Curso Virtual de Física Experimental para Estudiantes de pregrado

Instituto Pedagógico de Caracas

Autor: Belkis Colmenares

Caracas, Mayo 2014

Objetivos del Curso

General:

desarrollar el curso de física experimental para estudiantes de pregrado de la especialidad física, proporcionándoles los conocimientos básicos para el desarrollo de los próximos cursos de laboratorio los cuales aplicaran en su rol de docente y le permitirá solucionar problemas de la vida real

Específicos: o Realizar un diagnostico general

en el cual se incluyen conocimientos de recursos de la web.

o Conocer que es la plataforma moodle.

o Comprender el significado de conceptos básicos, magnitudes fundamentales, unidades patrón.

o Manipular y conocer algunos instrumentos de medición

planificaciónUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL

LIBERTADORINSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS

COMISIÓN DE MODALIDAD MIXTAPlan de Capacitación Institucional en TIC

Diseño Instruccional para un EVA

Nombre del Curso: Física Experimental

Facilitador/diseñador (es):

Belkis Lorena Colmenares

Institución: UPEL- Instituto Pedagógico de Caracas

Programa/Subprograma:

Pregrado

Dirigido a: Estudiantes de FísicaDuración: Cinco semanas. Objetivos I y II del

curso. Duración del curso 14-15 semanas.

Unidad SemanaObjetivo

específico/Competencia

Contenidos

Actividad didáctica

Evaluación / valor

Herramienta Moodle

0  1

Bienvenida a los estudiantes.

Presentación del curso.

Conociendo el aula virtual y

la plataforma Moodle.

 

Mediante foros realizar la

interacción con los estudiantes,

conocer sus expectativas. Realizar un

diagnostico

 0%

-Foros-Páginas Web

I

      

2-comprender el

significado e conceptos básicos.

Magnitudes fundamentales.

-Las unidades patrón.

Conceptos básicos como:

medición, precisión, incertezas, errores

experimentales.

 

Lecturas relacionadas con

respecto a los conceptos básicos.

Mediante foros realizar

discusiones sobre los conceptos.

Guía de ejercicios aplicando los

conceptos básicos. Mediante

el foro, aclarar dudas sobre

problemas que pueda presentar en el desarrollo

del curso.

 5%

Novedades. Asignación de

ejercicios sobre la aplicación de

conceptos básicos. -Páginas Web

Foro discusión. -subir la tarea

asignada. 

II  3

-Conocer y aprender a Medir

con algunos instrumentos.

 

Uso y manejo de

algunos instrumentos de medida

como la regla, el

vernier, el tornillo

micrométrico, el

cronometro.

Realizar mediciones con

diferentes instrumentos de medida como: regla, tornillo micrométrico,

vernier, cronometro.

Guía de ejercicios, utilizando

instrumentos de medida

     

5% 

5%     

-Páginas web. Simulaciones de

medición con diferentes

instrumentos de medida.

-Foro discusión Subir el archivo con la tarea asignada.

  

I-II 4

 Manipular y medir con algunos

instrumentos de medición

    10%

-Práctica de medición,

actividad presencial en el laboratorio.

Aplicando los conceptos básicos, uso y manejo de los

instrumentos de medición.

I-II 5

Culminar actividades

pendientes.  

Discusión y negociación

de calificacione

s.Despedida

Foro de despedida y

retroalimentación mediante encuesta.

Sugerencias por parte de los estudiantes

5%Foro de discusión.Envió de encuesta.