dbhko 3. maila orientazioa 2016-2017 ikasturtea

DBHko 3. Maila Orientazioa 2016-2017 ikasturtea

IZEN-ABIZENAK:______________________________________

TALDEA:____________________________

2/29

AURKIBIDEA

� DBHko 3. maila eta gero zer?

� 4. mailako aukerako ikasgaiak

� Erabakia hartuz “Orienta Programa”

� IES Urritxe BHIko gomendioak

� Nire erabakia

3/29

DBHko 3. maila eta gero zer?

3.D.B.H. maila bukatzerakoan

LANDUTAKO IKASGAIEN HELBURU ETA GAITASUN GUZTIAK LORTU DITUZU

IKASGAI BAT, BI EDO HIRUTAN EZEZKO EBALUAZIOA BADUZU. GAZTE-MATE EZIN DIRA UTZI.

EUSKERA-MATE ERE EZ, BI KASU HAUETAN

ERREPIKATUKO ZENUKE

DBH 4. MAILARA

sustatu

BALDINTZA HAUEK BETETZEN BADIRA, IRAKASLE TALDEAK ERABAKIKO DU. • 3 IKASGAI HORIETATIK

BAKARRIK BAT IZAN BEHAR DA EUS, GAZTE EDO MATE.

• IKASTURTEAN ZEHAR JARRERA BAIEZKOA IZAN BADA (BERTARATZE >%90

• PORTAERA DESEGOKIAK <5 DBH 4. MAILARA SUSTATU

ERREKUPERATZEKO PLAN ESPEZIFIKOA JARRAITU

BEHARKO DUZU

INOIZ EZ DUZU ERREPIKATU: ERREPIKATU BEHARKO

DUZU

EZ BAI

ERREPIKATZEN BAZAUDE ETA/EDO DBHKO BESTE MAILARIK ERREPIKATU

BADUZU

4.DBHRA PASATU ETA ERREKUPERATZEKO PLAN ESPEZIFIKO BAT JARRAITU

DK

****

*** Aukeratua bazara, interesa eta esfortzua era konstante batean erakutsi beharko duzu.

Oinarrizko L.H.

LAU IKASGAI EDO GEHIAGOTAN EZEZKO EBALUAZIOA BADUZU

ERREPIKATU

BEHARKO DUZU

5/29

4.mailaren ANTOLAKUNTZA

4. mailan 11 ikasgai kurtsatu beharko dituzu :

� Amankomunak (Derrigorrezkoak dira)

1. Lengua Castellana y Literatura

2. Ingelera

3. Euskera

4. Gizarte

5. Hezkuntza Fisikoa

6. Tutoretza

� Matematika Aplikatua edo Matematika Akademikoa (bat aukeratu

beharko duzu)

� Aukerakoak (hauetatik 3 kurtsatu beharko dituzu, aukera on bat egiteko

4.maila eta gero zer ikasi nahi duzun kontutan izan beharko duzu.)

1. Biologia-Geologia

2. Fisika-kimika (ingeleraz edo euskeraz)

3. Musika (ingeleraz)

4. Teknologia

5. Latina

6. Plastika

7. Informatika

8. Frantsesa

9. Ekonomia

� Erlijioa edo Balore Etikoak (bat aukeratu beharko duzu)

� Oharra: Hurrengo orrialdeetan aukerakoen ikasgaien aurkezpena duzu:

6/29

4.maila KURTSATU ETA GERO ZER?

A) TITULUAREKIN

1. Batxilergoa

Bi ikasturte hartzen ditu bere baitan eta lau urtetan ikasi daiteke. 3 modalitate

ezberdin daude:

i. Artea (IES Urritxe Institutuan ez da eskaintzen)

ii. Zientziak eta Teknologia

iii. Giza eta Gizarte Zientziak

Modalitate bakoitzean hiru irakasgai mota daude:

- AMANKOMUN IKASGAIAK: modalitate guztietan ikasten dira.

BATX. 1. maila BATX 2. maila


2. Ingelera 3. Euskera 4. Filosofia

5. Heziketa Fisikoa


2. Ingelera 3. Euskera eta literatura 4. Espainako Historia

- MODALITATEKO IKASGAIAK : Modalitate bakoitzeko espezifikoak dira eta

maila bakoitzean hiru aukeratu behar dira.

- AUKERAKO IKASGAIAK: maila bakoitzean bat

(Oharra: hurrengo orrialdeetan IES Urritxe BHI-k eskaintzen dituenak daude)

2. Erdi mailako formakuntza zikloak

Lanbide bat lantzeko ematen den formakuntza teoriko eta praktikoa da.

Aukeratutako lanbidearekin erlazionatutako modulu profesionaletan antolatzen dira

eta iraupena aldakorra da, 1300 eta 2000 ordu bitartean. Azkenengo trimestrean

praktikak burutzen dira.

Erdi mailako formakuntza zikloa bukatzean teknikoaren titulua eskuratzen da eta

bidea ematen du beste ikaskuntza mota batzuk egiteko:

- Batxilergoko modalitate ezberdinak.

- Sarbide frogaren (18 urte) bidez, familia profesional bereko goi mailako ziklo bat.

- Mundu laborala.

7/29

B) TITULURIK GABE

1. Oinarrizko Lanbide Heziketa (OLH)

Programa hauen helburua DBHko titulua eskuratu ez duten 16 urte bainho gehiagoko

eta 21 urte baino gutxiagoko gazteen gizarteratzea, lanbide mundura sartzea eta

hezkuntza sarbidea da. Programa hasten den urte berean 15 urte betetzen duten

ikasleek ere posible izango dute bertan sartzea,hori bai, 2. maila burututa, 3. mailara

pasatu ezin direnak eta behin errepikatu dutenak.

2. Erdi Mailako Formakuntza Zikloetara sarbide froga

Froga egiten den urte berean 17 urte betetzen duten ikasleak burutu ahal izango dute. 2

deialdi izaten dira: ekainean eta irailean. Ekainerako eskaera maiatzean egitean da eta

irailekoa uztailean. Froga gainditzen dutenek, emaitzekin ziurtagiri bat jasoko dute, non

sarrera emango die erdi mailako edozein ziklora. Nazio mailan bere balioa mugagabea da.

3. D.B.H.ko titulua eskuratzeko frogak

2 froga existitzen dira (askeak):

1) D.B.H.ko ibilbidea bukatu ez dutenentzat.

2) D.B.H.ko ibilbidea bukatu dutenentzat baina titulua lortu ez dutenentzat.

4. Helduen Hezkuntza Iraunkorra (HHI)

18 urte izan behar dira edo matrikulatzen zaren urteko abenduaren 31 baino lehenago

bete.

5. Beste irakaskuntza mota batzuk

1- Irakaskuntza artistikoa

2- Hizkuntzen eskola ofizialak

8/29

4. mailako aukerako ikasgaien aurkezpena

9/29

1. 1. 1. 1. BIOLOGIA BIOLOGIA BIOLOGIA BIOLOGIA ---- GEOLOGIA GEOLOGIA GEOLOGIA GEOLOGIA

1. GAIA. LURRAZALA OSATZEN DUTEN MATERIALAK - Mineralak eta harriak - Harrien zikloa

2. GAIA. LURBARNEKO EGITURA

- Lur barnea ezagutzeko metodoak - Lurraren egitura

3. GAIA. LURRAREN DINAMIKA GEOLOGIKOA

- Lur barneko energiaren agerpideak. - Plaken ntektonikoak eta hauen mugimenduak

4.GAIA. LURRAREN HISTORIA GEOLOGIKO ETA BIOLOGIKOA

- Lurraren historia ezagur¡tzeko metodoak. - Deformazio egiturak - Ebaketa geologikoak

5. GAIA. LURRAREN ETA EUSKAL HERRIAREN HISTORIA GEOLOGIKOA

- Lurraren eta Euskal Herriaren historia geologikoa

6. GAIA . GENETIKA ETA HERENTZIA -Mendelen legeak

-Genetikari buruzko oinarrizko kontzeptuak. -Sexuari lotutako herentzia -Herentzia autosomikoa (odol taldeak, albinismoa…..). -Gaur egungo genetika.

7. GAIA. IZAKI BIZIDUNEN EBOLUZIOA -Eboluzioaren teoriak eta frogak

-Gizaki eta tximinoen arteko desberdintasunak. -Hominidoen eboluzioa

8.GAIA: BIOSFERAREN BATASUNA -Antolaketa maila

-Zelula mota eta nutrizio mota. -Meiosia eta mitosia

9.GAIA. EKOLOGIA -Ekosistemen osagaiak.

-Harreman motak -Materia eta energiaren zikloa. -Ekosistemen dinamika.

10.GAIA. EKOSISTEMA BATEN IKERKETA

- Urdaibaiko padura.

10/29

2. FISIKA-KIMIKA

Fisika eta Kimika ezinbestekoak dira zientzia-, teknologia-, eta osasun-kulturarako gaitasuna eskuratzeko, baina irakasgai honetan askotariko jarduerak proposatzen dira, ikasleak, aipatutako gaitasun hori ez ezik, oinarrizko gaitasun guztiak garatu eta eskura ditzan. Arreta berezia eskainiko zaio ikasketa esanguratsuari, aktiboari eta kooperatiboari, laborategiko lana eta teknologia berrien erabilera bultzatuta.

Kimikak materiaren egitura, propietateak eta materia ezberdinen arteko elkarreraginak aztertzen ditu.

Fisikak energía eta honek materia aldatzeko duen gaitasunaaztertzen du.

EDUKIAK

� Higidurak eta horien kausak: Zinematika, estatika, dinamika, astronomia eta grabitazio unibertsala.

� Aldaketen azterketa: Energia-transferentzia: lana, beroa eta uhinak.

� Erreakzio kimikoak eta haien garrantzia: Atomoaren egitura eta elementu kimikoen sistema periodikoa, formulazio ez-organikoa, lotura kimikoa, erreakzio kimikoak eta kimika eta gizartea.

� Ikasgaiaren eduki komunak: multzo honetan lan esperimentalarekin, zientziaren mintzairarekin, eta jarrera zientifikoekin eta zientziarekiko eta zientziaren ikaskuntzarekiko jarrerekin zerikusia duten edukiak biltzen dira (hiztegi zientifikoa, talde-laneko arauak, jarrera aktibo eta arduratsua. metodo zientifikoa, laborategiko praktikak eta segurtasun arauak)

METODOLOGIA

� Ikaskuntza esanguratsua: ikasleen aurre-ezaguerak eta eguneroko errealitatea eta interesak hartuko dira abiapuntu.

� Pentsaera zientifiko kritikoa garatzeko lagungarri izango diren egoera problematiko irekiak planteatuko dira; metodo zientifikoaren erabilera eta laborategiko lana bultzatuko da arloaren izaera esperimentala oinarri hartuta.

� Bakarkako zein taldeko jarduerak planteatuko dira.

� Teknologia berrien erabilera bultzatuko da, informazioa bilatzeko eta aurkezteko prozesuan, ariketa interaktiboetan (moodle) eta ordenagailu bidezko simulazioetan.

EBALUAZIOA

� Behaketa sistematikoa: aditasuna, interesa, parte hartzea, lan egitea, ariketak zuzentzea…

� Mota desberdinetako probak eta galdeketak: ahozko galderak eta azterketak.

� Landutako gaiei edo sakontze gaiei buruzko ikerketa lanak eta txostenak, eta hauen aurkezpenak.

� Laborategiko txostenak.

� Ikasleen auto-ebaluazioa.

11/29

PHYSICS & CHEMISTRY (Fisika-Kimika ingeleraz) Physical sciencePhysical sciencePhysical sciencePhysical science is that study of what things are made of- matter - and how things change –energy-. Physical science is the combination of two sciences: chemistry and physics.

Chemists study the structure and properties of matter and interactions of matter. Physics focuses on the energy and its ability to change matter.

CONTENTS

� Motion and its cause kinematics, statics, dynamics, astronomy

and universal gravitation

� Change analysis: Energy transfer: work, heat and waves.

� Chemical reactions: Atomic structure eta Periodic table of the

elements, Inorganic chemical formulation, Chemical reactions and Chemistry & Society.

� Common contents: in this group are included experimental work,

expressing science, attitude towards science …. Scientific vocabulary, rules for group work, active attitude and responsibility, scientific method, lab work and lab safety rules.

� METHODOLOGY

� Meaningful learning: Students interest and reality will be taken into account, so that the learned knowledge is fully understood by them, and they know how that specific knowledge relates to other stored in their brains.

� Open problem situations that help develop critical scientific thinking will be proposed. In order to solve them, students will have to apply scientific method and do some lab work.

� Exercises proposed to be done individually or in groups.

� Use of new technologies will be encouraged: searching information, interactive exercises (moodle), computer simulations...

ASSESSMENT

� Systematic observation: attention, interest, participate, work, correcting exercises,…

� Different tests and questionnaires: oral questions and exams.

� Research work and reports on the issues discussed, or reinforcing themes. Presentations (Slide Show) .

� Lab reports

� Student self-assessment.

12/29

3. MUSIKA (Ingeleraz)

CONTEMPORARY MUSICCONTEMPORARY MUSICCONTEMPORARY MUSICCONTEMPORARY MUSIC MUSIKA da ikasgai honetako GAIA, XX. mendean sortutako musika estiloak edo generoak: sormena, garapena, subgeneroak…Musika genero bakoitza aztertzerakoan pauso hauek jarraituko ditugu: - Estiloaren aurkezpena eta definizioa - Sormena, influentziak, garapena - Marko historikoa - Artista berezienak . Gehien saldu duen artistaren biografia (Aztertu eta itzuli) . Ariketak (hiztegia, datuak, egiturak…lantzeko) - Pelikula. HELBURUA: “Musika”ren bidez ingelesa lantzea konpetentziak hobetzeko. PROGRAMAZIOA:

1. EBALUAZIOA: (XX. Mendea) Rhythm & Blues Jazz Rock and Roll

2. EBALUAZIOA: (XX. Mendea) Reggae Hip-Hop Pop

3. EBALUAZIOA (XXI. Mendea)

Macrojaialdiak Charts

13/29

4. TEKNOLOGIA

PROIEKTUEN TAILERRA T eknologia arloan ikasitakoa erabiliaz proiektuen eraikuntzan murgiltzeko aukera

izango duzue. Bertan mekanika, elektrizitatea eta robotikaren inguruan landutakoa aprobetxatuz, proiektu interesgarri eta bereziak muntatu eta frogatuko dituzue.

Gauza berriak asmatu eta aztertzen dituzuen bitartean ,gauza asko ikasi, talde lanean jardun eta momentu dibertigarriak pasatzeko aukera izango duzue.

14/29

5. LATINA

Kurtso honetan landuko ditugun arloak hauexek dira:

A.- Erromatar gizartearen eta kulturaren arlorik garrantzitsuenak ezagutzea eta gaur egungo munduarekin erlazionatzea, errekurtso informaticen laguntzagaz:

• Erromarekin erlazionatutak dauden narrazio mitologikoak (jainko-jainkosa olimpiarrak, titaneak, Romulo eta Remo,...) eta errealak (Aníbal eta bere elefanteak, Zesar eta Kleopatra,...)

• Erromatar gizartea, eguneroko bizitza, historia, arkitektura… • Gure inguruan eta munduan zehar aurki ditzakegun erromatar aztarnak…

B.- Latin hizkuntzaren oinarrizko ikerketa, erromantze hizkuntzen jatorria izan zena, eta Euskeran izan duen eragina:

• Latinaren sorrera eta garapena. • Latin hizkuntzaren oinarrizko ezagupenak. • Hitzen garapen fonetikoa, latinetik euskerara eta gaztelaniara. • Filosofan, fisikan, matematiketan, medikuntzan… aurki dezakegun teknizismoen

esanahiak. • Gaur egun erabiltzen diren esapide latindarrak.

C.- Irteera: Inguruko erromatar aztarnak bisitatzea, beren lekukotasuna gure artean in in in in situsitusitusitu baieztatuz.

15/29

6. PLASTIKA

Ikasgai honetan marrazketako arlo nagusi biak lantzen dira: MarrazketaMarrazketaMarrazketaMarrazketa TeknikoaTeknikoaTeknikoaTeknikoa: diseinu grafikoa edo industria-diseinuarekin lotuta eta Marrazketa Marrazketa Marrazketa Marrazketa Artistikoa, Artistikoa, Artistikoa, Artistikoa, askotan arlo biak elkarlanduz.

Etorkizunean ikasketa teknikoak(Arkitektura, Ingenieritza, Erdi edo Goi mailako Modulo teknikoak…), humanistikoak (Arte,Historia, Publizitatea…) edo artistikoak (Arte Ederrak, Irudia, Diseinua, Ikus-Entzunezkoa, Dekorazioa…) egingo dituzteneei

derrigorrez behar duten oinarria eskeintzen zaie. Lantzen diren gaiak: Errepresentatzeko sistemak (diedrikoa, isometrikoa eta konikoa), diseinuaren elementuak ( puntua, lerroa, geometria, konposaketa, kolorea…), naturako formak, giza irudia, ordenagailuz diseinatzeko programak… Guzti hau ariketa praktikoz bereganatzen da, teknika desberdinak erabiliz. Irteera bat egiten da Arte Ederretako Museoak antolatzen duen tailer praktiko batean parte hartzera. Kurtso amaieran, egindako lanekin erakusketa egiten da Zelaieta Zentroko erakusketa aretoan.

16/29

7. INFORMATIKA ZER LANTZEN DUGU?

Kalkulu orriKalkulu orriKalkulu orriKalkulu orri hau datuak era erakargarrian aurkezteko erabiltzen da, honen bidez: datuak antolatu, kalkuluak egin eta emaitzak grafikoki azaltzen dira.

GIMP GIMP GIMP GIMP argazkien ediziorako erabiltzen da, argazkiak birmoldatu edo konpozizioak egin, eta bai jokoetan bai animazioetarako erabiliko ditugun irudiak moldatzeko erabiliko dugu.

ScratchScratchScratchScratch erabiliz programazioaren oinarriak jolasen bidez lantzen ditugu, jokoak sortuz eta lagunekin konpartituz interneten bidez.

FlashenFlashenFlashenFlashen bidez animazioak, azalpen interesgarriak edo jokoak sortu ditzakegu. Eta guzti hauek, gero, sortuko ditugun web orrietan kokatuko ditugu.

SITES:SITES:SITES:SITES: Web orriak sortu eta interneten argitaratu, aplikazio hau gure gmail kontuari lotata dago, denok erabili dezakegu arazo barik bai eskolako postatik bai edozein gmail postatik.

NOLA LANTZEN DUGU:

• Lan guztia gelan egiten da, bai proiektuak bai ariketan gelan lantzen dira.

• EBALUAZIOA:EBALUAZIOA:EBALUAZIOA:EBALUAZIOA: Ebaluazioaren nota 3 ataletan banatzen da:

o Proiektua edo azterketa: 5 puntu o Gelako lana: 3 puntu o Jarrera :2 puntu

• OHIKOA: OHIKOA: OHIKOA: OHIKOA: 3 ebaluazioen bataz bestekoa da.

17/29

8. FRANTSESA

Urtean zehar ekintza ezberdinak egingo ditugu: abestiak entzun, filmeak ikusi,

“collages”ak egin, testu txikiak idatzi, jokuak arbela digitalean… Horrela, gelan

ikasitakoa era dibertigarrian eta komunikatiboan praktikan jarriko dugu.

Ikasturte bukaeran, 4. mailan eta batxilergoan, gure asmoa bidaia bat egitea da, kultura frantsesarekin harremanak edukitzeko.

18/29

9.- EKONOMIA

LANDUKO DIREN KONTZEPTUAK

• Zientzia ekonomikoaren oinarriak

• Oinarrizko terminologia jakitea,(aberastasuna, lang abezia, merkataritza, diruaren interés tasa, sistema ekonomikoak, fiskalitatea(zer gak), moneta politika…)

• Enpresa baten egituraren ezaugarri nagusiak: Diru s arrerak, kostuak, etekinak

• Norberaren alternatiba ekonomikoak planteatu,

• Estatuaren diru sarrerak eta gastuak

• Zerga-sistema , diru sistema( dirua eta bankuak)

• Magnitude ekonomiko nagusiak : ekoizpena(BPG), enpl egua(langabezi tasa), prezioak(KPI inflazioa)

• Nazioarteko merkataritza, Globalizazio ekonomikoa

19/29

MATEMATIKA AMATEMATIKA AMATEMATIKA AMATEMATIKA Aplikatuakplikatuakplikatuakplikatuak

alaalaalaala

MATEMATIKA AkademikoaMATEMATIKA AkademikoaMATEMATIKA AkademikoaMATEMATIKA Akademikoa

4.DBH-n Matematika Ap. edo Matematika Ak. aukeratu behar da.

Mintegiak ondoko hau aholkatzen du: Matematika Matematika Matematika Matematika AAAAkademikoakademikoakademikoakademikoa: Zientzia eta Teknologia Batxilergoa egiteko

asmoa duten

ikasleentzat zuzenduta dago.

Edo Ziklo Formatiboa egiteko asmoa dutenentzat ( ziklo

horretan matematika

erabiltzen bada)

Matematika Matematika Matematika Matematika AplikatuaAplikatuaAplikatuaAplikatua: Giza eta Gizarte Zientzietarako

Batxilergoa edo Arte Batxilergoa egin

nahi dutenentzat zuzenduta dago.

Edo beste ikasketa mota egingo dutenentz

20/29

Erabakia hartuz ORIENTA PROGRAMA

Orienta programa” Urritxe institutuaren webgunean dugun

orientabide programa da, bertan

klikatu eta unibertsitateko graduak

zein formakuntza profesionaleko

goi zikloak eta erdi zikloak ditugu

ikusgai.

Horrez gain, galdetegi bat

betetzeko aukera izango duzu eta

gure notak sartuz eta galdetegia

betez batezbesteko bat aterako

dizu programak gure ibilbidearen

norabidea erraztuz.

21/29

IES URRITXEko gomendioak

Orienta programaren emaitzak, zure gustuak eta ahalmenak

kontutan harturik Jakintza Adar batean kokatuko duzu

burua. Aurrera eraman dezazun, IES Urritxe BHI-k

ondorengo IBILBIDEAK kurtsatzea gomendatzen dizu:

22/29

Jakintza Adarra: ARTEA ETA HUMANITATEAK

UNIBERTSITATE GRADUAK

FORMAKUNTZA ZIKLOAK

DBHko 4.maila

Batxilergoko modalitatea:

GIZA ETA GIZARTE ZIENTZIAK

GRADUAK Artea Kultura Ondareen Zaintza eta Zaharberritzea Sorkuntza eta Diseinua Ingeles Ikasketak Euskal Ikasketak Filosofia Historia Artearen Historia Filologia Itzulpengintza eta Interpretazioa

MATEMATIKA AP / MATEMATIKA AK

Edozein egin dezakezu

Batx 1.maila Batx 2.maila

� HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORANEO

� ECONOMIA

� LATIN I

� ARTE

� GEOGRAFIA

� LATIN II

� LATIN

� PLASTIKA

TEKNOLOGIA MUSIKA INFORMATIKA FRANTSESA BIOLOGIA-GEOLOGIA FISIKA-KIMIKA EKONOMIA

Zerrenda honetatik bat aukeratu behar duzu, nahi duzuna

23/29

Jakintza Adarra:

ZIENTZIAK

UNIBERTSITATE GRADUAK FORMAKUNTZA ZIKLOAK

DBH 4.maila


ZIENTZIAK ETA TEKNOLOGIA

GRADUAK Biologia Biokimika eta Biologia Molekularra Bioteknologia Elikagaien Zientzia eta Teknologia Ingurumen Zientziak Fisika Geologia Matematika Kimika

� MATEMATIKA AKADEMIKOA

� FISIKA-KIMIKA

� BIOLOGIA-GEOLOGIA

Batx 1.maila Batx 2-maila

TEKNOLOGIA MUSIKA INFORMATIKA FRANCES LATIN PLASTIKA EKONOMIA


� MATEMATIKA I

� FISIKA-KIMIKA


� MATEMATIKA II

� KIMIKA

� BIOLOGIA

� FISIKA

24/29

Jakintza Adarra:

OSASUN ZIENTZIAK

UNIBERTSITATE GRADUAK FORMAKUNTZA ZIKLOAK DBH 4.maila

Batxilergoko modalitatea: ZIENTZIAK ETA TEKNOLOGIA

GRADUAK

Erizaintza Farmazia Fisioterapia Medikuntza Giza Elikadura eta Dietetika Odontologia Psicología

Forkamuntza zikloen familiak

• Kimika

• Kirola eta jarduera fisikoak

• Maritimoa eta Peska

• Agraria

• Elikagai industria

• Osasungintza

• Segurtasuna eta ingurugiroa

• Irudi pertsonala

• Ehungintza, jantzigintza eta larrua

� MATEMATIKA AKADEMIKOA

� FISIKA-KIMIKA



� MATEMATIKA I

� FISIKA-KIMIKA


� MATEMATIKA II

� BIOLOGIA

� KIMIKA

TEKNOLOGIA MUSIKA INFORMATIKA FRANCES LATIN PLASTIKA EKONOMIA


25/29

Jakintza Adarra: ZIENTZIA SOZIAL ETA JURIDIKOAK

UNIBERTSITATE GRADUAK FORMAKUNTZA ZIKLOAK DBHko 4.maila

Batxilergoko modalitatea: GIZA ETA GIZARTE ZIENTZIAK

Enpresen Administrazio eta Zuzendaritza Gizarte Antropologia Politika Zientzia eta Kudeaketa Publikoa Jarduera Fisikoaren eta Kirolaren Zientziak Ikus-entzunezko Komunikazioa Kriminologia Zuzenbidea Ekonomia Haur Hezkuntza Lehen Hezkuntza Gizarte Hezkuntza Finantzak eta Aseguruak Zerga Sistema eta Administrazio Publikoa Geografia eta Lurralde Antolakuntza Negozioen Kudeaketa Marketina Pedagogia Kazetaritza Publizitatea eta Harreman Publikoak Lan Harreman eta Giza Baliabideak Soziologia

Formakuntza zikloen Familiak • Administrazio eta kudeaketa

• Merkataritza eta marketina

Soinu eta irudia (Ikus-entzunezko produkzioa)

MATEMATIKA AP. /MATEMATIKA AK. Edozein egin dezakezu


� GIZA MATEMATIKA I

� MUNDU GARAIKIDEAREN HISTORIA

� EKONOMIA

� GIZA MATEMATIKA II

� ENPRESAREN EKONOMIA

� GEOGRAFIA

TEKNOLOGIA MUSIKA INFORMATIKA FRANCES LATIN PLASTIKA BIOLOGIA-GEOLOGIA FISIKA-KIMIKA EKONOMIA

Zerrenda honetatik hiru aukeratu behar duzu, nahi duzuna

26/29

Jakintza Adarra: INGENIARITZA ETA ARKITEKTURA

DBHko 4.maila


ZIENTZIAK ETA TEKNOLOGIA

Arkitekturaren Hastapenak Ingurumen Ingeniaritza Ingeniaritza Zibila Meatzaritza eta Energia Teknologiaren Ingeniaritza Ingeniaritza Elektrikoa Ingeniaritza Elektronikoa Industria Elektronikaren eta Automatikaren Ingeniaritza Arkitektura Teknikoa* Energia Berriztagarrietan Ingeniaritza Geomatika eta Topografia Ingeniaritza Industria Antolakuntzaren Ingeniaritza Industria Teknologiaren Ingeniaritza Informatikaren Ingeniaritza Kudeaketaren eta Informazio Sistemen Informatikaren Ingeniaritza Itsas Ingeniaritza Ingeniaritza Mekanikoa Ingeniaritza Nautiko eta Itsas Garraioa Ingeniaritza Kimikoa Industria Kimikaren Ingeniaritza Telekomunikazioren Ingeniaritza Teknikoa Formakuntza zikloen familiak

• ikuntza eta obra zibila • Informatika eta komunikazioak • Fabrikazio mekanikoa • Soinu eta irudia (Ikus-entzunezko produkzioa izan ezik) • Instalazio eta mantenua • Elektrizitate eta elektronika • Zur, altzari eta kortxoa • Itsasaldeko-arrantzarako (Urtar produkzio zikloa salbu) • Arte grafikoak • Garraio eta ibilgailuen mantenua • Ehungintza, jantzigintza eta larrua • Ura eta energia • Beira eta zeramika

• Industria extraktiboak

� MATEMATIKA AKADMIKOA

� FISIKA-KIMIKA

� TEKNOLOGIA


� MATEMATIKA I

� FISIKA-KIMIKA

� MARRAZKETA TEKNIKOA I

� MATEMATIKA II

� FISIKA

� MARRAZKETA TEKNIKOA II

BIOLOGIA-GEOLOGIA MUSIKA INFORMATIKA FRANCES LATIN PLASTIKA EKONOMIA


Nire erabakia

Orain erabakia hartu behar duzu, zalantzarik izatekotan eta

orientatzailearekin edo ikasketa buruarekin hitz egin nahi baduzu

esan tutoreari eta ordua emango zaizu.

28/29

2016-2017 Ikasturtea

4.MAILARAKO HAUTAZKO IKASGAIEN AUKERAKETA

IZEN-ABIZENAK:__________________________________________________________

TALDEA:__________________________________________________________________

AUKERATU Erlijioa edo Balore Etikoak, (Elige Religión o Valores Éticos)

ERLIJIOA / RELIGIÓN Zein______________________________________________________________________

BALORE ETIKOAK/ VALORES ÉTICOS)

MATEMATIKA

MATEMATIKA APLIKATUA

MATEMATIKA AKADEMIKOA (fisika-kimika derrigorrez)

Aukera ezazu ikasgai bat

EKONOMIA

LATINA

BIOLOGIA-GEOLOGIA

PLASTIKA

FRANTSESA

INFORMATIKA

MUSIKA (INGELESEZ)

TEKNOLOGIA

LATINA

Aukeratu itzazu bi ikasgai

FISIKA-KIMIKA (EUSKERAZ)

FISIKA-KIMIKA (INGELESEZ)

BIOLOGIA-GEOLOGIA

EKONOMIA

LATINA

GURASOEN SINADURA FIRMA DEL PADRE O MADRE DATA___________________________

FECHA__________________________

dbhko 3. maila orientazioa 2016-2017 ikasturtea

Documents