INSTITUCIÒN EDUCATIVA 2032 “MANUEL SCORZA TORRES”

DÍA NACIONAL DE LA REFLEXIÓN SOBRE LOS DESASTRES NATURALES

PARTICIPANTE : Elizabeth

Asesora: Carmela Guardamino Mosquera

Asesora:

DÍA NACIONAL DE LA REFLEXIÓN SOBRE LOS DESASTRES NATURALES

Luego del 31 de mayo de 1970, la historia del Perú y de los

desastres naturales no volvió a ser la misma. Sesenta y siete

mil muertos, 180 mil heridos, 60 mil viviendas destruidas y 15

poblaciones devastadas en el Callejón de Huaylas es la

cortina negra que divide la vida y la tragedia, el antes y el

después, el descuido ante la inminencia y ahora debemos

prepararnos, para no volver a pasar por otra tragedia.

Hace 41 años se produjo el mayor desastre en el Perú a

las 15:23 horas, un terremoto de 7.5 grados en la escala

de Richter sacudió el Departamento de Ancash y causó

un aluvión de 400 millones de metros cúbicos producto

del desprendimiento de la cornisa norte del NevadoHuacarán que arrasó por completo la ciudad de Yungay.

EL MAYOR DESASTRE POR TERREMOTO QUE ENLUTO AL PERÙ

SIMULACRO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA 2032 “MANUEL SCORZA TORRES”

• Dos años después de esa tragedia, en 1972, se creó el Sistema de

Defensa Civil que posteriormente se convirtió en el actual Sistema

Nacional de Defensa Civil. En 1993, el Ministerio de Educación

instituyó el 31 de mayo como Día Nacional de la Reflexión sobre

Desastres Naturales. El objetivo de tal conmemoración es fomentar

en los estudiantes y la población el fortalecimiento de una cultura de

prevención frente a los desastres.

ANTES DEL TERREMOTO: PREPARÉMONOS

La coordinación de la comisión y todo el personal de la I.E.

2032 M.S.T, llevó a cabo un simulacro con el fin de enseñar

a los niños y jóvenes cómo debe ser el comportamiento ante

un evento de esta naturaleza.

Debemos prepáranos con la prevención de las tragedias

realizando los simulacros, que se torna mecánicos en

cuanto no se asuma con responsabilidad y compromiso de

toda la comunidad.

SIMULACRO EN EL SCORZADebemos trabajar en conocimientos

preventivos (desplazamientos, responsabilidades

a cumplir, manejo de vendas, camillas,

botiquines, etc.) que serían provechosos si en

cada local escolar se contara con los equipos de

prevención que se requieren.

CARACTERÍSTICAS DEL SIMULACRO REALIZADO

Características de los simulacros que hemos visto ennuestro colegio: los alumnos salían mecánicamente, unosbajando escaleras y corriendo hacia el patio, con risas ysonrisas, las otras aulas como si se tratara de una diversión,quitándole seriedad al acto en ejecución. Pocos profesoresasumían la responsabilidad de liderar al grupo.

TOMEMOS CONCIENCIADEBEMOS PREPARARNOS

No se trataba de “hacer el círculo” en el puntodeterminado sino en el cuidado que se debe tener con eldesplazamiento desde el aula, los pasadizos y escaleras dela institución educativa. Lo que nosotros pedimos a losmaestros y a los estudiantes es que tomen concienciapara no tener que llorar por un desastre.

MEDITAMOS QUE PASARÍA SI NO NOS PREPARAMOS

¿Qué pasará en los colegios de los pueblosjóvenes, en las casonas del cercado de Limaque se hallan deterioradas, en las I. E. quefuncionan en casas, en habitaciones con patiosreducidos en zaguanes , escaleras estrechas,aulas precarias en el interior del país?

LOS TERREMOTOS

Se generan por el choque de las placas tectónicasdejando como consecuencia muerte y destrucción a supaso, pero se puede evitar si la población cuenta conuna capacitación adecuada sobre las acciones atomar frente a un movimiento sísmico.

a) Las más importantes durante el terremoto es:Mantener la calma en todo momento.

b)No usar los ascensores o escaleras eléctricasdurante y después del sismo.

c)Buscar las zonas marcadas como "seguras".

d)No correr.

e)Protegerse la cabeza con las manos.

f)Alejarse de los vidrios y objetos de gran dimensión.

DESPUÉS DEL TERREMOTO1.Observar si alguien está herido y practicar primeros auxilios.2.Dirigirse a las zonas de protección ya establecidas, sin perder lacalma y sin alejarse del grupo.3.No tocar cables de energía eléctrica que han caído.4.Cerrar las llaves de gas para evitar cualquier fuga y usarlonuevamente hasta que se haya realizado la inspección adecuada.5.Controlar el flujo de agua y no utilizarlo hasta revisar alcantarillas.6.Cerrar los circuitos de energía eléctrica para evitar accidentes porcontacto con alambres caídos o un posible incendio.7.No regresar a las áreas dañadas sin previa autorización.8.Utilice el teléfono solo en llamadas urgentes.9.Sintonizar la radio para conocer las medidas de emergenciaadoptadas.

SOLIDARIDAD CON LOS QUE SUFREN EL DOLOR DE HABERLO PERDIDO

TODO