derecho 2 - arias pura3n, ricardo(author)

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8/18/2019 Derecho 2 - Arias PurA3n, Ricardo(Author) http://slidepdf.com/reader/full/derecho-2-arias-pura3n-ricardoauthor 1/157 2 RICARDO AR CS Ciencias sociales Serie integral por competencias BACHILLERATO GENERAL DERECHO

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R I C A R D O A RC S Cienciassociales

Serie integralpor competencias

BACHILLERATO GENERAL

DERECHO

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DERECHO 2

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B AC H I L L E R AT O G E N E R A L

DERECHO 2

Serie integral por competencias

Primera edición ebook México, 2014

Grupo Editorial Patria

R I C A R D O T R A V I S A R I A S P U R Ó N

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correo:

Renacimiento 180,Col. San Juan Tlihuaca,Azcapotzalco, 02400,México, D.F.

e-Mail:

[email protected]

Fax pedidos:

(0155) 5354 91 09 • 5354 9102

sitio web:

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teléfono:

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Para establecercomunicación connosotros puedeutilizar estosmedios:

Grupo Editorial Patria®

División Bachillerato, Universitario y Profesional

Dirección editorial: Javier Enrique Callejas

Coordinación editorial: Ma. del Carmen Paniagua Gómez

Supervisión de producción: Gerardo Briones González

Diseño de interiores y portada: Juan Bernardo Rosado Solís

Diagramación: Codigráca/Francisco Granados Toledo

Ilustraciones y fotografía: Thinkstock, José Eugenio Contreras Femat, Jorge González Rodríguez

Derecho 2

Serie integral por competencias Derechos reservados:

©2014, Ricardo Travis Arias Purón

©2014, GRUPO EDITORIAL PATRIA, S.A. DE C.V.

ISBN ebook: 978-607-438-965-4

Renacimiento 180, Col. San Juan Tlihuaca,Delegación Azcapotzalco, Código Postal 02400, México, D.F.Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial MexicanaRegistro núm. 43

Queda prohibida la reproducción o transmisión total o parcial del contenido de la presente obra encualesquiera formas, sean electrónicas o mecánicas, sin el consentimiento previo y por escrito deleditor.

Impreso en MéxicoPrinted in Mexico

Primera edición ebook: 2014

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ContenidoIntroducción a la asignatura y a tu libro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Competencias genéricas del Bachillerato General . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Competencias disciplinares extendidas del campo de Ciencias Sociales

Conoce tu libro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

BLOQUE 1

Importancia del derecho civily familiar en tu vida

1.1 Concepto de derecho civil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.2 Diferentes clases de personas en derecho civil . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.3 Derecho de familia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.4 Los bienes y las sucesiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Glosario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

BLOQUE 2

Normas del derechomercantil

2.1 Aspectos generales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.2 Títulos de crédito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.3 Sociedades mercantiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Glosario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

BLOQUE 3

Importancia de la aplicacióndel derecho penal en lasociedad

3.1 Concepto de derecho penal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3.2 Elementos del derecho penal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Glosario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

BLOQUE 4

Propiedad, autoridades ytribunales en el derechoagrario

4.1 Noción jurídica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4.2 Tipos de propiedad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4.3 Autoridades agrarias y ejidales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Glosario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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BLOQUE 5

Implicaciones del derecholaboral en la sociedad

5.1 Sujetos del derecho laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5.2 Derechos y obligaciones de los sujetos laborales . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5.3 Relaciones colectivas de trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Glosario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

BLOQUE 6

Juicio de amparo 6.1 Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6.2 Antecedentes del juicio de amparo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Glosario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Introduccióna la asignatura y al libro

DERECHO 2

Querido estudiante:

Este volumen, Derecho II, contiene una introducción a disciplinas y materias especícas de la ciencia jurídica. Spropósito no es tanto darte respuestas, sino generar preguntas e inquietudes que te impulsen a investigar y a profundizar… por eso su enfoque está inmerso en la serie integral para el desarrollo de tus competencias.Derecho II, o la segunda parte de mi obra sobre Derecho, prosigue el tratamiento de la materia comenzadoen Derecho I. En la obra antecesora se discurre sobre temas de losofía del derecho, tales como qué es el Derech y qué tipos de normas existen, y se presenta una introducción al Derecho Constitucional.

El conjunto normativo del Derecho debería estar unido por una hebra, por un hilo consistente en una coherencialógica y sistemática. Sin embargo, las diversas normas jurídicas que se te presentan son vastas y han sido creadpor distintos legisladores en distintos momentos, produciendo así una divergencia tal que es tarea de titanes per-cibir su lógica y su sistema. Esta unidad es proporcionada sólo por la experiencia, por la vida pulsante y apasionadel Derecho, por el estudio real de los casos concretos.Por eso en cada bloque se te presenta un estudio de caso, una situación didáctica que busca hacerte pensar, que establece una conexión entre la doctrina jurídica que se te presenta y la resolución de asuntos concretos que siemprpresentan un dilema lógico y jurídico a dilucidar, a desentrañar.El Bloque I, en el que valoras la importancia del Derecho Civil y Familiar en tu vida, te hace conocer el DerecFamiliar como separado del Derecho Civil. En este bloque la presente obra se distingue del resto de libros sobre tema, en que toma en consideración la compleja pluralidad de la legislación civil y familiar en México. Propugnmos porque un día exista una legislación civil y familiar uniforme en nuestro país, pero por lo pronto la tendences que las leyes civiles y familiares de cada entidad federativa se distancien cada vez más unas de otras, de manque los mexicanos estamos sujetos a distintos regímenes jurídicos en estas materias, en cuanto cruzamos las fronteras de uno de nuestros estados o del Distrito Federal.En el Bloque II, en el que reconoces y aplicas las normas del Derecho Mercantil, encontrarás una perspectivacontrastante con el Bloque I, ya que en materia mercantil la legislación en México es federal y, por lo tanto, unforme. Obtendrás nociones sobre lo que son los actos de comercio, los títulos de crédito –entre los que destaca epagaré–, y las sociedades mercantiles. Esperamos que en el porvenir el legislador autorice ya no sólo sociedadesino corporaciones mercantiles de un solo propietario, para ajustarse a la experiencia real de muchas operacionemercantiles en México.

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El Bloque III, en el que comprendes la importancia de la aplicación del Derecho Penal en la problema que esbozamos con respecto al derecho civil y familiar: la pluralidad legislativa en

plejidad generada por el hecho de que una parte de la legislación en materia penal es de carácde la legislación en materia penal es de carácter federal. Al menos en esta disciplina, la teoguía a todo el Derecho Penal y tiende a construir la hebra de que hablábamos, que permite docongruencia al derecho positivo.El Bloque IV, en el que reconoces la propiedad, autoridades y tribunales en el Derecho Agraforma constitucional en materia agraria de 1992, en la que se dio por concluida la dotación ya los campesinos y comunidades indígenas, y se permitió por primera vez la individualizacióde parcelas, que ahora pueden pasar del régimen de propiedad agrario al derecho común.El Bloque V, último de esta obra, en el que identicas las implicaciones del Derecho Laboraprimordial importancia, ya que muchos de los lectores de este volumen se verán sujetos a la conviene que tengas una noción general de los derechos y obligaciones que tienen los trabajaEl Bloque VI, en el que comprendes la importancia que tiene el Juicio de Amparo, reviste eactualidad especial, ya que en este año se promulgó una reforma constitucional en materia dque constituye la reforma más trascendente en la historia de esta institución jurídica, al acotarde relatividad de la sentencia de amparo, e introducir la regulación de una declaratoria genenalidad de una norma jurídica. Este bloque te proporciona una introducción a los principioreforma constitucional.El propósito de este libro es que adquieras una noción, un aprendizaje inicial sobre las disque trata y que, partiendo del Derecho Constitucional estudiado en la obra antecesora Dereccolumna vertebral del sistema jurídico mexicano.

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Competencias genéricas del bachillerato generalCompetencias genéricas son aquellas que todos los bachilleres deben estar en la capacidad de desempeñar, y lepermitirán a los estudiantes comprender su entorno (local, regional, nacional o internacional) e inuir en él, con

tar con herramientas básicas para continuar aprendiendo a lo largo de la vida, y practicar una convivencia adecuada en sus ámbitos social, profesional, familiar, etc., por lo anterior estas competencias constituyen el Perl dEgresado del Sistema Nacional de Bachillerato.

A continuación se enlistan las competencias genéricas: 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. 3. Elige y practica estilos de vida saludables. 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios,

códigos y herramientas apropiados. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista

de manera crítica y reexiva. 7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. 9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo. 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y práct

cas sociales. 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

COMPETENCIAS DISICIPLINARES EXTENDIDAS DEL CAMPO DE CIENCIAS SOCIALES

BLOQUESDE APRENDIZAJE

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1. Asume un comportamiento ético sustentado en principios de losofía, para el ejercicio de sus derechos yobligaciones en diferentes escenarios sociales.

X X X X X

2. Argumenta las repercusiones de los procesos y cambios políticos, económicos y sociales que han dado lugar alentorno socioeconómico actual.

X X X X

3. Propone soluciones a problemas de su entorno con una actitud crítica y reexiva, creando conciencia de laimportancia que tiene el equilibrio en la relación ser humano-naturaleza.

X

4. Argumenta sus ideas respecto a diversas corrientes losócas y fenómenos histórico-sociales, medianteprocedimientos teórico-metodológicos.

X

5. Participa en la construcción de su comunidad, propiciando la interacción entre los individuos que la conforman,en el marco de la interculturalidad.

X X X X

6. Valora y promueve el patrimonio histórico-cultural de su comunidad a partir del conocimiento de sucontribución para fundamentar la identidad del México de hoy.

7. Aplica principios y estrategias de administración y economía, de acuerdo con los objetivos y metas de suproyecto de vida.

X X

8. Propone alternativas de solución a problemas de convivencia, de acuerdo con la naturaleza propia del serhumano y su contexto ideológico, político y jurídico.

X X X X X

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Importancia del derecho civil y familiar en tu vida GrupoEditorial Pat

Secuenciadidáctica

Por escrito y de manera individual describe:

n Imagina queereseljuzgador quedebedecidir la controversia,resolviendocuáles actualmenteelmatrimonio válidoy subsistentede Lida.¿Quédecisión tomarías:a) declarar queelmatrimonio subsistenteesel quece-lebrócon Lucas,por ser elprimero,a pesar dequeLucasngió sumuerte y la autoridadcompetenteexpidióelActa deDefunción correspondiente;obien b) declarar queel matrimoniosubsistentees elque tuvoconUbaldo,porquese cumplióconel requisitodeexhibir unActa deDefunción,conforme a la cualel matrimo-nioconLucas sehabía disuelto,entantoquela sola presencia deUbaldodestruía la presunciónde sumuerte;obienc) declarar queelmatrimoniosubsistenteesel quecelebrócon Genaro,puestoquealcelebrarloseexhibierontantoel Acta deDefunciónde Lucascomola declaraciónjudicial depresunciónde la muertedeUbaldo? Considerandoque Lidia ya hizouna vida familiar armoniosa conGenaroy sus doshijos, si fueraselabogadodeLida, ¿quéestrategia osoluciónj urídica lesugerirías?

Rúbr¿Cómo sabes que lo hiciste bien?

Lascuestionesy situacionesquesete solicitaronenla secuencia didáctica,seevaluaráncomo sigue:

1. Elejerciciode deliberacióny tusargumentosexpuestos estánclarosy completos. 2. Serespondierontodoslos aspectosdela secuencia didáctica. 3. Tureportees original,nocopiado, esdecir,no cuenta conideas,párrafos ni palabrasdeotros. 4. Turedacciónescorrecta desdeel puntodev ista gramaticaly deortografía. 5. Tureporteestá bienpresentado,esdecir, presenta buena letra y está limpio.

Cada aspectodela rúbrica contará 2 puntosen tucalicación.

Situacióndidáctica

Estudio de Caso

Lidia celebrómatrimoniocivilconLucaselaño1991 enla Ciudadde México.Sinembargo,Lucasincurrióenfuertesdeudasdejuegoque nopodía pagar y,despuésde ver variastelenovelas,decidióngir su muertey mástardedesapareció.Hizosu triquiñuela contal destreza,que Lidia recibióuna Acta deDefunciónexpedida por laDirecciónGeneraldel RegistroCivil.En1993 Lidia conocióa Ubaldoy se enamoraron.Para poder celebrar matrimoniocivilcon Ubaldo,Lidia exhibióelActa deDefunciónde Lucas,con la queacreditóque sumatrimonioanterior estaba legalmentedisuelto. Dosmesesdespués decelebradoel matrimonio,Ubaldodecidióir a escalar elMonte Everest.Ocurrióun accidenteyUbaldodespareció. Auncuandose lebuscóex haustivamente,no sele encontró.Lidia consultóconsuabogado,y éste inicióunproce-dimientodedeclaraciónde ausencia,y nalmenteen 2003 unjuez declaróla presunciónde muertedel cónyugeausente,Ubaldo.En2011,por una deesascoincidenciasnaturalesdela vida,Lucas y Ubaldohabíanregresadoa la CiudaddeMéxi-co,puesninguno delos doshabía muerto.Lucasregresóal pensar queya ningunode susacreedoresde juegosde

apuestasse acordaría deél, y Ubaldohabía sobrevividodurantesu ascensoal Everest,lograndoarrastrarsemoribundohasta una aldea deNepal,dondeuna familia locondujoa recibir cuidadosmédicosy,despuésdenumerosasperipecias, había logradoregresar a nuestropaís.Lucasy Ubaldose encontraron,sinconocerse,enun parquede la CiudaddeMéxico,y comenzaronaplaticar,enterándosedequehabíanestado casadosconla misma mujer.Eneso,vieron entrar enla casa deenfrente,nada menosque… ¡a Lidia!

Ambosfueron corriendo,de manera impulsiva,hasta la casa de Lidia.Ella abrió la puerta y se llevóunaenormesorpresa alver frentea susojos a Lucasy a Ubaldo,losdos hombresconquienes había celebradomatrimonioen el pasado.No obstante,les explicóque ahora estaba casada por tercera vez,habiendocelebradomatrimoniocon Genaro,con quienhabía procreadosusúnicos hijos,Genarito,de tresañosdeedad,y Lidiecita,deunañodeedad.

TantoLucas comoUbaldo demandarona reconocer anteel juez competentequesu respectivomatrimonioconLidia continuaba subsistente.

Por haber comprado este libro tienes acceso a un sitio Web, quetiene videos, animaciones, audios y diferentes archivos de dife-rente tipo que tienen el objetivo de ampliar tu conocimiento,hacer claros algunos procesos complejos de los temas a conside-rar y permitir actualizar de forma rápida la información en todos

temas del plan de estudios de la DGB.

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Para diseñar el libro que ahora tienes en tusmanos se han tomado en cuenta una grancantidad de factores que lo hacen una herra-mienta de aprendizaje visualmente práctica,útil y agradable para ti. Además cuenta congran número de apoyos grácos que te ayu-darán a identicar con facilidad sus distintaspartes y agilizarán su lectura.

Diseño

Situación didáctica¿Cómo lo resolverías?

En cada bloque iniciamos con una situación didáctica quebien puede ser resolver un problema, realizar un experi-mento, un proyecto, una investigación o una presentación,o bien elaborar un ensayo, un video, un producto, una cam-paña o alguna otra actividad que permita que adquierasun conocimiento y competencias personales o grupales, a

través de un reto.

Secuencia didáctica¿Qué tienes que hacer?

La secuencia didáctica es una guía para que puedas adquirirlos conocimientos y desarrollar habilidades a través de unametodología que facilite y dirija tus pasos. Son además des-criptores de procesos que por el análisis detallado facilitantu actividad y resultados.

Rúbrica¿Cómo sabes que lo hiciste bien?

Las rúbricas son métodos prácticos y concretos que tepermiten autoevaluarte y así poder emprender un mejordesempeño. Puedes encontrar tanto actitudinales como deconocimientos.

¿Qué sabes hacer ahora?Esta sección constituye una propuesta de evaluacióndiagnóstica que te permitirá establecer las competencias yobjetos de aprendizaje con los que cuentas, para así iniciarla obtención de conocimientos y capacidades nuevas.

Inicio de BloqueEn estas dos páginas podrás encontrar de forma rápiday clara las unidades de competencia a lograr, los saberesa desarrollar y una serie de preguntas guía para esta-blecer los conocimientos previos con los que cuentas.

1 B L O Q U E

Importancia del derecho civil y familiaren tu vida ¿Qué sabes hacer ahora?

Responde a las siguientes preguntas:

1. Explica quéentiendesporderecho civil.

2. ¿Sabesquéesun matrimonio civil?Explícalo.

3. ¿Hasoído hablardel “mesdel testamento”?¿Quéentiendespo

4. ¿El matrimonio civil se puedeterminar?Comenta tu respuest

n Distinguey explica lostiposde bienestuteladosporel dimportancia delosmismos para la organización jurídic

n Valora la importancia del derecho familiarpara la orgacomunidady proponealternativasdeprevención delaspmayoresíndicesdefrecuencia en el derecho familiar.

Desempeños por alcanzar

Sistematiza la información sobrelos diferentestipos depersonasqueexisten en el derecho civil.Conceptualiza losdiferentes atributosde la personalidadjurídica.Explica la clasicación delos bienes.Distinguelos contratosy susobligaciones civiles.

Argumenta y valora la importancia del régimen jurídico delafamilia.

Competencias a desarrollar

n Argumenta susideassobrelos diferentestiposdepersonasjurídicasy lasaplica para explicarlosaspectosdela organización en su vida cotidiana.

n Explica losatributosdela personalidadquesustentan el derecho civil comola vía para manteneruna convivencia adecuada en la sociedad.

n Conocelosdiversostipos desucesionesy argumenta susideasrespecto dela importancia quelosmismostienen como partedela organización desucomunidad.

Objetos de aprendizaje

1.1 Concepto dederecho civil 1.2 Diferentes clasesde personasen derecho civil 1.3 Derecho defamilia 1.4 Losbienes y lassucesiones

Conoce tu libro

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GrupoEditorialPatria®

Lassiguientesactividadesc orresponden a fenómenosfísicoso químicos.Anota a quétipo de fenómeno pertenecen,explica porquéy menciona la importancia quedicho fenómeno tieneen nuestra vida diaria.Compara tusresultadoscon tus compañerosy en casodediferenciaso dudasconsulta con tu profesor:a) cortarleña,b) cocinaralimentos,c) hervirleche, d)reejarel sol con un espejo,e)disolvertinta en agua,f)hornear un pastel,g)encenderel motordel coche,h) pintarla casa,i)vaciar un colado para una loza,j)doblaruna lámina dealuminio,k)fermentaruna piña.

Evaluación formativa

Tipo de fenómeno ¿Por qué?

Cambios nucleares de la materia

Elátomoestá conformadopor unnúcleo,enelcual setienenpartículas positivas(protones) y partículasneutras(neutrones).Si seledisparaun neutrónalnúcleodeun átomodeuranio,éstepuederomperse endosomás partes.Deestamanera seformannuevos elementos,peronotodoslos neutronesdelátomode uranioseunen a otrodelosnuevosátomosformados,algunos seescapan.La divisióndelátomoenpartes se llama sión,es decir, que ésta ocurrecuandounnúcleopesadose parteen dosligeros.

Figura 2.10Bombardeo denúcleos atómicos para generar cambios nucleares.

Eldescubrimientodelneutrónproporcionóa loscientí cosunavaliosa partícula de bombardeo.A partir de entoncesuna multitudde núcleosse ha sometidoa “bom- bardeos”condiferentespartículas,y conellos sehanconseguido asombrososresul-tados,comoel aprovechamientodela energía nuclearpara nes bené cosopara lafabricacióndemisilesmilitares.La utilización delos cambiosnuclearesen aplicacionesnoenergéticasha venidoaapoyarelestudiodel metabolismohumanoyla eliminacióndepadecimientos;ade-más,elhallazgode nuevaspartículasnucleareshadesembocadoenel planteamientodenuevasteoríasacerca dela constitucióndela materia. Al procesoenelque cambia elnúcleodeun átomosele llamareacciónnuclear,éstadi erede una reacciónquímica enque losátomosse puedenjuntary algunoselec-trones(partículasnegativasubicadasen elexterior deunátomo) puedencompartirla misma órbita.

Selecciona la opción queconsiderescorrecta yanótala en el paréntesisdela izquierda:

( ) Seefectúa un cam-bio físico,durantela:

a)oxidación del hierrob)fusión del hierroc) combustión del hierrod)sulfonación del hierro

Da tu opinión sobreestecambio físico y menciona laimportancia quetieneen lavida cotidiana.

EF

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GrupoEditorial Patria®

Sublimación

Laconversiónd irectade un sólido al estadogaseoso, sinpasar porel estado líquido ,se lla-masublimación.A presiónatmos érica,elhieloseco (dióxidodecarbonosólido)seevapora sin undirse.La sublimaciónocurrea una temperaturamenorquela temperaturade usión. El proceso en sentido inverso,o sea, cuando unasustancia en estado gaseoso sesolidifca,sin pasarpor el estadolíquido ,se llamadeposición.Por ejemplo,lanieves e orma por lasolidifcacióndirecta delvapor deagua.Estemétodoes muy efcazparala purifcacióndelassustancias.Algunossólidosim-purossesometen a sublimacióny posterior deposicióndelgas sobre una superfcie

ría. El yodo suele purifcarsemedianteesteprocedimiento.

Evaporación

Elen riamientoporevaporaciónesimportanteen mu-choscasos;por ejemplo,aeste enómenosedebe quelaspersonasexperimenten río alsalir delaregadera odeunaalberca, yaqueel aguaquetienensobre lapiel seevapora.Lomismoocurrecuandose rotaconalcohola unaper-sonaquetienefebre otemperaturaalta.El alcohol,queseevaporamásrápidamentequeel aguaybaja latemperatu-radelcuerpo.

Paratu Reexión

Figura 2.24Sublimación del yodo

Temperaturas de fusión dealgunas sustancias que subliman

S us ta nc ia T em pe ra tu ra ( °C )

Naftaleno 80.2

Yodo 113.5

Ácido benzóico 121.7

¡Cuidado con la olla de presión!

Enlasollas depresióncaserasy enautoclavesindustrialesseaprovecha elhecho deque elpunto deebulliciónvaríaconlapresión para reducirel tiempode cocción.La tapadela ollacierra demanera herméticael recipientey estáprovistadeunaválvuladeseguridadqueevitaquelaollaexplote.Alcalentarlaollay sucontenidoyalevaporarseelaguaquecontiene,lapresióndentrodelrecipienteaumentaporencimadeunaatmós era,elaguahierveamayortemperatura ylos alimentossecuecen enmenorti empo.En loshospitales seusaeste mismoprincipio para esterilizarla ropay losinstrumentosenautoclaves,en loscualesse alcanzantemperaturassufcientementealtasparadestruirlas bacterias.

Por otra parte,al trabajarconlíquidosquetienenpuntosdeebulliciónmuy altosoprocesosenlos quepueden ocurrir reaccionesquímicasindeseablesa temperaturaselevadas,setratadeque lleguena la ebulliciónreduciendola presióninterna delsistema,llamadocomúnmente“al vacío” loque permitetrabajar abajastemperaturas. Estosprocesos se usanenl a preparaciónde alimentoscomo losconcentradosde jugosde rutas.Partedelagua se elimina a presiónreducida,así seconcentrael productosintener quecalentarloa alta temperatura,ya queestocausaría variacionesenelsabor deljugo ydisminuiría suvalornutritivo.

Paratu Reexión

Elproceso comercialbasadoen la sublimación,que sellama“secado en fío” seutiliza paradeshidrataralimentos ymaterialesbiológicos quepueden descomponersesi son calentadospara secarlos.Esteproceso casi siemprevaacompañadode una reduccióndela presióny tambiénsele conocecomolioflización .Estemétodos eutiliza, por ejemplo,para abricar“ca éinstantáneo”.Alsometer elca éal vacío,selogra una presión

menor enla queelhielosu blima.Aleliminarelagua enesta orma sepreservanlasmoléculass ensiblesalcalor queconferenalca ésu sabor,demanera quenose altera la calidaddelprod ucto.

Figura 2.25Al bañarnosel agua se evapora cuando toca la piel.

Figura 2.25Al cocinarnuestrosalimentosaplicamosla química.

Saberes Aplicación de tus

El modelo actual y sus aplicaciones

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GrupoEditorialPatria®

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1. Anota enel círculola letra querelacione correctamentelas doscolumnas.1

Átomo a) Son compuestos formados por el mismo t ipo demoléculas.

Número atómico b) Son átomos del mismo elemento quetienen igual número deprotones y electrones,perodiferentenúmero deneutrones.

Peso o masa atómica c) Es la partemínima deun elemento queno tiene carga eléctrica y participa en una reacciónquímica.

Número demasa d) Es la suma porcentual promedio delas masas delos isótopos más estables deun mismo ele-mento.

Isótopos e) La suma deelectrones y neutrones tienen solamenteuna fase.

Modelo deRutherford f) Es el valor queseñala el número deprotones en un átomo.

Lavoisier g) Es la suma deprotones y neutrones quetieneel núcleo deun átomo.

Thomson h) Postuló que el átomo tieneuna carga positiva con los electrones incrustados,en forma deun“budín depasas.

Dalton i) La forma del átomo es deuna esfera compacta sin carga.

j) Explica queel átomo no es una partícula compacta, sino más bien es un espacio vacío en sumayor parte.

k) Es el número deelectrones quetiene un átomo.l) Es la suma deprotones y neutrones en el núcleo.m) Estableció quela masa no es creada ni destruidasolo transformada.

2. Completa elsiguientecuadroutilizandoparaellolatablaperiódicadeloselementos,encadacasomencionaunejemploqueserelacioneenlaprácticadelavidacomún.

Z =númeroatómico A=pesoatómico p+ =protones n0 =neutrones e– =electrones

2

E le me nt o S ím bo lo Z A P + e – n 0

46

82

Bromo

18

Tc

1. INSTRUCCIONES.-De acuerdoa lassiguientescon guracioneselectrónicas,contestalo quese pidea continuación.En elrecuadrosetepidenlosvaloresdelosnúmeroscuánticosdelelectróndiferencialo devalencia y elsímbolodelelemento,men-cionala importanciaque tieneal serutilizados deforma correcta y responsableenestudios yprácticas decarácter cientí co.

Conguraciónelectrónica

Electróndiferencial Periodo Grupo n l m s Elemento

[Ne10] 3s2 3p4

[Ar18] 4s2 3d5

[xe54] 6s2 4f 14 5d2

[Rn86] 7s2 5f 4

Selecciona la opciónqueconsiderescorrectayanótalaenelparéntesisdeladerecha. 1. Lascargasdelelectrón,protóny neutrónsonrespectivamente: ( ) a) +, –,± b) +, ±,– c) –, ±,+ d) –,+, ±

2. La expresiónquenospe rmi teca lcular l ospos ib le svaloresdelnúmerocuán ti co“l” e s: ( ) a) ln– 1 b) 2n+1 c) n+ 1 d) 2l+1

3. L a su ma de pr ot on es y n eu tr on es se co no ce co mo : ( ) a) núme ro atómico b) peso molecular c) n úme ro de masa d) mol

4. La sumadeprotonesy neu tronesqueexi st enene lnúc leode losátomosseconocecomo: ( ) a) n úm er od em asa b) p es om ol ec ul ar c) n úm ero at óm ic o d) p es oa tó mi co

5. Los átomosqueposeenelmismonúmeroatómico perodiferentenúmerodemasaseconocencomo: ( ) a) moléculas b) moles c) iones d) isótopos

6. Elátomoestáformadopor unnúcleopositivo,dondeestáconcentradatodalamasay loselectronesseencuentrangirandoennivelesdeenergía cuanti cada.Esunadescripciónquehacereferenciaalmodeloatómicode: ( )

a) Rutherford b) Bohr c) Dalton d) Tomson

7. “Doselectronesenunmismoátomonopuedentenerloscuatronúmeroscuánticosiguales”,correspondealprincipiode: ( ) a) Má xima multiplicidad b) Hund c) Pauling d) Heisemberg

8. Cuandoelnúmerocuántico“l”esigual a 2, signi ca queelelectróndiferencialseencuentra enelsubnivel: ( ) a) p b) f c) s d) d

2

3

Comprueba tus saberes

Para tu

Otrassecciones

Para tuportafoliode evidenciasEn el libro encontrarás diferentessugerencias y actividades que, unavez realizadas, te permitirán cons-truir un gran número de evidencias,algunas escritas otras a través de laexposición de temas o presentaciónde productos. Es importante querecuerdes que además de presen-tar la información, la manera enque lo hagas determinará el nivelde calidad con la que se perciba tutrabajo. Por ello se te invita siemprea realizar tu mejor esfuerzo.

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GrupoEditorial Patria®

Paraquienesvivenenla CiudaddeMéxico,una de lasurbesmásgrandesdelmundo yla máscontaminada respectoal aire,es indudableque lassoluciones alos problemasdecontaminacióntienenquedividirsedeacuerdoconla asignaciónderesponsabili-dadesy,desdeluego, jandotiemposparacumpliréstas.

La principal fuente de contaminación del aire de la Ciudad de México, es la combustión no controladaen los motores de los automóviles particulares y los camiones de carga. Los controles de esas emisio-nes se realizan actualmente en los llamados veri centros. Sin embargo, estas medidas no han sido niserán aceptables en tanto las autoridades las impongan y los usuarios acepten esa imposición. Moder-nizar al parque vehicular en la ciudad es otra opción para disminuir la combustión no controlada; sinembargo, está llevándosea cabo de manera pausad a por variosfactores, entre los que destaca el bajopoder adquisitivo de la mayoría de la población, que imposibilita prácticamente la adquisición de unauto nuevo. Además,los combustiblesque utilizamosno sonóptimos parauna buenacombustión, porello propo-nemosalgunas solucionesposibles:

1.Reducir enunlapsode20 añoselusodemotoresquefuncionencongasolina;sesugiereelusodela electricidadocombustiblesalternosnocontaminantes,comoelgasnaturaloelhidrógeno.

2.Controlestrictoorelocalizacióndeplantasindustrialesy negociosqueemitangrancantidaddecontaminantes.

3.Evitarelusodeproductosquecontenganodesprendanhidrocarburoso aerosoles.

Actividad� Conbase enloqueacabasdeleer,investigajuntocontuscompañeros,cuálessonlasprincipales fuentesde

contaminacióndelaire,agua y áreasverdesdetuestado,comunidad,municipioocolonia;menciona algunosmétodosde prevenciónque estarías dispuestoa realizar como iniciativa para disminuir esteproblema queafecta almedioambiente.

� Elabora juntocontus compañerosuncollagedetodaslasideasquesurgieronenelgrupo,paraexponerloalacomunidad estudiantildetu escuela y empezar a concientizar y sensibilizar sobrelaimportancia quetienellevara cabomedidas paraprevenir y disminuir estegraveproblema: lacontaminación ambiental.

Aplicación detusSaberes

Investiga losoloresmás comunesquese pueden percibiral visitarlos siguienteslugares.Deestos olorespredominantesanota losproductosquelos generan y susposibleselementosquímicos,por ejemplo:

a)AlbercaAgua y cloro (H2O y Cl)

b)Tienda deabarrotes

c)Reparadora decalzado

d)Lavandería

e)Tintorería

f)Hospital

g)Consultorio dental

h)Mercado

j)Cine

Evaluación formativa

Tiene el propósito de enriquecer el conocimieadquiriendo con lecturas adicionales, notas info

formación relevante para el tema que estás consinformación además de ser útil, te permite conterentes perspectivas para la misma información.

Está diseñada para que puedas aplicar tus conoc

tuaciones de tu vida diaria, así como al análisis den tu comunidad y en el mundo en general, que thacer propuestas de mejoras en todos los ámbito

Constituye una opción que te permitirá hacer unade los logros obtenidos a través de tu trabajo en en conjunto con el portafolio de evidencias, te pner mejores resultados en las evaluaciones que ha

EjemplosEs importante mencionar que a lo largques encontrarás diferentes ejemplos que tienen la nalidad de propiciar yaprendizaje.

Además cuenta con glosario y bibliogr

En el libro encontrarás diferentes actividades deque de forma breve te permitirán reforzar los coy competencias adquiridas a través de preguntas desarrollo del bloque.

Actividad de aprendizaje

Actividad de aprendizaje

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1 B L O Q U E

Importancia del derecho civil y familiaren tu vida

Desempeños por alcanzar

Sistematiza la información sobre los diferentes tipos de personasque existen en el derecho civil.Conceptualiza los diferentes atributos de la personalidad jurídica.Explica la clasicación de los bienes.Distingue los contratos y sus obligaciones civiles.Argumenta y valora la importancia del régimen jurídico de lafamilia.

Objetos de aprendizaje

1.1 Concepto de derecho civil 1.2 Diferentes clases de personas en derecho 1.3 Derecho de familia 1.4 Los bienes y las sucesiones

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¿Qué sabes hacer ahora?

Responde a las siguientes preguntas:

1. Explica qué entiendes por derecho civil.

2. ¿Sabes qué es un matrimonio civil? Explícalo.

3. ¿Has oído hablar del “mes del testamento”? ¿Qué entiendes por te

4. ¿El matrimonio civil se puede terminar? Comenta tu respuesta.

n Distingue y explica los tipos de bienes tutelados por el derimportancia de los mismos para la organización jurídica de

n Valora la importancia del derecho familiar para la organizacomunidad y propone alternativas de prevención de las promayores índices de frecuencia en el derecho familiar.

Competencias a desarrollar

n Argumenta sus ideas sobre los diferentes tipos de personas jurídicas y lasaplica para explicar los aspectos de la organización en su vida cotidiana.

n Explica los atributos de la personalidad que sustentan el derecho civil comola vía para mantener una convivencia adecuada en la sociedad.

n Conoce los diversos tipos de sucesiones y argumenta sus ideas respecto de laimportancia que los mismos tienen en la familia.

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Importancia del derecho civil y familiar en tu vida

Situacióndidáctica

Estudio de Caso

Lidia celebró matrimonio civil con Lucas el año 1991 en la Ciudad de México. Sin embarfuertes deudas de juego que no podía pagar y, después de ver varias telenovelas, decidió tarde desapareció. Hizo su triquiñuela con tal destreza, que Lidia recibió una Acta de Defu

Dirección General del Registro Civil.En 1993 Lidia conoció a Ubaldo y se enamoraron. Par brar matrimonio civil con Ubaldo, Lidia exhibió el A

ción de Lucas, con la que acreditó que su matrimonestaba legalmente disuelto. Dos meses después del matrimonio, Ubaldo decidió ir a escalar el MoOcurrió un accidente y Ubaldo despareció.

Aun cuando se le buscó exhaustivamente, no se lLidia consultó con su abogado, y éste inició un prode declaración de ausencia, y nalmente en 2003 uró la presunción de muerte del cónyuge ausente, UbEn 2011, por una de esas coincidencias naturales

Lucas y Ubaldo habían regresado a la Ciudad de Mninguno de los dos había muerto. Lucas regresó al peninguno de sus acreedores de juegos de apuestas se

él, y Ubaldo había sobrevivido durante su ascensologrando arrastrarse moribundo hasta una aldea donde una familia lo condujo a recibir cuidados después de numerosas peripecias, había logradonuestro país.

Lucas y Ubaldo se encontraron, sin conocerse, en un parquede México, y comenzaron a platicar, enterándose de que habían estad

misma mujer. En eso, vieron entrar en la casa de enfrente, nada menos qu Ambos fueron corriendo, de manera impulsiva, hasta la casa de Lidia. Ella abrió la puertasorpresa al ver frente a sus ojos a Lucas y a Ubaldo, los dos hombres con quienes había celebpasado. No obstante, les explicó que ahora estaba casada por tercera vez, habiendo celebradonaro, con quien había procreado sus únicos hijos, Genarito, de tres años de edad, y LidiecitaTanto Lucas como Ubaldo demandaron a reconocer ante el juez competente que su respectiLidia continuaba subsistente.

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Por escrito y de manera individual describe:

n Imagina que eres el juzgador que debe decidir la controversia, resolviendo cuál es actualmente el matrimon válido y subsistente de Lida. ¿Qué decisión tomarías: a) declarar que el matrimonio subsistente es el que clebró con Lucas, por ser el primero, a pesar de que Lucas ngió su muerte y la autoridad competente expidel Acta de Defunción correspondiente; o bien b) declarar que el matrimonio subsistente es el que tuvo conUbaldo, porque se cumplió con el requisito de exhibir un Acta de Defunción, conforme a la cual el matrimonio con Lucas se había disuelto, en tanto que la sola presencia de Ubaldo destruía la presunción de su muerto bien c) declarar que el matrimonio subsistente es el que celebró con Genaro, puesto que al celebrarlo seexhibieron tanto el Acta de Defunción de Lucas como la declaración judicial de presunción de la muerte dUbaldo? Considerando que Lidia ya hizo una vida familiar armoniosa con Genaro y sus dos hijos, si fuerasabogado de Lida, ¿qué estrategia o solución jurídica le sugerirías?

Secuencdidáctic

Rúbrica¿Cómo sabes que lo hiciste bien?

Las cuestiones y situaciones que se te solicitaron en la secuencia didáctica, se evaluarán como sigue:

1. El ejercicio de deliberación y tus argumentos expuestos están claros y completos. 2. Se respondieron todos los aspectos de la secuencia didáctica. 3. Tu reporte es original, no copiado, es decir, no cuenta con ideas, párrafos ni palabras de otros. 4. Tu redacción es correcta desde el punto de vista gramatical y de ortografía. 5. Tu reporte está bien presentado, es decir, presenta buena letra y está limpio.

Cada aspecto de la rúbrica contará 2 puntos en tu calicación.

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Importancia del derecho civil y familiar en tu vida

1.1 CONCEPTO DE DERECHO CIVIL

Recordarás que hemos denido alderecho como el conjunto de principios y normas, expresivos de justicia y de orden, que regulan las relaciones humanas en toda sociedad y cuya observancde manera coactiva.También que hemos clasificado al derecho en derecho público, derecho social yderecho privado. Hemodefinido alderecho privado como aquel que regula las relaciones privadas de los ciudadanoparticulares entre sí. El derecho privado comprende el derecho civil, el derecho merinternacional privado.Por último, que hemos establecido el concepto dederecho civil al señalar que es aquel que regula las relacioprivadas de las personas entre sí, distinto a las operaciones mercantiles.Durante el siglo y gran parte del , elderecho de amilia se consideraba como parte delderecho civil , y esinuyó en su incorporación en la mayor parte de los códigos civiles actualmente vigentes. Lmoderna ubica al derecho de familia ya no como parte del derecho civil, y ni siquiera comprivado, sino como parte constituyente del derecho social.

Rafael Rojina, jurista mexicano del siglo , dene el concepto dederecho civil comouna rama del derecho privado que tiene por objeto regular los atribsonas físicas y morales y organizar jurídicamente el patrimonio, derelaciones de orden económico entre los particulares, que no tengan cantil, agrario u obrero.1

Ludwig Enneccerus, jurista alemán que escribió a nales del siglo siglo , al tratar el concepto de derecho civil se remite al contenido(en su caso, el alemán) y sus leyes complementarias.2

Siguiendo la idea de Enneccerus, el sencillo concepto de derecho civil se convierte en unmente complejo, sobre todo en México, en donde contamos con un Código Civil federal ylocales, correspondientes a cada una de nuestras entidades federativas.El origen de esta complejidad legislativa se remonta al 7 de julio de 1856, en el seno del Coque estaba preparando laCons i ución Federal de los Es ados Unidos Mexicanos la cual entró en vigor el 5 de de 1857. El diputado constituyente García Granados se extrañó del hecho de que el proyeque se estaba discutiendo no contenía ningún precepto por el que se estableciera la necesilegislación civil, y expresó su temor de que:

[…] la diversidad de legislaciones causara grandes embarazos a los abogados y que scon su mujer, al llegar a otro estado, no estuviera casado (en caso de que el Código Cido estado no reconociese el matrimonio civil celebrado en el primero.])

El 20 de agosto de 1856 Francisco Zarco, también diputado constituyente, propuso que se h

[…] extensiva la facultad del Congreso de la Unión de establecer las bases de la legcantil, a los códigos civil, criminal y de procedimientos, para lograr la uniformidad de y la buena administración de justicia en todo el país.

Organicen un debate en grupos pequeños, con el siguiente tema:El derecho civil mexicano, ¿debe ser una materia federal y uniforme, o estás de acuerdo con la situación actual, enexcepciones, es materia local, de manera que cada entidad federativa cuenta con su propio Código Civil?

Actividad de aprendizaje

1 Rafael Rojina,Compendio de derecho civil,México, Ed. Porrúa, 1979, t. I, p. 22.2 Ludwig Enneccerus,Tratado de derecho civil, parte general,revisado por Hans Karl Nipperdey ,39ª ed., 13ª rev., Barcelona, Ed. Bosch,

De periódicos o de Internet extrae cinco noticias diferentes quetengan que ver con el derecho civil: matrimonios, herencias,divorcios y patria potestad, explica brevemente para ti quiéntiene la razón, en cada caso.

Actividad de aprendizaje

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Figura 1.1En Estados Unidos de Ala Conferencia NacionalComisionados sobre LeyUniformes es la encargaredacción de los modelouniformes.

Lamentablemente, el diputado constituyente León Guzmán argumentó en contra, que la Comisiónhabía pensado “[…] que no debería hacerse, porque se atacaba la soberanía de los estados y elprincipio federativo” y prevaleció la posición del constituyente León Guzmán, la cual se copió y transmitió a laCons i ución Polí ica de los Es ados Unidos Mexicanos de 1917, que hoy nosrige.Decimos que de manera lamentable, porque esto atenta en contra del principio más alto de

certeza jurídica y de la garantía de seguridad jurídica de los gobernados, que se encuentranen inseguridad e incertidumbre sobre las normas de derecho civil que les son aplicables encuanto cruzan de una entidad federativa a otra, dentro de nuestro propio país.En Estados Unidos de América, el país federal por antonomasia, se ha aplicado una solucióninteresante: la Conferencia Nacional de Comisionados sobre Leyes Estatales Uniformes (he Na ional Con erence o Commissioners on Uni orm S a e Laws), integrada por comisionados nombra-dos por cada uno de los estados de la Federación, así como por prestigiados abogados particulares, la cual se ddica a la redacción de proyectos de leyes que sirvan como modelo y puedan ser adoptados de manera uniformpor cada una de las legislaturas locales del país (gura 1.1). La bondad de la legislación uniforme ha comenzaa constituirse en una tendencia global, comenzando por la materia mercantil.En 1870, se promulgó el primer Código Civil para el Distrito Federal, y en 1928 el que está actualmente en vigaunque su vigencia comenzó a partir de 1932. En ambos casos, la gran mayoría de los estados adoptaron exatamente el mismo texto. Pero poco a poco diversas legislaturas locales han comenzado con gran creatividad empeño a reformar sus códigos civiles y a promulgar nuevos cada vez más modernos, comenzando así lo qupodríamos llamar un proceso de entropía progresiva del derecho civil mexicano. En ropía signica el desorden deun sistema.En 1928, se promulgó el Código Civil para el Distrito y territorios federales, en materia común, y para toda República en materia federal, el cual entró en vigor en 1932. En 1974, con la transformación de los territorien estados federales, el Código de referencia cambió su nombre por el de Código Civil para el Distrito Federal,materia común, y para toda la República en materia federal.La exposición de motivos del Código de 1928 explica que:

El Código Civil rige en el Distrito y en los Territorios Federales; pero sus disposiciones obligan a todolos habitantes de la República, cuando se aplican como supletorias las leyes federales, en los casos eque la Federación fuere parte, y cuando expresamente lo manda la ley. En estos casos, las disposicionedel Código Civil no tienen carácter local; con toda propiedad puede decirse que están incorporadas,que forman parte de una ley federal y, por lo mismo, son obligatorias en toda la República. Ademásquedaría desvirtuado el propósito de uniformidad buscado por el legislador al declarar de competenciafederal la materia respectiva, si se aplicaran como supletorias las diversas legislaciones civiles de los estados de la Federación.3

Recientemente ocurrió algo inusitado: mediante sendos decretos de la Asamblea Legislativa del Distrito Feder y del Congreso de la Unión, el Código Civil de 1928 dejó de ser el de “Código Civil para el Distrito Federalmateria común, y para toda la República en materia federal”, dejándolo sólo como “Código Civil para el Distr

Federal” y de manera casi simultánea se hizo que el mismo documento fungiera por separado como “CódigCivil Federal”. En esa fecha se hicieron modicaciones a ambos códigos, que hicieron que ya no fueran idéticos. Esta doble acción legislativa constituyó un error carente de una adecuada técnica legislativa, y creó maycomplejidad y confusión en cuanto a la razón de ser y al limitado campo de aplicación del Código Civil FederPara entender dicha razón de ser y campo de aplicación, tendremos siempre que recurrir y remitirnos a la expsición de motivos del Código de 1928. Analizar en profundidad y detalle el Código Civil Federal y cada uno de los 32 códigos civiles locales implicaños de estudio y varios volúmenes, que exceden las limitaciones propias de esta obra y de un curso de intrducción al derecho. Aunque la mayoría de los autores ignoran esta diversidad, complejidad y entropía legislatinosotros hemos decidido tomar en consideración principalmente el Código Civil para el Distrito Federal, que d3 Código Civil para el Dis ri o Federal, Exposición de mo ivos , México, Ed. Porrúa, 1991, p. 11.

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Importancia del derecho civil y familiar en tu vida

Para tu Reexión

CÓDIGOS CIVILES EN MÉXICOLa siguiente es una lista del año de entrada en vigor de los códigosciviles vigentes en México, agosto de 2007:

Aguascalientes 1947 Morelos 1993

Baja California 1974 Nayarit 1981

Baja California Sur 1997 Nuevo León 1935

Campeche 1042 Oaxaca 1944

Coahuila 1999 Puebla 1985

Colima 1954 Querétaro 1940

Chiapas 1938 Quintana Roo 1980

Chihuahua 1974 San Luis Potosí 1946

Distrito Federal 1928 Sinaloa 1940

Durango 1947 Sonora 1949

Código Civil Federal (antes del DF) 1928 Tabasco 1997

Guanajuato 1967 Tamaulipas 1987

Guerrero 1937 Tlaxcala 1976

Hidalgo 1940 Veracruz 1932

Jalisco 1995 Yucatán 1993

México 2002 Zacatecas 1986

Michoacán 1936

cualquier manera es el modelo del que han derivado los demás, así como los siguientes cópromulgados y de manufactura moderna: el Código Civil del Estado de México de 2002, eestado de Coahuila de Zaragoza, de 1999, el Código Civil para el estado libre y soberano de1997, y el Código Civil para el estado de Tabasco, de 1997. Por supuesto, tendremos el cuiconceptos divergentes importantes, que estén presentes en cualquiera de los otros códigos c

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1.2 DIFERENTES CLASES DE PERSONAS EN DERECHO CIVIL

El ser humano es un sujeto de derecho… pero no es el único. Por ejemplo, Grupo EditorialPatria, S.A. de C.V., la casa editorial que publica el presente libro, es un sujeto de derecho. Paracomprender a ambos sujetos, el derecho ha tenido que crear un concepto: la persona. El sujetode derecho es la persona. La persona , como concepto jurídico, es el centro de imputación de de-rechos y deberes.4

El vocablo persona proviene del latín persõna , el cual a su vez tiene su origen en el concepto griego prosopon , que se refería a la máscara que los actores utilizaban en las obras de teatro; pero noaludía al objeto físico de la máscara, sino a la transformación que ésta representaba, del ser hu-mano que era el actor, en el “personaje” que era representado en el drama (gura 1.2). El vocablo prosopon proviene de pro , “hacia adelante”, yops , “ojos: aquello que está delante de los ojos, comola máscara”. En Roma el vocablo griego prosopon se tradujo al latín como “persona”, de per , “a través de”, y sonare ,“sonido, aquello a través de lo cual pasa el sonido”, haciendo referencia a la voz del actor que, en su paso a trde la máscara, se transformaba en la voz del personaje, y la voz era desde luego un símbolo de todo el caráctepersonalidad, la psicología y la esencia del actor primero, y del personaje después.El concepto de persona pasó al campo jurídico a partir del derecho romano. Se concibió a la persona como el centro

de decisión y de acción, la unidad mínima de responsabilidad legal. Así, la responsabilidad personal era el restado no sólo del actuar, sino de la intención, la elección, la decisión que lo preceden.

Organicen un debate en grupos pequeños, con el siguiente tema:¿Debe el ser humano recibir la protección del derecho desde el momento en que el individuo es concebido, en algún momento entreel momento de la concepción y el nacimiento, o sólo a partir del momento del nacimiento, o después de 24 horas del nacimiento, esdecir, cuando es “viable”? Deben considerar no sólo el aspecto civil, sino el penal, es decir, si el ser humano concebido debe recibir laprotección de la ley frente al aborto, o no.Escriban un texto con la opinión de su grupo. Argumenten su respuesta.

Actividad de aprendizaje

Personas físicas o biológicas y morales o corporativasLos sujetos de derecho, es decir, las personas, se dividen en personas biológicas o físicas y en personas corporato morales.En derecho moderno, las personas físicas obiológicas son los seres humanos (gura 1.3). Nosiempre la totalidad de los seres humanos han tenido esa calidad. En la mayoría de los códigosciviles se hace referencia al ser humano en su calidad de sujeto de derecho, como persona ísica. A muchos nos parece incorrecto este término, ya que el ser humano no es solamente un entefísico, sino que también se compone de partes espiritual, intelectual y emocional. Algunos le hanllamado personaindividual,pero eso confunde, ya que las personas morales o corporativas tam- bién son individuales.El problema es ¿qué es un ser humano?, o más bien lo que interesa al derecho es ¿desde cuándoun ser es humano? Para nosotros un ser es humano y, por tanto, el derecho, debería protegerlo yreconocerlo como persona biológica, desde el momento de la concepción hasta el momento dela muerte. El Código Civil para el estado de Tabasco dispone que la ley protege incluso “[…] a losconcebidos por cualquier método de concepción humana articial, aun cuando no se encuen-tren en el útero materno”.Por lo general, la legislación civil en México reconoce al ser humano como persona biológica o física desde el mento de la concepción, pero algunos códigos civiles acotan o restringen esta protección. Por ejemplo, el CódiCivil para el estado de Coahuila dispone que:

4 Hans Kelsen,Teoría general del Es ado,Madrid, Ed. Labor, 1934, pp. 82 y 83.

Figura 1.2El vocablo persona provieneconcepto griego prosopon, ense reere a la máscara quactores utilizaban en las teatro.

Figura 1.3Las personas físcas o bioseres humanos.

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Importancia del derecho civil y familiar en tu vida

La persona física es protegida por la ley desde que es concebida y puede desde esadquirir derechos y obligaciones; pero si no nace viva y viable se destruyen retroactderechos y obligaciones que haya adquirido. Sólo se reputa nacido viable el ser humaprendido enteramente del seno materno, vive 24 horas o es presentado vivo al Registr

Igual posición adopta el Código Civil del Estado de México.

El reconocimiento del ser humano como persona biológica o sujeto de derecho a partirmomento de laconcepción (gura 1.4), es relevante en materia de herencia o sucesiones, y en materia derechos fundamentales del individuo, también llamados derechos humanos o garanpesar de que el Código Civil para el Distrito Federal dispone que desde el momento econcebido entra bajo la protección de la ley, las recientes reformas al Código Penal plo contradicen y hacen evidente que limitan tal protección exclusivamente a la mater yen la protección de su vida, al permitirse en dicha entidad federativa el aborto legamuerte al ser humano concebido durante las primeras 12 semanas de gestación, sin nLas personas corpora ivas o morales son organizaciones de personas o de personas y de bel derecho reconoce capacidad unitaria para ser sujetos de derechos y obligacionesciones, asociaciones, sociedades y fundaciones (gura 1.5). Como sujetos de deremente distintos y separados de las personas o individuos que las integran. Su patrson independientes del de sus miembros.En algunos países, como Estados Unidos de América y España, una persona corpmarse de una o más personas o individuos. En México las personas corporativas ddeben tener por lo menos dos socios, requisito que no tiene sentido.En la mayoría de los códigos civiles, libros y documentos jurídicos, se utiliza la d personas morales. Al igual que la expresión persona física , nos parece una expresión desafortunadlas personas corporativas pueden realizar actividades morales o inmorales. Algunles llaman personas jurídicas,pero este término se presta a confusión, ya que las personatambién son personas jurídicas. Otros códigos les llaman personas jurídicas colectivas.En la actualidesta expresión en nuestro país es correcta, pero esperamos que nuestra legislación aconstitución de personas corporativas no colectivas, sino formadas por una sola perPor lo general, los códigos civiles en México no denen a las personas corporativael Código Civil del Estado de México, el cual dispone que:

Las personas jurídicas colectivas son las constitui-das conforme a la ley, por grupos de individuos alas cuales el derecho considera como una sola enti-dad para ejercer derechos y asumir obligaciones.

Maniesto por la vida

La piedra angular de la justicia es el respeto absoluto a la vida humana inocente, desde su etapa de embrión unicelular, hasta sdad verdaderamente justa arma la igualdad moral fundamental de todos los seres humanos y otorga la plena protección de lasin importar sexo, raza, credo, edad, tamaño, riqueza o logros físicos o mentales. Concede protección especial a los débiles generosidad a aquellos que lo necesitan. Proclama deberes humanos, tanto como derechos humanos. Aprecia la virtud.

ProLife Alliance Traducido de: www.psr.keele.ac.uk/area/uk/ass03/man/prolife.htm26 de noviembre de 2007.

Para tu Reexión

Figura 1.4A partir de la concepción la ley reconoce al serhumano.

Figura 1.5Las personas morales son organizaciones de personas o de personas y bienes que son sujetos a derechos y obligacion

Nombra dos diferencias entre persona biológica y pcorporativa. Pon dos ejemplos de cada una.

Actividad de aprendizaje

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Las corporaciones, asociaciones, sociedades y fundaciones son, por lo general, personas corporativas de derecprivado. También existen personas corporativas de derecho público, de derecho social y de derecho eclesiástico

Atributos de la personalidad

Las personas tienen diversas cualidades, pero no todas interesan al derecho. Los atributos, cualidades o propidades que interesan al derecho, que corresponden a las personas, son los siguientes: a) la capacidad; b) el nombc) el domicilio; d) la nacionalidad; e) el patrimonio; y f) los derechos de la personalidad. Para las personas biolócas se añade el estado civil.La capacidad es la cualidad o aptitud legal para ser sujeto de derechos y obligaciones, como persona jurídica, ya biológica o corporativa. Se clasica en capacidad de goce y capacidad de ejercicio.La capacidad de goce es la aptitud para seri ular o propie ario o poseedor de derechos y obligaciones. Las personas biológicas adquieren capacidad de goce desde el momento en que el derecho las considera como personas. Segúnhemos mencionado, por lo general el derecho considera personas a los seres humanos desde el momento de suconcepción, pero algunos códigos civiles, como el de Coahuila y el del Estado de México exigen para tal reconcimiento el que la persona nazca viva y viable, es decir que, desprendida enteramente del seno materno, vivahoras o sea presentada viva al Registro Civil. En el Distrito Federal, la legislación sobre el aborto contenida en

Código Penal para el Distrito Federal dice que ahí los seres humanos sólo adquieren la plena capacidad para gozdel derecho a la vida, a partir de la duodécima semana siguiente a su concepción. Las personas corporativas adqeren capacidad de goce desde el momento de su constitución. La capacidad (tanto de goce como de ejercicio) spierde con la muerte de la persona biológica o la extinción jurídica de la persona corporativa.La capacidad de goce es suciente para que la persona o sujeto de derecho tenga la posibilidad jurídica de here y de recibir legados y donaciones.La capacidad de ejercicio es la aptitud paraejerci ar o hacer uso de derechos y contraer y cumplir obligaciones.Hay personas biológicas que tienen capacidad de goce, pero no tienen capacidad de ejercicio, y requieren forzomente de un representante legal para ejercitar sus derechos y contraer y cumplir obligaciones. Se dice que tienincapacidad de ejercicio, natural y legal: a) los menores de edad; y b) los mayores de edad disminuidos o pertu bados en su inteligencia, aunque tengan intervalos lúcidos; y aquellos que padezcan alguna afección originada

por enfermedad o deciencia persistente de carácter físico, psicológico o sensorial o por la adicción a sustanctóxicas como el alcohol, los psicotrópicos o los estupefacientes; siempre que debido a la limitación , o la alteraciónen la inteligencia que esto les provoque no puedan gobernarse y obligarse por sí mismos, o manifestar su voluntpor algún medio.Todas las personas corporativas tienen capacidad de goce desde su constitución hasta su extinción. Las personas corporativas de derecho privado se constituyen y se extinguen por acuerdo de los socios, los cuales debeconstar en acta o escritura pública pasada ante la fe o testimonio de un fedatario público. Las personas corpora vas de derecho público se crean y se extinguen en virtud de disposición de la ley, normalmente conocida comoleyorgánica , o por un acto administrativo de gobierno.Las personas corporativas deben ser constituidas o crearse con un objeto o propósito determinado. Su capacidade ejercicio está restringida a la realización del objeto para el cual existen. Por ejemplo, el objeto de Nacionalnanciera es promover el ahorro y la inversión, así como canalizar apoyos nancieros y técnicos al fomento indtrial y, en general, al desarrollo económico nacional y regional del país. En otros países, por ejemplo, en EstadUnidos, el objeto de una persona corporativa de derecho privado puede ser muy amplio y alcanzar “cualquieactividad lícita”. En nuestro país, el objeto de las personas corporativas de derecho privado, llamadoobje o social , seestablece por los socios en los estatutos sociales, y se acostumbra hacerlo lo más amplio posible, para evitar qusociedad incurra en la realización de actos que no tiene derecho de hacer, y que resultarían legalmente nulos.En derecho el nombre es la palabra o conjunto de palabras con que se designa o identica a las personas. En alnos casos la costumbre, y en otros el Código Civil o Familiar de la entidad federativa correspondiente, disponque el nombre de las personas biológicas se forma por el nombre propio y los apellidos paternos de sus progentores. Algunos códigos prohíben emplear como nombres propios los que puedan ser ridículos. Si no se sabe quines son los progenitores, el nombre y apellidos serán puestos por el ocial del Registro Civil.

Menciona por escritcuáles son los derechobligaciones que tiencomo integrante de ucomunidad.

Actividad de aprendizaj

Distingue entre capade goce y capacidadcicio, y pon dos ejemcada uno. Hazlo por

Actividad de aprendizaj

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Importancia del derecho civil y familiar en tu vida

Ejemplo de objeto social de una Sociedad Anónima

Construir, reconstruir, adquirir, utilizar, administrar, reparar, mejorar, transformar, disponer, fraccionar, dividir, subdividira)car, arrendar, enajenar y de cualquier manera usar, negociar e invertir en toda clase de bienes inmuebles de cualquier matecomo material de construcción, materia prima, productos, herramienta, maquinaria y equipo relacionados con las actividades arriba m

Fabricar, adquirir, importar, utilizar, reparar, transformar, disponer, gravar, arrendar, enajenar, exportar y de cualquier manera negocia b)de materias primas, productos elaborados y en general con toda clase de bienes muebles e inmuebles.Suscribir, adquirir, gravar, arrendar o enajenar por cualquier título legal, toda clase de acciones, obligaciones o partes sociales de todoc)sas industriales, comerciales, inmobiliarias o de servicio, y en general toda clase de valores o títulos de crédito de cualquinacionalidad mexicana o extranjera, dentro de los Estados Unidos Mexicanos o en el extranjero.Fomentar y promover la creación y el desarrollo de toda clase de negociaciones industriales, comerciales o de servicios nd)asociarse en toda clase de sociedades mercantiles mexicanas y extranjeras.Obtener y conceder préstamos, suscribir, emitir, aceptar y negociar toda clase de títulos de crédito e inclusive negociar cone)ción inmobiliaria, así como otorgar fianzas y avalar todo tipo de operaciones de crédito en los Estados Unidos Mexicanos Adquirir, hipotecar, arrendar o enajenar por cualquier título legal toda clase de bienes inmuebles o derechos reales o pef)los bienes con cualquier persona física o moral de nacionalidad mexicana o en el extranjero, dentro de los Estados Uextranjero.Invertir en toda clase de fraccionamientos y condominios, dotándolos de todos los servicios y construir toda clase de inmug)minios o desarrollos de tipo turístico dentro y fuera de las zonas de restricción en las fronteras y litorales de los Estados Umente o a través de fideicomiso, así como en el extranjero.Intervenir en el mercado internacional para colocar productos mexicanos o extranjeros y fungir como agente, representante, comisih) buidor en los Estados Unidos Mexicanos o en el extranjero, de empresas mexicanas o extranjeras.Proporcionar, desarrollar, explotar, negociar, recibir e intercambiar toda clase de asistencia técnica.i)Dar y recibir licencias, adquirir, enajenar y en general explotar toda clase de patentes, invenciones, modelos de utilidad, d j)avisos comerciales, nombres comerciales y derechos de autor y en general toda clase de derechos de propiedad industrial e inteleProporcionar y recibir toda clase de servicios técnicos, administrativos y profesionales en el país o en el extranjero.k)

Celebrar y ejecutar toda clase de contratos y actos jurídicos civiles, laborales, mercantiles o de cualquier clase para la reall)

Para tu Reexión

Por lo general, el nombre es para toda la vida y no puede cambiarse, aunque existen alguna

¿Por qué los atributos de la personalidad deben respetarse para una convivencia adecuada en la sociedad?Actividad de aprendizaje

Las personas corporativas de derecho público llevan el nombre que las leyes o el actgobierno que las crea les asignen.El nombre de las personas corporativas de derecho eclesiástico, privado y social, estadenominación que se les asigne en el acto de su constitución o de conformidad con sus

El domicilio es el lugar en que legalmente se considera establecido alguien para el cobligaciones y el ejercicio de sus derechos.Las personas pueden tener tres clases de domicilios: su domicilio natural o real, su domo voluntario y su domicilio scal. Las personas biológicas pueden además tener un doEl domicilio natural de las personas biológicas es el lugar donde residen habitualmenhabitación (gura 1.6). Es posible que una persona, por ejemplo, tenga su casa habitade México, pero atienda sus negocios diariamente en el Distrito Federal. En este casoresidencia habitual en el Distrito Federal, su domicilio natural será el lugar del centrnegocios. Si no tienen negocios, se considera como su domicilio natural el lugar doFigura 1.6El domicilio de las personas biológicas es el lugar en donde residen, su casa habitación.

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residan aunque no sea habitualmente y, en su defecto, el lugar donde se encontraren. Se presume que unapersona biológica reside habitualmente en un lugar, cuando permanezca en él por más de seis meses.Cuando una persona biológica tenga dos o más domicilios se le considerará domiciliada en el lugar en que simpmente resida, y si viviere en varios, aquel en que se encontrare.Las personas corporativas tienen su domicilio natural, que se llama domicilio social en el caso de las de derecprivado y las de derecho social, en el lugar donde se halle establecida su administración.Las personas corporativas que tengan su administración fuera de determinada entidad federativa, pero que ejecuten actos jurídicos dentro de su circunscripción, se consideran domiciliadas en tal circunscripción, en cuantotodo lo que a esos actos se reera.Las personas tienen derecho de designar un domicilio convencional para el cumplimiento de obligaciones deteminadas.En materia scal, en lo que se reere al pago de impuestos y otras contribuciones, el Código Fiscal de la Federatiene disposiciones especícas sobre el domicilio de las personas biológicas y de las personas corporativas.Se considera domicilio scal, tratándose de personas biológicas: a) cuando realizan actividades empresariales,local en que se encuentre el principal asiento de sus negocios; b) cuando no realicen actividades empresarialeel local que utilicen para el desempeño de sus actividades; c) únicamente en los casos en que la persona biológno cuente con un local, su casa habitación.En el caso de personas corporativas, se considera domicilio scal: a) cuando sean residentes en elpaís, el local en donde se encuentre la administración principal del negocio; b) si se trata de esta- blecimientos de personas morales residentes en el extranjero, dicho establecimiento; en el caso de varios establecimientos, el local en donde se encuentre la administración principal del negocio enel país, o en su defecto el que designen.En ciertos casos, la autoridad judicial competente o la ley le ja a una persona biológica su residen-cia para el ejercicio de sus derechos y el cumplimiento de sus obligaciones, aunque de hecho noesté allí presente, y a dicho lugar se le llamadomicilio legal.Se reputa domicilio legal: a) del menor deedad, el de la persona a cuya patria potestad está sujeto; b) del mayor de edad incapacitado, el de sututor; c) de los cónyuges, aquel en el cual éstos vivan de consuno, es decir, de común acuerdo; d)de los militares en servicio activo, el lugar en que están destinados; e) de los servidores públicos, ellugar donde desempeñan sus funciones por más de seis meses; y f) de los sentenciados a sufrir unapena privativa de la libertad por más de seis meses, el lugar en que la extingan.La nacionalidad es la condición y carácter peculiar de los pueblos y habitantes de una nación, un vínculo jurídico político que une a las personas con el Estado en nuestro caso el Estado mexi-cano (gura 1.7).La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, reriéndose a personas biológicas, dis-pone que la nacionalidad mexicana se adquiere por nacimiento o por naturalización.Son mexicanos por nacimiento: a) quienes nazcan en territorio de la República, sea cual fuere lanacionalidad de sus padres; b) quienes nazcan en el extranjero, hijos de padres mexicanos naci-dos en territorio nacional, de padre mexicano nacido en territorio nacional, o de madre mexicananacida en territorio nacional; c) quienes nazcan en el extranjero, hijos de padres mexicanos pornaturalización, de padre mexicano por naturalización, o de madre mexicana por naturalización, yd) quienes nazcan a bordo de embarcaciones o aeronaves mexicanas, sean de guerra o mercantes.Son mexicanos por naturalización: a) los extranjeros que obtengan de la Secretaría de Relaciones carta de naturlización; b) la mujer o el varón extranjero que contraiga matrimonio con varón o con mujer mexicano, que tengaestablezca su domicilio dentro del territorio nacional y cumpla con los requisitos que al efecto señale la ley.La Constitución Mexicana recientemente fue reformada para permitir que los mexi-canos por nacimiento tengan doble o múltiple nacionalidad, conservando la nacio-nalidad mexicana.

Establece la distinciplica las clases de dopara las personas bioy para las personas crativas. Cita tres ejempara cada uno.

Actividad de aprendizaj

Figura 1.7El vínculo que une a las con el Estado se conoce nacionalidad.

Investiga cómo se adquiere la nacionalidad mexicana, yproceso con el que siguen los inmigrantes en Estados U

Actividad de aprendizaje

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Importancia del derecho civil y familiar en tu vida

En relación con los mexicanos por naturalización, México sigue la misma posición estrecha América, en lugar de la posición liberal de Canadá, Francia, Israel y el Reino Unido de GraNorte. El extranjero que pretenda hacerse mexicano, en el momento de adquirir la nacionalformular renuncia expresa a cualquier otra nacionalidad que le sea atribuida.Son personas corporativas de nacionalidad mexicana las que se constituyan conforme a ltengan en el territorio nacional su domicilio legal. Esto signica que una persona corporativ

obtener la nacionalidad mexicana, al haber sido creada o constituida conforme a las leyes dEl patrimonio es el conjunto de bienes, incluyendo derechos y obligaciones, pertenecientes tos a un n, susceptibles de estimación económica. Se dice que constituye una universalida

odos los bienes de la persona, y no una porción de los mismos. Al conjunto de bienes afectos o destinados a la realización de un n se le llama pa rimonio de a ec ación.

Un patrimonio de afectación es el l lamado pa rimonio de amilia.Nuestra Constución dispone que las leyes locales organizarán el patrimonio deminando los bienes que deben constituirlo, sobre la base de que sees decir, no podrá venderse, y no estará sujeto a embargo ni a grav Así, las familias en México tenemos el derecho de proceder a la cpatrimonio de familia.El bien con el que se constituye el patrimonio de familia en todo el p bitación, pero generalmente restringida a un valor máximo que varíafederativa (gura 1.8). Por ejemplo, en el Estado de México el valor monio de familia es la cantidad que resulte de multiplicar 10 000 vecsalario mínimo general diario vigente en la zona de ubicación del inmto de construirse, por lo que en 2008 el patrimonio familiar en la maycipios del Estado de México asciende a $495 000 pesos, mientras qu

Zacatecas el valor máximo es será de 60 000 cuotas de salario mínimo vigente en el estado pen 2008 el valor máximo del patrimonio familiar en el estado de Zacatecas asciende a $2 97

Investiga los requisitos para constituir el patrimonio de familia en la entidad en que resides, y si tiene un valor máxSi un miembro de tu familia tiene la propiedad de una casa habitación, redacta por escrito una propuesta señalandoconstituir el patrimonio de familia, y preséntala en una reunión familiar que convocarás para tal efecto.

Actividad de aprendizaje

En nuestra opinión no se justica establecer límites máximos al patrimonio familiar, por lo el mejor tratamiento es el que establece el Código Civil para el estado de Chihuahua, el cu

de los bienes afectos al patrimonio familiar será el suciente para satisfacehabitación y, en su caso, el funcionamiento mínimo de una unidad de prosin señalarse como límite ningún valor máximo.Por lo general, se solicita a un juez la constitución del patrimonio de familcasos como el del estado de Chihuahua, se solicita al registrador del RegiPropiedad, lo cual es más rápido o expedito.Otro patrimonio de afectación es el patrimonio hereditario o sucesorio. Csona fallece, la propiedad de sus bienes, así como ciertos derechos y oblcual integra lo que se llama lamasa heredi aria , se transmite a sus herederos y conspatrimonio de afectación mientras no se hace la división de los bienes ddimiento sucesorio (gura 1.9).

Las personas corporativas también pueden tener patrimonios de afectación, que se constitcución de nes determinados, a través de la celebración de contratos llamados de deicomiEl concepto y tipos de patrimonio se tratan aquí porque es un atributo de la personalidad, pemateria patrimonial en derecho civil, es decir, el estudio de las normas jurídicas que regulan

Figura 1.8En todo nuestro país el bien queconstituye el patrimonio familiares la casa.

Figura 1.9Cuando una persona fallece, susbienes se convierten en patrimoniohereditario.

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incluyendo derechos y obligaciones pertenecientes a una persona, se integra por los temas de la sucesión testametaria y legítima, el derecho de propiedad sobre los bienes, y las normas generales que determinan los elementofuentes de las obligaciones y los contratos civiles.Un último atributo de la personalidad, que sólo atañe a las personas biológicas, es el estado civil. Estado civil condición de la persona biológica que debe inscribirse en el Registro Civil, que generalmente atañe a las siguietes condiciones: soltería, matrimonio, adopción, nacimiento, paternidad, maternidad, reconocimiento de hijos

divorcio, nulidad del matrimonio, ausencia, presunción de muerte, tutela, y la pérdida o limitación de la capacidlegal para administrar bienes.

1.3 DERECHO DE FAMILIA

Desde el punto de vista sociológico, la familia es el grupo de personas emparentadas entre sí que viven juntas. Deel punto de vista estrictamente jurídico, familia es el conjunto de personas unidas por el vínculo del matrimonidel concubinato o del parentesco. Por tanto, elderecho de amilia es aquel que regula las relaciones de las personasunidas por el vínculo del matrimonio, del concubinato o del parentesco.También hemos mencionado que la tendencia doctrinaria moderna ubica al derecho de familia no como parte dederecho civil, y ni siquiera del derecho privado, sino como parte del derecho social.Recordarás que elderecho social tiene por objeto regular el orden general de grupos sociales y valores jurídicos so-ciales que requieren protección especial. Ambos grupos y valores protegidos por el derecho social quedarían pmanentemente en estado de debilidad y desamparo sin esperanza, de no ser por lasnormas jurídicas que integranel derecho social, que procura corregir tales desequilibrios. Las ramas típicas del derecho social son las materlaboral, agraria, económica, ambiental y educativa. Pues bien, los integrantes de la familia también constituyengrupo social que requiere protección social por la legislación y por el Estado.Las normas de derecho familiar dieren claramente de las normas de derecho civil. Como bien dice Robertde Ruggiero, jurista italiano del siglo , las normas del derecho familiar son todas, o casi todas, imperativainderogables: la ley exclusivamente, y no la voluntad del particular, regula la relación, determina en todos sdetalles el contenido y extensión de las potestades, la eciencia de la relación paternal, los efectos y el alcanpatrimonial de un Estado, sin que al particular le sea dado aportar modicación alguna.5

Recordarás que el artículo cuarto de nuestra Constitución establece el derecho social undamen al de que la ley“protegerá la organización y el desarrollo de la familia”, y que está basado en el artículo 16.3 de la DeclaracUniversal de los Derechos Humanos, el cual dispone que “La familia es el elemento natural y fundamental la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.”En materia de derecho de familia, una legislación novedosa consiste en las re-cientes reformas a la Ley General de Salud, que establecen que no es la persona,sinoel núcleo amiliar la unidad de protección del Sistema de Protección Social enSalud, que comprende al Seguro Popular de Salud y al Seguro Médico para unaNueva Generación, los cuales amparan a la población que no tiene derecho a losservicios de salud de otras instituciones de seguridad social, y que, conforme al

censo de población y vivienda del año 2000, corresponde a 57.8% de la poblacióntotal de México.Como hemos dicho, el derecho de familia incluye la regulación del matrimonio, el divorcio, el concubinato, parentesco, la patria potestad, la tutela, la adopción y la sucesión testamentaria y legítima.

Matrimonio

Matrimonio es la unión de hombre y mujer concertada mediante determinados ritos o formalidades legales. En catolicismo, matrimonio es un sacramento por el cual el hombre y la mujer se ligan perpetuamente con arreglolas prescripciones de la Iglesia.5 Roberto de Ruggiero, Ins i uciones de derecho civil,Madrid, Ed. Reus, 1931, vol. II, p. 5 y ss.

Organicen un debate en el cual un grupo sostendrción del derecho familiar dentro del derecho civil,del derecho privado, y el otro grupo sostendrá la uderecho familiar dentro del derecho social.

Actividad de aprendizaje

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Importancia del derecho civil y familiar en tu vida

Modelo de Acta de Nacimiento

En nombre del Gobierno de X Entidad Federativa, certico que en los archivos dependientes de esta Ocina del Registro Cun acta del tenor siguiente:

Año________ Juzgado _________ Libro _________ Acta _________

En la Ciudad de aaa, en bbb, a las diez horas del día veintinueve de diciembre de mil novecientos noventa y tres ante mí, Lodel Registro Civil, comparece la señora María Jolote de Pérez y presenta vivo al niño Juan Pérez Jolote, quien nació a las didía veintisiete del mes actual en el Sanatorio San Honorio de esta ciudad.

PADRESNombre: Juan Pérez Pérez María Jolote GarcíaEdad: Treinta y cuatro años Veintiocho añosOcupación: Carpintero SecretariaNacionalidad: Mexicana MexicanaDomicilio: Anafres No. 100 Colonia Jilguero Anafres No. 100 Colonia Jilguero

ABUELOS PATERNOSNombre: Juan Pérez López Lourdes Pérez SánchezDomicilio: Loros No. 122 Colonia Jilguero Loros No. 122 Colonia Jilguero

ABUELOS MATERNOSNombre: José Jolote Jolote María Mata DomingoDomicilio: Sábado No. 12 Colonia Temporal Sábado No. 12 Colonia Temporal

TESTIGOSNombre: Julio Díaz Vélez Julieta Mora LomelíEdad: Treinta y un años Veinticinco añosOcupación: Empleado Escritora

Nacionalidad: Mexicana MexicanaDomicilio: Suspiros No. 10 Colonia Mar Agua No. 234 Colonia Mineral

Los testigos declaran que los padres del presentado ostentan la nacionalidad mexicana.La compareciente maniesta que tiene su domicilio en el lugar arriba asentado.Leída la presente acta, la ratican y rman los que saben.Doy fe.

El C. Juez de la Ocina x del Registro Civil de aaa, a 29 de diciembre de 1993Lic. Raúl Reyes Corona

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Algunos códigos civiles o familiares definen al matrimonio como un contra-to. Los más modernos lo definen simplemente como una unión, o bien comouna institución de carácter público e interés social, por medio de la cual unhombre y una mujer deciden compartir un estado de vida para su realizaciónpersonal y fundación de la familia (figura 1.10).La celebración del matrimonio es un acto solemne. Julien Bonnecase, jurista fran-

cés del siglo , ha denido a la solemnidadcomo “una formalidad que la técnica jurídica ha elevado a la categoría de un elemento de existencia”.6

Típicamente, el matrimonio en México debe celebrarse con las siguientes so-lemnidades: a) ante el titular o los ociales del Registro Civil; b) con la presenciade los contrayentes o sus mandatarios, en el lugar, día y hora, designados; c) conla comparecencia de sus testigos; d) la lectura de la solicitud y los documentosrelacionados; e) el titular u ocial del Registro Civil, procederá a interrogar a lostestigos si los pretendientes son las mismas personas a que se reere la solicitud y si existe algún impedimenlegal; f) en caso de no existir impedimento, preguntará a cada uno de los contrayentes si es su voluntad unirsen matrimonio; estando conformes los declarará unidos en nombre de la ley y la sociedad, asentándose el actcorrespondiente.

En algunos códigos, como el de Tabasco, otra solemnidad es una exhortación sobre las nalidades del matrimonio. En México es costumbre, aunque no es una solemnidad obligatoria, dar lectura a la exhortación conocidacomo la Epístola de Melchor Ocampo, jurista mexicano del siglo , la que fue obligatoria hasta 1870. Unexhortación que a veces se lee, de manera alternativa, es la Epístola de Griselda Ál- varez, maestra mexicana del siglo , que aunque no tiene la belleza y la eleganciade la primera, está a tono con las ideas contemporáneas de igualdad.La edad mínima para contraer matrimonio varía en las distintas entidades federativas.Por ejemplo, para contraer matrimonio en Baja California Sur, el hombre debe habercumplido 18 años y la mujer 16; en el Estado de México y en el de Tabasco, la edadmínima para contraerlo es de 16 años para el hombre y 14 para la mujer; en Coahuila y en el Distrito Federal la edad mínima para contraer matrimonio será de 16 años tanto para el hombre como pala mujer. En el Distrito Federal, en caso de que la contrayente se encuentre en estado de gravidez, y así lo acredtravés de certicado médico, el juez del Registro Civil, a petición del padre o la madre, podrá dispensar el requide edad mínima de 16 años, pero en ningún caso podrá ser otorgada dicha dispensa a menores de 14 años.Quienes no hayan cumplido 18 años sólo pueden contraer matrimonio con el consentimiento de quienes ejerzanla patria potestad o la tutela.Hemos mencionado que el titular u ocial del Registro Civil debe interrogar a los testigos si existe algún impemento legal para la celebración del matrimonio. Pero ¿sabrán los testigos cuáles son los impedimentos legalePor lo general, los impedimentos para contraer matrimonio son los siguientes: a) la falta de edad requerida pola ley, cuando no haya sido dispensada; b) la falta de consentimiento de quienes deban otorgarlo (por ejemplolos padres de los menores de edad, en ejercicio de la patria potestad), o de la autorización judicial, en su caso

el parentesco por consanguinidad sin limitación de grado en la línea recta ascendente o descendente; en lalínea colateral igual, el impedimento se extiende a los hermanos y medios hermanos; en la colateral desigualimpedimento se extiende solamente a los tíos y sobrinos, siempre que estén en el tercer grado y no hayan obtenido dispensa; d) el parentesco de anidad en línea recta, sin limitación alguna.; e) el adulterio habido entrlas personas que pretendan contraer matrimonio, cuando ese adulterio haya sido judicialmente comprobado;f) el atentado contra la vida de alguno de los casados para contraer matrimonio con el que quede libre; g) l violencia o miedo graves; i) el uso no terapéutico de enervantes, estupefacientes o psicotrópicos o de cualquira otra sustancia que altere la conducta y produzca dependencia; j) la impotencia incurable para la cópula, lsílis, el síndrome de inmunodeciencia adquirida, y cualquiera otra enfermedad o conformación especial qu

6 Citado por Rafael Rojina, Derecho civil mexicano,México, Ed. Porrúa, 1975, p. 247.

Figura 1.10El artículo cuarto de la CMexicana establece la prde la organización y desala familia.

Realicen un cuadro comparativo de las característy desventajas de que el matrimonio sea simplemeunión reconocida por la ley, que se establezca comcontrato, y el otro, que sea una institución.Expliquen sus razones para elegir una de las dos a

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Importancia del derecho civil y familiar en tu vida

sean contrarias a los nes del matrimonio; k) padecer un estado de incapacidad por limital) el matrimonio (o, en el estado de Coahuila, el pacto civil de solidaridad) subsistente conaquella con quien se pretende contraer.Si se denuncia un impedimento para contraer matrimonio, el denunciante no se podrá desisti

Registro Civil suspenderá la celebración del matrimonio, en tanto se decida por el juez o seLos principales derechos y obligaciones que derivan del matrimonio, son el de guardarse contribuir a los nes del matrimonio; la obligación de contribuir económicamente al sostenproporcionarse alimentos entre sí y a sus hijos, y velar por la conservación de su patrimonioel domicilio conyugal que se establezca; el derecho de desempeñar cualquier ocio o activino dañen a la moral de la familia o a la estructura de ésta.El matrimonio tiene en su favor la presunción de ser válido; sólo se considerará nulo cuansentencia que cause ejecutoria.El régimen patrimonial del matrimonio podrá ser el de separación de bienes o el de sociedtablecer el régimen de sociedad conyugal es indispensable el otorgamiento de unos convenicapitulaciones matrimoniales.

Epístola de Melchor Ocampo

Declaro en nombre de la ley y de la sociedad, que quedan ustedes unidos en legítimo matrimonio con todos los derechos yotorga y con las obligaciones que impone; y maniesto: “Que éste es el único medio moral de fundar la familia, de conservimperfecciones del individuo que no puede bastarse a sí mismo para llegar a la perfección del género humano. Éste no exist

la dualidad conyugal.Los casados deben ser y serán sagrados el uno para el otro, aún más de lo que es cada uno para sí. El hombre cuyas dotes sex valor y la fuerza, debe dar y dará a la mujer, protección, alimento y dirección, tratándola siempre como a la parte más delicad y con la magnanimidad y benevolencia generosa que el fuerte debe al débil, esencialmente cuando este débil se entrega a él,le ha conado.La mujer, cuyas principales dotes son la abnegación, la belleza, la compasión, la perspicacia y la ternura debe dar y dará al asistencia, consuelo y consejo, tratándolo siempre con la veneración que se debe a la persona que nos apoya y deende, y no quiere exasperar la parte brusca, irritable y dura de sí mismo propia de su carácter. El uno y el otro se deben y tendrán reconanza y ternura, ambos procurarán que lo que el uno se esperaba del otro al unirse con él, no vaya a desmentirse con la uQue ambos deben prudenciar y atenuar sus faltas. Nunca se dirán injurias, porque las injurias entre los casados deshonran al falta de tino o de cordura en la elección, ni mucho menos se maltratarán de obra, porque es villano y cobarde abusar de la fu

Ambos deben prepararse con el estudio, amistosa y mutua corrección de sus defectos, a la suprema magistratura de padres dlleguen a serlo, sus hijos encuentren en ellos buen ejemplo y una conducta digna de servirles de modelo.La doctrina que inspiren a estos tiernos y amados lazos de su afecto, hará spera o adversa; y la felicidad o desventura de los hijos será la recompensa ventura o la desdicha de los padres. La Sociedad bendice, considera y alabpadres, por el gran bien que le hacen dándoles buenos y cumplidos ciudadama, censura y desprecia debidamente a los que, por abandono, por mal enteo por su mal ejemplo, corrompen el depósito sagrado que la naturaleza lescediéndoles tales hijos. Y por último, que cuando la sociedad ve que talesmerecían ser elevadas a la dignidad de padres, sino que sólo debían haber va tutela, como incapaces de conducirse dignamente, se duele de haber consu autoridad la unión de un hombre y una mujer que no han sabido ser libr

por sí mismos hacia el bien”.

Para tu Reexión

Figura 1.11En México es costumbre que durante la ceremonia civil de matrimonio sedé lectura a la Epístola de Melchor Ocampo.

¿Qué opinas sobre laEpísto-la de Melchor Ocampo?¿La consideras acorde conlos derechos de igualdadentre hombre y mujer?Presenta tu opinión enhojas blancas.

Actividad de aprendizaje

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En el régimen de separación de bienes, los cónyuges conservarán la propiedad y administración de los bieneque respectivamente les pertenecen y, por consiguiente, todos los frutos y accesiones de dichos bienes no serácomunes, sino del dominio exclusivo del dueño de ellos.El régimen de sociedad conyugal consiste en la formación y administración de un patrimonio común, diferente los patrimonios propios de los consortes.

DivorcioEn derecho familiar, el divorcio es la disolución o separación, por sentencia, del matrimonio, concese efectivo de la convivencia conyugal. Debe distinguirse de las otras causas de disolución delmatrimonio, que son la nulidad y la muerte de uno de los consortes. El derecho familiar positivocontradice la norma religiosa sostenida por la Iglesia católica, conforme a la cual el matrimonio válido es indisoluble en vida de los consortes (gura 1.12).En virtud de que disuelve el vínculo del matrimonio, el divorcio deja a los cónyuges en aptitud decontraer otro. Éste se clasica en voluntario y necesario. Es voluntario cuando se solicita de comúnacuerdo por los cónyuges. Es necesario, cuando cualquiera de los cónyuges lo reclama ante la au-toridad judicial, fundado en una o más de las causales establecidas por el Código Civil o Familiar

aplicable.Recientemente, ha comenzado a difundirse una doctrina liberal y a introducirse una causa de di- vorcio necesario, sin cónyuge culpable de conducta grave y sin existir enfermedad:la separaciónde los cónyuges por más de un iempo de erminado, independien emen e del mo ivo que haya originado la separación, causal que podrá ser invocada por cualquiera de los consor es. El tiempo determinado varía.Por ejemplo, es de un año en el Distrito Federal, el Estado de México y Tabasco; de dos años en BajaCalifornia Sur y de tres años en Coahuila. La situación típica de las telenovelas mexicanas en las queun cónyuge está determinado a “no darle el divorcio al otro, nunca”, pasará a mejor vida conformelos escritores vayan conociendo el derecho mexicano.

Formen cuatro equipos, cada uno de los cuales va a representar frente al grupo una escena que describa una causal de divorcionecesario. Deben contar con un guión previamente elaborado por cada equipo, en donde hayan enlistado todas las causas o posiblescausas que llevaron a tomar esa decisión.Posterior a la actividad, realicen una conclusión grupal, en la que propongan soluciones a las problemáticas que causaron el divorcio.

Actividad de aprendizaje

Las demás causales típicas de divorcio necesario, que un cónyuge puede demandar ante el juez compe-tente, son: a) el adulterio; b) la propuesta de uno de los cónyuges para prostituir o corromper al otro oa los hijos; c) padecer una enfermedad crónica, incurable y contagiosa o hereditaria; d) la impotenciaincurable, si no se debe a edad avanzada; e) enajenación mental incurable; f) el abandono sin causa justicada; g) violencia familiar; h) los hábitos de juego o de embriaguez, o el uso indebido y persistentede enervantes, estupefacientes o psicotrópicos; e i) la separación de los cónyuges por un periodo deter-minado; en algunas entidades federativas son dos y en otras tres años, independientemente del motivoque haya originado la separación, la cual podrá ser invocada por cualquiera de ellos. Al admitirse la demanda de divorcio, el juez debe dictar varias medidas provisionales de protección delos cónyuges y sus hijos (gura 1.13), como las siguientes: a) la separación de los cónyuges; b) señalar y asegurar los alimentos que debe dar el deudor alimentario al cónyuge acreedor y a los hijos; c) lasque se estimen convenientes para que los cónyuges no se puedan causar perjuicio; d) dictar medidasprecautorias respecto de la mujer que quede encinta; e) poner a los hijos al cuidado de la persona quede común acuerdo hubieren designado los cónyuges, pudiendo ser uno de éstos.La sentencia de divorcio jará la situación de los hijos menores. Ambos progenitores acordarán las modalidaddel derecho de convivencia con los hijos. En caso de desacuerdo será el juez quien je tales modalidades en ecución de sentencia.

Investiga en Internetes el divorcio expres¿Estás de acuerdo coExplica por qué.

Actividad de aprendizaj

Figura 1.12La norma católica establel matrimonio es indisol

embargo, en materia de dla convivencia conyugalde manera denitiva meddivorcio.

Figura 1.13Durante el proceso de diel juez debe dictar medidprovisionales que asegurprotección de los niños.

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Importancia del derecho civil y familiar en tu vida

Estadística de matrimonios y divorcios

En el país, durante el año 2005 se registraron 595 mil 713 matrimonios y 70 mil 184 divorcios; respecto de 2004, los primerlos segundos presentan una tendencia en aumento (3.9%).En el ámbito nacional, la edad promedio al momento de contraer matrimonio en los hombres fue de 27.8 años por 25 de las mcio de la Llave (30.4 y 27 años) y el Distrito Federal (30.2 y 27.6 años) registran las mayores edades promedio en ambos sexEn el año 2005, la tasa bruta de nupcialidad (matrimonios por mil habitantes) en el país fue de 5.7. Por entidad federativa, las tasas fueron Quintana Roo (9.1), Guerrero (7.6), Durango (7.5) y Zacatecas (7.4); en contraste, Puebla (3.9), Hidalgo (4.3) ylas menores.En el año, de cada 100 personas que se casaron, 75.3% eran jóvenes (15 a 29 años): 79.3% de las mujeres y 71.2% de los hode matrimonios entre personas jóvenes fue de 399 mil 868, es decir, 67 de cada 100 enlaces.De los matrimonios registrados en el año, 10.3% fue de parejas que tenían la misma edad; en 45.6% el varón era mayor de 1años, y en 8.9% el hombre era mayor que la mujer por 10 años o más; asimismo, en 17.9% la mujer era mayor de 1 a 5 años1.0% era mayor por 10 años o más.Del total de personas que contrajeron nupcias, 32.3% (uno de cada tres) tenía la secundaria o equivalente; 21.7% la primaria valente y 16.9% estudios superiores.De cada 100 hombres que se casaron, 96 trabajaban al momento de contraer nupcias: 56.5% eran empleados; 15.8%, jornalerros, principalmente. En contraste, 40 de cada 100 mujeres trabajaban, básicamente como empleadas (77.9 por ciento).En 2005, por cada 100 enlaces realizados en el país hubo 11.8 divorcios; en el año 2000 fue de 7.4 y en 1970 de 3.2. Quince eel indicador nacional; las que presentan los valores más altos son: Baja California (31.8), Chihuahua (30.6), Aguascaliente Yucatán (19.2); en contraste, las proporciones menores se registran en Tlaxcala (2.0), Oaxaca (2.1), Guerrero (5.1) e HidalgoEn el país, la edad promedio de los hombres al momento de divorciarse es de 37.3 años y de las mujeres de 34.7 años. Las mayores promedios para ambos sexos son Morelos con 39.8 y 36.6 años respectivamente y el Distrito Federal con 39 y 36.4

De las parejas casadas que se divorciaron en 2005, casi la mitad tuvo ucon una duración social de 10 años o más (48.6%), seguida de quienes esdos cinco años o menos (32.3 por ciento).En cuanto a las edades de las parejas que se divorciaron, en 11.4% tancomo la mujer tenían la misma edad, en 45.2% el hombre era mayor quea 5 años; en 12.4%, tenía de 6 a 9 años más que ella, y en 7% de 10 añosasimismo, en 15.2% la mujer era mayor que el hombre de 1 a 5 años; en9 años y en uno por ciento la diferencia de edad de ella ascendía a 10 añoDe los hombres que se divorciaron, 24.1% eran jóvenes (15 a 29 años),entre 30 y 39 años, 21.5% de 40 a 49 años y 12.9%, 50 años y más, en 4.có la edad. En el caso de las mujeres que se divorciaron, 33.6% era joveentre 30 y 39 años, 18.6% de 40 a 49 años y 8.4%, 50 años y más, 4.4% edad.De los hombres que se divorciaron, 22.8% declaró tener secundaria; 19.ria y 18.7%, estudios superiores; en el caso de las mujeres, las proporci

23.3%, 18.1% y 16.6%, respectivamente..

Para tu Reexión

Figura 1.14La edad promedio de divorcio en el país es de 37.3 años en el hombre y 34.7 años en las muj

Fuente: Ins i u o Nacional de Es adís ica, Geogra ía e In ormá ica. Disponible enhtp://www.inegi.gob.mx/inegi/de aul .aspx?c=1718&pred=1&s= Acceso: 7 de enero de 2008.

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Concubinato

Concubinato es la relación marital de un hombre con una mujer sin estar casados.La concubina y el concubinario tienen derechos y obligaciones recíprocos, siempre que, sin impedimentoslegales para contraer matrimonio, han vivido en común en forma constante y permanente por un periodomínimo que varía en las entidades federativas para comenzar a generar derechos y obligaciones, o bien

habiendo procreado conjuntamente hijos. Estos derechos y obligaciones, a grandes rasgos, consisten en elderecho de recibir alimentos y derechos hereditarios. En Baja California Sur el periodo mínimo para queel concubinato genere los derechos y obligaciones citados es de cinco años en general, y de dos años si launión se produjo por medio de rito indígena o religioso de carácter público. En Coahuila y el Estado deMéxico, el periodo mínimo es de tres años; en el Distrito Federal, de dos años; en Tabasco, de un año.El Código Civil para el estado de Tabasco dispone que el Estado procurará, por todos los medios que esténa su alcance, que las personas que vivan en concubinato contraigan matrimonio. Para la realización de esten, que es de orden público, se efectuarán campañas periódicas de convencimiento en las que colaborenlos servidores públicos y maestros del estado.

Parentesco

Parentesco es el vínculo por consanguinidad, anidad, adopción o relación civil. Es curioso que en Méxicolos cónyuges no sean parientes entre sí (gura 1.15).El parentesco de consanguinidad es el que existe entre personas que descienden de un mismo progeni-tor, por ejemplo, entre padres, hijos, hermanos, etc. El parentesco de anidad es aquel que se contrae porel matrimonio entre el varón y los parientes de la mujer y entre la mujer y los parientes del varón, por ejempentre suegra y yerno o suegro y nuera. Disuelto el matrimonio, desaparece el parentesco por anidad en la líncolateral, pero subsiste en la línea recta, en todos los casos en que la ley se reere a tal parentesco. Algunos cgos civiles o familiares asimilan al parentesco por anidad, la relación que resulta en virtud delconcubinato, entre el concubinario y los parientes de la concubina y entre los parientes de ésta yaquél. Esta asimilación sólo comprende a los parientes consanguíneos en línea recta, ascendenteo descendente, sin limitación de grado, y su único efecto es que constituye un impedimento parael matrimonio. El parentesco civil es el que nace de la adopción y sólo existe entre el adoptante y eladoptado, cuando se trata de una adopción simple. En el caso de la adopción plena, en los códigosque la aceptan, este parentesco surge, además, en relación con los parientes del adoptante y deladoptado, con los mismos derechos y obligaciones derivados del parentesco consanguíneo.El parentesco tiene grados y líneas. Cada generación marca un grado, y la serie de grados cons-tituye lo que se llama línea de parentesco. La líneas son de dos clases: recta o directa y colateralo transversal: la recta es la constituida por el grado o la serie de grados entre personas que des-cienden unas de otras; la colateral es la constituida por la serie de grados entre personas que nodescienden unas de otras, pero que proceden de un progenitor o tronco común.La línea recta es ascendente o descendente: ascendente es la que liga a una persona con su progenitor o tronc

de que procede, es decir, padres, abuelos, etc.; descendente es la que liga al progenitor con los que de él procedes decir, hijos, nietos y más. La misma línea es ascendente o descendente, según el punto de partida y la relacique se atiende. En la línea recta los grados se cuentan por el número de generaciones, o por el de las personaexcluyendo al progenitor.En la línea colateral los grados se cuentan por el número de generaciones, subiendo por una delas líneas y descendiendo por la otra, o por el número de personas que hay de uno a otro de losextremos que se consideran, excluyendo la del progenitor o tronco común, como es el caso detíos y sobrinos o primos. Como ejemplo, en el caso de mi tío, el hermano de mi mamá, paraconocer el grado de parentesco, tenemos primero que ascender por la línea recta hasta el pro-genitor común, en este caso, mi abuelo. Un grado llega a mi papá, y dos grados llegan a mi abuelo. A partir de mi adescendemos un grado más, que es entonces el tercero, hacia el hijo del abuelo, que es mi tío, el hermano de mi mam

Figura 1.15En México, los cónyugeparientes entre sí.

Figura 1.16Parentesco es el vínculo consanguinidad, adopciórelación civil.

¿Qué grado de parentesco existe entre primosExplica de qué manera elaboraste el número dElabora tu árbol genealógico, y comenta por qimportante conocer de dónde provenimos.

Actividad de aprendizaje

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Patria potestad

Todos conocemos que la patria es la tierra natal o adoptiva ordenada como nación, a la quser humano por vínculos jurídicos, históricos y afectivos. Pero la pa ria po es adno deriva de este conceptoque ambas, patria y pa ria po es ad,derivan de la misma raíz latina: pa er, “ padre”. Pa ria po es ad es el conjuntodeberes y derechos que conforme a la ley tienen los padres sobre sus hijos menores no emanEl matrimonio del menor de edad produce su emancipación. El emancipado tiene la libre a bienes, pero siempre necesita durante la menor edad: i) de la autorización judicial para la eo hipoteca de bienes raíces; y ii) de un tutor para los negocios judiciales.Los hijos deben honrar y respetar a sus padres y demás ascendientes; así, los hijos menores dos están bajo la patria potestad, mientras exista alguno de los ascendientes a quienes les cpotestad se ejerce sobre los hijos y sobre los bienes de éstos. Se ejerce por el padre y la mael hijo es adoptivo y la adopción la hizo un matrimonio, ambos cónyuges de manera conjunpotestad sobre él. Si sólo fue adoptado por una persona, a ésta corresponde ejercer la patria

Sólo por falta o impedimento del padre y de la madre, la patria potestad correspoabuela paternos y maternos. En la mayoría de las legislaciones, primero se encpaternos, y luego los maternos.

Mientras estuviere el hijo en la patria potestad, no tiene derecho de dejar la ejercen sin permiso de ellos o decreto de la autoridad competente. Las persohijo bajo su patria potestad deben educarlo convenientemente y tienen la facu

y castigarlo mesuradamente; esto es, sin atentar contra su integridad física y estQuien está sujeto a la patria potestad no puede comparecer en juicio ni contraer ob

expreso consentimiento de quien o quienes ejerzan aquella función.El objeto de la patria potestad es el desarrollo integral de los menores, la guarda de

bienes, así como su representación legal. Es una función de orden público que se ejercesuperior de la infancia.

Quienes ejercen la patria potestad tienen la administración legal de los bienes que les perteella y la obligación de realizar actos tendientes a conservar y mejorar su patrimonio. Alguque los bienes adquiridos por el trabajo del sujeto a patria potestad le pertenecen en propiedusufructo.Por lo general, quienes ejercen la patria potestad no pueden enajenar ni gravar los bienes quesino por causa de necesidad o de evidente benecio para el menor, y previa la autorizaciónTampoco podrán celebrar contratos de arrendamiento por más de cinco años, ni recibir la rmás de un año; hacer remisión de deudas; ni dar anza en representación de los hijos.Siempre que el juez conceda licencia a quienes ejercen la patria potestad para enajenar unmenor, se tomarán las medidas necesarias para hacer que el producto de la venta se dediqdestinó, y para que el resto se invierta de la manera más segura y conveniente en favor del mLa patria potestad se acaba: a) con la muerte de quien la ejerce; b) con la emancipación deri

c) por la mayoría de edad; d) por la adopción simple; e) por sentencia judicial.La patria potestad se pierde por sentencia judicial generalmente en los siguientes casos: a) ces condenado por delito doloso grave; b) cuando por las costumbres depravadas de quienes testad, malos tratos o abandono de sus deberes alimentarios o de guarda o custodia por másello se comprometa la salud, la seguridad o la moralidad de los menores aun cuando esos hdelito; c) cuando quienes ejerzan la patria potestad, obliguen a los menores de edad a realimendicidad, trabajo forzado o cualquier otra forma de explo-tación; d) cuando quien ejeracepte ante la autoridad judicial la entrega del menor a las instituciones de asistencia públicreconocidas; e) cuando los menores se encuentren albergados y abandonados por sus familicada por más de dos meses, en las instalaciones de instituciones públicas o privadas; f) cuancondenado a la pérdida de ese derecho; g) por la exposición que la madre o el padre hiciera d

Figura 1.17Patria potestad son los deberes ylos derechos que los padres tienensobre sus hijos menores de edad.

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incumplimiento injusticado de las determinaciones judiciales que se hayan ordenado al que ejerzala patria potestad, tendientes a corregir actos de violencia familiar, cuando estos actos hayan afectadoa sus descendientes (gura 1.18).Exposición de los hijos signica abandonarlos cuando son recién nacidos a la puerta de una iglesia,de una casa o en un lugar público. A éstos se les llama niños expósi os.La patria potestad se suspende: a) por declaración de estado de interdicción de quien la ejerce; b) por la declaración de ausencia; c) por sentencia condenatoria que imponga como pena estasuspensión; d) por sustracción o retención indebida del menor por quien no tenga la custodia.La patria potestad no es renunciable, pero a quienes corresponda ejercerla pueden excusarse:a) cuando tengan cierta edad; por ejemplo, en Coahuila cuando tengan setenta años cumplidos, y en los estados de México y Tabasco, sesenta; y b) cuando por su mal estado de salud no puedanatender debidamente a su desempeño.Los ascendientes, aunque pierdan la patria potestad, quedan sujetos a todas las obligaciones que tenganpara con sus descendientes, incluida la de proporcionar alimentos.

Tutela

Tutela es la autoridad que, en defecto de la paterna o materna, es decir, en defecto de la patria potestad, se conpara cuidar de la persona y los bienes de aquel que, por minoría de edad o por otra causa, no tiene completa capcidad civil.Existen tres clases de tutela: testamentaria, legítima y dativa.Tutela testamentaria es la que se deere por virtud de llamamiento hecho en el testamento de una persona facutada para ello. El ascendiente que ejerce la patria potestad puede nombrar tutor testamentario para aquéllos sobquienes la ejerce. Si el padre es testador, puede nombrar tutor para el hijo póstumo.Tutela legítima es la que se conere por virtud de llamamiento que hace la ley.Uno de los cónyuges es tutor legítimo y forzoso del otro cónyuge en caso de incapacidad de éste. Los hijos mayres de edad son tutores de su padre o madre viudos incapaces. El padre y la madre son de derecho tutores de suhijos solteros o viudos incapaces, que no tengan hijos o que teniéndolos no puedan desempeñar la tutela. A falde tutor testamentario y de persona que, con arreglo a lo anterior, debe desempeñar la tutela, serán llamados ella sucesivamente los abuelos o abuelas, los parientes del incapacitado, y a falta de todos, los administradoresestablecimiento en que se encuentre el incapacitado que carezca de bienes.Tutela dativa es la que se conere por nombramiento del juez y no por disposición testamentaria ni por designción de la ley. Habrá tutela dativa: a) si no hay tutor testamentario ni persona a quien, conforme a la ley, correponda la tutela legítima; b) si el tutor testamentario está impedido temporalmente de ejercer su cargo y no hayningún pariente de los que hemos mencionado; y c) si el tutor testamentario o legítimo es coheredero o tienecualquiera otra oposición de intereses, y sólo para representar al incapaz en esos casos.El tutor, antes de que se le discierna el cargo, prestará garantía para asegurar su manejo. Esta garantía consistir

hipoteca, prenda o anza. Los códigos civiles prevén excepciones de la obligación de dar garantía.El menor debe respetar a su tutor. Éste tiene respecto de aquél las mismas facultades que a los ascendientes cocede la ley.Los que tienen derecho de nombrar tutor, lo tienen también de nombrar curador. El curador está obligado a losiguiente: a) defender los derechos del incapacitado, en juicio o fuera de él, exclusivamente en el caso de que esen oposición con los del tutor; b) exigir judicialmente que se garantice el manejo de la tutela; c) vigilar la condudel tutor y poner en conocimiento del juez cuanto crea que puede ser dañoso al incapacitado; y d) dar aviso al jupara que se haga el nombramiento de tutor cuando éste faltare o abandonare la tutela.La tutela se extingue: a) por la muerte del pupilo o porque desaparezca su incapacidad; y b) cuando el incapatado sujeto a tutela entre a la patria potestad por reconocimiento o por adopción. Concluida la tutela, el tutor esobligado a dar cuenta de su administración a quien estuvo bajo su tutela o al representante de éste.

Figura 1.18Exposición de hijos signabandonarlos en la callecuando son recién nacid

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Adopción

La adopción consiste en recibir como hijo, con los requisitos y solemnidades que establecenes naturalmente. La adopción conere al adoptado la posesión de estado de hijo del adoptaninherentes a la relación paterno-lial.Los mayores de cierta edad en pleno ejercicio de sus derechos, pueden adoptar menores o in

éstos sean mayores de edad, siempre que la adopción sea benéca para el adoptado, previaca y estudio socioeconómico de los adoptantes. En Coahuila, para poder adoptar basta cones decir, mayor de 18 años; en el Estado de México, el adoptante debe ser mayor de 21 añel Distrito Federal, Tabasco y en la mayoría de los Estados, mayor de 25 años. Nosotros oppersona con cierta madurez debería poder adoptar, es decir, una persona mayor de 30 años dEl adoptante debe tener cierto número de años de edad mayor que el adoptado. Normalmediferencia de edad debe ser la misma que deben tener los padres biológicos respecto de sus Baja California, en Coahuila, en el Distrito Federal y en la mayoría de los estados, el adopta17 años más que el adoptado; en Tabasco, 15 años más; pero en el Estado de México, basta ude 10 años, lo cual nos parece absurdo.

Investiga los requisitos para adoptar un niño o niña en México. Opina por escrito si estas de acuedo con lo que pid

Actividad de aprendizaje

Los cónyuges pueden adoptar, cuando los dos estén conformes en considerar al adoptado este caso y, en algunas entidades federativas, como el Distrito Federal, los concubinos, nadpor más de una persona.

La adopción debe ser aprobada por un juez.El que adopta tendrá, respecto de la persona y bienes del adoptadderechos y obligaciones que tienen los padres respecto de la personahijos. El adoptado tendrá para con la persona o personas que lo adopderechos y obligaciones que tiene un hijo.El Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia a traTécnico de Adopciones, conoce de las solicitudes de adopción quante el propio organismo en relación con los menores que se enctucionalizados y en aptitud legal de ser adoptados, así como de erespecto de las adopciones promovidas ante el Poder Judicial sobinstitucionalizados (gura 1.19).Existen tres clases de adopción: la adopción simple o semiplena, la a

la adopción internacional.La adopción simple o semiplena es aquella en la que los derechos y como el parentesco que de ella resulte, se limitan al adoptante y alrespectivos descendientes.La adopción plena es aquella en la que el adoptado se equipara al hipara todos los efectos legales, incluyendo los impedimentos para monio. La adopción plena extingue la liación preexistente entre elprogenitores y el parentesco con las familias de éstos, salvo para los matrimonio. En la adopción plena el parentesco se extenderá a todos y descendientes de los adoptantes.

Investiga en el lugar donde vives o en algún lugar más cercano,si existen casas de adopción, cuántos niños hay. Opina sobreel tema.

Actividad de aprendizaje

Figura 1.19El Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia interviene enlos procesos de adopción de menores.

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La adopción plena sólo procede en favor de los menores de edad abandonados, expósitos, o que no estén sujetospatria potestad, y de los que sean entregados a una institución autorizada para promover su adopción.La adopción internacional es la promovida por ciudadanos de otro país, con residencia habitual fuera del territrio nacional, y tiene como objeto incorporar en una familia a un menor de nacionalidad mexicana, que no puedencontrar una familia en su propio país de origen. Esa adopción se rige por los tratados suscritos y raticados pel Estado mexicano. La adopción internacional por lo general es plena.

1.4 LOS BIENES Y LAS SUCESIONES

En materia jurídica se consideranbienes todas las cosas, materiales o inmateriales, en cuanto objetos de derecho.Sucesión es la transmisión de todos los bienes, derechos y obligaciones de una persona por causa de su muertLa herencia es el conjunto de bienes, derechos y obligaciones que no se extinguen con la muerte de su titulaconstituye una universalidad jurídica a partir del día de la muerte del autor de la sucesión, hasta la particiónadjudicación. La regulación de la sucesión y la herencia constituye lo que es conocido como derecho sucesoriohereditario. Existen dos clases de sucesiones: testada o testamentaria, e intestada, legítima o “intestamentaria”.En el caso de abrirse una sucesión, existen precauciones que deben adoptarse cuando la viuda quede encinta. Ésta debe ponerlo en conocimiento del juez que conozca de la su-cesión, dentro del término de 40 días, para que lo notique a los que tengan a la herenciaun derecho de tal naturaleza que deba desaparecer o disminuir por el nacimiento del hijopóstumo. En algunas entidades federativas, como el Estado de Mexico, la viuda o con-cubina que quedara encinta, tiene el derecho a recibir alimentos y al pago de los gastosmédicos derivados del embarazo, con cargo a la sucesión.La sucesión se abre en el momento en que muere el autor de la herencia y cuando se decla-ra la presunción de muerte de un ausente. Pueden aceptar o repudiar la herencia todos losque tienen la libre disposición de sus bienes, es decir, todas las personas capaces, biológicaso corporativas. El representante de la sucesión es llamadoalbacea. Se encarga del trámitede la misma; y en caso de que su designación provenga de disposición testamentaria, seráejecutor de la voluntad del testador. No podrá ser albacea quien no tenga la libre disposi-ción de sus bienes.Cuando el albacea no es designado por disposición testamentaria, se nombra por mayoría de los herederos. Generamente, los herederos que no hubieren estado conformes con el nombramiento de albacea hecho por la mayoría, tienderecho a nombrar un interventor que vigile al albacea.El albacea denitivo promoverá la formación del inventario. Aprobados el inventario y la cuenta de administción, y una vez hecha la liquidación o pago de gastos y deudas, el albacea debe hacer en seguida la partición dherencia. La partición legalmente hecha, ja la porción de bienes hereditarios que corresponde a cada uno de lherederos. Las particiones pueden anularse o rescindirse, es decir, dejarse sin efecto, cuando no están hechas coforme a la ley. La partición constará en escritura pública, siempre que en la herencia haya bienes cuya enajenacdeba hacerse con esa formalidad, como es el caso de los bienes inmuebles. La partición legalmente hecha, adjuda los herederos la propiedad exclusiva de los bienes que hayan correspondido a cada uno de ellos.

Sucesión testamentaria

Sucesión testada o testamentaria es la que se deere y regula por la voluntad del causante o testador, declaraa través de un testamento, con las solemnidades que exige la ley. Deferirse la sucesión signica efectuarse derecho.El testador puede disponer del todo o de parte de sus bienes. El heredero adquiere a título universal y respondde las cargas de la herencia hasta donde alcance la cuantía de los bienes que hereda. El legatario adquiere a títparticular y no tiene más cargas que las que expresamente le imponga el testador. El legado puede consistir enprestación de la cosa o en la de algún hecho o servicio.

Figura 1.20La herencia es el conjunbienes, derechos y obligaque permanecen aun desmuerte del titular.

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Importancia del derecho civil y familiar en tu vida

Testamento es la declaración que de su última voluntad hace alguien, disponiendo de bieneatañen para después de su muerte. El que hace esa disposición es llamado causante de la sucEl es amen o es un acto o negocio jurídico personalísimo, revocable, libre, solemne y unilatepor una persona capaz.Están incapacitados para testar: a) los menores que no han cumplido 16 años de edad; y baccidentalmente no disfrutan de su cabal juicio. Tienen capacidad para heredar todos los habUnidos Mexicanos de cualquier edad que sean, y no pueden ser privados de ella de un modEl testador es libre para establecer condiciones al disponer de sus bienes, pero debe dejar alque conforme a la ley tengan derechos como acreedores alimentarios. El testamento en el qsión alimenticia es calicado comoes amen o inocioso.Es nulo el testamento: a) que haga el testador bajo la inuencia de amenazas contra su pecontra la persona o bienes de su cónyuge o de sus parientes; b) captado por dolo o fraude; c)exprese cumplida y claramente su voluntad, sino sólo por señales o monosílabos en respuesse le hacen; y d) cuando se otorga en contravención a las formas prescritas por la ley.El testamento anterior queda revocado de pleno derecho por el posterior perfecto.El testamento, en cuanto a su forma, es ordinario o especial.En general, el testamento ordinario puede ser a) público abierto; b) público cerrado; c) públiológrafo. El testamento especial puede ser: a) privado; b) militar; c) marítimo, y d) hecho en p bargo, algunas entidades federativas como Coahuila y el Estado de México, no reconocen el Estado de México, por ejemplo, tampoco reconoce el testamento público cerrado ni el privado.Tes amen o público abier o es el que se otorga de palabra o por minuta que ha de leerse ante notarinúmero y condiciones determinados por la ley civil, el cual se formaliza como escritura públicaen la gran mayoría de los casos.Los siguientes tipos de testamento se realizan por excepción, y en México son muy raros enEl es amen o público cerrado es el que se otorga escribiendo o haciendo escribir el testador su vo bierta sellada que no puede abrirse sin romperla y cuyo sobrescrito autorizan el notario y loprescrita por la ley civil. Algunas entidades federativas, como Baja California Sur, Coahuila, el Distrito Federal y elconocen eles amen o público simplicado , que es aquel que se otorga ante notario respecto de un innado o que vaya a destinarse a vivienda por el adquirente en la misma escritura que consignla que se consigne la regularización de un inmueble que lleven a cabo las autoridades, o en Tes amen o ológra o es el que el testador deja escrito y rmado de su mano y que es depositadautoridad competente que, por ejemplo, es el Archivo General de Notarías en Baja CalifornFederal; y el Registro Público de la Propiedad, en Tabasco (gura 1.21).

El es amen o privado está permitido en los casos siguientes: a) cuandor es atacado de una enfermedad tan violenta y grave que no

que concurra notario a hacer el testamento; b) cuando no hayapoblación, o juez que actúe por receptoría; c) cuando aunque h juez en la población, sea imposible, o por lo menos muy difícilal otorgamiento del testamento; d) cuando los militares o asimicito entren en campaña o se encuentren prisioneros de guerra.

Figura 1.21Testamento ológrafo es aquel que el testador deja escrito y rmado de su propia mano.

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Sucesión legítima

La herencia legítima se abre: a) cuando no hay testamento, el que se otorgó es nulo o perdió validez; b) cuando el tedor no dispuso de todos sus bienes; c) cuando no se cumpla la condición impuesta al heredero; y d) cuando el heredmuere antes que el testador, repudie la herencia o sea incapaz de heredar, si no se ha nombrado sustituto.Si a la muerte de los padres quedaren sólo hijos, la herencia se dividirá entre todos por partes iguales. Cuand

concurran descendientes con el cónyuge que sobreviva, a éste le corresponderá la porción de un hijo. En algunentidades federativas, como Baja California Sur, el Distrito Federal y Tabasco, el cónyuge sólo hereda en este csi carece de bienes o los que tiene al morir el autor de la sucesión no igualan a la porción que a cada hijo decorresponder. A falta de descendientes y de cónyuge, sucederán el padre y la madre por partes iguales.Si no hay ascendientes, descendientes ni cónyuge, y sólo hay hermanos, éstos sucederán por partes iguales.La concubina y el concubinario tienen derecho a heredarse recíprocamente, aplicándose las disposiciones reltivas a la sucesión del cónyuge, siempre que hayan vivido juntos como si fueran cónyuges durante un periodoque preceda inmediatamente a su muerte o cuando hayan tenido hijos en común, siempre que ambos hayanpermanecido libres de matrimonio durante el concubinato y no exista entre ellos un vínculo de parentescono dispensable. El periodo requerido de convivencia varía en distintas entidades federativas. Por ejemplo, eTabasco es de un año; en el Distrito Federal es de dos años; en Coahuila y en el Estado de México es de tre

años; en Baja California Sur, de cinco. Si al morir el autor de la herencia le sobreviven varias personas en condiciones mencionadas, ninguna de ellas heredará, ya que el concubinato requiere de exclusividad.La ley dispone distintas proporciones en caso de que quienes concurran sean, por ejemplo, sólo nietos, abuelotíos, sobrinos, etc. La regla general es que los parientes más próximos excluyen a los más remotos. El parentepor anidad no da derecho a heredar. A falta de cónyuge o concubina/concubinario y parientes, sucederá la Asitencia o Benecencia Pública, o el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia.

Los bienes

Una de las clasicaciones del derecho se da en derecho personal y derecho real. Derechopersonal es el que relaciona entre sí a los sujetos y no está atribuido a las personas sobre losbienes o cosas. Derecho real es el que se tiene sobre las cosas. Esta expresión no proviene de“realidad”, sino del latínres,que signica, precisamente, “cosa”. Losbienes son las cosas mate-riales o inmateriales en cuanto objetos de derecho, es decir, en cuanto relaciones jurídicaspatrimoniales. Hay dos clases de bienes: muebles e inmuebles (gura 1.22). Desde el puntode vista de la propiedad de losbienes , existen los derechos personales y los derechos reales.Los bienes muebles pueden serlo por su naturaleza o por disposición de la ley. Son bienesmuebles por su naturaleza los cuerpos que pueden trasladarse de un lugar a otro, por sí mis-mos o por efecto de una fuerza exterior. Son bienes muebles por determinación de la ley:a) las obligaciones y los derechos o acciones que tienen por objeto bienes muebles o cantidades exigibles en vtud de acción personal; b) las aportaciones de los socios en las sociedades, sean éstas o no propietarias de bieninmuebles. En general, son bienes muebles todos los que no son considerados por la ley como inmuebles.Son bienes inmuebles por su naturaleza: a) el suelo y las construcciones adheridas a él; b) las plan-tas, los árboles y los frutos pendientes, mientras estuvieren unidos a la tierra; c) las aguas, mientrasno sean separadas de las fuentes naturales, pozos, acequias, jagüeyes, presas o aljibes en los que secapten o de las cañerías que las conduzcan.Los bienes también se pueden clasicar en fungibles y no fungibles. Son fungibles aquellos quepueden ser reemplazados por otros de la misma especie, calidad y cantidad. Los bienes no fungi- bles son los que no pueden ser sustituidos por otros de la misma especie, cantidad y calidad.Una tercera clasicación de los bienes es en consumibles y no consumibles, que se agoten o nopor el primer uso.

Figura 1.22En el ámbito de las relac jurídicas los bienes puedser clasicados en muebinmuebles.

Figura 1.23Los bienes mostrencos son los muebles abandonados o perdidos.

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Son bienes mostrencos los muebles abandonados y los perdidos, cuyo dueño se i vacantes los inmuebles que no tienen dueño cierto y conocido y cuya posesión aptestá inscrita en favor de persona alguna en el Registro Público.Existen las siguientes clases de derechos reales: la propiedad, el usufructo, el uso, vidumbres y el derecho de supercie.La propiedad es el derecho real que faculta a su titular para usar, gozar y disponer dlimitaciones y modalidades que jan las leyes.Las formas de adquirir derechos patrimoniales pueden ser: a) originarias o derivadas;a título gratuito; c) por acto entre vivos o por causa de muerte; y d) a título universal En las formas originarias, el derecho adquirido se crea al ingresar en el patrimonio dporque ese derecho no existía, ya sea porque habiendo existido y formado parte delpersona determinada, se haya extinguido. En las formas derivadas hay transmisiónpatrimonio a otro, por voluntad de los interesados o por disposición de la ley.Ocupación es la toma de posesión permanente de los bienes sin dueño o cuya legítimignore, con el ánimo de apropiarse de ellos (gura 1.25). Hay ocupación en la cazdescubrimiento de tesoros y en la captación de aguas.

La propiedad de los bienes da derecho a todo lo que ellos producen, o se les une o articialmente, por ejemplo, una construcción sobre un terreno. Este derecho se llama de accHaycopropiedad cuando un bien pertenece a dos o más personas pro indiviso,es decir, con el objeto de nseparado o dividido en partes. Condominio es el régimen jurídico conforme al cual una pes propietaria individual y exclusiva de un departamento, piso, vivienda, casa o local, es de los elementos y partes comunes del inmueble del que forma parte ese departamento, plocal. Los copropietarios no pueden enajenar a extraños a la copropiedad su parte alícuotapartícipes quieren hacer uso del derecho del tanto. El derecho del tanto es la facultad que preferentemente un bien.Elusufuc o es el derecho real y temporal de usar y disfrutar, total o parcialmente, de un bienforma ni sustancia. Es común que un testador transmita, por ejemplo, la propiedad de un hijos, pero el usufructo vitalicio a su cónyuge. En caso de controversia, el usufructuario pulas acciones y excepciones relativas al bien objeto del usufructo. Asimismo, tiene derecho aparte en los litigios en los que se interese el usufructo, sean o no seguidos por el propietario

Figura 1.24Ocupación es la toma de posesiónpermanente de los bienes sindueño.

Figura 1.25En el descubrimiento de tesoros, se da ocupación.

Figura 1.26La ocupación consiste en tomar posesión permanente de bienes sin dueño procedencia se ignore; actividades como la caza y la pesca implican ocupa

¿Cómo se clasican los bie-nes? Comenta un ejemplode cada uno.

Actividad de aprendizaje

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Eluso es un derecho real y temporal, para percibir gratuitamente los frutos deun bien ajeno, los que basten a las necesidades del usuario y de su familia. Lahabi ación es un derecho real y temporal, para ocupar de manera gratuita, unacasa ajena en su totalidad o las piezas necesarias de ella, para el “habituario” y sufamilia. En la práctica moderna es raro encontrar estos derechos reales.Las servidumbre es un derecho real, impuesto sobre un inmueble, para servicio

de otro, perteneciente a distinto dueño y en provecho de éste. Un ejemplo es elcaso de un inmueble que da a la carretera, y otro inmueble colindante que estádetrás, sin acceso a la carretera. En este caso, el propietario del inmueble traserotiene derecho a una servidumbre de paso, es decir, a que se le permita el paso a él y a sus vehículos, a través del predio delantero, para llegar a la carretera. Ademásde la servidumbre de paso, existen servidumbres de desagüe y de acueducto.La posesión es un poder de hecho que se ejerce sobre un bien, o el goce de un de-recho, mediante el ejercicio de hecho de las facultades inherentes a él. Posesiónoriginaria es la que se tiene o se ejerce a título de propietario. Posesión derivada es la que tiene o ejerce una perscuando en virtud de un negocio jurídico o por un acto de autoridad recibe un bien ajeno, con derecho de retenerlo temporalmente en su poder, en calidad de usufructuario, arrendatario, subarrendatario, acreedor pignoraticio

depositario, interventor, comodatario u otro título. El solo ejercicio de la posesión puede dar lugar a la adquisicide la propiedad mediante la gura jurídica llamada prescripción adquisitiva. Prescripción adquisi iva , positiva o usucapión es la adquisición de una propiedad o de un derecho real mediante suejercicio en las condiciones y durante el tiempo previsto por la ley. Prescripción ex in iva o negativa es el modo deextinguirse un derecho como consecuencia de su falta de ejercicio durante el tiempo establecido por la ley.

Contratos

Según hemos visto antes, al hablar de los convenios como fuentes de las obligaciones, los contratos son convenque producen o transeren las obligaciones y derechos.Para la existencia del contrato se requiere que haya consentimiento y objeto que pueda ser materia del contratoEl consentimiento no es válido si ha sido dado por error, arrancado por violencia o sorprendido por dolo o mala Son objeto de los contratos: el bien que el obligado debe dar; y el hecho que el obligado debe hacer o no hacer. los contratos civiles cada uno se obliga en la manera y términos que aparezca que quiso obligarse, sin que para lalidez del contrato se requieran formalidades determinadas, fuera de los casos expresamente designados por la leyLos contratantes pueden poner las cláusulas que crean convenientes; pero las que se reeran a requisitos esencles del contrato o sean consecuencia de su naturaleza ordinaria, se tendrán por puestas, aunque no se expresen,no ser que las segundas sean renunciadas en los casos y términos permitidos por la ley.En cuanto a su interpretación, si los términos de un contrato son claros y no dejan duda sobrela intención de los contratantes, se estará al sentido literal de sus cláusulas. Si las palabras pare-cieren contrarias a la intención evidente de los contratantes, prevalecerá ésta sobre aquéllas.

ClasicaciónLos contratos se clasican o dividen en unilaterales o bilaterales, y en onerosos o gratuitos. Elcontrato es unilateral cuando una sola de las partes se obliga hacia la otra, sin que ésta le quedeobligada. El contrato es bilateral cuando las partes se obligan recíprocamente (gura 1.28).Es contrato oneroso aquel en que se estipulan provechos y gravámenes recíprocos; y gratuitoaquel en que el provecho es solamente de una de las partes.

Figura 1.27Hay copropiedad cuandopertenece a dos personas

Figura 1.28Un contrato es bilateral cuando ambas partesse obligan recíprocamente.

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Algunos contratos en particularQuizá los contratos civiles más representativos son el contrato de compraventa, el contrato dcontrato de prestación de servicios profesionales.

Lacompraven a es un contrato por el cual una de las partes, llamada obliga a transferir a la otra, llamada comprador, la propiedad de udose esta última a pagar por ello un precio cierto y en dinero. Ningder sino lo que es de su propiedad (gura 1.29).Los extranjeros y las personas morales no pueden comprar biensujetándose a ciertas restricciones que están establecidas en el arConstitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y en sus ltarias.El vendedor está obligado: a) a conservar y custodiar el bien vendgencia propia de un buen padre de familia, mientras no lo entregual comprador el bien vendido; c) a otorgar al comprador los documente necesarios para acreditar la adquisición del bien objeto del responder del saneamiento por causa de evicción y por los vicios tos del bien enajenado. Habrá evicción cuando el que adquirió al

privado del todo o parte de él, por sentencia que cause ejecutoria, en razón de algún derechoción, por ejemplo, si el bien que adquirió no era propiedad del vendedor, sino de un tercero.El comprador está obligado: a) a pagar el precio del bien en el tiempo, lugar y forma convel bien.Puede pactarse que el bien comprado no se venda a determinada persona; pero es nula la clpule que no puede venderse a persona alguna. El contrato de compraventa no requiere para alguna especial, sino cuando recae sobre un inmueble.Elarrendamien o es el contrato por el cual las partes contratantes se obligan recíprocamente, udador, a conceder el uso o goce temporal de un bien, y la otra, llamada arrendatario, a pagarprecio cierto.Es muy parecido al usufructo, pero son distintos técnicamente, porque tienen una naturalezaEn ambos, usufructuario y arrendatario tienen el uso y goce de la cosa, pero el usufructo creal de goce sobre la cosa, y el arrendamiento es un derecho personal de goce. En la prácticaneral tiene su origen en un testamento, mientras que el arrendamiento sólo tiene su origen ede las partes, es decir, en un contrato. Por último, el usufructo termina con la muerte del proese momento se extinguen cualesquiera contratos subsidiarios, como arrendamientos y subacaso del arrendamiento, éste no termina con la muerte del arrendador, sino que su sucesión;respetar los términos del contrato de arrendamiento, así como cualesquiera contratos subsen el propio contrato de arrendamiento.El arrendador está obligado, aunque no haya pacto expreso: a) a entregar al arrendatario etodas sus pertenencias y en estado de servir para el uso convenido; b) a conservar el bien arestado durante el arrendamiento, haciendo para ello las reparaciones necesarias, salvo conveno estorbar ni embarazar de manera alguna el uso del bien arrendado, a no ser por causa de e indispensables; d) a garantizar el uso o goce pacíco del bien arrendado por el tiempo delder de los daños y perjuicios que sufra el arrendatario si se le privare del uso o goce del bienevicción contra el arrendador; y f) a responder de los daños y perjuicios que sufra el arrendao vicios ocultos del bien arrendado, anteriores al arrendamiento.El arrendatario está obligado: a) a satisfacer la renta en la forma y tiempo convenidos; b) a reque el bien arrendado sufra por su culpa o negligencia, la de sus familiares, sirvientes, subanas que los visiten; c) a servirse del bien solamente para el uso convenido o el que sea confodestino de él; y d) a restituir el bien al terminar el contrato.

Busca en periódicos tresanuncios de arrendamientoy haz un resumen de losrequisitos que piden alinteresado para rentarle undepartamento o casa.

Actividad de aprendizaje

Figura 1.29Compraventa es un contrato porel cual un vendedor se obliga atranferirle a un comparador un biena cambio de dinero.

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No puede darse en arrendamiento un local que no reúna las condiciones de higie-ne y salubridad exigidas por la ley.El propietario de un predio rústico debe cultivarlo, sin perjuicio de dejarlo descansarel tiempo que sea necesario para que no se agote su fertilidad (gura 1.30). Si no locultiva, tiene obligación de darlo en arrendamiento o en aparcería, de acuerdo conlo dispuesto en las leyes respectivas. Hay subarrendamiento cuando el arrendatario

arrienda en todo o en parte el mismo bien que recibió en arrendamiento.El arrendamiento puede terminar: a) por haberse cumplido el plazo jado en elcontrato o por la ley, o por estar satisfecho el objeto para el que el bien fue arren-dado; b) por convenio expreso; c) por nulidad; d) por rescisión; e) por confusión;f) por pérdida o destrucción total del bien arrendado, causadas por caso fortuitoo fuerza mayor; g) por expropiación del bien arrendado hecha por causa de utili-dad pública: y h) por evicción del bien dado en arrendamiento. Existe confusión dederechos en materia de arrendamiento cuando se reúnen en una sola persona lascualidades de propietario y arrendatario del bien. Pueden ser materia del contra-to de alquiler o arrendamiento, además de los bienes inmuebles, todos los bienesmuebles no fungibles.

El que presta y el que recibe servicios profesionales pueden celebrar un contrato deprestación de servicios profesionales y jar, de común acuerdo, la descripción de losservicios y la retribución debida por ellos.

Figura 1.30De acuerdo con lo dispuesto en las leyes, quien tenga un pdeberá cultivarlo.

Figura 1.31Los hijos tienen derecho a los bienes de los padres.

¿Qué opinas con respecto a que los hijos, por ser hijos tienen derecho sobre los bienes de lospadres?

Actividad de aprendizaje

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Instrumento de evaluación

1. Dene el concepto de derecho civil.

2. El derecho de familia, ¿forma parte del derecho civil?

3. Dene el concepto de persona.

4. Dene persona biológica o física, y persona corporativa o moral.

5. ¿Cuáles son los atributos de la personalidad?

Es momento de que demuestres realmente cuánto has aprendido, hemos terminado este bloque y ahora y

cosas nuevas, por tanto, en las líneas anota las respuestas correctas.

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6. Dene qué es la capacidad.

7. Distingue entre capacidad de goce y capacidad ejercicio.

8. Enumera y explica las clases de domicilio que pueden tener las personas.

9. ¿Qué comprende el derecho de familia?

10. Dene el concepto jurídico de matrimonio.

11. Dene la solemnidad, aplicada a la celebración del matrimonio.

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12. ¿Cuáles son los impedimentos para contraer matrimonio?

13. ¿Cuál es el concepto jurídico de divorcio?

14. Menciona las clases de divorcio, y la explicación de cada clase.

15. Expón el concepto jurídico de concubinato.

16. ¿Qué es la preferencia de Pareto?

17. ¿Cuál es el concepto jurídico de parentesco?

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18. Dene grado y línea, respecto del parentesco.

19. ¿Cuál es concepto jurídico de patria potestad?

20. ¿Cuál es el objeto de la patria potestad?

21. ¿Cuál es concepto jurídico de tutela?

22. Dene y explica las tres clases de tutela.

23. Explica el concepto jurídico de adopción.

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24. Dene y explica las tres clases de adopción.

25. ¿Cuál es concepto jurídico de sucesión testamentaria?

26. Expón la denición de testamento.

27. ¿Cuál es concepto jurídico de sucesión legítima?

28. ¿Cuál es el concepto jurídico de bienes?

29. ¿Cuáles son los bienes inmuebles por su naturaleza?

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30. Distingue entre bienes tangibles e intangibles.

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Glosario

Acto jurídico. Hecho jurídico que consiste en todadeclaración o manifestación de voluntad hecha con elobjeto de producir consecuencias de derecho.

Adopción.Recibir como hijo, con los requisitos ysolemnidades que establecen las leyes, al que no lo esnaturalmente.

Arrendamiento.Contrato por el cual las partes contra-

tantes se obligan recíprocamente, una, llamada arren-dador, a conceder el uso o goce temporal de un bien, yla otra, llamada arrendatario, a pagar por ese uso o goceun precio cierto.

Bien.Cosa, material o inmaterial, en cuanto objeto dederecho.

Capacidad.Cualidad o aptitud legal para ser sujeto dederechos y obligaciones, como persona jurídica, ya sea biológica o corporativa.

Capacidad de goce. Aptitud para ser titular o propieta-rio o poseedor de derechos y obligaciones.

Capacidad de ejercicio. Aptitud para ejercitar o haceruso de derechos y contraer y cumplir obligaciones.

Compraventa.Contrato por el cual una de las partes,llamada vendedor, se obliga a transferir a la otra, llamadacomprador, la propiedad de un bien, obligándose estaúltima a pagar por ello un precio cierto y en dinero.

Concubinato.Relación marital de un hombre con unamujer sin estar casados.

Contrato. Convenio que produce o transfiere obliga-ciones y derechos

Convenio. Acuerdo de dos o más personas para crear,transferir, modificar o extinguir obligaciones.

Copropiedad.Hay copropiedad cuando un bien per-tenece a dos o más personas pro indiviso, es decir, conel objeto de no ser separado o dividido en partes.

Derecho.Conjunto de principios y normas, exde una idea de justicia y de orden, que regulciones humanas en toda sociedad y cuya obpuede ser impuesta de manera coactiva.

Derecho civil. Rama del derecho que regula lciones privadas de las personas entre sí, disoperaciones mercantiles.

Derecho de familia. Rama del derecho que regrelaciones de las personas unidas por el víncutrimonio, del concubinato o del parentesco.

Derecho privado. Rama del derecho que regurelaciones privadas de los ciudadanos o inparticulares entre sí.

Derecho social. Rama del derecho que tiene poto regular el orden general de grupos sociale jurídicos sociales que requieren protección e

Divorcio.Disolución o separación, por sentenmatrimonio, con cese efectivo de la conviv yugal.

Domicilio.Lugar en que legalmente se consid blecido alguien para el cumplimiento de susnes y el ejercicio de sus derechos.

Fuentes de las obligaciones. Los hechos y actorídicos que crean, transfieren, modifican o facultades y deberes jurídicos, cuyo contenid

prestación de dar, hacer o no hacer.Habitación.Derecho real y temporal, para ocmanera gratuita, una casa ajena en su totalidazas necesarias de ella, para el “habituario” y

Hecho jurídico. Es todo acontecimiento reacon o sin participación o acción del hombrsupuesto por una norma jurídica, para producuencias de derecho, consistentes en crear, tmodificar, conservar o extinguir derechos jurídicos o situaciones jurídicas concretas.

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Glosario

Herencia. Conjunto de bienes, derechos y obligacio-nes que no se extinguen con la muerte de su titular.

Matrimonio.Unión de hombre y mujer concertadamediante determinados ritos o formalidades legales.

Nacionalidad. Vínculo jurídico político que une a las

personas con el Estado.Nombre. Palabra o conjunto de palabras con que sedesigna o identifica a las personas.

Obligación. Vínculo jurídico entre dos partes, en vir-tud del cual una de ellas, llamada deudor, queda sujetapara con otra, llamada acreedor, a observar cierto com-portamiento positivo o negativo, apreciable de manerapecuniaria, mientras que el acreedor, está facultadopara exigir al deudor dicho comportamiento.

Ocupación.Toma de posesión permanente de los bie-nes sin dueño o cuya legítima procedencia se ignore,con el ánimo de apropiarse de ellos. Hay ocupación enla caza y en la pesca, en el descubrimiento de tesoros yen la captación de aguas.

Parentesco. Vínculo por consanguinidad, afinidad,adopción o civil.

Patria potestad. Conjunto de deberes y derechos queconforme a la ley tienen los padres sobre sus hijos me-nores no emancipados.

Patrimonio.Conjunto de bienes, incluyendo derechos y obligaciones, pertenecientes a una persona, o afectosa un fin, susceptibles de estimación económica.

Persona.Centro de imputación de derechos y deberes.

Persona biológica. Ser humano.

Persona corporativa. Organización de personas ode personas y de bienes, a la que el derecho recono-ce capacidad unitaria para ser sujeto de derechos yobligaciones, como las corporaciones, asociaciones,

sociedades y fundaciones.

Posesión.Poder de hecho que se ejerce soo el goce de un derecho, mediante el ejerde las facultades inherentes a él.

Prescripción adquisitiva. Adquisición de undad o de un derecho real mediante su ejcondiciones y durante el tiempo previsto

Prescripción extintiva. Modo de extinguirsecho como consecuencia de su falta de ejeel tiempo establecido por la ley.

Propiedad.Derecho real que faculta a suusar, gozar y disponer de un bien, con lasmodalidades que fijan las leyes.

Servidumbre.Derecho real, impuesto sobmueble, para servicio de otro, pertenecie

dueño y en provecho de éste.

Sucesión.Transmisión de todos los bienesobligaciones de una persona por causa d

Testamento. Declaración que de su últimhace alguien, disponiendo de bienes y dle atañen para después de su muerte.

Tutela. Autoridad que, en defecto de la patna, es decir, en defecto de la patria potespara cuidar de la persona y los bienes deminoría de edad o por otra causa, no ticapacidad civil.

Uso.Derecho real y temporal, para percibgratuita de los frutos de un bien ajeno, lolas necesidades del usuario y de su famil

Usucapión.Prescripción adquisitiva.

Usufructo.Derecho real y temporal de usatotal o parcialmente de un bien ajeno, sin

ma ni su sustancia.

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2 B L O Q U E

Normas del derecho mercantil

Desempeños por alcanzar

Explica las características fundamentales de los diversos actos decomercio que se desarrollan en su comunidad.Conoce y requisita los diferentes títulos de crédito.Valora la trascendencia y consecuencias del uso de los títulos decrédito.Distingue y contextualiza las diferentes sociedades mercantilespresentes en su comunidad.

Objetos de aprendizaje

2.1 Aspectos generales 2.2 Títulos de crédito 2.3 Sociedades mercantiles

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¿Qué sabes hacer ahora?

Responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Sabes cómo se llama el derecho que regula las relaciones entre cDefínelo.

2. Da tu definición de qué es un cheque y para qué sirve.

3. Describe qué elementos tiene un pagaré y para qué sirve.

4. ¿Qué es una letra de cambio?

5. Define qué es un comerciante y cita tres ejemplos.

Competencias a desarrollar

n Valora la importancia de los diferentes actos de comercio como el medioidóneo para el desarrollo y control de las actividades económicas de sucomunidad, y el estricto respeto de la norma jurídica que debe sustentar alas mismas.

n Reconoce la responsabilidad jurídica que deriva de los diversos títulos decrédito en situaciones concretas de su vida cotidiana.

n Argumenta e identica las normas jurídicas que sustentan la existencia yfuncionamiento de los diferentes tipos de sociedades mercantiles de sucomunidad.

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Normas del derecho mercantil

Situacióndidáctica

Estudio de Caso

Muelles y Servicios El Chóras, S. A. de C. V., es una persona moral o corporativa queterreno en la Ciudad de México, y sobre él estableció un taller mecánico, que denominChóras”.

En 2001 la sociedad, que tenía algunos problemas nancieros, otorgó a Juan Pérez Sánchpública, un poder especial para enajenar el inmueble.En 2004 Muelles y Servicios El Chóras, S. A. de C. V., revocó mediante escritura púb Juan Pérez Sánchez y se lo noticó a través de notario público, y le exigió la devoluciónen el que constaba el mandato. A Juan Pérez Sánchez le molestó muchísimo la revocación de su poder, ya que se encontrtrato que le dejaría jugosas ganancias.En lugar de cancelar este negocio, como era su deber, Juan Pérez Sánchez decidió apresudevolver el instrumento escrito donde constaba su mandato, acudió ante otro notario, le elebró ante él un contrato de compraventa del inmueble, con la compañía Transmisiones

Mecánico, S. A. de C. V. Esta compañía, que desde luego es un tercero de buena fe porque Juan Pérez Sánchez había sido revocado, le pagó dos millones de pesos en cheque a su nocompró el inmueble sobre el que estaba establecido el taller mecánico “El Chóras”.La escritura de compraventa del inmueble, por la que Muelles y Servicios El Chóras, S.por Juan Pérez Sánchez, vende el inmueble a Transmisiones Automáticas El Gran Mecánisentada por Julián Sánchez Pérez, fue inscrita en el Registro Público de la Propiedad. Julián Sánchez Pérez, en representación de Transmisiones Automáticas El Gran Mecánical Taller Mecánico El Chóras, exhibe la escritura pública que acredita a su representadinmueble, y exige su inmediato desalojo y entrega, para sorpresa del gerente del taller, qula maniobra fraudulenta de Juan Pérez Sánchez.Muelles y Servicios El Chóras, S. A. de C. V. se rehúsa a entregar el inmueble y promueun juicio demandando la nulidad del contrato de compraventa celebrado por su anterior mSánchez, con Transmisiones Automáticas El Gran Mecánico, S. A. de C. V.

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Rúbrica¿Cómo sabes que lo hiciste bien?

Las cuestiones y situaciones que se te solicitaron en la secuencia didáctica se evaluarán como sigue:

1. El ejercicio de deliberación y tus argumentos expuestos están claros y completos. 2. Se respondieron todos los aspectos de la secuencia didáctica. 3. Tu reporte es original, no copiado, es decir, no cuenta con ideas, párrafos ni palabras de otros. 4. Tu redacción es correcta desde el punto de vista gramatical y de ortografía. 5. Tu reporte está bien presentado, es decir, presenta buena letra y está limpio.

Cada aspecto de la rúbrica contará 2 puntos en tu calicación.

Por escrito y de manera individual describe:n Imagina que eres el juzgador que debe decidir la controversia, resolviendo: a) si la ley debe proteger a Tr

misiones Automáticas El Gran Mecánico, S. A. de C. V., por ser un tercero de buena fe que adquirió lemente el inmueble sobre el que se ubica el Taller El Chóras; o bien b) si la ley protege a Muelles y Serv

El Chóras, S. A. de C. V., por haberse visto objeto de una operación fraudulenta celebrada por una persa quien se le había revocado su poder, noticado la revocación, y a quien se había exigido oportunamentdevolución del instrumento escrito en el que constaba el poder.

Secuencdidáctica

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2.1 ASPECTOS GENERALESRecordarás que el derecho civil fue sistematizado y desarrollado hasta lograr un gran espderecho romano no encontramos una rama separada e independiente del derecho civil que mercantiles. En ese entonces el derecho civil parecía suciente para resolver todo tipo decomerciales.En la Edad Media, tras la caída del Imperio Romano de Occidente, el comercio en EuropRecordarás que durante el feudalismo la autoridad de los reyes era muy frágil, y una multtenían el control político y económico de sus feudos locales.En este contexto, con el advenimiento de los villanos que desarrollaron las villas fuera deque se convirtieron en hombres libres nacieron y se desenvolvieron diversos gremios, enlos comerciantes.Los comerciantes organizados vieron la necesidad de enunciar principios y crear reglas consus actividades mercantiles, creando ordenanzas de comerciantes. Así, el derecho mercaotras ramas del derecho, no nació como un acto del poder político, sino como la acción coo

sujetos del derecho al que iba dirigido, en este caso, los comerciantes.En Francia, durante el reinado de Luis XIV, el ministro Colbert concibió y promovió dos son conocidas como las Ordenanzas de Colbert: una versaba sobre Comercio en 1673 y otren 1681. Estas Ordenanzas ordenaron y recopilaron en un solo documento los distintos priencontraban desordenados y dispersos.Más tarde, Napoleón promovió y promulgó no sólo el Código Civil que le dio fama, sinoComercio, que sistematizó, reunió, codicó y ordenó con técnica jurídica superior los priteria mercantil (gura 2.1). En los países llamados de derecho civil (en contraste con los del Código de Comercio de Napoleón ha sido la base de toda la codicación posterior, inclComercio vigentes en muchos países.

México no es la excepción. Su Código de Comercio, que data de 1889, estdigo de Napoleón, aunque durante el siglo xx varios de sus libros se desmedizaron en leyes especiales, como la Ley de Títulos y Operaciones de Crédde Sociedades Mercantiles.Una de las grandes virtudes del Código de Comercio de Napoleón, que sigudigos comerciales actuales, es que cambió el enfoque del derecho mercantisubjetivo de los comerciantes, a un derecho objetivo, que regula en generalcio, e incluso la empresa, como una unidad básica del derecho comercial.

Concepto de derecho mercantilRecordarás quederecho mercantilo derecho comercial es aquel que regula especialmente las relacionciernen a las personas (comerciantes), los lugares, los contratos y los actos del comerci(gura 2.2). Entre las materias que regula se encuentran los contratos mercantiles o comela compraventa de mercaderías; la constitución, funcionamiento y disolución de sociedad y operaciones de crédito; la quiebra o concurso mercantil de las empresas. Existen disderecho mercantil respecto de las cuales algunos autores reclaman autonomía doctrinal, nanciero, que se reere al ejercicio de la actividad nanciera, crediticia y bancaria; el dal mercado de valores que se cotizan en bolsa pública; el derecho corporativo, que puntla constitución, funcionamiento y disolución de sociedades mercantiles, incluyendo la casambleas de socios o accionistas, de sesiones del consejo de administración, otorgamienderes, etc.; y el derecho marítimo, referido a los acontecimientos en el mar y en los espacla regulación de la marina mercante, embarcaciones, astilleros, empresas marítimas, etcét

Describe las características fundamentales delderecho nanciero, bursátil y corporativo, señalacómo se aplican cada uno y menciona un ejemplode cómo lo utilizas en tu vida cotidiana. Comentadurante la clase la importancia que tienen comoparte reguladora y de control en la vida de laspersonas.

Actividad de aprendizaje

Figura 2.1Napoleón promulgó el Código deComercio.

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Normas del derecho mercantil

ComerciantesComerciantes son las personas a quienes son aplicables las leyes mercantiles especiales. Ecio, que es un código federal, dispone que se reputan en derecho comerciantes: a) las pcapacidad legal para ejercer el comercio, hacen de él su ocupación ordinaria (gura 2.4); sonas corporativas) constituidas con arreglo a las leyes mercantiles; c) las sociedades ext y sucursales de éstas, que dentro del territorio nacional ejerzan actos de comercio; d) ldentalmente, con o sin establecimiento jo, hagan alguna operación de comercio, aunqucomerciantes, quedan sin embargo, sujetas por ella a las leyes mercantiles.Toda persona que, según las leyes comunes, es hábil para contratar y obligarse, y a quien la ben expresamente la profesión del comercio, tiene capacidad legal para ejercerlo.Los comerciantes deben realizar su actividad de acuerdo con los usos honestos en materiapor lo que se abstendrán de realizar actos de competencia desleal que: a) creen confusiónque sea, respecto del establecimiento, los productos o la actividad industrial o comercial b) desacrediten, mediante aseveraciones falsas, el establecimiento, los productos o la actividadde cualquier otro comerciante; o c) induzcan al público a error sobre la naturaleza, el mocaracterísticas, la aptitud en el empleo o la cantidad de los productos.

Tanto el hombre como la mujer casados comerciantes, pueden hipotecar sus bienes rade sus obligaciones mercantiles y comparecer en juicio sin necesidad de licencia del oel matrimonio se rija por el régimen de separación de bienes. En el régimen social coni la mujer comerciantes podrán hipotecar ni gravar los bienes de la sociedad, ni losfrutos o productos correspondan a la sociedad, sin licencia del otro cónyuge (figura 2No pueden ejercer el comercio: a) los corredores; b) los quebrados que no hayan sido que por sentencia ejecutoriada hayan sido condenados por delitos contra la propiedad, infalsedad, el peculado, el cohecho y la concusión.Los extranjeros serán libres para ejercer el comercio, según lo que se hubiere convenido en lotivas naciones, conforme a las leyes que arreglen los derechos y obligaciones de los extrcomerciantes, en todos los actos de comercio en que intervengan, están sujetos al Código

leyes del país. Las sociedades (personas corporativas) legalmente constituique se establezcan en la República, o tengan en ella alguna agencia o sucurcomercio, sujetándose a las prescripciones especiales del Código de Comerconcierna a la creación de sus establecimientos dentro del territorio nacionamercantiles y a la jurisdicción de los tribunales de la Nación.

Todos los comerciantes, por el hecho de serlo, están obligados: a) a la publicación, por mcalidad mercantil; con sus circunstancias esenciales, y en su oportunidad, de las modica b) a la inscripción en el Registro Público de Comercio, de los documentos cuyo tenor y cerse notorios; c) a mantener un sistema de contabilidad; y d) a la conservación de la corrrelación con el giro del comerciante.

Los comerciantes tienen el deber de participar la apertura del establecimiento o despacho de medios de comunicación que sean idóneos, en las plazas en que tengan domicilio, sucursalesponsables mercantiles.En el Registro Público de Comercio se inscriben los actos mercantiles, así como aquellos qcomerciantes y que conforme a la legislación lo requieran.El comerciante está obligado a llevar y mantener un sistema de contabilidad adecuado. varse mediante los instrumentos, recursos y sistemas de registro y procesamiento que mcaracterísticas particulares del negocio.Los comerciantes están obligados a conservar debidamente archivadas las cartas, telegramque reciban en relación con sus negocios o giro, así como copias de las que expidan.

¿A qué se llama actos decompetencia desleal?

Cita ejemplos.

Actividad de aprendizaje

Figura 2.5En el régimen social conyugal, ni elhombre ni la mujer comerciantespodrán hipotecar ni gravarlos bienes sin licencia del otrocónyuge.

Investiga si donde vives existe una Ocina deRegistro Público de Comercio, o a dónde tienenque acudir con ese n, y cuáles son sus funciones.

Actividad de aprendizaje

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Actos de comercioLos actos de comercio constituyen el ejercicio de la posibilidad de hacer negociaciones, comp-rando y vendiendo o permutando géneros o mercancías (gura 2.6). En México los actos comer-ciales se rigen por lo dispuesto en el Código de Comercio, que es un código federal.El Código de Comercio no los dene, sino los enumera, diciendo que la ley reputa actosde

comercio: a) todas las adquisiciones, enajenaciones y alquileres vericados con propósito de espe-culación comercial, de mantenimientos, artículos, muebles o mercaderías, sea en estado natural,sea después de trabajados o labrados; b) las compras y ventas de bienes inmuebles, cuando sehagan con dicho propósito de especulación comercial (si se hacen sin propósito de especula-ción comercial, son actos que se rigen por el derecho civil); c) las compras y ventas de porciones,acciones y obligaciones de las sociedades mercantiles; d) los contratos relativos y obligacionesdel Estado u otros títulos de crédito corrientes en el comercio; e) las empresas de abastecimien-tos y suministros; f) las empresas de construcciones, y trabajos públicos y privados; g) las empresas de fácas y manufacturas; h) las empresas de transportes de personas o cosas, por tierra o por agua; y las emprede turismo; i) las librerías, y las empresas editoriales y tipográcass (gura 2.7); j) las empresas de comisiode agencias, de ocinas de negocios comerciales y establecimientos de ventas en pública almoneda; k) las presas de espectáculos públicos; l) las operaciones de comisión mercantil; m) las operaciones de mediaciónnegocios mercantiles; n) las operaciones de bancos; o) todos los contratos relativos al comerciomarítimo y a la navegación interior y exterior; p) los contratos de seguros de toda especie, siem-pre que sean hechos por empresas; q) los depósitos por causa de comercio; r) los depósitosen los almacenes generales y todas las operaciones hechas sobre los certicados de depósito y bonos de prenda librados por los mismos; s) los cheques, letras de cambio o remesas de dinerode una plaza a otra, entre toda clase de personas; t) los vales u otros títulos a la orden o al porta-dor, y las obligaciones de los comerciantes, a no ser que se pruebe que se derivan de una causaextraña al comercio; u) las obligaciones entre comerciantes y banqueros, si no son de naturalezaesencialmente civil; v) los contratos y obligaciones de los empleados de los comerciantes enlo que concierne al comercio del negociante que los tiene a su servicio; w) la enajenación queel propietario o el cultivador hagan de los productos de su nca o de su cultivo; y, x) las opera-ciones contenidas en la Ley General de Títulos y Operaciones de Crédito. En caso de duda, lanaturaleza comercial del acto será jada por arbitrio judicial.El propio Código de Comercio aclara que no son actos de comercio la compra de artículos o mercaderías qpara su uso o consumo, o los de su familia, hagan los comerciantes, ni las reventas hechas por obreros, cuandofueren consecuencia natural de la práctica de su ocio.Como podrás apreciar, la enumeración de los actos de comercio establecida por la ley incluye actos de intermdiación, actos de especulación, actos de empresa incluyendo las sociedades mercantiles y actos sobre cosamercantiles. Ahora bien, hay muchos casos en los que puede dudarse si un acto jurídico tiene una naturaleza civil o mercPor ejemplo, en la compraventa de un disco video compacto “dvd”, el adquirente puede quererlo para sí mismo

plemente para ver una película con su familia, no para comerciarlo, rentarlo, copiarlo ni revenderlo, de manerasu intención es puramente civil, pero para el vendedor, la tienda que vende dispositivos electróni-cos, esta compraventa constituye un acto claramente mercantil. El Código de Comercio resuelveesta cuestión diciendo que cuando conforme a las disposiciones mercantiles, para una de las par-tes que intervienen en un acto, éste tenga naturaleza comercial y para la otra tenga naturaleza civil,la controversia que del mismo se derive se regirá conforme a las leyes mercantiles.

2.2 TÍTULOS DE CRÉDITOTítulo es el documento jurídico en el que se otorga un derecho o se establece una obligación. En materia nanciun título es un documento que representa deuda pública o valor comercial.

Figura 2.6Los actos de comercioconstituyen la posibilidahacer negociaciones comy vendiendo mercancíasejemplo bienes raíces).

Figura 2.7Librerías, empresas editotipográcas.

Señala las implicaciones que tiene con ciones como comerciantes y las consecconlleva este acto. Remite tu opinión dve afectada la comunidad o sociedad aleste tipo de irregularidades.

Actividad de aprendizaje

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Normas del derecho mercantil

La Ley de Títulos y Operaciones de Crédito es la ley federal que rige los títulos y las opeley indica que los títulos de crédito son cosas mercantiles. Su emisión, expedición, endosodemás operaciones que en ellos se consignen, son actos de comercio.La ley dene a los títulos de crédito como los documentos necesarios para ejercitar el derse consigna. No son considerados títulos de crédito los boletos, contraseñas, chas u otroestén destinados a circular, y sirvan exclusivamente para identicar a quien tiene derech

que en ellos se consigna. Los títulos de crédito dados en pago, se presumen recibidos bajocobro.Cuando uno presenta un título de crédito, por ejemplo un pagaré, a un deudor para su pagacreedor tiene el derecho de demandar ante un juez que se le pague el título de crédito. Edado sólo puede oponer limitadas excepciones o defensas en el juicio, como son, por epagado total o parcialmente, o que uno no es quien rmó el documento. Por lo demás, losconsiderados documentos ejecutivos, es decir, se pueden ejecutar a través de juicios ejque son mucho más breves que los juicios ordinarios.Los títulos de crédito pueden ser otorgados o suscritos, es decir, rmados, por uno mismo, apoderado o representante. La representación para otorgar o suscribir títulos de crédito sepoder inscrito debidamente en el Registro de Comercio; y b) por simple declaración escritaquien habrá de contratar el representante.

El que suscriba un título de crédito en nombre de otro sin poder bcultades legales para hacerlo, se obliga personalmente como si hunombre propio y, si paga, adquiere los mismos derechos que correpresentado aparente.El título de crédito cuyo importe estuviere escrito a la vez en pa valdrá, en caso de diferencia, por la suma escrita en palabras. El te

tiene la obligación de exhibirlo para ejercitar el derecho que en él se consigna. Cuando seaSi es pagado sólo parcialmente o en lo accesorio, debe hacer mención del pago en el títuloLa transmisión del título de crédito implica el traspaso del derecho principal en él consign

derecho a intereses y dividendos, así como de las garantías y demás derechos accesorios.Los títulos representativos de mercancías, atribuyen a su poseedor legítimo, el derecho exmercancías que en ellos se mencionen. La reivindicación de las mercancías representadaspodrá hacerse mediante la reivindicación del título mismo, conforme a las normas aplicabLos títulos de crédito podrán ser, según la forma de su circulación, nominativos o al portaSon títulos nominativos, los expedidos en favor de una persona cuyo nombre se consignadocumento. Los títulos nominativos serán transmisibles por endoso y entrega del título mque puedan transmitirse por cualquier otro medio legal. El endoso es la mención en el ttítulo se está transmitiendo, y debe ir rmado por quien lo transmite o endosa. El endoso drelativo o en hoja adherida al mismo, y llenar los siguientes requisitos: a) el nombre del edel endosante o de la persona que suscriba el endoso a su ruego o en su nombre; c) la clas y la fecha.El endoso debe ser puro y simple. Toda condición a la cual se subordine, se tendrá por no ees nulo. El endoso puede hacerse en blanco, con la sola rma del endosante. En este caso, llenar con su nombre o el de un tercero, el endoso en blanco o trasmitir el título sin llenarportador produce los efectos del endoso en blanco.Las clases de endoso son: endoso en propiedad, en procuración y en garantía.El endoso en propiedad transere la propiedad del título y todos los derechos a él inhercontenga las cláusulas en procuración, al cobro, u otra equivalente, no transere la propial endosatario para presentar el documento a la aceptación, para cobrarlo judicial o extrajdosarlo en procuración y para protestarlo en su caso. El endosatario tendrá todos los dere

Distingue los diferentes títulos de crédito que existe y analizalas consecuencias del mal uso de éstos. Comenta durante laclase y menciona cómo se aplican en situaciones concretas detu entorno.

Actividad de aprendizaje

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un mandatario. El mandato contenido en el endoso no termina con la muerte o incapacidad del endosante, y revocación no surte efectos respecto de tercero, sino desde que el endoso se cancela. El endoso con las cláusugarantía, en prenda, u otra equivalente, atribuye al endosatario todos los derechos y obligaciones de un acreeprendario respecto del título endosado y los derechos a él inherentes, comprendiendo las facultades que conel endoso en procuración.Es propietario de un título nominativo, la persona en cuyo favor se expida, mientras no haya algún endoso. El

dor de un título nominativo en que hubiere endosos, se considerará propietario del título, siempre que justisu derecho mediante una serie no interrumpida de aquéllos.Son títulos al portador los que no están expedidos en favor de persona determinada, contengan o no la cláusuportador. Los títulos al portador se trasmiten por simple tradición. La suscripción de un título al portador oba quien la hace, a cubrirlo a cualquiera que se lo presente, aunque el título haya entrado a la circulación cont voluntad del suscriptor, o después de que sobrevengan su muerte o incapacidad.Los títulos al portador que contengan la obligación de pagar alguna suma de dinero, no podrán ser puestos en cilación sino en los casos establecidos en la ley expresamente.

Cheque

El cheque es un mandato escrito de pago, para cobrar una cantidad determinada de los fondosque quien lo expide tiene disponibles en un banco (gura 2.8).La Ley General de Títulos y Operaciones de Crédito no lo dene, pero dispone que el chequesólo puede ser expedido a cargo de una institución de crédito. El documento que en forma decheque se libre a cargo de otras personas, no producirá efectos de título de crédito. El chequesólo puede ser expedido por quien, teniendo fondos disponibles en una institución de crédito,sea autorizado por ésta para librar cheques a su cargo. La autorización se entenderá concedidapor el hecho de que la institución de crédito proporcione al librador esqueletos especiales para laexpedición de cheques, o le acredite la suma disponible en cuenta de depósito a la vista.El cheque debe contener: a) la mención de ser cheque, inserta en el texto del documento; b) el lugar y la fechque se expide; c) la orden incondicional de pagar una suma determinada de dinero; d) el nombre del librado banco); e) el lugar del pago; y f) la rma del librador que expide el cheque.El cheque será siempre pagadero a la vista. Cualquiera inserción en contrario se tendrá por no puesta. El chepresentado al pago antes del día indicado como fecha de expedición, es pagadero el día de la presentación.El cheque puede ser nominativo o al portador. El cheque que no indique a favor de quién se expide, como el emitido a favor de persona determinada y que, además, contenga la cláusula al portador, se reptará al portador. El cheque nominativo puede ser expedido a favor de un tercero, del mismo librador o d banco librado. El cheque expedido o endosado a favor del banco librado no es negociable.Los cheques deben presentarse para su pago: a) dentro de los 15 días naturales que sigan al de su fecha, si fupagaderos en el mismo lugar de su expedición; b) dentro de un mes, si fueren expedidos y pagaderos en divelugares del territorio nacional; c) dentro de tres meses, si fueren expedidos en el extranjero y pagaderos en eltorio nacional; y d) dentro de tres meses, si fueren expedidos dentro del territorio nacional para ser pagaderoel extranjero, siempre que no jen otro plazo las leyes del lugar de presentación.El librador que expide y rma el cheque es responsable de su pago. Cualquiera estipulación en contrario se tepor no hecha. El que autorice a otro para expedir cheques a su cargo, está obligado con él, en los términos del venio relativo, a cubrirlos hasta el importe de las sumas que tenga a disposición del mismo librador, a menos dhaya disposición legal expresa que lo libere de esta obligación. Cuando, sin justa causa, se niegue el banco lia pagar un cheque, teniendo fondos sucientes del librador, resarcirá a éste los daños y perjuicios que con elocasione (gura 2.9). En ningún caso la indemnización será menor del veinte por ciento del valor del chequeMientras no hayan transcurrido los plazos en que se ha dicho que debe presentarse el cheque para su pago, el libno puede revocarlo ni oponerse a su pago. La oposición o revocación que hiciere en contrario, no producirá eferespecto del librado, sino después de que transcurra el plazo de presentación. Sin embargo, aun cuando el che

Figura 2.8Cheque es un mandato epago para cobrar una candeterminada.

Consigue una copia cheque, o dibújalo ytus datos en éste y lla clase.

Actividad de aprendizaj

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Normas del derecho mercantil

no haya sido presentado o protestado en tiempo, el librado debe pagarfondos del librador sucientes para ello.El cheque que el librador o el tenedor crucen con dos líneas paraleanverso (“cheque cruzado”), sólo podrá ser cobrado por una institucilibrador o el tenedor pueden prohibir que un cheque sea pagado en ete la inserción en el documento de la expresión “para abono en cuen

el cheque se podrá depositar en cualquier institución de crédito, laabonar el importe del mismo a la cuenta que lleve o abra a favor dcheque no es negociable a partir de la inserción de la cláusula para La cláusula no puede ser borrada. El librado que pague en otra formdel pago irregularmente hecho. Antes de la emisión del cheque, el librador puede exigir que el libdeclarando que existen en su poder fondos bastantes para pagarlo. Lpuede ser parcial ni extenderse en cheques al portador. El cheque cergociable.Sólo las instituciones de crédito pueden expedir cheques de caja a cadependencias. Para su validez estos cheques deberán ser nominativos

Los cheques no negociables porque se haya insertado en ellos la cláusula respectiva oese carácter, sólo podrán ser endosados a una institución de crédito para su cobro.Los cheques de viajero son expedidos por el librador a su propio cargo, y pagaderos por su eo por las sucursales o los corresponsales que tenga en la República o en el extranjero. Los precisamente nominativos. El que pague el cheque deberá vericar la autenticidad de la rmdola con la rma de éste que aparezca certicada por el que haya puesto los cheques en circ

PagaréEl pagaré es un papel de obligación por una cantidad que ha de pagarse a tiempo det

La Ley General de Títulos y Operaciones de Crédito tampoco dene el pagaré, pecontener: a) la mención de ser pagaré, inserta en el texto del documento; b) la prode pagar una suma determinada de dinero; c) el nombre de la persona a quien had) la época y el lugar del pago; e) la fecha y el lugar en que se subscriba el documsuscriptor o de la persona que rme a su ruego o en su nombre.Si el pagaré no menciona la fecha de su vencimiento, se considera pagadero a la vide su pago, se tiene como tal el del domicilio del que lo suscribe.Los pagarés exigibles a cierto plazo de la vista o presentación del documento, ddentro de los seis meses que sigan a su fecha. Si el suscriptor omitiere la fecha depodrá consignarla el tenedor del pagaré.El pagaré domiciliado es aquel que debe ser presentado para su pago a la persona inliatario, y a falta de domiciliatario designado, al suscriptor mismo, en el lugar señ

El protesto es una diligencia que, por no ser pagado un pagaré (o una letra de cambio), se o de corredor público titulado para que no se perjudiquen o amengüen los derechos y accpagaré.El protesto por falta de pago debe levantarse en el domicilio jado en el documento, y su omque haya de hacer el pago no sea el suscriptor mismo, producirá la caducidad de las accionepetan al tenedor contra los endosantes y contra el suscriptor. Salvo ese caso, el tenedor no servar sus acciones y derechos contra el suscriptor, ni a presentar el pagaré a su vencimientode pago. Sin embargo, si en el cuerpo del pagaré se asienta la expresión “sin protesto”, u otrrenunciado este requisito.

Figura 2.9Cuando sin justa causa un banco seniegue a pagar un cheque reberáresarcirle al librador los daños queesto ocasione.

Figura 2.10Quien pague un cheque deberávericar la autenticidad de la rmadel tomador.

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Cuando el pagaré señale como fecha de vencimiento o pago un día que no fuere hábil, el término se entendprorrogado hasta el primer día hábil siguiente. Los días inhábiles intermedios se contarán para el cómputo plazo. Ni en los términos legales ni en los convencionales, se comprenderá el día que les sirva de punto de paEl pagaré no puede expedirse al portador: debe ser nominativo.Mediante el aval se garantiza en todo o en parte el pago del pagaré (o el de la letra de cambio). El aval debe constpagaré o en hoja que se le adhiera. Se expresará con la fórmula “por aval”, u otra equivalente, y debe llevar la rma

lo presta. La sola rma puesta en el pagaré, cuando no se le pueda atribuir otro signicado, se tendrá como aval. A falta de mención de cantidad, se entiende que el aval garantiza todo el importe del pagaré. El avalista qobligado solidariamente con aquel cuya rma ha garantizado, y su obligación es válida, aun cuando la obligagarantizada sea nula por cualquier causa.

Letra de cambioLetra de cambio es el documento mercantil dotado de fuerza ejecutiva, por el cual el que la expide, llamado dor, ordena a otro individuo, llamado librado, que pague en un plazo determinado una cantidad cierta en efeca un tercero, llamado el tomador, o a quien éste designe.Cuando se promulgó la Ley General de Títulos y Operaciones de Crédito, la letra de cambio tuvo mucho éxino sólo los comerciantes, sino muchos miembros de la población en general la llegaron a utilizar. Actualmenletra de cambio ha caído en desuso, en comparación con el pagaré. Tan es así, que en aquella época 1932 legislador consideró adecuado regular con muchísimo detalle la letra de cambio, mientras que al tratar del paseñala que muchas de las disposiciones que rigen la letra de cambio serán aplicables al pagaré. Si la ley se reden la actualidad, quizás esto sería exactamente al revés. Al igual que con los títulos de crédito en general y con el pagaré, la ley no dene la letra de cambio, sino meque debe contener: a) la mención de ser letra de cambio inserta en el texto del documento; b) la expresión lugar y del día, mes y año en que se suscribe; c) la orden incondicional al girado de pagar una suma determide dinero; d) el nombre del girado; e) el lugar y la época del pago; f ) el nombre de la persona a quien ha de hael pago; y g) la rma del girador o de la persona que suscriba a su ruego o en su nombre.

En equipos analicen las ventajas y desventajas que tiene un cheque, un pagaré y una letra de cambio; expongan durante la clase yseñalen la importancia que cada uno tiene y la utilidad que tienen en la vida de las personas como unas herramientas de control en sueconomía.

Actividad de aprendizaje

En contraste con el pagaré, en la letra de cambio se tendrá por no escrita cualquiera estipulaciónde intereses o cláusula penal. La letra de cambio puede ser girada: a) a la vista o presentación dela letra; b) a cierto tiempo vista; c)a cierto tiempo fecha; y d) a día jo. La letra de cambio puedeser girada a la orden del mismo girador. El girador es responsable de la aceptación y del pago dela letra. La letra de cambio expedida al portador no producirá efectos de letra de cambio.La letra debe ser presentada para su aceptación en el lugar y dirección designados en ella al

efecto. La aceptación debe constar en la letra misma y expresarse por la palabra “acepto”, uotra equivalente, y la rma del girado. Sin embargo, la sola rma de éste, puesta en la letra, es bastante para que se tenga por hecha la aceptación.La aceptación debe ser incondicional; pero puede limitarse a menor cantidad del monto de laletra. Cualquiera otra modalidad introducida por el aceptante, equivale a una negativa de acep-tación; pero el girado quedará obligado en los términos de su aceptación. Se reputa rehusada la aceptación qugirado tacha antes de devolver la letra. La aceptación de una letra de cambio obliga al aceptante a pagarla a sucimiento, aun cuando el girador hubiere quebrado antes de la aceptación. Mediante el aval se garantiza en todoparte el pago de la letra de cambio (gura 2.11).La letra debe ser presentada para su pago en el lugar y dirección señalados en ella al efecto. La letra debe sesentada para su pago el día de su vencimiento. El pago de la letra debe hacerse precisamente contra su entr

Figura 2.11Mediante un aval se garapago de la letra de camb

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Normas del derecho mercantil

El tenedor no puede rechazar un pago parcial; pero debe conservar la mientras no se le cubra íntegramente, anotando en ella la cantidad cobseparado el recibo correspondiente. El tenedor no puede ser obligado antes del vencimiento de la letra. Si no se exige el pago de la letra a girado o cualquiera de los obligados en ella, después de transcurrido eltiene el derecho de depositar en el Banco de México el importe de la

riesgo del tenedor, y sin obligación de dar aviso a éste.La letra de cambio debe ser protestada por falta total o parcial de aceptaciótesto establece en forma auténtica que una letra fue presentada en tiempodejó total o parcialmente de aceptarla o pagarla. Salvo disposición legal eacto puede suplir al protesto. El girador puede dispensar al tenedor deinscribiendo en ella la cláusula “sin protesto”, “sin gastos” u otra equi

puede ser hecho por medio de notario o de corredor público titulado. El protesto por falta detarse contra el girado en el lugar y dirección señalados para la aceptación. El protesto por falcontra las personas y en los lugares y direcciones que indica la ley (gura 2.12).

2.3 SOCIEDADES MERCANTILESSociedad mercantil es una agrupación pactada de personas, que constituyen unidad distinindividuos, con el n de cumplir, mediante la mutua cooperación, nes pertenecientes al cLa Ley General de Sociedades Mercantiles reconoce varias especies de sociedades mutiliza más frecuentemente es la Sociedad Anónima. Después, la Sociedad de RespoLuego, la Sociedad Cooperativa. Por último, existen tres especies de sociedades mercen desuso: la Sociedad en Nombre Colectivo, la Sociedad en Comandita Simple y la dita por Acciones.Las sociedades mercantiles inscritas en el Registro Público de Comercio tienen personalidde los socios. Las sociedades que tengan un objeto ilícito o ejecuten habitualmente actos procederá a su inmediata liquidación, a petición que en todo tiempo podrá hacer cualquieMinisterio Público, sin perjuicio de la responsabilidad penal a que hubiere lugar.Las sociedades se constituyen ante fedatario público, que puede ser notario o corredor púla Ley Federal de Correduría Pública), y en la misma forma se hacen constar sus modicautoriza la escritura cuando los estatutos o sus modicaciones contravengan lo dispuesto pLa escritura constitutiva de una sociedad debe contener: a) los nombres, nacionalidad y domfísicas o morales que constituyan la sociedad; b) el objeto de la sociedad; c) su razón social oduración; e) el importe del capital social; f ) la expresión de lo que cada socio aporte en diner valor atribuido a éstos y el criterio seguido para su valorización; g) el domicilio de la sociedada la cual haya de administrarse la sociedad y las facultades de los administradores; i) el nombratradores y la designación de los que han de llevar la rma social; j) la manera de hacer la distri y pérdidas entre los miembros de la sociedad; k) el importe del fondo de reserva; l) los casos de disolverse anticipadamente, y m) las bases para practicar la liquidación de la sociedad y el elección de los liquidadores, cuando no hayan sido designados anticipadamente. Todos los req y las demás reglas que se establezcan en la escritura sobre organización y funcionamiento de llos estatutos de la misma.El ejercicio social de las sociedades mercantiles coincidirá con el año de calendario, salvolegalmente constituidas con posterioridad al 1 de enero del año que corresponda, en cuyo se iniciará en la fecha de su constitución y concluirá el 31 de diciembre del mismo año.Toda sociedad podrá aumentar o disminuir su capital, observando, según su naturaleza, losley. La representación de toda sociedad mercantil corresponderá a su administrador o adm

Figura 2.12El protesto puede ser hecho pormedio de un notario.

Investiga en Internet o conabogados, cuántas clases desociedades mercantiles hay.

Actividad de aprendizaje

Investiga las diferentessociedades mercantilesque existen en tu localidado comunidad y señala laimportancia que éstastienen en tu estado.

Actividad de aprendizaje

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Normas del derecho mercantil

ventaja de limitar la responsabilidad de los socios. Sin embargo, recientemente se han conmerosas Sociedades de Responsabilidad Limitada, sobre todo sociedades subsidiarias de denses, en virtud de que algunas estructuras corporativas permiten a sus sociedad matricscales en Estados Unidos de América.La sociedad cooperativa se rige por su legislación especial, que es la Ley General de SoConsideramos que pertenece más bien al derecho social que al derecho mercantil.

La Sociedad Cooperativa es una forma de organización social integrada por personas biotereses comunes y en los principios de solidaridad, esfuerzo propio y ayuda mutua, con enecesidades individuales y colectivas, a través de la realización de actividades económitribución y consumo de bienes y servicios.Las sociedades cooperativas deben observar en su funcionamiento los siguientes principiciación y retiro voluntario de los socios; b) administración democrática; c) limitación daportaciones de los socios si así se pacta; d) distribución de los rendimientos en proporcióde los socios; e) fomento de la educación cooperativa y de la educación en la economíación en la integración cooperativa; g) respeto al derecho individual de los socios de pertenpolítico o asociación religiosa, y h) promoción de la cultura ecológica.

Las sociedades cooperativas se pueden dedicar libremente a cualedes económicas lícitas.Sociedad Anónima es la que existe bajo una denominación y se comente de socios cuya obligación se limita al pago de sus acciones. se formará libremente, pero será distinta de la de cualquiera otra splearse irá siempre seguida de las palabras “Sociedad Anónima” o“S. A.” A diferencia de las otras sociedades mercantiles, sólo anadad Anónima, por ser ésta la sociedad mercantil más exitosa y máutilizada.Para proceder a la constitución de una Sociedad Anónima se requidos socios como mínimo, y que cada uno de ellos suscriba una acc

(gura 2.13); b) que el capital social no sea menor de 50 mil pesogramente suscrito; c) que se exhiba en dinero efectivo, cuando m valor de cada acción pagadera en numerario, y d) que se exhiba íntegramente el valor de pagarse, en todo o en parte, con bienes distintos del numerario.Las acciones en que se divide el capital social de una Sociedad Anónima estarán represennativos que servirán para acreditar y transmitir la calidad y los derechos de socio.La administración de la Sociedad Anónima estará a cargo de uno o varios mandatariocables, quienes pueden ser socios o personas extrañas a la sociedad. Cuando los admio más, constituirán el Consejo de Administración.La vigilancia de la Sociedad Anónima estará a cargo de uno o varios comisarios, temporapueden ser socios o personas extrañas a la sociedad.Las sociedades anónimas, bajo la responsabilidad de sus administradores, presentarán a latas, anualmente, un informe que incluya por lo menos: a) un informe de los administradorsociedad en el ejercicio, así como sobre las políticas seguidas por los administradores y, enpales proyectos existentes; b) un informe en que declaren y expliquen las principales polít y de información seguidos en la preparación de la información nanciera; c) un estado qnanciera de la sociedad a la fecha de cierre del ejercicio; d) un estado que muestre, debclasicados, los resultados de la sociedad durante el ejercicio; e) un estado que muestre losnanciera durante el ejercicio; f) un estado que muestre los cambios en las partidas que isocial, acaecidos durante el ejercicio; g) las notas que sean necesarias para completar o acsuministren los estados anteriores; h) a la información anterior se agregará el informe de l

Figura 2.13Una Sociedad Anónima requiereque haya dos socios como mínimo.

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La Asamblea General de Accionistas es el Órgano Supremo de la Sociedad; podráacordar y ratificar todos los actos y operaciones de ésta y sus resoluciones serán cum-plidas por la persona que ella misma designe, o a falta de designación, por el adminis-trador o por el Consejo de Administración.Las sociedades mercantiles pueden adoptar la modalidad “de Capital Variable”. En las sociedadesde capital variable el capital social es susceptible de aumento por aportaciones posteriores de los

socios o por la admisión de nuevos socios, y de disminución de dicho capital por retiro parcial o to-tal de las aportaciones con muy pocas formalidades, establecidas por la Ley General de SociedadesMercantiles (gura 2.14).La fusión de varias sociedades o la transformación de una especie de Sociedad Mercantil enotra especie, debe ser decidida por cada una de ellas, en la forma y términos que correspon-dan según su naturaleza.Se da la escisión cuando una sociedad denominada escindente decide extinguirse y divide latotalidad o parte de su activo, pasivo y capital social en dos o más partes, que son aportadasen bloque a otras sociedades de nueva creación denominadas escindidas; o cuando la escin-dente, sin extinguirse, aporta en bloque parte de su activo, pasivo y capital social a otra u otrassociedades de nueva creación.Las sociedades se disuelven: a) por expiración del término jado en el contrato social; b) por imposibilidadseguir realizando el objeto principal de la sociedad o por quedar éste consumado; c) por acuerdo de los soctomado de conformidad con el contrato social y con la ley; d) porque el número de accionistas llegue a inferior al mínimo que la ley establece, o porque las partes de interés se reúnan en una sola persona; e) popérdida de las dos terceras partes del capital social.Disuelta la sociedad, se pondrá en liquidación. La liquidación estará a cargo de uno o más liquidadores, quienesserán representantes legales de la sociedad y responderán por los actos que ejecuten excediéndose de los límitesde su encargo. A falta de disposición del contrato social, el nombramiento de los liquidadores se hará por acuer-do de los socios, tomado en la proporción y forma que la ley señala, según la naturaleza de la sociedad, para elacuerdo sobre disolución. La designación de liquidadores deberá hacerse en el mismo acto en que se acuerde

o se reconozca la disolución. En los casos de que la sociedad se disuelva por la expiración del plazo o en virtudde sentencia ejecutoriada, la designación de los liquidadores deberá hacerse inmediatamente que concluya elplazo o que se dicte la sentencia.Hecho el nombramiento de los liquidadores, los administradores les entregarán todos los bienes, libros y domentos de la sociedad, levantándose en todo caso un inventario del activo y pasivo sociales. Salvo el acuerdlos socios o las disposiciones del contrato social, los liquidadores tendrán las siguientes facultades: a) concluoperaciones sociales que hubieren quedado pendientes al tiempo de la disolución; b) cobrar lo que se deba asociedad y pagar lo que ella deba; c) vender los bienes de la sociedad; d) liquidar a cada socio su haber socipracticar el balance nal de la liquidación, que deberá someterse a la discusión y aprobación de los socios, forma que corresponda, según la naturaleza de la sociedad. f) obtener del Registro Público de Comercio la ccelación de la inscripción del contrato social, una vez concluida la liquidación.

Los liquidadores mantendrán en depósito, durante 10 años después de la fecha en que se concluya la liquidaclos libros y papeles de la sociedad.Las sociedades extranjeras legalmente constituidas tienen personalidad jurídica en la República. Las sociedextranjeras sólo podrán ejercer el comercio desde su inscripción en el Registro. La inscripción sólo se efectprevia autorización de la Secretaría de Economía, en los términos de la Ley de Inversión Extranjera.

Figura 2.14En las sociedades de capvariable el capital socialsusceptible de aumento.

En qué situaciones se aplican las normas jurídicas.

Actividad de aprendizaje

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Normas del derecho mercantil

Instrumento de evaluación

1. ¿Qué es el derecho nanciero, el derecho bursátil y el derecho corporativo? Pon un ejemplo de cada uno.

2. Explica a qué se dedica un comerciante. Señala sus obligaciones y derechos de acuerdo con la ley.

3. Explica cuáles empresas, por sus actos de comercio, se rigen por la ley mercantil. Pon tres ejemplos.

4. ¿Qué es un título de crédito?, ¿a quién obliga?

5. ¿Qué debe contener un cheque y para qué sirve?

Es momento de que demuestres realmente cuánto has aprendido, hemos terminado este bloque y ahora

cosas nuevas, por tanto, en las líneas anota las respuestas correctas.

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6. Investiga qué es un cheque de viajero, quién lo vende y para qué sirve.

7. ¿Qué es una letra de cambio? ¿Cuándo se puede utilazar?

8. ¿Qué se requiere para formar una sociedad anónima? ¿Qué benecios tiene para sus integrantes?

9. ¿Cuántas clases de sociedades mercantiles reconoce la Ley General de Sociedades Mercantiles?

10. Dene la sociedad en nombre colectivo.

11. ¿Qué se requiere para formar una sociedad anónima? Menciona alguna que conozcas y señala si cuestablece.

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Glosario

Acción.Título de crédito nominativo que representauna de las partes proporcionales en que se divide elcapital de una sociedad anónima.

Aval.Garantía en todo o en parte del pago del pagaré ode la letra de cambio.

Comerciante.Persona a quien es aplicable las especia-les leyes mercantiles.

Comercio.Negociación, trato y tráfico de mercaderías,de dinero con mercantes o mercaderes, la actividad deéstos, como intermediarios, y el intercambio de bienescon el propósito de obtener ganancias.

Cheque. Mandato escrito de pago, para cobrar unacantidad determinada de los fondos que quien lo expi-de tiene disponibles en un banco.

Cheque certificado. Cheque que el banco libradocertifica, declarando que existen en su poder fondos

bastantes para pagarlo.Cheque cruzado. Cheque que el librador o el tenedorcruzan con dos líneas paralelas trazadas en el anverso, y que sólo podrá ser cobrado por una institución decrédito.

Cheque de caja. Cheque que sólo las instituciones decrédito pueden expedir, a cargo de sus propias depen-dencias, nominativos y no negociables.

Cheque de viajero. Cheque nominativo expedido

por el librador a su propio cargo, y pagadero por suestablecimiento principal o por las sucursales o loscorresponsales que tenga en la República Mexicana oen el extranjero.

Derecho bursátil. Rama del derecho privado que regulael mercado de valores que se cotizan en bolsa pública.

Derecho corporativo. Rama del derecho privado queregula específicamente la constitución, funcionamiento y disolución de sociedades mercantiles, incluyendo lacelebración de actas de asambleas de socios o accionis-

tas, de sesiones del consejo de administracimiento y revocación de poderes, etcétera.

Derecho financiero. Rama del derecho privadregula el ejercicio de la actividad financier y bancaria.

Derecho marítimo. Rama del derecho privado gula los acontecimientos en el mar y en los e

rinos, incluyendo la regulación de la marinembarcaciones, astilleros, empresas marítima

Derecho mercantil. Rama del derecho privadespecialmente regula las relaciones que colas personas (comerciantes), los lugares, los los actos del comercio terrestre y marítimo.

Endoso.Mención en un título de crédito de qulo se está transmitiendo, y debe ir firmado ptransmite o endosa.

Endoso en garantía. Endoso que atribuye al endrio todos los derechos y obligaciones de uprendario respecto del título endosado y loa él inherentes, comprendiendo las facultadfiere el endoso en procuración.

Endoso en procuración. Endoso que contiencláusulas en procuración, al cobro, u otra e y que no transfiere la propiedad; pero da fadosatario para presentar el documento a la apara cobrarlo judicial o extrajudicialmente,

sarlo en procuración y para protestarlo en suEndoso en propiedad. Endoso que transfiere lpiedad de un título de crédito y todos los deinherentes.

Letra de cambio. Documento mercantil dotafuerza ejecutiva, por el cual el que la expilibrador ordena a otro individuo, llamado lipague en un plazo determinado una cantidaefectivo a un tercero, llamado el tomador, o designe.

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Glosario

Pagaré.Papel de obligación por una cantidad que ha depagarse a tiempo determinado.

Pagaré domiciliado. Pagaré que debe ser presentadopara su pago a la persona indicada como domiciliata-rio, y a falta de domiciliatario designado, al suscriptormismo, en el lugar señalado como domicilio.

Protesto. Diligencia que, por no ser pagado un pagaréo una letra de cambio, se practica bajo fe notarial o decorredor público titulado para que no se perjudiqueno amengüen los derechos y acciones del tenedor delpagaré o de la letra de cambio.

Sociedad anónima. Sociedad mercantil que existe bajo una denominación y se compone exclusivamen-te de socios cuya obligación se limita al pago de susacciones.

Sociedad cooperativa. Sociedad mercantil y forma deorganización social integrada por personas biológicascon base en intereses comunes y en los principios desolidaridad, esfuerzo propio y ayuda mutua, con el pro-pósito de satisfacer necesidades individuales y colecti- vas, a través de la realización de actividades económicasde producción, distribución y consumo de bienes yservicios.

Sociedad de responsabilidad limitada. Sociedad mer-cantil que se constituye entre socios que solamente estánobligados al pago de sus aportaciones, sin que las partessociales puedan estar representadas por títulos negocia- bles, a la orden o al portador, pues sólo serán cedibles enlos casos y con los requisitos que establece la ley.

Sociedad en comandita por acciones. Sociedad mer-cantil que se compone de uno o varios socios comandi-

tados que responden de manera subsidiasolidariamente, de las obligaciones soci varios comanditarios que únicamente eal pago de sus acciones.

Sociedad en comandita simple. Sociedad mque existe bajo una razón social y se com varios socios comanditados que respondsubsidiaria, ilimitada y solidariamente, dnes sociales, y de uno o varios comandcamente están obligados al pago de sus

Sociedad en nombre colectivo. Sociedad mque existe bajo una razón social y en lsocios responden, de modo subsidiarisolidariamente, de las obligaciones soci

Sociedad mercantil. Agrupación pactada dque constituyen unidad distinta de cadindividuos, con el fin de cumplir, medcooperación, fines pertenecientes al com

Título. Documento jurídico en el que sderecho o se establece una obligación.

Título al portador. Título de crédito que nodido en favor de persona determinada, la cláusula al portador.

Título de crédito. Documento necesario pael derecho literal que en él se consigna.

Títulos nominativos. Título de crédito exfavor de una persona cuyo nombre se texto mismo del documento.

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3 B L O Q U E

Importancia de la aplicación del derecho penalen la sociedad

Desempeños por alcanzar

Reflexiona sobre la importancia y evolución del derechopenal.Conoce los diferentes tipos de delitos que tipifica el CódigoPenal de su entidad federativa.Valora las consecuencias de la aplicación de las penas y delas medidas de seguridad al cometer un delito.Identifica la facultad y funciones de los órganos del Estadoen materia penal.

Objetos de aprendizaje

3.1 Concepto de derecho penal 3.2 Elementos del derecho penal

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¿Qué sabes hacer ahora?

Responde a las siguientes preguntas:

1. Define, para ti, qué es un delito.

2. Menciona tres clases de delitos.

3. ¿Sabes qué es el narcotráfico y el lavado de dinero? Defínelos y e

4. ¿Consideras que los atentados ocurridos en Morelia, Michoacán, de 2008 son delitos? ¿Por qué?

n Valora y promueve la importancia que tienen los organismimpartir justicia, como el medio de protección y desarrollomexicana.

Competencias a desarrollar

n Argumenta sus ideas sobre la evolución e importancia que el derecho penaltiene como medio de control para el logro de una adecuada convivencia ydesarrollo de la sociedad mexicana.

n Describe y argumenta las características de las conductas tipicadas comodelitos y cómo la claridad de esta tipicación permite el establecimientos deun sistema de impartición de justicia más justo y expedito.

n Reconoce y explica las consecuencias jurídicas de una conducta delictiva ydel perjuicio que la misma ocasiona a la sociedad mexicana en los ámbitossocial, económico y cultural.

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Importancia de la aplicación del derecho penal en la sociedad

Situacióndidáctica

Estudio de Caso

A con inuación se presen an res casos dis in os de derecho, analiza la información y que se e presen an al nal de cada caso.CASO 1

El Choas Can arino iene una larga his oria como delincuen e, habiéndose dedicado a la y habiendo pasado muchos años en prisión.La úl ima vez que el Choas fue arres ado, fue en el club noc urno “El An ro Es rafalari y a omar unas copas. Ahora el Choas es á libre, pero sien e un enorme resen imien o hacia El An ro Es raresen imien o irracional, pues o que un lugar qué culpa puede ener de nada.Pero el Choas es un hombre irracional e impulsivo, y en un impulso oma la decisión delanzarla hacia El An ro Es rafalario para des ruir el lugar en el que sufrió su úl imo arresEl Choas no desea come er el deli o de homicidio –nunca ha privado de la vida a nadiedes ruir El An ro Es rafalario.

El plan del Choas es fabricar una bomba accionable a con rol remo o, haciéndola de onaEl Choas acude el sábado por la noche a El An ro Es rafalario y deposi a la bomba sinpero no ac iva el de onador, pues o que el club noc urno es á lleno de gen e. Conform bomba desde su casa el domingo a las cinco de la arde, día y hora en que El An ro Es rafes a manera, el Choas pre ende des ruir el inmueble, pero no des ruir ninguna vida humEl domingo a las cinco de la arde en pun o, el Choas ac iva el de onador y des ruye el

raba ubicado El An ro Es rafalario.Sin embargo, y sin saberlo el Choas, el inmueble no es aba despoblado. Moreni a, la sobnoc urno, le pidió a su ío que se lo pres ara para celebrar su cumpleaños número diecioccua ro de la arde a ocho de la noche.

Moreni a invi ó a El An ro Es rafalario a odos sus familiares jóvenes y a odos sus amigria. En o al, el domingo a las cinco de la arde había rescien as dieciocho personas en Todos fallecieron como resul ado de la conduc a del Choas, es decir, del ac o de de oremo o desde su casa.Es udia la descripción de los deli os en el Código Penal de u localidad, y de ermina quel Choas.De ermina si los deli os que el Choas come ió son dolosos o culposos.Colóca e en el lugar del juzgador y delibera con us compañeros qué sen encia le imponcomisión de los deli os que hayas de erminado que come ió.Haz un repor e por escri o y discú elo con us compañeros y con el maes ro en el salón d

CASO 2El caso del señor José Luis Méndez surge a raíz de la l ración de los da os que él propomosa, cuya información rascendió paredes afuera de la ins i ución bancaria, y fue u ilines dis in os a los que uvo el clien e al con ra ar con el banco y sin su consen imien A raíz de es a si uación el clien e inició acciones legales con ra el Banco de Formosa ccredi icia an o en primera como en segunda ins ancia.Pregun as:¿A qué rama del derecho per enece es e caso?¿Cuál es el conic o?Redac a y escribe u opinión sobre el caso.

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Importancia de la aplicación del derecho penal en la sociedad

3.1 CONCEPTO DE DERECHO PENAL

Derecho penal es aquel que es ablece y regula la reprensión o cas igo de los crímenes o delimposición de las penas. Exis en diversas eorías que informan a la jus icia penal, como lala de provocar incapacidad para reincidir, y la de la rehabili ación. La comisión de un delimovimien o la maquinaria del derecho penal.Recordarás que Sergio García Ramírez, juris a mexicano con emporáneo, señala lo siguie

La evolución de las relaciones sociales y del sis ema de los deli os y las penas, ha crégimen privado, que se concre ó en la venganza (individual o colec iva) a enuadala composición, a la asunción es a al del jus puniendi.Hoy día incumbe al Es ado, por una parfacul ad genérica o abs rac a de incriminar y sancionar, y por la o ra, la i ularidapuni iva. La relación penal ma erial se plan ea en re el Es ado (represen an e d(presun o) au or o par icipan e en el deli o. Ese poder abs rac o (una a ribuciónminar la conduc a, es o es, a “ ipicarla” para nes puni ivos, se encomienda al PLa función de sancionar recae en el Poder Judicial […] El re iro de la jus icia privad

el ar ículo 17 de la Cons i ución. El primer párrafo (cuya redacción no fue variadapor la reforma de 1987) dispone: “Ninguna persona podrá hacerse jus icia por sí mism violencia para reclamar su derecho”. Es e manda o de alcance general se ve a enuamación o jus icación de algunos compor amien os; así en formas vigen es de au y au odefensa, señaladamen e en el sis ema penal la legí ima defensa y el es adEl ar ículo 10 cons i ucional alude a la legí ima defensa como “ra io” de la posesidomicilio propio. A la cabeza de los principios asegurados por el derecho penal liberlegalidad […] La legalidad penal se recibe en el “dogma”nullum crimen, nulla poena sine lege:no haydeli o ni pena sin ley que los prevea.1

Fernando Arilla Bas, juris a mexicano con emporáneo, nos dice que

Las normas reguladoras del sis ema jurídico penal, es decir, de las funcione jurisdiccional y adminis ra iva es a ales, se dis ribuyen en res ramas reónomas: derecho penal ma erial, llamado ambién sus an ivo; derecho p

denominado igualmen e adje ivo; y derecho penal ejecu ivo, que ha recibidde derecho peni enciario. Los penalis as sensu strictosolamen e se ocupan del primero, e

decir, del derecho penal ma erial, cuyo obje o de conocimien o es, con ligeras varia y sis ema, las normas que formulan la conminación penal asociada a la ejecución prohibidas o a la abs ención de realizar o ras exigidas. Empero en su origen, el der

aba in egrado, además de por es as normas, por las de carác er procesal y aun ese advier e no sólo en los ordenamien os jurídicos penales más an iguos, sino en liniciadores de la ciencia del derecho penal, como Feuerbach, Grolmann, Carmignani

Carrara, quien dedica la sección ercera de la par e general de su programa al juicio 2

Analiza cómo ha evolucionado el estudio del derecho penal y señala la importancia que tiene en la actualidad. Citque den cada una al proceso evolución.

Actividad de aprendizaje

1 Sergio García Ramírez, Derecho penal, México, , 1990, pp. 25 y 26.2 Fernando Arilla Bas, Derecho penal, Parte general,México, Edi orial Porrúa, 2003, pp. 3 y 4.

Investiga en la doctrina jurídica y formula la queconsideres la mejor expresión del concepto dederecho penal.

Actividad de aprendizaje

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3.2 ELEMENTOS DEL DERECHO PENAL

Los elemen os del derecho penal son: el deli o, las penas y las medidas de seguridad.

DelitoDeli o es la acción u omisión volun aria o impruden e penada por la ley (figura 4.1).

Recordarás la siguien e Para tu reexión concernien e a la eoría jurídica del deli o:

La teoría jurídica del delito

Ha surgido en Alemania una poderosa corrien e écnico-jurídica cuyo verdadero precursor fue Binding con su obraTeoría de las normas. Se incorambién a es e sendero desde el campo del eclec icismo sociológico, el maes ro de la Universidad de Berlín Fran Vo

“ac o humano, culpable, an ijurídico sancionado con una pena”, y Beling cau iva deni ivamen e el ánimo de los obraTeoría del delito dene es e úl imo como “acción ípica, an ijurídica some ida a una adecuada sanción penal y que llpenalidad”. Mezger considera en un primer momen o el deli o como “acción ípicamen e an ijurídica y culpable” […Quin ano es ima a es e respec o, que hay un confusionismo en re la punibilidad real y efec iva, y lo que es una “ame

ña el verdadero papel de elemen o o carác er de la infracción. És a es la posición que rec icando parece man ener como “acción ípicamen e an ijurídica, culpable, y amenazada con una pena”.Se reconocen, por an o, en érminos generales salvo divergencias menores como ca egorías esenciales del deli ocidad, culpabilidad y por algunos au ores ambién la punibilidad.Precisamen e sobre es a base la doc rina ha ido elaborando la eoría jurídica del deli o, de la que podemos ex raerpenal posi ivo y su ar iculación en un sis ema uni ario […] Pero la elaboración de es a cons rucción sis emá ica nel profesor Morillas Cueva, las diferen es compresiones de algunos de sus elemen os han generado lo que posiblemenración del pensamien o sis emá ico: la polémica en re nalismo y causalismo.Sin embargo, el pun o de encuen ro en e ambas escuelas es la es ruc ura del deli o, que en la mayoría de los casoscional de ipicidad, an i-juridicidad y culpabilidad, dejando anclados los sis emas bipar i os (separan únicamen eposiblemen e más rudimen arios […]Conviene pun ualizar que no obs an e lo loable de la ardua area doc rinal, la eoría jurídica del deli o ha sido ensao ros, que la achan de ar icial y alejada de la realidad, pero de lo que no cabe duda es que gracias a ella se llega a una li o, orien a de modo insuperable la écnica legisla iva y cons i uye una pieza clave desde el pun o de vis a didác i

Para tuReexión

RUIZ, Josefa Muñoz. Aspectos sobre la teoría jurídica del delito. juris as.com.br, João Pessoa, a. III, n. 17, 11/04/2005 (Fragmen os). Disponible en: <htp://www.juris as.com.br/revis Acceso el: 16/05/2006

Francesco Carrara, juris a i aliano del siglo , sos iene que el deli o es la infracción de la ley del Es amulgada para pro eger la seguridad de los ciudadanos, y que resul a de un ac o ex erno del hombre, posinega ivo, moralmen e impu able y polí icamen e dañoso. Dice que el deli o no es un hecho, sino una infrala infracción de la ley del Es ado, promulgada para pro eger la seguridad de los ciudadanos. La idea especia

deli o es á en la agresión a la seguridad, y no puede divisarse sino en los hechos con los cuales se lesionanleyes que la u elan. Resul a de un ac o ex erno, porque los derechos del hombre no se pueden ofender conin ernos. Es moralmen e impu able, porque el hombre, único suje o ac ivo del deli o, es á some ido a lcriminales por su na uraleza moral. Es polí icamen e dañoso, en vir ud de que el deli o debe urbar moralen odos los ciudadanos el sen imien o de seguridad.3

Erns von Beling, juris a alemán de principios del siglo , denió al deli o como “la acción ípica, an iculpable, some ida a una adecuada sanción penal y que llena las condiciones obje ivas de punibilidad.”4

3 Francesco Carrara, Programa de derecho criminal,Bogo á, Colombia, Edi orial Temis, 1956, p. 21.4 Erns von Beling,Teoría del delito,1906, ci ado por Fernando Arilla Bas,op. cit.,p. 191.

Figura 3.1Delito es la acción u omisión voluntaria o imprudente penada por la ley.

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Importancia de la aplicación del derecho penal en la sociedad

Hecho o acción ípico es aquél carac erís ico o represen a ivo de un ipo penal, es deciren la legislación penal o sanciona oria, a efec os de la imposición de la pena o sanción cor

Acción an ijurídica es aquella que es con raria a derecho.•

Acción culpable es la que se a ribuye a una persona declarada responsable penalmen•

La doc rina anglosajona sobre los elemen os del deli o iene su origen en el siguien e prEdward Coke, juris a inglés del siglo : “actus non facit reum nisi mens sit rea” 5 que signica: “una acción nouna persona culpable a menos que su men e ambién sea culpable”. De acuerdo con es o,son: i)actus reus,el elemen o ex erno u obje ivo del deli o, la acción culpable; y ii)mens rea,que se in egra pin ención, la deliberación, el conocimien o de lo que se hace, y por la imprudencia.

Clasicación de los delitosExis en varios cri erios de clasicación de los deli os: por su ámbi o msu gravedad y por el bien jurídico lesionado. Aunque la doc rina del derecmás ordenada y sis ema izada del derecho, las normas rela ivas a la clasien México es á dispersa en dis in os cuerpos jurídicos. La clasicación ámbi o ma erial de validez es ra ada en la Ley Orgánica del Poder Judici

clasicación de los deli os por su gravedad es ra ada en el Código FederPenales y en los Códigos de Procedimien os Penales locales. Por úl imo, ladeli os por el bien jurídico lesionado es ra ada en el Código Penal Fedelos Códigos Penales locales, que siguen más o menos el modelo del CódigoPor su ámbi o ma erial de validez, los deli os se clasican en deli os ffuero común.

En cuan o al ámbi o ma erial de validez, el ar ículo 124 de nues ra Cons i ución dispono es án expresamen e concedidas por es a Cons i ución a los funcionarios federales, slos es ados.”El ar ículo 73 fracción es ablece que el Congreso iene facul ad

Para es ablecer los deli os y fal as con ra la Federación y jar los cas igos queimponerse. Las au oridades federales podrán conocer ambién de los deli os del cuando és os engan conexidad con deli os federales. En las ma erias concurren eCons i ución, las leyes federales es ablecerán los supues os en que las au oridadespodrán conocer y resolver sobre deli os federales (gura 4.2).

La Ley Orgánica del Poder Judicial de la Federación señala que son deli os del orden federaleyes federales y en los ra ados; b) aquellos en que la Federación sea suje o pasivo; c) lodor público o empleado federal, en ejercicio de sus funciones o con mo ivo de ellas; d) lode un servidor público o empleado federal, en ejercicio de sus funciones o con mo ivo de econ mo ivo del funcionamien o de un servicio público federal, aunque dicho servicio es écesionado; f) los perpe rados en con ra del funcionamien o de un servicio público federlos bienes afec ados a la sa isfacción de dicho servicio, aunque és e se encuen re desceng) odos aquellos que a aquen, dicul en o imposibili en el ejercicio de alguna a ribuca la Federación; h) el valerse del cargo que se ocupe en dependencia, organismo descen rpar icipación es a al del Gobierno Federal, para ob ener dinero, valores, dádivas, obseq

necio, a cambio de prome er o proporcionar un rabajo, un ascenso o aumales organismos; i) los come idos por o en con ra de funcionarios elec o

funcionarios par idis as; y j) la privación de liber ad se efec úe con el n dde 16 años fuera de erri orio nacional, con el propósi o de ob ener un lu ven a o la en rega del menor y el deli o de ráco de menores, cuando se del erri orio nacional;

5 Sir Edward Coke, Institutes of the Lawes of England,par e III (edición 1797), capí ulo 1, folio 10.

Figura 3.2Nuestra Constitución establece queel Congreso está facultado paraestablecer los delitos y faltas deorden federal.

Investiga en tu estado los diferentes delitos quetipica el Código Penal de tu entidad. Presentapor escrito la clasicación y ejemplos.

Actividad de aprendizaje

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También son deli os del orden federal los siguien es, por ener alguna conexión con el ex ranje-ro: a) los deli os que se inicien, preparen o come an en el ex ranjero, cuando produzcan o se pre-

enda que enga efec os en el erri orio de la República; b) los deli os come idos en los consula-dos mexicanos o en con ra de su personal, cuando no hubieren sido juzgados en el país en quese come ieron; c) los deli os con inuos come idos en el ex ranjero, que se sigan come iendo enla República, se perseguirán con arreglo a las leyes de és a, sean mexicanos o ex ranjeros los de-

lincuen es; d) los deli os come idos en erri orio ex ranjero por un mexicano con ra mexicanoso con ra ex ranjeros, o por un ex ranjero con ra mexicanos, serán penados en la República, conarreglo a las leyes federales, si concurren los requisi os siguien es: que el acusado se encuen reen la República; que el reo no haya sido deni ivamen e juzgado en el país en que delinquió, yque la infracción de que se le acuse enga el carác er de deli o en el país en que se ejecu ó y enla República; e) los come idos en el ex ranjero por los agen es diplomá icos, personal ocial delas legaciones de la República y cónsules mexicanos; f) los come idos en las embajadas y lega-ciones ex ranjeras; g) se considerarán como ejecu ados en erri orio de la República: los deli-

os come idos por mexicanos o por ex ranjeros en al a mar, a bordo de buques nacionales; losejecu ados a bordo de un buque de guerra nacional sur o en puer o o en aguas erri oriales deo ra nación; es o se ex iende al caso en que el buque sea mercan e, si el delincuen e no ha sido juzgado en la nación a que per enezca el puer o; los come idos a bordo de un buque ex ranjero sur o en pnacional o en aguas erri oriales de la República, si se urbare la ranquilidad pública o si el delincuen e o dido no fueren de la ripulación; en caso con rario, se obrará conforme al derecho de reciprocidad; los comea bordo de aeronaves nacionales o ex ranjeras que se encuen ren en erri orio o en a mósfera o aguas errinacionales o ex ranjeras; y los come idos en las embajadas y legaciones mexicanas.Por exclusión, son deli os del fuero común odos los que no son deli os del orden federal.Por su gravedad, los deli os se clasican en deli os graves y deli os no graves.En ma eria federal, el Código Federal de Procedimien os Penales es ablece que se calican comodeli os graves, para odos los efec os legales, por afec ar de manera impor an e valores fundamen-

ales de la sociedad, un larga lis a de deli os que incluyen los siguien es: homicidio por culpa grave,raición a la pa ria, espionaje, errorismo, sabo aje, pira ería, genocidio, evasión de presos, a aques a

las vías de comunicación, uso ilíci o de las ins alaciones des inadas al ránsi o aéreo, deli os con rala salud (como narco ráco) (gura 4.3), corrupción de personas menores de 18 años de edad,promoción de la pros i ución, explo ación del cuerpo de un menor de edad por medio del comer-cio carnal, falsicación y al eración de moneda, deli os con ra el consumo y riqueza nacionales, violación, asal o en carre eras o caminos, lesiones, secues ro, robo calicado, comercializaciónhabi ual de obje os robados, sus racción o aprovechamien o indebido de hidrocarburos o sus derivados, desmalar vehículos robados, ex orsión, operaciones con recursos de procedencia ilíci a, deli os con ra el ambien e, en ma eria de derechos de au or, desaparición forzada de personas, delincuencia organizada, por ación de armauso exclusivo del Ejérci o (gura 4.4), Armada o Fuerza Aérea, in roducción clandes ina de armas de fuego,

ráco de indocumen ados, con rabando, defraudación scal, deli os en ma eria de propiedad indus rial, lavdinero (gura 4.5), disposición de fondos o valores en los érminos de la Ley del Mercado de Valores o de la L

de los Sis emas de Ahorro para el Re iro y ra a de personas.En ma eria local, cada Código de Procedimien os Penales o Código Penal hace su deniciónde deli o grave.El Código de Procedimientos Penales del Distrito Federal establece que son graves los deli-tos sancionados con pena de prisión cuyo término medio aritmético exceda de cinco años.Respecto de estos delitos no se otorga el benecio de la libertad provisional bajo caución. Eltérmino medio aritmético es el cociente que se obtiene de sumar la pena mínima y la máxima

Busca en un periódico alguna noticia sdelito grave. Pégala en una hoja blancatu opinión sobre si merece sanción o no

Actividad de aprendizaje

Figura 3.3El narcotráco forma padelitos federales tipicadgraves.

Figura 3.5México ocupa el cuarto lugar mundial en la venta de contrabando y piratería y el primero en América Latina, lo que sóloen 2006 provocó pérdidas por mil 200 millones de dólares a diversas industrias y pone en riesgo la inversión, advirtió eldirector general de la Cámara Americana de Comercio (Amcham), Larry Rubin. La Jornada, 4 de julio del 2007.

Figura 3.4Elterrorismo es el uso sistdel terror para coaccionasociedades o gobiernos, delito.

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Penas

Las penas se denen como el cas igo impues o conforme a la ley por los jueces o ribunales a los responsablun deli o o fal a.La Cons i ución Polí ica de los Es ados Unidos Mexicanos es ablece en su ar ículo 14, como uno de los defundamen ales o “garan ías” del individuo, la de que en los juicios del orden criminal queda prohibido impo

por simple analogía, y aun por mayoría de razón, pena alguna que no es é decre ada por una ley exac amaplicable al deli o de que se ra a.El ar ículo 16 de nues ra Cons i ución es ablece, ambién como derecho funda-men al, que no podrá librarse orden de aprehensión sino por la au oridad judi-cial y sin que preceda denuncia o querella de un hecho que la ley señale comodeli o, sancionado cuando menos con pena priva iva de liber ad y exis an da osque acredi en el cuerpo del deli o y que hagan probable la responsabilidad delindiciado (figura 4.10).El ar ículo 18 de nues ra Cons i ución es ablece el derecho fundamen al de que sólo por deli o querezca pena corporal habrá lugar a prisión preven iva. El si io de és a será dis in o del que se des inarla ex inción de las penas y es arán comple amen e separados, y ordena que los gobiernos de la Federa

y de los es ados organizarán el sis ema penal, en sus respec ivas jurisdicciones,sobre la base del rabajo, la capaci ación para el mismo y la educación comomedios para la readap ación social del delincuen e. Las mujeres compurgaránsus penas en lugares separados de los des inados a los hombres para al efec o.Señala que los reos de nacionalidad mexicana que se encuen ren compurgandopenas en países ex ranjeros, podrán ser rasladados a la República para quecumplan sus condenas con base en los sis emas de readap ación social. Por úl-

imo, dicho ar ículo dispone que los sen enciados, en los casos y condicionesque es ablezca la ley, podrán compurgar sus penas en los cen ros peni enciariosmás cercanos a su domicilio, a fin de propiciar su rein egración a la comunidadcomo forma de readap ación social.

El ar ículo 20 de nues ra Cons i ución es ablece que en odo proceso de orden penalel inculpado, la víc ima o el ofendido endrán, en re o ros, los siguien es derechosfundamen ales o garan ías del inculpado: será juzgado en audiencia pública por un juez o jurado de ciudadanos que sepan leer y escribir, vecinos del lugar y par ido enque se come iere el deli o, siempre que és e pueda ser cas igado con una pena mayorde un año de prisión; será juzgado an es de cua ro meses si se ra are de deli os cuya pena máxima no excdos años de prisión, y an es de un año si la pena excediere de ese iempo, salvo que solici e mayor plazo padefensa; en oda pena de prisión que imponga una sen encia, se compu ará el iempo de la de ención.El ar ículo 21 de nues ra Cons i ución ambién es ablece que la imposición de las penas es propia y exclula au oridad judicial.El ar ículo 22 de nues ra Cons i ución dispone que quedan prohibidas las penas de muer e, de mu ilacióinfamia, la marca, los azo es, los palos, el ormen o de cualquier especie, la mul a excesiva, la conscación d y cualesquiera o ras penas inusi adas y rascenden ales.

Hace algunos años se reformó el artículo 22 de nuestra Constitución para prohibir la pena de muerte.Realicen un debate en el que un grupo sostenga que la pena de muerte debe permanecer prohibida, y otro grupo sostenga que debereformarse la Constitución de nuevo, y permitirse la pena de muerte.

Actividad de aprendizaje

Algunos códigos penales en México con ienen un ca álogo de penas. Por ejemplo, el Código Penal para el DisFederal es ablece que las penas que se pueden imponer por los deli os son: a) prisión; b) ra amien o en l

ad de impu ables; c) semiliber ad; d) rabajo en benecio de la víc ima del deli o o en favor de la comu

Figura 3.10La Constitución, en su aestablece que sólo la aut judicial podrá librar ordaprehensión.

Investiga qué tipos de delito se cometen con más tu localidad o estado, menciona cómo son castigala respalda. Emite tu opinión sobre el sistema de jgura en tu Estado.

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Importancia de la aplicación del derecho penal en la sociedad

e) sanciones pecuniarias; f) decomiso de los ins rumen os, objedel deli o; (g) suspensión o privación de derechos; y (h) des i u

ación de cargos, comisiones o empleos públicos. El Código cisiguien es deniciones y disposiciones rela ivas al ca álogo de pLa prisión consis e en la privación de la liber ad personal (gurción no debe ser menor de res meses ni mayor de 70 años. Su

llevarse a cabo en los es ablecimien os o lugares donde dispongacu ora de las sanciones penales. En oda pena de prisión que sesen encia, se compu ará el iempo de la de ención o del arraigomás penas de prisión impues as en sen encias diferen es, aquélla variablemen e de manera sucesiva, sin que la suma de ellas sea mEl ra amien o en liber ad de impu ables consis e en la aplicaclas medidas laborales, educa ivas, de salud o de cualquier o ra ípor la ley, orien adas a la readap ación social del sen enciado y de la au oridad ejecu ora (gura 4.12).

La semiliber ad, que o ros códigos llaman “prisión in ermi en e”, implica al ernación privación de la liber ad. Se impondrá y cumplirá, según las circuns ancias del caso, del sigción duran e la semana de rabajo, con reclusión de n de semana; b) salida de n de semanel res o de és a; c) salida diurna con reclusión noc urna; o d) salida noc urna con reclusióEl rabajo en benecio de la víc ima del deli o consis e en la pres ación de servicios rempúblicas, educa ivas, empresas de par icipación es a al o en empresas privadas, en los correspondien e.El rabajo en favor de la comunidad consis e en la pres ación de servicios no remunerad blicas, educa ivas, de asis encia o servicio social, o en ins i uciones privadas de asis enrespec iva regule.La sanción pecuniaria comprende la mul a, la reparación del daño y la sanción económica.La mul a consis e en el pago de una can idad de dinero al gobierno, jada por días mul aa enderán a cada deli o en par icular. El día mul a equivale a la percepción ne a diaria d

o de come er el deli o. El lími e inferior del día mul a será el equivalen e al salario men idad federa iva correspondien e al momen o de come erse el deli o.La reparación del daño comprende, según la na uraleza del deli o de que se ra e: a) elcosas en el es ado en que se encon raban an es de come erse el deli o; b) la res i ucióndeli o, incluyendo sus fru os y accesorios y, si no fuese posible, el pago de su valor ac ualdaño moral sufrido por la víc ima o las personas con derecho a la reparación, incluyendo el

os cura ivos que, como consecuencia del deli o, sean necesarios para la recuperación de de la víc ima; d) el resarcimien o de los perjuicios ocasionados; y e) el pago de salarios o pdien es, cuando por lesiones se cause incapacidad para rabajar en ocio, ar e o profesión

En los deli os come idos por servidores públicos, la sanción econóel Dis ri o Federal, en la aplicación de has a res an os del lucdaños y perjuicios causados.El decomiso consis e en la aplicación en favor del gobierno, de los je os o produc os del deli o, en los érminos de la legislación apli

La suspensión consis e en la pérdida emporal de derechos. La privación consis e en la prechos. La des i ución consis e en la privación deni iva del empleo, cargo o comisión del servicio público. La inhabili ación implica la incapacidad emporal para ob ener y ejerempleos públicos.Exis e una disciplina llamada penología , que se ocupa del es udio de la aplicación y ejecución de muy ligada a una derivación del derecho penal llamadaderecho penitenciario.

Figura 3.11El Reclusorio Oriente es la prisión con la mayor población penitenciaria.

Figura 3.12Conforme a la ley, la readaptaciónsocial de quienes purgan condenadebe basarse en el trabajo,la capacitación para éste y laeducación.

Investiga si existe cárcel en el lugar donde vives ¿cuántaspersonas están ahí? ¿qué harías para mejorarla? Escribe estainformación y entrégala al profesor.

Actividad de aprendizaje

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Medidas de seguridad

Medidas de seguridad son las disposiciones complemen arias o sus i u ivas de las penas que, connes preven ivos, puede imponer el juez a personas que hayan ex eriorizado su peligrosidad criminalo de los que puede emerse que vuelvan a delinquir. Algunos códigos, como el Código Penal Federal y algunos códigos penales es a ales, mezclan en un

solo ca álogo las penas y medidas de seguridad, sin diferenciarlas expresamen e, lo cual crea confu-sión. O ros, como el Código Penal para el Dis ri o Federal, es ablecen dos ca álogos separados, unopara las penas y o ro para las medidas de seguridad. El ca álogo de medidas de seguridad en el Dis ri oFederal comprende las siguien es: a) supervisión de la au oridad; b) prohibición de ir a un lugar de-

erminado u obligación de residir en él; c) ra amien o de inimpu ables o impu ables disminuidos; yd) ra amien o de deshabi uación o desin oxicación.La supervisión de la au oridad consis e en la observación y orien ación de la conduc a del sen enciado, ejepor personal especializado dependien e de la au oridad compe en e, con la nalidad exclusiva de coadyuvareadap ación social del sen enciado y a la pro ección de la comunidad.En a ención a las circuns ancias del deli o, del delincuen e y del ofendido, el juez puede prohibir al sen eque vaya a un lugar de erminado o que resida en él, conciliando la exigencia de ranquilidad pública y la segu

del ofendido (gura 4.13).Se considera inimpu able una persona eximida de responsabilidad penal por nopoder comprender la ilici ud de un hecho punible o por ac uar conforme a dichacomprensión. El Código Penal para el Dis ri o Federal considera que exis e inimpu-

abilidad cuando al momen o de realizar el hecho ípico, el agen e no enga la capa-cidad de comprender el carác er ilíci o de aquél o de conducirse de acuerdo con esacomprensión, en vir ud de padecer ras orno men al o desarrollo in elec ual re arda-do, a no ser que el suje o hubiese provocado su ras orno men al para en ese es adocome er el hecho, en cuyo caso responderá por el resul ado ípico producido en alsi uación.En el caso de que la inimpu abilidad sea permanen e, el juzgador debe disponer lamedida de ra amien o aplicable, ya sea en in ernamien o o en liber ad, previo el pro-cedimien o penal respec ivo. En el primer caso, el inimpu able será in ernado en lains i ución correspondien e para su ra amien o duran e el iempo necesario para sucuración. En caso de personas con desarrollo in elec ual re ardado o ras orno men-

al, la medida de seguridad endrá carác er erapéu ico en lugar adecuado para suaplicación.Cuando el suje o haya sido sen enciado por un deli o cuya comisión obedezca a la inclinación o abuso de bebalcohólicas, es upefacien es, psico rópicos o sus ancias que produzcan efec os similares, independien emela pena que corresponda, se le aplicará ra amien o de deshabi uación o desin oxicación.

Figura 3.13La imposición por parte de someterse a tratamiendeshabituación o desintoconsidera una medida decon nalidad preventiva

Describe las consecuencias que tiene el cometer ucómo afecta a una sociedad para su bienestar e intseñala cómo impactan estos hechos en tu vida permedidas de prevención aplicarías para no delinqui

Actividad de aprendizaje

Menciona qué organismos encargados de impartirexisten en tu localidad o comunidad, señala la impéstos tienen como medio de protección en una soc

Actividad de aprendizaje

Aplicación de tusSaberes

¿Es ás de acuedo en que se encarcele a los delincuen es? Fundamen a por escri o u respues a.

¿Qué función consideras debe cumplir la Comisión de Derechos Humanos en defensa de los delincuen esResponde por escri o.

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Importancia de la aplicación del derecho penal en la sociedad

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Instrumento de evaluación

1. ¿Qué en iendes por derecho penal?

2. Enuncia las res ramas en las que se divide el derecho penal, ci a un ejemplo de cada una.

3. ¿Cuáles son los elemen os del derecho penal?

4. ¿Cómo dene la ley el deli o?

5. ¿Sabes qué es una acción ípica? Comen a u ejemplo.

Es momen o de que demues res realmen e cuán o has aprendido, hemos erminado es e bloque y ah

cosas nuevas, por an o, en las líneas ano a las respues as correc as.

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6. Explica qué es acción an ijurídica.

7. Dene acción culpable.

8. Comen a cuáles son los elemen os del deli o según el juris a Edward Coke,y si son iguales ac ualme

9. Explica los cri erios de clasicación de los deli os.

10. ¿Cómo se clasican los deli os por su ámbi o ma erial de validez?

11. Por escri o da ejemplo de res deli os federales.

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Importancia de la aplicación del derecho penal en la sociedad

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12. ¿Cómo se clasican los deli os por su gravedad?

13. Menciona res deli os calicados como graves por el Código Federal de Procedimien os Penales.

14. Explica qué es deli o grave conforme al Código de Procedimien os Penales del Dis ri o Federal. Inves iu es ado de acuerdo con su ley.

15. Menciona res deli os con emplados por el Código Penal Federal conforme la clasicación de los deli oslesionado.

16. ¿Qué es la pena? ¿Consideras que ayuda a reahabili ar al delincuen e?

17. Comen a qué es un derecho fundamen al o garan ía individual consagrado por el ar ículo 14 de la ConsEs ados Unidos Mexicanos.

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18. Derechos fundamen ales o garan ías del inculpado consagrados en el ar ículo 20 de nues ra Cons i

19. ¿Quién iene a su cargo exclusivo la imposición de las penas?

20. ¿Qué penas es án prohibidas por el ar ículo 22 de nues ra Cons i ución?

21. Enuncia res penas de las comprendidas en el ca álogo del Código Penal para el Dis ri o Federal, o e

22. Dene una prisión. ¿Consideras que ayuda a que los presos se rehabili en?

23. Comen a qué es ra amien o en liber ad de impu ables, comen a u ejemplo.

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Importancia de la aplicación del derecho penal en la sociedad

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24. Explica qué es semiliber ad o prisión in ermi en e.

25. ¿Qué es el rabajo en benecio de la víc ima del deli o?

26. Dene el rabajo en favor de la comunidad.

27. Escribe cuáles son las clases de sanción pecuniaria.

28. ¿Qué es una mul a? ¿Consideras que bas a para que la gen e frene su mal compor amien o?

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Glosario

Acción antijurídica. Acción que es contraria a derecho.

Acción culpable. Acción que se a ribuye a una personadeclarada responsable penalmen e.

Acción típica. Acción carac erís ica o represen a iva deun ipo penal, es decir, de una conduc a definida en lalegislación penal o sanciona oria, a efec o de la imposi-ción de la pena o sanción correspondien e.

Decomiso. Aplicación a favor del gobierno, de los ins ru-men os, obje os o produc os del deli o, en los érminosde la legislación aplicable.

Delito. Acción u omisión volun aria o impruden epenada por la ley.

Derecho penal. Par e del ordenamien o jurídico quees ablece y regula la reprensión o cas igo de los críme-nes o deli os, por medio de la imposición de las penas.

Destitución.Privación definitiva del empleo, cargo ocomisión de cualquier naturaleza en el servicio público.

Inhabilitación.Incapacidad emporal para ob ener yejercer cargos, comisiones o empleos públicos.

Inimputable.Persona eximida de responsabilidad pe-nal por no poder comprender la ilici ud de un hechopunible o por ac uar conforme a dicha comprensión.

Medida de seguridad. Disposición complemen aria osus i u iva de las penas que, con fines preven ivos, pue-

de imponer el juez a personas que hayan ex eriorizadosu peligrosidad criminal o de los que puede emerseque vuelvan a delinquir.

Multa.Pago de una can idad de dinero al gobierno.

Pena.Cas igo impues o conforme a la ley por los jue-ces o ribunales a los responsables de un deli o o fal a.

Penología.Disciplina que se ocupa del eaplicación y ejecución de las penas, y ea una derivación del derecho penal llampeni enciario”.

Prisión.Privación de la liber ad personal

Privación.Pérdida defini iva de derechos

Semilibertad. Prisión in ermi en e, queernación de periodos de liber ad, y p

liber ad.

Supervisión de la autoridad. Observación yación de la conduc a del sen enciad

personal especializado dependien e decompe en e, con la finalidad exclusivala readap ación social del sen enciado yde la comunidad.

Suspensión.Pérdida emporal de derechosTrabajo en beneficio de la víctima del delit

ación de servicios remunerados, en ins blicas, educa ivas, empresas de par icen empresas privadas, en los érminos dcorrespondien e.

Trabajo en favor de la comunidad. Pres acservicios no remunerados, en ins i uceduca ivas, de asis encia o servicio sociones privadas de asis encia no lucrarespec iva regule.

Tratamiento en libertad de imputables. Aplicsegún el caso, de las medidas laborales,salud o de cualquier o ra índole au oriorien adas a la readap ación social de bajo la supervisión de la au oridad ejec

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4 B L O Q U E

Propiedad, autoridades y tribunales en elderecho agrario

Desempeños por alcanzar

Valora la importancia del surgimiento del sistema ejidal y comunal comopolítica pública para resarcir diferencias y desigualdades históricas.Describe con precisión los tipos de propiedad y la dinámica generada enel ámbito rural como producto del surgimiento de los sistemas ejidal ycomunitario, así como la proyección de los mismos en la organizacióneconómica y social de nuestro país.Describe el funcionamiento y competencia de los órganos del ejido y lasautoridades agrarias.

Objetos de aprendizaje

4.1 Noción jurídica 4.2 Tipos de propiedad 4.3 Autoridades agrarias y ejidales

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¿Qué sabes hacer ahora?

Responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es el derecho agrario?

2. Explica a qué se refiere el artículo 27 constitucional.

3. ¿Qué es la propiedad privada?

4. ¿A quién le pertenece el subsuelo y sus recursos?

5. ¿Qué es la propiedad social?

Competencias a desarrollar

n Argumenta sus ideas sobre las repercusiones generadas como consecuenciade la creación del sistema ejidal y comunitario.

n Argumenta su punto de vista en relación con los diferentes tipos depropiedad que existen en materia agraria y la importancia que los mismoshan tenido para el desarrollo del campo mexicano y de la sociedad en suconjunto.

n Explica la importancia que tienen los tribunales y las autoridades agrariaspara dirimir conictos relacionados con la tenencia de la tierra.

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Propiedad, autoridades y tribunales en el derecho agrario

Situacióndidáctica

Estudio de Caso

htp://www.defensorescomuni arios.org/esp/derecho/resumenreclamacion.h m

ESUMEN Y EXPLICACIÓN DE LA ECLAMACIÓN A LA O GANIZACIÓN INTDEL TRBAJO ALEGANDO VIOLACIONES PO MÉXICO DEL CONVENIO 169

PUEBLOS INDÍGENAS Y T IBALES EN PAÍSES INDEPENDIENTES

La reclamación es presen ada por el Fren e Au én ico del Trabajo en nombre de la Red ni arios por los Derechos Humanos. Se hace la reclamación bajo el ar ículo 24 de la Conalega que, con la implemen ación de La Reforma Cons i ucional en Ma eria Indígena (la miembro de la OIT desde 1931 y rman e del Convenio 169 desde 1990, ha violado el CPueblos Indígenas y Tribales. Las alegaciones es án organizadas en cinco ca egorías: 1. Iden icación; 3. Las Tierras; 4. Adminis ración de Jus icia; y 5. Pro ección Efec iva dción solici a que las nuevas reformas sean rechazadas por la OIT como con rarias a las ob

como rman e del Convenio 169. Administración de justicia:Los pueblos indígenas en México y de o ras par es han sufrido por mucho iempo las con

emas legales que han sido, en primer lugar ex raños a sus propios principios y formas derechos en sus comunidades, y en segundo lugar, prejuiciosos en con ra de ellos y sus fsi uación ha sido exacerbada por el uso del sis ema jurídico para reprimir la resis encia pindígenas. En es e con ex o, la habilidad de los pueblos indígenas para ra ar los conicindependien e y que es e proceso sea respe ado en el sis ema jurídico nacional es in egrau onomía, e in egridad cul ural. Además es o es fundamen al para su derecho en con rEl Convenio proporciona en los ar ículos 8, 9 y 10 un marco para el respe o de las ins ilos pueblos indígenas en relación con el sis ema de jus icia, además de la pro ección en cción en el sis ema nacional. Los derechos relacionados en la Ley Indígena son innecesariacomparación. La Ley Indígena no garan iza que las al erna ivas a la prisión serán considepor el ar ículo 10(2) del Convenio. Además, la Ley Indígena da a los congresos es a alesde de erminar cuándo y cómo las decisiones in ernas serán validadas en el sis ema nacioal respe o a las ins i uciones y cos umbres para ra ar conic os exigido por el Conve

. Es as res ricciones en la Ley Indígena ambién represen an violaciones al deins i uciones indígenas que se encuen ran en el ar ículo 5(b) y a la in egridad de los puencuen ra en el ar ículo 2(1). Finalmen e, dada la his oria de discriminación en con ra den el sis ema jurídico mexicano, la fal a de respe o a las decisiones in ernas, jun o con lapueblos indígenas una vez que en ran al sis ema jurídico nacional, viola los derechos de locon ra de la discriminación y sus derechos humanos en general.

La reclamación plan ea las violaciones arriba mencionadas y pide que se avise al gobiernorespe ar los mé odos de los pueblos indígenas de ra ar conic os y deli os come idos en respe o a es o la redacción de la ley debe ser adop ada.La reclamación alega que ambos, el proceso a ravés del cual fue implemen ada y el conna, violan el derecho a la consul a es ablecido en el Convenio 169. Como reformas consindígena, la nueva ley claramen e era un ac o legisla ivo que afec aría direc amen e a lo

an o, los requisi os del ar ículo 6 debían ser aplicados. Sin embargo, el gobierno no asumca iva an es de implemen ar la ley, y de hecho procedió a pesar de la pro es a de pueblocias legales sus anciales en re la Ley Indígena por un lado, y los Acuerdos de San Andréso ro, signican que el proceso que se llevó a cabo para la ley no puede considerarpara la nueva Ley Indígena. Es o, aunado al rechazo de la ley de grupos indígenas por viola

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Rúbrica¿Cómo sabes que lo hiciste bien?

Las cues iones y si uaciones que se e solici aron en la secuencia didác ica, se evaluarán como sigue:

1. El ejercicio de deliberación y us argumen os expues os es án claros y comple os. 2. Se respondieron odos los aspec os de la secuencia didác ica. 3. Tu repor e es original, no copiado, es decir, no cuen a con ideas, párrafos ni palabras de o ros. 4. Tu redacción es correc a desde el pun o de vis a grama ical y de or ografía. 5. Tu repor e es á bien presen ado, es decir, presen a buena le ra y es á limpio.

Cada aspec o de la rúbrica con ará 3.33 pun os en u calicación.

Andrés evidencia que no hubo al consul a. Además, ningún proceso nuevo de consul a podría cambiar el hecde que la implemen ación de la Ley Indígena violó el derecho de ser consul ados, dado que en es e momensería una consul a pro forma, no realizada de buena fe.Pregun as:

¿A qué rama del derecho per enece es e caso?¿Cuál es el conic o?Redac a y escribe u opinión sobre el caso

Situaciódidáctica

Por escrito y de manera individual describe:n Lee con de enimien o los casos.n Responde a las pregun as que se e hacen en cada caso.n Comen a un caso que hayas observado y opina.

Secuencdidáctica

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Propiedad, autoridades y tribunales en el derecho agrario

4.1 NOCIÓN JURÍDICA

Concepto de derecho agrarioLa palabraagrario proviene de la ínager,que signicatierra. Derecho agrario es el rela ivo al campo, incluyrégimen de propiedad de ierras agrícolas, la producción y comercialización de produc os delde la organización de grupos sociales de agricul ores y o ros habi an es rurales (gura 5.el derecho agrario regulaba la dis ribución, median e un sis ema de concesiones, delager publicuso ierras agrapropiedad del Es ado, incluyendo ierras previamen e conscadas por és e. El derecho agrlos campesinos en su carác er de clase social y económicamen e débil.Raúl Lemus, juris a mexicano del siglo , señala que el derecho agrario es au ónomo, epor principios propios dis in os a los que gobiernan o ras disciplinas jurídicas; es sociaporque sus normas e ins i uciones son pro ec oras de la población campesina, económirando su convivencia con los o ros sec ores demográcos de la sociedad sobre las bases d justicia y equidad; esreivindica orio, porque ordena la res i ución de la ierra a favor de la clase campesina, dusurpada por los grandes erra enien es (gura 5.2); es dinámico, porque es á suje o a u va a endiendo a los cambios es ruc urales que se operan en el cambio cien íco, en el soen el polí ico; y es singular y excepcional, porque se apar a de la “ratio legis” en que se inspira el derecho cpor mo ivo de jus icia social e in erés público. Asimismo, des aca que el derecho agrarinición, a su con enido, a la na uraleza de sus ins i uciones y normas in egradoras del obje ivos media os e inmedia os que persigue, cons i uye una de las ramas más impor

especialmen e en nues ro país, donde se observa con más énfasis el espíri u pins i uciones agrarias y su rme orien ación hacia el rec o cumplimien o de 1

Gonzalo Rodríguez, juris a mexicano con emporáneo, señala lo siguien e. “El dsis ema de normas con principios, valores, doc rina y jurisprudencia que regula y la enencia de la ierra en sus diversas modalidades: agrícolas, ganaderas y fore

o eleológico de brindar seguridad jurídica, asegurando la función social de susac ividades económicas, conforme a la perspec iva del derecho agrario modernoinmedia a de las diversas formas de la enencia de la ierra consideradas por el Agraria, y que pueden ser ejidales y comunales, así como el í ulo quin o, que rpropiedad individual de ierras agrícolas, ganaderas y fores ales (gura 5.3). Asiel concep o de lo que es la organización, que puede ser ejidal, comunal, e c., yen es e caso, lo que reglamen a el í ulo sex o, que se reere as las sociedadeagrícolas, ganaderas o fores ales.”2

Artículo 27 constitucional

El an eceden e que explica el origen del ar ículo 27 cons i ucional es la larga his oria demexicano (gura 5.4).Una vez consumada la invasión o conquis a de Mesoamérica por España, a ravés de los se dio un proceso de acumulación de la propiedad de ierras en manos de la aris ocracia esca ólica, que recibió cons an emen e una enorme can idad de bienes produc o de donac bienes eclesiás icos se les llamaba de “manos muer as”, ya que enía prohibición legal de vno eran errenos produc ivos. Una vez llevada a cabo la Independencia de México, a medpromulgaron las llamadas “Leyes de Reforma”, que incluyeron la “desamor ización” de lageneral de las corporaciones.

1 Raúl Lemus García, Derecho agrario, México, Ed. Porrúa, 1996.2 Gonzalo Rodríguez Román, Derecho agrario y desarrollo rural desarrollo rural,México, Ed. Trillas, 2006, p. 12.

Figura 4.1Agrario proviene del latínager , quesignicatierra.

Figura 4.2Según Raúl Lemus, el derechoagrario se encarga de ordenar larestitución de la tierra en favor dela clase campesina.

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El resul ado de la desamor ización o expropiación no fue la democra ización en la propiedad dela ierra, sino que se inició un nuevo proceso de acumulación en manos de la nueva eli e o aris-

ocracia del México independien e, dando lugar a la prosperidad de unos cuan os hacendados y,después, duran e el porria o, de compañías ex ranjeras “deslindadoras”, que al efec uar el des-linde de ierras baldías conservaban un porcen aje del erri orio deslindado.

En verdad, la si uación del país en la e apa inmedia amen e an erior a la Revolución pre-sen aba un panorama lamen able para el agro. Como mues ra de ello bas a señalar que96% de las cabezas de familias rurales no enía ierra, mien ras que solamen e 1% de lapoblación con rolaba 97% del erri orio mexicano, y sólo 834 hacendados poseían la mi-

ad de la ierra.3

Para en ender el ar ículo 27 cons i ucional, en su forma ac ual que es el fundamen o del derecho agrario en Mse requiere analizarlo desde una perspec iva his órica.Primero hablaremos del ar ículo 27 cons i ucional al como fue concebido por el Congreso Cons i uyen1917, pero en en men e que odo cambió con la reforma cons i ucional de 1992.El 25 de enero de 1917 varios cons i uyen es, liderados por el dipu ado Pas orRouaix presen aron al Congreso Cons i uyen e una inicia iva sobre el ar ículo 27 delproyec o de Cons i ución, en lo que se refería a la propiedad en la República, docu-men o en el que se manifes ó lo siguien e:

El ar ículo 27 endrá que ser el más impor an e de odos cuan o con engala Cons i ución que el H. Congreso viene elaborando[…] La propiedad, alcual ha llegado has a noso ros, se formó duran e la época colonial, y es ex re-madamen e compleja. El principio absolu o de la au oridad del rey, dueño delas personas y de los bienes de sus súbdi os, dio a la propiedad sobre odosesos bienes el carác er de precaria; odo podía ser de dichos súbdi os, en an oque la volun ad del rey no dispusiera lo con rario.

Por virtud de la independencia, se produjo en el país una reacción contra todo lo tradicional y por virtud de ella, seadoptó una legislación civil incompleta, porque no se refería más que a la propiedad plena y perfecta, tal cual se ecuentra en algunos pueblos de Europa […] Aunque desconocidas por las leyes desde la independencia, la propiedadreconocida y la posesión respetada de los indígenas, seguían, si no de derecho, sí de hecho, regidos por las leyecoloniales; pero los despojos sufridos eran tantos, que no pudiendo ser remediados por los medios de la justicia,daban lugar a depredaciones compensativas y represiones sangrientas [… ]

3 Documen o presen ado por el gobierno de México an e la Segunda Conferencia Mundial de Reforma Agraria Rural, en la sede de la Roma, I alia, publicado en la Revista del México Agrario , México, número 1, 1979.

Figura 4.3La tenencia de la tierra tdiversas modalidades: aganaderas y forestales.

Figura 4.4El antecedente del artícuconstitucional se encuenlarga historia de pobrezacampesinos mexicanos.

Figura 4.5La propiedad, como se conoceactualmente, inicia durante laépoca colonial.

Figura 4.6En nuestro país hay una distribdesigual de la riqueza.

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Propiedad, autoridades y tribunales en el derecho agrario

Precisamen e, el conocimien o exac o de los hechos sucedidos, nos ha servder la necesidad indeclinable de reparar los errores come idos[…] ¡Qué mH. Congreso Cons i uyen e, que reparar un error nacional de cien años! Pque nos proponemos con la proposición concre a que sigue a la presen e pre endemos sea some ida a la consideración del mismo H. Congreso […]

La proposición concre a a que acabamos de referirnos anuda nues ra legislación fu ur

pre endemos hacer una regresión, sino al con rario. Por vir ud precisamen e de exis ir elonial el derecho de propiedad absolu a en el rey, bien podemos decir que ese derecho ha pcarác er a la nación […]

La legislación civil, como ya dijimos, no conoce más que la propiedad privadcódigos civiles de la República, apenas hay una que o ra disposición para lasplena propiedad privada permi idas por las leyes cons i ucionales: en ningunposición que pueda regir ni la exis encia, ni el funcionamien o, ni el desarrollode comunidades que se agi a en el fondo de nues ra cons i ución social; las lcondueñazgos, rancherías, pueblos, congregaciones, ribus, e c. (gura 5.7); y vergonzoso que, cuando se ra a de algún asun o referen e a las comunidad

ienen que buscar las leyes aplicables en las compilaciones de la época colonia

abogados en oda la República que conozcan bien […]El proyec o que noso ros formulamos, reconoce las res clases de derechos y verdaderamen e exis en en el país; la de la propiedad privada plena, que pumas, o sea la individual y la colec iva; la de la propiedad privada res ringida o comunidades de población y dueñas de ierras y aguas poseídas en comunid

sesiones de hecho, cualquiera que sea su mo ivo y su condición… Sólo decimos que i ulano i uladas has a ahora, incorporándolas a los dos grupos de propiedad que las leyes debeadelan e; el de las propiedades privadas perfec as, y el de las propiedades privadas res rinpor supues o, no se incorporan a las o ras por la repar ición, para que en onces no quede mque deberá ser el de las primeras […]

En trabajo colaborativo investiga con tus compañeros/ras a partir de qué surge la reforma agraria y cómo es vista eExponer la información obtenida y valorar la importancia que tiene en tu estado, región y en el país.

Actividad de aprendizaje

En el Diario de los Debates del Congreso Constituyente de 1917, en la sesión de 29 de enero de 1917, eldipu ado Fernando Lizardi, expuso lo siguien e:

El es udio del ar ículo 27 del proyec o de Cons i ución abarca varios pun os capisiderarse la propiedad como derecho na ural; cuál es la ex ensión de es e derecho; areconocerse capacidad para adquirir bienes raíces y qué bases generales pueden plan ecomo preliminares para la resolución del problema agrario […] Claro es á que el ejercicho de propiedad no es absolu o, y que así como en el pasado ha sufrido modalidades, ede admi ir o ras en el porvenir […] Como consecuencia de lo expues o, la Comisiónconsagrar la propiedad como garan ía individual, poniéndola a cubier o de oda exprno es é fundada en la u ilidad pública ha jado las res ricciones a que es á suje o ese

La capacidad para adquirir bienes raíces se funda en principios de derecho público y civil… Hace más de un siglo se ha venido palpando en el país el inconvenien e de laexageradamen e desigual de la propiedad privada, y aún espera solución el problema

Siendo en nues ro país la ierra casi la única fuen e de riqueza, y es ando acaparada los dueños de ella adquieren un poder formidable y cons i uyen, como lo demues ra es orbo cons an e para el desarrollo progresivo de la nación […] Corregir es e es aen nues ro concep o, resolver el problema agrario, y las medidas que al efec o deban

Describe la importancia que tienen las tierras agrícolas,su producción y comercialización en tu estado o regiónpara el desarrollo del campo en el país.

Actividad de aprendizaje

Figura 4.7De acuerdo con datos del INEGI, apartir de 1926 la producción ruralhabía sido apoyada por el Estado.

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consis en en reducir el poder de los la ifundis as y en levan ar el nivel económico, in elec ual ymoral de los jornaleros.

El primer paso en es a vía se dio al expedir el decre o de 6 de enero de 1915, que proponemossea elevado a la ca egoría de ley cons i ucional, con la ex ensión de proveer a odos los pueblos ycomunidades de los errenos que puedan ser cul ivados por los vecinos que en ellos residan. Una vez dado es e primer paso, el siguien e debe consis ir en ex erminar los la ifundios, respe ando losderechos de los dueños, por medio de la expropiación.

Mario Ruiz Massieu, juris a mexicano del siglo , expuso que:

El reclamo de jus icia, de res i ución, la resis encia al abuso y la conciencia de desigualdad social,fueron los elemen os que de erminaron la esencia del ar ículo 27. Así, se inició una polí ica dedo ación de ierras en re 1917 y 1934, casi un millón de campesinos, con una supercie mediade 11.6 ha, cada uno.4

Luis Pazos, economis a mexicano con emporáneo, menciona que:

A par ir de 1917 has a 1991 se repar ieron 107 946.7 ha, que represen an más de 50%

del erri orio nacional; creándose 28 058 ejidos, beneciándose más de res millones deejida arios.5

El Ins i u o Nacional de Es adís ica, Geografía e Informá ica indica en el Atlas Ejidal del Estadode Guerrero , que:

A par ir de 1926 la producción rural había sido apoyada por el Es ado. El ejido, como gura ju-rídica, encon ró su mayor esplendor en el régimen del presiden e Lázaro Cárdenas. Desde 1939se crearon los ins rumen os e ins i uciones públicas para regular la comercialización y el abas o.En 1958 se consagró la Reforma Agraria In egral para apoyar la ransformación de los ejidos enunidades ecien es de producción, en benecio de sus in egran es.

Sin embargo, la inicia iva de reforma del ar ículo 27 cons i ucional del 7 de noviembre de 1991, la cual se

promulgó y fue publicada en el Diario Ocial de la Federaciónel 6 de enero de 1992 expuso que la mayoríade los campesinos en México con inuaban en si uación de miseria, y que era necesario un viraje, un cam- bio sus ancial al ar ículo 27 cons i ucional. A con inuación se presen an fragmen os de la inicia iva y exposición de mo ivos de la reforma cons i u-cional de 1992, que delinea la columna ver ebral del ac ual derecho agrario en México.

[…] Si en 1910 menos de dos mil familias eran propie arias de 87% de la supercie del país, anes de los años 80 había más de cinco millones de ejida arios, comuneros y pequeños pro-pie arios que enían el con rol direc o de 90% del erri orio […] Ha crecido la producción, perola produc ividad no es sucien e. El minufundio se ex iende an o en re ejida arios como en repequeños propie arios y los campesinos ienen que rabajar más para sacar menos. En nues ro

campo odavía hay mucha miseria […]El repar o agrario ha sido sin duda uno de los procesos sociales más vinculados con nues ro nacionalismo (gu5.8). Su ex raordinaria vi alidad ransformó de raíz la es ruc ura propie aria del erri orio nacional. Dio prosa la pa ria y jus icia a los campesinos: los liberó de la hacienda, res i uyó la vida del pueblo, de la comunidad, d y se consagró en la Cons i ución y en las leyes del país. Sin embargo, pre ender en las circuns ancias ac ualescamino nacionalis a debe seguir siendo el mismo de ayer, el del repar o agrario, pone en riesgo los obje ivos misque persiguió la reforma agraria y la Revolución Mexicana. Ese ex raordinario cambio es y seguirá siendo mo ivorgullo en nues ra his oria. Pero hoy, debemos emprender nuevos caminos […]

4 Mario Ruiz Massieu, Nuevo sistema jurídico agrario,México, Ed. Porrúa, 1993, p. 141.5 Luis Pazos, La disputa por el ejido,México, Ed. Diana, 1991, p. 125.

Investiga si en donde vives hay latifundciendas, etc. Escribe un ensayo sobre lade la propiedad allí.

Actividad de aprendizaje

Figura 4.8La reforma agraria constuno de los procesos socivinculados con el nacion

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Propiedad, autoridades y tribunales en el derecho agrario

Necesi amos cambiar no porque haya fallado la reforma agraria. Vamos a hacerhoy una diferen e realidad demográca, económica y de vida social en el campforma agraria con ribuyó a formar y que reclama nuevas respues as para lograr cionalis as. Necesi amos un programa in egral de apoyo al campo para capi alproduc ivas y cons ruir medios efec ivos que pro ejan la vida en comunidad,campesinos de México […]

La inversión de capital en las actividades agropecuarias tiene hoy pocos alicientes dfalta de certeza para todas las formas de tenencia que se deriva de un sistema obligatde reparto abierto y permanente; también por las dicultades de los campesinos, m

minifundistas, para cumplir con las condiciones que generalmente requiere la inversión. Como baja inversión, el estancamiento de los rendimientos afecta la rentabilidad de muchos cultivos,condiciones precarias, ya que los subsidios o apoyos no siempre cumplen un claro propósito so

Desde hace un cuar o de siglo el crecimien o promedio de la producción agrinferior al de la población. El débil avance de la produc ividad afec a no sóproduc ores rurales, sino ambién a los consumidores y a las nanzas púbdo que una par e impor an e y crecien e de los alimen os esenciales quemexicano uviera que adquirirse fuera de nues ras fron eras (gura 5.9). P

crecimien o sos enido a ravés de la inversión es el desafío cen ral del cacondición ineludible para superar pobreza y marginación […] El n del reparto agrario. La obligación cons i ucional de do ar a los pueblos sea ender a los grupos de individuos que carecían de ierra. Es a acción era en un país poco poblado y con vas as ex ensiones por colonizar. Ya no lo esrural crece, mien ras que las ierras para sa isfacer esa demanda incremendemográca no son las sucien es. Los dic ámenes nega ivos del Cuerpo Cderivados de que no se localizaron ierras afec ables para a ender solici u

merosos como odas las do aciones realizadas desde 1917. En resoluciones recien es se een regada no es ap a para su aprovechamien o agropecuario. Nos enfren amos a la imposisolici an es de ierra. Trami ar solici udes que no puedan a enderse in roduce incer idu

ivas y frus ración, inhibe la inversión en la ac ividad agropecuaria, desalen ando, con el y mejores ingresos para el campesino. Debemos reconocer que culminó el repar o de la iar ículo 27 cons i ucional en 1917 y en sus sucesivas reformas […] La justicia agraria. Para garan izar la impar ición de jus icia y deni ividad en ma eria agrarcer, en el ex o cons i ucional en la fracción VII, ribunales federales agrarios, de plena do ados con au onomía para resolver, con apego a la ley y de manera expedi a, en re o ro

enencia de ejidos y comunidades, las con roversias en re ellos y las referen es a sus límiprocedimien o mix o adminis ra ivo-jurisdiccional derivado de la necesidad de una inmedConviene, por eso, permi ir la par icipación de las sociedades por acciones en la propiedaregulando al mismo iempo la ex ensión máxima, el número de socios y que su enencialos lími es impues os a la pequeña propiedad. En el caso de pequeñas propiedades, és as p

pa rimonio de la sociedad y en el caso de ejidos, és os podrán adop ar formas socie arias, ia raer socios apor an es de recursos. Con ello se propiciará el ujo de capi al hacia las acasí como la in roducción de écnicas de producción, adminis ración y comercialización morespe uosa y equi a iva […]Para lograr los cambios que promuevan la capi alización del campo, es a inicia iva proponciones IV y VI del ar ículo 27 cons i ucional, eliminando las prohibiciones a las sociedadeciendo los cri erios generales que deben sa isfacer. Para la operación de empresas por acciode erminará los lími es y los requisi os y condiciones para formar una sociedad mercan ilria de errenos rús icos. Se desea promover nuevos vínculos en re ac ores produc ivos, pcampesino en su asociación con socios mercan iles y garan izar que las sociedades no se or

ración de ierra ociosa o con nes especula ivos. También se suprime en la fracción VI lalas corporaciones civiles de poseer, ener en propiedad o adminis rar bienes raíces […]

Investiga en la página de Internet delINEGI

cuánto produce el estado donde vives ycuáles son sus principales cultivos. Redactaun resumen y opina sobre la situación delcampo en tu estado. Describe cómo estapráctica contribuye al desarrollo sustentablede los recursos con las que cuenta tu estado.

Actividad de aprendizaje

Figura 4.9Como lo menciona la reformaconstitucional de 1992, el débilavance en la productividadagropecuaria ha llevado a adquiriralimentos fuera de nuestrasfronteras.

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Los poseedores de parcela podrán cons i uirse en asociaciones, o orgar su uso a erceros, o man ener las miscondiciones presen es. La mayoría calicada del núcleo de población que je la ley podrá o orgar al ejida ario eminio de su parcela, previa regularización y denición de su posesión individual. Hay que expresarlo con claridaLos ejida arios que quieran permanecer como ales recibirán el apoyo para su desarrollo. No habrá ven as forzapor la deuda o la res ricción. La ley prohibirá con ra os que de manera manies a abusen de la condición de pobo de ignorancia. Sos enemos el ejercicio de la liber ad, pero és e jamás puede confundirse con la carencia de opci

Nadie quedará obligado a op ar por alguna de las nuevas al erna ivas, dejarían de serlo. Se crearán las condicioneevi ar que la opor unidad se confunda con la adversidad […]Debemos comba ir la pobreza; es amos luchando por superarla sumándonos a la inicia iva de los campesinoque en sus propios érminos realizan ya en la vida co idiana una reforma campesina de gran profundidad. Debmos acercarnos más a las preocupaciones y a los in ereses verdaderos de los produc ores rurales con respe osolidaridad, y no pre ender que aún no llega el iempo para que decidan sobre sus propios asun os. Demos plereconocimien o a nues ra his oria y a la lucha de los campesinos, a la diversidad de las formas de enencia aprovechamien o de la ierra. Podremos superar los re os como lo hicimos an as veces en el pasado.En resumen, a par ir de 1992 el ar ículo 27 cons i ucional fue reformado para dar por concluida la do acióres i ución de ierras a los campesinos y comunidades indígenas, y permi ió la individualización y enajenacióparcelas, que ahora pueden pasar del régimen de propiedad agrario al derecho común.

Recordarás que en México el derecho agrario iene su fundamen o par icularmen e en el ar ículo 27 fracciónde la Cons i ución Polí ica de los Es ados Unidos Mexicanos, el cual dispone que:

Se reconoce la personalidad jurídica de los núcleos de población ejidales y comunales y se pro egesu propiedad sobre la ierra, an o para el asen amien o humano como para ac ividades produc i- vas. La ley pro egerá la in egridad de las ierras de los grupos indígenas. La ley, considerando el res-pe o y for alecimien o de la vida comuni aria de los ejidos y comunidades, pro egerá la ierra parael asen amien o humano y regulará el aprovechamien o de ierras, bosques y aguas de uso común yla provisión de acciones de fomen o necesarias para elevar el nivel de vida de sus pobladores.

4.2 TIPOS DE PROPIEDADRecordarás que la propiedad es el derecho real que facul a a su i ular para usar, gozar y disponer de un bien,con las limi aciones y modalidades que fijan las leyes. El ar ículo 27 cons i ucional con empla res ippropiedad en México: pública, privada y social.

PúblicaPropiedad pública es la que se reere al Es ado, es decir, la propiedad de los bienes que cons i uyen el pa rimde la Nación (guras 5.10 y 5.11).

Figura 4.10El artículo 27 constitucional señala que todos los recursos naturales de laplataforma continental son propiedad de la Nación.

Figura 4.11El petróleo es propiedad de la Nación.

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Propiedad, autoridades y tribunales en el derecho agrario

La propiedad puede ser originaria o derivada. El primer párrafo del ar ículo dispone que “La propiedad de las ierras y aguas comprendidas den ro de losrio nacional, corresponde originariamen e a la Nación”.La Cons i ución Polí ica de los Es ados Unidos Mexicanos menciona alguman par e del pa rimonio de la Nación, es decir, que son bienesnacionales.Los párrafos cuar o y quin o del ar ículo 27 cons i ucional disponen que:

Corresponde a la Nación el dominio direc o de odos los recursos na uralesforma con inen al y los zócalos submarinos de las islas; de odos los mineracias que en ve as, man os, masas o yacimien os, cons i uyan depósi os csea dis in a de los componen es de los errenos, como los minerales de los qgan me ales y me aloides u ilizados en la indus ria; los yacimien os de piede sal de gema y las salinas formadas direc amen e por las aguas marinas; lo

derivados de la descomposición de las rocas, cuando su explo ación necesi e rabaneos; los yacimien os minerales u orgánicos de ma erias suscep ibles de ser u ilizadzan es; los combus ibles minerales sólidos; el pe róleo y odos los carburos de hidrlíquidos o gaseosos; y el espacio si uado sobre el erri orio nacional, en la ex ensión

je el derecho in ernacional.

Menciona las implicaciones biológicas, económicas ó sociales del daño ambiental que esto produce en tu estado ynaria propongan alternativas de solución practica y de reforma inmediata al origen del problema, empezando por isituaciones en las que puedan participar como parte de su vida cotidiana.

Actividad de aprendizaje

Son propiedad de la Nación las aguas de los mares erri oriales en la ex ensión y érminosnacional; las aguas marinas in eriores; las de las lagunas y es eros que se comuniquen perm

emen e con el mar; las de los lagos in eriores de formación na ural que es én ligados dicons an es; las de los ríos y sus auen es direc os o indirec os, desde el pun o del cauce e

ras aguas permanen es, in ermi en es o orrenciales, has a su desembocadura en el mar, lpropiedad nacional; las de las corrien es cons an es o in ermi en es y sus auen es direel cauce de aquéllas en oda su ex ensión o en par e de ellas, sirva de lími e al erri oriofedera ivas, o cuando pase de una en idad federa iva a o ra o cruce la línea divisoria de la lagunas o es eros cuyos vasos, zonas o riberas, es én cruzadas por líneas divisorias de dos ola República y un país vecino, o cuando el lími e de las riberas sirva de lindero en re dos a la República con un país vecino; las de los manan iales que bro en en las playas, zonas mo riberas de los lagos, lagunas o es eros de propiedad nacional, y las que se ex raigan de lechos o riberas de los lagos y corrien es in eriores en la ex ensión que ja la ley. Las aguaslibremen e alumbradas median e obras ar iciales y apropiarse por el dueño del erreno, perrés público o se afec en o ros aprovechamien os; el Ejecu ivo Federal podrá reglamen ar suaun es ablecer zonas vedadas, al igual que para las demás aguas de propiedad nacional. Cualincluidas en la enumeración an erior, se considerarán como par e in egran e de la propiedadque corran o en los que se encuen ren sus depósi os, pero si se localizaren en dos o más predide es as aguas se considerará de u ilidad pública, y quedará suje o a las disposiciones que dEl párrafo oc avo del ar ículo 27 cons i ucional es ablece lo siguien e:

[…] La Nación ejerce en una zona económica exclusiva si uada fuera del mar erricen e a és e, los derechos de soberanía y las jurisdicciones que de erminen las leyesLa zona económica exclusiva se ex enderá a 200 millas náu icas, medidas a par ir dedesde la cual se mide el mar erri orial. En aquellos casos en que esa ex ensión prposición con las zonas económicas exclusivas de o ros Es ados, la delimi ación de zonas se hará en la medida en que resul e necesario, median e acuerdo con es os Es

Investiga en periódicos y revistas si existe algúnproblema en las aguas territoriales de México.Opina por escrito sobre ello.

Actividad de aprendizaje

El petróleo es propiedad del Estado y de losmexicanos, ¿qué opinas acerca de que se deje laexplotación de este recurso en manos de empre-sas extranjeras?

Actividad de aprendizaje

Investiga si existe algúnproblema con los arrecifesmexicanos ubicados enQuintana Roo.

Actividad de aprendizaje

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El ar ículo 42 cons i ucional fracción IV dispone además que la pla aforma con inen al y los zócalos submade las islas, cayos y arrecifes es án comprendidos den ro del erri orio nacional.El ar ículo 132 cons i ucional es ablece que:

[…] Los fuer es, los cuar eles, almacenes de depósi o y demás bienes inmuebles des inados porel Gobierno de la Unión al servicio público o al uso común, es arán suje os a la jurisdicción de los

Poderes Federales en los érminos que es ablezca la ley que expedirá el Congreso de la Unión; maspara que lo es én igualmen e los que en lo sucesivo adquiera den ro del erri orio de algún Es ado,será necesario el consen imien o de la legisla ura respec iva.

La Ley General de Bienes Nacionales (de la Nación) dispone que además de los mencionados por la Cons i ución, ambién son bienes nacionales los bienes de uso común, los bienes muebles e inmuebles propiedad de lFederación, y los bienes muebles inmuebles propiedad de las en idades paraes a ales (gura 5.13).Conforme al ar ículo 7° de la Ley General de Bienes Nacionales, son bienes de uso común: a) el espacio aéresi uado sobre el erri orio nacional, con la ex ensión y modalidades que es ablezca el derecho in ernacional;aguas marinas in eriores; c) el mar erri orial; d) las playas marí imas, en endiéndose por ales las par es deque por vir ud de la marea cubre y descubre el agua, desde los lími es de mayor reujo has a los lími es de mujo anuales; e) la zona federal marí imo erres re; f ) los puer os, bahías, radas y ensenadas; g) los diques, muescolleras, malecones y demás obras de los puer os, cuando sean de uso público; h) los cauces de las corrien elos vasos de los lagos, lagunas y es eros de propiedad nacional; i) las riberas y zonas federales de las corrien elas presas, diques y sus vasos, canales, bordos y zanjas, cons ruidos para la irrigación, navegación y o ros usou ilidad pública, con sus zonas de pro ección y derechos de vía, o riberas; k) los caminos, carre eras, puen es férreas que cons i uyen vías generales de comunicación, con sus servicios auxiliares y demás par es in egraes ablecidas en la ley federal de la ma eria; l) los inmuebles considerados como monumen os arqueológicosm) las plazas, paseos y parques públicos cuya cons rucción o conservación es é a cargo del Gobierno Federal ycons rucciones levan adas por el Gobierno Federal en lugares públicos para orna o o comodidad de quienes l visi en.Todos los habi an es de la República pueden usar los bienes de uso común, sin más res ricciones que las es abdas por las leyes y reglamen os adminis ra ivos. Para aprovechamien os especiales sobre los bienes de uso comse requiere concesión, au orización o permiso o orgados con las condiciones y requisi os que es ablezcan las l(gura 5.15).La misma Ley General de Bienes Nacionales dispone que es án suje os al régimen de dominio público de la Fderación: a) los bienes nacionales mencionados por nues ra Cons i ución; b) los bienes de uso común; c) lapla aformas insulares; d) el lecho y el subsuelo del mar erri orial y de las aguas marinas in eriores; e) los inmunacionalizados; f) los inmuebles federales que es én des inados de hecho o median e un ordenamien o jurídia un servicio público y los inmuebles equiparados a és os conforme a es a ley; g) los errenos baldíos, nacion

Figura 4.12Los arrecifes son parte dnacional.

Figura 4.13El Banco de México tienobjetivo prioritario procuestabilidad del poder adqde la moneda nacional.

Figura 4.14Las vías generales de comunicación, como el Metrobús, son propiedad del Estado.

Figura 4.15Los parques públicos sonuso común.

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Propiedad, autoridades y tribunales en el derecho agrario

y los demás bienes inmuebles declarados por la ley inalienables e impreinmuebles federales considerados como monumen os arqueológicos, hiscos; i) los errenos ganados na ural o ar icialmen e al mar, ríos, corrio es eros de propiedad nacional; j) los inmuebles federales que cons i u

oriales, independien emen e de la forma de su adquisición; k) los inmupar e del pa rimonio de los organismos descen ralizados de carác er fe

que hayan formado par e del pa rimonio de las en idades que se ex inquiden, en la proporción que corresponda a la Federación; m) las serviduel predio dominan e sea alguno de los an eriores; n) las pin uras muralcualquier obra ar ís ica incorporada o adherida permanen emen e a losal régimen de dominio público de la Federación; o) los bienes muebles dconsiderados como monumen os his óricos o ar ís icos; p) los bienes nados por ley o decre o como monumen os arqueológicos; q) los bieneFederación al servicio de las dependencias, la Procuraduría General de launidades adminis ra ivas de la Presidencia de la República, así como depoderes Legisla ivo y Judicial de la Federación; r) los muebles de la Fesu na uraleza no sean normalmen e sus i uibles, como los documen olas ocinas, los manuscri os, incunables, ediciones, libros, documen os,riódicas, mapas, planos, folle os y grabados impor an es o raros, así code es os bienes; las piezas e nológicas y paleon ológicas; los especíme y de la fauna; las colecciones cien ícas o écnicas, de armas, numismlos archivos, las fonograbaciones, películas, archivos fo ográcos, magncos, cin as magne ofónicas y cualquier o ro obje o que con enga imág

piezas ar ís icas o his óricas de los museos; s) los me eori os o aeroli os y odos los obpé reos o de na uraleza mix a proceden es del espacio ex erior caídos y recuperados en e

) cualesquiera o ros bienes muebles e inmuebles que por cualquier vía pasen a formar parFederación, con excepción de los que es én suje os a la regulación especíca de las leyes aLos bienes suje os al régimen de dominio público de la Federación son inalienables, es decirimprescrip ibles e inembargables y no es arán suje os a acción reivindica oria o de posesinal, o alguna o ra por par e de erceros.Los bienes suje os al régimen de dominio público de la Federación pueden ser ma eria de c y au orizaciones, los cuales no crean derechos reales; o organ simplemen e fren e a la admperjuicio de erceros, el derecho a realizar los usos, aprovechamien os o explo aciones, de condiciones que es ablezcan las leyes y el í ulo de la concesión, el permiso o la au orizacLas au oridades compe en es (generalmen e los ociales mayores de las dependencias) i

ir acuerdos adminis ra ivos para desincorporar del régimen de dominio público de la Fedee inmuebles, con el n de que ales bienes pierdan su carác er de inalienables.Una vez que un bien ha sido desincorporado del dominio público de la Federación, és a puedlo celebrando incluso con ra os de compraven a propios del derecho privado.

Menciona tres clases diferentes de personas morales que pueden adquirir propiedades para su uso.Actividad de aprendizaje

PrivadaHemos dicho que la propiedad es el derecho real que facul a a su i ular para usar, gozar y dispolas limi aciones y modalidades que jan las leyes, que normalmen e es regulado por el dereEl primer párrafo del artículo 27 constitucional, después de disponer que la propiedad de las tierdidas dentro de los límites del territorio nacional, corresponde originariamente a la Nación, estenido y tiene el derecho de transmitir el dominio de ellas a los particulares, constituyendo la pr

Figura 4.16El Palacio de Correos es una de las muestras más brillantes de laarquitectura ecléctica de principios del sigloXX y es propiedad dela Nación.

Investiga si en el lugar donde vives hay pinturas, mura-les, esculturas, o cualquier tipo de arte en los ediciospúblicos. Comenta por escrito en dónde se encuentran einvestiga si existe alguna ley que regule su disfrute.

Actividad de aprendizaje

Figura 4.17Pinturas, murales y esculturas seencuentran bajo el régimen dedominio público de la federación.

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El párrafo ercero del mismo ar ículo dice que “La Nación endrá en odo iempo el derecho de imponer a lapiedad privada las modalidades que dic e el in erés público”.El párrafo noveno del ar ículo en ci a es ablece que la capacidad para adquirir el dominio de las ierras y agula nación, se regirá por varias prescripciones, en re las que se encuen ran las siguien es: I. Sólo los mexicanos por nacimien o o por na uralización y las sociedades mexicanas ienen de-

recho para adquirir el dominio de las ierras, aguas y sus accesiones o para ob ener concesionesde explo ación de minas o aguas. El Es ado podrá conceder el mismo derecho a los ex ranjeros,siempre que convengan an e la Secre aría de Relaciones Ex eriores en considerarse como nacio-nales respec o de dichos bienes y en no invocar por lo mismo la pro ección de sus gobiernos porlo que se refiere a aquéllos; bajo la pena, en caso de fal ar al convenio, de perder en beneficio de laNación, los bienes que hubieren adquirido en vir ud del mismo. En una faja de 100 kilóme ros alo largo de las fron eras y de 50 en las playas, por ningún mo ivo podrán los ex ranjeros adquirir eldominio direc o sobre ierras y aguas.

El Es ado, de acuerdo con los in ereses públicos in ernos y los principios de reciprocidad, podrá, a juiciola Secre aría de Relaciones Ex eriores, conceder au orización a los Es ados ex ranjeros para que adquieen el lugar permanen e de la residencia de los Poderes Federales, la propiedad privada de bienes inmueblenecesarios para el servicio direc o de sus embajadas o legaciones (figura 5.18).

II. Las asociaciones religiosas endrán capacidad para adquirir, poseer o adminis rar, exclusivamen e, los bieque sean indispensables para su obje o, con los requisi os y limi aciones que es ablezca la ley reglamen

III Las ins i uciones de beneficencia, pública o privada, que engan por obje o el auxilio de losnecesi ados, la inves igación cien ífica, la difusión de la enseñanza, la ayuda recíproca delos asociados, o cualquier o ro obje o líci o, no podrán adquirir más bienes raíces que losindispensables para su obje o, inmedia a o direc amen e des inados a él, con sujeción a loque de ermine la ley reglamen aria;

IV. Las sociedades mercan iles por acciones podrán ser propie arias de errenos rús icos peroúnicamen e en la ex ensión que sea necesaria para el cumplimien o de su obje o.

En ningún caso las sociedades de es a clase podrán ener en propiedad ierras dedicadasa ac ividades agrícolas, ganaderas o fores ales en mayor ex ensión que la respec iva equi- valen e a 25 veces los lími es señalados para la pequeña propiedad. La ley reglamen ariaregulará la es ruc ura de capi al y el número mínimo de socios de es as sociedades, a efec ode que las ierras propiedad de la sociedad no excedan en relación con cada socio los lími-

es de la pequeña propiedad. En es e caso, oda propiedad accionaria individual, correspondien e a errerús icos, será acumulable para efec os de cómpu o. Asimismo, la ley señalará las condiciones para la parpación ex ranjera en dichas sociedades.

La propia ley es ablecerá los medios de regis ro y con rol necesarios para el cumplimien o de lo dispuepor es a fracción.

V. Los bancos debidamen e au orizados, conforme a las leyes de ins i uciones de cré-di o, podrán ener capi ales impues os, sobre propiedades urbanas y rús icas deacuerdo con las prescripciones de dichas leyes, pero no podrán ener en propiedado en adminis ración más bienes raíces que los en eramen e necesarios para su obje odirec o.

Una limi ación impor an e a la propiedad privada agraria es la es ablecida en la fracción XV, de que en los Es ados Unidos Mexicanos quedan prohibidos los la ifundios, ncas rús-

icas de gran ex ensión, que rebasen la supercie máxima permi ida por la Cons i ución,según se expone en seguida (guras 5.19 y 5.20).

Figura 4.18El Estado podrá concedeautorización a otros paísque adquieran la propiedprivada de los bienes inmpara establecer el servici

embajadas.

Figura 4.19En nuestro país quedan plos latifundios y ncas dextensión.

Figura 4.20Se considera pequeña propiedad una supercie no mayor a 300 ha, cuando ésta se destine al cultivode plátano, caña de azúcar, café, henequén, hule, agave, árboles frutales, etcétera.

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Propiedad, autoridades y tribunales en el derecho agrario

Se considera pequeña propiedad (privada) agrícola la que no exceda por individuo deriego o humedad de primera o sus equivalen es en o ras clases de ierras.

Para los efec os de la equivalencia se compu ará una hec área de riego por dos de emro de agos adero de buena calidad y por ocho de bosque, mon e o agos adero en er

Se considerará, asimismo, como pequeña propiedad, la supercie que no exceda por in

150 ha cuando las ierras se dediquen al cul ivo de algodón, si reciben riego; y de 3des inen al cul ivo del plá ano, caña de azúcar, café, henequén, hule, palma, vid, olivcacao, agave, nopal o árboles fru ales.

Se considerará pequeña propiedad ganadera la que no exceda por individuo la supercpara man ener has a quinien as cabezas de ganado mayor o su equivalen e en ganado

érminos que je la ley, de acuerdo con la capacidad forrajera de los errenos.

Cuando debido a obras de riego, drenaje o cualesquiera o ras ejecu adas por los dueños opequeña propiedad se hubiese mejorado la calidad de sus ierras, seguirá siendo considerpropiedad, aún cuando, en vir ud de la mejoría ob enida, se rebasen los máximos señaladsiempre que se reúnan los requisi os que je la ley.

Cuando den ro de una pequeña propiedad ganadera se realicen mejoras en sus ierras y ésagrícolas, la supercie u ilizada para es e n no podrá exceder, según el caso, los lími es afos an eriores que correspondan a la calidad que hubieren enido dichas ierras an es de laLa fracción dispone que el Congreso de la Unión y las legisla uras de los es ados, enciones, expedirán leyes que es ablezcan los procedimien os para el fraccionamien o y ensiones que llegaren a exceder los lími es señalados.El exceden e deberá ser fraccionado y enajenado por el propie ario den ro del plazo de ude la no icación correspondien e. Si ranscurrido el plazo el exceden e no se ha enajhacerse median e pública almoneda. En igualdad de condiciones, se respe ará el derechprevea la ley reglamen aria.

Por úl imo, la fracción declaró revisables odos los con ra os y concesiones heceriores (a 1917) desde el año de 1876, que hayan raído por consecuencia el acaparamienriquezas na urales de la Nación, por una sola persona o sociedad, y se facul ó al Ejecu ivorarlos nulos cuando impliquen perjuicios graves para el in erés público.

SocialRecordarás que el concep o dederecho social fue in roducido en la doc rina jurídica por Gus av ris a alemán, en 1929, y iene por obje o regular el orden general de grupos sociales y vaque requieren pro ección especial, incluyendo den ro de es e concep o pro ección espeLos grupos sociales y valores jurídicos sociales pro egidos por el derecho social quedaríaen es ado de debilidad y desamparo sin esperanza, de no ser por las normas jurídicas quesocial, que procura corregir ales desequilibrios.La Propiedad Social es una ins i ución del derecho social que iene por obje o la pro ecsociales de agricul ores y o ros habi an es rurales.La fracción del ar ículo 27 cons i ucional dispone que se reconoce la personalidad jupoblación ejidales y comunales y se pro ege su propiedad sobre la ierra, an o para el asenpara ac ividades produc ivas.La ley pro egerá la in egridad de las ierras de los grupos indígenas.La ley, considerando el respe o y for alecimien o de la vida comuni aria de los ejidos y co

ierra para el asen amien o humano y regulará el aprovechamien o de ierras, bosques yla provisión de acciones de fomen o necesarias para elevar el nivel de vida de sus pobladore

Menciona por escrito losdiferentes tipos de pro-piedad y elabora un mapaconceptual.

Actividad de aprendizaje

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La ley, con respe o a la volun ad de los ejida arios y comuneros para adop ar las condiciones que más les conveen el aprovechamien o de sus recursos produc ivos, regulará el ejercicio de los derechos de los comuneros sobla ierra y de cada ejida ario sobre su parcela. Asimismo, es ablecerá los procedimien os por los cuales ejida y comuneros podrán asociarse en re sí, con el Es ado o con erceros y o orgar el uso de sus ierras; y, rade ejida arios, ransmi ir sus derechos parcelarios en re los miembros del núcleo de población; igualmen e los requisi os y procedimien os conforme a los cuales la asamblea ejidal o orgará al ejida ario el dominio sob

parcela. En caso de enajenación de parcelas se respe ará el derecho de prefe-rencia que prevea la ley.La ley principal que cumplimen a con lo dispues o en el ar ículo 27 cons i ucional en ma eria agraria es l Agraria.Den ro de un mismo núcleo de población, ningún ejida ario podrá ser i ular de más ierra que la equivalen edel o al de las ierras ejidales.La Asamblea General es el órgano supremo del núcleo de población ejidal o comunal, con la organización y funciones que la ley señale. El Comisariado Ejidal o de bienes comunales, elec o democrá icamen e en los érmde la ley, es el órgano de represen ación del núcleo y el responsable de ejecu ar las resoluciones de la asambleaLa res i ución de ierras, bosques y aguas a los núcleos de población se hará en los érminos de la ley reglamenLa fracción del propio ar ículo 27 señala que se declaran nulas: a) odas las enajenaciones de ierras, a

mon es per enecien es a los pueblos, rancherías, congregaciones o comunidades, hechas por los jefes polí icgobernadores de los es ados, o cualquiera o ra au oridad local en con ravención a lo dispues o en la ley de 2 junio de 1856 y demás leyes y disposiciones rela ivas; b) odas las concesiones: composiciones o ven as de iaguas y mon es, hechas por las Secre arías de Fomen o, Hacienda o cualquiera o ra au oridad federal, desde 1 de diciembre de 1876, has a el 5 de febrero de 1917, fecha en que se promulgó nues ra Cons i ución vigencon las cuales se hayan invadido y ocupado ilegalmen e los ejidos, errenos de común repar imien o o cualquo ra clase, per enecien es a los pueblos, rancherías, congregaciones o comunidades, y núcleos de población;

odas las diligencias de apeo o deslinde, ransacciones, enajenaciones o rema es prac icados duran e el periarriba mencionado, por compañías, jueces u o ras au oridades de los es ados o de la Federación, con los cualehayan invadido u ocupado ilegalmen e ierras, aguas y mon es de los ejidos, errenos de común repar imiende cualquiera o ra clase, per enecien es a núcleos de población.

Quedan excep uadas de la nulidad an erior, únicamen e las ierras que hubieren sido i uladas en los repar ios hechos con apego a la ley de 25 de junio de 1856 y poseídas en nombre propio a í ulo de dominio por más10 años cuando su supercie no exceda de 50 hec áreas.Por úl imo, la fracción del ar ículo 27 cons i ucional ordena que la división o repar o que se hubiere hechapariencia de legí ima en re los vecinos de algún núcleo de población y en la que haya habido error o vicio, poser nulicada cuando así lo solici en las res cuar as par es de los vecinos que es én en posesión de una cuarde los errenos, ma eria de la división, o una cuar a par e de los mismos vecinos cuando es én en posesión d

res cuar as par es de los errenos.

4.3 AUTORIDADES AGRARIAS Y EJIDALES

Son au oridades agrarias: la Secre aría de la Reforma Agraria, el Regis ro Agrario Nacional, el Consejo NaciConsul ivo del Sec or Agrario y la Procuraduría Agraria y el Regis ro Agrario Nacional.La creación y funcionamiento de la Secretaría de la Reforma Agraria se fundamenta en la Ley Orgánica de la Admnistración Pública Federal, y tiene como misión proporcionar certeza jurídica en la tenencia de la tierra a la poblacióobjetivo, a través del impulso al ordenamiento territorial y la regularización de la propiedad rural, así como elaborapolíticas públicas que fomenten el acceso a la justicia y el desarrollo agrario integral, mediante la capacitación permnente y la organización de los sujetos agrarios como entes fundamentales del primer eslabón del proceso productivonacional, para coadyuvar en las acciones sociales que propicien bienestar en el medio rural, con el consecuente cudado en la preservación del medio ambiente y recursos naturales.

Investiga quiénes soautoridades en el lugdonde vives y cuálessus funciones. Redainforme.

Actividad de aprendizaj

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Propiedad, autoridades y tribunales en el derecho agrario

El Regis ro Agrario Nacional, creado por la Ley de Agraria con base en ei ucional reformado, es un órgano desconcen rado de la Secre aría de l

que se encarga del con rol de la enencia de la ierra ejidal y comunal y ddad jurídica documen al derivada de la aplicación de la Ley Agraria (gurCon el propósi o de examinar, diagnos icar y, en su caso, proponer al erna mejorar e impulsar los diversos aspec os de la vida agraria del país, el 1

1996, por acuerdo del secre ario de la Reforma Agraria, se cons i uyó eConsul ivo del Sec or Agrario (C ), que iene en re sus funciongano de análisis, reexión y consul a sobre emas agrarios; promover la sociedad en el desarrollo de las consul as; recoger las opiniones de la socagraria, y realizar es udios que con ribuyan al enriquecimien o de la culEs e acuerdo fue publicado en el Diario Ocial de la Federación el día 23 del mismo mes

En el C par icipan especialis as e in eresados en el sec or agrario. Es á presidReforma Agraria y se in egra además, por un secre ario (el procurador agrario), vocales (narios de las dependencias del sec or), consejeros permanen es y even uales (represen ancampesinas, ins i uciones académicas y del sec or privado rural), y un secre ario écnicoEn forma ordinaria, el pleno del C se reúne por lo menos res veces al año, aunquma ex raordinaria a solici ud del presiden e, del secre ario, o de la mi ad más uno de los La facción del ar ículo 27 cons i ucional ordena que “la ley es ablecerá un órgano p

icia agraria”. El Tí ulo Sép imo de la Ley Agraria es ablece la Procuraduría Agraria, comralizado de la adminis ración pública federal, con personalidad jurídica y pa rimonio pro

Secre aría de la Reforma Agraria.La Procuraduría Agraria iene funciones de servicio social y es á encargada de la defensa ejida arios, comuneros, sucesores de ejida arios o comuneros, ejidos, comunidades, pequeñcindados y jornaleros agrícolas, median e la aplicación de las a ribuciones que le conerreglamen o, cuando así se lo solici en, o de ocio en los érminos de es a ley.Conforme a la Ley Agraria, son órganos de los ejidos: la Asamblea, el Comisariado Ejidal y el

El órgano supremo del ejido es la Asamblea, en la que par icipan odos los ejida arios. cada seis meses, y son de su compe encia exclusiva los siguien es asun os: a) formulaciónglamen o in erno del ejido; b) acep ación y separación de ejida arios, así como sus aporComisariado Ejidal y del Consejo de Vigilancia, así como la elección y remoción de sus mie balances, aplicación de los recursos económicos del ejido y o orgamien o de poderes y made los con ra os y convenios que engan por obje o el uso o disfru e por erceros de lasdis ribución de ganancias que arrojen las ac ividades del ejido; g) señalamien o y delimi arias para el asen amien o humano, fundo legal y parcelas con des ino especíco, así como lzación del área de urbanización; h) reconocimien o del parcelamien o económico o de hech

enencia de posesionarios; i) au orización a los ejida arios para que adop en el dominio p y la apor ación de las ierras de uso común a una sociedad; j) delimi ación, asignación y

uso común así como su régimen de explo ación; k) división del ejido o su fusión con o ros del régimen ejidal cuando, previo dic amen de la Procuraduría Agraria solici ado por el núde ermine que ya no exis en las condiciones para su permanencia; m) conversión del régimcomunal; y n) ins auración, modicación y cancelación del régimen de explo ación colec iEl Comisariado Ejidal es el órgano encargado de la ejecución de los acuerdos de la asamblpresen ación y ges ión adminis ra iva del ejido. Es á cons i uido por un presiden e, unpropie arios y sus respec ivos suplen es. Su reglamen o in erno habrá de con ener la formciones de cada miembro del comisariado.El Consejo de Vigilancia es á cons i uido por un presiden e y dos secre arios, propie arplen es y opera conforme a sus facul ades y de acuerdo con el reglamen o in erno. Son fadel Consejo de Vigilancia: a) vigilar que los ac os del Comisariado se ajus en a los precep

Figura 4.21Una de las autoridades agrarias es la Secretaríade la Reforma Agraria.

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pues o por el reglamen o in erno o la asamblea; b) revisar las cuen as y operaciones del Comisariado a ndarlas a conocer a la Asamblea y denunciar an e és a las irregularidades en que haya incurrido el Comisariado; convocar a asamblea cuando no lo haga el Comisariado.Los miembros del Comisariado y del Consejo de Vigilancia, así como sus suplen es, serán elec os en asamblea

Tribunales agrarios A par ir de la reforma de 1992, la fracción del ar ículo 27 cons i ucional dispone que con base en la Coción, el Es ado dispondrá las medidas para la expedi a y hones a impar ición de la jus icia agraria, con objegaran izar la seguridad jurídica en la enencia de la ierra ejidal, comunal y de la pequeña propiedad, y apoyaasesoría legal de los campesinos.Dispone que son de jurisdicción federal todas las cuestiones que por límites de terre-nos ejidales y comunales, cualquiera que sea el origen de éstos, se hallen pendienteso se susciten entre dos o más núcleos de población; así como las relacionadas conla tenencia de la tierra de los ejidos y comunidades. Para estos efectos y, en general,para la administración de justicia agraria, la ley instituirá tribunales dotados de auto-nomía y plena jurisdicción, integrados por magistrados propuestos por el Ejecutivo

Federal y designados por la Cámara de Senadores o, en los recesos de ésta, por laComisión Permanente.El í ulo décimo de la Ley Agraria, “De la Jus icia Agraria”, dispone que son juiciosagrarios los que ienen por obje o sus anciar, dirimir y resolver las con roversias quese susci en con mo ivo de la aplicación de las disposiciones con enidas en la Ley Agraria. En la resolución de las con roversias que sean pues as bajo su conocimien-

o, los ribunales agrarios se suje arán siempre al procedimien o previs o por la Ley Agraria, y quedará cons ancia de ella por escri o. En los juicios en que se involucren ierras de los grupos innas, los ribunales agrarios deberán considerar las cos umbres y usos de cada grupo mien ras no con ravenglo dispues o por la Ley Agraria ni se afec en derechos de ercero. Cuando se haga necesario, el Tribunal Agrcompe en e se asegurará de que los indígenas cuen en con raduc ores.

Los Tribunales Agrarios suplirán la deciencia de las par es en sus plan eamien os de derecho cuando se ranúcleos de población ejidales o comunales, así como ejida arios y comuneros.Los Tribunales Agrarios es án obligados a proveer a la ecaz e inmedia a ejecución de sus sen encias, y a ese epodrán dic ar odas las medidas necesarias, incluidas las de apremio, en la forma y érminos que, a su juicio, fuproceden es.Con ra las sen encias deni ivas de los Tribunales Uni arios o del Tribunal Superior Agrario sólo procede el jude amparo an e el Tribunal Colegiado de Circui o correspondien e.Conforme a la Ley Orgánica de los Tribunales Agrarios, los ribunales agrarios son los órganos federales do adde plena jurisdicción y au onomía para dic ar sus fallos, a los que corresponde la adminis ración de jus icia agen odo el erri orio nacional.

Los ribunales agrarios se componen de: a) el Tribunal Superior Agrario, y b) los Tribunales Uni arios AgrariosTribunal Superior Agrario se in egra por cinco magis rados numerarios, uno de los cuales lo preside. El TribunSuperior iene su sede en el Dis ri o Federal. Cada uno de los Tribunales Uni arios es á a cargo de un magisnumerario. El erri orio de la República se divide en dis ri os, cuyos lími es erri oriales de ermina el Tribuperior Agrario, pudiéndolos modicar en cualquier iempo. Para cada uno de los referidos dis ri os hay el númde Tribunales Uni arios que de ermine el propio Tribunal Superior.

Investiga cuáles son las diferentes formas de propiedad agrícola que existen y cuál predomina en nuestro país. Redacta un resumen.Actividad de aprendizaje

Figura 4.22Tribunal Superior Agrari

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Propiedad, autoridades y tribunales en el derecho agrario

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Instrumento de evaluación

1. Dene qué se considera derecho agrario.

2. ¿Cuán as clases de propiedad reconoce el derecho agrario?

3. Menciona cuáles bienes forman par e del pa rimonio nacional, según la Cons i ución de 1917.

4. ¿Qué opinas del asun o de priva izar algunas de las operaciones de Pe róleos Mexicanos ? Senala ca u familia en su vida co idiana.

5. ¿Cuáles son los bienes de uso común conforme el ar ículo 7 de La Ley General de Bienes Nacionales?

Es momen o de que demues res realmen e cuán o has aprendido, hemos erminado es e bloque y aho

cosas nuevas, por an o, en las líneas ano a las respues as correc as.

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6. Según la ley, los monumen os arqueológicos de erminados por ley o decre o, ¿a quién per enecen? ¿Lmen e los ciudadanos?

7. ¿Qué es la propiedad privada?, defínela y ci a res ejemplos de la misma.

8. ¿Las asociaciones religiosas ienen derecho a ener propiedades?, explica u respues a e indica qué cla

9. ¿Es án permi idos los la ifundios? Explica u respues a

10. ¿Qué es la propiedad social? Pon un ejemplo.

11. ¿Qué es un ejido? Explica qué es á permi ido y prohibido por la ley en és e.

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Propiedad, autoridades y tribunales en el derecho agrario

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12. ¿Quiénes son las au oridades agrarias?

13. ¿Qué es el Regis ro Agrario Nacional?

14. ¿Cuáles son las funciones de la Procuraduría Agraria?

15. ¿A qué se reere el í ulo décimo de la Ley Agraria?

16. ¿Cómo es án in egrados los ribunales agrarios?

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Glosario

Bienes inalienables. Bienes que legalmen e no pueden venderse.

Bienes nacionales. Bienes que forman par e del pa ri-monio de la Nación.

Derecho agrario. Rama del derecho social que regulael campo, incluyendo el régimen de propiedad detierras agrícolas, la producción y comercializaciónde productos del campo y la regulación de la orga-nización de grupos sociales de agricultores y otroshabitantes rurales.

Derecho social. Rama del derecho que iene por obje-o regular el orden general de grupos sociales y valores

jurídicos sociales que requieren pro ección especial,incluyendo den ro de es e concep o pro ección espe-cial en las ma erias laboral, social, agraria, económica,ambien al y educa iva.

Ejido.Sociedad de in erés social, in egrada por campe-sinos mexicanos por nacimien o, con un pa rimoniosocial inicial cons i uido por las ierras, bosques y/oaguas que el Es ado les ha do ado gra ui amen e en

propiedad, con las modalidades que dicción y la legislación agraria.

Pequeña propiedad privada agrícola. La que nde por individuo 100 hec áreas de riego primera o sus equivalen es en o ras clas

Pequeña propiedad privada ganadera. La qexceda por individuo la superficie necesa

ener has a 500 cabezas de ganado maylen e en ganado menor, de acuerdo conforrajera de los errenos.

Propiedad.Derecho real que facul a a suusar, gozar y disponer de un bien, con lasmodalidades que fijan las leyes.

Propiedad pública. Propiedad que se refierees decir, a los bienes que cons i uyen ela Nación.

Propiedad social.Ins i ución del Derechoiene por obje o la pro ección especial

les de agricul ores y o ros habi an es r

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5 B L O Q U E

Implicaciones del derecho laboral en la sociedad

Desempeños por alcanzar

Identifica los sujetos del derecho laboral y los vincula con su contextopersonal y social.Explica los derechos y obligaciones de los sujetos laborales.Reconoce los diferentes tipos de contrato laboral para valorar suámbito de aplicación en su contexto.Argumenta el derecho de huelga y de asociación laboral como mediode defensa de los derechos laborales del trabajador.

Objetos de aprendizaje

5.1 Sujetos del derecho laboral 5.2 Derechos y obligaciones de los sujetos la 5.3 Relaciones colectivas de trabajo

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¿Qué sabes hacer ahora?

Responde a las siguientes preguntas:

1. ¿De qué trata el artículo 123 de nuestra Constitución?

2. ¿Qué es el salario? Defínelo por escrito.

3. ¿Sabes cuál es la diferencia entre obrero y empleado?

4. ¿Qué es una huelga?

5. Describe qué es el aguinaldo y cuándo y quién lo entrega a los em

Competencias a desarrollar

n Aplica los conceptos relacionados con el papel que desempeñan los sujetoslaborales y los vincula con su comunidad.

n Identica las funciones de las autoridades en materia laboral. n Reconoce los elementos que constituyen los contratos individuales y

colectivos de trabajo. n Explica los requisitos para el registro de un sindicato y el objeto de la

huelga.

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Implicaciones del derecho laboral en la sociedad

Situacióndidáctica

Estudio de Caso

Estela es secretaria en una empresa. La empresa, que es su patrón, tiene políticas que le facel correo electrónico de sus empleados. Basado en esta facultad, un ejecutivo del Departadescubre que durante el periodo revisado, Estela ha enviado 214 mensajes electrónicos, de

sido dirigidos a su mamá y a su hermana, y sólo 14 han estado relacionados con el desemplaborales. La empresa, en su carácter de patrón, ha despedido a Estela, argumentando que s justicado. No obstante, Estela ha promovido una demanda laboral señalando que se trata ticado, basada en el argumento de que el monitoreo que la empresa realizó de su cuenta dfue ilegal, en virtud de que violó en su contra el artículo 16 de la Constitución Política deMexicanos, el cual dispone que las comunicaciones privadas son inviolables, y que la ley scualquier acto que atente contra la libertad y privacía de las mismas, excepto cuando sean voluntaria por alguno de los particulares que participen en ellas.

Secuenciadidáctica

Por escrito y de manera individual describe:n Imagina que eres el juzgador en el juicio laboral. ¿Qué decisión tomarías: declarar qu

ticado, en virtud de que Estela utilizó bienes y el tiempo de la empresa para el desarpersonales, o bien declarar que el patrón violó el derecho de privacía de Estela al moncorreo electrónico, aun cuando dicha cuenta haya sido proporcionada por la propia empcontemplen el monitoreo referido?

n Haz un reporte por escrito, y discútelo con tus compañeros y con el maestro en el salón

¿Cómo sabes que lo hiciste bien?

Las cuestiones y situaciones que se te solicitaron en la secuencia didáctica, se evaluarán com

1. El ejercicio de deliberación y tus argumentos expuestos están claros y completos.. 2. Se respondieron todos los aspectos de la secuencia didáctica. 3. Tu reporte es original, no copiado, es decir, no cuenta con ideas, párrafos ni palabras de

4. Tu redacción es correcta desde el punto de vista gramatical y de ortografía. 5. Tu reporte está bien presentado, es decir, presenta buena letra y está limpio.

Cada aspecto de la rúbrica contará 2 puntos en tu calicación.

Rúbrica

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INTRODUCCIÓNEl derecho laboral o derecho del trabajo en México está delineado de manera fundamental por el artículo 123 dla Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Dispone que toda persona tiene derecho al trabajodigno y socialmente útil, y que al efecto, se promoverán la creación de empleos y la organización social paratrabajo, conforme a la ley.El artículo 123 constitucional contiene dos apartados: el “A” y el “B”. El apartado “A” establece las bases fundatales de todas las relaciones laborales en México, excepto aquellas que se presentan entre los Poderes de la Uniel Gobierno del Distrito Federal y sus trabajadores, que se encuentran establecidas en el apartado “B”. En otras labras, el apartado “A” sienta las bases del derecho laboral del sector privado de la economía nacional, y el apart“B” del derecho laboral del sector público.El artículo 123 constitucional dispone el deber del Congreso de la Unión de expedirleyes sobre el trabajo que regulen, por un lado, las relaciones laborales del sector pri- vado de la economía (apartado “A”), y por otro, leyes sobre el trabajo que regulen lasrelaciones laborales del sector público de la economía (apartado “B”).

La ley que regula las relaciones laborales del sector privado (apartado “A”) del ar-tículo 123 constitucional, es la Ley Federal del Trabajo. En esta materia no existenCódigos locales por cada entidad federativa, como es el caso del derecho civil y elderecho penal.La ley que regula las relaciones laborales del sector público federal (apartado “B”)del artículo 123 constitucional, es la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio delEstado, Reglamentaria del apartado “B” del artículo 123 constitucional (gura 6.1).La fracción Bis del artículo 123 constitucional dispone que el Banco Central y lasentidades de la administración pública federal que formen parte del sistema bancariomexicano regirán sus relaciones laborales con sus trabajadores por lo dispuesto en dicho apartado “B”, pero éstse rigen por una ley diferente, que es la Ley Reglamentaria de la Fracción Bis del apartado “B” del artícu

de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.En materia de relaciones laborales del sector público, sí existen leyes locales que regulan las relaciones laboraentre cada gobierno estatal o municipal y sus trabajadores. Por ejemplo, en el Estado de México, la Ley del Trabde los Servidores Públicos del Estado y Municipios tiene por objeto regular las relaciones de trabajo comprenddas entre los poderes públicos del estado y los municipios y sus respectivos servidores públicos. En esta unidpresentaremos a esta ley como un ejemplo de las leyes locales respecto de los diversos temas laborales, aun cuandebes tener en mente que cada ley local concerniente a las relaciones laborales del sector público es diferente.

5.1 SUJETOS DEL DERECHO LABORAL Así como los sujetos del derecho civil son el acreedor y deudor, en derecho laboral los sujetos principales sonpatrón y el empleado o trabajador (gura 6.2). En relación con el patrón como sujeto del derecho laboral, encontramos también los conceptos de intermediario, la empresa y el establecimiento.

PatrónPatrón o patrono es la persona que emplea obreros en trabajo u obra de manos. En derecho mexicano, patrón es lpersona biológica (física) o corporativa (moral) que utiliza los servicios de uno o varios trabajadores. Por ejempluna sociedad civil o una sociedad mercantil, en virtud de que tienen personalidad jurídica corporativa, puedenasumir el carácter de patrón si contrata los servicios de uno o varios trabajadores. Si el trabajador, conforme pactado o la costumbre, utiliza los servicios de otros trabajadores, el patrón de aquél, lo será también de éstos.

Figura 5.1Las entidades de la admipública federal que formdel sistema bancario mexregirán en sus relacioneslo dispuesto en el apartaartículo 123.

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Implicaciones del derecho laboral en la sociedad

Los directores, directores, administradores, gerentes y demás personas que ejerzan funcionministración en la empresa o establecimiento, serán considerados representantes del patrónobligan en sus relaciones con los trabajadores.Las leyes que regulan las relaciones laborales del sector público evitan mencionar que el Estadla dependencia o entidad correspondiente del Estado, tiene el carácter de patrón de los trabajapúblicos, pero su función en términos laborales corresponde precisamente a la de un patrón o

Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado dispone que la relación jurídica de trab blecida entre los titulares de las dependencias e instituciones de la administración pública fedede base a su servicio. En el Poder Legislativo y los órganos competentes de cada Cámara asumEn el Estado de México, la Ley del Trabajo de los Servidores Públicos del Estado y Municisujetos de esa ley los servidores públicos y las instituciones públicas.

TrabajadorTrabajador es la persona biológica que se ocupa en un empleo, obra o ejercicio. El trabajadFederal del Trabajo, presta a otra persona, ya sea biológica (física) o corporativa (moral),subordinado. En muchas ocasiones también se le denominaempleado y, si la obra es de carácter prepon

mente físico, en contraposición a intelectual, se le suele denominarobrero (gura 6.3).La citada denición legal de trabajador nos indica que éste presta a otra persona un trabajo personal, lo cual snica que el trabajador desempeña el trabajo por sí mismo, es decir, no lo presta utilizandotercera persona.

Dicha denición legal también establece que el trabajo personal es subordinado, lo cual quiere decirse presta bajo el mando, dirección y dependencia de un patrón, al que el trabajador dSe presentan casos en los que es preciso determinar si una persona que ha prestaservicios a otra, ha sido o no su trabajador, y, por tanto, si puede reclamarle prestacderecho laboral pues, si no es trabajador, sólo podrá reclamarle prestaciones derivado mercantil.

Al resolver este tipo de controversias jurídicas, la Suprema Corte de Justicia de la Nasuperior del Poder Judicial de la Federación, ha precisado el concepto de subordinación sentando, enotras, la siguiente tesis de jurisprudencia:

Subordinación signica, por parte del patrono, un poder jurídico de mando correlativo ade obediencia por parte de quien presta el servicio. Esto tiene su apoyo en el artículo III de la Ley Federal del Trabajo de 1970, que obliga a desempeñar el servicio bajodel patrono o de su representante, a cuyaautoridad estarán subordinados los trabajadores entodo lo concerniente al trabajo.1

La Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado da otra denición de trabaque preste un servicio físico, intelectual o de ambos géneros, en virtud de nombrami

gurar en las listas de raya de los trabajadores temporales.Como ya vimos, en el Estado de México, la Ley del Trabajo de los Servidores Públicocipios establece que son sujetos de esa ley los servidores públicos (no lostrabajadores) y las instituciopúblicas. Por servidor público entiende a toda persona física que preste a una instituci

jo personal subordinado de carácter material o intelectual, o de ambos génerosde un sueldo. Curiosamente, y contrario a toda lógica jurídica, esta ley da al trabajadoun signicado restringido: “la persona física que presta sus servicios, en formel Subsistema Educativo Federalizado, mediante el pago de un sueldo o salariEstado de México, sólo los maestros son trabajadores, y los demás son servidores públicos.

1 Jurisprudencia de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, Apéndice 1917-1985, Quinta parte, p. 267, Tesis 2

Investiga si hay fábricas o negocios donde túvives, y haz la distinción entre obrero, empleado yquien trabaja por su cuenta.

Actividad de aprendizaje

Figura 5.2Los sujetos del derecho laboralson el patrón y el empleado otrabajador.

Figura 5.3Cuando el trabajo realizado espreponderamente físico se sueledenominar a la persona obrero.

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IntermediarioIntermediario es la persona que media o se coloca entre un patrón y una o varias personas quepretenden obtener un empleo, en el sentido de contratarlas o intervenir en su contratación paraque presten servicios a un patrón (gura 6.4).No son considerados intermediarios, sino patrones, las empresas establecidas que contraten tra-

bajos para ejecutarlos con elementos propios sucientes para cumplir las obligaciones que de-riven de las relaciones con sus trabajadores. En caso contrario, son solidariamente responsablescon los beneciarios directos de las obras o servicios, por las obligaciones contraídas con los tra- bajadores.Las personas que utilicen intermediarios para la contratación de trabajadores son responsables delas obligaciones que deriven de esta ley y de los servicios prestados.Respecto de los intermediarios, los trabajadores tienen los derechos siguientes: a) prestarán susservicios en las mismas condiciones de trabajo y tendrán los mismos derechos que correspon-dan a los trabajadores que ejecuten trabajos similares en la empresa o establecimiento; y b) losintermediarios no podrán recibir ninguna retribución o comisión con cargo a los salarios delos trabajadores.

En las empresas que ejecuten obras o servicios en forma exclusiva o principal para otra, y queno dispongan de elementos propios sucientes, se observan las normas siguientes: a) la empresa beneciaria es solidariamente responsable de las obligaciones contraídas con los trabajadores; y b) los trabajadores empleados en la ejecución de las obras o servicios tienen derecho a disfrutar de condicionde trabajo proporcionadas a las que disfruten los trabajadores que ejecuten trabajos similares en la empresa beneciaria. Al presentarse, en 1969, la iniciativa para la creación de la Ley Federal del Trabajo que hoy nos rige, la comisdesignada por la Cámara de Diputados formuló un dictamen que señala que precisa la solidaridad del interme-diario con la persona que se benecie con las obras o servicios, para garantizar los derechos delos trabajadores que, sin este nuevo concepto, podrían quedar desprotegidos. Se estimó quecon tal redacción quedarían a salvo los derechos de los trabajadores frente a empresas carentesde recursos que de hecho no sólo son insolventes, sino además irresponsables.El riesgo es que algunos patrones utilizan intermediarios para pagar salarios inferiores a los desu propia empresa, y para eludir algunas prestaciones, como el reparto de utilidades a los tra- bajadores.

EmpresaEmpresa es una entidad integrada por el capital y el trabajo, como factores de la producción, y dedicada a activides industriales, mercantiles o de prestación de servicios, generalmente con nes lucrativos y con la consiguienresponsabilidad. La Ley Federal del Trabajo entiende por empresa “la unidad económica de producción o distr bución de bienes o servicios”.Rodolfo Cepeda, jurista mexicano contemporáneo, nos recuerda que a nivel históricoempresa es un conceptomoderno, lo mismo que el derecho del trabajo tal como lo entendemos hoy, conceptos que no existían hace mucho, y nos dice respecto de la empresa lo siguiente:

Los hechos históricos no solamente nos recuerdan las causas que motivaron la aparición del de-recho del trabajo con sus propósitos y nalidades, sino también cómo apareció la empresa, basede toda producción moderna y, particularmente, en la gran industria. Nos recuerdan que el nuevosistema maquinizado para producir exigió la organización y ordenación adecuada de los diversosfactores que en él intervienen, ordenación que se logra a través, entre otros, del derecho del trabajo,cuyas normas equilibran los intereses de dichos factores y armonizan los derechos de los individuosque forman las clases o grupos sociales que integran o representan los mencionados factores […]

Figura 5.4Intermediario es la persomedia entre empleado y por ejemplo agencias desubcontratistas, etcétera.

En donde tú vives hay agencias de empInvestiga si encuentras en Internet y decuáles son sus funciones y qué servicioal trabajador. Haz un escrito y entrégaloprofesor.

Actividad de aprendizaje

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Implicaciones del derecho laboral en la sociedad

El elemento distintivo del empresario, su función característica, es la adquisición de servicios productivos, para combinarlos, y el elemento distintivo de la empresa es la cde aportes productivos o factores de la producción, para lograr el producto […]

El derecho del trabajo […] se preocupa por proteger y tutelar al trabajador, no sólo cdel factor trabajo dentro de la empresa, sino en todas las consecuencias que se proyecla empresa en la misma persona humana del trabajador y, a través de él, en su familia cabo, depende económicamente de la labor que el trabajador desarrolle en la empresa2

José María Abascal, jurista mexicano contemporáneo, nos habla de la imprecisión del concesiguiente manera:

Una de las mayores dicultades que encontramos en la determinación de nuestro cotriba en la diversidad de signicados que se le dan al término en cuestión. En la doct y en el lenguaje vulgar, se le atribuyen los más diversos signicados: se habla de la eorganismo económico, como comunidad de trabajo, como actividad económica organconfunde con el conjunto instrumental que sirve al empresario para el desarrollo de s y, por último, se le llega a confundir con las personas jurídicas colectivas […]

Comúnmente se entiende por empresa, en economía, la organización de capital y de trnada a la producción o mediación de bienes o servicios para el mercado […]

El titular de la actividad, la persona que deviene centro de imputación de los derechos y obne tal ejercicio, es el empresario mercantil. El empresario mercantil, para el ejercicio de suna serie de instrumentos, que son bienes, materiales unos (cosas), incorporales otros (deel trabajo que le prestan sus semejantes. Todos estos bienes, reunidos y organizados, coninstrumental que se denomina negociación o hacienda comercial, y al que algunos autores,nuestras leyes, llaman empresa. Debemos entender, también, que la actividad organizada resario, es la empresa.3

EstablecimientoEstablecimiento es un local o sitio de comercio y, en general, un local de laFederal del Trabajo entiende por establecimiento “la unidad técnica que agencia u otra forma semejante, sea parte integrante y contribuya a la realizde la empresa”. Un sinónimo deestablecimiento es el decentro de trabajo (gura 6.5).Raúl Medina Mora, jurista mexicano contemporáneo, nos dice lo siguienestablecimiento:No hay empresa sin establecimiento, ni viceversa. Una empresa puede tenecimiento o tener varios, y aun muchos […] Según la doctrina, el establecimdonde se desarrollan las actividades de la negociación.4

La Comisión Nacional de Inversiones Extranjeras originalmente denió el establecimiento conica o todo local físicamente independiente, en el que una empresa pretenda realizar cualquiecomercial o de prestación de servicios […] Se considera como unidad técnica o local, cada fábmercio, tienda, despacho, ocina administrativa, almacén, bodega, área de carga y descarga, sal, agencia u otro equivalente, independientemente de que el local relativo sea propiedad delde un contrato de arrendamiento, de un convenio de adquisición de derecho de uso, u otro equ

2 Rodolfo Cepeda Villarreal, La evolución de la empresa respecto del derecho del trabajo , en Comunicaciones Mexicanas al VII CongInternacional de Derecho Comparado, Upsala, 1966, pp. 83 a 88.

3 José María Abascal Zamora,empresa, empresario, en Jurídica , Anuario del Departamento de Derecho de la Universidad IberNúm. 4, Sección de Previa, 1972, pp. 15 a 27.

4 Raúl Medina Mora, “Consideraciones sobre la empresa y el establecimiento en el derecho mexicano”, en Estudios en homenaje a Jor Barrera Graf , t. II, p. 1113.

Figura 5.5El establecimiento es el lugardonde se ubica la empresa,también se le dice centro detrabajo.

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Raúl Medina Mora nos indica también que “ […] la Ley Federal del Trabajo abandona la característica que ederecho mercantil acoge y que es el local, para dar el concepto más amplio de ‘unidad técnica’, que evidentemenincluye al local”.5

5.2 DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS SUJETOS LABORALES

El derecho mexicano se reere arelaciones de trabajo como un concepto más amplio que el decontrato de trabajo ,quizá porque como consecuencia del contrato de trabajo se presentan algunas situaciones o conexiones entre pa-trón o trabajador que implican más un conicto que un acuerdo de voluntades, pero dichas situaciones no alterano eliminan el contrato de trabajo.Se puede dar el caso en que una persona preste un trabajo personal subordinado a otra, aun cuando no sea su voluntad hacerlo, o su consentimiento esté viciado y, por tanto, no exista un acuerdo de voluntades. Un contratose dene precisamente como un acuerdo de voluntades o convenio que produce o transere obligaciones y de-rechos.La Ley Federal de Trabajo distingue entre relación de trabajo y contrato de trabajo, diciendo que se entiende porelación de trabajo , cualquiera que sea el acto que le dé origen, la prestación de un trabajo personal subordinadoa una persona, mediante el pago de un salario, mientras que “contrato individual de trabajo, cualquiera que sesu forma o denominación, es aquél por virtud del cual una persona se obliga a prestar a otra un trabajo personasubordinado, mediante el pago de un salario. La prestación de un trabajo y el contrato celebrado producen losmismos efectos”.Se presumen la existencia del contrato y de la relación de trabajo entre el que presta un trabajopersonal y el que lo recibe.Está prohibida la utilización del trabajo de los menores de 14 años y de los mayores de esta edad y menores de 16 que no hayan terminado su educación obligatoria (gura 6.6). Los mayores de16 años pueden prestar libremente sus servicios, con las limitaciones establecidas en la ley. Losmayores de 14 y menores de 16 necesitan autorización de sus padres o tutores y a falta de ellos, delsindicato a que pertenezcan, de la Junta de Conciliación y Arbitraje, del inspector del trabajo o dela autoridad política.Las relaciones de trabajo pueden ser para obra o tiempo determinado o por tiempo indeterminado. A falta de estipulaciones expresas, la relación será por tiempo indeterminado. El señalamiento deuna obra determinada puede únicamente estipularse cuando lo exija su naturaleza. El señalamientode un tiempo determinado puede únicamente estipularse en los casos siguientes: a) cuando lo exijala naturaleza del trabajo que se va a prestar; y b) cuando tenga por objeto substituir temporalmentea otro trabajador. Si vencido el término que se hubiese jado subsiste la materia del trabajo, la rela-ción quedará prorrogada por todo el tiempo que perdure dicha circunstancia.Los trabajadores en ningún caso estarán obligados a prestar sus servicios por más de un año.Son causas de suspensión temporal de las obligaciones de prestar el servicio y pagar el salario, sinresponsabilidad para el trabajador y el patrón: a) la enfermedad contagiosa del trabajador; b) laincapacidad temporal ocasionada por un accidente o enfermedad que no constituya un riesgode trabajo; c) la prisión preventiva del trabajador seguida de sentencia absolutoria; d) el arrestodel trabajador; e) el cumplimiento de los servicios y el desempeño de los cargos mencionados enel artículo 5 de la Constitución, y el de las obligaciones consignadas en el artículo 31, fracción III de la mismConstitución; f) la designación de los trabajadores como representantes ante los organismos estatales, Juntas deConciliación, Conciliación y Arbitraje, Comisión Nacional de los Salarios Mínimos, Comisión Nacional para laParticipación de los Trabajadores en las Utilidades de las empresas y otros semejantes; y g) la falta de los documentos que exijan las leyes y reglamentos, necesarios para la prestación del servicio, cuando sea imputable trabajador.

5 Idem.

Figura 5.6Está prohibido que trabamenores de 14 años y, lose encuentren entre esta 16 años si no han termineducación obligatoria.

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El trabajador o el patrón pueden rescindir en cualquier tiempo la relación de trabajocada, sin incurrir en responsabilidad (gura 6.7). Son causas de rescisión de la relaresponsabilidad para el patrón: a) engañarlo el trabajador o en su caso, el sindicato qpuesto o recomendado con certicados falsos o referencias en los que se atribuyan al tra

aptitudes o facultades de que carezca; b) incurrir el trabajador, durante sus labores, en fhonradez, en actos de violencia, amagos, injurias o malos tratamientos en contra del

res o del personal directivo o administrativo de la empresa o establecimiento, salv vocación o que obre en defensa propia; c) cometer el trabajador, contra alguno decualquiera de los actos enumerados, si como consecuencia de ellos se altera la den que se desempeña el trabajo; d) cometer el trabajador, fuera del servicio, confamiliares o personal directivo administrativo, alguno de los actos arriba mencionmanera graves que hagan imposible el cumplimiento de la relación de trabajo; e bajador, intencionalmente, perjuicios materiales durante el desempeño de las labode ellas, en los edicios, obras, maquinaria, instrumentos, materias primas y dem

nados con el trabajo; f) ocasionar el trabajador los perjuicios acabados de menciosean graves, sin dolo, pero con negligencia tal, que ella sea la causa única del perjuic

el trabajador, por su imprudencia o descuido inexcusable, la seguridad del establecimsonas que se encuentren en él; h) cometer el trabajador actos inmorales en el establectrabajo; i) revelar el trabajador los secretos de fabricación o dar a conocer asuntos de

con perjuicio de la empresa; j) tener el trabajador más de tres faltas de asistencia en un pepermiso del patrón o sin causa justicada; k) desobedecer el trabajador al patrón o a sus repr justicada, siempre que se trate del trabajo contratado; l) negarse el trabajador a adoptar las ma seguir los procedimientos indicados para evitar accidentes o enfermedades; m) concurrir e bores en estado de embriaguez o bajo la inuencia de algún narcótico o droga enervante, salvcaso, exista prescripción médica; antes de iniciar su servicio, el trabajador deberá poner el hedel patrón y presentar la prescripción suscrita por el médico; y n) la sentencia ejecutoriada q jador una pena de prisión, que le impida el cumplimiento de la relación de trabajo.El patrón debe dar al trabajador aviso escrito de la fecha y causa o causas de la rescisión. El aconocimiento del trabajador, y en caso de que éste se negare a recibirlo, el patrón dentro de losa la fecha de la rescisión, deberá hacerlo del conocimiento de la Junta respectiva, proporcionanque tenga registrado y solicitando su noticación al trabajador. La falta de aviso al trabajador bastará para considerar que el despido fue injusticado.El trabajador puede solicitar ante la Junta de Conciliación y Arbitraje, a su elección, que se leque desempeñaba, o que se le indemnice con el importe de tres meses de salario. Si en el juicicomprueba el patrón la causa de la rescisión, el trabajador tendrá derecho, además, cualquier

acción intentada, a que se le paguen los salarios vencidos desde la fecha delse cumplimente el laudo. El patrón quedará eximido de la obligación de reidor, mediante el pago de las indemnizaciones que se mencionan más adelasiguientes: a) cuando se trate de trabajadores que tengan una antigüedad m b) si comprueba ante la Junta de Conciliación y Arbitraje, que el trabajadtrabajo que desempeña o por las características de sus labores, está en contamanente con él y la Junta estima, tomando en consideración las circunstancno es posible el desarrollo normal de la relación de trabajo; c) en los casos dconanza; d) en el servicio doméstico; y e) cuando se trate de trabajadores Las indemnizaciones referidas en el párrafo anterior consisten: a) si la relfuere por tiempo determinado menor de un año, en una cantidad igual al imp

rios de la mitad del tiempo de servicios prestados; si excediera de un año, en una cantidad igsalarios de 6 meses por el primer año y de 20 días por cada uno de los años siguientes en queservicios; b) si la relación de trabajo fuere por tiempo indeterminado, la indemnización consisario por cada uno de los años de servicios prestados; y c) además, en el importe de tres meselos salarios vencidos desde la fecha del despido hasta que se paguen las indemnizaciones.

Figura 5.7Entre las causales de despido seencuentran: documentos falsos,falta de probidad u honradez,daños a la empresa, etcétera.

Figura 5.8Las indemnizaciones estáncontempladas en la Ley Federaldel Trabajo.

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Son causas de rescisión de la relación de trabajo, sin responsabilidad para el trabajador: a) engañarlo el patróno en su caso, la agrupación patronal al proponerle el trabajo, respecto de las condiciones del mismo; b) incurrel patrón, sus familiares o su personal directivo o administrativo, dentro del servicio, en faltas de probidad honradez, actos de violencia, amenazas, injurias, malos tratamientos u otros análogos, en contra del trabajadocónyuge, padres, hijos o hermanos; c) incurrir el patrón, sus familiares o trabajadores, fuera del servicio, en lactos mencionados, si son de tal manera graves que hagan imposible el cumplimiento de la relación de trabajo

d) reducir el patrón el salario del trabajador; e) no recibir el salario correspondiente en la fecha o lugar convendos o acostumbrados; f) sufrir perjuicios causados maliciosamente por el patrón, en sus herramientas o útilesde trabajo; g) la existencia de un peligro grave para la seguridad o salud del trabajador o de su familia, ya spor carecer de condiciones higiénicas el establecimiento o porque no se cumplan las medidas preventivas y dseguridad que las leyes establezcan; y h) comprometer el patrón, con su imprudencia o descuido inexcusables, seguridad del establecimiento o de las personas que se encuentren en él.Son causas de terminación de las relaciones de trabajo: a) el mutuo consentimiento de las partes; b) la muerte detrabajador; c) la terminación de la obra o vencimiento del término o inversión del capital; d) la incapacidad físio mental o inhabilidad maniesta del trabajador, que haga imposible la prestación del trabajo; y e) la terminaciócolectiva de las relaciones de trabajo.

Contrato individual de trabajoLas condiciones de trabajo deben hacerse constar por escrito cuando no existan con-tratos colectivos aplicables. Se harán dos ejemplares, por lo menos, de los cuales que-dará uno en poder de cada parte. El escrito en que consten las condiciones de trabajodeberá contener: a) nombre, nacionalidad, edad, sexo, estado civil y domicilio deltrabajador y del patrón; b) si la relación de trabajo es por obra o tiempo determinadoo tiempo indeterminado; c) el servicio o servicios que deban prestarse, los que se determinarán con la mayoprecisión posible; d) el lugar o los lugares donde debe prestarse el trabajo; e) la duración de la jornada; f ) la form y el monto del salario; g) el día y el lugar de pago del salario; h) la indicación de que el trabajador será capacito adiestrado en los términos de los planes y programas establecidos o que se establezcan en la empresa, conforma lo dispuesto en la ley; e i) otras condiciones de trabajo, tales como días de descanso, vacaciones y demás qconvengan el trabajador y el patrón.La falta de dicho escrito no priva al trabajador de los derechos que deriven de las normas de trabajo y de loservicios prestados, pues se imputará el patrón la falta de esa formalidad. Los contratos y las relaciones de trabobligan a lo expresamente pactado y a las consecuencias que sean conformes a las normas de trabajo, a la buenfe y a la equidad.Es nula la renuncia que los trabajadores hagan de los salarios devengados, de las indemnizaciones y demás presciones que deriven de los servicios prestados, cualquiera que sea la forma o denominación que se le dé.Todo convenio o liquidación, para ser válido, deberá hacerse por escrito y contener una relación circunstanciadade los hechos que lo motiven y de los derechos comprendidos en él. Será raticado ante la Junta de Conciliación Arbitraje, la que lo aprobará siempre que no contenga renuncia de los derechos de los trabajadores.

Jornada Jornada es el tiempo de duración del trabajo diario. El artículo 123 de nuestra Constitución dispone que la duración de la jornada máxima será de ocho horas. La jornada máxima de trabajo nocturno será de siete horas. Lomayores de 14 años de edad y menores de 16 tendrán como jornada máxima la de seis horas.La duración actual de la jornada de trabajo es el resultado de un largo proceso histórico. Antes de la promulgacide nuestra Constitución de 1917 los trabajadores eran forzados a trabajar jornadas inhumanas excesivas, a vecede 14, 16 o más horas diarias, dejando al trabajador apenas tiempo para reponer sus fuerzas.

Investiga qué es un contrato colectivo de trabajo een revistas o con gente que tú conozcas y da tu opescrito a tu maestro.

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Implicaciones del derecho laboral en la sociedad

Euquerio Guerrero, jurista mexicano del siglo , nos dice en relación con la jornada de tra

[…] dos intereses se ponen en juego a este respecto: por una parte el hombre tiene un para el trabajo, y en su protección debe limitarse el tiempo de labor, pues aunque u vigoroso pueda aceptar muchas horas de labor incesante, aparentemente sin cansanciofísico excesivo ocasiona con el tiempo una pérdida de facultades y un debilitamientoque disminuyen el periodo de vida útil. También debe considerarse que el esfuerzo fígaste del trabajador no son iguales durante todas las horas del día, o en faenas cuya denorme o en el medio ambiente en que éstas se efectúan.6

Cuando, por circunstancias extraordinarias deban aumentarse las horas de jornada, se abonartiempo excedente 100% más de lo jado para las horas normales. En ningún caso el trabajoexceder de tres horas diarias, ni de tres veces consecutivas. Los menores de 16 años no serclase de trabajos.Serán condiciones nulas y no obligarán a los contrayentes, aunque se expresen en el contrato jornada inhumana por lo notoriamente excesiva, dada la índole del trabajo.La Ley Federal del Trabajo dispone que el escrito en el que consten las condiciones de trabentre otras cosas, la duración de la jornada. La ley dene a la jornada de trabajo como el tietrabajador está a disposición del patrón para prestar su trabajo.El trabajador y el patrón jarán la duración de la jornada de trabajo, sin que pueda excederLos trabajadores y el patrón podrán repartir las horas de trabajo, a n de permitir a los prim bado en la tarde o cualquier modalidad equivalente. Por eso muchas empresas indican en suspor ejemplo, que la jornada de trabajo es de ocho horas de lunes a sábado, es decir, 48 horalo autoriza la ley, distribuyen estas 48 horas entre los cinco días de lunes a viernes, para qucansen el sábado, quedando así en la práctica jornadas de trabajo de nueve horas y media, enocho horas. Jornada diurna es la comprendida entre las 6 y las 20 horas. Jornada nocturna es la compren6 horas. Jornada mixta es la que comprende periodos de tiempo de las jornadas diurna y noel periodo nocturno sea menor de tres horas y media, pues si comprende tres y media o másnocturna.Durante la jornada continua de trabajo se concederá al trabajador un descanso de media hCuando el trabajador no pueda salir del lugar donde presta sus servicios durante las horas de el tiempo correspondiente le será computado como tiempo efectivo de la jornada de trabajo.En los casos de siniestro o riesgo inminente en que peligre la vida del trabajador, de sus como la existencia misma de la empresa, la jornada de trabajo podrá prolongarse por el tiempopensable para evitar esos males.

Días de descanso

El artículo 123 de la Constitución dispone que por cada seis días dedisfrutar el operario de un día de descanso o de asueto, cuando mensalario íntegro.En los trabajos que requieran una labor continua, los trabajadores jarán de común acuerdo los días en que los trabajadores deban disf

descanso semanal. Se procurará que el día de descanso semanal sea el domingo. Los trabaservicio en día domingo tendrán derecho a una prima adicional de 25%, por lo menos, sodías ordinarios de trabajo.

6 Euquerio Guerrero, Manual de derecho del trabajo, México, Ed. Porrúa, 2006, p. 123.

En hojas blancas escribe tu opinión sobre los días obligatoriosde descanso, piensa si deberían ser más o menos y cómo creesque afecta a la economía.

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Cuando el trabajador no preste sus servicios durante todos los días de trabajo de la semana, o cuando en el mismdía o en la misma semana preste sus servicios a varios patrones, tendrá derecho a que se le pague la parte propcional del salario de los días de descanso, calculada sobre el salario de los días en que hubiese trabajado o sobrque hubiese percibido de cada patrón.Los trabajadores no están obligados a prestar servicios en sus días de descanso. Si se quebranta esta disposiciónpatrón pagará al trabajador, independientemente del salario que le corresponda por el descanso, un salario dobl

por el servicio prestado.Son días de descanso obligatorio: a) el 1 de enero; b) el primer lunes de febrero en conmemoración del 5 defebrero; c) el tercer lunes de marzo en conmemoración del 21 de marzo; d) el 1 de mayo; e) el 16 de septiembrf) el tercer lunes de noviembre en conmemoración del 20 de noviembre; g) el 1 de diciembre de cada seis añocuando corresponda a la transmisión del Poder Ejecutivo Federal; h) el 25 de diciembre, e i) el que determinen lleyes federales y locales electorales, en el caso de elecciones ordinarias, para efectuar la jornada electoral.No estamos de acuerdo con esta modalidad de que el día de descanso sea un lunes distinto a la fecha en que se comemora, lo cual se hizo con el propósito de estimular el turismo durante los días de descanso. Si se quiere estimlar el turismo, que se haga con días a propósito para ese n. Los días de descanso señalados tienen como propósel dedicarlos a la conmemoración de fechas históricas trascendentes en la historia de México o del mundo (el 2de diciembre), y este propósito se ve desvirtuado con el tinte turístico sancionado ahora por la ley.

Cada día de descanso obligatorio tiene su sustento. Por ejemplo, la Comisión correspondiente del Congre-so de la Unión expuso en 1969, cuando se estaba elaborando la Ley Federal del Trabajo que actualmentenos rige, que las razones que se tuvieron para considerar el 5 de febrero como día de descanso obligatorioconsisten en que fue en esa fecha cuando México expidió la primera Declaración de derechos socialesdela historia, un conjunto de disposiciones que se adelantaron al mundo y que constituyen hoy una baseinconmovible para el bienestar de los trabajadores. El 5 de febrero es la fecha más importante dentro denuestra historia de la legislación del trabajo. Dicha primera declaración de derechos sociales de la historiaes, desde luego, la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, de 1917 (gura 6.8).La Suprema Corte de Justicia de la Nación ha sentado Jurisprudencia resolviendo que si coincidenun día de descanso obligatorio y un domingo, el trabajador no tiene derecho, por ese motivo, a reci- bir un salario doble:

S . Aun cuando un día de descanso semanacoincida con uno de descanso obligatorio, de los consignados en la Ley Federal del Trabajo, o unoque tenga ese carácter por disposición contractual, es improcedente el pago de salario doble, ya quelo que la ley se propuso al establecer que en los días de descanso obligatorio se pague íntegro el sa-lario al trabajador que descansa, es que éste pueda subsistir aun cuando no trabaje; y tal requisito serealiza en aquel día en que son coincidentes un descanso ordinario y otro obligatorio, no existe razónlegal alguna que pueda tomarse como base para decretar un doble pago en favor del trabajador.7

Vacaciones Vacación es el descanso temporal de una actividad habitual, principalmente del trabajo remunerado o de loestudios.El derecho a las vacaciones de los trabajadores no se reconocía en ningún lugar del mundo, sino hasta principidel siglo xx. El jurista Euquerio Guerrero nos dice que:

Fue en Austria donde primero apareció esta prestación, en la legislación de 1910. Después de laguerra de 1914, se extendió a otros países, y así la vemos en 1921 en la legislación rusa, y en 1927en la legislación italiana. Francia la incorporó ocialmente en 1936, y México la incluyó en nuestraLey Federal del Trabajo desde 1931.8

7 Semanario Judicial de la Federación. Tomo LXI. Barrón Colmena, S. A., p. 158; Cía. Textil Saltillo, S. A., p. 5462; Fca. de Calcetines Trazan,p. 5462. Tomo LXIII, Escocia, S.A., p. 1115; Deadug, Emilio, p. 4499.

8 Euquerio Guerrero,op. cit.,p. 158.

Figura 5.9El 5 de febrero es la fechimportante de nuestra legdel trabajo, es la primeradeclaración de derechos la Constitución de 1917.

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Implicaciones del derecho laboral en la sociedad

Mario de la Cueva, jurista mexicano del siglo xx, nos habla sobre las nalidades de las vaca

[…] un descanso continuo de varios días devuelve a los hombres su energía y el gusto jo, les da oportunidad para intensicar su vida familiar y social, y hace posible una brque dé a conocer algunos lugares hermosos o centros de diversión.9

El artículo 123 es omiso en cuanto a las vacaciones mínimas de los trabajadores del sec

bio, al normar las relaciones laborales de los trabajadores del sector público, establecegozarán de vacaciones que nunca serán menores de 20 días al año, creando con esto unentre los derechos de ambos tipos de trabajadores en este respecto (gura 6.9).Los trabajadores que tengan más de un año de servicios disfrutarán de un periodo anpagadas, que en ningún caso podrá ser inferior a seis días laborables, y que aumentarables, hasta llegar a 12, por cada año subsecuente de servicios. Después del cuarto vacaciones aumentará en dos días por cada cinco de servicios.Los trabajadores que presten servicios discontinuos y los de temporada tendrán dereanual de vacaciones, en proporción al número de días de trabajos en el año. Si la relaciantes de que se cumpla el año de servicios, el trabajador tendrá derecho a una remunerda al tiempo de servicios prestados.

Los trabajadores deberán disfrutar en forma continua seis días de vacaciones, por lo menopodrán compensarse con una remuneración.Los trabajadores tendrán derecho a una prima no menor de 25% sobre los salarios que les coel periodo de vacaciones. Por ejemplo, supongamos que un trabajador gana $15 000 mensusueldo mensual entre 30 días, nos da $500 diarios. Supongamos que el trabajador tiene der vacaciones. Cada ocho días, el trabajador gana $4 000. Si conforme a su contrato de trabajprima vacacional mínima legal del 25%, el patrón deberá pagarle antes de irse de vacacionesde prima vacacional, equivalente al 25% de $4 000, es decir, una prima de $1 000. Este pagsalario.Las vacaciones deberán concederse a los trabajadores dentro de los seis meses siguientes al c

de servicios. Los patrones entregarán anualmente a sus trabajadores una constancia que con y de acuerdo con ella el periodo de vacaciones que les corresponda y la fecha en que deberalgunos trabajadores solicitan, y el patrón concede, días “a cuenta de vacaciones” antes del de servicios, pero no es una exigencia legal otorgarlos.El periodo y la prima vacacional mencionados son los mínimos legales. Muchas empresas c bajadores en otorgarles periodos mayores de vacaciones. Por ejemplo, los bancos acostum vacaciones desde el primer año. Muchas empresas acostumbran conceder una prima vacacio

SalarioSalario es la paga, cantidad de dinero o remuneración regular con que se retribuye a los trabaja

del Trabajo lo dene como “la retribución que debe pagar el patrón al trabajador por su trabajjarse por unidad de tiempo, por unidad de obra, por comisión, a precio alzado o de cualquierEl salario se integra con los pagos hechos en efectivo por cuota diaria, graticaciones, percprimas, comisiones, prestaciones en especie y cualquiera otra cantidad o prestación que se epor su trabajo (gura 6.10).El salario debe ser remunerador y nunca menor al jado como mínimo de acuerdo con las dPara jar el importe del salario se tomarán en consideración la cantidad y calidad del trabajo A trabajo igual, desempeñado en puesto, jornada y condiciones de eciencia también igualesalario igual.

9 Mario de la Cueva, El nuevo derecho mexicano del trabajo,México, Ed. Porrúa, 1972, p. 287.

Figura 5.10La función de las vacaciones es quese recuperen energías y gusto porel trabajo, y la convivencia con lafamilia.

Figura 5.11El salario se integra con los pagosde dinero, graticaciones, primas,comisiones y prestaciones.

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Los plazos para el pago del salario nunca podrán ser mayores de una semana para las personas que desempeñaun trabajo material y de quince días para los demás trabajadores.Salario mínimo es el que establece la ley como retribución mínima para cualquier trabajador. La Ley Federal dTrabajo lo dene como la cantidad menor que debe recibir en efectivo el trabajador por los servicios prestados euna jornada de trabajo. El salario mínimo deberá ser suciente para satisfacer las necesidades normales de un jede familia en el orden material, social y cultural, y para proveer a la educación obligatoria de los hijos.

Los salarios mínimos podrán ser generales para una o varias áreas geográcas de aplicación, que pueden extendse a una o más entidades federativas o profesionales, para una rama determinada de la actividad económica o paprofesiones, ocios o trabajos especiales, dentro de una o varias áreas geográcas.Los salarios mínimos generales regirán para todos los trabajadores del área o áreas geográcas de aplicación quedeterminen, independientemente de las ramas de la actividad económica, profesiones, ocios o trabajos especialeLos salarios mínimos profesionales regirán para todos los trabajadores de las ramas de actividad económica, profsiones, ocios o trabajos especiales que se determinen dentro de una o varias áreas geográcas de aplicación.Los salarios mínimos se jan por una Comisión Nacional integrada por representantes de los trabajadores, de lopatrones y del gobierno.La Comisión Nacional de los Salarios Mínimos ha determinado la división de la República en tres áreas geogrcas: A, B y C.El Área Geográca A comprende: Baja California, Baja California Sur, el Distrito Federal, Acapulco y algunmunicipios de los estados de Chihuahua (como Ciudad Juárez), Estado de México (los municipios que confor-man el área metropolitana contigua a la Ciudad de México), Sonora (como Puerto Peñasco), Tamaulipas (comoMatamoros y Reynosa) y Veracruz (como Coatzacoalcos y Minatitlán: la zona petrolera). El Área Geográca Atuvo el salario mínimo general más elevado: $52.59 diarios en 2008.Después viene el Área Geográca B, que comprende varios municipios de los estados de Jalisco (como Guadalara), Nuevo León (como Monterrey), Sonora (como Hermosillo), Tamaulipas (como Tampico) y Veracruz (comoPoza Rica y Tuxpan). El Área Geográca B tuvo un salario mínimo general medio: $50.96 diarios en 2008.Por último, se encuentra el Área Geográca C, que comprende el resto del territorio nacional. El Área GeográC, a la que pertenece la mayor parte del territorio nacional, tuvo el salario mínimo general más bajo: $49.50 diar

en 2008. Aparte de los salarios mínimos generales existen los llamados salarios mínimos profesionales, que también dividen en las áreas geográcas A, B y C y son mayores que los generales, clasicándose en 84 ocios.La siguiente, es una tabla con algunos ejemplos de salarios mínimos profesionales:

OcioSalario mínimo

ÁreaGeográca A

Salario mínimoÁrea

Geográca B

Salario mínimoÁrea

Geográca C

Ocial en fabricación y reparación decolchones $70.35 $68.33 $66.35

Ocial ebanista en fabricación yreparación de muebles $76.47 $74.22 $71.86

Ocial hojalatero en la reparación deautomóviles y camiones $75.24 $72.94 $70.69

Ocial mecánico fresador $77.21 $75.18 $72.77

Recepcionista en general $68.49 $66.48 $64.33

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Implicaciones del derecho laboral en la sociedad

La Ley Federal del Trabajo establece varias normas protectoras y privilegios del salario. Ltrabajadores dispondrán libremente de sus salarios. El derecho a percibir el salario es irrenupagará directamente al trabajador. Sólo en los casos en que esté imposibilitado para efectucobro, el pago se hará a la persona que designe como apoderado mediante carta poder suscriDicha ley nos indica que el salario en efectivo deberá pagarse precisamente en moneda de cpermitido hacerlo en mercancías, vales, chas o cualquier otro signo representativo con que

a la moneda.Entonces, ¿cómo es posible la costumbre actual de muchas empresas, de pagar el salario mehace en cuentas bancarias de nómina que se abren a nombre de los trabajadores?El fundamento que permite lo anterior es el Convenio sobre la Protección del Salario, 19Conferencia General de la Organización Internacional del Trabajo el 1 de julio de 1949, y rdo mexicano el 27 de septiembre de 1955, cuyo artículo 3 señala que la autoridad competeprescribir el pago del salario por cheque contra un banco o por giro postal, cuando este modcorriente o sea necesario a causa de circunstancias especiales, cuando el trabajador interesatimiento. El depósito en cuentas de nómina abiertas a nombre del trabajadores es análogo adebe contar con el consentimiento del trabajador.Otras normas protectoras del salario son las siguientes: las prestaciones en especie deberán personal del trabajador y de su familia y razonablemente proporcionadas al monto del salariotivo. Es nula la cesión de los salarios en favor del patrón o de terceras personas, cualquiera qo forma que se le dé. El salario de los trabajadores no será objeto de compensación alguna.trón de pagar el salario no se suspende, salvo en los casos y con los requisitos establecidos ela imposición de multas a los trabajadores, cualquiera que sea su causa o concepto. El pago en el lugar donde los trabajadores presten sus servicios. El pago deberá efectuarse en día lab venio entre el trabajador y el patrón, durante las horas de trabajo o inmediatamente despuéLos descuentos en los salarios de los trabajadores están prohibidos salvo en los casos y con lautorice expresamente. Las deudas contraídas por los trabajadores con sus patrones en ningintereses. Los salarios de los trabajadores no podrán ser embargados, salvo el caso de pensicretadas por la autoridad competente.

AguinaldoOriginalmente el aguinaldo era un regalo que se daba en Navidad o en la esta de la EpifanLey Federal de Trabajo lo entiende como un derecho de los trabajadores, diciendo que éstoun aguinaldo anual que deberá pagarse antes del día 20 de diciembre, es decir, a más tardaequivalente a 15 días de salario, por lo menos.Los que no hayan cumplido el año de servicios, independientemente de que se encuentren lfecha de liquidación del aguinaldo, tendrán derecho a que se les pague la parte proporcional al tiempo que hubieren trabajado, cualquiera que fuere éste.En la Exposición de Motivos de la Ley Federal del Trabajo vigente, que data de 1970, se jusdel aguinaldo o graticación anual, diciendo que:

[…] el pueblo mexicano celebra algunas festividades en el mes de diciembre, que lefectuar gastos extras, lo que no puede hacer con su salario, porque éste está destinalas necesidades diarias. El artículo 87 recoge esta costumbre del pueblo, y señala la opagar un aguinaldo anual, antes del 20 de diciembre de cada año, equivalente a 15 dípor lo menos.

Muchas empresas acostumbran otorgar un aguinaldo anual de 30 días de salario.

Investiga cuál es el salariomínimo donde tú vives yqué se puede comprar conese monto.

Actividad de aprendizaje

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5.3 RELACIONES COLECTIVAS DE TRABAJOLa Exposición de Motivos de la vigente Ley Federal del Trabajo de 1970 dice lo siguiente respecto de las relacioncolectivas de trabajo:

Las relaciones colectivas de trabajo son las que se establecen entre la empresa y la comunidad detrabajadores, como una simple unidad de hecho, o reunida en un sindicato; se les da el nombre derelaciones colectivas porque se ocupan y afectan a la comunidad obrera como tal, a los interesesgenerales de la misma y, claro está, repercuten sobre todos y cada uno de los trabajadores. Su con-quista signicó para la clase trabajadora el establecimiento de los principios de libertad e igualdaddel trabajo y el capital. En la vida real de México, el artículo 123 de la Constitución produjo, entreotros resultados, la posibilidad de las relaciones colectivas de trabajo, lo cual, a su vez, facilitó a lostrabajadores la búsqueda de un equilibrio entre el trabajo y el capital y el establecimiento de condi-ciones más justas de prestación de los servicios.

Cuando se conquistaron las libertades de coalición sindical, de negociación y contratación colec-tivas y de huelga, la comunidad obrera de cada empresa o rama industrial se elevó a la categoría deun sujeto de derechos del mismo rango que el empresario.

Las libertades mencionadas son principios constitutivos esenciales dela democracia moderna, reconocidos por vez primera en la historia pornuestro artículo 123 y, posteriormente, entre otros muchos ejemplos quepodrían citarse, por la Organización Internacional del Trabajo, por la De-claración Internacional de Filadela de 1944 y por la Declaración Univer-sal de los Derechos del Hombre.

El artículo 123, en su fracción , reconoce el derecho de los trabajadores y de los empresariospara coaligarse en defensa de sus respectivos intereses, así como el de formar sindicatos y asocia-ciones profesionales (gura 6.11). A su vez, las fracciones , y reconocen como underecho de los obreros y de los patronos las huelgas y los paros, pero las dos últimas fraccionescitadas, atribuyen a las huelgas y a los paros, características diferentes: la huelga es el derecho dela mayoría obrera para suspender los trabajos en la empresa, a n de conseguir el equilibrio entrelos diversos factores de la producción, armonizando los derechos del trabajo con los del capital.En cambio, la fracción negó la legitimidad del paro, tal como se entiende este concepto enel derecho extranjero, esto es, como un instrumento para obligar a los trabajadores, mediante lasuspensión de las labores, a que consientan en el abatimiento de las condiciones de trabajo, y loconvirtió en una institución que tiene por objeto, previa la aprobación de la Junta de Conciliación y Arbitraje, autorizar a la empresa para suspender los trabajos cuando sea necesario en virtud delexceso de producción.

Como consecuencia de lo expuesto, puede decirse que las relaciones colectivas de trabajo com-

prenden las partes siguientes: en primer lugar, la libertad de coalición, la libertad y el derecho sin-dical, el derecho a las negociaciones colectivas y a la celebración de los contratos colectivos detrabajo. En segundo lugar, los conictos colectivos de trabajo, para cuya resolución existen dosprocedimientos: por una parte, la huelga, reconocida como un derecho de los trabajadores, segúnacaba de explicarse, y, por otra, el recurso ante las Juntas de Conciliación y Arbitraje, a n de queéstas, previo estudio de los problemas, resuelvan si deben modicarse las condiciones de presta-ción de los servicios o si es posible autorizar a la empresa para que suspenda o termine parcial ototalmente sus actividades.

Figura 5.12El artículo 123 reconocede formar sindicatos y asprofesionales.

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Coaliciones

Coalición , que signica confederación, liga o unión, en materia laboral es una confederación lo general, este término se reere a uniones o confederaciones temporales, y el concepto decoaliciones permanentes de trabajadores. La citada Exposición de Motivos señala que:

El principio base de las relaciones colectivas es la libertad de coalición, razón por la c

355, en armonía con el 123 constitucional, reconoce expresamente la libertad de coaltrabajadores y patronos, a la que dene el artículo 355 como el acuerdo temporal de utrabajadores o patronos para la defensa de sus intereses comunes.

SindicatosSindicato es una asociación, generalmente de trabajadores, constituida parafensa y promoción de intereses profesionales, económicos o sociales de suLey Federal del Trabajo permite englobar dentro del concepto de sindicatoasociación de patrones, pero éstos, generalmente, han preferido otros modoscomo las cámaras, asociaciones, federaciones y confederaciones de empresa

Existen muchos trabajadores que están organizados en sindicatos, y tambiénlo están. Los sindicatos deberán constituirse con un mínimo de veinte trabacio activo (gura 6.12).La Exposición de Motivos nos sirve de resumen del tema desarrollado en la vez más recurrimos a ella:

El proyecto respeta íntegramente los principios consignados en la Constitución yFederal de Trabajo vigente [antes de 1970]: los trabajadores y los patronos tienen dconstituir sindicatos, sin necesidad de autorización previa: los sindicatos, a su vez, recho de redactar sus estatutos y reglamentos, de elegir libremente a sus representannizar su administración y sus actividades, y de formular su programa de acción. Deslos artículos 360 y 364 jan los requisitos para la formación de los sindicatos, y ddispone que los sindicatos deben registrarse ante la Secretaría del Trabajo y Previsiante las Juntas de Conciliación y Arbitraje, el 366, a n de garantizar mejor el deretad sindicales, determina los casos únicos en los que puede negarse el registro de unagrega, en su párrafo nal, que si la autoridad ante la que se presente la solicitud ddicta la resolución dentro de un término de 60 días, el registro se tendrá por hecholos efectos legales. En aplicación del mismo principio de libertad sindical, el proyesindicalización plural, que signica que en cada empresa o rama industrial o gremformarse varios sindicatos.

El artículo 371 señala los elementos que deben contener los estatutos de los sindicfracción VII se reglamentaron los motivos y procedimientos de expulsión y la im

correcciones disciplinarias, con el doble propósito de garantizar a los trabajadores quier abuso que se intentara cometer, pero al mismo tiempo, dejando en libertad a lsindical para que, sin intervención de ninguna autoridad, decrete la expulsión o imcorrecciones disciplinarias que correspondan de conformidad con los estatutos.

Reformar la Ley Federal del Trabajo es un asunto muy delicado, ya que es el resultadtórico que ha conquistado derechos laborales mínimos en benecio de los trabajadode poder tienen la tentación de acotar o reducir los benecios conquistados. Sin embdebe perfeccionarse es establecer en ley un mecanismo uniforme por el que los lídercuentas a sus agremiados del uso que dan a las cuotas y recursos sindicales, y la obmos de vericación de que se conduzcan siempre con absoluta transparencia y hone

Figura 5.13Los sindicatos deben formarse conun mínimo de 20 trabajadores.

Figura 5.14LaConfederación de Trabajadores deMéxico (CTM) es una central sindical obrerafundada el 22 de febrero de 1936.

Figura 5.15El Sindicato Nacional deTrabajadores del Seguro Social.

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Contrato colectivo de trabajo

La Exposición de Motivos de la Ley Federal del Trabajo nos indica lo siguiente: Al redactar el proyecto, se analizó la conveniencia de cambiar el término “contrato colectivo detrabajo” por el de “convención colectiva de trabajo”, pero se llegó a la conclusión de que era prefe-rible conservar la primera denominación por estar generalizada en la Ley, en la jurisprudencia, en

la doctrina y entre los trabajadores y los patronos; se consideró, además, que la denominación noafecta la naturaleza de la institución.

El contrato colectivo de trabajo, tal como se encuentra reglamentado en la Ley vigente [antes de1970], se conserva en sus aspectos fundamentales: constituye una gura jurídica especial, porcuanto es la fuente del derecho regulador de las relaciones entre los trabajadores y la empresa, estoes, debe ser considerado como fuente de derecho objetivo para las relaciones de trabajo individua-les y colectivas. Dentro de este espíritu debe interpretarse el artículo 386, precepto que ratica ladenición de la Ley vigente [antes de 1970].

El contrato colectivo constituye un derecho de los trabajadores y la base, según acaba de decirse,para el establecimiento de las relaciones colectivas. Tal es la razón por la cual el artículo 387 expresaque el patrón tiene la obligación de celebrar con el sindicato, cuando éste lo solicite, un contrato co-lectivo, y se añade que en caso de negativa, los trabajadores pueden ejercitar el derecho de huelga.Según se indicó en el párrafo anterior, el derecho mexicano mantiene el principio de la sindicali-zación plural; de ahí la posibilidad de que dentro de una misma empresa existan varios sindicatos.Cuando tal cosa ocurre, pueden surgir conictos en torno al problema del derecho para la cele- bración del contrato colectivo. El proyecto, continuando los principios de la Ley vigente [antesde 1970], otorga al sindicato mayoritario el derecho para celebrar el contrato colectivo que habráde regir para todos los trabajadores de la empresa. La extensión del contrato colectivo tiene comofundamento el principio de igualdad en las condiciones de trabajo dentro de cada empresa. El con-cepto de sindicato mayoritario se desprende del artículo 388: por tal debe entenderse el que cuen-te con el mayor número de trabajadores dentro de la empresa o dentro del gremio, cuando en unaempresa existan sindicatos gremiales. El artículo 389 resuelve un problema largamente debatidoen la jurisprudencia y en la doctrina: si el sindicato mayoritario que celebró el contrato colectivopierde la mayoría, pierde también la titularidad del contrato colectivo, pero esta pérdida debe serdeclarada por la Junta de Conciliación y Arbitraje.

Los artículos 391 a 394 se ocupan del contenido de los contratos colectivos. De estos preceptos, el393 resolvió otra duda de la doctrina y de la jurisprudencia: el convenio al que falte la determinacióndel monto de los salarios, no producirá efectos de contrato colectivo; para adoptar esta resolución,se consideró que la Ley ja las normas sobre la jornada mínima, los días de descanso y las vacaciones,pero la cuestión de los salarios tiene que resolverse en los contratos individuales o en los colectivos, ya que no sería posible pagar a los trabajadores, en todos los casos, el salario mínimo.

El artículo 395 se ocupa de la cláusula de exclusión: se modicó la disposición de la Ley vigente [antes

de 1970] que se reere a la cláusula de admisión, a n de evitar alguna maniobra que en ocasiones seha utilizado en contra de los sindicatos: se dispone que la cláusula surtirá efecto para todos los trabaja-dores que ingresen a la empresa con posterioridad a la fecha en que el sindicato solicitó la celebracióndel contrato colectivo y la inclusión en él de la cláusula de admisión exclusiva de sindicalizados.

El artículo 395 referido en la Exposición de Motivos dice lo siguiente:En el contrato colectivo podrá establecerse que el patrón admitirá exclusivamente como trabaja-dores a quienes sean miembros del sindicato contratante. Esta cláusula y cualesquiera otras queestablezcan privilegios en su favor, no podrán aplicarse en perjuicio de los trabajadores que noformen parte del sindicato y que ya presten sus servicios en la empresa o establecimiento con an-terioridad a la fecha en que el sindicato solicite la celebración o revisión del contrato colectivo y lainclusión en él de la cláusula de exclusión.

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HuelgaLa Exposición de Motivos de la Ley Federal del Trabajo desarrolla con mayor profundidad ehuelga. Debido a su extensión, hemos seleccionado los fragmentos más pertinentes, de la sig

En el derecho mexicano la huelga es un acto jurídico reconocido y protegido por el desencia consiste en la facultad otorgada a la mayoría de los trabajadores de cada empre

cimiento para suspender los trabajos hasta obtener la satisfacción de sus demandas […El capítulo primero del título contiene las disposiciones generales, que se tomaron de la prá jurisprudencia de las Juntas de Conciliación y Arbitraje y de la Suprema Corte de Justicia.Los artículos 444 445 y 446 tienen por objeto precisar los varios signicados que se atribhuelga: el primero dene el de “huelga legalmente existente”, usado corrientemente por la dencia, diciendo que es la que satisface los requisitos y los objetivos legales; por lo tanto, eque se relaciona, exclusivamente, con el hecho de la suspensión de labores. El artículo 445 “huelga lícita”, que proporciona el artículo 123 de la Constitución; es también un concepto fde la huelga deriva de circunstancias que impiden el ejercicio del derecho o que le pone n, del conicto que dio origen a la huelga. Por último, el artículo 446 habla de la “huelga justiel fondo del conicto y se llega a la conclusión de que las peticiones de los trabajadores sondemandado está justicado, debe condenarse al patrón al pago de lo pedido y al de los salaal tiempo que hubiese durado la suspensión de las labores; se analizaron otros términos, pe“huelga justicada” era el más connotativo.El artículo 448 se ocupa de un problema que había recibido soluciones contradictorias: el ejehuelga suspende la tramitación de los conictos colectivos de naturaleza económica que pedad modicar las condiciones de trabajo de la empresa o suspender o dar por terminadas las el mismo precepto ordena la suspensión de la tramitación de cualquier solicitud que se prepropósito, salvo que los trabajadores sometan el conicto que motivó la huelga a la decisiónPuesto que la huelga, según acaba decirse, es un acto jurídico que goza de la protección delfacerse determinados requisitos constitutivos indispensables para su ejercicio; estos requisitsea el resultado de una coalición de trabajadores, que la suspensión de las labores se realicetrabajadores de la empresa, y que la huelga persiga un objetivo legalmente reconocido.El capítulo segundo se ocupa de los objetivos y procedimientos de huelga, y se inicia con el a123, apartado “A”, fracción XVIII de la Constitución, dice que las huelgas deben tener por oblibrio entre los diversos factores de la producción, armonizando los derechos del trabajo conLa suspensión de las labores debe efectuarse por la mayoría de los trabajadores de la empr[…] La huelga es un procedimiento que permite a los trabajadores obtener la solución de unlo que quiere decir que no es, en sí misma, el conicto, sino una manifestación externa y u buscar su solución; de ahí la necesidad de que los trabajadores huelguistas planteen el conidole sus peticiones […]Si bien la Constitución reconoció el derecho de huelga, impuso al mismo tiempo a los traba

de dar aviso al patrón de la intención de suspender los trabajos con seis o 10 días de anticipno de servicios públicos […]Se ha dicho ya que la huelga es un acto jurídico que debe satisfacer determinados requisithuelga debe ser declarada inexistente […]Una cuestión que suscitó numerosas dicultades es la que se reere a los trabajos que debedespués de suspendidas las labores; estos trabajos son de dos especies: algunos son los tradesarrolla la empresa, así, como ejemplo, los vehículos de transportes que se encuentran enen que deba efectuarse la suspensión de las labores, tendrán que conducirse a su punto de manera, en los hospitales, sanatorios, clínicas y demás establecimientos análogos, debe conlos pacientes, hasta que puedan ser trasladados a otro establecimiento. El segundo grupo de tpensables para evitar daños injusticados a la empresa.

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El proyecto, de la misma manera que la Ley Federal del Trabajo vigente [antes de 1970], en armonía con la Contitución, establece que el arbitraje de un conicto afectado por una huelga, sólo puede hacerse por solicitud de ltrabajadores ante las Juntas de Conciliación y Arbitraje, o por convenios entre los mismos trabajadores y el patróen el que se designe algún árbitro.

El modelo neoliberal de la relación laboralEl liberalismo es la doctrina política que deende las libertades y la iniciativa individual, y limita la intervencdel Estado y de los poderes públicos en la vida social, económica y cultural. Su manifestación inicial en teoeconómica fue expuesta por el economista y lósofo escocés del siglo Adam Smith, en su obra clásica Ensayo sobre la naturaleza y las causas de la riqueza de las naciones. El liberalismo deende la no intromisión del Estado enlas relaciones económicas entre los ciudadanos, incluidas las relaciones laborales entre patrones y trabajadoreEsto es contrario a la doctrina del derecho social, que sostiene la necesidad de la protección por parte del Estado de grupos sociales vulnerables o débiles, como son precisamente los trabajadores, frente al grupo en posicióde mayor fuerza, los patrones.El modelo neoliberal es la teoría política y económica que propugna el resurgimiento del liberalismo, es decir, qtiende a reducir al mínimo la intervención del Estado, y es contrario a que las leyes laborales tengan un carác

como el que tienen en México desde nuestra Constitución de 1917, protector de la clase trabajadora.El modelo neoliberal de regulación laboral sostiene que debe debilitarse la posición de relativo poder que haadquirido los sindicatos, y propone la llamada exibilización de las leyes laborales. Esta exibilización incluye elque el salario mínimo tenga como unidad la hora y no el día, y los patrones puedan contratar a los trabajadoresegún convenga a las empresas, por hora, lo cual podría resultar en que muchos trabajadores tuvieran contratopor menos horas de las que les permiten ganar sus actuales salarios, e incluso el salario mínimo elevado al mesEl modelo neoliberal de regulación laboral también pretende que los patrones tengan el derecho de despedir a lotrabajadores sin mediar la indemnización que en la actualidad constituye un paliativo temporal para los trabajadores, para sobrevivir en tanto encuentran otro trabajo.Este modelo busca, sobre todo, reducir costos para las empresas, bajo el criterio de que al bajar dichos costos lempresarios se verán incentivados a contratar más trabajadores, señalando que a mediano y largo plazo la clase boral se vería beneciada con la prosperidad adquirida por las empresas gracias a los benecios de la reduccióncostos. Sin embargo, estos benecios no están demostrados, y en cambio son evidentes los perjuicios que sufrelos trabajadores.Mientras que la relación procesal en litigios civiles y mercantiles tiende a la igualdad entre las partes, entre el a y el demandado, la relación procesal laboral en México busca deliberadamente un desequilibrio en favor del tra jador, aplicando la tesis de que la clase trabajadora requiere de la protección especial del Estado para en sustanequilibrar la relación frente al desproporcionado poder del patrón frente al trabajador. El modelo neoliberal considera injusta esta protección procesal al trabajador y busca el equilibrio semejante al existente en derecho civimercantil.

Acude a una empresa o negocio donde vives e investiga cuáles son sus prestaciones, si ganan salario mínimo y cuál es el establecidopor la ley para la zona, y cuáles son los días de descanso para ellos.

Actividad de aprendizaje

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Implicaciones del derecho laboral en la sociedad

120

Instrumento de evaluación

1. ¿Por qué es importante el artículo 123 de la Constitución?

2. Explica en qué consiste una relación de trabajo, y cuáles consideras que son las obligaciones del empleado y

3. Explica qué es un intermediario.

4. ¿Qué es un contrato individual de trabajo?

5. Dene qué es una jornada laboral y opina sobre la costumbre actual, cada vez más en boga, de trabajar en c

Es momento de que demuestres realmente cuánto has aprendido, hemos terminado este bloque y ahora y

cosas nuevas, por tanto, en las líneas anota las respuestas correctas.

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6. Describe qué es el aguinaldo, cuándo se entrega a los empleados y cuál piensas que debe ser su utilizac

7. ¿Sabes qué es una huelga? Descríbela y opina cuál crees que sea su utilidad y si funciona en la práctica

8. Explica qué es un sindicato, para qué sirve, si conoces alguno y opina si sirve.

9. ¿Qué es un contrato colectivo de trabajo? Explica para qué sirve.

10. ¿Qué opinas sobre el modelo neoliberal de la regulación laboral?

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Glosario

Aguinaldo.Prestación anual que el patrón deberá pa-gar al trabajador antes del día 20 de diciembre, es decir,a más tardar el 19 de diciembre, equivalente a 15 díasde salario, por lo menos.

Coalición.Significa confederación, liga o unión, enmateria laboral es una confederación de trabajadores.

Contrato individual de trabajo. Contrato por virtud

del cual una persona se obliga a prestar a otra un trabajopersonal subordinado, mediante el pago de un salario.

Derecho del trabajo o derecho laboral. Conjunto denormas jurídicas y de principios de derecho social queregulan las relaciones jurídicas laborales entre patro-nes y trabajadores, ya sea tomados individualmente ocomo grupo, como sindicatos. Su finalidad específicaes lograr el equilibrio de los factores de la producción

que son el capital y el trabajo , y tiende a protegera los trabajadores en su carácter de clase social y eco-nómicamente débil. Comprende el derecho individualdel trabajo, por ejemplo, contratos individuales; y el de-recho colectivo del trabajo, por ejemplo, la regulaciónde huelgas y de contratos colectivos de trabajo.

Empresa.Entidad integrada por el capital y el trabajo,como factores de la producción, y dedicada a acti- vidades industriales, mercantiles o de prestación deservicios, generalmente con fines lucrativos y con laconsiguiente responsabilidad. La Ley Federal del Tra- bajo entiende por empresa “la unidad económica deproducción o distribución de bienes o servicios”.

Establecimiento.Local o sitio de comercio y, en gene-ral, un local de la empresa. La Ley Federal del Trabajoentiende por establecimiento “la unidad técnica quecomo sucursal, agencia u otra forma semejante, sea par-te integrante y contribuya a la realización de los fines dela empresa”. Un sinónimo de “Establecimiento” es el de“centro de trabajo”.

Huelga. Facultad otorgada a la mayoría de los tra- bajadores de cada empresa o establecimiento para

suspender los trabajos hasta obtener la satisfsus demandas.

Intermediario.Persona que media o se coloca epatrón y una o varias personas que pretendeun empleo, en el sentido de contratarlas o intsu contratación para que presten servicios a u

Jornada.Tiempo de duración del trabajo diario

Jornada diurna. Jornada comprendida entre las 20 horas.

Jornada mixta. Jornada que comprende periodtiempo de las jornadas diurna y nocturna, sieel periodo nocturno sea menor de tres horaspues si comprende tres y media o más, se repnada nocturna.

Jornadanocturna. Jornada comprendida entre

y las 6 horas.Liberalismo.Doctrina política que defiende latades y la iniciativa individual, y limita la indel Estado y de los poderes públicos en la veconómica y cultural.

Modelo neoliberal. Teoría política y económicpropugna el resurgimiento del liberalismo, estiende a reducir al mínimo la intervención dees contrario a que las leyes laborales tengan ucomo el que tienen en México desde nuestra ción de 1917, protector de la clase trabajador

Patrón o patrono. Persona que emplea obreros bajo u obra de manos. En derecho mexicanola persona biológica (física) o corporativa (mutiliza los servicios de uno o varios trabajado

Relación de trabajo. Prestación de un trabajo pesubordinado a una persona, mediante el pasalario.

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Glosario

Relaciones colectivas de trabajo. Relaciones de traba- jo que se establecen entre la empresa y la comunidadde trabajadores, como una simple unidad de hecho, oreunida en un sindicato.

Salario.Paga, cantidad de dinero o remuneración regu-lar con que se retribuye a los trabajadores.

Salario mínimo.Salario que establece la ley como retri- bución mínima para cualquier trabajador. La Ley Fede-ral del Trabajo lo define como la cantidad menor quedebe recibir en efectivo el trabajador por los serviciosprestados en una jornada de trabajo. El salario mínimodeberá ser suficiente para satisfacer las necesidadesnormales de un jefe de familia en el orden material, so-cial y cultural, y para proveer a la educación obligatoriade los hijos.

Sindicato. Asociación, generalmente de tconstituida para el estudio, la defensa y intereses profesionales, económicos o smiembros.

Subordinación.Significa, por parte del ppoder jurídico de mando correlativo a obediencia por parte de quien presta el sTrabajador. Persona biológica que se ocuppleo, obra o ejercicio. El trabajador, conFederal del Trabajo, presta a otra personagica (física) o corporativa (moral), un trasubordinado.

Vacación.Descanso temporal de una actitual, principalmente del trabajo remuneestudios.

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6 B L O Q U E

Juicio de amparo

Desempeños por alcanzar

Sistematiza los principios legales consagrados en losartículos constitucionales que reglamentan el juicio deamparo.Explica las diferencias fundamentales que existen entre lostipos de amparo.Explica cómo funciona el juicio de amparo.

Objetos de aprendizaje

6.1 Introducción 6.2 Antecedentes del juicio de amparo

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¿Qué sabes hacer ahora?

Responde a las siguientes preguntas:

1. Investiga en Internet, ¿qué es un juicio de amparo? Y descríbelo bescrito.

2. Comenta cuáles son los derechos humanos y pon ejemplos por es

3. ¿Consideras que cuando un juez dicta una sentencia en contra de ella no le queda más remedio que aceptarla? Explica tu respuesta

4. Escribe en que fecha nació el juicio de amparo en México.

Competencias a desarrollar

n Reconoce y explica de manera responsable los diferentes tipos de amparo,como un medio de defensa ante violaciones de derechos fundamentales,asumiendo una actitud de respeto.

n Valora la importancia del juicio de amparo como medio para la defensa yprotección de los derechos fundamentales de la sociedad, asumiendo unaactitud ética y responsable.

n Propone alternativas de solución a problemas especícos que atentencontra las garantías de los individuos, a través del uso adecuado del juiciode amparo.

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Juicio de amparo

Secuenciadidáctica

Por escrito y de manera individual describe:n Imagina que eres el abogado de Juan Pérez Sánchez. ¿Procede o no promover un juicio

del acto de autoridad consistente en la inminente detención de su cliente, solicitando la snal de dicho acto reclamado? Imagina que eres el juzgador y debes resolver otorgar o nosional y denitiva del acto reclamado, y conceder o no el amparo y protección de la jus Juan Pérez Sánchez. Realiza una exposición de los motivos y fundamentos jurídicos quel abogado defensor de Juan Pérez Sánchez, como el juzgador.

Situacióndidáctica

Estudio de Caso

Camila de la Concha de Vainilla terminó su noviazgo con Rómulo Pizarro Gante porque se lo es un homicida que ha asesinado a 617 mujeres en los últimos cuatro meses y medio.

Camila conoció entonces a Juan Pérez Sánchez, un bondadoso estudiaque acaba de iniciar la carrera de Derecho. Camila y Juan se enamoranovios.Rómulo Pizarro-Gante se enteró del nuevo noviazgo de Camila y, comgante, decidió convertir a Camila en su víctima número 618, así que puso unos guantes para no dejar sus huellas digitales, y le disparó a q balazos, con los que logró su cometido. Al salir apresurado, se le cayóla calibre veintidós, que quedó justo junto al cuerpo de la ahora difunt Juan Pérez Sánchez llegó unos minutos después a visitar a su queridatrágica escena, y sin pensar lo que hacía, encontró en el suelo la pistolamanos, llenándola de sus propias huellas digitales, mientras miraba dpor el impacto, el cuerpo de Camila.Una vecina que escuchó los 1223 balazos (no está segura, pero piensa 815 y 1349), avisó a la policía de inmediato.La policía llegó a la escena del crimen y vio a Juan Pérez Sánchez cmano, frente al cadáver de Camila.En eso, Juan Pérez Sánchez vio muy cerca una ventana que daba al jaal suelo, se aventó por la ventana y huyó. El policía quedó tan sorprendrado acto de Juan, que ni siquiera lo persiguió, encogiéndose de homb Juan Pérez Sánchez acudió a un prestigiado abogado y le consultó quéen principio, evitar ser detenido, en vista de su inocencia, y de que lasden llegar a condenarlo por un delito que él no cometió.

Figura 6.1La escena parece inculparlo.

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Rúbrica¿Cómo sabes que lo hiciste bien?

Las cuestiones y situaciones que se te solicitaron en la secuencia didáctica, se evaluarán como sigue:

1. El ejercicio de deliberación y tus argumentos expuestos están claros y completos. 2. Se respondieron todos los aspectos de la secuencia didáctica. 3. Tu reporte es original, no copiado, es decir, no cuenta con ideas, párrafos ni palabras de otros. 4. Tu redacción es correcta desde el punto de vista gramatical y de ortografía. 5. Tu reporte está bien presentado, es decir, presenta buena letra y está limpio.

Cada aspecto de la rúbrica contará 2 puntos en tu calicación.

Figura 6.2El juicio de amparo equilibray justifica la relación entreautoridades y personas.

¿Consideras que el juicio de amparo es una protección para la persona?Investiga si el juicio de amparo equilibra los derechos entre ciudadanos y autoridad.

Actividad de aprendizaje

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Juicio de amparo

Figura 6.3EnEl espíritu de las Leyes,Montesquieu elaboró una teoríasociológica del gobierno y delderecho.

Figura 6.4La Constitución Política de losEstados Unidos Mexicanosestablece las garantías individualescomo el derecho a la libertad.

6.1 INTRODUCCIÓNPara comprender el juicio de amparo en México es necesario que repases tus nociones de de y las profundices en la medida de tu capacidad.Recordarás que la Constitución de una nación es el sistema fundamental que está formadesenciales sobre la organización del Estado y los derechos fundamentales, también llamadoo “garantías individuales”.Charles-Louis de Secondat, barón de La Brède y de Montesquieu, pensador político francéssu maravillosa obra “ El espíritu de las leyes”, en la que delineó la teoría de la división o separación y copoderes del Estado, señalando que la administración del Estado debe dividirse para su ejertivo, Poder Legislativo y Poder Judicial.La teoría de Montesquieu fue plasmada en la Constitución de los Estados Unidos de AméricConstitución codicada que ha sido el modelo a partir del cual han sido generadas la mayornes codicadas que han sido expedidas en el mundo a partir de dicha fecha. Esta Constituc1791 para incluir una enunciación de los derechos humanos fundamentales, de manera que

adoptó una estructura que ha sido clásica en las constituciones codicadas: una parte dogmotorga los derechos humanos fundamentales, y una parte orgánica, que regula la organizacien la separación y contrapeso de poderes.Recordarás que el juicio de amparo es un medio procesal constitucional del ordenamiento relevancia dentro del Poder Judicial de la Federación. Los juristas Fernando Floresgómez ydicen lo siguiente al respecto:

El juicio de amparo o juicio de garantías, como también se denomina, es un medio dla constitucionalidad conado a órganos jurisdiccionales que tratan de proteger a loscuando la autoridad ha violado las garantías individuales [los derechos individuales fles]. La gura del amparo en la vida jurídica es de vital importancia, pues los particudan desamparados, a merced de las autoridades. El juicio de amparo se encuentra regartículos 103 y 107 de la Constitución Federal, así como en la Ley Orgánica de ambconocida como Ley de Amparo. El objeto del juicio de amparo es resolver todas las cuse susciten por leyes o actos que violen las garantías individuales [los derechos indivdamentales]; por leyes o actos de la autoridad federal que vulneren o restrinjan la sobEstados, y por leyes o actos de las autoridades locales que invaden la esfera de la autoEl juicio de amparo en nuestro país nunca procede contra actos de los particulares.1

Recordarás que el juicio de amparo es un medio procesal creado originalmente por el Pmexicano, precursor a nivel mundial de los medios de control de la constitucionalidadejercicio de los derechos fundamentales individuales, que todo gobernado tiene a su Éste ya aparecía de manera primigenia en la Constitución de 1857. Cuando una ley o

vulneran alguno de los derechos individuales fundamentales, el gobernado tiene el depromoviendo en tiempo y forma el juicio de amparo. Éste y no los derechos fundampropiamente la garantía individual, ya que el juicio de amparo puede denirse como que tiene por objeto garantizar al individuo el ejercicio de sus derechos esenciales o fLa Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos vigente fue promulgada su mayor parte a la Constitución de 1857. Contiene una parte dogmática, enunciandmanos fundamentales del hombre, y una parte orgánica, delineando la organización

en la teoría de la división y contrapeso de poderes, pero además introdujo una aportación a ladel mundo entero, al ser la primera Constitución en establecer como derechos sociales fundeducativo, el derecho agrario y el derecho del trabajo.

1 Fernando Floresgómez González y Gustavo Carvajal Moreno,Op.Cit ., p. 143.

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Figura 6.5El derecho a la salud es en la Constitución.

Figura 6.6El derecho a la seguridadtema central en la actual

La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos habla de “garantías individuales” y, a partir de 2011, de “derechos humanos”. El término apropiado para las “garantías indivi-duales” y para los “derechos humanos” es el de “derechos fundamentales individuales”. Enrealidad, la garantía consiste en el instrumento jurídico disponible para garantizar el ejerciciode dichos derechos fundamentales, instrumento que en México es precisamente el juicio deamparo, que estamos estudiando. También son llamados “derechos humanos”, expresiónque reviste una gran ambigüedad, ya que, por un lado, los derechos no fundamentales delos seres humanos también son en realidad derechos humanos, y por el otro, varios de losllamados “derechos humanos” también son derechos que corresponden a las personas cor-porativas o jurídicas, que no son seres humanos, aunque éstos las integren, las dirijan y lashagan funcionar.Sin embargo, la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y la Ley de Ampa-ro, así como buena parte de la doctrina mexicana se reeren a los derechos individuales fun-damentales como las “garantías individuales”, y ahora como los “derechos humanos”, siendoesta última su denominación común (por más que sea inapropiada) en todo el mundo.Los derechos individuales fundamentales se clasican tradicionalmente en: el derecho de igualdad, el derecho libertad, el derecho de propiedad y el derecho de seguridad jurídica.

Al lado de los derechos individuales se encuentran los derechos sociales fundamentales, que también están progidos por nuestra Constitución, como son los tutelados por el derecho educativo, el derecho agrario y el derechdel trabajo, así como otros que se han identicado recientemente, tales como el derecho a la protección de la saluel derecho a la familia, el derecho ambiental, el derecho a la seguridad social y derecho económico.

Describe los derechos más importantes que como mexicana/o y miembro de una sociedad tienes, indica bajo que circunstancias lospuedes ejercer y qué procedimiento hay que seguir en un momento determinado.

Actividad de aprendizaje

6.2 ANTECEDENTES DEL JUICIO DE AMPAROHemos dicho que una Constitución por lo general se divide en dos partes: una parte dogmática, que enuncia loderechos individuales fundamentales, y una parte orgánica, que regula la organización del Estado. Desde luegoConstitución es creada con el propósito ideal de que se cumpla siempre.Sin embargo, sucede en ocasiones que la propia autoridad, el poder que gobierna, incurre en actos u omisioneque son contrarios a la Constitución, que la violan, la infringen. Frente a estos supuestos de transgresión de Constitución, el Estado ha de reaccionar estableciendo medios o instrumentos que deendan su integridad. ElEstado puede crear un medio de control de la constitucionalidad en general, o bien puede crear un medio decontrol para la parte dogmática y otro para la parte orgánica de la Constitución.El juicio de amparo es un medio de control de la parte dogmática de la Constitución, es decir, de los derechos individuales fundamentales, mediante la revisión judicial de los actos de autoridad.

Hemos dicho que la teoría de Montesquieu sobre la división o separación y contrapeso de poderes del Estadoen Poder Ejecutivo, Poder Legislativo y Poder Judicial, fue plasmada en la Constitución de los Estados Unidos América, raticada en 1789.La Constitución de los Estados Unidos de América no fue explícita en crear un medio de control de la constitucionalidad, pero la Suprema Corte de Justicia de los Estados Unidos de América, bajo la Presidencia del céleb jurista John Marshall, al decidir un litigio, el Caso Marburyversus Madison, en 1803, sostuvo “que una ley contrariaa la Constitución es nula, y que los Tribunales, además de los demás poderes, están sometidos a la Constitución Así, se llamó “revisión judicial” o “supremacía judicial” a la doctrina conforme a la cual los actos del Poder Ej vo y del Poder Legislativo están sujetos a la revisión y posible anulación, por parte del Poder Judicial. Con respa los actos del propio Poder Judicial, se le llamó “revisión en apelación”, ya que apelar es recurrir al juez o tribsuperior para que revoque, enmiende o anule la sentencia que se supone injustamente dada por el inferior.

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Juicio de amparo

Recordarás que en 1824 México se transformó de Imperio en República y adoptó una Consparte orgánica de la de los Estados Unidos de América, omitiendo la parte dogmática. El artitución de 1824 incluyó entre las atribuciones de la Suprema Corte de Justicia, la de conocde la Constitución y leyes generales, según se prevenga por la ley. Sin embargo, da la imprse asentó sin mayor reexión, y que fue ignorado, y jamás se expidió la ley que previniera ldicha atribución del Poder Judicial.

En 1836 el Congreso General decretó una Constitución de corte centralista, conocida como ltitucionales, abrogando la Constitución de 1824. Esta Constitución estuvo en vigor hasta 18rada la Constitución de 1824, modicada por un Acta de Reformas.La segunda de las Siete Leyes Constitucionales creó, en adición a los poderes Ejecutivo, LSupremo Poder Conservador, hecho a imitación del Senado conservador francés. El Supr vador fue investido con la facultad, previa solicitud de cualquiera de los tres poderes, de drealizados por otro de dichos poderes, que fuesen contrarios a la Constitución.En contraste, con el juicio de amparo, esta solicitud no podía ser presentada por los gobernares, sino sólo por quien representara al poder respectivo.Como reacción en contra de la Constitución centralista, en 1840 el Congreso de Yucatán decese Estado (que entonces incluía a los actuales estados de Campeche, Quintana Roo y Yuca

los que se ubican en la Península de Yucatán), respecto de la nación mexicana, entre tanto éleyes federales. El estado de Yucatán se reintegró a México en 1848. En 1840 el Congreso dal jurista Manuel Crescencio Rejón la elaboración del proyecto de Constitución de la Repúfue promulgada el 31 de marzo de 1841.Manuel Crescencio Rejón había estudiado en la obra La Democracia en América del pensador francés Alde Tocqueville, los medios de control de la constitucionalidad que se habían generado en lo América gracias a John Marshall, es decir, la revisión judicial y la revisión en apelación.Con base en ese estudio, Manuel Crescencio Rejón se convirtió en el precursor del juicio dentre otras, la siguiente disposición en el proyecto que se convirtió en Constitución de la Re

Corresponde a la Suprema Corte de Justicia:amparar en el goce de sus derechos a los que le pid

su protección contra leyes y decretos de la Legislatura que sean contrarios a la Concontra providencias del gobernador o Ejecutivo reunido, cuando en ellas se hubiese iCódigo Fundamental o las leyes, limitándose en ambos casos a reparar el agravio en laéstas o la Constitución, hubiesen sido violadas.

Del texto transcrito se desprende lo siguiente: 1. Manuel Crescencio Rejón concibió un sistema de control de la constitucionalidad par

pidan tal protección. 2. Es un sistema de control de la constitucionalidad en general, incluyendo por ende ta

como la dogmática (derechos individuales fundamentales) de la Constitución. En este semás amplio, y en mi opinión superior, al actual juicio de amparo, que se limita a garantizpero no la orgánica de la Constitución.

3. En contraste con el sistema estadounidense de control de constitucionalidad, la disposiccomplementan el sistema, introducen el principio de relatividad del amparo, es decir, quque hayan pedido su protección y a reparar el agravio especíco, sin que la declaracióndad tenga efectos generales en toda la Nación, una restricción que en mi opinión es inapren 2011 comienza a acotarse, a limitarse.

El jurista Mariano Otero es el creador del sistema mexicano de control de la constitucionalmática que hoy conocemos como juicio de amparo.En 1842 el presidente Antonio López de Santa Anna convocó a un Congreso Constituyente cmar una Constitución que substituyera a las Siete Leyes Constitucionales centralistas, entonque no fue alcanzado. La Comisión encargada de redactar el proyecto estuvo integrada por sde los cuales redactaron un proyecto centralista, y tres redactaron un proyecto federalista.

Figura 6.7El presidente Santa Anna tratófallidamente de que se integrarauna Constitución.

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Mariano Otero formó parte de la minoría federalista y su proyecto comenzó a pergeñar o bosquejar las ideas qudespués plasmaría de manera más acabada en el proyecto de Constitución de 1857. El proyecto de 1842 señalque todas las leyes deben respetar y asegurar los derechos del hombre, y la protección que se les concede es igpara todos los individuos. Indica que todo acto de los poderes Ejecutivo y Legislativo que se dirija a privar a upersona de uno de los derechos garantizados, podía ser reclamado ante la Suprema Corte, que decidiría sobre querella denitivamente. Pero para juzgar de la inconstitucionalidad de una ley, no autorizaba al Poder Judici

sino a la Cámara de Diputados o a las legislaturas locales, según fuera el caso.Como hemos dicho, en 1847 se abrogaron las Siete Leyes Constitucionales centralistas y se restauró la vigencde la Constitución federalista de 1824, modicada por un Acta de Reformas. Manuel Crescencio Rejón participen la Comisión que propuso la restauración de la Constitución federal, y Mariano Otero señaló la necesidad dhacerle algunas modicaciones, y redactó el proyecto del Acta de Reformas de 1847.El Acta de Reformas de 1847 estableció que los Tribunales de la Federaciónampararán acualquier habitante de la República en el ejercicio y conservación de los derechos que leconcede la Constitución, contra todo ataque de los poderes Legislativo y Ejecutivo, ya de laFederación, ya de los estados; limitándose dichos tribunales a impartir su protección en elcaso particular sobre que verse el proceso, sin hacer ninguna declaración general respecto de la leyo del acto que la motivare. A esta fórmula restrictiva, que a mí me parece desafortunada, se le

ha llamadoel principio de relatividad de las sentencias de amparo o “ fórmula Otero”.El Acta de Reformas de 1847 fue el último paso previo al nacimiento del juicio de amparo.

Nacimiento del juicio de amparoEl juicio de amparo, como sistema de control de la constitucionalidad en su parte dogmáti-ca, nació formalmente con la Constitución de 1857 y se reglamentó por la primera Ley de Amparo, que se promulgó en 1861.Emilio Rabasa, jurista mexicano de los siglos y , nos dice lo siguiente:

El medio oportuno había sido propuesto en el Acta de Reformas: la queja por violación de un

derecho personal se llevaría a los Tribunales de la Federación, el juicio se seguiría sobre el interésprivado, y la sentencia se limitaría al caso propuesto, amparando contra la violación al quejoso,pero sin declarar la nulidad de la ley […] El Acta sólo comprendía dos sujetos: el amparo de losderechos individuales, y las controversias entre el poder federal y el local, que era urgente prevenir. A estos dos sujetos se rerió sólo la Constitución de 57, y dejó sin protección directa y clara el restode la Ley Suprema.2

El juicio de amparo se consagró en los artículos 101 y 102 de la Constitución de 1857 y se reglamentó medianteLey de Amparo de 1861, que fue sustituida por otras leyes de amparo en diversas ocasiones.El propio Emilio Rabasa nos hace ver que el juicio de amparo sufrió un giro imprevisto motivado por una redación deciente e irreexiva de los redactores del artículo 14 de la Constitución de 1857.3

El artículo 14 de la Constitución de 1857 tiene como antecedente un artículo de la Constitución de los EstadoUnidos de América que consagra el derecho fundamental de todo individuo a un debido proceso legal (due process of law).El proyecto de Constitución en México presentado al Congreso de 1856 adaptó y complicó esta sencilla redacción, plasmándola en dos artículos, como sigue:

Artículo 21. Nadie podrá ser despojado de sus propiedades o derechos, ni proscrito, desterrado oconnado, sino por sentencia judicial pronunciada según las formas y bajo las condiciones estable-cidas en las leyes del país.

2 Emilio Rabasa, El Juicio Constitucional , Editorial Porrúa, 6a. ed., México, 1993, p. 240.3 Ibídem, El artículo 14 , Editorial Porrúa, 6a. ed., México, 1993.

Figura 6.8El Tribunal Superior de Jdel Distrito Federal es elresponsable de la impart justicia en el Distrito Fe

Figura 6.9Nadie puede ser despojasu libertad sin orden de uautoridad.

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Juicio de amparo

Artículo 26. Nadie puede ser privado de la vida, de la libertad o de la propiedad, sino esentencia dictada por autoridad competente y según las formas expresamente jadasexactamente aplicadas al caso.

Con esta redacción, el autor del proyecto descompuso los elementos del sencillo proceso legautoridad competente y formas de juicio establecidas en la ley,exactamente aplicadas al caso.La redacción nal del artículo 14 citado fue como sigue:

No se podrá expedir ninguna ley retroactiva. Nadie puede ser juzgado ni sentenciado, leyes dadas con anterioridad al hecho yexactamente aplicadas a él, por el tribunal que previamente hestablecido la ley.

Es decir, en lugar de formas de juicio exactamente aplicadas al caso, de manera inadvertida, sin maypasó aleyes exactamente aplicadas al hecho. Esto fue descubierto por los litigantes en 1872 y Jorge Gaxiola, jurista mexicano del siglo , a partir de entonces se abrió la compuerta pimpetuosamente una corriente incontenible de juicios de amparo.4 Emilio Rabasa estimó que el “imprudente adverbio” (la palabraexactamente) provocó lo que llamó “la imptarea de la Corte”, consistente en la atención de miles de juicios de amparo, que así se conv

control de la constitucionalidad, en un medio de control de la simple legalidad, esta auencde amparo provocó necesariamente serios rezagos en la atención de los mismos, desde 1872Sin embargo, el hecho de que se promovieran tantos juicios de amparo signica que este la simple legalidad, que nació de una inadvertencia en la redacción del artículo 14 constitu brindar seguridad jurídica a los gobernados, razón por la cual las subsiguientes Leyes deConstitución de 1917 lo mantuvieron.Los artículos 101 y 102 de la Constitución de 1857 pasaron a ser los artículos 103 y 107 d1917, actualmente en vigencia.

Demuestra cómo los tipos de amparo son un medio de defensa ante la violación de las garantías individuales, explfundamentos establecidos en los artículos 103 y 107 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanosla clase.

Actividad de aprendizaje

Reforma constitucional en materia de amparo en 2011El 6 de junio de 2011 se dieron cambios importantes en materia de la regulación del juiciogreso de la Unión promulgó el Decreto por el que se reforman, adicionan y derogan diversaartículos 94, 103, 104 y 107 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, e y al momento de escribir este libro se está discutiendo en el Congreso una iniciativa para c Amparo, que reglamente los artículos 103 y 107 constitucionales, reformados. La reforma c vigor el 4 de octubre de 2011.

A continuación se comentan las modicaciones más trascendentes incluidas en esta reform juicio de amparo.

Interés legítimoUna deciencia que tenía el sistema consistía en que, conforme al artículo 103 constituciondebía seguirse siempre a instancia de parte agraviada, de suerte nos dice Emilio Rabasa parte agraviada no puede haber juicio, aun cuando la Constitución se viole.5 La jurisprudencia y tesis jurispciales han señalado que una parte es agraviada cuando se lesiona su interés jurídico de man

4 F. Jorge Gaxiola. Prólogo a El artículo 14 de Emilio Rabasa, Op. Cit., p. XIV.5 Emilio Rabasa, El juicio constitucional ,op.cit ., p. 246.

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La Reforma constitucional de 2011 sigue disponiendo que el juicio de amparo se seguirá siempre a instancia dparte agraviada, pero ahora dene lo que entiende por parte agraviada, dándole al concepto una amplitud qurebasa en mucho la estrechez del concepto previo de “lesión personal y directa del interés jurídico”.El nuevo texto constitucional dice lo siguiente:

El juicio de amparo se seguirá siempre a instancia de parte agraviada, teniendo tal carácter quien

aduce ser titular de un derecho o de un interés legítimo individual o colectivo, siempre que alegueque el acto reclamado viola los derechos reconocidos por esta Constitución y con ello se afecte suesfera jurídica, ya sea de manera directa o en virtud de su especial situación frente al orden jurídico.

Esto abre la puerta a que, por ejemplo, Organizaciones No Gubernamentales (“ ”) estudien cuidadosamente presenten juicios de amparo contra actos o leyes que afecten el interés legítimo colectivo de una comunidad.

Protección amplia de derechos individuales fundamentalesEl artículo 103 constitucional establecía que los tribunales de la Federación resolverán toda controversia que suscite: (I) Por leyes o actos de la autoridad que viole las garantías individuales; (II) Por leyes o actos de la autdad federal que vulneren o restrinjan la soberanía de los estados o la esfera de competencia del Distrito Federa

(III) Por leyes o actos de las autoridades de los estados o del Distrito Federal que invadan la esfera de competende la autoridad federal.Conforme a la Reforma Constitucional de 2011, el texto del artículo 103 constitucional queda como sigue:

Los Tribunales de la Federación resolverán toda controversia que se suscite: (I) Por normas gene-rales, actos u omisiones de la autoridad que violen los derechos humanos reconocidos y las garan-tías otorgadas para su protección por esta Constitución, así como por los tratados internacionalesde los que el Estado Mexicano sea parte; (II) Por normas generales o actos de la autoridad federalque vulneren o restrinjan la soberanía de los estados o la esfera de competencia del Distrito Fede-ral; y (III) Por normas generales o actos de las autoridades de los estados o del Distrito Federal queinvadan la esfera de competencia de la autoridad federal.

La Constitución ahora habla de normas generales y no de leyes, con el afán de incluir expresamente a tratadosconvenciones internacionales, no obstante que la jurisprudencia ya incluía bajo la protección del juicio de ampaa los llamados derechos humanos establecidos en tratados de los que México sea parte. Asimismo, la Constitución quiso hacer expresa la noción de que el juicio de amparo no sólo garantiza los derechindividuales fundamentales enunciados en la propia Constitución, sino todos los llamados derechos humanosestablecidos en los tratados mencionados.En concordancia con esto, el 10 de junio de 2011 se promulgó el Decreto por el que se modica la denominaciódel capítulo I del Título Primero y reforma diversos artículos de la Constitución Política de los Estados UnidoMexicanos. La denominación de dicho primer capítulo de nuestra Constitución era antes “De las Garantías

Aplicación de tusSaberes

Investiga en diferentes medios de comunicación (noticieros de TV, estaciones de radio y periódicos locales, rentre otros) sobre un caso en donde se hayan violado las garantías individuales de una persona, dale seguimiedonde su defensa y protección ante un acto de impunidad de alguna autoridad sea mediante un juicio de ampExpón durante la clase la información obtenida para retroalimentarla y proponer una solución grupal a las sit

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Juicio de amparo

Individuales”, mientras que ahora es “De los Derechos Humanos y sus Garantías”, lo cual si ya que las garantías están propiamente establecidas en los artículos 103 y 107, que corresdiverso.Los primeros párrafos de nuestra Constitución Política ahora dicen lo siguiente:

En los Estados Unidos Mexicanos todas las personas gozarán de los derechos humanodos en esta Constitución y en los tratados internacionales de los que el Estado Mexicaasí como de las garantías para su protección, cuyo ejercicio no podrá restringirse ni ssalvo en los casos y bajo las condiciones que esta Constitución establece.

Las normas relativas a los derechos humanos se interpretarán de conformidad con estción y con los tratados internacionales de la materia favoreciendo en todo tiempo a laprotección más amplia.

Todas las autoridades, en el ámbito de sus competencias, tienen la obligación de promtar, proteger y garantizar los derechos humanos de conformidad con los principios dlidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad. En consecuencia, el Estado venir, investigar, sancionar y reparar las violaciones a los derechos humanos, en los

establezca la ley.Todo esto suena muy bien, pero en realidad no existe ningún derecho humano o dfundamental en ningún tratado, que no esté contemplado por la Constitución Podos Unidos Mexicanos en su parte dogmática. En algunos casos se protege el mcon distinta terminología, pero nada más.Los tratados en materia de derechos individuales fundamentales de los que Mélos siguientes:Los Pactos de Nueva York, que derivan de la Declaración Universal de los Derque son el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, y el Pacto InternaEconómicos, Sociales y Culturales.La Convención Internacional sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discr

La Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la MujeLa Convención contra la Tortura y otros Tratos o Penas Crueles, Inhumanos o Degradantes.La Convención de los Derechos del Niño.La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

Figura 6.10La eliminación de toda forma dediscriminación a la mujer tambiénestá contemplada en la Ley.

Figura 6.11México pertenece a la Convención sobre los Derechos del Niño.

Figura 6.12Nuestro país también es parte de la Convención sobre los Derechos de las PerDiscapacidad.

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Aplicación de tusSaberes

Analicen en equipos de cinco integrantes el documental de “ Presunto culpable” e identiquen cómo se violaron las garantdel personaje principal, de qué manera inuyeron los actos de los personajes que ahí aparecen, cómo enfrea día se presentaban, qué papel tuvieron los abogados ante la situación y qué recursos legales optaron paraPresenten en plenaria la información obtenida y elaboren sus conclusiones sobre este caso y muchos más qudía en nuestro país.

La Convención Internacional sobre la Protección de los Derechos de todos los Trabajadores Migratorios y de suFamiliares.

A nivel del continente americano, México es parte de los siguientes tratados:

Convención Americana sobre Derechos Humanos.Convención Interamericana para la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra las Personas coDiscapacidad.Convención Interamericana para Prevenir y Sancionar la Tortura.

Declaración General de Inconstitucionalidad (limitada)El artículo 107 de la Constitución de 1917 (basado en el 102 de la Constitución de 1857) decía en su texto orginal que “La sentencia será siempre tal, que sólo se ocupe de individuos particulares, limitándose a amparar y protegerlos en el caso especial sobre el que verse la queja, sin hacer una declaración general respecto de la lacto que la motivare.” A este lamentable efecto restringido de la sentencia de amparo se le llamó principio de relatividad de la sentende amparo, o fórmula Otero, por su creador, el jurista Mariano Otero. Decimos lamentable porque signica quaun cuando la Suprema Corte de Justicia hubiese declarado una ley como contraria a la constitucional, dicha linconstitucional, en lugar de quedar anulada, de dejar de existir, como ocurre naturalmente en el sistema de loEstados Unidos de América, sólo queda sin efectos con respecto a la parte agraviada y sólo en el caso especial bre el que verse la queja, es decir, la ley inconstitucional seguirá rigiendo para todos los demás casos y para tolos millones de demás gobernados distintos a los pocos, poquísimos en proporción a la población nacional, quhayan promovido exitosamente el juicio de amparo contra una ley por ser inconstitucional.La Reforma Constitucional de 2011 no suprime, pero sí acota o reduce notablemente el principio de relatividade la sentencia de amparo.

El artículo 107 constitucional, en vigor a partir del 4 de octubre de 2011, dice lo siguiente:Las sentencias que se pronuncien en los juicios de amparo sólo se ocuparán de los quejosos que lohubieren solicitado, limitándose a ampararlos y protegerlos, si procediere, en el caso especial sobreel que verse la demanda.

Cuando en los juicios de amparo indirecto en revisión se resuelva la inconstitucionalidad de unanorma general por segunda ocasión consecutiva, la Suprema Corte de Justicia de la Nación lo in-formará a la autoridad emisora correspondiente.

Cuando los órganos del Poder Judicial de la Federación establezcan jurisprudencia por reiteraciónen la cual se determine la inconstitucionalidad de una norma general, la Suprema Corte de Justicia

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Juicio de amparo

de la Nación lo noticará a la autoridad emisora. Transcurrido el plazo de 90 días natuse supere el problema de inconstitucionalidad, la Suprema Corte de Justicia de la Nacsiempre que fuere aprobada por una mayoría de cuando menos ocho votos, la declaratoria generalde inconstitucionalidad , en la cual se jarán sus alcances y condiciones en los términos deglamentaria [la nueva Ley de Amparo, que está en proceso de creación legislativa al escribir estas líneas].

Lo dispuesto en los dos párrafos anteriores no será aplicable a normas generales en mtaria.

El estado jurídico ideal consiste en que si un juez o una autoridad del Poder Ejecutivo percilidad de una ley o de un acto, profese respeto a la Constitución y no dé efecto a la ley o alcomo sucede en los Estados Unidos de América.La Reforma Constitucional de 2011 en materia del juicio de amparo es trascendente porquede relatividad amplio o ilimitado a un principio de relatividad acotado o restringido, estabmiento aparentemente sencillo para llegarse nalmente a la declaratoria general de inconstnorma general.Es repugnante que en esta ocasión el Congreso de la Unión haya hecho este avance nugatotaria. Es inexplicable, inconcebible, el efecto que está produciendo, es decir, conservar el pamplio o ilimitado, como si tuviera miedo de dejar sin efectos una ley scal inconstituciote que, ahora que se le presentó al legislador la oportunidad de corregir el rumbo, esté sdamente que es mejor (y así lo manda) que no se emita una declaratoria general de inconstitde una ley scal inconstitucional. ¡Esto es notoriamente absurdo y repugnante para cualq verdad lo que hizo el legislador en este punto no resiste el análisis lógico y jurídico.

Amparo adhesivoEl amparo adhesivo concierne al papel que desempeña en el juicio de amparo una de las paperjudicado”.

Conforme a la Ley de Amparo que en 2011 está a punto de concluir su vigencia, son partes (i) el agraviado; (ii) la autoridad responsable; (iii) el tercero perjudicado, y (iv) el Ministerisu papel de representante de la sociedad.Pueden intervenir con el carácter detercero perjudicado: (a) la contraparte del agraviado cuando el actoemana de un juicio que no sea del orden penal, o cualquiera de las partes en el mismo juiciopromovido por persona extraña al procedimiento; (b) el ofendido o las personas que, confoderecho a la reparación del daño o a exigir la responsabilidad civil proveniente de la comiscaso, en los juicios de amparo promovidos contra actos judiciales del orden penal, siempre qreparación o responsabilidad; (c) la persona que haya gestionado en su favor el acto contra ecuando se trate de providencias dictadas por autoridades distintas de la Judicial o del Trabagestionado, tenga interés directo en la subsistencia del acto reclamado.

La actuación del tercero perjudicado estaba relacionada con los agravios del quejoso, el gpromovido el juicio de amparo, pero no tenía el derecho de hacer valer en dicho juicio agraautoridad directamente en contra del propio tercero. Para defenderse de tales agravios direcprecisado a promover su propio juicio de amparo.Debido a la obvia interrelación de los agravios del quejoso y del tercero perjudicado respectose promovían diversos juicios de amparo que eventualmente perjudicaban a ambos, y se dabcidad de juicios de amparo que en el foro se conocieron con el mote de “amparos rebote”, q veces de manera indenida la solución denitiva de la controversia, y por tanto la ecaz prodel gobernado.

Figura 6.13El estado jurídico ideal consiste enque si un juez percibe que una leyo un acto es inconstitucional,no lo apruebe.

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La Reforma Constitucional de 2011 permite al tercero perjudicado adherirse o sumarse al juicio de amparo, prsentando sus propios agravios, sin necesidad de tener que hacerlos valer en un juicio de amparo por separado.esto se le ha llamado el “amparo adhesivo”.

Apariencia del Buen Derecho para Decretar laSuspensión del Acto ReclamadoHasta antes de la Reforma Constitucional de 2011, procede suspender, es decir, detener temporalmente la ejecución del acto de autoridad reclamado por el gobernado, en tanto la autoridad judicial resuelve concederle o nel Amparo de la Justicia Federal, cumpliéndose con los siguientes requisitos: (1) que la solicite el agraviado; (que no se siga perjuicio al interés social, ni se contravengan disposiciones de orden público; (3) que sean de difreparación los daños y perjuicios que se causen al agraviado con la ejecución del acto. Aunque los requisitos mencionados parecen sencillos, es verdaderamente difícil determinar en qué casos se sig“perjuicio al interés social” y cuándo se contravienen disposiciones “de orden público”.La jurisprudencia de manera reiterada ha enarbolado como principios jurídicos que cuando existe una apariencde buen derecho y peligro en la demora, debe concederse la suspensión del acto reclamado. Señala la jurisprdencia que el principio de la apariencia del buen derecho apunta a una credibilidad objetiva y seria, que desca

una pretensión maniestamente infundada, temeraria o cuestionable, lo que se logra a través de un conocimienperiférico, dirigido a lograr una decisión de mera probabilidad respecto de la existencia del derecho discutido eel proceso; por ejemplo, el juzgador de amparo con base en un criterio objetivo puede considerar probable que conceda la razón a la quejosa, derivado de que la norma impugnada ha sido declarada inconstitucional por jurprudencia de la Suprema Corte de Justicia de la Nación. Ahora el principio de la apariencia del buen derecho ha quedado consagrado a nivel de norma constitu-cional, al establecerse en la fracción X del artículo 107 de nuestra Constitución que los actos reclamadospodrán ser objeto de suspensión en los casos y mediante las condiciones que determine la ley reglamen-taria, para lo cual el órgano jurisdiccional de amparo, cuando la naturaleza del acto lo permita, deberárealizar un análisis ponderado de la apariencia del buen derecho y del interés social.Dicha suspensión deberá otorgarse respecto de las sentencias denitivas en materia penal al comunicarsela promoción del amparo, y en las materias civil, mercantil y administrativa, mediante garantía que dé elquejoso para responder de los daños y perjuicios que tal suspensión pudiere ocasionar al tercero intere-sado. La suspensión quedará sin efecto si este último da contragarantía para asegurar la reposición de lascosas al estado que guardaban si se concediese el amparo y a pagar los daños y perjuicios consiguientes.

Plenos de CircuitoFinalmente, la Reforma Constitucional de 2011 otorga a los circuitos judiciales cierta autonomía, paraque las contradicciones de tesis jurisprudenciales que se puedan presentar al interior de un mismo circui-to, sean resueltas por órganos llamados Plenos de Circuito, integrados por los miembros de los propiosTribunales Colegiados de Circuito, con el propósito de que exista una mayor uniformidad en los criterios

judiciales, y con ello una mayor seguridad jurídica.El artículo 94 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos dispone que se deposita el ejercicdel Poder Judicial de la Federación en una Suprema Corte de Justicia, en un Tribunal Electoral, en TribunaleColegiados y Unitarios de Circuito y en Juzgados de Distrito.La administración, vigilancia y disciplina del Poder Judicial de la Federación, con excepción de la Suprema Code Justicia de la Nación, están a cargo de un órgano denominado Consejo de la Judicatura Federal.El Consejo de la Judicatura Federal determinará el número, división en regiones que serán denominadas circutos, competencia territorial y, en su caso, especialización por materia, de los Tribunales Colegiados y UnitariosCircuito y de los Juzgados de Distrito. Los Tribunales Unitarios de Circuito se componen de un Magistrado, y lTribunales Colegiados de Circuito se componen de tres Magistrados.

Figura 6.14

LaProcuraduría General dRepública es el órgano deEjecutivo Federal en Mése encarga principalmeninvestigar y perseguir lodel orden federal y cuyoProcurador General de laquien preside al Ministerde la Federación y a sus auxiliares, que son la poinvestigadora y los perito

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Juicio de amparo

A partir de la Reforma Constitucional de 2011, el artículo 94 Constitucional dispone asimde la Judicatura Federal, mediante acuerdos generales, establecerá Plenos de Circuito , atendiendo al número ycialización de los Tribunales Colegiados que pertenezcan a cada Circuito. Las leyes determ y funcionamiento.La fracción XIII del artículo 107 de nuestra Constitución, como parte de la Reforma Conseñala que cuando los Tribunales Colegiados de un mismo Circuito sustenten tesis contradi

de amparo de su competencia, el Procurador General de la República, los mencionados tribtes, los Jueces de Distrito o las partes en los asuntos que los motivaron podrán denunciar laPleno del Circuito correspondiente, a n de que decida la tesis que debe prevalecer como juCuando los Plenos de Circuito de distintos Circuitos, los Plenos de Circuito en materia espemo Circuito o los Tribunales Colegiados de un mismo Circuito con diferente especializacióntradictorias al resolver las contradicciones o los asuntos de su competencia, según correspola Suprema Corte de Justicia de la Nación, los mismos Plenos de Circuito, así como los órel párrafo anterior, podrán denunciar la contradicción ante la Suprema Corte de Justicia, coPleno o la Sala respectiva, decida la tesis que deberá prevalecer.

Cuando las Salas de la Suprema Corte de Justicia dsustenten tesis contradictorias en los juicios de amconocimiento les competa, los ministros, los Triblegiados de Circuito y sus integrantes, los Jueces dProcurador General de la República o las partes enque las motivaron, podrán denunciar la contradiccPleno de la Suprema Corte, conforme a la ley regpara que éste resuelva la contradicción.Las resoluciones que pronuncien el Pleno o las Saprema Corte de Justicia así como los Plenos de Citendrán el efecto de jar la jurisprudencia y no asituaciones jurídicas concretas derivadas de las sentadas en los juicios en que hubiese ocurrido la con

Establece las diferencias entre el amparo indirecto y el directo, señala cómo proceden y ante quién se tramita cadaopinión sobre la importancia del estudio y comprensión de los principios legales que la ley establece como un recuuna situación determinada.

Actividad de aprendizajeFigura 6.15ElPoder Judicial de la Federaciónde los Estados Unidos Mexicanos es ejercido por la Suprema Corte deJusticia de la Nación.

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Instrumento de evaluación

1. Una constitución se conforma por disposiciones esenciales sobre

A. Derecho civil y derecho agrario. B. Normas jurídicas y normas morales. C. Desarrollo urbano y asentamientos humanos. D. La organización del Estado y los derechos fundamentales.

2. El juicio de amparo es una institución encuadrada en el

A. Poder Judicial de la Federación. B. Poder Ejecutivo de la Federación. C. Poder Legislativo de la Federación. D. Supremo Poder Conservador.

3. El juicio de amparo apareció de manera primigenia en

A. La Constitución de Apatzingán de 1814. B. La Constitución de 1824. C. La Constitución de 1857 D. La Constitución de 1918

4. El derecho de igualdad, el derecho de libertad, el derecho de propiedad y el derecho de seguridad jurídi

A. Principios generales del derecho. B. Derechos fundamentales. C. Derechos procesales. D. Derechos mercantiles.

5. El juicio de amparo es un medio de control de

A. La parte dogmática de la Constitución B. La parte orgánica de la Constitución. C. Toda la Constitución. D. Los tratados internacionales.

Es momento de que demuestres realmente cuánto has aprendido, hemos terminado este bloque y aho

cosas nuevas, por tanto, en los espacios en blanco anota las respuestas correctas.

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Juicio de amparo

140

6. ¿En qué caso la Suprema Corte de los Estados Unidos de América sostuvo que un acto o una ley contrarianula?

A. West contra Barnes. B. Marbury contra.Madison.

C. Chisholm contra Georgia. D. Gibbons contra Ogden.

7. Doctrina conforme a la cual los actos del Poder Ejecutivo y del Poder Legislativo están sujetos a la revisiónpor parte del Poder Judicial.

A. Revisión administrativa. B. Revisión judicial. C. Revisión ejecutiva. D. Supremacía legislativa.

8. La Reforma Constitucional de 2011 en materia de amparo incluye

A. Declaración General de Inconstitucionalidad Ilimitada. B. Declaración General de Inconstitucionalidad Limitada. C. Conrmación del principio de relatividad (fórmula Otero) D. Ninguna de las anteriores.

9. Conforme a la Reforma Constitucional de 2011 en materia de amparo, la Declaración General de inconstituopera en materia

A. Administrativa. B. Mercantil. C. Tributaria. D. Laboral.

10. La Apariencia del Buen Derecho es una gura jurídica que la Reforma Constitucional de 2011 en materia dpla para

A. Otorgar el amparo y protección de la justicia de la Unión. B. Decretar la suspensión del acto reclamado. C. Sobreseer el juicio de amparo. D. Invocar en la audiencia constitucional.

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Glosario

Amparo directo. El juicio de amparo directo tienecomo finalidad la revisión de la legalidad y/o consti-tucionalidad de una sentencia dictada por un tribunalordinario. No obstante, este tipo de juicio no sólo pro-cede contra sentencias definitivas, sino también contraresoluciones que sin ser sentencias o laudos, ponganfin a un juicio.

Amparo indirecto. Por su forma y por su contenidoes propiamente un juicio. En lo formal, se inicia ante un juez de distrito, con una demanda, que debe plantear una verdadera controversia sobre la constitucionalidad delacto de que se trate, señalando el nombre del particularque impugna el acto, que es denominado quejoso, la au-toridad responsable, que es la que emitió el acto, el actoreclamado, las garantías que se consideran violadas y los

argumentos que demuestren la violación a lindividuales, denominados conceptos de vio

Inconstitucionalidad.La fracción II del artícla Constitución Política de los Estados Unos prevé la figura de la acción de inconEn conjunto con el juicio de amparo y lconstitucional, la acción de inconstituciomedio de control constitucional del régimexicano.

Recurso de revisión. Es un instrumento cocuentan las personas para impugnar, si erídica, infundada o inmotivada la resoluganismo que niegue o limite el acceso a pública.

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