Definición de valorDefinición de valor El valor es una propiedad de las cosas o de El valor es una propiedad de las cosas o de

las personas. las personas. El valor es captado como un bien, ya que se El valor es captado como un bien, ya que se

le identifica con lo bueno, con lo perfecto o le identifica con lo bueno, con lo perfecto o con lo valioso. con lo valioso.

Los valores son producto de cambios y Los valores son producto de cambios y transformaciones a lo largo de la historia. transformaciones a lo largo de la historia. Surgen con un especial significado y cambian Surgen con un especial significado y cambian o desaparecen en las distintas épocas. o desaparecen en las distintas épocas.

Es una propiedad de las cosas o de las Es una propiedad de las cosas o de las personas.personas.

Todo lo que es por el simple hecho de existir Todo lo que es por el simple hecho de existir vale. vale.

El valor es captado como un bien ya que El valor es captado como un bien ya que identifica lo bueno, lo perfecto o lo valioso.identifica lo bueno, lo perfecto o lo valioso.

Todo lo que es, por el simple Todo lo que es, por el simple hecho de existir, vale. Un mismo hecho de existir, vale. Un mismo objeto (persona o cosa) puede objeto (persona o cosa) puede poseer varios tipos de valores, por poseer varios tipos de valores, por ejemplo, un coche puede ser útil ejemplo, un coche puede ser útil además de bello.además de bello.

Se puede valorar de acuerdo con Se puede valorar de acuerdo con criterios estéticos, esquemas criterios estéticos, esquemas sociales, costumbres, principios sociales, costumbres, principios éticos o, en otros términos, por el éticos o, en otros términos, por el costo, la utilidad, el bienestar, el costo, la utilidad, el bienestar, el placer, el prestigio.placer, el prestigio.

http://www.fundaciontelevisa.org/valores/que-son-los-valores/

VALORESLos valores son convicciones profundas de los seres humanos que determinan su manera de ser y orientan su conducta. La solidaridad frente a la indiferencia, la justicia frente al abuso, el amor frente al odio.

Los valores involucran nuestros sentimientos y emociones. Cuando valoramos la paz, nos molesta y nos hiere la guerra. Cuando valoramos la libertad nos enoja y lacera la esclavitud. Cuando valoramos el amor y lastima el odio.

Valores, actitudes y conducta están relacionados. Los valores son creencias o convicciones de que algo es preferible y digno de aprecio.

Una actitud es una disposición a actuar de acuerdo a determinadas creencias, sentimientos y valores.

A su vez las actitudes se expresan en comportamientos y opiniones que se manifiestan de manera espontánea.

Los valores son las normas de conducta y actitudes según las cuales nos comportamos y que están de acuerdo con aquello que consideramos correcto. Las virtudes o valores son la base para la formación humana. Los valores hay que estudiarlos a través de ejercicios lectura y haciendo trabajos sobre ello, pero también hay que llevarlos a la práctica.

VALORES HUMANOS

Son aquellos que perfeccionan a la persona

El reconocimiento de estos valores se lleva a cabo en tres etapas:

a) Identidad o autoestimab) Aceptaciónc) Actitud

Los valores reflejan la personalidad del ser humano y son la expresión del tono moral, cultural, afectivo y social marcado por la familia, la escuela, las instituciones y la sociedad .

Ayudan a despejar las principales interrogantes de la existencia: quiénes somos y qué medios pueden conducir al logro del objetivo fundamental al que todos aspiramos, la plenitud .

La persona, haciendo uso de su libertad, tiene la capacidad de elegir una escala de valores y de responsabilizarse de su crecimiento personal.

VALORES DE ÉTICA

La ética se refiere a las normas por las cuales debemos regirnos con base en nuestros valores. Los valores son creencias intrínsecas, como lo son el deber, el honor y la integridad, de donde provienen las acciones y actitudes. No todos los valores constituyen valores de ética (integridad lo es; felicidad no lo es). Los valores de ética tienen que ver con lo correcto e incorrecto y, por ende, tienen precedencia sobre las decisiones que no son de índole ética.

Características de los valores

Independientes e inmutablesAbsolutosInagotablesObjetivos y verdaderosSubjetivosObjetivos

Jerarquía de valoresJerarquía de valores No existe una ordenación deseable o clasificación No existe una ordenación deseable o clasificación

única de los valores; las jerarquías valorativas son única de los valores; las jerarquías valorativas son cambiantes, fluctúan de acuerdo a las variaciones cambiantes, fluctúan de acuerdo a las variaciones del contexto. del contexto.

Lo importante a resaltar es que la mayoría de las Lo importante a resaltar es que la mayoría de las clasificaciones propuestas incluye la categoría de clasificaciones propuestas incluye la categoría de valores éticos y valores morales. valores éticos y valores morales.

La jerarquía de valores según Scheler (1941) La jerarquía de valores según Scheler (1941) incluye: (a) valores de lo agradable y lo incluye: (a) valores de lo agradable y lo desagradable, (b) valores vitales, (c) valores desagradable, (b) valores vitales, (c) valores espirituales: lo bello y lo feo, lo justo y lo injusto, espirituales: lo bello y lo feo, lo justo y lo injusto, valores del conocimiento puro de la verdad, y (d) valores del conocimiento puro de la verdad, y (d) valores religiosos: lo santo y lo profanovalores religiosos: lo santo y lo profano. .

La clasificación más común discrimina valores La clasificación más común discrimina valores lógicos, éticos y estéticos. lógicos, éticos y estéticos.

También han sido agrupados en: objetivos y subjetivos También han sido agrupados en: objetivos y subjetivos (Frondizi, 1972); o en valores inferiores (económicos y (Frondizi, 1972); o en valores inferiores (económicos y afectivos), intermedios (intelectuales y estéticos) y superiores afectivos), intermedios (intelectuales y estéticos) y superiores (morales y espirituales). (morales y espirituales).

Rokeach (1973) formuló valores instrumentales o relacionados Rokeach (1973) formuló valores instrumentales o relacionados con modos de conducta (valores morales) y valores terminales con modos de conducta (valores morales) y valores terminales o referidos a estados deseables de existencia (paz, libertad, o referidos a estados deseables de existencia (paz, libertad, felicidad, bien común).felicidad, bien común).

La clasificación detallada que ofrece Marín Ibáñez (1976) La clasificación detallada que ofrece Marín Ibáñez (1976) diferencia seis grupos: (a) Valores técnicos, económicos y diferencia seis grupos: (a) Valores técnicos, económicos y utilitarios; (b) Valores vitales (educación física, educación para utilitarios; (b) Valores vitales (educación física, educación para la salud); (c) Valores estéticos (literarios, musicales, pictóricos); la salud); (c) Valores estéticos (literarios, musicales, pictóricos); (d) Valores intelectuales (humanísticos, científicos, técnicos); (d) Valores intelectuales (humanísticos, científicos, técnicos); (e) Valores morales (individuales y sociales); y (f) Valores (e) Valores morales (individuales y sociales); y (f) Valores trascendentales (cosmovisión, filosofía, religión). trascendentales (cosmovisión, filosofía, religión).

Virtudes cardinalesVirtudes cardinales

PrudenciaPrudenciaFortalezaFortalezaJusticia Justicia

Templanza Templanza

BibliografíaBibliografía

Manning, Elizabeth y Hernández, Yolanda (2008). Manning, Elizabeth y Hernández, Yolanda (2008). El Valor de Ser Mejor. Reflexiones para el El Valor de Ser Mejor. Reflexiones para el crecimiento y desarrollo personal. crecimiento y desarrollo personal. Universidad del Universidad del Valle de México.Valle de México.

Méndez, José María. Méndez, José María. Cómo educar en valores. Cómo educar en valores. Editorial Síntesis.Editorial Síntesis.

Rohana, Art y Silvana. Rohana, Art y Silvana. Nadie da lo que no tiene. Nadie da lo que no tiene. A+S Libros.A+S Libros.

http://www.fundaciontelevisa.org/valores/valores/