desarrollo psicomotor 6- 12 meses
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DESARROLLO PSICOMOTOR 6 – 12 Meses
Etapas del Desarrollo
Movilidad
Estabilidad
Destreza Movilidad Controlada
CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO
Total - Individual
Movs en masa – Movs más finos
Proximodistal - Distalproximal
Movs reflejo – Movs selectivos
Reflejo - Deliberado
Movs torpes y repetitivos hasta conseguirlo
Movilidad - Estabilidad
Necesita hacer y tener ciertas etapas y en conjunto con las siguientes para lograr hacer una mayor
Superposición - Integración
Grueso - Deliberado
Incoordinado - Coordinado
Secuencia del Desarrollo 6- 12 Meses
6 – 7 Meses
Puede beber liquidos en un vaso si un adulto colabora con el
Le gusta compartir un momento de juego con su madre
Juega durante unos minutos con su juguete favorito
Va adquiriendo ciertas normas sociales. “No”
SOCIO- AFECTIVO
Perfecciona el laleo
Emite sonidos vocales continuos “aaaaaa”
Realiza sonidos emitiendo letras: f,v,s,z,m,n,b,d,l,i,oo,aa,uu
Vocaliza sílabas continuas: ma – ma, pa, ta-ta, pero sigue sin conocer su significado
Tiene un tono distinto de llanto para expresar sus necesidades y para comunicarse con el adulto
LENGUAJE - COMUNICACION
Ma - ma
Ta- ta
COGNITIVO
Su atención alcanza los 5 mins de concentración sobre un objeto/actividad
Palpa y lleva a su boca todo lo que esté a su alcance
Busca cosas escondidas (permanencia de objetos)
Conoce al menos un objeto de su entorno, y dirige su mirada hacia éste cuando se lo nombran
Su sentido de la vista ha madurado de manera progresiva, tanto así que su visión puede ya ser similar a la de un adulto
MOTRICIDAD FINA
6 – 7 Meses Intenta agarrar todos los objetos que están a su
alcance El pulgar se aproxima al índice Mantiene un objeto en la mano y
simultáneamente es capaz de agarrar otro con la otra mano
Tiene la capacidad de aproximarse lateralmente hacia un objeto de su interés
Se ayuda con sus manos para llevarse los pies a la boca
MOTRICIDAD GRUESA
Ha desarrollado su tonicidad muscular, lo que le da control sobre sus movimientos: Inclina hacia adelante y se antepone a sus manos
Permanece sentado sin apoyo por algunos segundos
Inicia el gateo
Da vueltas sobre si mismo en posición acostado
7 – 8 MESES
Reconoce a varias personas, siempre que no sean ajenas a su entorno social
Presta atención al ser llamado por su nombre
Al verse reflejado palpa con sus manos el espeje y observa su imagen
Aplaude, da palmadas
Le gusta jugar al objeto escondido en su presencia
SOCIO- AFECTIVO
Repite silabas continuas: pa – pa, ma- ma, be- be
Sus distintas entonaciones expresan emocione y estados de ánimo
Se desarrolla el lenguaje comprensivo práctico
LENGUAJE - COMUNICACION
Ma - ma
Sus conocimientos son incorporados a la solución de problemas simples y a nuevas estrategias de aprendizaje
Toma objetos que son de su agrado y que llaman su atención, los observa con detenimiento y los explora
Conoce al menos cinco objetos de su entorno, y dirige su mirada hacia ellos cuando se los nombra
Le gusta jugar con objetos a solas por largos períodos
Disfruta del juego de buscar objetos escondidos en su presencia
COGNITIVO
Alterna sus manos para tomar, golpear, sacudir y cambiar objetos
Logra introducir un objeto en una caja aunque aun con poca precisión
Inicia pinza inferior entre pulgar y meñique
Los movimientos de barrido es su medio para arrastrar los objetos pequeños
Logra introducir un objeto en una caja, aunque aún de manera rudimentaria
MOTRICIDAD FINA
MOTRICIDAD
GRUESA
Se arrastra hacia atrás y hacia adelante (Aun no logra levantar el abdomen del suelo)
Probable que ya se siente solo, apoyado en sus manos, y que sea capaz de inclinarse hacia atrás y hacia adelante
Poco a poco va dominando la posición erguida apoyado en un mueble
MMSS han desarrollado mayor firmeza y agilidad. Sus movimientos son más seguros
8-9 MESES
El estado de vigilia aumenta cada vez más
Mueve su mano en respuesta al saludo
Sigue ordenes sencillas, como “dame, no”
Se emociona al escuchar voces conocidas a través del teléfono
Defiende sus posesiones
SOCIO - AFECTIVO
Da palmadas cuando alguien se lo pide
Imita sonidos de algunas palabras dichas por adultos
Progresa su facultad de lenguaje y comprensión acerca de las expresiones emitidas por el adulto
Dice: ma, pa, ba, ta, ma-má, pa-pá, be- bé
LENGUAJE - COMUNICACION
MamaáaAgua
Resuelve problemas sencillos. Es capaz de evitar un obstáculo para alcanza un objeto deseado
Su memoria se sigue desarrollando Recuerda el juego del día anterior
Capaz de descubrir un objeto escondido en su presencia
Aprende por imitación
COGNITIVO
Señala con su dedo índice un objeto deseado
Hace rodar con una mano una pelota Hala su cabello y el de otras personas
MOTRICIDAD FINA
Rota con facilidad sobre si mismo
Se mantiene firme en posición sedente a la hora de comer
Perfecciona sus destrezas de gateo
Se mantiene bípedo sin ayuda, permanece en esta posición agarrado de un mueble y da pasos hacia los lados
MOTRICIDAD GRUESA
9 – 10 MESES
Conoce el significado de la palabra “no” Sabe que se refieren a él cuando
escucha su nombre Le gusta jugar con su Madre y familiares Puede bebe de un vaso, sin que caiga
mucho liquido Es capaz de señalar distintas partes del
cuerpo
SOCIO - AFECTIVO
• Imita el tono de voz, risas, gestos y expresiones faciales de sus padres, trata de hacer las cosas que ellos hacen.
• Responde ante los sentimientos de otro bebé, por lo que llora si lo escucha llorar
• Asocia sonidos onomatopéyicos con los animales que los producen
• Señala con su dedo índice un objeto que le es solicitado
LENGUAJE - COMUNICACION
Continúa desarrollando la noción de causa- efecto
Diferencia: grade de pequeño, cerca de lejos
Disfruta meter y sacar objetos de una caja
Pasa gran parte de su vigilia simplemente observando
Tararea la música que escucha
COGNITIVO
Empieza a mostrar preferencia por una mano o la otra Saca juguetes u objetos de sus cajones Deja caer simultáneamente los objetos El dedo índice es su mejor objeto para explorar todo
lo que le interese
MOTRICIDAD FINA
Los logros de desplazamiento son más evidentes
El gateo se sigue perfeccionando
puede llegar a ponerse de pie, sin ayuda
Permanece de pie con apoyo y da pasos hacia los lados
Estando de pie es capaz de sentarse
MOTRICIDAD GRUESA
10 – 11 MESES
Responde al saludo agitando su mano Puede cumplir algunas normas adaptativas su
medio social Prefiere la compañía de niños mayores que de
su edad Juega solo, pero siempre gusta de la compañía
de un adulto Cariñoso con sus juguetes
SOCIO - AFECTIVO
Aproximadamente a esta edad se inicia el conocimiento del significado de las palabras
Puede señalar con su dedo distintos objetos y personas
El crecimiento de los labios y lengua, necesarios para masticar e ingerir, favorecen la vocalización articulada
Puede llegar a decir dos palabras juntas
LENGUAJE - COMUNICACION
Mamá hambre!
Desarrolla el movimiento de pizas, lo que favorece a la exploración de las cosas
Observa y palpa con detenimiento todos los objetos a su alcance
Señala con su dedo un objeto que quiere que le alcancen
Su capacidad de razonamiento, le permite aislar una característica de un grupo de objetos, ya se por su forma, color y utilidad
COGNITIVO
Puede sacar uno a uno los anillos de un juego grande de ensartar
Garabatea una hoja de papel
Mete una llave en el ojo de una cerradura
Utiliza la pinza para ensartar, remover y desplazar objetos
Toma con su mano el biberón
MOTRICIDAD FINA
Se pone de pie y se agacha sin ayuda
El peso corporal es 100% sostenido por las piernas
Da sus primeros pasos
Camina apoyado de las manos de un adulto
Intenta subirse a una silla
Sube las escaleras gateando y las baja de esaldas
MOTRICIDAD GRUESA
11 – 12 MESES
SOCIO - AFECTIVAS
• Puede referir ciertos alimentos y ropa• Disfruta comiendo con sus manos• Menea la cabeza en señal de negación• Es cariñoso con sus juguetes
LENGUAJE - COMUNICACION
• Emite de dos a cinco palabras y conoce su significado
• Periodo estacionario, de lento desarrollo del lenguaje, pues dedica mayor parte de su energía a dominar las destrezas vinculadas a la locomoción
• Capaz de expresar sus emociones con gestos y abrazos
• Le gusta escuchar canciones infantiles
• Disfruta que le lean cuentos y reconoce la figura de algunos animales
COGNITIVO
• Puede presentar desde ahora cierta predisposición hacia una u otra mano
• Su desarrollo motriz y cognitivo le ofrece suficiente información de los objetos, por lo que es innecesario llevarlos a su boca para conocerlos
• Su memoria de termino largo le permite recordar situaciones ocurridas hace semanas
• Imitador nato• Obedece consignas simples : Trae el juguete,
señala a Papá
MOTRICIDAD FINA
• Es probable que a esta edad el niño emplee la presión tipo pinza
• Mete, saca, inserta objetos pequeños con mayor precisión
• Estira con precisión su mano para agarrar una pelota en mov
• Prende y apaga la luz• Construye torres de dos a tres bloques
MOTRICIDAD GRUESA
• Domina el gateo y las posiciones sedente y erguido• Es probable ya que camine