DESARROLLO COGNOSCITIVO

DE PIAGET

Nuestros procesos

mentales cambian de

forma radical, aunque

lenta, desde

el

nacimiento hasta la

madurez, debido a que

constantemente nos

esforzamos por darle

un sentido al mundo.

Tendencias básicas el

pensamiento

ORGANIZACIÓN

Proceso continúo de ordenamiento de

información y experiencia en

sistemas o categorías mentales

ADAPTACIÓ

N

Ajuste al medio

ambiente

ASIMILACIÓN

Adaptación

de nueva

información

a los

esquemas

existentes

ACOMODACI

ÓN

Alteración de los esquemas existentes o creación de

otros nuevos en respuesta a información

nueva.

ETAPAS DEL

DESARROLL

O

COGNOSCIT

IVO

SENSORIOMOTRIZ

PREOPERACIONAL

DE OPERACIONES

CONCRRTAS

DE OPERACIONES

FORMALES

ETAPA SENSORIOMOTRIZ

EDAD APROXIMADA: 0 a

2 años.

CARACTERÍSTICAS:

•Comienza a utilizar la

imitación, la memoria y

el pensamiento.

• Comienza a reconocer

que los objetos no dejan

de existir cuando están

ocultos.

• Pasa de los actos

reflejos a las acciones

dirigidas hacia objetos.

ETAPA

PREOPERACIO

NAL

EDAD APROXIMADA : 2 a 7 años.

CARACTERÍSTICAS: • Gradualmente desarrolla el uso del lenguaje y la capacidad de pensar de forma simbólica.• Es capaz de pensar e operaciones de manera lógica en una dirección.• Tiene dificultades para considerar el punto de vista de otra persona.

ETAPA DE

OPERACION

ES

CONCRETAS

EDAD PROXIMADA: 7 a 11 años CARACTERÍSTICAS: • Es capaz de resolver problemas concretos

(prácticos) de forma lógica.• Entiende las leyes de la conservación, y es capaz de clasificar y completar series.• Comprende la reversibilidad.

ETAPA DE

OPERACIONES

FORMALES

EDAD APROXIMADA: 11

años en adelante.CARACTERÍSTICAS: • Es capaz de resolver

problemas abstractos

de forma lógica.• Su pensamiento se

vuelve mas científico.

• Desarrolla preocupaciones acerca

de temas sociales y su

identidad.