CALENDADIO COMUNAL1.- ACTIVIDAD / FECHAS E F M A M J J A S O N

Siembra de arroz. x xPresencia de calor / lluvias. x xSiembra de maíz. x xSiembra de cebolla. x xDeshierbo de maíz y abono. xFestividad religiosa (cruz 3 de mayo). xSiembra de cebolla. xSiembra de tomate. xAniversario de Chongoyape. xCosecha de maíz, caña, cebolla. x xFestividad Cruz de Motupe. xFestividad religiosa Santa ros de Lima. xFestividad Religiosa Virgen de la Paz. xCosecha de la uva.. x

Problemas priorizados Necesidades de los estudiantes Ausencia de los padres de

familia. Escasa cultura ambiental. Hábitos de higiene

inadecuados. Presencia de conflictos

cotidianos en la escuela

Necesidad de afecto. Necesidad de juego Necesidad de atención y concentración. Mejorar hábitos de higiene. Respeto a los derechos de los niños. Contar con servicios básicos: agua y

desagüe.

Demandas de los padres de familia Estudiantes que resuelvan

problemas. Que los estudiantes sean

responsables y respetuosos. Que desarrollen habilidades

sociales.

Intereses de Por descubrir su naturaleza

interior y exterior Interés por contrastar la realidad Interés por la tecnoogia Interés por el misterio.

PROGRAMACIÓN ANUAL

I. DATOS INFORMATIVOS

I.E:Lugar :Distrito:Tipo: Multigrado Docente: Director:CICLO: IIIGRADOS: 1º y 2º

II. CONTEXTO DE LA I.E.

La comunidad de tablazos se encuentra ubicada en el distrito de Chongoyape 60 kilómetros de la provincia de Chiclayo. La lengua usada por la población es el castellano.

III. DESCRIPCIÓN GENERALEn la siguiente programación anual se plantea que 80% de estudia ntes logre el nivel 2 en comunicación y 75 % en matemática teniendo en cuenta la autonomía en la resolución del problema, ejercicio ciudadano a través de proyectos y revaloración su cultura .basados en el hacer , en el arte educación física , emprendimiento, expresión comunicativa diversa, privilegiando además el pensamiento de orden superior, para crear la actitud científica y asi mejore su calidad de vida , interactuando con sus pares uy profesores, cumpliendo normas y resolviendo conflictosINSUMOS ¿Qué aprendizajes pueden

desarrollar en el aula?Tiempo de duración Meses / semanas

Calendario comunal Difundamos en trípticos medidas para reducir los efectos del calentamiento global

Problema Somos mediadores en la resolución de conflictos cotidianos

Agosto - setiembre

Intereses de los estudiantes Comprendemos y producimos diversos tipos de textos

Demanda de los padres