ORTUA – hondakinak (konpostaia)ORTUA – hondakinak (konpostaia)

2014-2015IKASTURTEA

Gaur Udaletxera etorri gara,Eskola Agenda 21 proiektuan

ateratako ondorioak,proposamenak eta konpromisoak

aurkeztera.

Gaur Udaletxera etorri gara,Eskola Agenda 21 proiektuan

ateratako ondorioak,proposamenak eta konpromisoak

aurkeztera.

Alkate eta alkatesaagurgarriok …

Ezer baino lehen:

PROPOSAMENAKENTZUTEARREN ETA

GAUR GUREKINEGOTEAGATIK.

ESKERRIK ASKO!!!

Alkate eta alkatesaagurgarriok …

Ezer baino lehen:

PROPOSAMENAKENTZUTEARREN ETA

GAUR GUREKINEGOTEAGATIK.

ESKERRIK ASKO!!!

AURTENGO FORMAKUNTZA

GAIA:• HONDAKINEN TRATAERA

IKASTAROA:• KONPOSTA

GAIA:• HONDAKINEN TRATAERA

IKASTAROA:• KONPOSTA

Konpostari buruzkoikastaroaegon da eskolakoikasleentzat.

KONPOSTA

GUREGUREESKOLA!!ESKOLA!!

apirIlean, setoak inaustugenituen.

Horretarako artazibereziak erabili genitueneta ume txikiak hostoakbatzen aritu ziren.

MaiatzEANpentsamenduakETA PETUNIAKlorontzietaneta lorategianlandatugenituen.

OORRTTUUKKOO DDIIAAGGNNOOSSTTIIKKOOAALehenengo, azaro hasieran, guraso talde batek bedarraLehenengo, azaro hasieran, guraso talde batek bedarra

moztu eta lurra prestatzeko lehen urratsak emanmoztu eta lurra prestatzeko lehen urratsak emanzituzten.zituzten.

Angelek gure ortuko lurra goldatu eta haratu egin zuenAngelek gure ortuko lurra goldatu eta haratu egin zuentraktorearekintraktorearekin--

Ondoren, makilak jarri genituen produktu bakoitzarenOndoren, makilak jarri genituen produktu bakoitzareneremua banatzeko.eremua banatzeko.

Aitzurkulekin ilarak egin genituen gure ortuan eta horiAitzurkulekin ilarak egin genituen gure ortuan eta horieta gero babak eta ilarrak erein genituen eta tipulaketa gero babak eta ilarrak erein genituen eta tipulaketa letxugak landatu.eta letxugak landatu.

Gurasoen eta aitona baten laguntza izan dugu.Gurasoen eta aitona baten laguntza izan dugu.

Lehenengo, azaro hasieran, guraso talde batek bedarraLehenengo, azaro hasieran, guraso talde batek bedarramoztu eta lurra prestatzeko lehen urratsak emanmoztu eta lurra prestatzeko lehen urratsak emanzituzten.zituzten.

Angelek gure ortuko lurra goldatu eta haratu egin zuenAngelek gure ortuko lurra goldatu eta haratu egin zuentraktorearekintraktorearekin--

Ondoren, makilak jarri genituen produktu bakoitzarenOndoren, makilak jarri genituen produktu bakoitzareneremua banatzeko.eremua banatzeko.

Aitzurkulekin ilarak egin genituen gure ortuan eta horiAitzurkulekin ilarak egin genituen gure ortuan eta horieta gero babak eta ilarrak erein genituen eta tipulaketa gero babak eta ilarrak erein genituen eta tipulaketa letxugak landatu.eta letxugak landatu.

Gurasoen eta aitona baten laguntza izan dugu.Gurasoen eta aitona baten laguntza izan dugu.

Gure ortukoemaitzak: babak ,idarrak,kipulak…

HERRI DIAGNOSTIKOAHERRI DIAGNOSTIKOA

Amankomunazgotik konposta egitekoikastaroak eskeini dira herrian etakonpost guneak kokatu dira.

Emaitzak: 6-8 hilabete barru ikusikodira.

Amankomunazgotik konposta egitekoikastaroak eskeini dira herrian etakonpost guneak kokatu dira.

Emaitzak: 6-8 hilabete barru ikusikodira.

PROPOSAMENAKPROPOSAMENAKAurreko ikasturteetan landutako gaiei buruz:Aurreko ikasturteetan landutako gaiei buruz:

BIODIBERTSITATEAREKIN LOTUTABIODIBERTSITATEAREKIN LOTUTA

SAN MIGELSAN MIGELZakarrontzi txikiak ipini.Zakarrontzi txikiak ipini.

Ermitaren ondoan aulkiak dauden tokian barandilak ipini (bideko partean).Ermitaren ondoan aulkiak dauden tokian barandilak ipini (bideko partean).

MUGIKORTASUNAREKIN LOTUTAMUGIKORTASUNAREKIN LOTUTAEskatutako zebrabide berri zein zaharrak margotu eta birmargotzea.Eskatutako zebrabide berri zein zaharrak margotu eta birmargotzea.

ELIKADURAREKIN LOTUTAELIKADURAREKIN LOTUTAOrtuko produktuak bultzatzeko,jasotako uzta, ikasleen artean zozketatu eta etxera eramanOrtuko produktuak bultzatzeko,jasotako uzta, ikasleen artean zozketatu eta etxera eraman

kontsumitzeko.kontsumitzeko.

FrontoiaFrontoiaFrontoian herritarrentzako ordu batzuk izateaFrontoian herritarrentzako ordu batzuk izatea

ESKOLAKO LORATEGIAREKIN LOTUTAESKOLAKO LORATEGIAREKIN LOTUTAEskolako lehioetan burdina jartzea lorak ez jausteko.Eskolako lehioetan burdina jartzea lorak ez jausteko.

HONDAKINAKHONDAKINAKHondakin ezberdinen sailkapena egiten saiatzea. Konposta egiten jarraitu jantokiko hondakinakHondakin ezberdinen sailkapena egiten saiatzea. Konposta egiten jarraitu jantokiko hondakinak

erabiliz.erabiliz.

Aurreko ikasturteetan landutako gaiei buruz:Aurreko ikasturteetan landutako gaiei buruz:

BIODIBERTSITATEAREKIN LOTUTABIODIBERTSITATEAREKIN LOTUTA

SAN MIGELSAN MIGELZakarrontzi txikiak ipini.Zakarrontzi txikiak ipini.

Ermitaren ondoan aulkiak dauden tokian barandilak ipini (bideko partean).Ermitaren ondoan aulkiak dauden tokian barandilak ipini (bideko partean).

MUGIKORTASUNAREKIN LOTUTAMUGIKORTASUNAREKIN LOTUTAEskatutako zebrabide berri zein zaharrak margotu eta birmargotzea.Eskatutako zebrabide berri zein zaharrak margotu eta birmargotzea.

ELIKADURAREKIN LOTUTAELIKADURAREKIN LOTUTAOrtuko produktuak bultzatzeko,jasotako uzta, ikasleen artean zozketatu eta etxera eramanOrtuko produktuak bultzatzeko,jasotako uzta, ikasleen artean zozketatu eta etxera eraman

kontsumitzeko.kontsumitzeko.

FrontoiaFrontoiaFrontoian herritarrentzako ordu batzuk izateaFrontoian herritarrentzako ordu batzuk izatea

ESKOLAKO LORATEGIAREKIN LOTUTAESKOLAKO LORATEGIAREKIN LOTUTAEskolako lehioetan burdina jartzea lorak ez jausteko.Eskolako lehioetan burdina jartzea lorak ez jausteko.

HONDAKINAKHONDAKINAKHondakin ezberdinen sailkapena egiten saiatzea. Konposta egiten jarraitu jantokiko hondakinakHondakin ezberdinen sailkapena egiten saiatzea. Konposta egiten jarraitu jantokiko hondakinak

erabiliz.erabiliz.

20142014--2015 IKASTURTEAN HURRENGO2015 IKASTURTEAN HURRENGOKONPROMISOAK HARTU DITUgu:KONPROMISOAK HARTU DITUgu:

ZebraZebra –– bideak errespetatu eta erabiliko ditugu.bideak errespetatu eta erabiliko ditugu.Zakarrontzien erabilera egokia burutuko dugu.Zakarrontzien erabilera egokia burutuko dugu.Kotxeen erabilera murriztuko dugu eskolara etortzeko orduan.Kotxeen erabilera murriztuko dugu eskolara etortzeko orduan.Patioa txukun edukiko dugu, lurrera zaborrak ez botaz edo lurrean zaborrakPatioa txukun edukiko dugu, lurrera zaborrak ez botaz edo lurrean zaborrak

egonez gero, batuz.egonez gero, batuz.Argiak itzali eta iturriak itxiko ditugu.Argiak itzali eta iturriak itxiko ditugu.Parkeari erabilera egokia emango diogu.Parkeari erabilera egokia emango diogu.Eskolako ortua daukagunez, landare desberdinen ezagutza eta zaintzaEskolako ortua daukagunez, landare desberdinen ezagutza eta zaintza

burutuko ditugu.burutuko ditugu.Ortuko lanekin jarraituko dugu eta hortik ateratako produktuak jaten saiatukoOrtuko lanekin jarraituko dugu eta hortik ateratako produktuak jaten saiatuko

gara.gara.Paperaren kontsumoa murrizten saiatuko gara.Paperaren kontsumoa murrizten saiatuko gara.Fotokopiak ahal den neurrian bi aldeetatik aterako ditugu.Fotokopiak ahal den neurrian bi aldeetatik aterako ditugu.Paper erreziklatua erabiltzen jarraituko dugu.Paper erreziklatua erabiltzen jarraituko dugu.Konpostaiaren eta hondakinen birziklapenaren proiektuari jarraipena egitea.Konpostaiaren eta hondakinen birziklapenaren proiektuari jarraipena egitea.20152015--2016 ikasturtean, EA21ekin jarraituko dugu.2016 ikasturtean, EA21ekin jarraituko dugu.

ZebraZebra –– bideak errespetatu eta erabiliko ditugu.bideak errespetatu eta erabiliko ditugu.Zakarrontzien erabilera egokia burutuko dugu.Zakarrontzien erabilera egokia burutuko dugu.Kotxeen erabilera murriztuko dugu eskolara etortzeko orduan.Kotxeen erabilera murriztuko dugu eskolara etortzeko orduan.Patioa txukun edukiko dugu, lurrera zaborrak ez botaz edo lurrean zaborrakPatioa txukun edukiko dugu, lurrera zaborrak ez botaz edo lurrean zaborrak

egonez gero, batuz.egonez gero, batuz.Argiak itzali eta iturriak itxiko ditugu.Argiak itzali eta iturriak itxiko ditugu.Parkeari erabilera egokia emango diogu.Parkeari erabilera egokia emango diogu.Eskolako ortua daukagunez, landare desberdinen ezagutza eta zaintzaEskolako ortua daukagunez, landare desberdinen ezagutza eta zaintza

burutuko ditugu.burutuko ditugu.Ortuko lanekin jarraituko dugu eta hortik ateratako produktuak jaten saiatukoOrtuko lanekin jarraituko dugu eta hortik ateratako produktuak jaten saiatuko

gara.gara.Paperaren kontsumoa murrizten saiatuko gara.Paperaren kontsumoa murrizten saiatuko gara.Fotokopiak ahal den neurrian bi aldeetatik aterako ditugu.Fotokopiak ahal den neurrian bi aldeetatik aterako ditugu.Paper erreziklatua erabiltzen jarraituko dugu.Paper erreziklatua erabiltzen jarraituko dugu.Konpostaiaren eta hondakinen birziklapenaren proiektuari jarraipena egitea.Konpostaiaren eta hondakinen birziklapenaren proiektuari jarraipena egitea.20152015--2016 ikasturtean, EA21ekin jarraituko dugu.2016 ikasturtean, EA21ekin jarraituko dugu.

ESKOLAKO EKINTZAK

• HONDAKINAKSAILKATZEN

• LURZOROKO ANIMALIAKAZTERTZEN

• HONDAKINAKSAILKATZEN

• LURZOROKO ANIMALIAKAZTERTZEN

AZTERKOSTA:AZTERKOSTA:

ESKOLATIK AT BURUTUTAKOESKOLATIK AT BURUTUTAKOEKINTZAKEKINTZAK

Ogellara joan ginen itsasoko ura etainguruko kutsadura aztertzera.

Animalia bizidunak ikusi genituen(olagarroa....).

Azterketa egin ondoren, esandezakegu ura eta ingurua garbizeudela.

Aurten Maiatzaren8an ibaialde egiterajoan ginen, sekuoienbasora, BAIEZTEGIerreka aztertzera.

Aurten Maiatzaren8an ibaialde egiterajoan ginen, sekuoienbasora, BAIEZTEGIerreka aztertzera.

APIRILAK26an….

Maitzaren 14an eta 15anGozikan izan ginen lo bategiten.

Hainbat ekintza egingenituen agenda 21 etanaturarekin lotutakoak:

Mendi irteeraEskulan batTxorientzako jatekoa…

Maitzaren 14an eta 15anGozikan izan ginen lo bategiten.

Hainbat ekintza egingenituen agenda 21 etanaturarekin lotutakoak:

Mendi irteeraEskulan batTxorientzako jatekoa…

Egileak:Egileak:AmorotokoAmorotoko

eskolako ikasle etaeskolako ikasle etairakasleakirakasleak