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DESIGUALDADES Una desigualdad es una expresión matemática que contiene un signo de desigualdad. Los signos de desigualdad son: ≠ no es igual < menor que > mayor que ≤ menor o igual que ≥ mayor o igual que De la definición de desigualdad, lo mismo que de la escala de los números algebraicos, se deducen algunas consecuencias, a saber: 1º Todo número positivo es mayor que cero Ejemplo: 5 > 0 ; porque 5 – 0 = 5 2º Todo número negativo es menor que cero Ejemplo: –9 < 0 ; porque –9 –0 = –9 3º Si dos números son negativos, es mayor el que tiene menor valor absoluto; Ejemplo: –10 > –30; porque -10 – (–30) = –10 +30 = 20 Una desigualdad que contiene al menos una variable se llama inecuación. Por ejemplo: x + 3 < 7 (La punta del signo < siempre señala el menor) Ejemplos: 3 < 4, 4 > 3 ¿Cómo resolvemos una inecuación? Para esto tenemos que conocer y entender las propiedades de las desigualdades. Propiedades de las desigualdades 1. Una desigualdad no varía si se suma o resta la misma cantidad a ambos lados: a 16 / – 2 (restamos 2 a ambos lados) 2 + x − 2 > 16 − 2 x > 14 2. Una desigualdad no varía su sentido si se multiplica o divide por un número positivo: a 0) (c es positivo, mayor que cero) a • c b / • c (c > 0) (c es positivo, mayor que cero) a • c > b • c Ejemplo 3 ≤ 5 • x / :5 3/5 ≤ x esto es, todos los reales mayores o iguales que 3/5 3. Una desigualdad varía su sentido si se multiplica o divide por un número negativo: a b • c a > b / • c (c < 0) (c es negativo, menor que cero) a • c < b • c Ejemplo 15 – 3 • x ≥ 39 / −15 − 3 • x ≥ 39 – 15 /: −3 x ≤ 24: (−3) x ≤ − 8. Esto es, todos los reales menores o iguales que −8. De manera recíproca, cuando la parte de la incógnita resulta negativa deben invertirse los signos a ambos lados y cambiar el sentido de la desigualdad, ya que no puede haber desigualdades con incógnita negativa. Ejercicios: Determine el valor de x, aplicando los conceptos aprendidos en clase y teniendo en cuenta la teoría antes expuesta en el texto: a. x -3>4; b. 5 x < 4-4 x ; c. 4 x >3; d. 4 x >16-2 x e. x - 3 8 f. x - 9 8 g. 3x < 5 h: -2x -6 i. 3x - 1 2x + 4 j. 4x + 9 6x - 9

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se explica como son las desigualdaes para curso de octav0

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DESIGUALDADESUna desigualdad es una expresin matemtica que contiene un signo de desigualdad. Los signos de desigualdad son: no es igual mayor que menor o igual que mayor o igual queDe la definicin de desigualdad, lo mismo que de la escala de los nmeros algebraicos, se deducen algunas consecuencias, a saber:1 Todo nmero positivo es mayor que ceroEjemplo: 5 > 0 ; porque 5 0 = 52 Todo nmero negativo es menor que ceroEjemplo: 9 < 0 ; porque 9 0 = 93 Si dos nmeros son negativos, es mayor el que tiene menorvalor absoluto;Ejemplo: 10 > 30; porque -10 (30) = 10 +30 = 20Una desigualdad que contiene al menos una variable se llamainecuacin.Por ejemplo: x + 3 < 7(La punta del signo < siempre seala el menor) Ejemplos: 3 < 4, 4 > 3Cmo resolvemos una inecuacin? Para esto tenemos que conocer y entender las propiedades de las desigualdades.Propiedades de las desigualdades1.Una desigualdad no vara si se suma o resta la misma cantidad a ambos lados: a 16 / 2 (restamos 2 a ambos lados) 2 + x 2 > 16 2 x > 142.Una desigualdad no vara su sentido si se multiplica o divide por un nmero positivo: a 0) (ces positivo, mayor que cero) a c b / c (c > 0) (ces positivo, mayor que cero) a c > b c

Ejemplo 3 5 x / :5 3/5 x esto es, todos los reales mayores o iguales que 3/5

3.Una desigualdad vara su sentido si se multiplica o divide por un nmero negativo: a b c a > b / c (c < 0) (ces negativo, menor que cero) a c < b cEjemplo 15 3 x 39 / 15 3 x 39 15 /: 3 x 24: (3) x 8. Esto es, todos los reales menores o iguales que 8.De manera recproca, cuando la parte de la incgnita resulta negativa deben invertirse los signos a ambos lados y cambiar el sentido de la desigualdad, ya que no puede haber desigualdades con incgnita negativa.Ejercicios:Determine el valor de x, aplicando los conceptos aprendidos en clase y teniendo en cuenta la teora antes expuesta en el texto:a. x-3>4; b. 5x< 4-4x; c. 4x>3; d. 4x>16-2xe. x - 3 8 f. x - 98 g. 3x < 5 h: -2x-6 i. 3x - 1 2x + 4 j. 4x + 9 6x - 9

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