desarrollo y validacion de una escala multidimensional del desempeÑo positivo percibido en el...
TRANSCRIPT
DESARROLLO Y VALIDACION DE UNA DESARROLLO Y VALIDACION DE UNA ESCALA MULTIDIMENSIONAL DEL ESCALA MULTIDIMENSIONAL DEL
DESEMPEÑO POSITIVO PERCIBIDO EN DESEMPEÑO POSITIVO PERCIBIDO EN EL TRABAJO Y LA FAMILIA EL TRABAJO Y LA FAMILIA DP T-FDP T-F
Ginger C. Hanson, Leslie B. Hammer, and Cari L. Colton
Portland State University
Journal of Occupational Health Psychology2006, Vol. 11, No. 3, 249–265
Integrantes: Oscar - Reynel - Sorleidy Integrantes: Oscar - Reynel - Sorleidy
Esteban - Catherine - Diana - GabrielEsteban - Catherine - Diana - Gabriel
OBJETIVO DEL OBJETIVO DEL ESTUDIOESTUDIO
Desarrollar y validar Desarrollar y validar
una escala una escala multidimensional de multidimensional de desempeño positivo desempeño positivo trabajo- Familia con trabajo- Familia con base en los escritos base en los escritos teóricos presentados teóricos presentados
en los últimos 25 años.en los últimos 25 años.
La teoría de rol es el fundamento La teoría de rol es el fundamento dominante para explicar dominante para explicar
relaciones trabajo – familia.relaciones trabajo – familia.
Perspectivas principales: Perspectivas principales: Hipótesis de Hipótesis de EscasezEscasez Hipótesis de Hipótesis de AumentoAumento
MARCO CONCEPTUALMARCO CONCEPTUAL
Tipos de Desempeño PositivoTipos de Desempeño Positivo
AfectoAfecto ValoresValores HabilidadesHabilidades ConductasConductas
Desempeño Positivo Trabajo-FamiliaDesempeño Positivo Trabajo-Familia
Segmentación, Compensación, Segmentación, Compensación, Desempeño (- o +).Desempeño (- o +).
El Desempeño Positivo Trabajo – El Desempeño Positivo Trabajo – Familia se define:Familia se define:
La transferencia positiva de afectos, La transferencia positiva de afectos, habilidades, conductas y valores, desde el habilidades, conductas y valores, desde el
dominio origen al receptor, teniendo dominio origen al receptor, teniendo efectos benéficos sobre el dominio efectos benéficos sobre el dominio
receptor.receptor.
FacilitaciónFacilitación
Grado en que el compromiso de un Grado en que el compromiso de un individuo en un dominio (trabajo ó individuo en un dominio (trabajo ó familia) produce ganancias en el familia) produce ganancias en el
desarrollo, afecto, capital o eficiencia desarrollo, afecto, capital o eficiencia del otro. del otro.
Grzywacs, Carlson, & Kacmar (2004) Grzywacs, Carlson, & Kacmar (2004)
EnriquecimientoEnriquecimientoRecursos que se generan en un rol Recursos que se generan en un rol
y mejoran la calidad de vida en y mejoran la calidad de vida en otro; estos pueden incluir: otro; estos pueden incluir:
recursos personales, capital recursos personales, capital social y bienes materiales entre social y bienes materiales entre
otros. otros. Greenhaus y Powell (2006)Greenhaus y Powell (2006)
El conflicto trabajo - familiaEl conflicto trabajo - familia
Ocurre cuando la participación en un Ocurre cuando la participación en un rol interfiere con la participación en rol interfiere con la participación en el otro.el otro. (Greenhaus & Beutell, 1985)(Greenhaus & Beutell, 1985)
Antecedentes DP T - FAntecedentes DP T - F
El DP T-F y viceversa se relaciona El DP T-F y viceversa se relaciona con un autoreporte de mejor salud con un autoreporte de mejor salud mental y correlaciones negativas con mental y correlaciones negativas con síntomas depresivos. síntomas depresivos. Grzywacs (2000)Grzywacs (2000)
Soporte social como amortiguador Soporte social como amortiguador contra eventos negativos, lo que contra eventos negativos, lo que predice resultados favorables en la predice resultados favorables en la salud mental. salud mental. ((Hammer, Cullen, neal, Sinclair y Hammer, Cullen, neal, Sinclair y Zafiro 2005Zafiro 2005).).
PROCEDIMIENTOPROCEDIMIENTO1.1. DESARROLLO DEL ITEMDESARROLLO DEL ITEM
GENERACIÒN DE 36 ITEMS CON BASE EN LA ESTRUCTURA
DE EDWARS & ROTHBARD (2000)
MODIFICACION ESCALA DE DESEMPEÑO POSITIVO DE HAMMER & COLS (2005)
6 ITEMS AFECTO TRABAJO FAMILIA
CREACION DE 30 ITEMSTRABAJO FAMILIA
QUE MIDEN HABILIDADES. CONDUCTAS Y
AFECTO
ESTUDIO 1ESTUDIO 1 MÉTODO: APLICADIOA UN CENTRO DE DISTRIBUCIÓN, MÉTODO: APLICADIOA UN CENTRO DE DISTRIBUCIÓN,
CON SUCURSALES EN E.U.A.CON SUCURSALES EN E.U.A. DE 230 ENTREGADOS REGRESARÓN 136DE 230 ENTREGADOS REGRESARÓN 136 3.2% ALTOS GERENTES3.2% ALTOS GERENTES 17.7% GERENTES MEDIOS17.7% GERENTES MEDIOS 79% POSICIONES NO GERENCIALES79% POSICIONES NO GERENCIALES 57% MUJERES M: 39 AÑOS57% MUJERES M: 39 AÑOS 1 O MÁS ROLES (PADRE, ESPOSO)1 O MÁS ROLES (PADRE, ESPOSO) 67% CON PAREJA67% CON PAREJA 28% NUNCA HABIA ESTADO CASADO28% NUNCA HABIA ESTADO CASADO 8.7% DIVORCIADOS8.7% DIVORCIADOS 1.6% VIUDOS1.6% VIUDOS 38.9% BRINDA ALGUN TIPO DE APOYO A UN FAMILIAR38.9% BRINDA ALGUN TIPO DE APOYO A UN FAMILIAR
ResultadosResultados
Factor 1Factor 1 Factor 2Factor 2 Factor 3Factor 3 Factor 4Factor 4
2 ítems2 ítems
Desempeño Desempeño afectivo +afectivo +
0.900.90
7 ítems7 ítems
Habilidades, Habilidades, conductas y conductas y valoresvalores
0.940.94
2 ítems2 ítems
Desempeño Desempeño afectivo +afectivo +
0.830.83
7 ítems7 ítems
Habilidades, Habilidades, conductas y conductas y valoresvalores
0.950.95
Desempeño Desempeño instrumental instrumental ++
Desempeño Desempeño afectivo +afectivo +
Desempeño Desempeño instrumental instrumental ++
Trabajo hacia la familiaTrabajo hacia la familia Familia hacia el trabajoFamilia hacia el trabajo
ESTUDIO 2ESTUDIO 2
Revisión de la escalaRevisión de la escala Análisis factorial confirmatorio de las 6 Análisis factorial confirmatorio de las 6
dimensionesdimensiones Validez de criterioValidez de criterio
Satisfacción de rolSatisfacción de rol Salud mentalSalud mental
Comparar magnitud bidireccionalComparar magnitud bidireccional
ESTUDIO 2ESTUDIO 2Muestra: 75 empleados compañía de servicios públicos 135 empleados compañía de diseño electrónico. Tasas de respuesta de 35 y 17.5%
DiscusiónDiscusión
NosotrosNosotros
No se establecen diferencias entre los No se establecen diferencias entre los cargoscargos
El concepto de familia resulta restrictivo El concepto de familia resulta restrictivo (padre, esposo, con un menor de edad a (padre, esposo, con un menor de edad a su cargo)su cargo)
Las “familias” no convencionales Las “familias” no convencionales (diferente a madre, padre, hijos) que son (diferente a madre, padre, hijos) que son una muestra significativamente mayor en una muestra significativamente mayor en la población, no se contempla como un la población, no se contempla como un nivel de análisis.nivel de análisis.
ÍtemsÍtems
Las habilidades desarrolladas en mi Las habilidades desarrolladas en mi trabajo ayudan en mi vida familiartrabajo ayudan en mi vida familiar