OVIDIO DECROLY (1871-1932)

BIOGRAFÍA

Decroly, era un pedagogo belga, que comenzó su labor

educativa con niños discapacitados; pero en 1907 fundó la

institución de Êcole de l’Ermitage, donde inició sus trabajos

con niños “normales”.

TEORÍA EDUCATIVA

Establecer una relación entre la

globalización y el interésOrganizar actividades

extraescolares, en torno a centros

de interés del niño

(alimentación, protección, movimient

o…)Relacionar las actividades en

actividades de observación,

asociación y expresión

Presencia en la escuela de

asignaturas como

historia, geografía y

lenguaje, dándole valor a

las exploraciones del

ambiente

TEORÍA EDUCATIVA

Defiende el método ideovisual. Donde la frase se retienen con

más facilidad que la palabra

aislada

Evitar calificaciones y selección de

alumnos

Fomentan la competitividad de los

alumnos

Importancia de la observación

“El niño requiere ser tomado tal como es y

después prepararlo como sea para la vida”