de evaluaciÓn y promociÓn - mineduc

REGLAMENTO DE EVALUACIÓN

Y PROMOCIÓN ESCOLAR

2020 - 2022 COMUNIDAD EDUCATIVA

COLEGIO EL ÁRBOL DE LA VIDA

SAN CARLOS

REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN ESCOLAR

Decreto Exento de Educación Nº 67/2018.

El Ministerio de Educación Pública, en cumplimiento de las políticas educacionales del Supremo Gobierno, entrega a la comunidad educacional los Decretos de Evaluación y Promoción Escolar, textos que contienen los marcos reglamentarios mínimos para permitir al profesor adoptar sus propias decisiones pedagógicas, alcanzando de esta forma un rol protagónico en la conducción del programa educativo.

Las normas de flexibilidad del Sistema Educacional Chileno que este Ministerio ha estado llevando a cabo, se traducen en mayores responsabilidades para los Establecimientos Educacionales y, en último término, para el profesor, decisión cimentada en la calidad profesional del docente que esta Secretaría de Estado estima destacar e impulsar.

Reglamento de Evaluación y Promoción de alumnos de Enseñanza Básica, Enseñanza Media

y Enseñanza Media Técnico Profesional y Alumnos con Necesidades Educativas Especiales del Colegio Particular Subvencionado “El Árbol de la Vida”

de la Ciudad de San Carlos Región de Ñuble

Considerando:

Que, es propósito del ministerio de educación dar mayor flexibilidad al sistema Educacional y

a la conducción de proceso Educativo por parte de los Establecimientos Educacionales;

Que, es necesario aumentar la responsabilidad pedagógica de los Establecimientos Educacionales respecto a los resultados de aprendizaje de sus alumnos y alumnas, facultándolos para que, en el marco de la Reforma Educacional, tomen sus propias decisiones en materias referidas a su proceso de Evaluación del Aprendizaje y la oficialicen en su Reglamento de Evaluación;

Que, la evaluación es un proceso permanente cuya finalidad es proporcionar información al profesor para apoyar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje, involucrando a ambos en el logro de los objetivos educacionales propios de cada nivel.

Titulo 1: De la Evaluación y Promoción de los alumnos

Párrafo 1: Disposiciones Generales

Artículo 1º Las disposiciones del presente reglamento, se aplicará en el Colegio Particular Subvencionado “El

Árbol de la Vida” de la ciudad de San Carlos, de la Provincia del Punilla, Región de Ñuble, declarado

colaborador de la función Educacional del Estado, según resoluciones 0287 de 1990 para Enseñanza

Básica y, 01407 del año 2000 para Enseñanza Media.

Artículo 2º El Director del Colegio Particular Subvencionado “El Árbol de la Vida”, previo conocimiento de la opinión del Consejo de Profesores del Nivel, ha establecido la planificación de Proceso de Evaluación, la determinación de todos los aspectos, administrativos complementarios, los cuales serán comunicados, antes del inicio del año escolar, a padres y/o apoderados, alumnos (as) y al Departamento Provincial de Educación Ñuble.

Artículo 3º La Consulta al Consejo de Profesores del Nivel podrá ser resolutiva y/o consultiva, según lo indica el Reglamento Interno del Colegio.

Artículo 4º Los alumnos y alumnas de este Establecimiento Educacional, serán evaluados en períodos trimestrales o semestrales dependiendo de lo que determine el colegio y previo aviso a los estudiantes y apoderados. El profesor, a comienzos de mes, deberá informar por escrito a la Unidad Técnico Pedagógica y a los

alumnos, el calendario de evaluaciones mensuales semestrales y modalidad de ellas, lo que deberá

ser registrado en el calendario de evaluaciones, calificaciones y pruebas que posee el Libro de Clases.

Los instrumentos de Evaluación para los objetivos fundamentales serán: Pruebas objetivas, Listas de

cotejos, Trabajos de Investigación, Ensayos, Guiones Metodológicos, Guías, entre otras

posibilidades no indicadas aquí.

Para la evaluación de los objetivos fundamentales transversales se aplicarán, Pautas de observación, Autoevaluación, Coevaluación, entre otros. Los docentes deben comunicar las formas y criterios de evaluación a los estudiantes antes de las evaluaciones, poniendo énfasis en que los alumnos comprendan los criterios con los que serán evaluados. Inciso 1: Debido a la contingencia nacional producida por la pandemia del Covid 19, el proceso educativo del año 2021 podrá ser en régimen trimestral, si así lo determinara el establecimiento, lo que será informado oportunamente a los estudiantes y apoderados. Inciso 2: Para el año 2021 el colegio llevará a cabo su proceso educativo de manera presencial y/o remota según disponga la autoridad sanitaria, por lo que las evaluaciones podrán llevarse a cabo de las dos maneras sin perjuicio alguno para los estudiantes que optaron por la educación remota.

Inciso 3: Durante el periodo académico del año 2021 el establecimiento mantendrá su trabajo basado en la priorización curricular determinada por el ministerio de educación, esto con el objetivo de nivelar los aprendizajes y retroalimentar lo aprendido durante la pandemia. Para esto será necesario considerar una evaluación diagnóstica integral de aprendizajes, aplicada en el mes de marzo y un periodo de reforzamiento de acuerdo a las necesidades detectadas.

Artículo 5º Se emitirá un Informe de notas semestral o trimestral, según corresponda el caso, con las

evaluaciones realizadas durante el periodo. No obstante ello, en las reuniones de microcentros se

entregará a los padres y apoderados un informe mensual de avances de los aprendizajes durante

todo el año escolar. Para dar cumplimiento a lo anterior, se deberá tener registrado en cada sector,

módulo o taller de aprendizaje, la entrega y desarrollo de las evidencias de aprendizaje. Queda

establecido además, que si un alumno o alumna no evidencia aprendizajes, el profesor

correspondiente al sector, módulo o taller de aprendizaje deberá citar al apoderado para informarlo,

con el objeto de mejorar esta situación.

Si el apoderado no asiste a la entrevista deberá informar al inspector general para que este tome las

medidas correspondientes, dejando el profesor registro en el libro de clases

Artículo 6º

Todo proceso e instrumento de evaluación que signifique nota directa en el libro de clases deberá ser

visado y aprobado por el evaluador, quien podrá aprobar y/o solicitar su modificación.

Párrafo 2: De las Evaluaciones

Artículo 7°

Los docentes asignan tareas y actividades que serán evaluadas y podrán llevar o no calificaciones durante la jornada escolar de manera presencial y/o remota, resguardando que cada una de ellas sea retroalimentada al momento de su revisión, dejando un registro de sus hallazgos en pauta de observaciones y/o registros anecdóticos.

Las tareas y actividades serán siempre sujetas a evaluación con un instrumento diseñado para ello, como son las pautas de cotejo, escalas de apreciación, rúbricas o registros de avance en pautas de observación.

Los equipos docentes en reuniones de departamento definirán la frecuencia de actividades evaluativas la última reunión de cada mes, evitando la sobrecarga para los estudiantes. Lo anterior quedará registrado en los calendarios de evaluaciones semestrales, siendo responsables los coordinadores de cada departamento.

La evaluación diferenciada se vincula con la labor de “adecuaciones curriculares”, correspondientes al trabajo del equipo PIE, siendo necesario recibir los instrumentos de evaluación 48 horas antes de su aplicación.

Artículo 8º Potenciar la evaluación Formativa Las evaluaciones formativas serán aplicadas durante todo el proceso de enseñanza aprendizaje con jornadas de reflexión pedagógica en los trabajos por departamento. Los docentes deben comunicar mensualmente en reunión con el Departamento de Evaluación sus facilidades y dificultades en la aplicación en sus evaluaciones formativas. El equipo técnico pedagógico retroalimenta las prácticas evaluativas formativas por departamento dos veces al semestre.

Artículo 9º Diversificación de la Evaluación Se aplicará evaluación diferenciada a aquellos alumnos(as), que sean diagnosticados e informados a los profesores por escrito, con Necesidades Educativas Especiales (NEE) o dificultades específicas, con el propósito de apoyarlos para optimizar su rendimiento escolar y respetar su individualidad, siendo integrado al grupo curso. La detección de estos estudiantes será a través de: a) La Petición directa del apoderado; b) El análisis de las pruebas diagnósticas realizadas por los profesores durante el mes de marzo; y, c) Las aplicación de Pruebas Estandarizadas por el equipo del Proyecto de Integración Escolar. Será responsabilidad del equipo Técnico Pedagógico y del Proyecto de Integración Escolar (PIE) del establecimiento velar por el cumplimiento de este inciso. La calificación obtenida por los alumnos y las alumnas en el subsector Religión no incidirá en su promoción escolar, de acuerdo a lo establecido en el Decreto Supremo de educación Nº 924 de 1983, pero por ser el colegio de carácter confesional, no se permitirá un promedio final inferior a “B”, si esto ocurriera se deberá citar al apoderado para informar de la situación y se considerará en la selección de la carrera a estudiar en 2º medio y en la asignación de centro de práctica de los estudiantes que egresen de 4º medio, considerando su historia con la asignatura incluyendo 3º medio. Los estudiantes de Pre Kinder a 1º medio que se encuentren con nota inferior a “B” en la asignatura de Religión, serán citados junto a sus padres o apoderados para firmar una carta de condicionalidad, la cual será evaluada al término del primer semestre del año siguiente. Esta situación se considerará como

agravante ante situaciones disciplinarias y académicas en proceso de cancelación de matrícula, según reglamento interno 2016 (Párrafo IV “Responsabilidades académicas de los alumnos”, artículo 30 y artículo 41). Además, los estudiantes en condición de reprobación de la asignatura no podrán postular a cargo de centro de estudiantes, o microcentro en el caso de sus apoderados, por estar desalineados con el PEI del establecimiento en relación a sus valores y sellos.

Artículo 10º Evaluaciones sumativas y calificaciones El sistema evaluaciones sumativas no excederá el cincuenta por ciento (50%) de registro de las evaluaciones y su registro se realizará en el Libro de Clases e Informe de Rendimiento Semestral o Trimestral por el profesor del sector, módulo o taller de aprendizaje, en números enteros con un decimal en una escala numérica de 2,0 a 7,0. Se exceptúan los sectores de Orientación, Consejo de Curso y Religión, que serán evaluados conceptualmente.

La Evaluación de Monitoreo Intermedio y Final, son evaluaciones sumativas que se incluyen en el cincuenta por ciento y son las evaluaciones finales que contempla nuestro sistema de evaluación.

Toda evaluación sumativa deberá estar incluida y registrada en el calendario semestral o trimestral de

evaluaciones y en las planificaciones mensuales de los profesores, también debe quedar registro en

las hojas de contenidos de cada asignatura en los libros de clases, y debe tener un instrumento de

evaluación coherente con la planificación entregada, autorizado por el evaluador que valide su registro,

de no ser así, podrá ser considerada nula.

Cuando la cantidad de alumnos con nota menor de 4,0 supere el 50% de la matrícula total del curso el docente deberá consultar con el evaluador, para resolver, antes de registrar las calificaciones. Para ello el evaluador deberá solicitar al profesor la evidencia y/o registros que respalden el proceso de evaluación realizado con los alumnos, ya que se entiende que la evaluación no busca perjudicar al alumnado, así como tampoco proteger su incumplimiento. Las evaluaciones de Orientación, Consejo de Curso y Religión se realizarán utilizando la Escala Conceptual que se muestra en la tabla siguiente, no incidiendo ellas en la promoción de los alumnos.

Concepto Debe Mejorar En desarrollo Por lograr Logrado

Nota 2,0 – 3,9 4,0 – 4,9 5,0 – 5,9 6,0 – 7,0

El profesor tendrá como plazo máximo 15 días hábiles para dar a conocer el resultado de sus

calificaciones y el registro de las mismas en el sistema v3 y libro de clases.

Artículo 11°: Durante el periodo de trabajo remoto a distancia año 2020, la enseñanza básica y media tendrán como mínimo 2 notas por semestre en cada asignatura, las que serán registradas en la aplicación apoderado.cl

Artículo 12º Los alumnos que no se presenten a evaluaciones (oral, práctico o escrito entre otras) calendarizadas

previamente, deberán presentar documentos médicos en inspectoría del establecimiento para justificar

su inasistencia a la evaluación, en un plazo no mayor a 48 horas, desde el momento en que se haya

realizado la evaluación. Además el apoderado o alumno deberá presentar la justificación

(Dada por inspectoría) al profesor al cual le debe la evaluación, en la siguiente clase, o durante el

Horario de atención de apoderados. En el caso de que la ausencia no sea justificada en el plazo de una semana después de su reincorporación, será evaluado con nota 2,0. Lo que debe quedar registrado en la hoja de vida del alumno en el Libro de Clases.

Inciso 1 Los alumnos que por razones justificadas no se presenten a evaluación, sin contar con un certificado médico, deberá el apoderado presentarse a justificar con el evaluador del establecimiento, quien emitirá un informe al profesor jefe. Inciso 2 Si procediere la justificación, el profesor tomará la evaluación pendiente de la forma que él

determine, pudiendo ser oral, práctico o escrita, en un plazo no superior a 30 días. El no

cumplimiento de lo mencionado en el Artículo 12º, facultará al profesor a calificar al alumno(a) con la

nota mínima (2,0).

Inciso 3 Una vez que el certificado médico sea presentado a inspectoría del establecimiento, esta unidad emitirá una copia de la licencia o certificado al profesor jefe del alumno. Artículo 13º Toda prueba entregada en blanco, así como toda evaluación no realizada, será evaluada con nota 2,0 y registrado en la hoja de vida del estudiante. En el caso de plagio o copia se deberá anular la evaluación del estudiante y el docente podrá evaluar de la forma que estime conveniente, dejando en claro que no accederá a la nota máxima, aplicándose un 15% de descuento a la nota obtenida. Artículo 14º Los alumnos que se encuentren en condición de suspendidos deberán asistir a rendir la evaluación sumativa en el horario correspondiente (hora y fecha calendarizada), de no presentarse, corresponderá calificar con nota mínima 2,0.

Párrafo 3: De Promoción

Artículo 15º La situación final (Promoción o repitencia) de los alumnos será determinada por el Promedio Anual, obtenido del Promedio del Primer Semestre y Segundo Semestre.

Artículo 16º Aquellos alumnos que resulten con promedios de notas finales deficientes, tendrán una segunda oportunidad a objeto de mejorar sus promedios. Para ello deberán rendir una Prueba Global y aprobar con el 60% de exigencia para obtener una calificación máxima 4,0, en cada uno de los sectores de aprendizajes que se presente esta realidad. Se entiende que los alumnos que se encuentren en esta

situación deben tener, a lo menos un 85% de asistencia y no estar con matrícula condicional. Si el alumno reprueba el examen, su promedio final de la asignatura automáticamente bajará a un 3,7. En situaciones que impidan el normal desarrollo de las clases presenciales, los estudiantes que al término de cada semestre no cuenten con las evidencias necesarias para respaldar su aprendizaje, deberán rendir la Prueba Global para optar a sus posibilidades de Promoción.

Inciso 1 Los alumnos que rindan esta prueba global y la aprueben, obtendrán como nota máxima anual un 4,0, en el sector o subsector en que fue rendida.

Inciso 2 La no presentación a esta Evaluación, sin justificación médica, eximirá de toda responsabilidad al Colegio El Árbol de la Vida, pudiendo el profesor de asignatura evaluar al alumno con la nota mínima, lo que afectará negativamente al promedio inicial.

Inciso 3 Los alumnos que no se presenten, sólo por enfermedad a las Pruebas Acumulativas, tendrán derecho a una Evaluación Especial que el profesor del sector determinará, previa solicitud por escrito del apoderado al Director del establecimiento, en un plazo no superior a 48 horas.

Artículo 17º Los alumnos que presenten problemas de repitencia deberán estar identificados y se les debe hacer

un seguimiento del proceso académico de cada uno para determinar las acciones a seguir.

Inciso 1: Sin desmedro de lo antes señalado, los alumnos que presenten esta condición serán evaluados caso

a caso, por el consejo de profesores, en la primera semana de diciembre, mediante los criterios

de Asistencia y conducta (anotaciones, entrevistas apoderado)

Inciso 2: Luego del análisis del consejo de profesores, el director tomará la determinación final de cada caso particular.

Artículo 18º Para la promoción de los alumnos de Enseñanza Media Técnico Profesional, se considerará conjuntamente el logro de los objetivos de los Sectores y Módulos del Plan de Estudio, que el Establecimiento Educacional imparte; así como también, que el alumno tenga una Asistencia a Clases de un 85% como mínimo.

Inciso 1 Se aplicará evaluación diferenciada a aquellos alumnos(as) con Necesidades Educativas Especiales o dificultades específicas, con el propósito de apoyarlos para optimizar su rendimiento escolar y respetar su individualidad, siendo integrado al grupo curso.

Párrafo 4: Del Logro de Objetivos

Artículo 19º a) Serán promovidos todos los alumnos y alumnas de Enseñanza Básica, Media Técnico Profesional y Humanístico Científico que hubieren aprobado todas las asignaturas, Talleres y Módulos, Actividades de Aprendizaje, de sus respectivos Planes de Estudio.

b) Serán promovidos los alumnos que no hubiesen aprobado una asignatura, siempre que su nivel general de logro corresponda a un promedio 4.5 o superior. Para efecto del cálculo se considerará la calificación de la asignatura no aprobada.

c) Igualmente, serán promovidos los alumnos que no hubiesen aprobado dos asignaturas, siempre que su nivel general de logro corresponda a un promedio general 5.0 o superior. Para efecto del cálculo se considerará la calificación de las dos asignaturas no aprobadas.

d) Los alumnos de Pre-Kínder y Kínder no podrán ser reprobados por disposiciones legales, sin embargo, la educadora, mediante informe pedagógico, informe psicológico y firma del apoderado, podrá sugerir al director la repitencia del estudiante, resolviendo este la situación

e) Podrán ser eximidos, de algún sector de aprendizaje, bajo resolución interna emitida por el director, los alumnos que por razones altamente justificadas no puedan lograr íntegramente los objetivos planteados en el curriculum nacional. La forma de justificar será informe neurológico, médico y/o psicológico, además de informe pedagógico que abale la resolución

Párrafo 5: De la Asistencia

Artículo 20º

Serán promovidos los alumnos y alumnas que hubieren asistido, a lo menos, el 85% de las clases establecidas en el Calendario Escolar Anual, considerando las Licencias Médicas, las cuales deberán ser presentadas a más tardar 48 horas después de ocurrido el accidente. En el caso de la educación remota se considerará asistencia toda participación del alumno por medio de la aplicación apoderado.cl, WhatsApp, correo electrónico, mensajes de texto, entrega de tareas y otras.

Inciso 1 Para estos efectos se considerará como asistencia regular, la participación de los alumnos y alumnas

de Enseñanza Media Técnico Profesional en las actividades de aprendizaje realizadas en las

empresas. Asimismo, se considerará como tal la participación de alumnos y alumnas en eventos

Nacionales e Internacionales en el área del deporte, la cultura, las ciencias y las artes.

Inciso 2 En Casos calificados, el Director del Establecimiento, consultado el Consejo de Profesores del Nivel, podrá autorizar la promoción de alumnos y alumnas con porcentajes limítrofes de inasistencia 83% u 84%menores de asistencia.

Inciso 3

Los procedimientos para promover alumnos y alumnas con porcentajes inferiores al 85% de Asistencia

a clases, sin considerar las Licencias Médicas serán como sigue:

a) Ingreso tardío al año lectivo, ausencias por períodos prolongados comprobados, serán resueltos por el Director con consulta al Consejo de Profesores del Nivel.

b) En el caso de finalización anticipada del año escolar por motivo de fuerza mayor decretada explícitamente por un Médico, Director y/o evaluador del establecimiento, se procederá a llevar al consejo de profesores quienes definirán la situación final del estudiante (lo cual quedará sometido a la cantidad de tiempo transcurrido y faltante durante el año).

c) Para aquellas alumnas que durante el año escolar resulten embarazadas, deberán permanecer en actividades escolares hasta que lo estipule la especialista tratante. No obstante, frente a problemas de salud que presentasen antes de ese tiempo (madre o el hijo), el Director resolverá tal situación. En el caso que la alumna deba ausentarse del establecimiento para cuidados en domicilio, sus evaluaciones se realizarán con actividades y/o trabajos elaborados especialmente para que las pueda desarrollar en su domicilio, siendo retiradas y entregadas en la oficina de evaluación. d) Para aquellos alumnos y alumnas que presenten licencias médicas continuas por más de un mes (entregadas por un médico especialista), sus evaluaciones durante dicho periodo se realizarán mediante actividades y/o trabajos elaborados especialmente para que pueda desarrollar en su domicilio siendo retiradas y entregadas en la oficina de evaluación.

e) Para aquellos alumnos y alumnas que participen de certámenes nacionales e internacionales en el área del deporte, la literatura, las ciencias y las artes y/o también fueren agraciados con becas de estudios nacionales o internacionales, serán evaluados cuando coincidiere con la finalización del año escolar mediante la postulación a exámenes de validación. En el caso de que los eventos sucedieren en el transcurso del año escolar se les ofrecerá la convalidación de estudios cuando procediere.

Párrafo 6: De los Certificados Anuales y Actas de Registro de Calificaciones

Artículo 21º La Situación Final de promoción de los alumnos, deberá quedar resuelta al término de cada año escolar.

Artículo 22º Una vez finalizado este proceso el establecimiento Educacional entregará a todos los alumnos y alumnas, un Certificado Anual de Estudios, en el que se indicarán claramente, los Sectores de Aprendizaje, Talleres y Módulos, con sus respectivas calificaciones y la situación final correspondiente.

Artículo 23º El Certificado Anual de Estudios, no podrá ser retenido por el establecimiento educacional.

Artículo 24º Cada Profesor Jefe será responsable de ingresar los datos personales de cada uno de sus alumnos y

alumnas al sistema computacional SIGE. Para asegurarse que la información ingresada la Sistema es

la correcta, utilizará la información de los Certificados de Nacimientos correspondientes.

Artículo 25º Será responsabilidad de cada Profesor Jefe, el ingreso del Promedio Anual de cada Sector de Aprendizaje, Talleres y Módulos al sistema computacional SIGE de cada alumno y alumna de sus respectivos cursos.

Artículo 26º La impresión de los Certificados Anuales de Estudio estará a cargo de la Unidad Técnico Pedagógica; siendo el coordinador de ciclo y la comisión correspondiente los responsables de la revisión y del visto bueno, para que el profesor jefe finalice con las firmas y timbre pertinentes.

Artículo 27º Supervisará la realización de todas las actividades mencionadas en los artículos anteriores, la

Unidad Técnico Pedagógica del establecimiento.

Párrafo 7: De la Licencia de Enseñanza Media

Artículo 28º Se otorgará la Licencia de Enseñanza Media, a todos los alumnos y alumnas que hubieren aprobado según las normas antes dispuestas el Cuarto Año Medio Técnico Profesional.

Párrafo 8: De la Titulación de los alumnos y alumnas

Artículo 29º Se otorgará Título de Técnico de Nivel Medio, a todos los alumnos y alumnas que hubiesen realizado su práctica profesional correspondiente, y hubiesen completado la cantidad de horas indicadas para tales efectos.

Artículo 30º

Los estudiantes que presenten NEE recibirán tareas acordes con sus capacidades, quedando registro

escrito de labores prohibidas que generen riesgos a su salud física y psicológica. Este escrito será de

común acuerdo entre el Colegio, el apoderado y el Centro de Práctica.

Artículo 31º

Las situaciones de evaluación y promoción escolar no previstas en el presente decreto, serán resueltas

por las Secretarías Regionales Ministeriales de Educación respectivas dentro del ámbito de su

competencia.

Párrafo 9: Situaciones de Catástrofe o Pandemia

Artículo 32° En situación de catástrofe o pandemia y ante la imposibilidad de asistir regularmente a clases presenciales, el colegio implementará un sistema de educación remota basada en clases virtuales, envío de guías virtuales vía Whats App, correo electrónico o en papel a la casa del estudiante. La evaluación corresponderá a la ponderación de actividades evaluadas y los estudiantes que logren una aprobación sobre el 80% de exigencia (5,6 en nota) tendrán una semana libre (opcional), quienes ponderen una nota inferior a 5,6 serán reforzados durante una o dos semanas con la opción de subir su calificación. Las evaluaciones serán retroalimentadas por escrito por parte del profesor que corresponda con máximo una semana de tardanza para que el estudiante sepa cuáles son sus errores y pueda mejorarlos en futuras actividades. En fase 1 y 2, del Plan Paso a Paso del Ministerio de Salud, las clases en forma virtual de 1° Básico a 8° Básico serán realizadas por ciclos de 8 y 9 semanas en el primer semestre, de la siguiente forma:

CICLO 1 REPASO 2020 CICLO 2 NIVEL 1 2021

Semana Asignatur

a

Actividad

Evaluada Actividad Extra Semana

Asignatura

Actividad

Evaluada Actividad Extra

Semana Inicio y

Diagnósticos

Jefaturas y Profesores

de Lenguaje Matem. DIA Recoger datos

Semana 1

Lenguaje 1

Matemática 1

Ciencias 1

Historia 1

Inglés 1

Semana Repaso y Conocer cursos

Docentes de

Asignatura Recoger datos

Semana 2

Música 1

Retroalimentación

semana anterior

Religión 1

Artes 1

Tecnología 1

Ed. Física 1

Semana 1

Lenguaje 1

Semana 3

Lenguaje 1

Retroalimentación

semana anterior

Matemática 1

Matemática 1

Ciencias 1 Ciencias 1

Historia 1 Historia 1

Inglés 1 Inglés 1

Semana 2 Música 1 Semana

4 Música 1

Religión 1 Religión 1

Artes 1 Retroalimentaci

ón semana anterior

Artes 1 Retroalimentaci

ón semana anterior

Tecnología 1

Tecnología 1

Ed. Física 1 Ed. Física 1

Semana 3

Lenguaje 1

Retroalimentación

semana anterior

Semana 5

Lenguaje 1

Retroalimentación

semana anterior

Matemática 1

Matemática 1



Inglés 1 Inglés 1

Semana 4

Música 1

Retroalimentación

semana anterior

Semana 6

Música 1 Retroalimentación

semana anterior.

Notificación alumnos

eximidos, con 80%.


Artes 1 Artes 1

Tecnología 1

Tecnología 1


Semana 5

Lenguaje 1

Retroalimentación

semana anterior

Semana 7

Lenguaje 1 Retroalimentación

semana anterior.

Repaso alumnos descendidos.

Matemática 1

Matemática 1



Inglés 1 Inglés 1

Semana 6


semana anterior.


eximidos, con 80%.

Semana 8 Trabajo de

Orientación y Contención

Socioemocional

Registro de notas.

Registro de notas.

Religión 1

Artes 1

Tecnología 1

Ed. Física 1

Semana 7


semana anterior.


Matemática 1

Ciencias 1

Historia 1

Inglés 1

Semana 8 Trabajo de Orientación y Contención

Socioemocional

Registro de notas.

Registro de notas.

Durante el segundo semestre en ciclos de 9 semanas, como sigue:

CICLO 3 NIVEL 1 y/o 2 2021 CICLO 4 NIVEL 2 2021

Semana Asignatura

Actividad

Evaluada Actividad Extra Semana Asignatura

Actividad

Evaluada Actividad Extra

Semana 1

Lenguaje 1

Semana 1

Lenguaje 1

Matemática 1

Matemática 1



Inglés 1 Inglés 1

Semana 2

Música 1

Retroalimentación

semana anterior

Semana 2

Música 1

Retroalimentación

semana anterior


Artes 1 Artes 1

Tecnología 1 Tecnología 1


Semana 3

Lenguaje 1

Retroalimentación

semana anterior

Semana 3

Lenguaje 1

Retroalimentación

semana anterior

Matemática 1

Matemática 1



Inglés 1 Inglés 1

Semana 4

Música 1

Retroalimentación

semana anterior

Semana 4

Música 1

Retroalimentación

semana anterior


Artes 1 Artes 1



Semana 5

Lenguaje 1

Retroalimentación

semana anterior

Semana 5

Lenguaje 1

Retroalimentación

semana anterior

Matemática 1

Matemática 1



Inglés 1 Inglés 1

Semana 6


semana anterior.


eximidos, con 80%.

Semana 6


semana anterior.


eximidos, con 80%.


Artes 1 Artes 1



Semana 7


semana

Semana

7


semana Matemática 1

Matemática 1

Ciencias 1 anterior. Repaso alumnos

descendidos.

Ciencias 1 anterior. Repaso alumnos

descendidos. Historia 1 Historia 1

Inglés 1 Inglés 1

Semana 8

Lenguaje 1


Semana 8

Lenguaje 1


Matemática 1

Matemática 1



Inglés 1 Inglés 1

Semana 9

Trabajo de Orientación y Contención

Socioemocional

Registro de notas.

Registro de notas.

Semana 9

Trabajo de Orientación y Contención

Socioemocional

Registro de notas.

Registro de notas.

En 1° y 2° Medio:

HORA CURSO SEMANA 1 MAÑANA

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

10:00 - 10:50 1°A BIOLOGÍA FÍSICA LENGUAJE ED. FÍSICA TECNOLOGÍA

2°A° QUÍMICA MATEMÁTICA HISTORIA INGLÉS ARTES

11:00 - 11:50 1°B BIOLOGÍA FÍSICA LENGUAJE ED. FÍSICA TECNOLOGÍA

2°B QUÍMICA MATEMÁTICA HISTORIA INGLÉS ARTES

12:00 - 12:50 1°C BIOLOGÍA FÍSICA LENGUAJE ED. FÍSICA TECNOLOGÍA

2°C QUÍMICA MATEMÁTICA HISTORIA INGLÉS ARTES

SEMANA 1 TARDE

15:00 - 15:50

RELIGIÓN (1°A) RELIGIÓN (1°B) RELIGIÓN (1°C)

HORA CURSO SEMANA 2 MAÑANA

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

10:00 - 10:50 1°A QUÍMICA MATEMÁTICA HISTORIA INGLÉS ARTES

2°A° BIOLOGÍA FÍSICA LENGUAJE ED. FÍSICA TECNOLOGÍA

11:00 - 11:50 1°B QUÍMICA MATEMÁTICA HISTORIA INGLÉS ARTES

2°B BIOLOGÍA FÍSICA LENGUAJE ED. FÍSICA TECNOLOGÍA

12:00 - 12:50 1°C QUÍMICA MATEMÁTICA HISTORIA INGLÉS ARTES

2°C BIOLOGÍA FÍSICA LENGUAJE ED. FÍSICA TECNOLOGÍA

SEMANA 2 TARDE

15:00 - 15:50

RELIGIÓN (2°A) RELIGIÓN (2°B) RELIGIÓN (2°C)

En Enseñanza Técnico Profesional:

3° GRAFICA

HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

09:00 - 09:45

10:00 - 10:45

LENGUAJE INGLÉS

11:00 - 11:45

ED. CIUDADANA MATEMÁTICA CIENCIAS

12:00 - 12:45

RELIGIÓN FILOSOFÍA

15:00 - 15:45

MATEM. E INSUMOS

IMP PROD GRAF

16:00 - 16:45

VER. Y PREP ARCH

PREP MAQ IMPRES

17:00 - 17:45

3° MECÁNICA


09:00 - 09:45

10:00 - 10:45

INGLÉS MATEMÁTICA CIENCIAS

11:00 - 11:45

LENGUAJE LECTURA PLANOS

RELIGIÓN FILOSOFÍA AJUSTE

MOTORES

12:00 - 12:45

ED. CIUDADANA MTO SIST ELEC/ELEC

15:00 - 15:45

MANEJO

RESIDUOS

16:00 - 16:45

MTO SIST SEG/CONF

17:00 - 17:45

3° ENFERMERÍA


09:00 - 09:45

LENGUAJE INGLÉS MATEMÁTICA CIENCIAS

10:00 - 10:45

ED. CIUDADANA APL CUID

BÁS RELIGIÓN FILOSOFÍA

MED CRTL PARAMET

11:00 - 11:45

SIST REG INF

SALUD

12:00 - 12:45

15:00 - 15:45

PROM SALUD

16:00 - 16:45

HIG Y BIOSEG

17:00 - 17:45

4° GRAFICA


09:00 - 09:45

10:00 - 10:45

LENGUAJE IMP ARCH OBT

11:00 - 11:45

EMP Y EMPLEABIL

ED.CIUDADANA MATEMÁTICA SALIDA ARCH MTR FILOSOFÍ

A

12:00 - 12:45

INGLÉS RELIGIÓN CIENCIAS

15:00 - 15:45

ENC PROD

GRAF

16:00 - 16:45

POSTIMP EMBALA

17:00 - 17:45

4° MECÁNICA


09:00 - 09:45

10:00 - 10:45

EMP Y EMPLEABIL

MATEMÁTICA MTO DE MOTORES FILOSOFÍ

A

11:00 - 11:45

INGLÉS LENGUAJE RELIGIÓN MTO SIST HIDR/NEU

CIENCIAS

12:00 - 12:45

ED.

CIUDADANA

15:00 - 15:45

MTO SIST

TRANS

16:00 - 16:45

MTO SIST DIR/SUS

17:00 - 17:45

4° ENFERMERÍA


09:00 - 09:45

EMP Y EMPLEABIL

LENGUAJE MATEMÁTICA FILOSOFÍ

A

10:00 - 10:45

INGLÉS ED.

CIUDADANA RELIGIÓN PREV CRTL INF CIENCIAS

11:00 - 11:45

TÉC BÁS ENF/PNI

12:00 - 12:45

15:00 - 15:45

AT SERV URG

1° AUX

16:00 - 16:45

PRE ENTOR

CLINIC

17:00 - 17:45

En Fase 3 las clases serán realizadas de forma presencial y vía Streaming paralelamente con horarios que serán informados con la debida antelación. La evaluación continuará siendo Formativa, en las cuales se ponderarán resultados para eximir alumnos y reforzar a quienes estén más descendidos. Artículo 33: Durante el tiempo que dure el estado de catástrofe los estudiantes que no presenten notas al final de cada semestre podrán optar a una evaluación global que se realizará al término del proceso semestral, la cual estará compuesta de las evaluaciones realizadas durante el periodo académico que el estudiante no participó, esta evaluación tendrá un 60% de exigencia y tendrá como nota máxima un 4.0

Artículo 34: Plan anual de evaluación anual, Este plan es flexible, dinámico y en concordancia con la situación sanitaria del país durante épocas de catástrofe. Se compone de Evaluaciones Diagnósticas, Formativas Intermedias, Sumativas.

SAN CARLOS, 20 de Marzo de 2021

Los apoderados lo reciben en la matrícula

Representante Consejo de profesores Apoderados

Evaluador Director

de evaluaciÓn y promociÓn - mineduc

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