desarrollo sostenible y educación bolivia
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La importancia de formar personas preparadas para vivir
y ver el mundo de una forma distinta: hacia una educación para el desarrollo sostenible
JOSE BERNARDO ZEGARRA SILES
Formación del Profesorado en las Habilidades del Siglo
XXI
UNED
HEMOS QUERIDO HACER UN MUNDO PERFECTO HECHO A NUESTRA MEDIDA EN BASE EN GRAN PARTE AL ÉXITO DE LA CIENICIA
EN ESE SENTIDO ¿A QUÉ SE LLAMABA CIENCIA?
A ESA EMPRESA EXITOSA QUE NOS PERMITIO EVOLUCIONAR Y SENTIR A NUESTRO ALCANCE EL SUEÑO DE LA PERFECCIÓN HUMANA
NO OBSTANTE LA REALIDAD DISTA ENORMEMENTE DE NUESTRO SUEÑO DE MODERNIDAD
ASI TENEMOS UN MUNDO CONFIGURADO MÁS O MENOS DE ESTA MANERA
UN MUNDO QUE LITERALMENTE ARDE CADA VEZ MÁS PRODUCTO DE LOS GASES INVERNADEROS
NO OBSTANTE LA REALIDAD DISTA ENORMEMENTE DE NUESTRO SUEÑO DE MODERNIDAD
ASI TENEMOS UN MUNDO CONFIGURADO MÁS O MENOS DE ESTA MANERA
UN MUNDO EN EL QUE LAS ESPECIES NO ENCUENTRAN SU LUGAR Y SE EXTINGUEN
NO OBSTANTE LA REALIDAD DISTA ENORMEMENTE DE NUESTRO SUEÑO DE MODERNIDAD
ASI TENEMOS UN MUNDO CONFIGURADO MÁS O MENOS DE ESTA MANERA
UN MUNDO SUPERPOBLADO CON EFECTOS COMO LA TRANSLIMITACIÓN ECOLÓGICA:
NO OBSTANTE LA REALIDAD DISTA ENORMEMENTE DE NUESTRO SUEÑO DE MODERNIDAD
ASI TENEMOS UN MUNDO CONFIGURADO MÁS O MENOS DE
ESTA MANERA
UN MUNDO EN EL QUE EL AGUA Y LOS RECURSOS SERÁN CADA VEZ MENOS
NO OBSTANTE LA REALIDAD DISTA ENORMEMENTE DE NUESTRO SUEÑO DE MODERNIDAD
EN ESOS MARCOS HEMOS
EDUCADO AL HOMBRE PARA
SER UN DEPREDADOR
Educación para el desarrollo sostenible
NECESITAMOS PROMOVER
UNA EDUCACION DIFERENTE
UNA EDUCACON PARA LA SOSTENIBILIDAD
Como un llamamiento a la reorientación y replanteamiento de políticas, programas y prácticas educativas preexistentes.
Que permitan a la educación jugar el papel que le corresponde como facilitadora en la adopción de las capacidades, aptitudes, actitudes y compromisos de todos los miembros de la sociedad (tanto desde un punto de vista local como global).
Para trabajar de forma conjunta en la construcción de un futuro sostenible.
Y LA EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD LA DEBEMOS
ENTENDER
LA EDUCACIÓN EN ESE MARCO APUNTA A:
Cambiar el modelo educativo colonial
Apostando por una educación incluyente desde
los principios de intra e interculturalidad
Y una educación en que las personas sean gestores del vivir bien – el respeto por la madre tierra y la naturaleza
Y lograr una soberanía productiva con diversificación
A consolidar la soberanía científica y tecnológica con
identidad propia
PERO QUE TAMBIEN APUNTA A:
Propiciar una soberanía sobre nuestros recursos
naturales con nacionalización e
industrialización en equilibrio con la madre
tierra.
PERO ADEMÁS A:
Soberanía alimentaria a través de la construcción
del saber alimentarse para vivir bien
Y más importante aún promueva en las personas el disfrute y felicidad plena de nuestras fiestas, de nuestra música, nuestros ríos