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DÍA INTERNACIONAL
DE LOS DERECHOS HUMANOS
10 de diciembre de 2012
OBJETIVOS
• Dar a conocer los derechos humanos.
• Reflexionar sobre la necesidad de la existencia de normas que regulen la vida social.
• Poner de relieve la necesidad de mantener una actitud activa y responsable ante situaciones injustas y violentas.
• Desarrollar la capacidad de análisis, de síntesis y de argumentación.
• Valorar opciones alternativas ante las situaciones conflictivas; aprender a tomar decisiones al respecto.
• Fomentar la empatía. • Promover modelos de
ayuda recíproca. • Ejercitar los principios de
ciudadanía democrática.
ACTIVIDADES
Para celebrar el Día Internacional de los Derechos Humanos el 10 de diciembre y alcanzar los objetivos propuestos se propusieron en nuestro Centro diferentes formas de trabajo:
Actividades para trabajar en tutorías. Actividades para trabajar desde todas las áreas. Actividades que se desarrollaron en el vestíbulo: paneles informativos y cuatro juegos: “Memory solidario”, “Los DDHH en la prensa”, “Los DDHH y el humor”, y “El salto solidario”. Los tres primeros propuestos por la página de Amnistía Internacional, el último diseñado y creado por alumnos de 3º ESO D en ATU. Actividad para la biblioteca: “Formación de acrósticos con la Declaración de los DDHH”.
INFORMACIÓN Y DECORACIÓN
• Se informó de las actividades a través de los delegados, tutores, correo electrónico, plataforma EVAGD y CCP.
• Para el vestíbulo se preparó un gran collage de la palabra “Solidaridad”.
• En la elaboración del collage, preparación de los juegos y elementos decorativos participaron alumnos de diferentes grupos, del comité de solidaridad y profesores, por lo que fue el resultado de un trabajo colaborativo y solidario.
TRABAJO PREVIO
MEMORY SOLIDARIO
• Juego de asociación de parejas : en una tarjeta se encontraba la foto de un personaje relevante por su aportación a los derechos humanos; en la otra, datos bibliográficos del personaje.
LOS DDHH EN LA PRENSA
• Se expusieron diferentes noticias de la prensa y la actividad consistía en pegar debajo el Derecho que se vulneraba.
LOS DDHH Y EL HUMOR
• Los alumnos debían pegar el Derecho al que se refería cada viñeta. Una actividad sencilla y divertida.
EL SALTO SOLIDARIO
• Colocado en el centro del vestíbulo, realizado por los alumnos de ATU 3º ESO D. Basado en el popular “Juego de la Oca”, para avanzar los alumnos debía responder a preguntas relacionadas con los DDHH.