Norberto MazzoniWeb 2.0 – Grupo 6

Argentina Chile Uruguay

Llegar a una sociedadalfabetizada en las TIC, acceso democrático a recursos tecnológicos e información sin distinción de grupo social o económico, ni de densidad poblacional, tanto rurales como urbanas.

Solucionar problemas de aprendizaje a través del uso de TIC. El programa apunta a brindar a los chicos de las escuelas primarias de Chile una educación de cara a las competen- cias PISA, así como a las competencias del siglo XXI.

Promover la justiciasocial mediante la promoción de la igualdad de acceso a la información y herramientas de comunicación.

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Alumnos y docentes de escuelas secundarias, alumnos de escuelas especiales y de institutos de formación docente.Existen iniciativas provinciales y locales para las escuelas primarias.

Alumnos de tercero y cuarto gradode la escuela primaria de todos los colegios municipales

Alumnos y docentes de escuelas primarias y secundarias

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ANSES aporta la finan-ciación. Ministerio de Educación, de Planificación Federal y la Jefatura de Gabinete, implementan la entrega de los insumos informáticos.

Enlaces- Centro de educación y tecnología y Ministerio de Educa-ción

Ministerio de Educa-ción y Cultura, Administración Nacional de Telecomu-nicaciones,Administración Nacional de Educación Pública y el Labora-torio Tecnológico del Uruguay

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2.030.000 netbooks. Entregadas.Proyección: 3.000.000

Equipados 1500 colegios. 62.000 equipos cubren a 250mil chicos,

Entregado 450.000 laptops, el 99% 2460 escuelas conectadas a internet.

Desarrollo de un sistema de capacitación semi presencial para los docentes. 472.242 (2011)

Utilización extracurri - cular de los equipos. En los casos de baja utilización por la falta de capacitación docente.

El 45% de los niños, aprendió con otros niños de su edad, El 36% por exploración individual, y el 19% con ayuda del docente.

Desarrollo de un archivo de 20.000 objetos de aprendizaje para todas las disciplinas

Utilización alta de los equipos (67%), que alcanza un promedio de 13 horas semanales.

Los niños usan la XO en el hogar y en otros lugares públicos 1hora y media por día en promedio.

Los objetivos de Argentina y Uruguay podemos sintetizarlos en “inclusión”, Chile, en cambio obtener buenas calificaciones en PISA u otras.

Las diferencias de población (2011- BM), Uruguay: 3.368.595, Chile: 17.269.525, Argentina: 40.764.561, los índices de escolarización y los destinatarios tienen grandes diferencias.

Uruguay, es el que mejores resultados obtuvo a la fecha, por ser pionero y la cantidad de receptores. En Argentina debemos esperar algunos años para igualarlos, por la magnitud del programa.