desarrollo humano 9
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DESARROLLO HUMANODESARROLLO HUMANOEs el estudio científico de los procesos de cambio y estabilidad a lo largo del ciclo vital humano
Los científicos del desarrollo se interesan en las formas en que las personas cambian a lo largo de la vida.
DESARROLLODESARROLLO
Es un proceso que dura toda la vida.Existen dos tipo de cambio del
desarrollo:Cambio cuantitativo: es un cambio
en el numero y cantidad.
Cambio cualitativo: es un cambio en el tipo, estructura u organización.
CRECIMIENTOCRECIMIENTO
DESARROLLO FISICO : crecimiento del cuerpo y el cerebro, las capacidades sensoriales y las habilidades motoras.
DESARROLLO DESARROLLO COGNOSCITIVOCOGNOSCITIVO
Es el cambio y la estabilidad en habilidades mentales como el aprendizaje, la atención, la memoria el lenguaje, el pensamiento, el razonamiento y la creatividad.
DESARROLLO DESARROLLO PSICOSOCIALPSICOSOCIALEs el cambio y la estabilidad de
las emociones, la personalidad y las relaciones sociales.
Este puede afectar el funcionamiento cognoscitivo y físico.
DESARROLLO HUMANODESARROLLO HUMANO INFANCIA Y PRIMEROS PASOS (N – 3)NIÑEZ TEMPRANA ( 3 a 6 años)NIÑEZ INTERMEDIA (6 a 11 años)ADOLESCENCIA ( 11 a 20 años )
EDAD ADULTA TEMPRANA (20 a 40)EDAD ADULTA INTERMEDIA (40 a 65)EDAD ADULTA TARDIA (65 en
adelante)
PERIODO PRENATAL PERIODO PRENATAL (de la concepción al (de la concepción al nacimiento)nacimiento)
Ocurre la concepción.
Se forman las estruc--
turas corporales.El feto desarrolla
una preferencia por la madre.
INFANCIA Y PRIMEROS INFANCIA Y PRIMEROS PASOSPASOSTodos los sentidos
y sistemas corporales funcionan al nacimiento.
Se forman apegos con los padres y con otros.
Tienen habilidades para aprender y recordar
Uso de símbolos y resolver problemas se desarrolla con rapidez.
Comprensión y uso del lenguaje
Se desarrolla la consciencia de si.
Interés por otros niños.
NIÑEZ TEMPRANANIÑEZ TEMPRANACrecimiento
continuo.Disminuye el
apetito.Preferencias
manuales.Mejoran la
memoria y el lenguaje.
Identidad de genero.
Incremento de la independencia
Juegos imaginativos, elaborados y social.
Es común el altruismo, agresión y el temor.
La familia es el centro de la vida social.
NIÑEZ INTERMEDIANIÑEZ INTERMEDIAEl crecimiento se
hace mas lentoMejoran las
fuerzas y las habilidades atléticas.
Las enfermedades respiratorias son comunes.
Empiezan a pensar de manera lógica-
Aumenta la memoria y las habilidades lingüísticas.
Desarrollo cognoscitivo
Los compañeros adquieren importancia central.
ADOLESCENCIAADOLESCENCIAEl crecimiento físico y otros
cambios son rápidos y profundos.Ocurre la madurez reproductiva.Surgen problemas conductuales.Problemas de la alimentación y
drogasPensamiento abstractoToma de decisiones
profesionales.