Jornada de Debates Escolar Responsable: Daniela Soto Troncoso Psicloga

Jornada de Debates Escolar

Responsable: Daniela Soto TroncosoPsicloga

Colegio Juan Piamarta Talca Departamento de OrientacinPsicologa

Presentacin

Objetivo: Desarrollar sus habilidades comunicativas, su habilidad de anlisis e interpretacin de informacin y conocimiento, y sus habilidades de investigacin.

Qu es un debate

El debate es una tcnica de discusin dirigida que implica controversia, disputa y diferencia de puntos de vista acerca de algn asunto polmico.2 equipos

Quines intervienen?JuradoModeradorParticipantes de los equipos (3)

Cmo se organiza?

Para organizar un buen debate es necesario seguir algunos pasos:-Elegir un tema de inters y que suscite controversia.-Conformar grupos que defiendan cada punto de vista.-Escoger un moderador, que coordine las preguntas y de la palabra.-Presentar las conclusiones o puntos de vista de cada grupo.-Asignar los temas a cada participante de la mesa de debate (stos pueden ser expertos o estudiantes que hayan preparado un trabajo)

Organizacin de un debate:Introduccin: el moderador o un experto invitado presenta el tema de manera general para informar al pblico. Argumentacin: cada exponente previamente designado por el grupo presenta los argumentos que defienden su postura. Incluye al menos un contraargumento posible y lo rebate fundamentadamente. Discusin y preguntas: el moderador da la palabra para preguntas del pblico. Cada exponente debe responder a las preguntas en dos minutos, utilizando argumentos que contribuyan a defender su postura. Veredicto: el jurado evala los argumentos de cada parte y da el veredicto final.

Cmo me preparo para un debate como equipo:1. Tema de controversia: Escriba el tema del debate en un prrafo. Explique brevemente por qu existe una controversia o desacuerdo sobre el tema. Esto le ayudar a ordenar las ideas y a buscar los argumentos. 2. Antecedentes de la controversiaIdentifique, si es que existen, los acontecimientos que condujeron a la controversia. 3. Principales argumentosDescriba los argumentos clave de cada una de las posiciones existentes. Esto le ayudar a anticiparse a los argumentos de su opositor.4. Esquema del debateElabore un esquema que le ayude a ordenar las ideas y a tener en cuenta toda la informacin encontrada.5. FuentesAnote las fuentes investigadas.ESQUEMA ORGANIZACIN DEL DEBATEPOSTURA 1POSTURA 2A FAVOREN CONTRA EXPLICACION DE LA POSTURAEXPLICACION DE LA POSTURA

PRINCIPALES ARGUMENTOS:1.2.3.4.

CONCLUSION PRINCIPALES ARGUMENTOS:1.2.3.4.

CONCLUSION

A continuacin, un video donde se explican los pasos del debate.

Un video-ejemplo de un debate escolar chileno.

Actividad: Dividirse en grupos de 3 personas y trabajar en el siguiente esquema de debate.Los temas a tratar a favor y en contra son:- Es el bullying un problema escolar?- Chile es un pas con hbitos de vida saludable?POSTURA 1POSTURA 2A FAVOREN CONTRA EXPLICACION DE LA POSTURAEXPLICACION DE LA POSTURA

PRINCIPALES ARGUMENTOS:1.2.3.4.

CONCLUSION PRINCIPALES ARGUMENTOS:1.2.3.4.

CONCLUSION

Para finalizar

El desafo para ustedes es: Como alumnos y alumnos piamartinos capacitados en debate, puedan realizar una jornada de debates con sus compaeros en sus cursos sobre los siguientes temas:

DiscriminacinBullying Vida Saludable Conductas de Riesgo

Muchas gracias por participar

Jornada de Debates Escolar

Responsable: Daniela Soto TroncosoPsicloga

Colegio Juan Piamarta Talca Departamento de OrientacinPsicologa