del 12 al 16 de abril de 2021 -...
TRANSCRIPT
En el marco de la Evaluación de la Reforma Académica
del 12 al16 de abril
de 2021
Agenda
2 congreso nacional de educación y pedagogía
Contenidohaga click en los días para navegar rápidamente por la agenda
desde cualquier página de la agenda, haga click en este ícono para volver al contenido
12 abril
Lunes
10 a.m. - 1 p.m.
2 p.m. - 5 p.m.Simposio de la Tarde
Simposio de la Mañana
9 a.m. - 10 a.m.
8:30 a.m. - 9 a.m.
Educación Socioemocional “Pedagogías del Loto”
Director General del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico
Dolly Montoya
Alexánder Rubio Álvarez
Rectora UNAL
Día 1
ConferenciaMAGISTRAL
Diana María Farias Camero Directora Nacional de Programas de Pregrado - UNAL
Moderadora
Palabras de bienvenida
3 congreso nacional de educación y pedagogía
Campus como aula total, el papel del campus en la formación
Primer DíaLunes, 12 de abril de 2021
nombre rol título de ponencia
Fabio Enrique Fajardo TolosaProfesor de la Facultad de Ciencias, Sede Bogotá - UNAL
Talleres de Diseño Comunitario
Petter David Lowy CerónProfesor Asociado. Director del Museo Paleontológico de Villa de Leyva Nuevas Realidades en el Museo Paleontológico
de Villa de Leyva, ColombiaCarlos DiazGranados Cubillos
Co-líder del Grupo de investigación "Museología, Ecocrítica y Comunes Culturales" de la UNAL
Ana María Romero HernándezCoordinadora de Laboratorios, Aguas y Suelos, Sede Orinoquía - UNAL
Proyecto Aulas Vivas de Aprendizaje, entornos educativos seguros y sustentables en la Sede Orinoquía
Stefanny Andrea Contreras León Ingeniera Ambiental de la Sede Palmira - UNAL
Yogate la vida Universitaria
Daniela Contreras LeónEstudiante de Ingeniería Agronómica, Sede Palmira - UNAL. Coordinadora del Festival de Arte Comunitario y Meditación "Yogate la Vida" Palmira
Jaime Franky Rodríguez Vicerrector de Sede Bogotá - UNAL Aula Total
Gloria Inés Muñoz Martínez
Coordinadora del Programa Saber y Vida, y del Aula Viva de Saberes Ancestrales y tradicionales de Colombia, en el Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales
AULAS VIVAS: Los espacios vitales de los Campus de la Universidad Nacional integrando y valorando la vida
Alexander Restrepo Estudiante de Doctorado en Ciencias Sociales. Integrante del proyecto Saber y Vida y la Red Intercultural de Saberes Ancestrales y tradicionales
Rodrigo FuentesIndígena Arhuaco, estudiante de medicina. Representante del Cabildo Indígena Universitario en la Sede Bogotá - UNAL
Moderadora
S A L A 1
Carol Daniela Wilches Venegas Socióloga. Equipo de Evaluación de la Reforma - UNAL
Simposio de la Mañana
DÍA 1, LUNES 12 DE ABRIL / 214 congreso nacional de educación y pedagogía
ABP, Aprendizaje situado, Aprendizaje colaborativo. Sesión I
Primer DíaLunes, 12 de abril de 2021
nombre rol título de ponencia
Victor H. Grisales PalacioProfesor del Departamento de Ingeniería Mecánica y Mecatrónica, Sede Bogotá - UNAL
Aprendizaje basado en problemas en Ingeniería Mecatrónica: Principios, Experiencias y Oportunidades
Leonardo Calle PáezProfesor del Departamento de Ingeniería Química y Ambiental, Sede Bogotá - UNAL. Magíster en Ingeniería Ambiental
Motivación y práctica en el proceso de aprendizaje según la percepción de estudiantes de Ingeniería Química (UNAL)
Dolly Santos Barbosa
Profesora del Departamento de Ingeniería Química y Ambiental, Sede Bogotá - UNAL. Ph.D. en Ciencia e Ingeniería de Materiales de la Universidade Federal de Santa Catarina
Juan David Reina RozoDoctor en Ingeniería: Industria y Organizaciones, UNAL. Miembro fundador de Red Colombiana de Ingeniería y Desarrollo Social
Aprendizaje Basado en el Servicio a las Personas (ABsP): Una experiencia interdisciplinaria desde la Facultad de Ingeniería – Sede Bogotá
René Alexander Soto PérezProfesor de la Facultad de Ingeniería, Sede Bogotá - UNAL
Aprendizaje significativo y colaborativo de circuitos eléctricos a través de la metodología Peer Instruction.
Gabriel Ernesto Barrero TapiasProfesor del Departamento de Diseño, Sede Palmira - UNAL
Perspectiva de la sustentabilidad en procesos de diseño
Sandra Patricia Guevara NúñezProfesora del Departamento de Nutrición Humana, Sede Bogotá - UNAL
Didáctica para el aprendizaje significativo en la formación integral
S A L A 2
Moderador Julián Esteban Valiente Linares Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
Simposio de la Mañana
DÍA 1, LUNES 12 DE ABRIL / 215 congreso nacional de educación y pedagogía
Fundamentación en la UNAL. ¿Qué es lo que la UNAL ha entendido y materializado como fundamentación en los planes de estudio? Análisis de las experiencias.
Primer DíaLunes, 12 de abril de 2021
nombre rol título de ponencia
Miguel Ángel Herrera Zgaib Profesor del Departamento de Ciencia Política, Sede Bogotá - UNAL. Doctor en Estudios Políticos y Relaciones Internacionales
Escuela de Autonomía: Una propuesta de innovación para la Ciencia Política
Jorge Andrés García Villamizar Politólogo de la UNAL
Daian Tatiana Flórez QuinteroProfesora de la Sede Manizales - UNAL. Doctora en Filosofía
La contribución de la reflexión Humanista en los programas de Ingeniería de la Universidad Nacional de Colombia
Andrés Cabrera Orozco Profesor de la Sede La Paz - UNALPresentación de la asignatura “Fundamentos de las Ciencias Experimentales” del año de estudios generales de la Sede de La Paz
Juan Camilo Urbano GómezEstudiante de Ingeniería de Control, Sede Medellín - UNAL
Las Materias de Fundamentación de la UNAL al nivel de los Estándares Internacionales
S A L A 3
Moderador Camilo Ernesto López Guarín Ingeniero de Sistemas y Computación, MSc - Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
Simposio de la Mañana
DÍA 1, LUNES 12 DE ABRIL / 216 congreso nacional de educación y pedagogía
Formación con ética, propuestas desde la UNAL
Primer DíaLunes, 12 de abril de 2021
nombre rol título de ponencia
Andrés Mauricio Ponce CorreaProfesor de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Magíster en Psicología Jurídica
La enseñanza de la ética en programas universitarios de Ingeniería desde la perspectiva de la Neuroética
Alexander Alonso Ospina Ospina Profesor de la Corporación Universitaria Minuto de Dios
Rosa Elvira Correa GutiérrezProfesora de la Sede Medellín - UNAL Doctora en Ciencias.
Carlos Eduardo de Jesús Sierra Cuartas
Profesor de la Sede Medellín - UNAL Magíster en Educación
Experiencias sobre enseñanza de la bioética en la Universidad Nacional de Colombia
Carmen Alicia Cardozo Profesora de la UNAL. Secretaria General - UNALÉtica: ¿una palabra fuera de época en los modelos de formación universitaria?
Angélica GarcíaLíder pedagógica en la Unidad de Transformación Pedagógica de la UNAL. Doctora en Educación Enfoque de diversidad y participación en el
diseño de espacios de aprendizaje en la UNALSandra Ximena Delgado Betancourth
Asesora pedagógica y de innovación curricular de la Unidad de Transformación Pedagógica de la UNAL
Julio César Cañón RodríguezProfesor de la Facultad de Ingeniería, Sede Bogotá - UNAL
La dimensión ética en la Ingeniería: Deformaciones y Esfuerzos
Guillermo Alejandro D’abbraccio Kreutzer
Profesor de la Sede Manizales - UNAL. Doctor en Ciencias Sociales
Fundamentos de ética en el año de estudios generales de la Sede de la Paz de la Universidad Nacional de Colombia
Antonio Vallejo Franco Profesor de la Sede de la Paz - UNAL.
Claudia Patricia Mosquera Rosero-Labbé
Profesora del Departamento de Trabajo Social, Sede Bogotá - UNAL. Phd en Trabajo Social por la Universidad de Laval.
Geovanna Tafurt-Garcia Profesora de la Sede de la Paz- UNAL
Moderadora
S A L A 1
Gissella Karine Hoyos Villarreal Politóloga y Antrópologa Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
Simposio de la Tarde
DÍA 1, LUNES 12 DE ABRIL / 217 congreso nacional de educación y pedagogía
Evaluar en la UNAL, reflexiones en torno a los procesos de evaluación
Primer DíaLunes, 12 de abril de 2021
nombre rol título de ponencia
Eduardo Aguirre Dávila Profesor del Departamento de Psicología, Sede Bogotá - UNALEl Dossier como Instrumento de Evaluación en la Educación Universitaria
Gloria Inés Peña Ante Profesora de la Facultad de Medicina, Sede Bogotá - UNALLa Autoevaluación durante la pandemia. Reflexiones sobre la aplicación de una encuestaClaudia Patricia
Peña VegaProfesora y Coordinadora de Medicina Oral y Patología de la Facultad de Odontología, Sede Bogotá - UNAL
Ivonne María Suárez Higuera
Profesora en Ciencias Exactas y Ciencias Humanas, Sede Bogotá - UNAL. Magíster en Educación
Reflexión-crítica del docente sobre su quehacer: Habilidades metacognitivas
Aura María Fajardo Sandoval
Profesional de la Dirección Académica, Sede Manizales – UNAL. Antropóloga y Magíster en Educación y Desarrollo Humano
Retroalimentación de la Enseñanza entre Pares (REP): una propuesta de evaluación integral y de formación docente
María Angélica Idárraga Botero
Profesional de la Dirección Académica, Sede Manizales - UNAL. Especialista en Gestión de la Responsabilidad Social Empresarial
Luis Carlos Cataño Betancur
Profesional de la Dirección Académica, Sede Manizales – UNAL. Psicólogo y Especialista en Neuropsicopedagogía
Ana María Sánchez Lesmes Profesora de la Facultad de Artes, Sede Bogotá - UNALLa evaluación como estrategia de enseñanza, o la invitación que esta afirmación suscita
Darío Miguel Ángel Rodríguez Garavito
Profesor de la Facultad de Ciencias, Sede Bogotá - UNAL. Magíster en Ciencias: Física Los desempeños pedagógicos de los
docentes becarios en el departamento de física de la Universidad Nacional de ColombiaFabio Jurado
Profesor Especial del Instituto de Investigación en Educación, Sede Bogotá - UNAL. Doctor en Literatura de la UNAM
Óscar Correa Calle Profesor del Departamento de Ingeniería Civil, Sede Manizales - UNALExplorando Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje en el curso de Cimentaciones
Moderadora
S A L A 2
Angela María Orozco Marín Gestora Cultural y Comunicativa Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
Simposio de la Tarde
DÍA 1, LUNES 12 DE ABRIL / 218 congreso nacional de educación y pedagogía
¿Qué tenemos que aprender del trabajo pedagógico de las artes?
Primer DíaLunes, 12 de abril de 2021
nombre rol título de ponencia
Mario Alberto Sarmiento Rodríguez
Profesor de la Facultad de Artes, Sede Bogotá - UNAL
Cuando los opuestos son idénticos en naturaleza: rompiendo paradigmas al interior del Conservatorio de Música de la Universidad Nacional de Colombia
Alejandro Jaramillo HoyosProfesor de la Facultad de Artes, Sede Bogotá - UNAL
A distancia en taller
Daira Hernández RomeroProfesora de la Escuela de Diseño Industrial, Sede Bogotá - UNAL
Una reflexión sobre las nociones de experiencia y de formación, a partir de un ejercicio pedagógico de lectura y de escritura con estudiantes universitarios
Ana AdarveProfesora de la Escuela de Artes Plácticas y Visuales, Sede Bogotá - UNAL
Doble exposición: el potencial terapéutico de la fotografía
Miguel HuertasProfesor de la Escuela de Artes Plásticas, Sede Bogotá - UNAL
Dar forma a una ausencia / Una antiponencia que no cabe en este evento
Ricardo Enrique Bohórquez Alonso
Maestro Instituto Pedagógico Arturo Ramírez Montúfar
Las Artes contemplan la escuela: diálogo interdisciplinario
María Liliana González AcuñaLicenciada en Danza y Teatro de la Universidad Antonio Nariño
Javier Augusto Ramos ReyesLicenciado en Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional
Moderador
S A L A 3
Jaime Andrés Duarte Meléndez Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
Simposio de la Tarde
DÍA 1, LUNES 12 DE ABRIL / 219 congreso nacional de educación y pedagogía
10 a.m. - 1 p.m.
2 p.m. - 5 p.m.Simposio de la Tarde
Simposio de la Mañana13 abril
Martes
Día 2
9 a.m. - 10 a.m.
Las reformas pedagógicas pendientes en la universidad
Director Instituto Alberto Merani
Julián De Zubiría Samper
ConferenciaMAGISTRAL
Diana María Farias Camero Directora Nacional de Programas de Pregrado - UNAL
Moderadora
10 congreso nacional de educación y pedagogía
De la lectoescritura a las habilidades comunicativas. Sesión I
Segundo DíaMartes, 13 de abril de 2021
nombre rol título de ponencia
Jack David Henríquez Gómez Magíster en Educación y Medios de la UNAL
Los Cursos Nivelatorios de Lectoescritura en la UNAL, espacios para fortalecer la argumentación escrita y el pensamiento crítico
Adriana Díaz CuevasProfesora de los cursos nivelatorios de Lectoescritura, Sede Bogotá - UNAL. Magíster en Educación
Gloria Esperanza Mora MonroyProfesora del Departamento de Lingüística, Sede Bogotá - UNAL. Coordinadora de los cursos nivelatorios de Lectoescritura
Marisol Moreno AngaritaProfesora del Departamento de la Comunicación Humana, Facultad de Medicina - UNAL
Habilidades de comunicación, coaching académico y diseño universal para el aprendizaje
Katherine Lucía Gil GarcíaEstudiante de doble titulación Lingüística y Psicología
Aproximación al aprendizaje cooperativo en las dinámicas virtuales de los Cursos Nivelatorios De Lectoescritura
Florelia del Pilar RamírezProfesional de acompañamiento a los procesos de lectura y escritura académica: LEA. Sede Palmira - UNAL Habilidades comunicativas en el marco de la
Cátedra Nacional de Inducción y Preparación para la Vida Universitaria en la Sede Palmira
Milena JimenezLíder pedagógica de los Grupos de Estudio Autónomo, Sede Palmira - UNAL
Moderador
S A L A 1
Jaime Andrés Duarte Meléndez Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
Simposio de la Mañana
Siguiente
DÍA 2, MARTES 13 DE ABRIL / 2111 congreso nacional de educación y pedagogía
Segundo DíaMartes, 13 de abril de 2021
nombre rol título de ponencia
María Fernanda LaraProfesora Asociada Departamento de Comunicación Humana-UNAL
SaludUNALContigo y la promoción de habilidades comunicativas
Maria Luisa CardenasProfesora del Departamento de Ciencias Fisiológicas - UNAL
José Fernando GalvánVicedecano Académico y Profesor del Departamento de Cirugía - UNAL
Diana Zamira Romero Comunicadora Social, Periodista e Investigadora
Costanza Beltrán Fonoaudióloga y Psicóloga de la UNAL
Angélica Mateus Fonoaudióloga y Magíster en Neurociencias
Jaime Alberto Mendez Castillo Fonoaudiólogo y Magíster en Salud Pública
María Camila GómezAntropóloga y Magíster en Estudios del Desarrollo, Universidad de Lund - Suecia.
Camila Riapira Estudiante de Fonoaudiología
Moderador
S A L A 1
Jaime Andrés Duarte Meléndez Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
Simposio de la Mañana De la lectoescritura a las habilidades comunicativas. Sesión I
DÍA 2, MARTES 13 DE ABRIL / 2112 congreso nacional de educación y pedagogía
ABP, Aprendizaje situado, Aprendizaje colaborativo. Sesión II
Segundo DíaMartes, 13 de abril de 2021
Moderadora
S A L A 2
Carol Daniela Wilches Venegas Socióloga Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
Simposio de la Mañana
nombre rol título de ponencia
Carlos Iván Camargo BareñoDoctor en Ingeniería Eléctrica. Director de la Oficina de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (OTIC) Aplicación de la clase invertida (Flipped
ClassRoom) en el modelo ABP
Catalina Benavides Ruiz Psicóloga. Magíster en Educación
Olga Rosalba Rodríguez Jiménez Psicóloga de la UNAL. Magíster en EducaciónPedagogías activas en educación superior: una experiencia en el programa de Psicología
Santiago Betancur ZapataPolitólogo y Magíster en Estética de la Facultad de Ciencias Humanas y Económicas, Sede Medellín - UNAL La Investigación Situada como
estrategia de inclusión social.
Alejandra Otero Estudiante
Lizbeth Paola Sierra LópezAsesora Sistema de Acompañamiento Estudiantil Dirección Nacional de Programas Curriculares de Pregrado - UNAL
PEAMA Sumapaz: desarrollo de habilidades académicas en el desarrollo de proyectos auténticos de aprendizaje en el PEAMA Sumapaz
Nadia Caterine Cita TrianaProfesora del Programa Especial de Admisión y Movilidad Académica (PEAMA) - Sumapaz. Magíster en Educación
Claudia Lucía OrdóñezDoctora en Educación de la Universidad de Harvard, Profesora y Directora Pedagógica PEAMA Sumapaz Sede Bogotá - UNAL
Erwin Fabián García López Profesor e investigador. Magíster en Educación Modelos de Autoorganización del Aprendizaje (AA), Educación Autodirigida (EA) y Educaciones Sin Escuela (ESE)Diego Armando Poveda García Economista de la UNAL
DÍA 2, MARTES 13 DE ABRIL / 2113 congreso nacional de educación y pedagogía
Formación de docentes en programas curriculares de la UNAL (programas de licenciatura y posgrados en educación y pedagogía)
Segundo DíaMartes, 13 de abril de 2021
Moderadora
S A L A 3
Gissella Hoyos Villareal Politóloga-Antropóloga Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
Simposio de la Mañana
nombre rol título de ponencia
Oscar David Perdomo Bossa Estudiante de la Maestría en Educación de la UNAL
Correlación entre los constructos teóricos de formación docente y el sub-componente pedagógico en el programa de Filología e Idiomas de la Universidad Nacional de Colombia
Mary A. Vera ColinaProfesora del Área de Contabilidad y Finanzas - UNAL. Doctora en Ciencias Económicas
Educación en gestión organizacional: una experiencia doctoral
Nicolás Arias VelandiaMagíster en Educación, Universidad Pedagógica Nacional ¿Qué aporta la formación en la Maestría de
Educación–Línea Comunicación y Educación, a los conocimientos de profesores de colegio o con título de pregrado en licenciatura?
Rita Flórez Romero Profesora Facultad de Medicina - UNAL
Enrique Rodríguez PérezDirector del Instituto de Investigación en Educación - UNAL
Investigación en aula: contextos, prácticas y escrituras
Catalina SierraEgresada de Estudios Literarios, Sede Bogotá - UNAL
Juan Carlos MojicaEgresado de Filosofía y Estudiante de la Maestría en Educación - UNAL
Doris SantosProfesora del Instituto de Investigación en Educación-UNAL. Doctora en Educación de la Charles Sturt University
Prácticas docentes universitarias en y para la formación de profesores: Desafíos y posibilidades en la UNAL
DÍA 2, MARTES 13 DE ABRIL / 2114 congreso nacional de educación y pedagogía
Procesos de acompañamiento, tutorías y monitorias académicas
Simposio de la TardeSegundo DíaMartes, 13 de abril de 2021
S A L A 3
nombre rol título de ponencia
Dahiana Vanessa Rocha Rodriguez Estudiante de Ingeniería Química - UNAL
Sembrando SemillasMaría Paula Casadiegos Montoya Estudiante de Ingeniería Química - UNAL
Rosa Inés Pinchao Chalaca Estudiante de Ingeniería Química - UNAL
Leyla Sanabria CamachoProfesora del Departamento de la Ocupación Humana - UNAL
Ruta de acompañamiento para estudiantes con discapacidad
Carolina Murillo Quiñones Terapeuta Ocupacional - UNAL
Paula Rodríguez Sotelo Terapeuta Ocupacional - UNAL
Luisa María Carvajal LeónAntropóloga. Líder de Pedagogía, Sede La Paz - UNAL
Aprender a aprender: la experiencia de la Sede de La Paz
S A L A 1
Moderador Julián Esteban Valiente Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
Siguiente
DÍA 2, MARTES 13 DE ABRIL / 2115 congreso nacional de educación y pedagogía
Procesos de acompañamiento, tutorías y monitorias académicas
Simposio de la TardeSegundo DíaMartes, 13 de abril de 2021
S A L A 3
nombre rol título de ponencia
Paula Carolina Cardona EscobarProfesional de la Dirección Académica, Sede Manizales - UNAL
Herramienta virtual para la evaluación y la orientación socio ocupacional
Sebastián Quiñonez BermúdezProfesional de la Dirección Académica, Sede Manizales - UNAL
Diana Carolina Hortúa Trabajadora Social. Integrante del equipo Psicocrea
Más allá de la Academia: Lazos en tiempos de pandemia
Luz Ángela PérezTrabajadora Social. Especialista en Acción Sin Daño y Construcción de Paz
Carolina Martínez Gutiérrez Psicóloga de la Universidad del Valle
Reflexiones sobre el acompañamiento académico en la virtualidad desde la Escuela de Pares Tutores, Sede Bogotá.
Daniel Guevara LaverdeProfesional de apoyo pedagógico de la Escuela de Pares Tutores Sede Bogotá - UNAL
Carolina Melo LópezTutora líder del área de Matemáticas de los Grupos de Estudio Autónomo (GEA) Sede Bogotá - UNAL
S A L A 1
Moderador Julián Esteban Valiente Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
DÍA 2, MARTES 13 DE ABRIL / 2116 congreso nacional de educación y pedagogía
nombre rol título de ponencia
Luis Carlos Cataño BetancurProfesional de la Dirección Académica, Sede Manizales – UNAL. Psicólogo y Especialista en Neuropsicopedagogía
La importancia de los procesos de orientación socio ocupacional en educación superior
Carlos Andrés Salamanca Guerrero
Profesional Especializado de la Dirección Nacional de Personal Académico y Administrativo-UNAL
Caracterización de la población docente de cara al relevo generacional
José David Ramírez Abraham Ingeniero Geólogo de la Sede Medellín-UNAL
Interpretaciones sobre la Libertad de Cátedra de Docentes Universitarios en la Ciudad de Medellín, Colombia 2020.
Diana Marcela Díaz Rodríguez Egresada Universidad de Antioquia
Gustavo Adolfo Sánchez CanoMagister en Educación y Desarrollo Humano-Universidad de Manizales
Libardo Antonio Giraldo Gaviria Profesor Universidad de Córdoba
Adriana Isabel Orjuela Martinez Egresada Antropóloga UNALLa comunidad docente: una red de seguridad para los estudiantes equilibristas
Sebastián Granados Hoyos Estudiante Zootecnia -Sede Palmira UNAL Estudiar para crecer y cambiar
Emmanuel Arias RomeroProfesional Unidad de Transformación Pedagógica de la Sede Bogotá- UNAL
La percepción de los docentes y estudiantes en la encuesta “Procesos de enseñanza-aprendizaje en la coyuntura COVID-19”
Quienes son los y las profesores y estudiantes de la UNAL
Simposio de la TardeSegundo DíaMartes, 13 de abril de 2021
S A L A 3S A L A 2
Moderadora William Sánchez Sociólogo Coordinador del Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
DÍA 2, MARTES 13 DE ABRIL / 2117 congreso nacional de educación y pedagogía
Formación para los docentes de la UNAL en educación y pedagogía
Simposio de la TardeSegundo DíaMartes, 13 de abril de 2021
S A L A 3S A L A 3
nombre rol título de ponencia
Nelson Andrés Ravelo FrancoEgresado de Física de la UNAL - Sede Bogotá. Investigador de la Facultad de Ingeniería de la UNAL - Sede Bogotá
Las limitaciones de la formación pedagógica de los docentes de física vista a través de prácticas y discursos
Nora Yaneth Ocampo Duque Docente Ocasional de la UNAL- Sede Manizales
Formación docente en comunidad de aprendizaje para el fortalecimiento de estrategias pedagógicas
Paola Andrea Cardona Márquez Docente Ocasional de la UNAL- Sede Manizales
Luis Orlando Hernández Camargo
Profesor Departamento de Lenguas Extranjeras Sede Bogotá-UNAL
Estrategias socioafectivas para promover el aprendizaje
Sergio Fabián LizarazoLíder Pedagógico de la Unidad de Transformación Pedagógica-UNAL
Reflexiones pedagógicas y metodológicas sobre el acompañamiento docente en la Unidad de Transformación Pedagógica
Sandra DelgadoUnidad de Transformación Pedagógica Sede Bogotá-UNAL
Francy Julieth GarcíaUnidad de Transformación Pedagógica Sede Bogotá-UNAL
Moderador Álvaro Rodríguez Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma – UNAL
Siguiente
DÍA 2, MARTES 13 DE ABRIL / 2118 congreso nacional de educación y pedagogía
Formación para los docentes de la UNAL en educación y pedagogía
Simposio de la TardeSegundo DíaMartes, 13 de abril de 2021
S A L A 3S A L A 3
nombre rol título de ponencia
Carlos Eduardo Cubillos Peña Director Académico Sede Bogotá - UNAL
La unidad de transformación pedagógica de la Sede Bogotá: una experiencia naciente para la transformación pedagógica de apoyo a la docencia
Sandra DelgadoUnidad de Transformación Pedagógica Sede Bogotá-UNAL
Francy Julieth GarcíaUnidad de Transformación Pedagógica Sede Bogotá-UNAL
Monica Reinartz EstradaProfesora Facultad de Ciencias Agrarias Sede Bogotá-UNAL
Seminario Internacional de Innovación en Didáctica Universitaria: creación y desarrollo desde el 2015 en la Universidad Nacional de Colombia
Esneda Beatriz Arrieta NeiraProfesora Facultad de Ciencias Agrarias Sede Bogotá-UNAL
Moderador Álvaro Rodríguez Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma – UNAL
DÍA 2, MARTES 13 DE ABRIL / 2119 congreso nacional de educación y pedagogía
10 a.m. - 1 p.m.
2 p.m. - 5 p.m.Simposio de la Tarde
Simposio de la Mañana14 abril
Miércoles
Día 3
9 a.m. - 10 a.m.
Ética transversal: un modelo de formación para la universidad
Directora Centro de Ética Aplicada U. Andes
Juny Montoya Vargas
ConferenciaMAGISTRAL
Diana María Farias Camero Directora Nacional de Programas de Pregrado - UNAL
Moderadora
20 congreso nacional de educación y pedagogía
De la lectoescritura a las habilidades comunicativas. Sesión II
Tercer DíaMiércoles, 14 de abril de 2021
S A L A 1Simposio de la Mañana
nombre rol título de ponencia
Lucía Eufemia Meneses Lucumí Profesora Sede de La Paz - UNAL De "Lectoescritura" a Lenguaje y Comunicación. La experiencia en la Sede de La Paz
Ruth Andrea Cortés Suárez Lingüista Sede Bogotá - UNAL
De las “habilidades de estudio” a las “literacidades académicas”: Reflexiones en torno a la escritura académica y los programas especiales de admisión PAES y PEAMA
Florelia del Pilar Ramírez CastroMagíster en Análisis del Discurso de la Universidad de Buenos Aires y Profesional a rol del programa LEA Sede Palmira - UNAL
Representaciones sociales de Universidad, conflicto y país en textos de estudiantes de primer semestre producidos durante el periodo postacuerdo de paz en la Sede Palmira
Andrés Arroyave Filósofo de la Universidad de Antioquia Las habilidades comunicativas como oportunidad para fortalecer la interacción humana desde el acompañamiento académico en los GEA de la Sede Bogotá
Estefanía Vanegas OrozcoCoordinadora de los Grupos de Estudio Autónomo (GEA) y líder en Habilidades Comunicativas. Sede Bogotá - UNAL
Maria Elvira Vargas Docente Básica primaria Colegio IPARMDEL CORTOMETRAJE A LA MAGIA DEL APRENDIZAJE; experiencias significativas del confinamiento a través de la producción del stop motion y el cortometraje en el grado primero de básica primaria del Instituto Pedagógico Arturo Ramírez Montufar
Adriana Carolina Camelo Moreno Docente Básica primaria Colegio IPARM
Moderadora Gissella Hoyos Villareal Politóloga-Antropóloga Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
DÍA 3, MIÉRCOLES 14 DE ABRIL / 2121 congreso nacional de educación y pedagogía
La interdisciplinariedad en la UNAL, experiencias en la UNAL
S A L A 2Simposio de la Mañana
Moderadora Angela María Orozco Marín Gestora Cultural y Comunicativa Equipo Evaluación de la Reforma-UNAL
Siguiente
nombre rol título de ponencia
María Angélica Idárraga BoteroProfesional de la Dirección Académica, Sede Manizales - UNAL. Especialista en Gestión de la Responsabilidad Social Empresarial La resolución de problemáticas nacionales
desde la academia y la interdisciplinariedadGabriel Antonio Moyano Londoño
Profesional de la Dirección Académica, Sede Manizales - UNAL. Administrador de Empresas
Daniel Felipe Marín Vanegas Estudiante de Arquitectura Sede Medellín - UNAL
Una aproximación a un modelo multidimensional para la enseñanza de intervención del hábitat: experiencia piloto en un grupo interdisciplinar de pregrado
Ricardo José Benavides UribeArquitecto constructor y Magister en construcción Sede Medellín - UNAL
Pablo Enrique López GarnicaArquitecto y Profesor del Centro de Educación Continua y Permanente Sede Medellín - UNAL
Luz Mery Hernández MolinaProfesora Facultad de Enfermería Sede Bogotá - UNAL
Educación y práctica interprofesional en salud materno perinatal
Arturo José Parada Baños Profesor Facultad de Medicina Sede Bogotá - UNAL
Yurian Lida Rubiano MesaProfesora Facultad de Enfermería y Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud Sede Bogotá - UNAL
Tercer DíaMiércoles, 14 de abril de 2021
DÍA 3, MIÉRCOLES 14 DE ABRIL / 2122 congreso nacional de educación y pedagogía
La interdisciplinariedad en la UNAL, experiencias en la UNAL
S A L A 2Simposio de la Mañana
Moderadora Angela María Orozco Marín Gestora Cultural y Comunicativa Equipo Evaluación de la Reforma-UNAL
nombre rol título de ponencia
Alfonso Herrera JiménezIngeniero de sistemas y Profesor de la Departamento de sistemas e industrial de la Sede Bogotá - UNAL
El TPI, una experiencia interdisciplinaria basada en PBL y trabajo con la sociedad, fomenta la cultura emprendedora y el desarrollo de habilidades innovadoras y emprendedoras
Lina Chacón Ingeniera química, Magister en ingeniería ambiental y profesora del Departamento.de Química en el TPI Sede Bogotá - UNAL
Hernán CortésProfesor de la Facultad de Ingeníeria Sede Bogotá- UNAL
Marcela Camacho Vicerrectora Sede de La Paz - UNAL
Prototipo de aula - laboratorio… territorial.
Jimmy VargasMédico Veterinario y Director de Investigación y Extensión Sede de La Paz - UNAL
Víctor Eloy Ramos Marrugo Matématico y Profesor Sede de La Paz - UNAL
Rodrigo MorenoIngeniero mecatrónico, PhD Ingeniería - Sistemas y Computación y Profesor Sede de La Paz - UNAL
Gloria Hoyos BustamanteProfesora Escuela de Arquitectura y Urbanismo Sede Manizales-UNAL
Relacionamiento con el medio social y empresarial a través del trabajo
Tercer DíaMiércoles, 14 de abril de 2021
DÍA 3, MIÉRCOLES 14 DE ABRIL / 2123 congreso nacional de educación y pedagogía
La formación en segunda lengua en la UNAL
S A L A 3Simposio de la Mañana
nombre rol título de ponencia
Diana Lizeth Patiño RamosLicenciada en Lenguas Modernas, Magíster en Traducción, miembro de la Dirección Académica y Profesora Sede Manizales - UNAL
Programa de Segunda Lengua - PSL
Deisa Enid Gómez VargasProfesora del Centro de Idiomas y Cordinadora del Programa de Formación en Lengua Extranjera Sede Medellín - UNAL
Programa de Formación en Lengua Extranjera de la Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín (Modalidad Presencial). Una trayectoria llena de aprendizajes
Teresa de Jesús Tobías EspañaMagister en Educación de la Universidad del Norte y Profesora Sede de La Paz - UNAL
La Enseñanza del Inglés desde dos Perspectivas: Estudiantes de las Comunidades Indígenas- Estudiantes de las Instituciones Públicas de la Región
Dafne Moncada Profesora Sede de La Paz - UNAL
Sindy MonteroMagíster en la Enseñanza del Inglés y Profesora Sede de La Paz - UNAL
Sonia Cardoso Profesora Sede de La Paz - UNAL
Claudia Lucía OrdóñezDoctora en Educación de la Universidad de Harvard, Profesora y Directora Pedagógica PEAMA Sumapaz Sede Bogotá - UNAL
Innovación pedagógica en la enseñanza de inglés en la Universidad Nacional.
Cristian Ernesto Zambrano Amado
Enfermero Sede Bogotá - UNALReflexión educativa frente al estudio de idiomas en la Universidad Nacional de Colombia
Moderadora Carol Daniela Wilches Venegas Socióloga Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
Tercer DíaMiércoles, 14 de abril de 2021
DÍA 3, MIÉRCOLES 14 DE ABRIL / 2124 congreso nacional de educación y pedagogía
S A L A 1Procesos de acompañamiento, tutorías y monitorias académicas. Sesión II
Simposio de la Tarde
Moderadora Ana Sastoque Socióloga Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
nombre rol título de ponencia
Lizbeth Paola Sierra LópezAsesora Sistema de Acompañamiento Estudiantil Dirección Nacional de Programas Curriculares de Pregrado - UNAL
Poniendo en diálogo la teoría y la práctica en el proyecto de acompañamiento
Cindy Natally Estrada JiménezIngeniera Química y Par - tutora del área de matemáticas Sede de La Paz - UNAL Retos y logros en el acompañamiento en
matemáticas a estudiantes en el marco del laboratorio de aprendizaje de la Sede de La PazKelly Alejandra Palacio Garcés
Licenciada en matemáticas y física, Master en Enseñanza de las Matemáticas y Profesora Sede de La Paz - UNAL
Carlos Andrés GómezLicenciado en Filología clásica y en Filología inglesa Sede Bogotá - UNAL
Recibir tutorías para dar tutorías: implicaciones de la formación pedagógica de tutores/as en el programa LEA en la UNAL
Leidy Sophia Sandoval Lingüista y estudiante de Antropología Sede Bogotá - UNAL
Paula Andrea Sandoval León Lingüista y antropóloga Sede Bogotá - UNAL
Alejandra Acosta ReyesLicenciada en Filología e Idiomas: Inglés, Magíster en Lingüística y Líder de pedagogía GEA Sede Amazonia - UNAL
Las experiencias y los retos de GEA en la Sede Amazonia: Una apuesta de acompañamiento académico hacia la construcción de espacios de aprendizaje colaborativo en tiempos de pandemia
Julián David Forero Cano Biólogo y Par-tutor en los GEA Sede Amazonía - UNAL
Sara Liliana Peña HernándezMagíster en Educación y líder pedagógica de la Unidad de Transformación Pedagógica Sede Bogotá - UNAL
Acompañamiento Pedagógico a las cátedras de Sede Bogotá en la UNAL
Diana Marcela Valencia Bermudez
Licenciada en Biología y Química, Magister en Educación y Coordinadora del Sistema de Acompañamiento Académico Sede Manizales - UNAL
Importancia de la Comunidad de Aprendizaje en el currículo de formación de la Escuela de Pares Académicos, Sede ManizalesGabriel Antonio
Moyano LondoñoProfesional de la Dirección Académica, Sede Manizales - UNAL. Administrador de Empresas
Aura María Fajardo SandovalProfesional de la Dirección Académica, Sede Manizales – UNAL. Antropóloga y Magíster en Educación y Desarrollo Humano
Importancia de la Comunidad de Aprendizaje en el currículo de formación de la Escuela de Pares Académicos, Sede Manizales
Siguiente
Tercer DíaMiércoles, 14 de abril de 2021
DÍA 3, MIÉRCOLES 14 DE ABRIL / 2125 congreso nacional de educación y pedagogía
S A L A 1Procesos de acompañamiento, tutorías y monitorias académicas. Sesión IISimposio de la Tarde
Moderadora Ana Sastoque Socióloga Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
Tercer DíaMiércoles, 14 de abril de 2021
nombre rol título de ponencia
Lorena Montenegro Fonseca
Licenciada en Psicología y Pedagogía. Esp. en Psicología Educativa.
Plan Par- reagruPar
Rosa Inés Pinchao Chalaca
Estudiante de Ingeniería Química- UNAL
Brayan Elian Catiblanco Ortigoza
Estudiante de Física -UNAL
Cristian Camilo González Rodríguez
Estudiante de Economía -UNAL
Erika Marleni Castillo Real
Estudiante de Terapia Ocupacional -UNAL
Fhallon Tatiana Suárez Peláez
Estudiante de Psicología -UNAL
Jhann Carlos Ramírez Sánchez
Estudiante de Ingeniería Química- UNAL
Paula Alejandra Luna Ortiz
Estudiante de Ciencia Política -UNAL
DÍA 3, MIÉRCOLES 14 DE ABRIL / 2126 congreso nacional de educación y pedagogía
S A L A 2Investigación como formación, articulación de los grupos de investigación y semilleros en el currículo
Simposio de la Tarde
Moderadora Rosa Benítez Socióloga Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
nombre rol título de ponencia
Geraldine Stephania Contreras Cano
Estudiante de Contaduría Pública y Coordinadora del Grupo de estudios CONTOD@S en la Sede Bogotá - UNAL Grupos y semilleros de investigación en la Universidad
Nacional de Colombia: apuestas por una educación contable dinámica e impregnada de pensamiento críticoJulián Felipe
Sánchez GunturizEstudiante de Contaduría Pública y Administración de Empresas y Coordinador Grupo de estudio UNitarum
Jorge Hernán Salazar Trujillo
Arquitecto y Profesor Sede Medellín - UNALCuando los profesores no sabemos las respuestas, nuestro trabajo es más sencillo. Educación para el aprendizaje autónomo
Mary A. Vera ColinaContadora Pública y Economista, Doctora en Ciencias Económicas y Profesora Facultad de Ciencias Económicas Sede Bogotá - UNAL
Una experiencia colaborativa de investigación contable: Grupo Interges – Semillero Contod@s
Maria Victoria Vega Montes
Estudiante de Contaduría Pública y Administración de empresas, integrante del Grupo de Estudios CONTOD@S y Grupo de Estudios Interdisciplinarios sobre Gestión y Contabilidad INTERGES en la Sede Bogotá - UNAL
Geraldine Stephania Contreras Cano
Estudiante de Contaduría Pública y Coordinadora del Grupo de estudios CONTOD@S en la Sede Bogotá - UNAL
Laura Rocío Melo Alarcón
Licenciada en educación en la Universidad Lyon II Lumière y estudiante de la maestría en Educación Sede Bogotá - UNAL
Autobiografías audiovisuales y procesos de vida: la investigación como formación y la consciencia de la mutua privación de la libertad
Pablo López GarnicaArquitecto y Docente del Centro de Educación Continua y Permanente Sede Medellín - UNAL
La investigación como diálogo permanente: el caso del Seminario de Estudios Espaciales
Laura Isabel Zabaleta Estudiante de Economía de la Sede Bogotá - UNALEl territorio articulador de la investigación: Sapiens Delivery una propuesta de innovación pedagógica e investigativa
Jaime VergaraEconomista, Especialista en Gerencia Financiera y Magister en Planificación Urbana y Regional Sede Bogotá - UNAL
Tercer DíaMiércoles, 14 de abril de 2021
DÍA 3, MIÉRCOLES 14 DE ABRIL / 2127 congreso nacional de educación y pedagogía
S A L A 3Simposio de la Tarde
Moderador Jaime Duarte Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
nombre rol título de ponencia
Consuelo Ortiz Suarez
Magíster en Enfermería y Profesora de la Facultad de Enfermería Sede Bogotá - UNAL
Estrategias didácticas en entornos mediados por tecnologías para el desempeño auténtico de estudiantes de la Facultad de Enfermería UNAL
María Zoraida Rojas Marín
Profesora Facultad de Enfermería Sede Bogotá - UNAL
Luz Carine Espitia Cruz
Profesora Facultad de Enfermería Sede Bogotá - UNAL
Alexei Ochoa DuarteIngeniero mecatrónico, Magíster en Ingeniería de Sistemas y Computación y Becario asistente docente Sede Bogotá - UNAL Construye tu camino: construcción colectiva de alternativas
para responder a la pandemia desde un grupo estudiantilKatherine Serrato Triviño
Estudiante de Ingeniería Química Sede Bogotá - UNAL y Educadora Popular en Antorcha Educativa
Valery Alejandra Gutierrez Paez
Estudiante Ciencia Política Sede Bogotá - UNAL La educación remota, un llamado a la solidaridad
Diana Patricia Abril Calderón
Licenciada en Pedagogía Infantil, Especialista en Desarrollo Humano de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Educadora de Enseñanza Básica primaria en el IPARM Sede Bogotá - UNAL
De las paredes del aula hacia el mundo (Experiencia pedagógica con estudiantes de primaria del grado 3º y 1º del Instituto pedagógico Arturo Ramírez Montufar. Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá)
Lina Marcela Montoya Aristizabal
Magister en Didáctica del Inglés y Docente ocasional del Centro de Idiomas Sede Manizales - UNAL
Estrategias metacognitivas en ambientes virtuales: la participación como herramienta de apropiación y construcción de conocimiento
Gastón Zapata Lesmes
Profesor Sede Manizales - UNAL
Educación y virtualidad en la UNAL
Siguiente
Tercer DíaMiércoles, 14 de abril de 2021
DÍA 3, MIÉRCOLES 14 DE ABRIL / 2128 congreso nacional de educación y pedagogía
S A L A 3Simposio de la Tarde
Moderador Jaime Duarte Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
nombre rol título de ponencia
Jairo Hernán Aponte Melo
Ph. D y Profesor del Departamento de Ingeniería de Sistemas e Industrial Sede Bogotá - UNAL
De la mano de Ada y Alan para la construcción de Objetos Virtuales de Aprendizaje para Programación Orientada a Objetos
Luis Fernando Niño Vásquez
Ph. D y Profesor del Departamento de Ingeniería de Sistemas e Industrial Sede Bogotá - UNAL
Jenny Marcela Sánchez Torres
Profesora y Directora Área Curricular Ingeniería de Sistemas e Industrial Sede Bogotá - UNAL
Laura Gómez TorresFonoaudióloga y Profesora del Departamento de la Comunicación Humana y fonoaudióloga del Jardín Infantil Sede Bogotá - UNAL Reflexiones de los retos y oportunidades en torno de una
experiencia formativa práctica de la Fonoaudiología en el sector educativo de la Universidad Nacional de Colombia
Luis Alejandro Calderon Calvo
Fonoaudiólogo y Becario Asistente Docente Sede Bogotá - UNAL
Oscar G. Duarte V.Director DNIA - Dirección Nacional de Innovación Académica - UNAL
Incubadora de Iniciativas de Innovación Pedagógica – I3P
Educación y virtualidad en la UNALTercer DíaMiércoles, 14 de abril de 2021
DÍA 3, MIÉRCOLES 14 DE ABRIL / 2129 congreso nacional de educación y pedagogía
10 a.m. - 1 p.m.
2 p.m. - 5 p.m.Simposio de la Tarde
Simposio de la Mañana
Pág. 00
15 abril
Jueves
Día 4
9 a.m. - 10 a.m.
Una propuesta pedagógica para la Universidad que Aprende
Vicerrector Académico Universidad Nacional de Colombia
Carlos Augusto Hernández
ConferenciaMAGISTRAL
Diana María Farias Camero Directora Nacional de Programas de Pregrado - UNAL
Moderadora
30 congreso nacional de educación y pedagogía
Cuarto DíaJueves, 15 de abril de 2021
S A L A 1Interculturalidad y diversidad en educación Sesión 1
Simposio de la Mañana
Moderadora Rosa Benítez Socióloga Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
nombre rol título de ponencia
Naren Camilo Barón Chaparro Estudiante de Lingüística – Sede Bogotá – UNAL
Creando diversión y aprendiendo españolÁngela Viviana Galindo Estudiante de Lingüística – Sede Bogotá – UNAL
Angie Marcela Sanabria Cruz Estudiante de Lingüística – Sede Bogotá – UNAL
John Freddy Chaparro RojasProfesor – Departamento de Lingüística – Sede Bogotá – UNAL
Educación formal en la región de Moro'turwa de la comunidad indígena arhuaca de la Sierra Nevada de Santa Marta
Any Luz De La Cruz Lastre Estudiante de Lingüística – Sede Bogotá – UNAL
Laura Liliana Galvis SanzaEstudiante de Nutrición y Diétetica – Sede Bogotá – UNAL
María Fernanda Pardo Chivita Licenciada en Español y Filología Clásica – UNAL
María Paula Rivillas Paez Estudiante de Lingüística – Sede Bogotá – UNAL
Geraldine Barragán Coordinadora de la Sección de Cultura de Bienestar Universitario – Sede Palmira – UNAL
"Nuestras raíces" Proyecto de enseñanza cultural en colegios rurales del municipio de Palmira
Siguiente
DÍA 4, JUEVES 15 DE ABRIL / 2131 congreso nacional de educación y pedagogía
S A L A 1Interculturalidad y diversidad en educación Sesión 1
Simposio de la Mañana
Moderadora Rosa Benítez Socióloga Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
nombre rol título de ponencia
Luis Joaquín Polo Terán Profesor – Departamento de Salud Animal – Sede Bogotá – UNAL
Las prácticas pedagógicas desde la narrativa. Uso de elementos de la tradición popular para interpretar y comprender saberes en la medicina veterinaria
Yolanda Rojas PulidoProfesora – Colegio Arborizadora Alta I.E.D. – Bogotá
Rosibel Prieto SilvaProfesora – Facultad de Enfermería – Sede Bogotá – UNAL
Propuesta de fortalecimiento de la formación en áreas de Ciencias de la Salud en la Universidad Nacional de Colombia
Pedro Enrique Sánchez García Enfermero – UNAL
Carlos Andrés Sarmiento Hernández
Estudiante de Derecho – Sede Bogotá – UNAL
Fabian Prieto Silva Enfermero – UNAL
Leandro Guarín Muñoz Estudiante de Enfermería – Sede Bogotá – UNAL
Victoria Rondón MedinaComunicadora Social y Periodista – Universidad Externado de Colombia
Cuarto DíaJueves, 15 de abril de 2021
DÍA 4, JUEVES 15 DE ABRIL / 2132 congreso nacional de educación y pedagogía
S A L A 2Procesos de admisión en la UNAL
Simposio de la Mañana
nombre rol título de ponencia
Evelyn Johana Cuevas Licenciada en Física – Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Una revisión crítica del Modelo de admisión por estratos académicos en la Universidad Nacional de Colombia
Rafael Rey GonzálezProfesor – Departamento de Física – Sede Bogotá – UNAL
Fanny Lucía Pedraza ValenciaProfesional de la Dirección Académica – Sede Manizales – UNAL
Comunicar para transformar la mirada hacia la UNAL
Verónica Botero Fernández Decana - Facultad de Minas – Sede Medellín – UNAL
El proceso de admisión en la UNAL: ¿en qué lado de la historia queremos estar?
Liz Karen HerreraProfesora – Facultad de Ingeniería – Sede Bogotá – UNAL
María Alejandra GuzmánDecana - Facultad de Ingeniería – Sede Bogotá – UNAL
Marcela Camacho Vicerrectora Sede de La Paz - UNAL
José Gregorio RodríguezProfesor – Departamento de Psicología – Sede Bogotá – UNAL
Por una Universidad pública inclusiva. Boceto para explorar procesos de ingreso vinculante a la Universidad Nacional de Colombia
Cuarto DíaJueves, 15 de abril de 2021
Moderador Camilo Ernesto López Guarín Ingeniero de Sistemas y Computación, MSc - Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
DÍA 4, JUEVES 15 DE ABRIL / 2133 congreso nacional de educación y pedagogía
S A L A 3Experiencias exitosas de modalidades de graduación en pregrado: prácticas-pasantías, cursos en posgrado, monografías y trabajos de investigación
Simposio de la Mañana
nombre rol título de ponencia
Nathalie Forero Perdomo Historiadora – UNAL Museo y memoria: experiencia estética
Germán Ignacio Ochoa Zuluaga Director de la Sede Amazonía – UNAL
Plan Retorno - Prácticas y pasantías Sede Amazonia, una experiencia para vivir
Edwin Giovanny Salazar NarváezCoordinador de Plan Retorno, prácticas y pasantías – Sede Amazonía – UNAL
Allan Wood Profesor – Coordinador del Área de Bienestar Universitario de la Sede Amazonía – UNAL
Mateo Isaac Laguna Muñoz Diseñador Industrial – Sede Bogotá – UNAL
Diseño de una herramienta pedagógica de promoción de la lactancia materna para la consejería en lactancia
Rosario Guerrero CastellanosProfesora – Escuela de Diseño Industrial – Sede Bogotá – UNAL
Gloria Yaneth Pinzón VillateDirectora del Departamento de Nutrición Humana – Sede Bogotá – UNAL
Moderador Álvaro Rodríguez Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma – UNAL
Siguiente
Cuarto DíaJueves, 15 de abril de 2021
DÍA 4, JUEVES 15 DE ABRIL / 2134 congreso nacional de educación y pedagogía
S A L A 3Experiencias exitosas de modalidades de graduación en pregrado: prácticas-pasantías, cursos en posgrado, monografías y trabajos de investigación
Simposio de la Mañana
nombre rol título de ponencia
Diego Alexander Acosta GuioEstudiante de Nutrición y Dietética – Sede Bogotá – UNAL
Diseño de una herramienta pedagógica de promoción de la lactancia materna para la consejería en lactancia
Luisa María Monsalve RodríguezEstudiante de Nutrición y Dietética – Sede Bogotá – UNAL
Yuga Arhuaviko Hernández Iguarán
Estudiante de Nutrición y Dietética – Sede Bogotá – UNAL
Yoshie Adriana Hata UribeProfesora – Departamento de Farmacia – Sede Bogotá – UNAL
El trabajo de grado en la carrera de Farmacia: integrador de los principios de formación de la Universidad Nacional
Pilar Ester Luengas CaicedoProfesora – Departamento de Farmacia – Sede Bogotá – UNAL
Claudio Jaime Gómez AlegríaProfesor – Departamento de Farmacia – Sede Bogotá – UNAL
Maritza Adelina Rojas CardozoProfesora – Departamento de Farmacia – Sede Bogotá – UNAL
Moderador Álvaro Rodríguez Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma – UNAL
Cuarto DíaJueves, 15 de abril de 2021
DÍA 4, JUEVES 15 DE ABRIL / 2135 congreso nacional de educación y pedagogía
Simposio de la TardeEducación para la equidad, experiencias desde los programas de admisión especial PAES y PEAMA S A L A 1
nombre rol título de ponencia
William Vásquez Rodríguez Profesor – Facultad de Artes – Sede Bogotá – UNAL"Vigencias": pedagogía comunitaria desde las Artes con estudiantes PEAMA, Sede de Presencia Nacional Tumaco
Patricia Triana Morales Magíster en Historia y Teoría del Arte – UNAL
María José Benjumea Buelvas Estudiante de Filosofía – Sede Bogotá – UNALLos vínculos entre la equidad de género y la injusticia epistémica: un asunto ético pendiente en la Universidad Nacional de Colombia
Carolina María Sánchez SáenzProfesora – Departamento de Ingeniería Civil y Agrícola – Sede Bogotá – UNAL
Evaluación del aprendizaje basado en problemas en la educación universitaria rural: percepción de los estudiantes sobre la inclusión
Mona Lisa DahmsProfesora – Department of Development and Planning – Aalborg University – Dinamarca
Virginie Servant MiklosInvestigadora posdoctoral – Department of Development and Planning – Aalborg University – Dinamarca
Carlos Fernando Hoyos VeronaEstudiante de Ciencia Política – Sede Medellín – UNAL
La transversalidad desde la vida universitaria y la implementación de saberes ancestrales en la academia
Siguiente
Moderador Rafael Mendivelso Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma – UNAL
Cuarto DíaJueves, 15 de abril de 2021
DÍA 4, JUEVES 15 DE ABRIL / 2136 congreso nacional de educación y pedagogía
Simposio de la Tarde S A L A 1
nombre rol título de ponencia
Claudia Lucía OrdóñezDoctora en Educación de la Universidad de Harvard, Profesora y Directora Pedagógica PEAMA Sumapaz Sede Bogotá - UNAL
Innovación pedagógica en el PEAMA Sumapaz de la Sede Bogotá
Melany Sulay Vanegas Queeman Estudiante de psicología – Sede Bogotá- UNAL
BitácoraUN, tejiendo redes de apoyo
Sully Tatiana Navarro CorredorProfesional psicosocial – Dirección de Bienestar de la Facultad de Ciencias – Sede Bogotá – UNAL
Sara Idarraga Psicóloga – UNAL
María Alejandra Briceño Estudiante de Ciencia Política – Sede Bogotá – UNAL
Vanessa Lara Estudiante de Psicología – Sede Bogotá – UNAL
Alba Patricia Acosta OrtizProfesional Dirección de Bienestar Facultad de ingeniería-Área de Acompañamiento Integral, Sede Bogotá-UNAL
PEAMA: Estrategia de Acompañamiento en Favor de la Permanencia
Adriana Alejandra Hurtado NietoProfesional de apoyo División de Acompañamiento Integral Bienestar Sede Bogotá-UNAL
Diana María Galarza Moreno Profesional de apoyo Oficina de enlace Sede Tumaco-UNAL
Carmen Ana Casas Sierra Profesional de apoyo Oficina de enlace Sede Caribe-UNAL
Isabel Victoria Romero Cruz Profesional de apoyo Oficina de enlace Sede Amazonía-UNAL
Mary Stella Cardenas Profesional de apoyo Oficina de enlace Sede Orinoquía-UNAL
Zulma Edith Camargo Cantor Profesional División de Acompañamiento Integral Bienestar sede Bogotá-UNAL
Educación para la equidad, experiencias desde los programas de admisión especial PAES y PEAMA
Moderador Rafael Mendivelso Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma – UNAL
Cuarto DíaJueves, 15 de abril de 2021
DÍA 4, JUEVES 15 DE ABRIL / 2137 congreso nacional de educación y pedagogía
Simposio de la TardeExtensión solidaria (ES) como formación, articulación de los proyectos de ES en el currículo S A L A 2
nombre rol título de ponencia
Andrés Sicard CurreaProfesor – Escuela de Diseño Industrial – Sede Bogotá – UNAL
Las sabidurías ancestrales como tecnologías vivas en día-logos con el diseño. Caminos para vivir la inspiración y el cuidado
María Fernanda Chamorro Especialista en Gerencia de Diseño – Universidad Jorge Tadeo Lozano
Sandra Patricia Guevara NúñezProfesora – Deparamento de Nutrición Humana – Sede Bogotá – UNAL
Extensión solidaria como experiencia exitosa en la formación de estudiantes en la atención a gestantes y neonatos
Andrés Leonardo León Rojas Doctor en Ciencias Humanas y Sociales – UNALEmisora comunitaria construida por campesinos y estudiantes
Alexandra Eugenia Arellano Guerrero
Profesora – Departamento de Conocimiento – Sede Palmira – UNAL
Integración de la formación y la extensión: experiencia desde la consultoría en administración de empresas y en diseño industrial
Boris Alejandro Villamil Ramírez Director Curricular de Diseño – Sede Palmira – UNAL
Siguiente
Moderadora Ana Sastoque Socióloga Equipo Evaluación de la Reforma – UNAL
Cuarto DíaJueves, 15 de abril de 2021
DÍA 4, JUEVES 15 DE ABRIL / 2138 congreso nacional de educación y pedagogía
Simposio de la TardeExtensión solidaria (ES) como formación, articulación de los proyectos de ES en el currículo S A L A 2
nombre rol título de ponencia
Marina Sánchez de PragerProfesora – Departamento de Ciencias Biológicas – Sede Palmira – UNAL
Algunas estrategias pedagógicas como instrumentos para socializar y apropiar la agroecología en comunidades del Valle del Cauca
Erika Perea Morera Ingeniera Ambiental – Sede Palmira – UNAL
Gabriel De la Cruz Aparicio Profesor – Sede Palmira – UNAL
Elsa María Guetocue López Ingeniera Agrónoma – Sede Palmira – UNAL
Pablo López Garnica Arquitecto – UNAL
La extensión solidaria como estrategia formativa y de proyección socialRicardo Benavides Uribe Profesor – Universidad de San Buenaventura
Daniel Felipe Marín Vanegas Estudiante de Arquitectura – Sede Medellín – UNAL
Moderadora Ana Sastoque Socióloga Equipo Evaluación de la Reforma – UNAL
Cuarto DíaJueves, 15 de abril de 2021
DÍA 4, JUEVES 15 DE ABRIL / 2139 congreso nacional de educación y pedagogía
Simposio de la Tarde S A L A 3
nombre rol título de ponencia
Gonzalo Duque Escobar Profesor especial – Sede Manizales – UNAL Educación: una visión prospectiva
Edmon Castell Profesor – Facultad de Artes – Sede Bogotá – UNAL
Los ecos de Frankenstein: pedagogías de la escucha para unas nuevas humanidades ambientales
Andrea Cárdenas Estudiante de Artes Plásticas – Sede Bogotá – UNAL
Nathaly Devia Uribe Bióloga – UNALLlevando la metodología de enseñanza teórico-práctica de la U.N. a un curso de ciencias tradicional de la Universidad de Sichuan (China)
Víctor Daniel Gil VeraCandidato a Doctor en Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín - UNAL
Análisis de la aceptación de las plataformas educativas virtuales en la educación superior
Jesús Alfredo Berdugo Gutiérrez Doctor en Ciencias Agrarias – UNAL
La empresa: un nuevo actor en la formación de posgrado
Jairo Alberto Colorado Castaño CEO de Gentech Biosciences S.A.S
Escenarios futuros: prospectiva en educación y pedagogía
Siguiente
Cuarto DíaJueves, 15 de abril de 2021
Moderadora Gissella Hoyos Villareal Politóloga-Antropóloga Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
DÍA 4, JUEVES 15 DE ABRIL / 2140 congreso nacional de educación y pedagogía
Simposio de la Tarde S A L A 3
nombre rol título de ponencia
Jorge Ramírez Profesor – Escuela de Matemáticas – Sede Medellín
Ingeniería para la vida: un manifiesto
Diana LópezProfesora – Departamento de Ingeniería Mecánica – Sede Medellín – UNAL
Hernán ÁlvarezProfesor – Departamento de Procesos y Energía – Sede Medellín – UNAL
Pedro BenjumeaProfesor – Departamento de Procesos y Energía – Sede Medellín – UNAL
Daniel OsorioProfesor – Facultad de Minas – Sede Medellín – UNAL
Karem CastroProfesora – Facultad de Minas – Sede Medellín – UNAL
Alex Mauricio Madrid Correa Ingeniero agrícola Sede Medellín - UNAL El ADN socioambiental y la cualificación profesional
Escenarios futuros: prospectiva en educación y pedagogía
Cuarto DíaJueves, 15 de abril de 2021
Moderadora Gissella Hoyos Villareal Politóloga-Antropóloga Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
DÍA 4, JUEVES 15 DE ABRIL / 2141 congreso nacional de educación y pedagogía
10 a.m. - 1 p.m.
2 p.m. - 5 p.m.Simposio de la Tarde
Simposio de la Mañana16 abril
Viernes
Día 5
9 a.m. - 10 a.m.
Justicia Social, Justicia Cognitiva e Interseccionalidad en la Educación Superior:
Elementos de reflexión
Profesora Departamento de Antropología y de la Escuela de Estudios de Género Sede Bogotá-UNAL
Mara Viveros Vigolla
ConferenciaMAGISTRAL
Diana María Farias Camero Directora Nacional de Programas de Pregrado - UNAL
Moderadora
42 congreso nacional de educación y pedagogía
nombre rol título de ponencia
Marta Juanita Villaveces NiñoProfesora Facultad de Ciencias Económicas Sede Bogotá-UNAL
¿Existen sesgos de género en la enseñanza de la economía?. Análisis desde el currículo.
Yesenia Parrado Rodríguez Profesora ocasional Sede Bogotá-UNAL
Andrés Felipe Castro Morales Estadístico Sede Bogotá-UNALReflexiones en torno a la diversidad sexual en el Departamento de Estadística de la Universidad Nacional de Colombia
Julián Ovalle Rodríguez Sociólogo Sede Bogotá-UNAL
Reflexiones iniciáticas para entender a la formación pregradual en la Universidad Nacional de Colombia como un campo engenerizado
Nicolás Torres Rodríguez Egresado Sociología Sede Bogotá
Jaminson Andrés Tapia BarreraEgresado Gestión Cultural y Comunicativa Sede Manizales
Compartir Intercultural UNAL – Sede Manizales
Natalia Alejandra Romo CórdobaEspecialista en Derecho Constitucional Sede Bogotá-UNAL
Intersección de la Educación, desde el cumplimiento de la Ley de Origen Arhuaca con la pluriversidad del sistema educativo colombiano
Quinto DíaViernes, 16 de abril de 2021
S A L A 1Simposio de la Mañana Interculturalidad y diversidad en educación. Sesión II
Moderador Álvaro Rodríguez Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma – UNAL
DÍA 5, VIERNES 16 DE ABRIL / 2143 congreso nacional de educación y pedagogía
Quinto DíaViernes, 16 de abril de 2021
S A L A 2Reflexiones en torno a los procesos de autoevaluación y acreditación con fines de mejoramiento en la UNAL.
nombre rol título de ponencia
Julio César Cañón Rodríguez Profesor Facultad de Ingeniería Sede Bogotá-UNALAutoevaluación y acreditación en la UN. Un mosaico de experiencias
Angela María Arboleda Restrepo Especialista en Finanzas Universidad Javeriana-Cali Lecciones aprendidas: Procesos de autoevaluación y evaluación continua en programas del Área curricular de Ingeniería de Sistemas e IndustrialJenny Marcela Sánchez Torres
Directora de Área Curricular de Ingeniería de Sistemas e Industrial-UNAL
Heiller Zárate Arbeláez Dirección Académica Sede Bogotá-UNAL
¿Qué evalúa la autoevaluación en la Universidad Nacional de Colombia?
María Alexandra Duque Ramírez Dirección Académica Sede Manizales-UNAL
Guillermo Harvey Hernández Henao Dirección Académica Sede Manizales-UNAL
Katherine Chávez Vieda Dirección Nacional de Programas de Pregrado-UNAL
Johan Sebastián Íbañez Ramírez Dirección Académica Sede Manizales-UNAL
Julián Fabrizzio García Murcia Dirección Nacional de Programas de Pregrado-UNAL
Carlos Eduardo Cubillos Peña Dirección Académica Sede Bogotá-UNAL
Wendy Alejandra Moreno García Dirección Académica Sede Palmira-UNAL
Melisa Velasco García Dirección Académica Sede Palmira-UNAL
Simposio de la Mañana
Moderadora Angela María Orozco Marín Profesional en Gestión Cultural y Comunicativa Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
DÍA 5, VIERNES 16 DE ABRIL / 2144 congreso nacional de educación y pedagogía
Quinto DíaViernes, 16 de abril de 2021
S A L A 3
nombre rol título de ponencia
Ingrid Janeth Jácome AnayaProfesora ocasional Sede Orinoquía-UNAL Promoviendo el aprendizaje autónomo: Uso de la estrategia Just-
in-Time Teaching en los cursos de Matemáticas Básicas y Cálculo Diferencial en la Universidad Nacional de Colombia Sede Orinoquia
Vladimir Angulo CastilloProfesor asistente Sede Orinoquía-UNAL
Ricardo Gutiérrez GarcésProfesor ocasional Sede de La Paz-UNAL
El cálculo diferencial virtual y con énfasis en el aprendizajeJorge Mario Ramírez OsorioProfesor Escuela de Matemáticas Sede Medellín-UNAL
Cindy Natally Estrada JiménezEgresada Ingeniería Química Sede Bogotá
Ana María Metaute HoyosProfesor ocasional Sede de La Paz-UNAL
Reflexionar sobre el propio aprendizaje: un paso para aprender a aprender
Ricardo Gutiérrez GarcésDoctorando en Educación en la Universidad Benito Juárez
De lo concreto a lo simbólico: la construcción del conocimiento matemático a través de las clases remotas en el ciclo de estudios generales para los programas de la Sede de La Paz en la Universidad Nacional de Colombia.
Cindy Natally Estrada JiménezEgresada Ingeniería Química Sede Bogotá
Ana María Metaute Hoyos Profesora ocasional Sede La Paz-UNAL
Ivon Andrea Dorado CorreaProfesora asistente Departamento de Matemáticas-UNAL
Matemáticas ¿ciencia o arte?
Moderador Julián Valiente Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
Simposio de la Mañana Enseñanza de las matemáticas en la UNAL
DÍA 5, VIERNES 16 DE ABRIL / 2145 congreso nacional de educación y pedagogía
Quinto DíaViernes, 16 de abril de 2021
S A L A 1Experiencias pedagógicas significativas en cursos de libre elección en la UNAL
Simposio de la Tarde
nombre rol título de ponencia
John Harold Estrada MontoyaProfesor Facultad de Odontología Sede Bogotá-UNAL
Rayos de Sol Para Días de LluviaCésar Mauricio Junca Rodríguez
Profesor Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Alexei Ochoa DuarteProfesor en Programación de Computadores-UNAL Docencia, investigación y extensión solidaria
desde una electiva en ingenieríaAndrés Leonardo León
Profesor ocasional del PEAMA Sumapáz-UNAL
Lorena Chaparro DíazProfesora Facultad de Enfermería Sede Bogotá-UNAL
Construyendo una comprensión y expresión de cuidado enfermero desde la lúdica y el arte
Luz Patricia DíazProfesora Facultad de Enfermería Sede Bogotá-UNAL
Sonia Patricia CarreñoProfesora Facultad de Enfermería Sede Bogotá-UNAL
Manuela Arango Restrepo Politóloga UNALLa transformación institucionalizada: La Cátedra Estudiantil como experiencia de movilización pedagógica
Edson Jair Ospina LozanoProfesor Facultad de Odontología Sede Bogotá-UNAL
La Universidad Recorre la Nación
Johanna Ximena Escobar Castaño
Profesora ocasional Sede Palmira-UNAL Experiencias pedagógicas en procesos de docencia, investigación y
extensión solidaria con estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia Sede Palmira y comunidades del suroccidente colombianoCarlos Alberto
Escobar ChalarcaProfesor Sede Palmira-UNAL
Moderadora Ana Sastoque Socióloga Equipo Evaluación de la Reforma – UNAL
DÍA 5, VIERNES 16 DE ABRIL / 2146 congreso nacional de educación y pedagogía
Quinto DíaViernes, 16 de abril de 2021
S A L A 2Diseño curricular: el reto de los resultados de aprendizaje
Simposio de la Tarde
nombre rol título de ponencia
Paula Andrea Escandón SuárezProfesora Escuela de Arquitectura y Urbanismo Sede Manizales-UNAL
Armonización y Diseño Curricular Programa de Arquitectura Universidad Nacional Sede Manizales
Aydee Luisa RobayoProfesora Facultad de Medicina Sede Bogotá-UNAL
Rediseño curricular, lo que la incubadora nos dejó!
Carmen Elena SuarezProfesora ocasional Facultad de Medicina Sede Bogotá-UNAL
María Claudia Naranjo SierraProfesora Facultad de Odontología Sede Bogotá-UNAL
Diseño didáctico orientado a un aprendizaje efectivo y una evaluación objetiva de los resultados de aprendizaje en una asignatura teórica
Óscar David Rodríguez BallénEgresado de Psicología Sede Bogotá-UNAL
¿Aprender en “la Universidad de la Vida”?: retos de un diseño curricular pertinente para los adultos jóvenes de hoy
Leonel Mauricio Chamucero Millares
Especialista en Pedagogía del DiseñoApropiación del proceso de aprendizaje a partir de la construcción de la conciencia en torno a la proyección laboral actual
Liliana Palacios ZuletaCoordinadora Curricular Arquitectura-UNAL
Volver a la escuela: el currículo nunca parte de ceroJuan Luis Rodríguez GómezDirector Escuela de Arquitectura y Urbanismo Sede Manizales-UNAL
Tatiana Urrea UyabánDirectora Área Curricular Escuela de Arquitectura y Urbanismo Sede Manizales-UNAL
Moderadora Carol Daniela Wilches Venegas Socióloga. Equipo de Evaluación de la Reforma - UNAL
DÍA 5, VIERNES 16 DE ABRIL / 2147 congreso nacional de educación y pedagogía
Quinto DíaViernes, 16 de abril de 2021
S A L A 3Liderazgo y egreso, propuestas desde la UN
Simposio de la Tarde
nombre rol título de ponencia
Nancy Paola Moreno Delgadillo
Docente ocasional Departamento de Ciencia Política, sede Bogotá - UNAL
Herramientas pedagógicas en la formación de educadoras(es) líderes(as) en ciencias sociales para el trabajo con comunidades, aula y coordinación de equipos: una propuesta UNAL hacia la paz y la justicia ambiental.
Viviana MontenegroMagíster en Gestión y Evaluación Educativa-UNAL
RED ESTUDIANTIL DE ACOMPAÑAMIENTO INTEGRAL (REDai): Liderazgo e Intraemprendimiento Universitario
Luisa Alejandra Barrera RojasEspecialista Acción Sin Daño y Construcción de Paz-UNAL
Programa Integral de Habilidades Sociales - PINHAS: Una mirada al desarrollo humano integral en la formación profesional
Gustavo Alberto Maldonado Méndez
Psicólogo Sede Bogotá-UNAL
Mónica ValenzuelaCoordinadora Unidad de Emprendimiento e Innovación-UNAL
Liderazgo para el emprendimiento en las regiones - una experiencia de la Unidad de Emprendimiento e Innovación (UEI) de la FCE - Sede Bogotá - UNAL
Luis Alejandro RodríguezDirector Unidad de Emprendimiento e Innovación-UNAL
Felipe Morales Valencia Politólogo Sede Bogotá-UNALUna evaluación de las estrategias de acompañamiento al estudiante en su paso a la vida profesional
Carlos Eduardo Cubillos Peña Director Académico Sede Bogotá - UNAL
Nubia Contreras GuacaCoordinadora Nacional Programa de Egresados-UNAL
Acompañamiento para el Egreso de la UNAL, aprendizaje y retos
Moderadora Angela María Orozco Marín Profesional en Gestión Cultural y Comunicativa Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL
DÍA 5, VIERNES 16 DE ABRIL / 2148 congreso nacional de educación y pedagogía
EVALUACIÓN DE LA
REFORMA ACADÉMICA
Proyecto: