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DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA

1 TECNOLOGÍA DE 1º Y 3º ESO - PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN ............................................................................................................................ 2

2 TECNOLOGÍA DE 1º Y 3º ESO - CRITERIOS DE CALIFICACIÓN ............................................ 4

3 ROBÓTICA DE 3º ESO - PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN ............................................................................................................................ 7

4 ROBÓTICA DE 3º ESO - CRITERIOS DE CALIFICACIÓN ........................................................ 9

5 PROGRAMACIÓN INFORMÁTICA DE 4º ESO- PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN ................................................................................................. 11

6 PROGRAMACIÓN INFORMÁTICA DE 4º ESO - CRITERIOS DE CALIFICACIÓN ................... 13

7 TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DE 4º E.S.O - PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN ............................... 15

8 TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DE 4º E.S.O - CRITERIOS DE CALIFICACIÓN .......................................................................................................................... 17

9 TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DE 1º Y 2º BACHILLERATO - PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN ............................... 19

10 TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DE 1º Y 2º BACHILLERATO - CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN ........................................................................ 20

11 TECNOLOGÍA INDUSTRIAL DE 1º Y 2º BACHILLERATO - PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN ............................................................... 21

12 TECNOLOGÍA INDUSTRIAL DE 1º Y 2º BACHILLERATO - CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN .......................................................................................................................... 22

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1 TECNOLOGÍA DE 1º Y 3º ESO - PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

A continuación se hace una descripción de los diferentes procedimiento e instrumentos de calificación que se van a usar dentro de nuestra materia para valorar tanto los estándares de aprendizaje como las competencias básicas de la Educación Secundaria. Así tendremos:

Las informaciones necesarias para realizar la evaluación serán todas las que se enumeran a continuación. Se van a poder dividir en cuatro grandes bloques:

* Observaciones en clase. * Trabajos (memorias, láminas, trabajos, cuadernos) * Objetos construidos. * Pruebas y ejercicios escritos.

El desglose de criterios generales de evaluación para cada apartado es el

siguiente:

Observaciones en clase: * Asistencia y puntualidad. * Interés y participación en las tareas de clase. * Realización de los ejercicios y actividades que se pongan para casa (tareas). * Aportación de ideas y colaboración con sus compañeros. * Realización de las tareas asignadas por el grupo. * Debates, presentaciones de trabajos, salidas, etc., representarán además

situaciones especialmente adecuadas para observar y obtener información sobre aspectos actitudinales, de integración y actuación social.

* Observación sistemática del trabajo realizado diariamente, nos proporciona una información sobre hábitos de trabajo, actitudes, grado de interés, así como su evolución a lo largo del curso.

* Las intervenciones orales en debates, puestas en común, exposición y argumentación de sus proposiciones, etc., nos permiten observar el grado de progreso en la claridad, precisión y argumentación del propio pensamiento. Estas observaciones nos permitirían la valoración de la expresión oral.

Trabajos (memorias, láminas, trabajos, cuadernos) * La expresión escrita y gráfica (simbología, esquemas, etc.) posibilita reconocer

la relación y jerarquización que el alumno establece entre determinados conceptos.

* Orden y limpieza. * Capacidad para la elaboración de documentos. * Respeto a los plazos de entrega. * Uso adecuado de las distintas fuentes de información.

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* La elaboración de documentos científicos, nos facilitan información sobre la competencia que los alumnos adquieren en la comprensión de los términos específicos, en el reconocimiento de problemas, etc.

* Prácticas de informática * En caso de realizar un proyecto en el aula taller se tendrán en cuenta los

siguientes aspectos: Utilización de forma adecuada de herramientas, instrumentos de medida, máquinas herramientas y ordenadores. Seguridad y limpieza de su lugar de trabajo y zonas comunes. Aprovechamiento de material. Aspecto funcional y de acabado. Originalidad. Complejidad. Acuerdo entre lo pedido, lo diseñado y lo construido.

Pruebas y ejercicios escritos * Se realizarán diferentes ejercicios escritos para valorar aprendizajes

difícilmente escrutables por los métodos anteriores, estos ejercicios sirven como recurso para evaluar competencias específicas.

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2 TECNOLOGÍA DE 1º Y 3º ESO - CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Será en cada trimestre y cada componente del departamento el que determine el valor específico de cada uno de los puntos que se han enumerado como procedimientos y técnicas de evaluación, si bien estos valores están prefijados de antemano.

La nota obtenida en el trimestre será una media las notas obtenidas en los siguientes bloques, que podríamos reclasificar en una nota de parte teórica, y otra nota de parte práctica. 1º ESO

Observaciones Trabajos * Exámenes * 1ª Evaluación 10 % 30 –40 % 50 – 60 % 2ª Evaluación 10 % 30 –40 % 50 – 60 % 3ª Evaluación** 10 % 30 – 40 % 50 – 60 %

(*) Los porcentajes de trabajos y exámenes quedan en una horquilla del 10% para que en cada evaluación y cada profesor fije el porcentaje exacto en función de las actividades y ejercicios escritos realizados. (**)En caso de que se realice un proyecto u objeto en algún grupo, su nota se incluiría en el apartado de trabajos.

3º ESO Observaciones Trabajos * Exámenes * Proyecto(**) 1ª Evaluación 10 % 10 – 20 % 70 – 80 % 2ª Evaluación 10 % 10 – 20 % 70 – 80 % 3ª Evaluación 10 % 10 – 20 % 70 - 80 %

(*) Los porcentajes de trabajos y exámenes quedan en una horquilla del 10% para que en cada evaluación y cada profesor fije el porcentaje exacto en función de las actividades y ejercicios escritos realizados. (**) Si en alguno de los trimestres se realizara un proyecto de algún objeto, este valdría el 30% y ese porcentaje se restaría del correspondiente a los exámenes.

Con el objetivo de que el alumnado no se centre exclusivamente en uno de estos

aspectos, NO se realizará una media si la nota obtenida en uno de ellos es inferior a un 3, quedando entonces la evaluación suspensa.

Respecto a la asistencia a clase y a la entrega de los trabajos se seguirán las siguientes pautas:

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FALTAS DE ASISTENCIA

* Cada falta injustificada tendrá una penalización de “1 punto” en el apartado correspondiente a la asistencia a clase.

* En cualquier caso, si un alumno no ha asistido al 15% de las sesiones* de clase a lo largo de todo el curso, no se le evaluará por el procedimiento ordinario, realizándole un examen de toda la materia al final de curso.

* En este 15% se considerarán tanto las faltas injustificadas como las justificadas.

ENTREGA DE TRABAJOS (Memorias, cuadernos, láminas)

* La recogida de cualquier trabajo, sea del tipo que sea, se fijará por parte del profesor para un día determinado. No se podrá entregar ningún trabajo antes de la citada fecha.

* En el caso de que algún alumno no entregue el trabajo correspondiente en la fecha fijada, será sancionado con el descuento de “1 punto” en la nota de ese trabajo, por cada día que pase desde esa fecha hasta su entrega (haya o no clase de Tecnología).

* En el caso que transcurriera un fin de semana (sábado y domingo) la penalización sería solamente de “1 punto” por los dos días.

* En cualquier caso, para poder aprobar cada uno de los trimestres y para aprobar en la evaluación final habrá que tener entregados todos los trabajos mandados. La no entrega de cualquier trabajo significará la evaluación negativa en el trimestre correspondiente o en la evaluación final.

* Cuando algún alumno tenga que entregar trabajos fuera de plazo, éstos se entregarán en mano al profesor de Tecnología o en su defecto a algún miembro del Departamento.

* Si algún alumno no puede asistir a clase por motivos justificados en la fecha fijada para la recogida de trabajos y en días posteriores no será sancionado negativamente durante esos días.

TRABAJOS DIARIOS

• Cuando haya que hacer trabajos o ejercicios de un día para otro, a los alumnos que no traigan su trabajo se les tendrá en cuenta, de tal forma, que a la quinta vez dentro de un mismo trimestre tendrá la evaluación que corresponda suspensa.

RECUPERACIÓN DURANTE EL CURSO Después de cada una de las evaluaciones, y transcurridos al menos 15 días desde la misma, se realizará un examen de recuperación. En junio, se realizará un examen de recuperación final de las evaluaciones suspensas (incluida la tercera). Este examen será excepcional porque los alumnos

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ya han tenido la posibilidad de recuperar cada evaluación después de cada una de ellas.

PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE

Los alumnos que tengan que recuperar la asignatura en septiembre, tendrán que someterse a una prueba. Para alcanzar los estándares de aprendizaje evaluables el profesor entregará al alumno un programa individualizado con las medidas educativas propuestas a desarrollar antes de la prueba de septiembre.

Estará a criterio del profesor de aula poner ejercicios o trabajos para esta

convocatoria.

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3 ROBÓTICA DE 3º ESO - PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

A continuación se hace una descripción de los diferentes procedimientos e instrumentos de calificación que se van a usar para valorar tanto los estándares de aprendizaje como las competencias básicas de la Educación Secundaria.

Las informaciones necesarias para realizar la evaluación serán todas las que se enumeran a continuación. Se van a poder dividir en tres grandes bloques:

* Observaciones en clase. * Trabajos (trabajos, ficheros, programas) * Pruebas y ejercicios escritos.


siguiente: Observaciones en clase:

* Asistencia y puntualidad. * Interés y participación en las tareas de clase. * Aportación de ideas y colaboración con sus compañeros. * Utilización de forma adecuada de ordenadores y periféricos. * Realización de los ejercicios y actividades que se pongan para casa

(tareas). * Realización de las tareas asignadas por el grupo, si las hubiera. * Observación sistemática del trabajo realizado diariamente, esta nos

proporciona una información sobre hábitos de trabajo, actitudes, grado de interés, así como su evolución a lo largo del curso.


Trabajos (trabajos, ficheros, resolución de algoritmos)

* La expresión escrita y gráfica (simbología, esquemas, etc.) posibilita reconocer la relación y jerarquización que el alumno establece entre determinados conceptos.

* Orden y limpieza. * Respeto a los plazos de entrega. * Uso adecuado de las distintas fuentes de información. * Prácticas de informática.

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- En el supuesto que el trabajo a realizar sea una copia de un modelo dado se valorará la similitud, correspondencia e igualdad con el modelo a conseguir.

- Si el trabajo a realizar es libre se valorará : Originalidad. Funcionalidad. Complejidad Practicidad.

Pruebas y ejercicios de valoración

* Puntualmente se realizarán diferentes ejercicios escritos para valorar aprendizajes difícilmente escrutables por los métodos anteriores, estos ejercicios sirven como recurso para evaluar competencias específicas.

* En aquellas unidades que se pueda hacer un examen práctico para valorar los conocimientos adquiridos se realizarán ejercicios (de nivel de dificultad similar a las prácticas que estemos realizando en clase) en los que se pondrán en práctica todos los procedimientos adquiridos.

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4 ROBÓTICA DE 3º ESO - CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Será en cada trimestre cuando el profesor determine el valor específico de cada uno de los puntos que se han enumerado como procedimientos y técnicas de evaluación, si bien estos valores están prefijados de antemano.

La nota obtenida en el trimestre será una media de las notas obtenidas en los siguientes bloques:

• Observaciones. Inicialmente se estima que será el 10% de la nota. • Trabajos (40-50 % de la nota) • Exámenes. (50-40% de la nota)

Excepcionalmente si se considera suficiente el número de prácticas realizadas se puede en algún trimestre no realizar exámenes. En el primero se realizará examen escrito para valorar la parte teórica de los sistemas de control. El resto de los exámenes serán prácticos para valorar los conocimientos adquiridos de programación y control, con un nivel de dificultad similar a los ejercicios realizados en clase.



Respecto a la asistencia a clase y a la entrega de los trabajos y ficheros se

seguirán las siguientes pautas: FALTAS DE ASISTENCIA


* correspondiente a la asistencia a clase. * En cualquier caso, si un alumno no ha asistido al 15% de las sesiones* de

clase a lo largo de todo el curso, no se le evaluará por el procedimiento ordinario, realizándole un examen de toda la materia al final de curso.


ENTREGA DE TRABAJOS (trabajos, ficheros, resolución de algoritmos)

* La recogida de cualquier trabajo, sea del tipo que sea, se fijará por parte del profesor para un día determinado.

* En el caso de que algún alumno no entregue el trabajo correspondiente en la fecha fijada, será sancionado con el descuento de “1 punto” en la nota de ese trabajo, por cada día que pase desde esa fecha hasta su entrega (haya o no clase de Robótica).

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* Los ficheros de los diferentes programas se enviarán a través de la plataforma Classroom.


TRABAJOS DIARIOS

Cuando haya que hacer trabajos o ejercicios de un día para otro, a los alumnos que no traigan su trabajo se les tendrá en cuenta, de tal forma, que a la quinta vez dentro de un mismo trimestre tendrá la evaluación que corresponda suspensa. RECUPERACIÓN DURANTE EL CURSO

Después de cada una de las evaluaciones se realizará un examen de recuperación. En junio, se realizará un examen de recuperación final de las evaluaciones suspensas (incluida la tercera). Este examen será excepcional porque los alumnos ya han tenido la posibilidad de recuperar cada evaluación después de cada una de ellas.



Estará a criterio del profesor de aula poner ejercicios o trabajos para esta convocatoria.

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5 PROGRAMACIÓN INFORMÁTICA DE 4º ESO- PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

A continuación se hace una descripción de los diferentes procedimientos e instrumentos de calificación que se van a usar para valorar tanto los estándares de aprendizaje como las competencias básicas de la Educación Secundaria. Así tendremos:

Las informaciones necesarias para realizar la evaluación serán todas las que se

enumeran a continuación. Se van a poder dividir en tres grandes bloques:

* Observaciones en clase. * Trabajos (trabajos, ficheros, programas) * Pruebas y ejercicios escritos.

El desglose de criterios generales de evaluación para cada apartado es el siguiente: Observaciones en clase:

* Asistencia y puntualidad. * Interés y participación en las tareas de clase. * Aportación de ideas y colaboración con sus compañeros. * Utilización de forma adecuada de ordenadores y periféricos. * Realización de los ejercicios y actividades que se pongan para casa (tareas). * Realización de las tareas asignadas por el grupo, si las hubiera. * Observación sistemática del trabajo realizado diariamente, esta nos



Trabajos (trabajos, ficheros, resolución de algoritmos)

* La expresión escrita y gráfica (simbología, esquemas, etc.) posibilita reconocer la relación y jerarquización que el alumno establece entre determinados conceptos.

* Orden y limpieza. * Respeto a los plazos de entrega. * Uso adecuado de las distintas fuentes de información. * Prácticas de informática.

- En el supuesto que el trabajo a realizar sea una copia de un modelo dado se valorará la similitud, correspondencia e igualdad con el modelo a conseguir.

- Si el trabajo a realizar es libre se valorará :

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- Originalidad. - Funcionalidad. - Complejidad - Practicidad.


* Puntualmente se realizarán diferentes ejercicios escritos para valorar aprendizajes difícilmente escrutables por los métodos anteriores, estos ejercicios sirven como recurso para evaluar competencias específicas.

* En aquellas unidades que se pueda hacer un examen práctico para valorar los conocimientos adquiridos se realizarán ejercicios (de nivel de dificultad similar a las prácticas que estemos realizando en clase) en los que se pondrán en práctica todos los procedimientos adquiridos.

* A pesar de ello, la nota de cada evaluación no será solamente la nota obtenida en este tipo de pruebas y ejercicios escritos, aunque en muchos casos tendrán una relevancia mayor.

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6 PROGRAMACIÓN INFORMÁTICA DE 4º ESO - CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Será en cada trimestre cuando el profesor determine el valor específico de cada uno de los puntos que se han enumerado como procedimientos y técnicas de evaluación, si bien estos valores están prefijados de antemano.

La nota obtenida en el trimestre será una media de las notas obtenidas en los siguientes bloques:

• Observaciones. Inicialmente se estima que será el 10% de la nota. • Trabajos (40-50 % de la nota) • Exámenes. (50-40% de la nota)

Excepcionalmente si se considera suficiente el número de prácticas realizadas se puede en algún trimestre no realizar exámenes. En el primero se realizará examen escrito para valorar la parte teórica y práctica de los ordinogramas. El resto de los exámenes serán prácticos para valorar los conocimientos adquiridos de programación y control, con un nivel de dificultad similar a los ejercicios realizados en clase.



Respecto a la asistencia a clase y a la entrega de los trabajos y ficheros se seguirán las siguientes pautas: FALTAS DE ASISTENCIA


* En cualquier caso, si un alumno no ha asistido al 15% de las sesiones* de clase a lo largo de todo el curso, no se le evaluará por el procedimiento ordinario, realizándole un examen de toda la materia al final de curso.


ENTREGA DE TRABAJOS (trabajos, ficheros, resolución de algoritmos)

* La recogida de cualquier trabajo, sea del tipo que sea, se fijará por parte del profesor para un día determinado. No se podrá entregar ningún trabajo antes de la citada fecha.

* En el caso de que algún alumno no entregue el trabajo correspondiente en la fecha fijada, será sancionado con el descuento de “1 punto” en la nota de ese

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trabajo, por cada día que pase desde esa fecha hasta su entrega (haya o no clase de Programación).



* Los ficheros de los diferentes programas se enviarán a través de la plataforma Classroom.


TRABAJOS DIARIOS

Cuando haya que hacer trabajos o ejercicios de un día para otro, a los alumnos que no traigan su trabajo se les tendrá en cuenta, de tal forma, que a la quinta vez dentro de un mismo trimestre tendrá la evaluación que corresponda suspensa. RECUPERACIÓN DURANTE EL CURSO

Después de cada una de las evaluaciones se realizará un examen de recuperación.

En junio, se realizará un examen de recuperación final de las evaluaciones suspensas (incluida la tercera). Este examen será excepcional porque los alumnos ya han tenido la posibilidad de recuperar cada evaluación después de cada una de ellas.




convocatoria.

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7 TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DE 4º E.S.O - PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Las informaciones necesarias para realizar la evaluación serán todas las que se enumeran a continuación. Será en cada trimestre y cada componente del departamento el que determine el valor específico de cada uno de los puntos que se enumeran como procedimientos y técnicas de evaluación. Se van a poder dividir en tres grandes bloques:

• Observaciones en clase. • Prácticas realizadas por los alumnos. • Ejercicios de valoración objetiva.


siguiente: Observaciones en clase:

* Asistencia y puntualidad. * Interés y participación en las tareas de clase. * Aportación de ideas y colaboración con sus compañeros. * Utilización de forma adecuada de ordenadores y periféricos. * Realización de los ejercicios y actividades que se pongan para casa

(tareas). * Realización de las tareas asignadas por el grupo, si las hubiera. * Observación sistemática del trabajo realizado diariamente, esta nos



Prácticas realizadas: * En el supuesto que el trabajo a realizar sea una copia de un modelo

dado se valorará la similitud, correspondencia e igualdad con el modelo a conseguir.

* Si el trabajo a realizar es libre se valorará : Originalidad. Funcionalidad. Complejidad Practicidad.

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Pruebas y ejercicios de valoración * Se realizarán diferentes ejercicios escritos para aquellos temas en los

que se no se pueda valorar aprendizajes difícilmente escrutables por los métodos anteriores.

* En aquellas unidades que se pueda hacer un examen práctico para valorar los conocimientos adquiridos se realizarán ejercicios en los que se pondrán en práctica todos los procedimientos adquiridos.


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8 TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DE 4º E.S.O - CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Durante cada uno de los trimestres, se informará a los alumnos del peso específico de cada bloque para la obtención de la nota de evaluación. No se especifica el porcentaje exacto porque dependerá de los contenidos estudiados, las prácticas realizadas, los ejercicios individuales y los exámenes realizados en cada trimestre.

Los valores de los anteriores apartados variarán entre los siguientes porcentajes: • Observaciones en clase: 10% • Prácticas realizadas: 20 - 30 %. • Pruebas y ejercicios de valoración: 70 – 60 %

Con el objetivo de que el alumnado no se centre exclusivamente en uno de estos aspectos, NO se realizará una media si la nota obtenida en uno de ellos es inferior a un 3, quedando entonces la evaluación suspensa, y siendo sólo necesario recuperar aquella parte que no ha superado esta nota.

Respecto a la asistencia a clase y a la entrega de los trabajos se seguirán las siguientes pautas: FALTAS DE ASISTENCIA

• Cada falta injustificada tendrá una penalización de “1 punto” en el apartado correspondiente a la asistencia a clase.

• En cualquier caso, si un alumno no ha asistido al 15% de las sesiones (*) de clase a lo largo de todo el curso, no se le evaluará por el procedimiento ordinario, estableciéndose, en cada momento, los sistemas extraordinarios de evaluación para esos alumnos.

(*) En este 15% se considerarán tanto las faltas injustificadas como las justificadas.

ENTREGA DE TRABAJOS (Archivos, prácticas)

• La recogida de cualquier trabajo, sea del tipo que sea, se fijará por parte dela profesora para un día determinado.

• En el caso de que algún alumno no entregue el trabajo correspondiente en la fecha fijada, será sancionado con el descuento de “1 punto” en la nota de ese trabajo, por cada día que pase desde esa fecha hasta su entrega (haya o no clase de Informática).

• En el caso que transcurriera un fin de semana (sábado y domingo) la penalización sería solamente de “1 punto” por los dos días.

• En cualquier caso, para poder aprobar cada uno de los trimestres y para aprobar en la evaluación final habrá que tener entregados todos los trabajos

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mandados. La no entrega de cualquier trabajo significará la evaluación negativa en el trimestre correspondiente o en la evaluación final.

• Los ficheros de los diferentes programas se enviarán a través de la plataforma Classroom.

• Si algún alumno no puede asistir a clase por motivos justificados en la fecha fijada para la recogida de trabajos y en días posteriores no será sancionado negativamente durante esos días. •

TRABAJOS DIARIOS Cuando haya que hacer trabajos o ejercicios de un día para otro, a los alumnos

que no traigan su trabajo se les tendrá en cuenta, de tal forma, que a la quinta vez dentro de un mismo trimestre tendrá la evaluación que corresponda suspensa.

RECUPERACIÓN DURANTE EL CURSO






convocatoria.

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9 TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DE 1º Y 2º BACHILLERATO - PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Se tendrán en cuenta diversos instrumentos y técnicas de evaluación entre los que se puede citar: Prácticas realizadas:

* En el supuesto que el trabajo a realizar sea una copia de un modelo dado se valorará la similitud, correspondencia e igualdad con el modelo a conseguir.

* Si el trabajo a realizar es libre se valorará : Originalidad. Funcionalidad. Complejidad Practicidad.


* Se realizarán diferentes ejercicios escritos para aquellos temas en los que se no se pueda valorar aprendizajes difícilmente escrutables por los métodos anteriores.

* En aquellas unidades que se pueda hacer un examen práctico para valorar los conocimientos adquiridos se realizarán ejercicios en los que se pondrán en práctica todos los procedimientos adquiridos.


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10 TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DE 1º Y 2º BACHILLERATO - CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Durante cada uno de los trimestres, se informará a los alumnos del peso específico de cada bloque para la obtención de la nota de evaluación, aunque como norma general se aplicará el siguiente criterio:

Prácticas realizadas Pruebas y ejercicios de valoración

1º Bachillerato 25 % 75 %

2º Bachillerato 40 % 60 %

RECUPERACIÓN DURANTE EL CURSO






convocatoria.

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11 TECNOLOGÍA INDUSTRIAL DE 1º Y 2º BACHILLERATO - PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Se tendrán en cuenta diversos instrumentos y técnicas de evaluación entre los que se puede citar:

• Observación directa en clase. • Pruebas orales. • Pruebas escritas • Pruebas prácticas. • Realización de prácticas. • Elaboración de trabajos

El número de exámenes por trimestre será como mínimo 2.

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12 TECNOLOGÍA INDUSTRIAL DE 1º Y 2º BACHILLERATO - CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Durante cada uno de los trimestres, se informará a los alumnos del peso específico de cada bloque para la obtención de la nota de evaluación.

Aunque se tendrán en cuenta como se ha dicho anteriormente diferentes

instrumentos de evaluación, la nota de cada trimestre se obtendrá en un 90 – 95% de los exámenes y pruebas realizadas.

NO se realizará una media si la nota obtenida en alguna de las pruebas o

exámenes realizados es inferior a un 3, quedando entonces la evaluación suspensa, y siendo necesario recuperar solo aquella parte que no ha superado esta nota.

La asistencia a clase es un elemento imprescindible para poder aplicar

correctamente a cada alumno los criterios de evaluación. Por ello, se considerará que cuando un alumno no ha asistido al 15% de las sesiones de clase en el total de la asignatura, no podrá ser evaluado por el procedimiento ordinario, estableciéndose en cada momento los sistemas extraordinarios de evaluación para esos alumnos.

Si el profesor pide trabajos estos tendrán obligatoriamente que ser entregados. Si un alumno no entrega los mismos tendrá la evaluación suspensa

RECUPERACIÓN DURANTE EL CURSO Después de cada una de las evaluaciones se realizará un examen de recuperación.

En junio,se realizará un examen de recuperación final de las evaluaciones suspensas (incluida la tercera). Este examen será excepcional porque los alumnos ya han tenido la posibilidad de recuperar cada evaluación después de cada una de ellas.



Así mismo estará a criterio del profesor de aula poner ejercicios o trabajos para esta convocatoria.

departamento de tecnologÍaiesfranciscoginerdelosrios.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/... · -...

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