declaración académicos por la educación pública ubb chillán

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DECLARACION PÚBLICA DE ACADÉMICOS/AS UNIVERSIDAD DEL BIO- BIO En Chillán, agosto 18 de 2011, los y las Académicos/as de la Universidad del Bío Bío abajo firmantes, manifestamos nuestra posición respecto a la actual situación del movimiento estudiantil y declaramos que: 1. Reconocemos el movimiento estudiantil como una legítima acción de presión sobre el Estado y sus representantes, que ha transcendido los límites de un conflicto netamente estudiantil, destacándose la capacidad que han mantenido los/las estudiantes para instalar esta problemática en nuestra sociedad. 2. Reconocemos que las autoridades gubernamentales no han dado respuesta satisfactoria a las demandas y propuestas de los/las estudiantes, que son claramente de carácter estructural. Instamos a las autoridades y a los/las líderes políticos de nuestro país a dar respuesta ahora a estas demandas y propuestas y tomar las medidas para hacerlas efectivas. 3. Reconocemos que este es un movimiento levantado y sostenido por los/las estudiantes y que son éstos quienes libre, autónoma y democráticamente deben decidir el retorno a sus actividades académicas, a través de los mecanismos y modalidades que ellos/ellas definan dentro de su orgánica. 4. Destacamos la creatividad, pacifismo y compromiso ciudadano con que se han organizado las actividades de protesta por parte de los/las estudiantes de nuestro país en general y de nuestra Universidad en particular, e instamos a mantenerlas dentro de esos criterios. 5. Entendemos los argumentos explicitados por los/las estudiantes para justificar su decisión de toma de las dependencias de la Universidad en el día de ayer, pero no compartimos la medida por los efectos que ésta provoca en la construcción de un proyecto común de la Universidad que queremos, a través de la triestamentalidad. Hacemos un llamado a las autoridades universitarias a agotar todos los mecanismos de diálogo disponibles y no aplicar medidas de fuerza como el desalojo de las dependencias en toma. 6. Validamos, asimismo, esta incipiente construcción de la triestamentalidad de la UBB, por tratarse de una gran oportunidad de ejercicio democrático desconocido en el Chile de los últimos 30 años. Estimulamos la preservación y continuidad de esta instancia que da luces de gobernabilidad en otras instituciones universitarias, y que nos permitirá debatir sobre la educación que queremos, como proyecto país. 7. Reconocemos que nuestro rol y compromiso como académicos/as de la UBB está relacionado con la entrega de una formación integral de calidad y excelencia, sin duda asociada a las competencias disciplinarias específicas de cada carrera, pero por sobre todo comprometida con el desarrollo de competencias actitudinales en nuestros/as estudiantes como la responsabilidad social, el trabajo colaborativo, el pensamiento crítico y la defensa de los derechos civiles, políticos, económicos, sociales, culturales y ambientales. 8. Finalmente, manifestamos nuestra plena disponibilidad para realizar las necesarias actividades académicas de recuperación cuando el estudiantado así lo decida.

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Page 1: Declaración académicos por la educación pública ubb chillán

DECLARACION PÚBLICA DE ACADÉMICOS/AS

UNIVERSIDAD DEL BIO- BIO

En Chillán, agosto 18 de 2011, los y las Académicos/as de la Universidad del Bío Bío abajo

firmantes, manifestamos nuestra posición respecto a la actual situación del movimiento

estudiantil y declaramos que:

1. Reconocemos el movimiento estudiantil como una legítima acción de presión sobre el

Estado y sus representantes, que ha transcendido los límites de un conflicto netamente

estudiantil, destacándose la capacidad que han mantenido los/las estudiantes para instalar

esta problemática en nuestra sociedad.

2. Reconocemos que las autoridades gubernamentales no han dado respuesta satisfactoria a las

demandas y propuestas de los/las estudiantes, que son claramente de carácter estructural.

Instamos a las autoridades y a los/las líderes políticos de nuestro país a dar respuesta ahora a

estas demandas y propuestas y tomar las medidas para hacerlas efectivas.

3. Reconocemos que este es un movimiento levantado y sostenido por los/las estudiantes y que

son éstos quienes libre, autónoma y democráticamente deben decidir el retorno a sus

actividades académicas, a través de los mecanismos y modalidades que ellos/ellas definan

dentro de su orgánica.

4. Destacamos la creatividad, pacifismo y compromiso ciudadano con que se han organizado

las actividades de protesta por parte de los/las estudiantes de nuestro país en general y de

nuestra Universidad en particular, e instamos a mantenerlas dentro de esos criterios.

5. Entendemos los argumentos explicitados por los/las estudiantes para justificar su decisión de

toma de las dependencias de la Universidad en el día de ayer, pero no compartimos la

medida por los efectos que ésta provoca en la construcción de un proyecto común de la

Universidad que queremos, a través de la triestamentalidad. Hacemos un llamado a las

autoridades universitarias a agotar todos los mecanismos de diálogo disponibles y no aplicar

medidas de fuerza como el desalojo de las dependencias en toma.

6. Validamos, asimismo, esta incipiente construcción de la triestamentalidad de la UBB, por

tratarse de una gran oportunidad de ejercicio democrático desconocido en el Chile de los

últimos 30 años. Estimulamos la preservación y continuidad de esta instancia que da luces

de gobernabilidad en otras instituciones universitarias, y que nos permitirá debatir sobre la

educación que queremos, como proyecto país.

7. Reconocemos que nuestro rol y compromiso como académicos/as de la UBB está

relacionado con la entrega de una formación integral de calidad y excelencia, sin duda

asociada a las competencias disciplinarias específicas de cada carrera, pero por sobre todo

comprometida con el desarrollo de competencias actitudinales en nuestros/as estudiantes

como la responsabilidad social, el trabajo colaborativo, el pensamiento crítico y la defensa

de los derechos civiles, políticos, económicos, sociales, culturales y ambientales.

8. Finalmente, manifestamos nuestra plena disponibilidad para realizar las necesarias

actividades académicas de recuperación cuando el estudiantado así lo decida.

Page 2: Declaración académicos por la educación pública ubb chillán

DECLARACIÓN PÚBLICA ACADÉMICOS/AS

UNIVERSIDAD DEL BIO-BIO

Firman:

Académico/a Carrera / Escuela

1. Carmen Gloria Jarpa A. Dpto. de Ciencias Sociales

2. Héctor Vargas M. Dpto. de Ciencias Sociales

3. Mitzi Duboy L. Dpto. de Ciencias Sociales

4. Carlos Rodríguez G. Dpto. de Ciencias Sociales

5. Bruno Bivort U. Dpto. de Ciencias Sociales

6. Andrea Fuentes Dpto. de Ciencias Sociales

7. Marcela Concha T. Dpto. de Ciencias Sociales

8. Patricia Becerra A. Dpto. de Ciencias Sociales

9. María Teresa Castañeda D. Dpto. Ciencias de la Educación

10. Alexis Rebolledo C. Dpto. Ciencias de la Educación

11. Cristian Orellana F. Dpto. de Ciencias Sociales

12. Félix Briones Q. Dpto. de Ciencias Sociales

13. Hugo Lira R. Dpto. Ciencias de la Educación

14. Michelaine Salgado D. Dpto. Nutrición y Dietética

15. Enrique Zamorano P. Dpto. Ciencias Básicas

16. Nancy Castillo V. Dpto. Ciencias de la Educación

17. Rossana Ponce de León L. Dpto. Ciencias de la Educación

18. Enrique Blanco H. Dpto. Ciencias de la Educación

19. Maritza Aburto D. Dpto. Artes y Letras

20. Cecilia Hernández S. Dpto. de Ciencias Sociales

21. Fabiola Cerda L. Dpto. Ingeniería en Alimentos

22. Gipsy Tabilo M. Dpto. Ingeniería en Alimentos

23. Fancy Castro R. Dpto. Ciencias de la Educación

24. Nelly Lagos S. Dpto. Ciencias de la Educación

25. Juan Gabriel Araya Dpto. Artes y Letras

26. Jorge Sánchez V. Dpto. Artes y Letras

27. Patricio Chandía P. Dpto. Ciencias de la Educación

28. Maritza Palma L. Dpto. Ciencias de la Educación

29. Soledad Martínez L. Dpto. de Ciencias Sociales

30. Luis Moreno Osorio Dpto. de Ciencias Básicas

31. Luis Linzmayer G. Dpto. Ciencias de la Educación

32. Carlos Ossa C. Dpto. Ciencias de la Educación

33. Paulina Benavente Dpto. de Ciencias Sociales

34. Marco A. Rosales R. Dpto. Ciencias de la Educación

35. Claudia Vásquez R. Dpto. de Ciencias Sociales

36. Claudia Seguel G. Dpto. de Ciencias Sociales

37. Claudio Pereira S. Dpto. de Ciencias Sociales

38. Tilma Cornejo F. Dpto. Artes y Letras