de la formación presencial a la virtual. decálogo personal de estrategias
TRANSCRIPT
o pedagogos del ICE
o diseñadores tecnopedagógicos
o expertos en e-learning
o expertos informáticos
o diseñadores gráficos y multimedia del SER y del proyecto DUHT
o gestores del ICE y URV
1º. Implementación del proyecto e-learning
2º. Investigación:
o Estándares: SCORM, AIIC
o Uso de redes sociales
o Posibilidades del mobile learning
o Tecnologías emergentes: realidad
aumentada, mundos virtuales
Crear un grupo de apoyo para que el ICE cuente con un conjunto de mentores tecnopedagógicos que asesoren y apoyen a todo el personal docente en formación.
o nuevos roles
o práctica académica de docentes y discentes
o Mantener presencial la mayor parte de la docencia en las primeras etapas de implantación del proyecto.
o Asegurarse de que la gestión administrativa es más simple y útil que en la administración tradicional.
Máster Universitario de Educación y TIC (E-learning)UOC 2013