departamento de los ministerios del niño división sudamericana
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Maneras de hacer que la Escuela Sabática sea más vibrante. Departamento de los Ministerios del Niño División Sudamericana. 1. Dé contenido a sus alumnos. ¿Qué contenido quiero enseñar? Esta pregunta señalará el blanco – aquello que quiero que los alumnos aprendan. 2. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Departamento de los Ministerios del Niño División Sudamericana
Departamento de los Ministerios del Niño División Sudamericana
¿Qué contenido quiero enseñar? Esta pregunta
señalará el blanco – aquello que quiero que los alumnos
aprendan.
¿Qué contenido quiero enseñar? Esta pregunta
señalará el blanco – aquello que quiero que los alumnos
aprendan.
•¿De qué tipos de lecciones se acuerda?
•¿Cuáles son las clases que causaron impacto en su vida?
Trabaje con el factor “Amistad”
Trabaje con el factor “Amistad”
82% de las personas creen: quien salva a la persona es ella misma.
66% No existe verdad absoluta, todo es relativo.
63% Incapaces de nombrar los 4 evangelios.
58% No saben ni la mitad de los 10 Mandamientos.
58% No sabían que fue Jesús quien predicó el Sermón del MonteHoward hendricks, Living by the Book
82% de las personas creen: quien salva a la persona es ella misma.
66% No existe verdad absoluta, todo es relativo.
63% Incapaces de nombrar los 4 evangelios.
58% No saben ni la mitad de los 10 Mandamientos.
58% No sabían que fue Jesús quien predicó el Sermón del MonteHoward hendricks, Living by the Book
•El síndrome de la clase previsible.
•¿Qué será que acontecerá hoy?
•El síndrome de la clase previsible.
•¿Qué será que acontecerá hoy?
La oportunidad de conquistar amistades para una vida entera.
La oportunidad de conquistar amistades para una vida entera.
Admitir que no sabemos todo, no es
señal de flaqueza.
Admitir que no sabemos todo, no es
señal de flaqueza.
Enseñar la Biblia a los niños y mantenerlos
despiertos, es un desafío que exige creatividad.
Enseñar la Biblia a los niños y mantenerlos
despiertos, es un desafío que exige creatividad.
Crear un ambiente
donde los niños puedan
aprender de manera
divertida.
Enseñar la fe necesita
ser algo interesante.
Crear un ambiente
donde los niños puedan
aprender de manera
divertida.
Enseñar la fe necesita
ser algo interesante.
Dé siempre un
espacio para la
auto evaluación.
Dé siempre un
espacio para la
auto evaluación.
Las posibilidades son muchas.
Usted puede sacar de las experiencias diarias.
Las posibilidades son muchas.
Usted puede sacar de las experiencias diarias.
Abrir una ventana de
servicio cristiano,
dinamiza la
enseñanza. Es una
experiencia para
toda la vida
Abrir una ventana de
servicio cristiano,
dinamiza la
enseñanza. Es una
experiencia para
toda la vida
Siempre hay en la iglesia una variedad de
profesionales que pueden compartir alguna
experiencia.
Siempre hay en la iglesia una variedad de
profesionales que pueden compartir alguna
experiencia.
Los niños aprenden de diferentes formas.
Los niños aprenden de diferentes formas.
A veces un cambio
es la receta para el
éxito.
A veces un cambio
es la receta para el
éxito.
Hay ventajas en tener una clase
pequeña.
Hay ventajas en tener una clase
pequeña.
Son pequeñas cosas
que hacemos que nos
vuelve un ejemplo
para los otros.
Son pequeñas cosas
que hacemos que nos
vuelve un ejemplo
para los otros.
La eficiencia está
unida al descanso.
La eficiencia está
unida al descanso.
Demostrar cariño
hace toda la
diferencia.
Demostrar cariño
hace toda la
diferencia.
•Organizar debates
•Película
•Una frase
•Un asunto actual
•Asistir un juicio
•Organizar debates
•Película
•Una frase
•Un asunto actual
•Asistir un juicio
Un fracaso no es fatal, pero el desánimo
puede ser.
Un fracaso no es fatal, pero el desánimo
puede ser.
La mejor cosa que un maestro puede hacer por sus alumnos es creer en el
potencial de ellos.
La mejor cosa que un maestro puede hacer por sus alumnos es creer en el
potencial de ellos.
Se aprende mejor una
fe positiva en el
contexto del
compromiso y del
servicio.
Se aprende mejor una
fe positiva en el
contexto del
compromiso y del
servicio.
Una sala orientada para
una discusión abierta
tiene mejor resultado.
Una sala orientada para
una discusión abierta
tiene mejor resultado.
Un nombre diferente
puede traer energía a
su clase.
(Para primarios e
Intermediarios)
Un nombre diferente
puede traer energía a
su clase.
(Para primarios e
Intermediarios)
“Discutir más y
discurrir menos”.
“Discutir más y
discurrir menos”.
Variando nuestro abordaje y estilo de enseñanza podemos
alcanzar más alumnos
Variando nuestro abordaje y estilo de enseñanza podemos
alcanzar más alumnos
Puede ser algo simple como
llevar la clase a un hospital
Puede ser algo simple como
llevar la clase a un hospital
Visitar un cementerio sería perfecto para estudiar la lección
sobre la vida eterna.
Visitar un cementerio sería perfecto para estudiar la lección
sobre la vida eterna.
• Combate el desinterés.• Aprenden más cuando
están involucrados• Escuchan mejor los
colegas.• Ayudarlos a ser futuros
maestros.
• Combate el desinterés.• Aprenden más cuando
están involucrados• Escuchan mejor los
colegas.• Ayudarlos a ser futuros
maestros.
“Si usted tiene la alegría del Señor
en corazón, haga el favor de avisar
esto a su rostro”.
“Si usted tiene la alegría del Señor
en corazón, haga el favor de avisar
esto a su rostro”.
Ore por sus alumnos.Ore por sus alumnos.
Una de las mayores alegrías de un maestro
es aprender con sus alumnos.
Una de las mayores alegrías de un maestro
es aprender con sus alumnos.
Escuchar
atentamente es
una demostración
de amor.
Escuchar
atentamente es
una demostración
de amor.
¡ATENCIÓN!¡ATENCIÓN!
Tal vez sea en su clase que un niño escuchará por
la primera vez sobre Jesús.
Tal vez sea en su clase que un niño escuchará por
la primera vez sobre Jesús.
Cree centros de aprendizaje.Cree centros de aprendizaje.
Busque colaboradores
a partir de la idea de
ellos.
Busque colaboradores
a partir de la idea de
ellos.
Lo que los niños buscan no
son personas perfectas, sino
adultos sinceros que amen a
Cristo.
Lo que los niños buscan no
son personas perfectas, sino
adultos sinceros que amen a
Cristo.
Aproveche la edad
de la curiosidad y de
los desafíos.
Aproveche la edad
de la curiosidad y de
los desafíos.
Si hay buenos materiales en vídeo, úselos como apoyo.
Si hay buenos materiales en vídeo, úselos como apoyo.
Cuando los alumnos
sienten que usted lo
ama, comprenden mejor
el amor de Dios por
ellos.
Cuando los alumnos
sienten que usted lo
ama, comprenden mejor
el amor de Dios por
ellos.
“La creatividad es
noventa por ciento sudor
y diez por ciento
inspiración”.
“La creatividad es
noventa por ciento sudor
y diez por ciento
inspiración”.
¡La actualización es esencial!¡La actualización es esencial!
Usted no está sola (o).Usted no está sola (o).