer o clima organizacional da instituição, por meio da autoavaliação da comunidade UEPG, compostapor Docentes, Alunos (Discentes), Agentes Universitários, Tutores e Sociedade Civil. Os resultados dessa avaliação vão compor o Relatório de Avaliação Institucional exigido anualmente peloINEP/DAES/CONAES e será objeto de reuniões com as devidas instâncias com vistas a melhoria da qualidade.

A Avaliação Institucional é dividida em grupos de assuntos, denominados Dimensões. Atendendo solicitações da autoavaliação institucional de 2015, a Dimensão conterá perguntas de contextoespecífico para a classe do respondente. Portanto, de acordo com o perfil estabelecido pelo respondente. Caso queira conhecer todas as questões do questionário, baixe o arquivo Questionáriode Avaliação Institucional 2016.

Ao longo do processo, pode haver momentos que queira colocar alguma situação particular. Favor anote tais situações para que elas sejam colocadas no campo críticas e sugestões disponívelno final do questionário.

Todas as questões se referem ao ano de 2016 (01/01/2016 a 31/12/2016) e portanto deverão ser respondidas com base neste ano.

O preenchimento completo deste questionário leva em média 20 minutos. Por favor, reserve esse tempo para completá-lo. De qualquer forma, é possível interromper o mesmo e salvar asrespostas dadas até determinado momento para retornar posteriormente. O questionário pode ser acessado em dispositivos móveis e computadores.

Há 76 perguntas neste questionário

http://proplan.uepg.br/sistemas/avaliacaoinstitucional/2016/questionario.pdf

Perfil

Atendendo às solicitações da Autoavaliação Institucional de 2015, esta seção foi elaborada para adaptar o questionário ao perfil do respondente. Lembramos que todas as respostas devem serreferentes ao ano de 2016 (01/01/2016 a 31/12/2016).

[]

Identifique seu perfil:

*

Favor escolher apenas uma das opções a seguir:

Agente universitário

Professor

Tutor

Aluno

Membro da sociedade civil

[]

Sexo:

*


Feminino

Masculino

[]

Idade:

*

Apenas números podem ser usados nesse campo.

Por favor, coloque sua resposta aqui:

[]

Qual a sua escolaridade?

*


Fundamental - incompleto

Fundamental - completo

Médio - incompleto

Médio - completo

Superior - incompleto

Superior - completo

Pós-graduação (Lato Sensu) - incompleto

Pós-graduação (Lato Sensu) - completo

Pós-graduação (Stricto Sensu, nível mestrado) - incompleto

Pós-graduação (Stricto Sensu, nível mestrado) - completo

Pós-graduação (Stricto Sensu, nível doutorado) - incompleto

Pós-graduação (Stricto Sensu, nível doutorado) - completo

[]

Você é professor:

*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:A resposta foi 'Professor' na questão '1 [P0010]' (Identifique seu perfil: )


Colaboradorador

Efetivo

[]

Em qual classe da carreira de Professor de Ensino Superior você está na UEPG?

*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:A resposta foi 'Professor' na questão '1 [P0010]' (Identifique seu perfil: ) e A resposta foi 'Efetivo' na questão '5 [P002004]' (Você é professor: )


Auxiliar

Assistente

Adjunto

Associado

Titular

[]

Você é professor dedicação exclusiva?

*



Sim

Não

[]

Qual o seu regime de trabalho?

*



20h

40h

Outro

[]

Há quanto tempo é docente de nível superior? (Resposta em anos)

*


Apenas números podem ser usados nesse campo.


[]

Selecione seu departamento/órgão de lotação:

*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:A resposta foi 'Professor' ou 'Agente universitário' na questão '1 [P0010]' (Identifique seu perfil: )


Procuradoria Jurídica/PROJUR

Gabinete da Reitoria

Cerimonial da Reitoria

Prefeitura do Campus/PRECAM

Coordenadoria de Comunicação Social/CCOM

Coordenação Geral dos "Campi Avançados"

Núcleo de Tecnologia e Educação Aberta e a Distância/NUTEAD

Coordenadoria de Captação de Recursos

Controladoria Geral

Imprensa Universitária

Hospital Universitário Regional dos Campos Gerais/HURCG - Direção Geral

Diretoria Técnica - DTC - HURCG

Comissões e Comitês - HURCG

Diretoria Administrativa - DAD - HURCG

Diretoria Acadêmica - DAC - HURCG

Núcleo de Epidemiologia e Controle de Infecção Hospitalar - NUCIH - HURCG

Farmácia Hospitalar - FARM - HURCG

Núcleo de Informação e Análise de Situação - NUIAS - HURCG

Núcleo de Assessoria Jurídica - NAJ - HURCG

Escritório de Relações Internacionais

Fazenda Escola "Capão da Onça"/FESCON

Núcleo de Tecnologia de Informação

Agência de Inovação e Propriedade Intelectual

Coordenadoria de Processos de Seleção/CPS

Biblioteca Central "Professor Faris Michaele"/BICEN

Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente Álvaro Augusto Cunha Rocha/CAIC

Colégio Agrícola Estadual Augusto Ribas/CAAR

Núcleo de Políticas Públicas Rouger Miguel Vargas/NPP

Biotério

Coordenadoria de Desportos e Recreação/CDR

Pró-reitoria de Graduação/PROGRAD

Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação/PROPESP

Pró-reitoria de Extensão e Assuntos Culturais/PROEX

Pró-reitoria de Assuntos Administrativos/PROAD

Pró-reitoria de Recursos Humanos/PRORH

Pró-Reitoria de Planejamento/PROPLAN

Setor de Ciências Exatas e Naturais

Departamento de Matemática e Estatística

Departamento de Física

Departamento de Química

Departamento de Geociências

Setor de Ciências Agrárias e de Tecnologia

Departamento de Engenharia Civil

Departamento de Engenharia de Materiais

Departamento de Ciências do Solo e Engenharia Agrícola

Departamento de Fitotecnia e Fitossanidade/DEFITO

Departamento de Zootecnia

Departamento de Engenharia de Alimentos

Departamento de Informática

Setor de Ciências Biológicas e da Saúde

Departamento de Ciências Farmacêuticas

Departamento de Análises Clínicas e Toxicológicas

Departamento de Odontologia

Departamento de Biologia Geral

Departamento de Educação Física

Departamento de Biologia Estrutural, Molecular e Genética

Departamento de Enfermagem e Saúde Pública

Departamento de Medicina

Setor de Ciências Sociais Aplicadas

Departamento de Administração

Departamento de Economia

Departamento de Serviço Social

Departamento de Contabilidade

Departamento de Jornalismo

Departamento de Turismo

Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes

Departamento de Educação

Departamento de Estudos da Linguagem

Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino

Departamento de Pedagogia

Departamento de História

Departamento de Artes

Setor de Ciências Jurídicas

Departamento de Direito do Estado

Departamento de Direito Processual

Departamento de Direito das Relações Sociais

[]

Quais modalidades de ensino esteve envolvido em 2016?

*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:A resposta foi 'Aluno' ou 'Professor' na questão '1 [P0010]' (Identifique seu perfil: )

Por favor, escolha as opções que se aplicam:

Presencial

À distância

[]Quais modalidades de ensino esteve envolvido em 2016? *

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:A resposta foi 'Tutor' na questão '1 [P0010]' (Identifique seu perfil: )


Presencial

À distância

[]Selecione o local que tenha melhores condições de avaliar os aspectos de infraestrutura: *

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:(((P0010.NAOK == "AU") or (P002010_PR.NAOK == "Y")) and (P0010.NAOK != "T"))

http://proplan.uepg.br/sistemas/avaliacao/index.php/admin/questions/sa/view/surveyid/763545/gid/453/qid/5190




Campus Central

Campus Universitário em Uvaranas

Campus Universitário em Telêmaco Borba

Campus Universitário em São Mateus do Sul

Centro de Estudos e Pesquisas "Rouger Miguel Vargas"

Núcleo de Estudos em Meio Ambiente

Fazenda Escola “Capão da Onça”

Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente - CAIC

Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos - CEEBJA

Centro Médico, Psicológico e Social - CMPS

Centro Rural Universitário de Treinamento e Ação Comunitária - CRUTAC

Colégio Estadual Agrícola “Augusto Ribas” - Ensino Médio e Profissional

Hospital Universitário Regional dos Campos Gerais - HURCG

Imprensa Universitária

Museu “Campos Gerais”

Núcleo de Prática Jurídica

Núcleo de Tecnologia e Educação Aberta e a Distância

Observatório Astronômico

Prefeitura do Campus

Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE

Programa Estadual de Assistência ao Apenado e Egresso - PRO-EGRESSO

Programa Incubadora de Empreendimentos Solidários - IESOL

PROEX

Restaurante Universitário

Cine / Teatro UEPG (antigo Teatro Pax)

[]Selecione o pólo que tenha melhores condições de avaliar os aspectos de infraestrutura: *

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P002010_EAD.NAOK == "Y") or (P0010.NAOK == "T"))


APUCARANA - PR

ARAPONGAS - PR

ARARAS - SP

ASSAI - PR

ASTORGA - PR

BANDEIRANTES - PR

BELA VISTA DO PARAÍSO - PR

BITURUNA - PR C

AMPO LARGO - PR

CASTRO - PR

CERRO AZUL - PR

COLOMBO - PR

CONGONHINHAS - PR

CRUZEIRO DO OESTE - PR

CURITIBA-PR

DIAMANTE DO NORTE - PR

ENGENHEIRO BELTRÃO - PR

FAXINAL - PR

FLOR DA SERRA DO SUL - PR

FLORIANOPOLIS - SC

GOIOERÊ - PR

IBAITI - PR

IPIRANGA - PR

ITAMBÉ - PR

IVAIPORÃ - PR



JACAREZINHO - PR

JAU- SP

JAGUARIAIVA - PR

LAPA - PR

LARANJEIRAS DO SUL - PR

NOVA SANTA ROSA - PR

PALMEIRA - PR

PALMITAL - PR

PARANAGUÁ - PR

PARANAVAÍ - PR

PATO BRANCO - PR

PINHÃO - PR

PONTA GROSSA - PR

PONTAL DO PARANÁ - PR

RESERVA - PR

RIO NEGRO - PR

SANTO ANTONIO DO SUDOESTE - PR

SÃO MATEUS DO SUL - PR

SÃO JOÃO DA BOA VISTA-SP

SARANDI - PR

SIQUEIRA CAMPOS - PR

TARUMÃ-SP

TELÊMACO BORBA - PR

UBIRATÃ - PR

UMUARAMA - PR

[]Quais níveis de formação você esteve envolvido na modalidade de ensino presencial em 2016? *

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P002010_PR.NAOK == "Y"))



Graduação

Pós-graduação Stricto Sensu

Pós-graduação Lato Sensu

[]Quais níveis de formação você esteve envolvido na modalidade de ensino à distância em 2016? *

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P002010_EAD.NAOK == "Y") or (P0010.NAOK == "T"))


Graduação EaD

Pós-graduação Lato Sensu EaD

[]Dos cursos em que está envolvido na graduação, modalidade de ensino presencial, escolha aquele em que tenha melhorescondições de avaliar os aspectos pedagógicos (Coordenação e Projeto Pedagógico): *

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P002011_GR.NAOK == "Y") and ((P0010.NAOK == "P") or (P0010.NAOK == "A")))


Administração Bacharelado

Agronomia Bacharelado

Artes Visuais Licenciatura

Ciências Biológicas Licenciatura

Ciências Biológicas Bacharelado

Ciências Contábeis Bacharelado

Ciências Econômicas Bacharelado

Direito Bacharelado

Educação Física Licenciatura

Educação Física Bacharelado

Enfermagem Bacharelado






Engenharia Civil Bacharelado

Engenharia de Alimentos Bacharelado

Engenharia de Computação Bacharelado

Engenharia de Materiais Bacharelado

Farmácia Bacharelado

Física Licenciatura

Física Bacharelado

Geografia Bacharelado

Geografia Licenciatura

História Licenciatura

História Bacharelado

Informática Bacharelado

Jornalismo Bacharelado

Letras - Espanhol Licenciatura

Letras - Francês Licenciatura

Letras - Inglês Licenciatura

Matemática Licenciatura

Medicina Bacharelado

Música Licenciatura

Odontologia Bacharelado

Pedagogia Licenciatura

Química Licenciatura

Química Bacharelado

Serviço Social Bacharelado

Turismo Bacharelado

Zootecnia Bacharelado

[]Dos cursos em que está envolvido na graduação, modalidade de ensino à distância, escolha aquele em que tenha melhorescondições de avaliar os aspectos pedagógicos (Coordenação e Projeto Pedagógico): *

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P002012_GREAD.NAOK == "Y") and (((P0010.NAOK == "P") and (P002010_EAD.NAOK == "Y")) or (P0010.NAOK == "T") or ((P0010.NAOK == "A") and (P002010_EAD.NAOK == "Y") and(P002012_GREAD.NAOK == "Y"))))


Administração Pública Bacharelado

Educação Física Licenciatura

Geografia Licenciatura

História Licenciatura

Letras - Espanhol Licenciatura

Matemática Licenciatura

Pedagogia Licenciatura

[]

Dos cursos em que está envolvido na pós-graduação stricto sensu, modalidade de ensino presencial, escolha aquele em que tenhamelhores condições de avaliar os aspectos pedagógicos (Coordenação e Projeto Pedagógico):

*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P002011_STR.NAOK == "Y") and ((((P0010.NAOK == "P") and (P002010_PR.NAOK == "Y")) or ((P0010.NAOK == "A") and (P002010_PR.NAOK == "Y") and (P002011_STR.NAOK =="Y")))))


Doutorado em Agronomia

Doutorado em Ciência e Tecnologia de Alimentos

Doutorado em Ciências

Doutorado em Ciências Farmacêuticas

Doutorado em Ciências Sociais Aplicadas

Doutorado em Educação

Doutorado em Engenharia e Ciência de Materiais

Doutorado em Geografia

Doutorado em Odontologia

Doutorado em Química














Mestrado Profissional em Ensino de Física

Mestrado Profissional em Ensino de História

Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional

Mestrado em Agronomia

Mestrado em Bioenergia

Mestrado em Ciência e Tecnologia de Alimentos

Mestrado em Ciências

Mestrado em Ciências Biológicas

Mestrado em Ciências Biomédicas

Mestrado em Ciências Farmacêuticas

Mestrado em Ciências Sociais Aplicadas

Mestrado em Ciências da Saúde

Mestrado em Computação Aplicada

Mestrado em Economia

Mestrado em Educação

Mestrado em Engenharia Sanitária e Ambiental

Mestrado em Engenharia e Ciência de Materiais

Mestrado em Gestão do Território

Mestrado em História, cultura e identidades

Mestrado em Jornalismo

Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade

Mestrado em Odontologia

Mestrado em Química Aplicada

Mestrado em Zootecnia

[]

Dos cursos em que está envolvido na pós-graduação lato sensu, modalidade de ensino presencial, escolha aquele em que tenhamelhores condições de avaliar os aspectos pedagógicos (Coordenação e Projeto Pedagógico):

*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P002011_LATO.NAOK == "Y") and (((P0010.NAOK == "P") and (P002010_PR.NAOK == "Y")) or ((P0010.NAOK == "A") and (P002010_PR.NAOK == "Y") and (P002011_LATO.NAOK =="Y"))))


Direito Processual Civil

Direito do Trabalho e Processo do Trabalho

Direito e Processo Administrativo

Ortodontia

Residência Médica na Área de Cirurgia Geral

Residência Médica na Área de Cirurgia Vascular

Residência Médica na Área de Clinica Médica

Residência Médica na Área de Medicina da Família

Residência Médica na Área de Neurologia

Residência Médica na Área de Radiologia

Residência Multiprofissional em Atenção à Saúde Neonatal

Residência Multiprofissional em Intensivismo

Residência Multiprofissional em Reabilitação

Residência Multiprofissional em Saúde do Idoso

Residência Uniprofissional em Cirurgia e Traumatologia Bucomacilofacial

Residência Uniprofissional em Enfermagem Obstétrica

[]

Dos cursos em que está envolvido na pós-graduação lato sensu, modalidade de ensino à distância, escolha aquele em que tenhamelhores condições de avaliar os aspectos pedagógicos (Coordenação e Projeto Pedagógico):

*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P002012_LEAD.NAOK == "Y") and (((P0010.NAOK == "P") and (P002010_EAD.NAOK == "Y")) or (P0010.NAOK == "T") or ((P0010.NAOK == "A") and (P002010_EAD.NAOK == "Y") and(P002012_LEAD.NAOK == "Y"))))


Educação Física Escolar














Filosofia para o Ensino Médio

Gestão Educacional: Organização Escolar e Trabalho Pedagógico

Gestão Pública

Gestão Pública Municipal

Gestão em Saúde

História, Arte e Cultura

Sociologia no Ensino Médio

[]

Você está na função de chefe de departamento?

*



Sim

Não

[]

Você está na função de coordenador de curso de graduação?

*



Sim

Não

[]

Você exerce alguma função administrativa relacionada a um Cargo em Comissão ou Função Gratificada?

*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P0010.NAOK == "AU") or (P0010.NAOK == "P"))


Sim

Não

[]

Qual o turno de seu curso?

*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:A resposta foi 'Aluno' na questão '1 [P0010]' (Identifique seu perfil: ) e A resposta foi na questão '11 [P002010]' (Quais modalidades de ensino esteve envolvido em 2016? ) e A resposta foi'Graduação' na questão '15 [P002011]' (Quais níveis de formação você esteve envolvido na modalidade de ensino presencial em 2016?)


Matutitno

Vespertino

Noturno

Integral

[]

Você desenvolveu atividades de pesquisa na UEPG em 2016?

*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:A resposta foi 'Professor' ou 'Aluno' ou 'Agente universitário' na questão '1 [P0010]' (Identifique seu perfil: )


Sim

Não

[]

Você desenvolveu atividades de extensão na UEPG em 2016?



*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:A resposta foi 'Agente universitário' ou 'Professor' ou 'Aluno' na questão '1 [P0010]' (Identifique seu perfil: )


Sim

Não

[]

Você esteve envolvido em atividades de inovação tecnológica na UEPG em 2016?

*



Sim

Não

[]

Você possui alguma deficiência?

*



Sim

Não

[]

Qual?

*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:A resposta foi 'Sim' na questão '29 [P002024]' (Você possui alguma deficiência? )


[]

Você é egresso da UEPG?

*


Sim

Não

[]

O Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI e o Projeto Pedagógico Institucional – PPI são documentos de planejamento quedefinem as políticas, os objetivos, as metas e as estratégias que norteiam as ações institucionais. O PDI e o PPI em vigência naUEPG foram elaborados para o quinquênio 2013-2017. Em relação a esses documentos, você tem conhecimento do:

*

Por favor, escolha a resposta adequada para cada item:

Sim NãoProjeto Pedagógico Institucional – PPI:Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI:[]

Sua forma de ingresso foi:

*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:A resposta foi 'Aluno' na questão '1 [P0010]' (Identifique seu perfil: )


Universal

Escola pública

Negros - escola pública

PSS

Indígena

Outro

[]

Em qual série do curso você está matriculado?

*



1

2

3

4

5

6

[]

Você participa como beneficiário de algum programa de assistência estudantil, tais como bolsas, benefícios, assistência, CAOE ououtros?

*



Sim

Não

[]

Você pertence a qual classe?

*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:A resposta foi 'Agente universitário' na questão '1 [P0010]' (Identifique seu perfil: )


Agente universitário operacional

Agente universitário de nível médio

Agente universitário de nível superior

[]

Você é o responsável pela unidade administrativa?

*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:A resposta foi 'Agente universitário' na questão '1 [P0010]' (Identifique seu perfil: )


Sim

Não

[]

Qual a natureza de sua ocupação profissional?

*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:A resposta foi 'Membro da sociedade civil' na questão '1 [P0010]' (Identifique seu perfil: )


Empregado de empresa do setor privado, exceto de instituições financeiras

Empregado de instituições financeiras públicas e privadas

Empregado ou contratado de organismo internacional ou de organização não governamental

Empregado de empresa pública ou de economia mista, exceto de instituições financeiras

Membro ou servidor público da administração direta

Servidor público de autarquia ou fundação

Proprietário de empresa ou de firma individual ou empregador titular

Profissional liberal ou autônomo sem vínculo de emprego

Militar

Aposentado, militar da reserva ou reformado e pensionista de previdência

Beneficiário de pensão alimentícia judicial

Bolsista

Natureza da ocupação não especificada anteriormente

[]

Você tem pessoas com algum grau de parentesco que sejam alunos, ex-alunos ou funcionários da UEPG?

*



Sim

Não

[]

Você reside em Ponta Grossa?

*



Sim

Não

Dimensão 1 – Missão e o Plano de desenvolvimento institucional

Este conjunto de questões é para ter percepção da comunidade acadêmica quanto (i) ao cumprimento dos objetivos centrais da instituição, considerando suas práticas pedagógicas eadministrativas; (ii) e quanto a plano de desenvolvimento institucional (PDI), considerando suas metas voltadas ao contexto social e econômico em que a instituição está inserida, e as metasestabelecidas para as atividades de ensino, pesquisa, extensão, gestão acadêmica, gestão institucional e avaliação institucional.

[]

Portanto, com relação à missão e ao plano de desenvolvimento institucional, avalie:

D - Desconheço 0 - Não há 1 - Insuficiente 2 - Suficiente 3 - Muito boa 4 - Excelente

*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:A resposta foi 'Sim' na questão '32 [P002026]' (O Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI e o Projeto Pedagógico Institucional – PPI são documentos de planejamento que definem aspolíticas, os objetivos, as metas e as estratégias que norteiam as ações institucionais. O PDI e o PPI em vigência na UEPG foram elaborados para o quinquênio 2013-2017. Em relação a essesdocumentos, você tem conhecimento do: (Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI:))


D 0 1 2 3 4A UEPG tem como missão: "produzir e difundir conhecimentos múltiplos, no âmbito daGraduação e da Pós-Graduação, visando à formação de indivíduos éticos, críticos ecriativos, para a melhoria da qualidade da vida humana". As atividades desenvolvidas naUEPG seguem essa missão de maneira:As metas e objetivos do PDI previstos/implantados estão articulados com a missãoinstitucional, com o cronograma estabelecido e com os resultados do processo deavaliação institucional de maneira:Considerando as atividades de ensino (graduação e de pós-graduação), as açõesinstitucionais estão coerentes com o PDI de maneira:Considerando as atividades de extensão (atividades artísticas e culturais, memória epatrimônio cultural), as ações institucionais estão coerentes com o PDI de maneira:Considerando as atividades de pesquisa/iniciação científicas, as ações institucionaisestão coerentes com o PDI de maneira:Considerando as atividades de inovação tecnológica/iniciação tecnológica, as açõesinstitucionais estão coerentes com o PDI de maneira:Considerando a diversidade, as ações institucionais estão coerentes com o PDI demaneira:Considerando o meio ambiente, as ações institucionais estão coerentes com o PDI demaneira:

D 0 1 2 3 4Considerando as atividades voltadas para a cooperação, intercâmbio e programas comfinalidades de internacionalização, as ações institucionais estão coerentes com o PDI demaneira:

Dimensão 3 - Responsabilidade Social da UEPG

Nesta dimensão busca-se avaliar como a UEPG atua em relação à inclusão social, ao desenvolvimento econômico e social, à defesa do meio ambiente, da memória cultural, da produçãoartística e do patrimônio cultural.

[]

Portanto, com relação à responsabilidade social da UEPG, avalie:


*


D 0 1 2 3 4Considerando o desenvolvimento econômico regional, as ações propostas no PDI estãosendo implementadas de maneira:Considerando a melhoria da infraestrutura urbana/local, as ações propostas no PDIestão sendo implementadas de maneira:Considerando a melhoria das condições/qualidade de vida da população, as açõespropostas no PDI estão sendo implementadas de maneira:Considerando os projetos/ações de inovação social, as ações propostas no PDI estãosendo implementadas de maneira:Considerando a inclusão social e as ações afirmativas de defesa e promoção dosdireitos humanos e igualdade étcnico-racial, as ações institucionais estão coerentes como PDI de maneira:Com relação à inclusão e permanência de estudantes em vulnerabilidade social naUEPG, as ações institucionais estão sendo implementadas de maneira:Com relação à inclusão de pessoas com deficiências, as ações institucionais são:Com relação às iniciativas de incubadoras de empresas, empresas juniores, captação derecursos, as ações institucionais estão sendo implementadas de maneira:A UEPG contribui para o desenvolvimento econômico regional de maneira:A UEPG contribui para a melhoria da infraestrutura urbana/local de maneira:A UEPG contribui para a melhoria das condições/qualidade de vida da população demaneira:A UEPG contribui nos projetos/ações de inovação social de maneira:A UEPG contribui na inclusão social de maneira:

D 0 1 2 3 4A UEPG contribui nas ações afirmativas de defesa e promoção dos direitos humanos eigualdade étcnico-racial de maneira:A UEPG propicia a inclusão e permanência de estudantes em vulnerabilidade social demaneira:A UEPG trabalha a inclusão de pessoas com deficiências de maneira:A UEPG tem ações para iniciativas de incubadoras de empresas, empresas juniores,captação de recursos de maneira:[]Registre sua impressão sobre a UEPG: *



Dimensão 8 - Planejamento e Avaliação Institucional

Nesta dimensão busca-se avaliar como estão sendo desenvolvidos o planejamento e a avaliação institucional, especialmente em relação aos processos, resultados e eficácia da autoavaliaçãoinstitucional. Avalia-se também sobre os procedimentos de avaliação e acompanhamento do planejamento institucional, especialmente das atividades educativas.

[]

Com isso, com relação ao planejamento e avaliação institucional, avalie:


*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:A resposta foi NÃO 'Membro da sociedade civil' na questão '1 [P0010]' (Identifique seu perfil: )


D 0 1 2 3 4A autoavaliação institucional atende às necessidades institucionais como instrumento degestão e de ações acadêmico-administrativas de melhoria institucional de maneira:A divulgação das análises dos resultados do processo de autoavaliação institucionalpara a comunidade acadêmica ocorre de maneira:A divulgação das análises dos resultados das avaliações externas (Indicadores dequalidade, ENADE e CAPES) para a comunidade acadêmica ocorre de maneira:O relatório de autoavaliação apresenta resultados, análises, reflexões e proposiçõespara subsidiar planejamento e ações de forma:

Dimensão 5 - Políticas de Pessoal

Este conjunto de questões é para ter percepção dos agentes universitários e professores quanto a política de carreiras do corpo docente e do corpo técnico-administrativo, seu aperfeiçoamento,programas de qualificação profissional, melhoria da qualidade de vida e as condições de trabalho.

[]

Dessa forma, com relação às políticas de pessoal, avalie:


*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P0010.NAOK == "AU") or ((P0010.NAOK == "P") and (P002010_PR.NAOK == "Y")))


D 0 1 2 3 4Considerando o incentivo/auxílio à participação em eventos científicos/técnicos/culturaise para capacitação (formação continuada) por meio de cursos, a política de formação ecapacitação docente é:Considerando o apoio à qualificação acadêmica (ou titulação) docente, a política deformação e capacitação docente é:Considerando o incentivo/auxílio para formação continuada, a política de formação ecapacitação do corpo técnico-administrativo é:




Dimensão 6 - Organização e Gestão Institucional

Esta seção busca a percepção da comunidade acadêmica principalmente quanto ao funcionamento e representatividade dos colegiados, sua independência e autonomia na relação com amantenedora, e a participação dos segmentos da comunidade universitária nos processos decisórios.

É também questionado sobre a existência de plano de gestão e/ou plano de metas e sua adequação para o cumprimento dos objetivos e projetos institucionais; e como se dá a circulação dainformação.

[]

Assim, com relação à organização e gestão institucional, avalie:


*


D 0 1 2 3 4A autonomia dos órgãos de gestão e colegiados na gestão institucional está sendodesenvolvida de maneira:A participação dos professores na gestão institucional está sendo desenvolvida demaneira:A participação dos técnicos-administrativos na gestão institucional está sendodesenvolvida de maneira:A participação dos estudantes na gestão institucional está sendo desenvolvida demaneira:A participação da sociedade civil na gestão institucional está sendo desenvolvida demaneira:Os critérios de indicação e recondução dos membros nos órgãos de gestão e colegiadosestão definidos de maneira:A realização e registro de reuniões nos órgãos de gestão e colegiados está sendodesenvolvida de maneira:O sistema de registro acadêmico atende às necessidades institucionais e dos discentesde maneira:O planejamento financeiro (orçamento com as respectivas dotações e rubricas) contribuicom a gestão do ensino de maneira:O planejamento financeiro (orçamento com as respectivas dotações e rubricas) contribuicom a gestão da pesquisa de maneira:

D 0 1 2 3 4O planejamento financeiro (orçamento com as respectivas dotações e rubricas) contribuicom a gestão da extensão de maneira:O plano de carreira do corpo docente tem sido implantado de maneira:O plano de carreira do corpo técnico-administrativo tem sido implantado de maneira:A gestão institucional tem permitido/possibilitado que a quantidade de professores paraatender a Instituição seja:A gestão institucional tem permitido/possibilitado que a quantidade de tutorespresenciais para atender os cursos EaD seja:A gestão institucional tem permitido/possibilitado que a quantidade de tutores a distânciapara atender os cursos EaD seja:A gestão institucional tem permitido/possibilitado que a quantidade de técnicos-administrativo para atender a Instituição seja:A gestão institucional tem permitido/possibilitado que o número de profissionaisqualificados para atender a Instituição seja:A gestão institucional tem permitido/possibilitado que a qualidade dos materiais eequipamentos seja:A gestão institucional tem permitido/possibilitado que a quantidade dos materiais eequipamentos seja:Os incentivos para o uso do Equipamento de Proteção Individual (EPI) é:A quantidade do Equipamento de Proteção Individual (EPI) é:A qualidade do Equipamento de Proteção Individual (EPI) é:A relação interpessoal com o seu chefe imediato é:A relação interpessoal com demais colegas de trabalho é:

Dimensão 10 - Sustentabilidade Financeira

Esta seção busca a percepção da comunidade acadêmica sobre a sustentabilidade financeira da UEPG, tendo em vista as políticas direcionadas à aplicação de recursos para programas deensino, pesquisa, extensão e gestão.

[]

Assim, com relação à sustentabilidade financeira, avalie:


*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P0010.NAOK == "P") or ((P0010.NAOK == "T") and (P0020102.NAOK == "EAD")) or (P0010.NAOK == "AU"))


D 0 1 2 3 4Os recursos financeiros atendem ao em ensino de maneira:Os recursos financeiros atendem à extensão de maneira:Os recursos financeiros atendem à pesquisa de maneira:Os recursos financeiros atendem à gestão de maneira:





Dimensão 4 - A comunicação com a sociedade

Esta seção busca a percepção da comunidade acadêmica sobre as estratégias, recursos e qualidade da comunicação interna e externa, e sobre a imagem pública da instituição nos meios decomunicação social.

[]

Assim, com relação à comunicação com a sociedade, avalie:


*


D 0 1 2 3 4O acesso da comunidade externa às informações acerca dos resultados das avaliaçõesrecentes está disponibilizado de maneira:O acesso da comunidade externa às informações acerca dos cursos ofertados estádisponibilizado de maneira:O acesso da comunidade externa às informações acerca das atividades de extensãoestá disponibilizado de maneira:O acesso da comunidade externa às informações acerca das atividades de pesquisaestá disponibilizado de maneira:O acesso da comunidade externa às informações acerca da produção tecnológica estádisponibilizado de maneira:O acesso da comunidade externa às informações acerca da transparência institucionalestá disponibilizado de maneira:O acesso da comunidade externa às informações por meio da ouvidoria estádisponibilizado de maneira:O acesso da comunidade interna às informações acerca dos resultados das avaliaçõesrecentes está disponibilizado de maneira:O acesso da comunidade interna às informações acerca dos cursos ofertados estádisponibilizado de maneira:O acesso da comunidade interna às informações acerca das atividades de extensão estádisponibilizado de maneira:O acesso da comunidade interna às informações acerca das atividades de pesquisa estádisponibilizado de maneira:O acesso da comunidade interna às informações acerca da produção tecnológica estádisponibilizado de maneira:

D 0 1 2 3 4O acesso da comunidade interna às informações acerca da transparência institucionalestá disponibilizado de maneira:O acesso da comunidade interna às informações por meio da ouvidoria estádisponibilizado de maneira:Os meios de comunicação local (TV, jornal, rádio, etc) incluem aspectos que dizemrespeito às atividades da UEPG de maneira:A página da internet da UEPG (www.uepg.br) pode ser considerado um meio de difusãode informação que atende às necessidades institucionais de maneira: :E-mail institucional pode ser considerado um meio de difusão de informação que atendeàs necessidades institucionais de maneira:Acadêmico online pode ser considerado um meio de difusão de informação que atendeàs necessidades institucionais de maneira:

Dimensão 9 - Políticas de Atendimento aos Estudantes

Esta seção busca a percepção da comunidade acadêmica principalmente quanto as políticas de acesso, seleção e permanência de estudantes, sua relação com as políticas públicas e com ocontexto social; e sobre a política de acompanhamento de egressos e de criação de oportunidades de formação continuada.

[]

Assim, com relação às políticas de atendimento aos estudantes, avalie:


*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P0010.NAOK != "AU") and (((P0010.NAOK == "SC") and (P002033.NAOK == "Sim")) or (((P0010.NAOK == "P") and (P002010_EAD.NAOK == "Y")) and (P002033.NAOK == "Sim")) or(P0010.NAOK == "A") or ((P0010.NAOK == "P") and (P002010_PR.NAOK == "Y"))))


D 0 1 2 3 4A assistência social e psicológica aos estudantes está previsto/implantado de maneira:O acolhimento aos estudantes ingressantes está previsto/implantado de maneira:A acessibilidade aos estudantes está previsto/implantado de maneira:A monitoria e/ou nivelamento aos estudantes está previsto/implantado de maneira:A assistência aos estudantes em intercâmbio e estrangeiro está prevista/implantada demaneira:Os programas de apoio aos estudantes estrangeiros estão previstos/implantados demaneira:Considerando os aspectos participação/realização de eventos (congressos, seminários,palestras, viagens de estudo e visitas técnicas) dos discentes, eles estãoprevistos/implantados de maneira:Considerando os aspectos de produção discente (científica, tecnológica, cultural, técnicae artística) dos discentes, eles estão previstos/implantados de maneira:O plano de ação/ações institucionais previsto/implantado atende à política deacompanhamento dos egressos de maneira:As ações previstas/implantadas pela IES para verificação do egresso em relação à suaatuação profissional, considerando os aspectos: responsabilidade social e cidadaniaonde a IES está inserida, empregabilidade, preparação para o mundo do trabalho,relação com entidades de classe e empresas do setor, estão de maneira:










Dimensão 2 - A política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão.

Esta seção aborda três grandes grupos de atividades institucionais: o ensino (de graduação e de pós-graduação), a pesquisa e a extensão. Caso você tenha marcado que não atua em algumadessas atividades, não serão apresentadas questões sobre as mesmas.

[]

Com relação aos Docentes (modalidade presencial), avalie a frequência com que ocorre:


*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P0010.NAOK == "A") and (P002010_PR.NAOK == "Y"))


D 0 1 2 3 4Apresentação do programa da disciplina e do sistema de avaliação no início dosemestre:Disponibilidade para o esclarecimento de dúvidas:Organização e planejamento das aulas:Relação teoria-prática nas disciplinas:Visitas técnicas e trabalhos de campo relacionados aos conteúdos da disciplina:Avaliação segundo os critérios apresentados:Devolutiva* e discussão de provas e trabalhos corrigidos (*Devolutiva = parecer dadosobre uma tarefa, prova ou atividade após ter sido realizada com o fim de indicar ospontos positivos e as questões a melhorar):Credibilidade e segurança no conteúdo ministrado:Atualização dos conteúdos ministrados:[]

Sobre as Disciplinas do Curso (modalidade presencial), avalie:


*



Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P0010.NAOK == "A") and (P002010_PR.NAOK == "Y"))


D 0 1 2 3 4Carga horária compatível com o conteúdo das disciplinas:Repetição de conteúdos em outras disciplinas:Contribuição das disciplinas para a formação do acadêmico:Conhecimentos anteriores necessários para cursar as disciplinas:Avalie a responsabilidade da turma no processo de aprendizagem(comportamento/participação/dedicação):[]

Em relação à coordenação do curso de graduação presencial (curso selecionado no início do questionário):


*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P002011_GR.NAOK == "Y") and ((((P0010.NAOK == "P") and (P002010_PR.NAOK == "Y")) or ((P0010.NAOK == "A") and (P002010_PR.NAOK == "Y") and (P002011_GR.NAOK =="Y")))))


D 0 1 2 3 4Está empenhado no desenvolvimento e na qualidade do curso de maneira:Encaminha soluções para os problemas surgidos no curso de maneira:Relaciona-se com os alunos de maneira:Relaciona-se com os professores de maneira:[]

Você conhece o Projeto Pedagógico do curso de graduação presencial (curso selecionado no início do questionário)?

*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P002011_GR.NAOK == "Y") and (((P0010.NAOK == "P") and (P002010_PR.NAOK == "Y")) or ((P0010.NAOK == "A") and (P002010_PR.NAOK == "Y") and (P002011_GR.NAOK =="Y"))))
















Sim

Não

[]

Em relação ao curso de graduação presencial (curso selecionado no início do questionário):


*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P002011_GR.NAOK == "Y") and ((D02030158.NAOK == "Y") and (((P0010.NAOK == "P") and (P002010_PR.NAOK == "Y")) or ((P0010.NAOK == "A") and (P002010_PR.NAOK == "Y") and(P002011_GR.NAOK == "Y")))))


D 0 1 2 3 4O Projeto Pedagógico do Curso está sendo desenvolvido de maneira:O curso está atendendo suas expectativas de maneira:O oferecimento de atividades de aplicação prática dos conteúdos estudados está sendofeito de maneira:[]Em relação à coordenação do curso de graduação EaD (curso selecionado no início do questionário):


*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P002012_GREAD.NAOK == "Y") and ((((P0010.NAOK == "P") and (P002010_EAD.NAOK == "Y")) or (P0010.NAOK == "T") or ((P0010.NAOK == "A") and (P002010_EAD.NAOK == "Y") and(P002012_GREAD.NAOK == "Y")))))

















Você conhece o Projeto Pedagógico do curso de graduação EaD (curso selecionado no início do questionário)?

*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P002012_GREAD.NAOK == "Y") and ((((P0010.NAOK == "P") and (P002010_EAD.NAOK == "Y")) or (P0010.NAOK == "T") or ((P0010.NAOK == "A") and (P002010_EAD.NAOK == "Y") and(P002012_GREAD.NAOK == "Y")))))


Sim

Não

[]

Em relação ao curso de graduação EaD (curso selecionado no início do questionário):


*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P002012_GREAD.NAOK == "Y") and (((D02030162.NAOK == "Y") and (((P0010.NAOK == "P") and (P002010_EAD.NAOK == "Y")) or (P0010.NAOK == "T") or ((P0010.NAOK == "A") and(P002010_EAD.NAOK == "Y") and (P002012_GREAD.NAOK == "Y"))))))


D 0 1 2 3 4O Projeto Pedagógico do Curso está sendo desenvolvido de maneira:O curso está atendendo suas expectativas de maneira:O oferecimento de atividades de aplicação prática dos conteúdos estudados está sendofeito de maneira:[]

Em relação à coordenação do curso de pós-graduação Lato Sensu presencial (curso selecionado no início do questionário):


*
















Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P002011_LATO.NAOK == "Y") and ((((P0010.NAOK == "P") and (P002010_PR.NAOK == "Y")) or ((P0010.NAOK == "A") and (P002010_PR.NAOK == "Y") and (P002011_LATO.NAOK =="Y")))))



Você conhece o Projeto Pedagógico do curso de pós-graduação lato sensu presencial (curso selecionado no início doquestionário)?

*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P002011_LATO.NAOK == "Y") and ((((P0010.NAOK == "P") and (P002010_PR.NAOK == "Y")) or ((P0010.NAOK == "A") and (P002010_PR.NAOK == "Y") and (P002011_LATO.NAOK =="Y")))))


Sim

Não

[]

Em relação ao curso de pós-graduação lato sensu presencial (curso selecionado no início do questionário):


*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P002011_LATO.NAOK == "Y") and (((D02030166.NAOK == "Y") and (((P0010.NAOK == "P") and (P002010_PR.NAOK == "Y")) or ((P0010.NAOK == "A") and (P002010_PR.NAOK == "Y")and (P002011_LATO.NAOK == "Y"))))))


D 0 1 2 3 4O Projeto Pedagógico do Curso está sendo desenvolvido de maneira:




















D 0 1 2 3 4O curso está atendendo suas expectativas de maneira:O oferecimento de atividades de aplicação prática dos conteúdos estudados está sendofeito de maneira:[]

Em relação à coordenação do curso de pós-graduação Lato Sensu EaD (curso selecionado no início do questionário):


*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P002012_LEAD.NAOK == "Y") and ((((P0010.NAOK == "P") and (P002010_EAD.NAOK == "Y")) or (P0010.NAOK == "T") or ((P0010.NAOK == "A") and (P002010_EAD.NAOK == "Y") and(P002012_LEAD.NAOK == "Y")))))



Você conhece o Projeto Pedagógico do curso de pós-graduação lato sensu EaD (curso selecionado no início do questionário)?

*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P002012_LEAD.NAOK == "Y") and ((((P0010.NAOK == "P") and (P002010_EAD.NAOK == "Y")) or (P0010.NAOK == "T") or ((P0010.NAOK == "A") and (P002010_EAD.NAOK == "Y") and(P002012_LEAD.NAOK == "Y")))))


Sim

Não

[]

Em relação ao curso de pós-graduação lato sensu EaD (curso selecionado no início do questionário):
















*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P002012_LEAD.NAOK == "Y") and (((D02030170.NAOK == "Y") and (((P0010.NAOK == "P") and (P002010_EAD.NAOK == "Y")) or (P0010.NAOK == "T") or ((P0010.NAOK == "A") and(P002010_EAD.NAOK == "Y") and (P002012_LEAD.NAOK == "Y"))))))



Em relação à coordenação do curso de pós-graduação Stricto Sensu presencial (curso selecionado no início do questionário):


*




Você conhece o Projeto Pedagógico do curso de pós-graduação stricto sensu (curso selecionado no início do questionário)?

*

















Sim

Não

[]

Em relação ao curso de pós-graduação stricto sensu (curso selecionado no início do questionário):


*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P002011_STR.NAOK == "Y") and (((D02030174.NAOK == "Y") and (((P0010.NAOK == "P") and (P002010_PR.NAOK == "Y")) or ((P0010.NAOK == "A") and (P002010_PR.NAOK == "Y") and(P002011_STR.NAOK == "Y"))))))



Em relação ao desempenho dos Docentes e Tutores, e sobre as Disciplinas do Curso (modalidade à distância, curso selecionado noinício do questionário):


*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P0010.NAOK == "T") or (P002010_EAD.NAOK == "Y"))

















D 0 1 2 3 4O ambiente virtual de aprendizagem (AVA) favorece a interatividade entre acadêmicos edocentes de maneira:A plataforma favorece a interatividade entre acadêmicos e tutores de maneira:A plataforma articula o estudante com docentes, tutores, colegas, coordenadores decurso e disciplinas de maneira:A plataforma permite ao estudante resolver, com rapidez, questões referentes aomaterial didático, seus conteúdos e à aprendizagem de maneira:O modelo de tutoria na disciplina é:O número de professores formadores/hora disponíveis para os atendimentos requeridospelos estudantes é:Desde o início do curso nomes, horários, locais e datas de provas e datas limite para asdiferentes atividades, formas e números para contato com professores, tutores e pessoalde apoio são informados aos estudantes de maneira:O recebimento de respostas rápidas a dúvidas, incentivos e orientação quanto aoprogresso nos estudos é:A existência de diferentes modalidades de comunicação, para promover a interação emtempo real entre docentes, tutores e estudantes é:Em termos de organização de conteúdo para cada área do conhecimento, comatualização permanente, o material didático atende de maneira:Em termos de estrutura do material didático, ele está estruturado em linguagemdialógica, de modo a promover autonomia do estudante desenvolvendo sua capacidadepara aprender e controlar o próprio desenvolvimento, de maneira:O detalhamento de competências cognitivas, habilidades e atitudes que o estudantedeverá alcançar ao fim de cada unidade, módulo, disciplina, oferecendo-lheoportunidades sistemáticas de auto-avaliação, está presente no material didático demaneira:Com relação à acessibilidade, o material didático é:A bibliografia e sites complementares, de maneira a incentivar o aprofundamento ecomplementação da aprendizagem, está presente no material didático de maneira:A avaliação presencial da aprendizagem é assegurada de maneira:As avaliações articuladas a mecanismos que promovam o permanenteacompanhamento dos estudantes, identificando eventuais dificuldades na aprendizageme sanando-as durante o processo de ensino-aprendizagem estão sendo desenvolvidasde maneira:[]

Com relação à pesquisa, avalie:


*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:(((P0010.NAOK == "SC") and (P002021.NAOK == "Sim")) or (P0010.NAOK == "P") or (P0010.NAOK == "AU") or ((P0010.NAOK == "A") and (P002010_PR.NAOK == "Y") and(P002011_LATO.NAOK == "Y") and (P002021.NAOK == "Sim")) or ((P0010.NAOK == "A") and ((P002011_GR.NAOK == "Y") or (P002012_GREAD.NAOK == "Y") or (P002012_LEAD.NAOK =="Y") or (P002011_STR.NAOK == "Y"))))


D 0 1 2 3 4As ações acadêmico-administrativas de pesquisa ou iniciação científica estãoprevistas/implantadas em conformidade com as políticas estabelecidas de maneira:As ações acadêmico-administrativas de inovação ou iniciação tecnológica estãoprevistas/implantadas em conformidade com as políticas estabelecidas de maneira:As ações acadêmico-administrativas de para as atividades artística e cultural estãoprevistas/implantadas em conformidade com as políticas estabelecidas de maneira:Sobre as publicações científicas, as ações de estímulo estão previstas/implantadas demaneira:Sobre as publicações didático-pedagógicas, as ações de estímulo estãoprevistas/implantadas de maneira:Sobre as bolsas de pesquisa/iniciação científico-tecnológica, as ações de estímulo estãoprevistas/implantadas de maneira:Sobre o incentivo à formação de grupos de pesquisa, as ações de estímulo estãoprevistas/implantadas de maneira:Sobre o incentivo à submissão de projetos, as ações de estímulo estãoprevistas/implantadas de maneira:Sobre o auxílio para participação em eventos, as ações de estímulo estãoprevistas/implantadas de maneira:Sobre as publicações artísticas e culturais, as ações de estímulo estãoprevistas/implantadas de maneira:As ações previstas/implantadas pela instituição, conforme proposto no PDI, contemplama inovação tecnológica e a propriedade intelectual de maneira:A legislação para as atividades de pesquisa da UEPG é:A periodicidade de eventos científicos na UEPG é:As atividades de pesquisa estão integradas ao ensino e à extensão de maneira:A divulgação das atividades de pesquisa está sendo feita de maneira:O sistema de inscrição e gestão dos acadêmicos de iniciação científica atende a suafinalidade de maneira:O número de bolsas de IC para pesquisa atende à demanda de maneira:O número de bolsas de pós-graduação (stricto sensu) para discentes atende à demandade maneira:O número de professores disponíveis para orientar atividades de pesquisa de iniciaçãocientífica é:














D 0 1 2 3 4Os incentivos/recursos estão disponibilizados de maneira:[]

Com relação à extensão, avalie:


*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P002022.NAOK == "Sim") and (P0010.NAOK != "SC") and (P0010.NAOK != "T"))


D 0 1 2 3 4As ações acadêmico-administrativas para apoio à realização de programas, projetos,atividades e ações de extensão estão previstas/implantadas em conformidade com aspolíticas estabelecidas de maneira:A legislação para as atividades de extensão da UEPG é:As atividades de extensão atendem às necessidades da comunidade local de maneira:A divulgação das atividades de extensão da UEPG está sendo feita de maneira:As atividades de extensão são articuladas com o ensino e a pesquisa de maneira:Os procedimentos de inscrição e gestão dos acadêmicos extensionistas são feitos demaneira:O número de bolsas para extensão atende à demanda de maneira:O número de professores disponíveis para orientar atividades de extensão é:Os incentivos/recursos estão disponibilizados de maneira:




Dimensão 7 - Infraestrutura Física

Este conjunto de questões é para ter percepção da comunidade acadêmica quanto à adequação da infraestrutura física da UEPG, especialmente a de ensino e de pesquisa, biblioteca, recursosde informação e comunicação.

[]

Considerando as instalações listadas abaixo, avalie quanto (quantidade; dimensão, iluminção, acústica e ventilação; limpeza econservação; segurança e acessibilidade):


*


D 0 1 2 3 4Instalações administrativas:Salas de aula:Auditório(s):Espaço para atendimento aos alunos:Espaços de convivência:Espaços de alimentação:Casa do estudante:Instalações sanitárias:[]

Considerando as instalações listadas abaixo, avalie quanto (quantidade; dimensão, iluminção, acústica e ventilação; limpeza econservação; segurança e acessibilidade; e infraestrutura de informática):


*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P0010.NAOK == "P"))



D 0 1 2 3 4Sala de professores (uso comum):Gabinetes/estações de trabalho para professores em Tempo Integral:[]

Considerando os laboratórios, ambientes e cenários para práticas didáticas, avalie quanto:


*

Só responder essa pergunta sob as seguintes condições:((P0010.NAOK != "AU") and (P0010.NAOK != "SC"))


D 0 1 2 3 4Quantidade; dimensão, iluminção, acústica e ventilação; limpeza e conservação;segurança e acessibilidade; e plano de atualização:Serviços e normas de segurança:Materiais de consumo:[]

Considerando as sala(s) de apoio de informática ou infraestrutura equivalente, avalie quanto:


*


D 0 1 2 3 4Espaço físico, acessibilidade física e condições ergonômicas, equipamentos, normas desegurança, acessibilidade digital e atualização de software, acesso à internet, serviçoese suporte e plano de atualização:Os recursos de tecnologias de informação e comunicação, com relação às necessidadesdos processos de ensino e aprendizagem, que envolvem professores, técnicos,estudantes e sociedade civil, estão atendendo de maneira:[]

Com relação a biblioteca, avalie quanto:




*


D 0 1 2 3 4Espaço físico (dimensão, iluminação, ventilação), segurança e conservação,acessibilidade e condições para atendimento educacional especializado, instalaçõespara acervo, ambientes de estudos individuais e em grupo, espaço para técnicos eatividades administrativas, e plano de expansão física:Profissionais da área de biblioteconomia, acesso via internet (consulta, reserva),informatização do acervo e bancos de dados, empréstimos, relatórios de gestão, ehorário de funcionamento:Plano de atualização do acervo (físico e eletrônico/digital), considerando os aspectos:coerência com o PDI e alocação de recursos:[]

Avalie os seguintes itens de infraestrutura:


*


D 0 1 2 3 4A sinalização e orientação de ambientes ou blocos é:Os serviços de manutenção são:Os serviços de acesso e segurança de pessoal são:Os serviços e equipamentos de segurança (câmeras, alarmes, etc.) são:Os extintores, luz e saídas de emergência são:Infraestrutura geral do pólo é:

Críticas e sugestões

[]Críticas e sugestões:


A equipe da CPA - Comissão Própria de Avaliação agradece por dispor de seu tempo neste processo de alto grau de importância para a Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG.

Em breve o relatório final desta avaliação estará disponível no site da PROPLAN. Se deseja ser avisado da publicação, por favor assine nossa lista de email.

PROPLAN - http://uepg.br/proplan

Lista de email PROPLAN - http://sites.uepg.br/proplan/pro-reitoria/secretaria/assinaturas

UEPG - http://uepg.br

06/03/2017 – 23:50

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