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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE Versión: 03

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DESCRIPTOR PROGRAMAS

DIPLOMADOS / CURSOS / SEMINARIOS

Fecha: 18/12/2013

DESCRIPTOR DE PROGRAMAS

UNIDAD ACADÉMICA

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, Abdul Latif Jameel Poverty Action Lab (J-PAL)

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

Diplomado en Evaluación de Impacto de Programas y Políticas Públicas.

VERSIÓN 2016

FUNDAMENTACIÓN Y/O DESCRIPCIÓN

Actualmente es poco lo que se sabe en relación a qué políticas realmente funcionan para

contrarrestar la problemática para la cual fueron implementadas. ¿Cómo generar entonces

conocimiento sobre las políticas que realmente funcionan para reducir la pobreza, y aprender de

ello para tomar mejores decisiones de política pública?

Producir evidencia científica requiere de un proceso metodológico riguroso, que permita confiar en

la robustez de los resultados obtenidos. Y para ello, es necesario contar con profesionales

especializados en evaluaciones de impacto. Hoy en día, aún es escasa la comunidad de

profesionales e investigadores que cuentan con las capacidades para diseñar e implementar

evaluación de impacto rigurosas. La carencia de dichos profesionales se convierte en un obstáculo,

no solo para la producción de evidencia, sino también para el uso de la evidencia existente para

diseñar mejores programas.

Por otra parte, actualmente existe una carencia en la oferta de formación y preparación de

profesionales, tanto en la comunidad de investigación como también en las políticas públicas, para

implementar evaluaciones de impacto rigurosas. A su vez, la oferta académica existente en tópicos

de evaluación de impacto es escasa. Son pocas las instituciones en Latinoamérica que tienen, en sus

mallas curriculares, tópicos de evaluación de impacto que entreguen las herramientas necesarias y

suficientes para que los profesionales puedan llevar a cabo evaluaciones de calidad.


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Fecha: 18/12/2013

Dada esta necesidad, la Escuela de Administración de la Pontificia Universidad Católica de Chile, en

conjunto con el Abdul Latif Jameel Poverty Action Lab (J-PAL) pretenden, a través del Diploma en

Evaluación de Impacto de Programas y Políticas Públicas, ser un aporte en la formación de

profesionales e investigadores, para que se desempeñen como evaluadores de impacto tanto en el

mundo público como privado.

DIRIGIDO A / PÚBLICO OBJETIVO

El Diplomado estará dirigido a profesionales que se desempeñen en el ámbito público o privado

diseñando, implementando y/o evaluando políticas públicas, como así también a investigadores.

Estos profesionales pueden provenir de distintas áreas de conocimiento, como economía,

estadística, sociología, ciencias políticas, políticas públicas, ingeniería civil, o administración de

empresa.

REQUISITOS DE INGRESO

Podrán postular al diplomado los candidatos con grado académico de licenciado, título profesional

o técnico en las áreas de las ciencias económicas, sociales y políticas, comunicaciones, comerciales,

u otra y/o que acredite experiencia laboral de al menos 2 años.

A su vez, se recomienda que el alumno posea manejo intermedio-alto del idioma inglés leído, y

manejo a nivel de usuario de programas computacionales como sistema operativo Windows,

Microsoft Office, y navegación por internet. Asimismo, se sugiere contar con conocimientos básicos

o intermedios en estadística.

OBJETIVOS GENERALES

El Diplomado en Evaluación de Impacto de Programas y Políticas Públicas tiene por objetivo

entregar herramientas que contribuyan a la formación de evaluadores de impacto e investigadores,

dotándolos de los conocimientos necesarios para llevar a cabo estudios empíricos rigurosos y

metodológicamente correctos, específicamente en el área de las Políticas Públicas.


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Fecha: 18/12/2013

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Y CONTENIDOS

Curso Optativo: Nivelación en Stata

Horas directas: 12

Horas indirectas: 24

Créditos: 0

Objetivos específicos:

Usar Stata cómodamente para importar, analizar y exportar datos.

Adquirir habilidades de programación en Stata que permitan a los alumnos un flujo de

trabajo eficiente y replicable

Contenidos:

Se harán clases prácticas, en las que se introducirán las nociones básicas para el manejo y análisis

de datos.

Introducción al STATA: ventana principal, editor de datos, editor de do-files.

Guardado, importación y exportación de datos.

Formato y características de los datos.

Do-files.

Comandos básicos, etiquetas, formatos de presentación y notas.

Variables y su análisis básico: creación, modificación y eliminación de variables. Funciones.

Macros y locals.

Data checking: manejo de datos, limpieza de bases y checking.

Gráficos: histrogramas, scatter plots y box plots.

Evaluaciones:

Tareas aplicadas (100%)

1. Curso I: Evidencia y Políticas Públicas

Horas directas: 36 (Módulo 1: 24 horas; Módulo 2: 12)

Horas indirectas: 54 (Módulo 1: 42; Módulo 2: 12)

Créditos: 5


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Fecha: 18/12/2013

1.1. Módulo 1: Economía del desarrollo y evidencia rigurosa


Dar una introducción general a la economía del desarrollo, con un enfoque particular en el

rol de la evidencia.

Analizar evidencia rigurosa existente para distintos sectores (educación, salud, vivienda,

emprendimiento, etc.)

Contenidos:

- Trampas de pobreza y Experimentos

- Educación

- Salud

- Microfinanzas

- Emprendimiento

- Transferencias Condicionadas

- Gobierno y políticas

- Vivienda

- Sectores Productivos

Evaluaciones:

Control de lectura: 20%

Exposición: 15%

Tareas: 20%

Examen parcial: 20%

Examen final: 25%

1.2. Módulo 2: De la investigación a la Política Pública


Analizar la importancia de la evidencia para la toma de decisiones sobre Políticas Públicas, y

técnicas para influir en las mismas.


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Fecha: 18/12/2013

Contenidos:

Difusión de la investigación y sus resultados

Análisis costo-efectividad

Scale-ups

Institucionalización de la evidencia

Evaluaciones:


Exposición: 20%

Tareas: 20%

Examen final: 40%

2. Curso II: Métodos de Evaluación de Impacto

Horas directas: 60

Horas indirectas: 120

Créditos: 10


Describir los distintos métodos de evaluación de impacto

Aplicar métodos econométricos al análisis de métodos de evaluación de impacto

Analizar las ventajas y límites de los métodos de evaluación cuasi-experimentales y

experimentales

Contenidos:

Introducción a la evaluación de programas.

Revisión de inferencia estadística: población, muestreo aleatorio simple, estimadores y sus

propiedades; teorema central del límite, errores Tipo I y Tipo II.

Regresiones: revisión, funciones de esperanza condicional, estimadores, error estándar e

intervalos de confianza.

Impacto causal y contrafactual

Teoría de Cambio y Marco Lógico


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Fecha: 18/12/2013

Evaluaciones de impacto aleatorias: por qué aleatorizar; preguntas de investigación; nivel de

aleatorización, diseños de aleatorización; poder estadístico.

Análisis y amenazas a los evaluaciones de impacto aleatorias: estimadores de impacto;

cumplimiento imperfecto; cumplimiento imperfecto, desgaste, externalidades; tratamiento

de las amenazas.

Otros métodos para estimar impacto y supuestos de identificación causal

o Diferencias en Diferencias

o Regresión Discontinua

o Matching

o Variables Instrumentales

Evaluaciones:


Tareas: 40%

Trabajo final: 30%

Examenes: 20%

3. Curso IV: Implementación

Horas directas: 30 (Módulo 1: 12 horas; Módulo 2: 9 horas; Módulo 3: 9 horas)

Horas indirectas: 90 (Módulo 1: 20 horas; Módulo 2: 20 horas; Módulo 2: 20 horas)

Créditos: 5

3.1. Módulo 1: Medición


Distinguir entre distintos modelos de medición para la evaluación de impacto.

Distinguir entre distintas fuentes de datos.

Analizar el diseño de cuestionarios, conociendo las dificultades que deben tenerse en

consideración para que el mismo sea una herramienta eficaz.


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Fecha: 18/12/2013

Contenidos:

- Introducción a la teoría de la medición

- Estrategias de medición

- Datos Primarios

- Datos Secundarios

- Revisión de literatura sobre estrategias de medición

- Índices y validación de instrumentos

- Diseño y evaluación de cuestionarios

- Métodos cualitativos: Entrevistas, focus groups y observación

Evaluaciones:


Exposición: 15%

Tareas: 20%

Trabajo final: 20%

Examen final: 25%

3.2. Módulo 2: Levantamiento de Datos


Analizar los distintos pasos que deben seguirse para un correcto levantamiento de datos y

adecuado trabajo de campo.

Identificar los requisitos que deben reunir los Terminos de Referencia (TORs) necesarios

para contratar un levantamiento de datos riguroso.

Contenidos:

- Introducción al trabajo de campo

- Planificación del trabajo de campo

- Dificultades e imprevistos en el trabajo de campo

- Aseguramiento de la calidad

- Aspectos éticos en el levantamiento de datos


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Fecha: 18/12/2013

- Términos de Referencia para subcontratar el levantamiento de datos

- Costos de levantar datos

- Medición y levantamiento de datos de principio a fin

Evaluaciones:


Exposición: 15%

Tareas: 20%

Trabajo final: 20%

Examen final: 25%

4.3. Módulo 3: Gestión de Proyectos


Entregar herramientas necesarias para la gestión exitosa de una evaluación de impacto

Contenidos:

- Planificación de una evaluación

- Protocolos de investigación

- Relación con la contraparte

- IRB

- Documentación

- Gestión de presupuesto

- Elaborando propuestas para grants

- Logística

- Protocolos de seguridad

- Comunicación

Evaluaciones:


Exposición: 15%

Tareas: 20%


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Fecha: 18/12/2013

Trabajo final: 20%

Examen final: 25%

JEFE DE PROGRAMA

FRANCISCO GALLEGO

Profesor Asociado, Instituto de Economía, Pontificia Universidad Católica de Chile.

Director Científico, J-PAL LAC

Ph.D., Massachusetts Institute of Technology (MIT)

Francisco Gallego posee un Ph.D. en Economía del MIT. Es Profesor Asociado en el Instituto de

Economía de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Sus áreas de interés son el desarrollo

económico, la economía política y la economía de la educación. Él ha trabajado en evaluaciones

educacionales, enfocadas en el impacto de la entrega de información sobre las decisiones de los

padres de los estudiantes. Es Director Científico de J-PAL LAC e Investigador Asociado del EH Clio

Lab. También es miembro de American Economic Association, The Econometric Society, LACEA,

Sociedad de Economía Chilena y CREDO (Catholic Research Economists Discussion Organization).

Curso I

Evidencia y

Políticas Públicas

Módulo 1:

Economía del

Desarrollo y

Evidencia Rigurosa

Módulo 2:

De la

Investigación a la

política Pública

5 Créditos

Curso II

Métodos de

Evaluación de

Impacto

10 Créditos

Curso III

Implementación de

una Evaluación de

Impacto

Módulo 1:

Medición

Módulo 2:

Levantamiento de

Datos

Módulo 3:

Gestión de Proyectos

5 Créditos


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Fecha: 18/12/2013

Francisco ha publicado papers en el Journal of Public Economics, Annual Review of Economics,

Review of Economics and Statistics, Journal of Development Economics, The B.E. Journal of

Economic Analysis and Policy, World Development, Journal of Comparative Economics, International

Journal of Finance & Economics, entre otros.

EQUIPO DOCENTE

JEANNE LAFORTUNE

Profesora Asistente, Instituto de Economía, Pontificia Universidad Católica de Chile.

Profesora Afiliada, J-PAL LAC

Ph.D., Massachusetts Institute of Technology (MIT)

Jeanne Lafortune es Profesora Asistente en el Departamento de Economía de la Pontificia

Universidad Católica de Chile. Sus intereses principales son economía laboral y de desarrollo, con

un enfoque particular en economía de la familia. Sus proyectos investigan, entre varios otros

temas, la relación entre la acumulación del capital humano y las condiciones del mercado

matrimonial, el rol de la casta en el mercado matrimonial en la India, el impacto de la migración a

principios del siglo veinte en los Estados Unidos y el efecto de cambiar políticas sobre pensiones

alimenticias entre parejas. Actualmente, está usando evaluaciones aleatorias para estudiar

programas de capacitación femenina, alfabetización financiera y salud ocupacional.

Ha sido Profesora Asistente en la University of Maryland-College Park y en MIT. Es Profesora

Afiliada de J-PAL LAC y el EH Clio Lab. Obtuvo su M.A. en economía en la University of Toronto y su

Ph.D. en el MIT. Sus papers han sido publicados en diferentes Journals tales como: American

Economic Journal, Journal of Policy Analysis and Management, American Economic Review, entre

otros.

CLAUDIA MARTÍNEZ

Profesora Asistente, Instituto de Economía, Pontificia Universidad Católica de Chile.

Profesora Afiliada, J-PAL LAC

Ph.D., University of Michigan


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Fecha: 18/12/2013

Claudia Martínez es Profesora Asistente del Instituto de Economía de la Pontificia Universidad

Católica de Chile. Su investigación se enfoca en la distribución de poder en el interior del hogar,

migración, educación y políticas públicas en los países en vías de desarrollo. Proyectos previos y

actuales incluyen; estudio del impacto de controles en remesas y ahorros de familias

transnacionales en El Salvador, expectativas educacionales en Chile, programas de micro-

emprendimiento y ahorro.

Claudia ha sido Profesora Asistente en la Universidad de Chile y también trabajó en el Ministerio de

Finanzas de Chile. Es miembro de LACEA y de la Sociedad de Economía de Chile. Ha publicado

artículos académicos en el Review of Economics and Statistics, Fiscal Studies, Economic

Development and Cultural Change, Journal of Pension Economics and Finance, entre otros.

JOSÉ TESSADA

Profesor Asistente, Pontificia Universidad Católica de Chile

Ph.D. in Economics, Massachusetts Institute of Technology (MIT)

B.A. y M.A. in Economics, Pontificia Universidad Católica de Chile

José Tessada es Profesor Asistente de la Escuela de Administración UC. Imparte los cursos de

Finanzas Internacionales y Dirección Financiera en el MBA-UC. También es Profesor Afiliado al EH

Clio Lab y ha sido Profesor Asistente Visitante en el Instituto de Economía UC y en el Departamento

de Economía de la University of Maryland–College Park, así como Profesor Asistente en Harvard y

MIT. José Tessada ha publicado papers en el Journal of Demographic Economics, Journal of

Development Economics y American Economic Journal: Applied Economics. Sus intereses son

Economía laboral, Finanzas y Finanzas Internacionales.

TOMÁS RAU

Profesor Asistente, Instituto de Economía, Pontificia Universidad Católica de Chile

Ph.D., Universidad de California, Berkeley

Tomás Rau es Profesor Asistente de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Imparte cursos de

Econometría (pregrado y postgrado), Microeconometría y Métodos Cuantitativos. Ha sido Profesor


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Fecha: 18/12/2013

en la Universidad de Chile, Pontificia Universidad Católica del Perú e Instructor en UC, Berkeley y en

la Universidad de Concepción.

Tomás Rau es miembro del Directorio de la Asociación Chilena de Economía, Investigador Asociado

del Núcleo Milenio “Centro de Microdatos”. Ha publicado papers en The Review of Economics and

Statistics, Journal of Development Studies, Development Policy Review, Quantitative Economics,

entre otros.

MAGDALENA VALDÉS LUTZ

Directora Ejecutiva J-PAL LAC

MPA, London School of Economics

Magdalena posee un MPA en Políticas Públicas y Económicas de la London School of Economics and

Political Science y un MS en Finanza de la Universidad Adolfo Ibáñez. Ella se unió a J-PAL LAC en

marzo de 2011 como Gerente de Políticas Públicas y Capacitación. Ella comenzó su carrera como

Gerente de Capacitación de un programa de microcrédito para la ONG Un Techo para mi País en

Chile. Luego de finalizar su Master en Finanzas, trabajó en el Departamento de Finanzas de LAN

Airlines, a cargo del análisis de la política de precios para el Departamento de Carga. Después de

esta experiencia, decidió cambiar el curso de su carrera para concentrarse en temas de economía y

ética. Ingresó a la Facultad de Economía de la Universidad Alberto Hurtado, como Gerente General

del Proyecto Integridad Corporativa. Este proyecto tenía como objetivo ayudar a las organizaciones

públicas y privadas a desarrollar, implementar y evaluar sus sistemas anti corrupción. Durante sus

años de estudio en Londres, tuvo la oportunidad de trabajar como Consultora Externa para la

Organization for Economic Cooperation and Development (OECD), analizando el impacto de

diferentes Vocational Education and Training Systems (VET) en Alemania, Inglaterra y Chile. Sus

áreas de interés se relacionan con temas de género, ética y empoderamiento de la sociedad civil.

CLAUDIA MACÍAS

Gerente de Políticas Senior, J-PAL LAC

MPA, Columbia University


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Fecha: 18/12/2013

Claudia Macías se integró a J-PAL en Julio del 2013 como Gerente de Políticas. Sus principales

funciones se encuentran encaminadas a promover el uso de evidencia científica en las políticas

públicas, a través de la construcción de alianzas y relaciones con actores clave, así como

proveyendo asistencia técnica en la interpretación y difusión de resultados de las evaluaciones de J-

PAL. Claudia tiene experiencia en el diseño, implementación y evaluación de programas sociales.

Trabajó por tres años en la Secretaría de Desarrollo Social en México, colaborando en el diseño y

revisión de programas de desarrollo urbano, infraestructura, vivienda y mejoramiento de barrios.

Claudia trabajó en Fundación IDEA y C230 Consultores, un centro de estudios mexicano y su

consultora hermana, implementando y coordinando proyectos de investigación de política social.

Asimismo, colaboró como practicante en una organización sin fines de lucro en Bangalore, India –

“India Urban Space Foundation”. Claudia obtuvo el grado de Maestría en Administración Pública

por la Universidad de Columbia en Nueva York y una Licenciatura en Economía por el Instituto

Tecnológico Autónomo de México (ITAM).

ANNE THIBAULT

Gerente de Capacitación Senior, J-PAL LAC

M.A., Institut d’Etudes Politiques de Paris (Sciences-Po)

M.P.P, Universidad de Chile.

Anne Thibault empezó a trabajar en la oficina para Latinoamérica y el Caribe de J-PAL en febrero de

2013. Se graduó de Sciences-Po (París) y posee una Maestría en Desarrollo Internacional y

Administración de ONGs de la Universidad Paris-Est (Francia) y una Maestría en Políticas Públicas

de la Universidad de Chile. Antes de unirse a J-PAL trabajó en el Ministerio de Economía de Chile en

el Comité de Inversiones Extranjeras y en la Fundación de Formación y Desarrollo Chileno-Francés

(C.F.I.), especializándose en programas de capacitación e inserción laboral de jóvenes vulnerables

en Chile.

DIEGO VERDUGO

Gerente de Investigación Senior, J-PAL LAC

M.A., Pontificia Universidad Católica de Chile


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Fecha: 18/12/2013

Diego empezó a trabajar en J-PAL en enero de 2013. Actualmente, se desempeña como Gerente de

Investigación Senior además trabajar en la evaluación del programa Chile Sano, el cual mide el

impacto de un programa de tratamiento dental en resultados de mercados laborales de personas

vulnerables. Diego tiene una maestría en economía de la Pontificia Universidad Católica de Chile y

sus áreas de interés incluyen desarrollo económico y economía laboral.

PASCUALA DOMINGUEZ

Gerente de Investigación, J-PAL LAC

M.S., Pontificia Universidad Católica de Chile

Pascuala Domínguez es Gerente de Investigación en JPAL LAC, donde trabaja en evaluaciones de

impacto relacionadas con capacitación laboral, prevención de riesgos en el lugar de trabajo y

asesoría a microempresarios. Antes de unirse a JPAL en 2014, trabajó en el Ministerio de Vivienda y

en el Ministerio de Desarrollo Social, y participa hasta la actualidad como profesora en la Escuela de

Administración de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Pascuala también es Instructor

Adjunto en la Escuela de Administración UC en las cátedras de Métodos de Optimización y

Seminario de Emprendimiento Social. Tiene el título de Ingeniería Comercial y un Magíster en

Ciencias de la Administración, ambos de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

DANIELA ALVARADO HERRERA

Asociada de Encuestas Senior, J-PAL LAC

B.A., Universidad de Chile

Daniela estudió Economía en la Universidad de Chile. Se integró a J-PAL LAC en Agosto del 2014.

Anteriormente realizó su práctica profesional en J-PAL en el Proyecto SEP y desde Abril 2013

trabajó como Asistente de Investigación de la Profesora Claudia Martínez. Actualmente, es

Asociada de Encuestas del Proyecto “Papás al Día” que tiene como objetivo verificar si la entrega de

información escolar a padres mediante SMS mejora el rendimiento académico de sus hijos.

CARMEN ÁLVAREZ

Asociada de Políticas Senior, J-PAL LAC


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Fecha: 18/12/2013

M.Sc., Tilburg University

M.A., Pontificia Universidad Católica de Chile

Ha coordinado diversos proyectos para promover el uso y producción de evidencia en

Latinoamérica, con especial interés en la institucionalización de este tipo de iniciativas. Ha

colaborado con distintos gobiernos, organizaciones e investigadores en la región en la promoción

de evaluaciones de impacto de programas sociales. Se desempeñó también como Gerente de

Investigación de diversos proyectos de educación y micro finanzas en la misma organización, y

trabajo en el Ministerio de Desarrollo Social y el Ministerio de Economía del Gobierno de Chile.

Posee un M.A en Economía de la Universidad Católica de Chile y un M.Sc en Economía con mención

en Recursos, Desarrollo y Crecimiento de la Universidad de Tilburg, Países Bajos.

FELIPE ARTEAGA OSSA

Asociado de Investigación, J-PAL LAC

M.Sc., Pontificia Universidad Católica de Chile

Felipe Arteaga se unió a J-PAL LAC en Julio de 2014 como Asociado de Investigación. Obtuvo el

pregrado y postgrado en Ingeniería en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Previamente,

trabajó como practicante en J-PAL LAC en un proyecto que intenta medir el impacto del

involucramiento parental en la educación de los estudiantes.

FERNANDO IRARRÁZAVAL

Asociado de Políticas Senior J-PAL LAC

B.A., Pontificia Universidad Católica

Fernando se unió a J-PAL en mayo de 2013. Como Asociado de Políticas Senior, trabaja en

compartir lecciones de las evaluaciones de J-PAL con encargados de políticas públicas, prepara

documentos y otros materiales para apoyar los esfuerzos de comunicación de J-PAL y provee apoyo

para varios proyectos de políticas públicas de J-PAL. Fernando posee un título profesional de

Ingeniero Civil Industrial en Tecnologías de la Información de la Pontificia Universidad Católica de

Chile.

ANA MARÍA PÉREZ


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Fecha: 18/12/2013

Asociado de Capacitación J-PAL LAC

MPP, Universidad de Chile (C)

Ana María Pérez es Asociada de Capacitación en J-PAL LAC, donde trabaja en el diseño y la

implementación de cursos de capacitación. Previo a unirse a J-PAL, en septiembre de 2014, ella se

desempeñó en el sector privado. Ana obtuvo el título de Abogada de la Universidad de Buenos

Aires, con menciones en Derecho Administrativo Público y Derecho Laboral y de la Seguridad Social.

Es candidata a Magíster en Políticas Públicas de la Universidad de Chile, y ha realizado estudios en

Evaluaciones de Impacto de Políticas Públicas.

JOSÉ VILA-BELDA MONTALT

Asociado Senior de Investigación, J-PAL LAC

M.Sc., London School of Economics

José Vila-Belda se unió a J-PAL LAC en febrero de 2014. Obtuvo la Licenciatura de Sociología en la

Universidad de Valencia, España, donde también cursó estudios de posgrado en Economía del

Desarrollo, y posee un MSc en Social Research Methods por la London School of Economics (becado

por la Fundación La Caixa). Antes de ingresar en J-PAL, José trabajó como asistente de investigación

en el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (España) y el Instituto de Estudios de

Empleo (Reino Unido).

MODALIDAD

Presencial.

METODOLOGÍA

El Diplomado está estructurado en 3 cursos temáticos y contempla la participación activa de los

alumnos fomentando el intercambio de experiencias entre los participantes. La metodología

combina la entrega de conocimientos teóricos y experiencia profesional por parte de los

profesores, los cuales contribuyen a un mejor entendimiento de los temas en cuestión. El programa

se lleva a cabo de una manera práctica basado en evaluaciones de impacto reales. La metodología


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Fecha: 18/12/2013

de cada uno de los cursos contempla una mezcla entre conceptos y experiencia práctica de manera

que los alumnos puedan conocer muy de cerca el trabajo que realizan los investigadores.

Sesiones expositivas delos profesores,

Presentaciones orales de los alumnos en todas las clases,

Análisis, resolución y discusión de casos,

Lectura de textos y artículos de relevancia relacionados en las distintas materias,

Trabajo práctico en software estadístico,

Trabajos grupales e individuales.

Además de lo señalado para cada curso, se deberá realizar un trabajo final del Diplomado

consistiendo en una propuesta detallada de evaluación de impacto de algún programa.

EVALUACIÓN

Los participantes obtendrán una nota final por el diplomado que será el promedio de las notas de

cada curso con las siguientes ponderaciones, en una escala de 1,0 a 7,0:

Curso I: 20%

Curso II: 40%

Curso III: 20%

Trabajo final: 20%

REQUISITOS DE APROBACIÓN /diplomados

Para aprobar el diplomado, el alumno debe cumplir con dos requisitos:

A) Un mínimo de asistencia de 75% en cada curso.

B) Requisito académico: Se cumple aprobando todos los cursos con nota mínima 4,0.

El alumno sólo podrá reprobar un curso, y en este caso la aprobación total del diplomado

queda sujeta a que el promedio de todos los cursos sea igual o superior a 5,0.

Con dos cursos reprobados (bajo nota 4,0), el alumno reprueba automáticamente todo el

programa.

La tesina debe aprobarse con nota mínima 4,0


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Fecha: 18/12/2013

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación

otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Nota: Las personas que no cumplan con el requisito de aprobación no recibirán ningún tipo de

certificación.

BIBLIOGRAFÍA

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INFORMACIÓN GENERAL

Fechas: Inicio 15 de Marzo 2016 – Término 16 de Diciembre 2016

Horario: martes de 18:00 a 21:20 hs.

Duración: 126 horas directas totales

Créditos: 20

Lugar de realización: Av. Libertador Bernardo O'Higgins 390, Centro de Extensión UC

Valor: 135 UF

“Puede haber modificaciones de fechas y/o docentes por razones de fuerza mayor”.-


Formato



Fecha: 18/12/2013

PROCESO DE ADMISIÓN

Para diplomados: Las personas interesadas deberán completar una ficha de postulación y enviar los

siguientes documentos al correo [email protected] :

- Currículum vitae actualizado

- Copia simple de título o licenciatura (de acuerdo a cada programa)

- Carta de declaración de intenciones que fundamente la postulación al programa.

Luego será contactado, para asistir a una entrevista personal (si corresponde).

Las postulaciones hasta una semana antes de comenzar el programa, o hasta completar las

vacantes.

VACANTES: 50

Dejar la siguiente frase en cursiva “No se tramitarán postulaciones incompletas”.

mailto:[email protected]


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Fecha: 18/12/2013

El Programa se reserva el derecho de suspender la realización del diplomado/curso si no cuenta

con el mínimo de alumnos requeridos. En tal caso se devuelve a los alumnos matriculados la

totalidad del dinero en un plazo aproximado de 10 días hábiles.

A las personas matriculadas que se retiren de la actividad antes de la fecha de inicio, se les

devolverá el total pagado menos el 10% del total del arancel

DESCUENTOS

15 % Alumni UC, funcionarios UC, profesionales de servicios públicos, Ex Diplomados UC.

10% Estudiantes de postgrado UC, grupo de cinco o más personas de una misma institución,

funcionarios empresas en convenio

5 % Estudiantes de postgrado otras universidades, ex alumnos UC, ex alumnos DUOC UC, pago al contado-

excluye a pagos vía tarjeta de crédito 3 cuotas sin interés-

20% a personas pertenecientes a instituciones partners de J-PAL.

20% a quienes postulen antes del 31 de diciembre 2015

100% para Staff J-PAL

Toda persona puede solicitar un descuento adicional remitiendo una carta que así lo justifique.

FORMAS DE PAGO

Efectivo

Cheques (la fecha del último documento debe coincidir con un mes antes del término del

diplomado)

Tarjetas de crédito y débito

Web pay

Banco Estado; Serviestado

Servipag

Depósito o transferencia bancaria


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Fecha: 18/12/2013

INFORMACIONES Y CONTACTO

Ana María Pérez

Training Associate J-PAL LAC

Av. Vicuña Mackenna 4860, Comuna de Macul, Teléfono: 22354 1249

Email: [email protected]

OFICINA DE INFORMACIONES Y MATRÍCULAS

Centro de extensión UC

Alameda 390, 1º piso, Teléfono: 22354 6500

Fax: 634 1929

Horario continuado: 9 a 18:30 horas

mailto:[email protected]

descriptor de programas unidad acadÉmica nombre de … filepontificia universidad catÓlica de...

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