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DEPARTAMENTO DE
GEOGRAFÍA E HISTORIA
CUADERNO DE VERANO
2º DE ESO
NOMBRE: CURSO: FECHA DE ENTREGA: El día fijado para el examen de Septiembre
IES “Senara” Babilafuente Departamento de Geografía e Historia
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PARA HACER LOS EJERCICIOS CON MAYOR FACILIDAD SIGUE ESTOS CONSEJOS:
1. LEE CON ATENCIÓN LOS TEMAS. 2. LEE CON ATENCIÓN LAS PREGUNTAS PARA QUE
PUEDAS COMPRENDER LO QUE SE TE PIDE.
3. RESPONDE CON BREVEDAD.
4. REPASA LA RESPUESTA Y COMPÁRALA CON EL LIBRO CUANDO HAYAS TERMINADO.
5. PROCURA QUE LOS EJERCICIOS ESTÉN BIEN
REDACTADOS Y SIN FALTAS DE ORTOGRAFÍA.
6. ESTUDIA LOS MAPAS FÍSICO Y POLÍTICO DE LOS CONTINENTES Y EL DE ESPAÑA. EN EL EXAMEN SE PEDIRÁ QUE SITUES ALGUNOS PAÍSES Y ACCIDENTES GEOGRÁFICOS EN UN MAPAMUNDI.
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BIZANTINOS Y CAROLINGIOS 1. Define los siguientes términos históricos (empieza con un sustantivo
que no sea “cosa” y di sus características esenciales): Mayordomo de palacio.
Bárbaros.
Visigodos.
Cisma.
Francos.
Marqués.
Colonos.
Autoconsumo.
Conde.
Mercenario.
Basileus.
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2. Completa el siguiente cuadro:
Organización del Imperio
Imperio bizantino
Imperio carolingio
Economía
Cultura y arte
3. Contesta a las siguientes preguntas.
¿Qué hechos marcaron el principio y el fin de la Edad Media?
¿Qué pueblos amenazaron el Imperio bizantino después de la muerte de Justiniano?
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Señala en el mapa con distintos colores en qué zonas geográficas se desarrollaron los imperios bizantino y carolingio.
Escribe el nombre de los países actuales que ocupan el territorio de estos imperios.
¿Qué causas originaron la crisis del Imperio bizantino en el siglo XI?
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4. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y convierte las falsas en verdaderas. Carlomagno fue un emperador bizantino. El Imperio bizantino fue invadido por los francos.
Carlos Martel detuvo el avance musulmán en la batalla de Poitiers.
Justiniano recuperó Italia, el sur y sudeste de la península ibérica y el
norte de África.
Los turcos conquistaron Estambul a la que llamaron Constantinopla.
El Imperio bizantino se dividía en marcas y condados.
El Tratado de Verdún supuso la desintegración del imperio carolingio. EL ISLAM 5. Define los siguientes términos:
Nómada.
Jaima.
Ataurique.
Hégira.
Corán.
Visir.
Musulmán.
Guerra Santa.
Medina.
Zoco.
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Lacería.
Ramadán.
Minarete.
Islam. 6. Relaciona cada término con su definición, coloca en la columna de la
derecha el número al que corresponda la definición.
1
Califa
Propietarios de extensas tierras y ganado vinculados a los califas, gozaban de poder político y económico.
2 Emir
Residencia del gobernador, estaba fortificada y dentro de la muralla.
3 Aristocracia
Judíos y cristianos que pagaban un impuesto especial por practicar su religión y conservar sus propiedades.
4 Alcázar
Máxima autoridad del mundo musulmán, tiene todos los poderes: político, militar y religioso.
5 Arrabales
Gobernador de una provincia, representaba la autoridad del califa y tenía poderes militares y civiles.
6 Cadi
Zona de la ciudad situada en el interior de la muralla.
7 No musulmanes
Doctor que interpreta el Corán.
8 Medina
Funcionario encargado de recaudar los impuestos.
9 Ulema
Barrios situados fuera de la muralla.
10 Tesorero real
Era el encargado de aplicar las leyes que se extraían de las enseñanzas del Corán.
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7. Ordena cronológicamente los acontecimientos siguientes:
Expansión del islam hacia la península ibérica. Mahoma conquista la Meca. Desintegración del califato en territorios independientes. El califato omeya. Huida de Mahoma a Medina. Comienzo de la predicación de Mahoma. El califato perfecto. La dinastía Omeya establece la capital en Damasco. Nacimiento de Mahoma. El califato abasí.
8. Responde a las siguientes preguntas:
¿Qué avances transmitieron a Europa los musulmanes?
¿Cuáles fueron sus monedas?
¿Por qué la escultura y la pintura apenas tuvieron desarrollo?
¿En qué continente se encuentra la península arábiga y qué mares y océanos la rodean?
¿Por qué la agricultura se desarrolló poco en la península arábiga? Y ¿Qué técnicas de regadío inventaron?
Enumera los califatos y sus capitales
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9. Escribe el nombre y el estilo al que pertenece cada imagen
Nombre __________________
Estilo ____________________ Nombre __________________ Estilo ____________________
Tipo de arco ______________
Tipo de arco ______________
Nombre __________________ Estilo ____________________
Nombre __________________ Estilo ____________________
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AL-ÁNDALUS 10. Define los siguientes términos:
Al-Ándalus.
Mezquita.
Alcazaba.
Razias.
Dinar.
Muladíes.
Almorávides.
Bereberes.
Almohade.
Dovela.
Reinos de taifas.
Mihrab.
Mozárabe.
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11. Completa el siguiente cuadro sobre la economía de Al-Ándalus.
Agricultura
Ganadería
Minería
Artesanía
Comercio
12. Contesta a las siguientes preguntas:
Cita las distintas fases políticas por las que pasó Al-Ándalus y ponles fecha.
Cita los dos filósofos más destacados de AL-Ándalus, di cuál es judío y cuál es musulmán.
¿Quién fue el último rey nazarí y a quién se rindió?
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¿Qué tres religiones convivieron en Al-Ándalus?
¿Cuándo dieron comienzo las persecuciones de cristianos y judíos en
Al-Ándalus?
Enumera las características de la arquitectura nazarí.
Cita un edificio importante de cada una de las etapas del arte hispanomusulmán diciendo a qué etapa corresponde cada uno.
13. Ordena cronológicamente los acontecimientos ocurridos en la
península ibérica: Córdoba se convierte en la capital del califato. Un ejército de árabes y bereberes derrotan a los visigodos. Abderramán I se independiza políticamente de Bagdad. Boabdil entrega Granada a los Reyes Católicos. Los musulmanes son derrotados por un ejército cristiano en la batalla
de las Navas de Tolosa. Los almorávides se hicieron con el poder y unificaron Al-Ándalus. Al-Ándalus se disgregó en pequeños reinos llamados taifas.
14. Relaciona los elementos de las dos columnas. Une los números con
las letras correspondientes.
1. Justiniano A. Arte bizantino 1 ……
2. Imán B. Mercado musulmán 2 ......
3. Constantinopla C. Emperador Bizantino. 3 ……
4. Mahoma D. Hégira 4 ……
5. Zoco E. Emperador de la cristiandad. 5 ......
6. Santa Sofía F. Director oraciones musulmanas 6 ......
7. Quibla G. Bizancio 7 ……
8. Carlomagno H. Mezquita 8 ……
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15. Relaciona cada palabra con su definición y escríbela al lado: Bárbaros, Visigodos, Ostrogodos, Bizantinos, Árabes y Francos.
1. Pueblo germánico establecido en Italia____________________________
2. Habitantes del Imperio Romano de Oriente ________________________
3. Extranjeros, según los romanos __________________________________
4. Pueblo germánico establecido en la Península Ibérica _______________
5. Pueblo germánico establecido en la Galia __________________________
6. Naturales de la Península de Arabia _______________________________ LA EUROPA FEUDAL 16. Define los siguientes términos:
Feudo.
Siervo.
Mesnada.
Cruzada.
Barbecho.
Manso.
Estamento.
Castillo.
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Teocentrismo.
Economía de autoabastecimiento.
Vasallo.
Monasterio.
Colono.
Clero secular.
Románico.
Reserva.
Clero regular. 17. Completa las siguientes frases:
El feudalismo surge tras la desaparición del Imperio_____________. Los ____________ solo poseían sus armas y su caballo. El ____________ era el núcleo en torno al cual se disponían las
estancias necesarias para la vida monástica. En el feudo, la vida giraba en torno al __________. La tierra dedicada al cultivo en el feudo se dividía en la __________ y
los ___________. Las obras arquitectónicas del estilo románico fueron las ____________,
los ______________ y los ___________. La pintura románica posee un carácter _____________ y ___________. El sentimiento religioso medieval fue el origen de las ___________ y las
______________.
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18. Explica en el cuadro las relaciones de dependencia personal.
Relaciones de dependencia personal
Entre el rey y los señores feudales (nobles)
Entre los señores feudales y los caballeros
Entre los señores feudales y los campesinos
19. Responde a las siguientes preguntas:
¿Qué era la reserva?
¿Y los mansos?
¿Cuál era la principal actividad de los campesinos en el feudo?
¿Cuáles eran las técnicas agrícolas que empleaban?
¿Qué se usaba como abono?
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¿En qué consistía el barbecho?
¿Qué animal adquirió importancia por su utilidad en la guerra? 20. Completa los siguientes cuadros sobre la sociedad feudal:
Estamento Función
SOCIEDAD ESTAMENTAL
Campesinos
Nobleza
Clero
regular
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21. Completa con los términos adecuados este dibujo: nave central,
crucero, nave lateral, torres, cubierta, cimborrio, ábside, portada lateral, bóveda de cañón, arco de medio punto y transepto.
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EL RENACER URBANO DE EUROPA 22. Define los siguientes términos:
Excedente.
Rotación trienal.
Feria.
Tímpano.
Pináculo.
Hansa.
Ayuntamiento.
Patriciado urbano.
Cartas de privilegio.
Burguesía.
Maestro artesano.
Gremio.
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Peste negra.
Cisma de Occidente
23. Responde a las siguientes preguntas:
¿Por qué a partir del siglo XII los reyes buscaban el apoyo de la burguesía?
¿Qué innovaciones hicieron posible el aumento de la producción agrícola?
¿Qué son los excedentes agrícolas? ¿Cuál era su destino? ¿Qué cambios sufrió la nobleza a partir del siglo XII? ¿Qué función tenían las Cortes y los Parlamentos durante la Edad
Media?
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¿Qué es un artesano? ¿Quiénes trabajaban en su taller?
¿Qué eran los gremios y quiénes los formaban?
24. Completa el cuadro de las rutas comerciales.
RUTAS COMERCIALES
ZONAS QUE PONE EN
CONTACTO
PRODUCTOS DE
COMERCIO
MEDITERRÁNEA
NORTE Y BÁLTICO
NORTE DE ITALIA Y MAR BÁLTICO
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25. Ordena estas frases según se refieran a la crisis del siglo XIV o al
tránsito a la Edad Moderna.
Se desarrollaron técnicas de navegación. Tuvo lugar la Guerra de los Cien Años. Los monarcas se apoyaban en las cortes. Recuperación de la población y periodo de buenas cosechas. Se produjeron malas cosechas y se perdió población. Se difundieron nuevas corrientes de pensamiento. Abundaban los mendigos y los bandoleros. Los reyes contaron con el apoyo de la burguesía. Se produjo dentro de la Iglesia católica el Cisma de Occidente. Algunas monarquías europeas centralizaron el poder en sus manos.
Crisis del siglo XIV Tránsito a la Edad Moderna
26. Relaciona las dos columnas.
Imprenta
Geocentrismo
Cisma de Occidente
Matemáticas
Rueca
Carabela
Cruzadas
RELIGIÓN
CIENCIA
TÉCNICA
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27. Completa con los términos adecuados este dibujo: torre, bóveda de
crucería, arco apuntado, ventanal con vidrieras, columna, nave central, contrafuerte, nave lateral, arbotante, absidiolos.
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28. Completa el siguiente cuadro.
ROMÁNICO GÓTICO
TIPO DE
CONSTRUCCIONES
ARCOS
CARACTERÍSTICOS
BÓVEDAS
LOS REINOS CRISTIANOS 29. Define los siguientes términos:
Justicia Mayor.
Parias.
Concejo.
Veguer.
Merindades.
Mudéjar.
Marca Hispánica.
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Repoblación.
Reconquista.
Veguerías.
Judería.
Mesta.
Merino.
Chancillería.
Trashumancia.
Payeses de remensa.
Lonja. 30. Completa estas frases:
Alfonso I fue el primer rey de _________________. En Castilla el territorio se dividió en _______________ dirigidas por un
___________. ______________ se convirtió en capital cultural. La _______________ era el tribunal que administraba justicia. En Aragón el territorio se dividió en _____________ dirigidas por un
______________. En 1212 tuvo lugar la batalla de las ______________________.
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La baja nobleza estaba compuesta por ____________ o __________. La alta nobleza estaba formada por _________, ___________ y
______________. 31. Señala en el mapa, empleando colores diferentes, las etapas de la
Reconquista. Completa también la leyenda.
32. Responde a las siguientes preguntas.
¿Dónde tenía más fuerza la monarquía, en Castilla o en Aragón? ¿Y las Cortes?
¿Qué actividades se desarrollaban en las ciudades?
¿Cuál era la base de la economía de Castilla?
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¿Qué impulsó el desarrollo de los mercados y de las ferias? ¿Cuál fue la feria más importante?
¿Cuáles fueron los puertos más importantes del Mediterráneo?
¿A través de qué puertos del Cantábrico se exportaba la lana a los Países Bajos?
33. Relaciona los personajes con los acontecimientos de las siguientes
columnas:
PERSONAJE ACONTECIMIENTO
1. Ramiro I
Conde de Barcelona, se impone a los otros condes catalanes y se independiza de los francos.
2. Fernán
González
Rey de Navarra.
3. Alfonso
Enríquez
Unificó Castilla y León definitivamente.
4. Fernando I
En el siglo XII se proclamó rey de Portugal.
5. Fernando III
Consiguió la independencia de Castilla.
6. Sancho III
Independizó Pamplona del reino franco y creó el reino de Pamplona.
7. Familia
Arista
Extendió el reino hasta el valle del Duero, puso la capital en León y pasó a denominarse reino de León.
8. Alfonso III
Primer rey de Castilla.
9. Wifredo el
Velloso
Primer rey de Aragón.
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34. Escribe el nombre y el estilo al que pertenece cada imagen.
Nombre __________________
Estilo ____________________ Nombre __________________
Estilo ____________________
Nombre __________________
Estilo ____________________
Nombre __________________ Estilo ____________________
Nombre __________________ Estilo ____________________
Arco ___________
Arco ____________
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EL ESTADO MODERNO 35. Completa el texto siguiente:
El ____________ ____________comenzó en _________con el _________ de los _________ ___________. El matrimonio formado por _________ y _____________ supuso la unión ___________ de __________ y ________. Ambos reinos continuaron siendo reinos ________________, con sus propias Cortes, leyes, lenguas, instituciones y moneda distintas, aunque la ____________ política, religiosa y militar fue ____________. Los Reyes Católicos controlaron los municipios a través de funcionarios llamados __________________; crearon la ___________ _____________ que se encargaba de mantener la seguridad y el orden; las _____________ o _______________, para administrar justicia y un ejército _____________.
36. Completa este cuadro sobre el reinado de Carlos I y Felipe II.
Años de reinado
Carlos I Felipe II
Dominios territoriales
Política interior
Política exterior
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37. Completa las frases
La capital de los aztecas fue la ciudad de ________________. En el año 1519, los conquistadores, a las órdenes de _______________
vencieron a los aztecas, cuando gobernaba el emperador ___________. El Imperio inca fundó su capital en ____________. Algunas de sus
ciudades fueron ___________ y la fortaleza de ________________. En 1532 _______________ apresó y ejecutó al rey inca ____________,
poniendo fin al Imperio inca. 38. Define los siguientes términos:
Mecenas.
Protestante.
Brújula.
Carabela. Letra de cambio.
Humanismo.
Capitulaciones.
Encomienda.
Imperio inca.
Cartografía.
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Astrolabio.
Portulano.
Mita.
Mayas.
Moriscos.
Imperio azteca.
Antropocentrismo.
Cortes. 39. Completa el texto siguiente:
El ____________ ____________comenzó en _________con el _________ de los _________ ___________. El matrimonio formado por _________ y _____________ supuso la unión ___________ de __________ y ________. Ambos reinos continuaron siendo reinos ________________, con sus propias Cortes, leyes, lenguas, instituciones y moneda distintas, aunque la ____________ política, religiosa y militar fue ____________. Los Reyes Católicos controlaron los municipios a través de funcionarios llamados __________________; crearon la ___________ _____________ que se encargaba de mantener la seguridad y el orden; las _____________ o _______________, para administrar justicia y un ejército _____________.
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40. Relaciona los personajes con los acontecimientos de las siguientes columnas:
PERSONAJE
ACONTECIMIENTO
1 Martín Lutero
Pintó el cuadro del Entierro del Conde de Orgaz
2 Francisco
Pizarro
Escribió la primera gramática de la lengua castellana
3 Antonio Pérez
Funda en 1524 el Consejo de Indias
4 Hernán Cortés
Reforma protestante
5 Antonio de
Nebrija
Conquista del Imperio azteca.
6 Carlos I
Pintó la Capilla Sixtina y esculpió obras como el David y el Moisés.
7 Reyes
Católicos
Secretario de Felipe II que provoca la revuelta de Aragón
8 El Greco
Conquista el Imperio inca
9 Miguel Ángel
Fue el humanista más grande y escribió Elogio de la locura.
10 Erasmo de
Rótterdam
Firmaron el Tratado de Tordesillas con Portugal
41. Distribuye las siguientes afirmaciones en el cuadro, según pertenezcan a una monarquía feudal o a una autoritaria. Unificación de leyes para todo el territorio. Los reyes sólo tenían poder efectivo en sus tierras. Se crea una administración organizada con funcionarios que trabajan
para los reyes. El ejército del rey lo constituían las mesnadas de sus vasallos. Existía una justicia independiente impartida por los jueces. Se crea la diplomacia para establecer las relaciones con otros países. Existe un ejército permanente. El rey gobierna sobre un territorio unificado. Los nobles tienen mucho poder. Cada señor gobierna su propio territorio. Cada señor recluta a sus vasallos para la guerra. La nobleza está sometida.
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MONARQUÍA FEUDAL MONARQUÍA AUTORITARIA
42. Dibuja las rutas de los viajes que realizaron los portugueses y los
castellanos en el mapa siguiente y la línea de demarcación que se fijó en el Tratado de Tordesillas. Completa la leyenda.
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LA EUROPA DEL BARROCO 43. Define los términos siguientes:
Monarquía absoluta
Barroco.
Proteccionismo.
Valido.
Manufacturas familiares.
Tenebrismo.
Perspectiva aérea.
Siglo de Oro.
Academia.
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44. Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos:
Paz de Utrecht Expulsión de los moriscos de España Paz de los Pirineos Independencia de Portugal Paz de Westfalia Inicio de la Guerra de los Treinta Años Muerte de Carlos II Comienzo del reinado de Luis XIV Fin de la Tregua de los Doce Años Cromwell proclama la república en Inglaterra Felipe V, nieto de Luis XIV, llega al trono español. Guillermo de Orange llegó al trono inglés y firmó la Declaración de
Derechos. 45. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y
convierte las falsas en verdaderas.
Descartes era un pintor italiano. El conde-duque de Olivares fue valido de Felipe III.
Velázquez es famoso por sus cuadros de Inmaculadas. Murillo pintó Las Meninas.
Portugal se independizó de la Corona española en 1640. La Guerra de los Treinta Años empezó como una guerra de religión
entre católicos y protestantes alemanes. La Guerra de los Treinta Años terminó con la Paz de los Pirineos. Los campesinos y la burguesía constituían el grupo de los privilegiados. La expulsión de los moriscos se produjo en el reinado de Carlos II. Oliver Cromwell fue un rey de Inglaterra. Felipe III mandó construir el palacio de Versalles
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Carlos II finalizó la dinastía de los Borbones en el año 1700
El valido del rey Felipe IV era el conde-duque de Olivares Galileo Galilei defendió la teoría geocéntrica El siglo XV español se denomina Siglo de Oro Quevedo escribió El Quijote Richelieu fue ministro de Felipe III
46. Completa el siguiente texto:
La monarquía autoritaria se reforzó en el siglo XVII hasta desembocar en la _____________, que se apoyaba en la idea de que el poder del rey procedía directamente de _________, y por tanto, era incuestionable. ______________ se convirtió en el mejor ejemplo de monarquía absoluta, debido al cardenal ____________, ministro que ejerció una gran influencia sobre el rey _____________. Algunos de sus objetivos políticos fueron: ____________ la ____________ del rey y _______________ contra los _____________ de España y Austria, _____________ a la alta ______________, recaudar ___________, ____________ el ejército y la ____________.
47. Ordena en el cuadro las siguientes afirmaciones, según pertenezcan a
la monarquía absoluta o a la monarquía parlamentaria.
El poder del rey procede de Dios y es incuestionable. Eliminación de las Cortes u organismos que les impidieran ejercer su
autoridad. El rey gobierna con un Parlamento y no impone su autoridad. Control del Ejército. Firma de la Declaración de Derechos. Control de la Administración. Garantiza los derechos del individuo. Control de la economía. Garantiza la propiedad privada. Control de la Iglesia.
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MONARQUÍA ABSOLUTA
MONARQUÍA PARLAMENTARIA
48. Distribuye la información que se ofrece según pertenezca al reinado de
Felipe III o Felipe IV. Guerra de los Treinta Años. Tregua de los Doce Años. Expulsión de los moriscos. Rebelión de Cataluña. Rebelión de Portugal. Valido duque de Lerma. Paz con Francia. Valido conde-duque de Olivares.
FELIPE III FELIPE IV
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49. Escribe el nombre, el autor y el estilo al que pertenece cada imagen.
Nombre _________________ Autor ___________________
Estilo ___________________ Nombre __________________________ Autor ____________________________
Estilo ____________________________
Nombre ____________________ Autor ______________________
Estilo ______________________ Nombre ____________________
Estilo ______________________
Nombre _________________ Autor ___________________
Estilo ___________________