Escuela Normal Experimental de El Fuerte

Extensión Mazatlán

Alumna: Paola Rodríguez Olimón

Grado y grupo: 3-D

Asignatura: Trabajo docente e innovación

Profesor: Víctor Manuel Sandoval Ceja

Trabajo: Diagnostico tabloide

¿Qué hice durante mis prácticas?

¿Cómo diseñe la propuesta?

¿Con quiénes la realice?

¿Qué resultados obtuve?

¿Cuáles fueron los problemas?

¿Cuáles fueron las reflexiones que hice?

¿Qué es lo que puedo mejorar?

¿Cómo puedo hacerlo?

*Inicie rescatando los conocimientos previos para obtener información de los niños y sus conocimientos.*Realice la actividad fuera del salón esta fue realizada en equipos conformado por afinidad.*Les di las indicaciones correspondientes para poder realizar el trabajo.*otorgué el material de trabajo.*Concluí exponiendo de manera más global la información y una actividad donde pudieran utilizar sus propias herramientas de trabajo.

*La propuesta fue diseñada mediante un análisis del mismo contenido para de ahí partir mis propuestas de trabajo.*Con el programa.*Libro del alumno.*Consultas a algunas actividades *Búsqueda en internet.

El trabajo planificado fue dado a los alumnos.

Obtuve resultados favorables en cuanto a las disciplina del grupo, considero que la actividad fue agradable por ende un buen resultado de la actividad como disciplina. El haberme acercado más con los alumnos creó un ambiente de confianza.

*El problema que se me presentó ante dicha actividad fue la organización en referente a los equipos.*Otro fue que al momento de entregar el material el tiempo fue más de lo que esperaba.

*La primera fue la disciplina, como la maestra me había avisado que los iba a tener que dar la clase en la cancha porque realizaría una junta, me resulto un poco frustrante por el hecho de ¿Cómo lograr el orden?*¿Aceptarían de manera positiva la actividad planificada?*Que si el material fuera suficiente. *Tiempo *Organización

*Considero que puedo mejorar las actividades realizadas ante el grupo.* En mantener con mejor orden al grupo.*Mejoraría el tiempo.

*Realizando actividades creativas e innovadoras.*En cuanto a la disciplina seria motivar al alumno con premios o retos.

¿Qué hice durante mis prácticas?

¿Cómo diseñe la propuesta?

¿Con quiénes la realice?

¿Qué resultados obtuve?

¿Cuáles fueron los problemas?

¿Cuáles fueron las reflexiones que hice?

¿Qué es lo que puedo mejorar?

¿Cómo puedo hacerlo?

Con el contenido dado de la asignatura de matemáticas elegí los indicadores de los que me dieron información como lo son los propósitos, estándar, entre otros puntos importantes de los que considere necesario para de ahí partir para dar la clase.

*Realice un análisis en cuanto al libro del alumno para darme una idea de cómo trabajaría el contenido.* Otra herramienta que utilice fue el programa de estudios.

Con los alumnos

Tuve un buen resultado en cuanto a la realización del contenido, siempre tratando de complementar toda la información de la que me fuera de ayuda.

Considero que fue el momento de planear dicha clase pues como en todo, el principio es algo difícil.

Una de las preguntas que tuve ante la planificación fue que si este contenido iba a estar bien estructurado para los alumnos. Además de la forma de cómo aceptarían dicho tema.

*Mejoraría en el diseño de las actividades. *Selección de la información.

Realizando actividades innovadoras como utilizando las TIC´s para que el alumno aprenda de una forma más interactiva y divertida.

Les entregue el materia para trabajar y al mismo tiempo iba explicando la elaboración de ello en este caso lo hice por grupos.Después fue entregadas unas hojas para que de manera individual fueran contestadas.

De acuerdo a las actividades a realizar, elegí el recurso del cual me ayudaría a tener un mejor trabajo.*tome como consideración el número de alumnos.*Actividades acorde a su

Con los alumnos

Resultado favorecedor ya que la propuesta de dicha actividad hizo que los alumnos estuvieran motivados en la elaboración del trabajo. Además que fue utilizado

*La entrega del material e instrucciones quitaron un poco el tiempo.* La organización.*el material fue pequeño para elaborar la balanza.

¿El material era el adecuado para el resultado de un aprendizaje significativo?¿Si era el suficiente material?Si los alumnos terminarían a tiempo.

Mejorar los recursos que utilizo para que los alumnos no tengan dificultades al armarlo.

Diseñando material de mejor tamaño donde los alumno puedan manejarlo mejor. *llevarles algún video donde explique la elaboración de la balanza.

nivel. bien ¿Qué hice durante mi practica?

¿Cómo diseñe la propuesta?

¿Con quienes la realice?

¿Qué resultados obtuve?

¿Cuáles fueron los problemas?

¿Cuáles fueron las reflexiones que hice

¿Qué es lo que puedo mejorar?

¿Cómo puedo hacerlo?

*llevar el orden del grupo. *otorgué confianza para que ellos la pudieran tener al momento de participar.* Dar las Debidas instrucciones de trabajo.* Los organice de una manera .* los organice de una forma donde pudieran estar con mayor confianza.

Con la ayuda de algunos materiales de los cuales me fueron de ayuda para poder llevar una buena disciplina.Siempre trate de demostrar confianza.

Con los alumnos tanto dentro del salón como cancha.

Quizás no fue lo que esperaba en cuanto a la organización del grupo como material a entregar. Sin embargo el ambiente era favorecedor para un buen trabajo.

En cuanto a la organización de los equipos se me dificulto pues algunos alumnos se quedaban sin equipo por lo que yo misma tuve que acomodar a los niños faltantes.

¿voy a poder crear un ambiente de confianza? *Se iba a poder llevar el orden y la organización.¿Terminaría el trabajo a tiempo?

Puedo mejorar en la organización de los equipos, siempre y cuando llevando un orden.

A través de ciertas estrategias de acomodación por equipos esto con la finalidad de que se puedan conocer más.

Observé a los alumnos en cuanto a sus actitudes tanto dentro y fuera del salón, comportamiento, integración de los equipos, trabajos.

Esta fue diseñada por medio de los trabajos, la observación y por ultimo una bitácora de col.

Con los alumnos

Di por visto que muchos alumnos trabajaron bien, demostrando sus características particulares como habilidades, destrezas, capacidades, etc.

Tiempo para realizar la bitácora a los alumnos.

¿Realmente el resultado de la observación me iba a comprobar el crecimiento o las

Material de evaluación

Propondría un juego donde al mismo tiempo lo esté evaluando.

cualidades?