dei02_evalinstructor

4
Sesión 2 Evaluación: Diseño Instruccional Nombre del alumno: Materia: Sede: Instrucciones De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, te proponemos que elabores esta Guía Instruccional . 1. Escribe cada uno de los elementos que se solicitan Llena la Guía de acuerdo a tu experiencia profes o bien, desde un caso o clase imaginaria. . !oma en cuenta que todos son aspectos que debes abordar en la guía, " por tanto son lo que se e#aluar$n. %o ol#ides ninguno. &. En#ía tu arc'i#o completo en la sección correspondiente indicada en la e#aluación dentro de la plat

Upload: hugo-ivan-vargas

Post on 04-Oct-2015

214 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Secuencia didáctica

TRANSCRIPT

Principal

Diseos y Estrategias Instruccionales

Sesin 2 Evaluacin: Diseo InstruccionalNombre del alumno: Materia:

Sede: Instrucciones

De acuerdo a lo abordado en la la Sesin, te proponemos que elabores esta Gua Instruccional . 1. Escribe cada uno de los elementos que se solicitan Llena la Gua de acuerdo a tu experiencia profesional, o bien, desde un caso o clase imaginaria.

2. Toma en cuenta que todos son aspectos que debes abordar en la gua, y por tanto son lo que se evaluarn. No olvides ninguno.3. Enva tu archivo completo en la seccin correspondiente indicada en la evaluacin dentro de la plataforma.Que los estudiantes que no tengan dominio en la elaboracin de las operaciones bsicas.Nombre de la materia:Matemticas 2

Tema:Resolucin de clculos numricos que implican usar la jerarqua de operaciones y los parentesis, en problemas y clculos con nmeros enteros, decimales y fraccionarios.

Nombre del profesor:Hugo Ivn Vargas Badillo

ObjetivoContenido: temas y subtemasActividades del profesor yactividades del alumnoRecursosTiempoEvaluacin

Los estudiantes resolvern problemas que impliquen efectuar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones a travs de la jerarqua de operaciones.

1. Problemas Multiplicativos

a. Jerarqua de operaciones.Resuelven problemas y ejercicios para el dominio de la jerarqua de operaciones

Elaboracin de ejercicios simples.

Lectura de problemas para una mejor comprensin de las operaciones a realizar.

Discusiones guiadas.

Uso de materiales didcticos.Revisin constante de apuntes.

Resolver problemas para desarrollar pensamiento lgico matemtico.Planes y programas de estudios.Cuaderno de apuntes.

Material didctico.Uso de diversos medios de investigacin.Cuaderno de apuntes.

Libro de texto.5 cinco sesiones de 50 minutos.Trabajo diario.

Participacin propositiva.

Apunte en el cuadernoTareas

Observaciones previas y situaciones externas que alteran la dinmica

Retos en la aplicacin: Que los estudiantes no hagan uso de calculadoras y que el desarrollo sea el calculo mental.

Comentarios adicionalesEl tiempo estipulado para el desarrollo de las actividades plateadas de esta Gua Instruccional puede variar de acuerdo a las habilidades desarrolladas por los estudiantes.

Maestra en Educacin -Pgina 2