EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CICLO ESCOLAR 2015-2016NOMBRE DE LA ESCUELA:

NOMBRE DEL MAESTRO:

NO

.

NOMBRE DEL ALUMNO

ESPAÑOL

1 2 3 4 5 6

1 CRISTINA LINETH ALARCÓN RUBÍ

2 ALEJANDRO ALVARADO ACOSTA

3 AMAYRANY ÁNGULO GERARDO

4 ALAN MICHEEL ANZUETO CRUZ

5 LESLY YENSAHI ÁVILA FONSECA

6 NAASON ATAI ESTRADA GARCÍA

7 ANEL JARIANI GÓNZALEZ JIMENEZ

8 ELIHU JONATAN IBARRA ARBALLO

9 KARLA DANIELA IGLESIAS COVARRUBIAS

10 MIGDALIA DENISSE JARA CISNEROS

11 ÁNGEL FERNANDO JUÁREZ PADILLA

12 ANDREA DENISSE MARTINEZ ESCOBAR

13 PABLO GUILLERMO MARTINEZ ESTRADA

14 SANDRA MASCOTE FÉLIX

15 PEDRO MONTOYA BELTRÁN

16 LEONARDO AZAEL ONTIVEROS KISHI

17 JULIÁN ORPINELA LEDESMA

18 PAMELA TAPIA GARAY

19 HENRY ALEJANDRO TIRADO MORENO

20 MARIO TIZNADO ZATARAIN

21 PAMELA TIZNADO ZATARAIN

22 ABRAHAM GUSTAVO TOLEDO ALARCÓN

23 EDWARD JALIMM JUDACK TORRES ESTRADA

24 EDGAR ALBERTO VÁLDEZ SALAZAR

25 DANIELA JOHANA VEGA MARRUJO

26 MAYRA ANGELICA VEGA UREÑA

Selecciona palabras o frases adjetivaspara elaborar descripciones.

Corrige reiteraciones innecesarias y faltade concordancia en textos.

3.-Identifica la función de las reseñas.

5.- Identifica la función y las característicasprincipales de instructivos.

TOTAL 24 11 3 19 16 10

% DE APROVECHAMIENTO 92.3

1

42.3

1

11.5

4

73.0

8

61.5

4

38.4

6

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CICLO ESCOLAR 2015-2016

ESPAÑOL AC

IERT

OS

POR

ASIG

NAT

URA

EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA

7 8 22 23 24 25 26 28

7

5

6

4

8

2

5

3

7

6

0

5

2

7

4

3

4

4

3

5

5

5

5

4

4

3

5.- Identifica la función y las característicasprincipales de instructivos.

Compara sus características físicas con las de sus hermanos, padres y abuelos para reconocer cuáles son heredadas.

Explica que sus sentidos le permiten relacionarse con su alrededory practica acciones para cuidarlos.

Describe su alimentación con base en los tres grupos de alimentosdel Plato del Bien Comer, sus horarios de comida y el consumo deagua simple potable.

Identifica diferencias y semejanzas entre plantas y animales del medioacuático y terrestre.

Identifica los estados físicos del agua en la naturaleza y los relacionacon los cambios ocasionados por el frío y el calor.

Distingue semejanzas y

diferencias entre las plantas y

animales,viviendas,

construcciones y actividades del campo y de la

ciudad.

14 19

116

23 19 25 22 15 22

53.8

5

73.0

8

88.4

6

73.0

8

96.1

5

84.6

2

57.6

9

84.6

2

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CICLO ESCOLAR 2015-2016ZONA ESCOLAR:

ALUMNOS EVALUADOS

ACIE

RTO

S PO

R AS

IGN

ATU

RA

FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA

ACIE

RTO

S PO

R AS

IGN

ATU

RA

MATEMÁTICAS

29 30 31 32 9 10

6 4

6 4

5 4

4 3

6 4

3 1

5 2

5 3

4 3

5 4

3 0

6 4

3 2

6 4

6 3

0 3

5 3

5 3

5 3

6 3

6 3

6 4

6 2

5 4

5 4

4 3

Examina situaciones cotidianas en las quese dan tratos discriminatorios.

Cuida su alimentación para preservarla salud, prevenir enfermedades y riesgos,y contribuye a la creación de entornosseguros y saludables.

Reconoce las diversas manifestacionesde sus emociones, su influencia y posiblesefectos en otras personas.

Describe las funciones de autoridades quetrabajan en contextos cercanos, y explicacómo contribuye su trabajo al bienestarcolectivo.

Determina la cardinalidad de colecciones

numerosas representadas gráficamente.

126

16 16 24 24

80

23 23

61.5

4

61.5

4

92.3

1

92.3

1

88.4

6

88.4

6

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CICLO ESCOLAR 2015-2016

3°26

MATEMÁTICAS

11 12 13 14 15 16 17 18

Produce o completa sucesiones denúmeros naturales, orales y escritas,en forma ascendente o descendente.

Identifica las características

de figurasplanas, simples y compuestas

Resuelve problemas aditivos con diferentes

significados, modificando el lugar de

la incógnita y con números de hasta

dos cifras.Describe, reproduce y crea sucesiones

formadas con objetos o figuras

23 19 12 10 23 21 22 21

88.4

6

73.0

8

46.1

5

38.4

6

88.4

6

80.7

7

84.6

2

80.7

7

MATEMÁTICAS

PUN

TAJE

PO

R AS

IGN

ATU

RA

PORC

ENTA

JE D

E AP

ROVE

CHAM

IEN

TO

TOTA

L D

E AC

IERT

OS

19 20 21

12 29 90.63

12 27 84.38

10 25 78.13

11 22 68.75

13 31 96.88

0 6 18.75

12 24 75.00

10 21 65.63

12 26 81.25

13 28 87.50

0 3 9.38

12 27 84.38

0 7 21.88

12 29 90.63

10 23 71.88

12 18 56.25

10 22 68.75

9 21 65.63

11 22 68.75

9 23 71.88

11 25 78.13

12 27 84.38

11 24 75.00

12 25 78.13

12 25 78.13

11 21 65.63

Describe, reproduce y crea sucesionesformadas con objetos o figuras

Resuelve problemas que implican el usodel calendario

(meses, semanas, días).

21 21 20

259

581

69.8

3

80.7

7

80.7

7

76.9

2