Lcdo. Egduin Veliz

C.I 9.692.791

Barquisimeto, Junio 2013

UNIVERSIDAD FERMÍN TOROVICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

MAGISTER EN GERENCIA EMPRESARIAL CABUDARE - BARQUISIMETO

DIAGRAMA ENFOQUE CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

Confiabilidad. Credibilidad. Validez. Objetividad. Hipótesis. Variables. Generalización.

Racionalidad

ENFOQUE

CUANTITAVO

CUALITATIVO

Origen

Surgen en el siglo XVIII y XIX con la finalidad de analizar conflictos sociales y el hecho económico como universo complejo

Surgen en el siglo XX en la confluencia de un conjunto de teorías provenientes de la Antropología Social. Inspiradas en la revalorización de la capacidad auto - reflexiva de los agentes humanos

Cientificismo, Racionalismo, como posturas epistemológicas institucionalistas. Apego a la tradicionalidad de la ciencia

A través de la experiencia hermenéutica, buscando el sentido y significado dentro de una historicidad específica (interpretación y comprensión).

Obtención del Conocimiento

La Objetividad como única forma de conocimiento. Búsqueda de un conocimiento que sea inatacable. Búsqueda de la certeza

La subjetividad como forma de conocimiento. Búsqueda del conocimiento como resultado de una interacción con los demás en el marco de una acción comunicativa

RelaciónSujeto - Objeto

ad dad

El conocimiento científico como sinónimo de descubrimiento de las relaciones causales que existen y que configuran una realidad dad

El objeto de estudio es la estructura como totalidad conectiva. Relación de independencia e interacción entre sujeto Y objeto. Construcción progresiva del objeto en la investigación

Papel de la Teoría

La teoría es elemento fundamental de la investigación social, le aporta su origen (porque es fuente de nuevos problemas e hipótesis), su marco (porque proporciona el sistema conceptual) que se aplica a la observación, clasificación y sistematización de los datos de la realidad

La sistematización de la teoría se logra mediante el análisis comparativo constante de la información recogida, la cual conduce a la proposición de teorías conceptuales e hipótesis que se van procesualmente reformulando hasta la saturación

Percepción de la Realidad Social

Comprensión explicativa y predictiva de la realidad. Concepción objetiva, unitaria, estática, reduccionista de la realidad. Abordaje de la realidad con un método confiable, mensurable, comprobable. Se parte de un concepto de la realidad establecido a priori

Comprensión interpretativa y comprensiva de la realidad. Concepción subjetiva, dependiente del contexto, irrepetible de la realidad. Abordaje de la realidad de múltiples maneras, privilegiando la acción práctica. Posibilidad de efectuar diferentes lecturas de la realidad contextual

Concepción de la Investigación

Concepción lineal, finalista, parte de un principio y termina en un fin. Estrategia deductiva. El objetivo es la verificación o comprobación teórica preestablecida. El escenario investigativo es fundamentalmente artificial. Propósito o finalidad: Nomotética.

Concepción cíclica, repitencia de actividades de acuerdo a las fases de las observaciones. Estrategia inductiva. El objetivo es construir, inductiva y sistemáticamente, la teoría en base a los hechos. El escenario investigativo es visto en una perspectiva holística real. Propósito o finalidad: Ideográfica.

Método

Método único: hipotético - deductivo con su racionalidad analítica, deductiva, no contradictoria. La razón lógica del método es la razón analítica, la razón que sirvió de fundamento a la Geometría Euclidiana. Esta razón lógico – deductiva - analítica es propia de las matemáticas No existe un método único. Existen múltiples alternativas

metológicas para conocer lo social, el fenómeno humano y los procesos que ocurren en la sociedad. Pluralidad de métodos y pluralidad cognoscitiva. Métodos que favorecen la acción práctica, la interpretación y la comprensión

Conceptos Claves

Significado. Contexto. Perspectiva Holísitica. Cultura. Interpretación. Comprensión.