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PADRÓN NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD

PNPCRESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS DE LADATOS GENERALES PNPCRESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS DE LA

DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADESUNIDAD AZCAPOTZALCOVERSIÓN PARA PNPC - CONACYT

Febrero 2011

ESPECIALIZACIÓN EN SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

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http://www.uam.mx

PNPCPADRÓN NACIONAL DE POSGRADOS DE CALI-

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PNPC2PADRÓN NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD

RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS ESPECIALIZACIÓN EN SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

DIRECTORIO

M.A.V. GABRIELA PALOMA IBÁÑEZ VILLALOBOSRECTORA DE LA UNIDAD AZCAPOTZALCO

ING. DARIO E. GUAYCOCHEA GLUGLIELMISECRETARIO DE UNIDAD

MTRO. JORGE BOBADILLA MARTÍNEZ COORDINADOR GENERAL DE PLANEACIÓN

DR. MARIO GUILLERMO GONZÁLEZ RUBÍASESOR DE PROGRAMA DE SEGUIMIENTO PARA LA INVESTIGACIÓN Y EL POSGRADO EN LA UNIDAD AZCAPOTZALCO

DR. JOSÉ ALFREDO SÁNCHEZ DAZADIRECTOR DE LA DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

DR. FRANCISCO JAVIER RODRÍGUEZ GARZACOORDINADOR DIVISIONAL DE POSGRADOS DE LA DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

DRA. DINORAH GABRIELA MILLER FLORESCOORDINADORA DE LA ESPECIALIZACIÓN EN SOCIOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR...


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CONTENIDO

DIRECTORIO

1. OBJETIVOS DEL ESTUDIO

2. RESULTADOS DE LA ENCUESTA

2.1. DATOS GENERALES

2.2. INFORMACIÓN ACADÉMICA

2.3. INFORMACIÓN LABORAL

2.4.

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y

FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

2.5. SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL

PROGRAMA CURSADO

RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS

CRÉDITOS


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El presente estudio forma parte de los resultados del proyecto de-nominado “Sistema de Información para la generación de estu-dios sobre trayectoria académica de estudiantes, opinión de empleadores y tendencias de los mercados laborales y segui-miento de egresados de la Universidad Autónoma Metropo-litana”, el cual busca recabar información sobre tres componentes estratégicos para la toma de decisiones dentro de la Institución: es-tudiantes, egresados y empleadores.

Este proyecto sustenta como línea principal, bajo un enfoque sis-temático e integral, brindar herramientas a la Institución para:

- La creación, desarrollo e implementación de políticas educativas.

- Laadecuacióny/omodificacióndeplanesyprogramasdeestudio.

- El fortalecimiento de la calidad en la formación académica.

En este sentido, el propósito fundamental de este estudio es tener in-dicios de las nuevas exigencias que plantea el ejercicio profe-sional a los egresados de posgrado como consecuencia de las transformaciones económicas, sociales y tecnológicas para orientar los procesos de mejora y aseguramiento de la calidad de los planes y programas de estudio que ofrece la UAM.

Enespecífico, se pretende captar información sobre la trayectoriaprofesional, la experiencia laboral, la producción académica y la satisfacción de los egresados de posgrado que facilite la retro-

alimentación curricular y la evaluación institucional. Asimismo, tener una perspectiva más amplia sobre la calidad y pertinencia del proce-so de formación profesional a partir de las opiniones y sugerencias de los egresados en torno a su formación académica y profesional.

Para lograr lo anterior, el Departamento de Egresados de la Coordi-nación General de Información Institucional de la Rectoría General de la UAM, se dió a la tarea de contactar a lo egresados de los programas de posgrado que serán evaluados en el marco de la convo-catoria 2010 - 2012 para su ingreso y/o permanencia al Padrón Nacio-nal de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACYT, con la intención de aplicarles un cuestionario estructurado a partir de las siguientes dimensiones de observación:

a. Datos generalesb. Experiencia profesionalc. Información académica d. Financiamiento educativoe. Experiencia profesional en investigaciónf. Formación de recursos humanos especializadosg. Producción académica y profesional h. Satisfacción con la Institución y con el programa cursado

Haga clic en el siguiente botón para ver el cuestionario.

OBJETIVOS DEL ESTUDIO

http://www.sieee.uam.mx/sieee.nsf/MuestraPosgrado/

http://www.sieee.uam.mx/sieee.nsf/MuestraPosgrado/


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El universo considerado estuvo constituido por los egresados que se ubicanenlosestadosacadémicos:6concertificadodeestudios,12con el 100% de créditos cubiertos, 15 alumno con diploma y 16 con grado académico. Para efectos de este estudio que corresponde al programa de la Especialización en Sociología de la Educación Su-perior se consideraron los estados 6, 12 y 15 del Archivo General de Alumnos (AGA) generadoel 03 de Febrero de 2011, correspondiente a la tercera semana del trimestre invierno 2011.

La aplicación del cuestionario se realizó del 10 de enero al 23 de fe-brero del presente año, el proceso de aplicación se realizó mediante entrevistas telefónicas, la base se recorrió más de 6 veces obtenién-dose un resultado de 39 cuestionarios aplicados, lo que representa en general la opinión del 81.25% de la población total de egreso del programa de este posgrado, cifra que da una representatividad con-fiablealestudioypermitehacerinferencias.

La organización y captura de la información se realizó a través del programa Lotus Notes, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan en números porcentuales los principales resultados, lo cual facilitó su procesamiento y análisis estadístico. Losperfilesdedesempeñoescolarfueroncomplemen-tados con información extraída del AGA.

Bajo este esquema, presentamos con satisfacción los resultados ge-nerales más sobresalientes del cuestionario aplicado a los egresa-dos de la Especialización en Sociología de la Educación Superior de la División de Ciencias Sociales y Humanidades de la Unidad Azca-potzalco.

OBJETIVOS DEL ESTUDIO

Tasa de efectividadTotal de

egresadosEgresados

encuestadosEgresados no encuestados

Tasa de respuesta global

48 39 9 81.25%

PNPCDATOS GENERALES

SEXO

LUGAR DE NACIMIENTO

NACIONALIDAD

EDAD AL INGRESO

EDAD ACTUAL


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DATOS GENERALES

SEXO LUGAR DE NACIMIENTO

Con relación a la variable sexo de los egresados encuestados la población se distribuye en 66.67% femenino y 33.33% masculino.

El Distrito Federal es la principal entidad federativa de donde son originarios los egresados de este posgrado con 84.21%.


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DATOS GENERALES

NACIONALIDAD EDAD AL INGRESO

El 94.87% de los egresados de la Especialización en Sociología de la Educación Superior es de nacionalidad mexicana; en tanto que 5.13% son extranjeros.

En cuanto a la edad con la que iniciaron sus estudios de posgrado, el 38.46% de los egresados se ubica en el rango de 26 a 30 años.


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PNPC9

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En cuanto a la edad con la que iniciaron sus estudios de posgrado, la mayoría de los egresados se ubica en el rango de 31 a 35 años con 33.33%.


DATOS GENERALES

EDAD ACTUAL

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INFORMACIÓN ACADÉMICA

ESTADO ACADÉMICO

NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS

AÑO DE INGRESO

AÑO DE EGRESO

PROMEDIO DE LICENCIATURA

PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO


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ESTADO ACADÉMICO NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS

El estado académico en el cual se encuentra la mayoría de los egresados de la Especialización en Sociología de la Educación Superior es el de alumno con diploma con 71.79%.

En cuanto al tiempo en el que cursaron sus estudios de posgrado predomina de manera absoluta el de 3 trimestres


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AÑO DE INGRESO AÑO DE EGRESO

El ingreso a este posgrado se dio a partir de 2004, siendo el año 2006 en el que se registró el mayor número de alumnos (35.90%).

Para el caso del año de egreso, el registro que se tiene es de 2005 a 2009, en donde destaca el año 2007 con 28.30%.

Año %2004 30.772005 10.262006 35.902007 7.692008 15.38

Total 100.00

Año %2005 14.152006 24.532007 28.302008 24.532009 8.49

Total 100.00


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PROMEDIO OBTENIDO EN LA ESCUELA DE PROCEDENCIA (LICENCIATURA)

PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

En el promedio obtenido previo al ingreso de los estudios de posgrado destaca el rango de 9.1 a 9.5 con 31.58%.

Respecto al promedio obtenido al término de sus estudios de posgrado los rangos se ubican de 6.8 a 10, en donde el 38.46% obtuvo un valor de 8.1 a 9.0 y 9.1a 10 respectivamente.

PNPCINFORMACIÓN LABORAL

TIEMPO EN INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

LUGAR DE TRABAJO ACTUAL

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA

TAMAÑO DE LA EMPRESA

RÉGIMEN JURÍDICO AL QUE PERTENECE LA INSTITUCIÓN, EMPRESA U ORGANIZACIÓN

RAMA O SECTOR

RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO


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TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

INFORMACIÓN LABORAL

Se observa que en cuanto al tiempo promedio en que un egresado de la Especialización en Sociología de la Educación Superior se coloca en el mercado laboral es principalmente en menos de 6 meses, así lo manifestó el 77.78%.

Con relación a la ocupación laboral se preguntó a los egresados si cuentan con empleo actualmente; el 84.62% de los encuestados precisó que sí se encuentra laborando.


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LUGAR DE TRABAJO ACTUALLISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS / INSTITUCIONES

Los lugares de trabajo donde se encuentran laborando los egresados de este posgrado son, en la mayoría de los casos, en instituciones deeducaciónsuperior.Cabedestacarqueunporcentajesignificativo(24.24%) se encuentra desarrollando sus actividades profesionales en la UAM.

EMPRESAS / INSTITUCIONES Universidad Autónoma MetropolitanaUnversidad Nacional Autónoma de MéxicoUniversidad Autonóma de Chapingo Instituto Politécnico NacionalCentro de Investigación y Docencia EconómicaPreparatoriaOficialNo.142Instituto Federal ElectoralGobierno FederalCentros de Integración JuvenilUniversidad del Valle de MéxicoUniversidad Mexicana Universidad Tecnológica de MéxicoNueva Escuela TecnológicaDirección Genral de los EXANI, CENEVALEscuela de Enfermeras de Guadalupe


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ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA TAMAÑO DE LA EMPRESA

ACTIVIDAD %Dirección 9.09Coordinación 6.06Coordinación de proyectos 6.06Análisis especializados 3.03Supervisión y control de calidad 3.03Asesoría técnica 3.03Planeación 3.03Docencia 45.45Investigación 15.15Capacitación 3.03Asesoría especializada 3.03Total 100.00

Respecto a la ocupación de los egresados se encontró que el mayor porcentaje realiza actividades de docencia, representando el 45.45% del total.

Una de las características de las organizaciones donde laboran los egresados de este posgrado es el tamaño de la empresa. La categoría que porcentualmente destaca es la de empresa grande con 84.85%.


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RÉGIMEN JURÍDICO DEL LUGAR DE TRABAJO RAMA O SECTOR DEL LUGAR DE TRABAJO

RAMA %Industria de la transformación o manufactura

3.03

Educación 78.79Servicios profesionales y técnicos 3.57Turismo 3.03Servicios de salud 3.03Otros servicios de gobierno 9.09Total 100.00

En cuanto a la rama o sector al que pertenecen las instituciones y/o empresas donde laboran los egresados, destaca el sector educativo con 78.79%.

El régimen jurídico de las instituciones y/o empresas donde se encuentran laborando los egresados, se clasifican en públicos,privados y organización no lucrativa; destacando el régimen público con 69.70%.

PNPC

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PNPC19

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RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

En cuanto a la percepción de los egresados de la relación que guarda su actividad laboral con los estudios del posgrado cursado, el 52.94% señaló que existe “total” relación.



PNPCEXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS

TIPO DE AGRUPACIÓN A LA QUE PERTENECE

PARTICIPACIÓN EN DIRECCIÓN DE TESIS

NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS

PARTICIPACIÓN EN TUTORÍAS EN PROGRAMAS DE POSGRADO


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EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Acerca de la experiencia profesional de los egresados de posgrado en investigación, 61.54% señaló que sí ha participado en proyecto de investigación, en tanto que 38.46% indicó no haber tenido colaboración en dichas actividades.

De las funciones desempeñadas en los proyectos de investigación en los que participan los egresados de este posgrado sobresale el de investigador auxiliar con 43.48%; mientas que investigador asociado es representado por 26.09% y director o coordinador por 17.39%


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AGRUPACIÓN A LA QUE PERTENECEPERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS

AGRUPACIÓN

Colegio de Economistas

Colegio de Profesores de la Carrera Médico Cirujano

ComitéCientíficodelaUniversidaddelValledeMéxico,Unidad Texcoco

Comité de Investigación de la Universidad Autónoma De Chapingo

Red Nacional de Educación en Valores

Asociación de Mercadotecnia Política

Respecto a si participan en agrupaciones especializadas como asociaciones científicas, académicas o comités nacionales oextranjeros, 12.00% declaró ser parte de alguna de las anteriores, en tanto que 88.00% indicó que no.


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PARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DE TESIS PROFESIONALES Y/O DE POSGRADO

Una de las prácticas que se toman en cuenta como experiencia en la formación de recursos humanos especializados, es la participación en la dirección de tesis; en este caso 30.77% ha realizado esta actividad y 69.23% no.


NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS

De los egresados que han participado en la dirección de tesis, el nivel de tesis que han dirigido es en su totalidad el de Licenciatura.


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En la formación de recursos humanos destaca la dirección de tesis a nivel licenciatura, donde el rango mayor está de1 a 5 tesis dirigidas con el 66.67%.

Respecto a la intervención de los egresados en tutorías o asesorías enprogramasdeposgradoel10.71%afirmódesarrollaralgunadeestas actividades; en tanto que 89.29% manifestó no participar en este tipo de programas.

PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DE POSGRADO COMO TUTOR O ASESOR

NÚMERO DE PARTICIPACIONES EN LA DIRECCIÓN DE TESIS POR NIVEL

NÚMERO DE TESIS DIRIGIDAS Número Licen-

ciaturaEspeciali-

dadMaestría Docto-

radoOtro Total %

1 a 5 8 0 0 0 0 8 66.67

6 a 10 4 0 0 0 0 4 33.3311 a 15 0 0 0 0 0 0 0.0016 a 20 0 0 0 0 0 0 0.00Más de 20 0 0 0 0 0 0 0.00Total 12 0 0 0 0 12 100.00

PNPCSATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ

CURSARÍA NUEVAMENTE EL POSGRADO EN LA UAM

SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO

CONSIDERA QUE EL POSGRADO QUE CURSÓ, REQUIERE MODIFICACIONES

MODIFICACIONES AL PROGRAMA DE POSGRADO


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SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

CURSARÍA NUEVAMENTE EL PROGRAMA DE POSGRADO EN LA UAMEVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ

El 92.10% de los egresados encuestados manifestó su amplia satisfacción con el programa cursado al evaluarlo entre “bueno” y “excelente”.

Al preguntar a los egresados si eligirían nuevamente a la UAM para cursarsusestudiosdeposgrado;94.00%afirmóquesi,manifestandode este modo un alto grado de satisfacción.


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CONSIDERA QUE EL PROGRAMA QUE CURSÓ REQUIERE MODIFICACIONESSATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO

Al preguntar abiertamente a los egresados el grado de satisfacción con el programa cursado, en una escala de “Nada” a “Mucho” el 79.49% manifestó estar muy satisfecho.

A pesar del alto índice de satisfacción de los egresados con el posgrado cursado, el 84.38% opinó que el programa de estudios requieredemodificaciones.


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PNPC28

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MODIFICACIONES SUGERIDAS

Salir más al sitio, que sean más prácticas en el campo.Que haya una mayor participación por parte de los maestros.Eltrabajoterminaldeberíaempezarantesyaquenosedaelsuficientetiempoparaterminarlobien.Que sea menos teórico y más prácticoQue sea más interdisciplinario.Darleunenfoqueflexibleenladisciplinadecadaparticipante.Queseenfoqueenotrasáreas.Que sea menor la carga de trabajo académico.Necesitaactualizarse,subibliografíaeninglésyprocedimientosdecertificacióneneducaciónCIEES,COPAE, ISO 9002.Que todos los profesores esten abiertos a la idea de los estudiantes.Que sea más práctico, que cambie su estructuctura en cuanto a que sea más seminario y menos clases dirigidas y no existan disparidades entre las personas que son aceptadas, que los grupos sean homogéneos en cuanto al origen de formación.Darle continuidad hacia la maestría, cambiar el plan de estudios, parte estadística y SPSS.Revisar bien el programa de seminarios, ya que en ocasiones los contenidos no van de acuerdo al tiempoenquesecursan,hayalgunosqueseimpartenalfinalytendríanqueserlosprimerosenversey viceversa. Los carácteres de algunos profesores no son muy adecuados para el nivel manejado. Sería excelente que se convirtiera en maestría, así se verían los contenidos más a fondo.Profesores que estén capacitados o con las herramientas necesarias para la impartición de conocimientos metodológicos. Mejorar los procesos de selección de los aspirantes, que se revise el perfildeunamaneraadecuada.Actualizar los contenidos del programa, mejorar la calidad del profesorado.


MODIFICACIONES AL PROGRAMA CURSADO



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MODIFICACIONES SUGERIDAS

Se debe hacer un balance entrelas becas y la experiencia que los becados tienen y obtienen porque hay becados que toman la beca como un seguro de desempleo. Profundizar más en el tema de las instituciones de educación privadas.Analizar más temas como los programas educativos.Actualizar algunos temas del plan de estudios.Que el idioma sea realmente obligatorio y que haya programas de tecnologías de la información, computación e internet, que nos dejen usar más esas herramientas.Que sea menos teórico y más enfocado al mundo laboral.Que los talleres de revisión del trabajo terminal sean más ágiles y que el programa sea más práctico por ejemplo en los programas computacionales que se utilizan en estadística.En el aspecto práctico y estadístico, y el tratamiento de la información, que sea menos teórico.Más entrega y atención por parte de los docentes, que compartan más su conocimiento.Enfocarse más a la profesionalización, pues hay una ambigüedad en los trabajos que se entregan.En la parte curricular, aumentar algunos cursos de metodología de investigación.Introducción en materia de estadística.Que tenga pase automático a todos los niveles de posgrado.Adecuaciónentreperfilesycontenidos.


MODIFICACIONES AL PROGRAMA CURSADO



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PNPC30

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MATRÍCULA NOMBRE204381036 Rubio Sanchez Tomas 204381044 Coss Rangel Daniel 204381078 Velez Romo Maria Elena 204381086 Acosta Ochoa Abril 204381094 Vazquez Galicia Linda Eugenia 204381125 Mercado Marin Silvia 204381167 Santillan Acosta Magdaleno 204381183 Flores Perez Patricia 204381191 Arenas Montaño Guillermina 205380300 Vargas Santoyo Mariana 205380318 Carrillo Lopez Miriam 205380350 Martinez Nuñez Maria De Los Dolores205380368 Hernandez Ortiz Leticia Antinea 206382868 Comparan Lara Erika 206382876 Arevalo Huerta Lucia Janett 206382884 Martinez Padilla Carlos 206382892 Hernandez Ramirez Mireya 206382907 Martinez Estrada Andres Humberto 206382915 Campos Huerta Martha Elizabeth 206382923 Razo Godinez Martha Laura 206382931 Pueblito Merida Angelica 206382949 Lara Mejia Ruth 206382957 Rojas Sosa Maria Eugenia 206382965 Olvera Sanchez Sandy Magali 206382973 Vazquez Leyva Alvaro Martin 206383018 Niño Romero Oscar Fernando 206383042 Sanchez Cruz Gerardo

MATRÍCULA NOMBRE207384724 Guzman Preciado Rodrigo 207384732 Molina Fuentes Norma 207384805 Gonzalez Garcia Wendy Priscilla 208387563 Alvarado Hernandez Alejandra 208387589 Estrada Peredo Nancy Gladys 208387597 De la Paz Ortega Jose Manuel 208387602 Ramos Torres Martha Angelica 208387610 Panuhaya Chagoya Xochiquetzal 208387636 Granados Sevilla Alan Edmundo 204381109 Sanchez Medina Roberto Leonardo 204381141 Azurduy Zurita Miguel 204381159 Tepos Amaya Maria Martha


RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS


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PNPCCRÉDITOS

DIRECCIÓN GENERAL DEL PROYECTO:

Dra. María José Arroyo Paniagua Coordinación General de Información Institucional, Rectoría General

COORDINACIÓN:

Lic. Edgar A. Suárez Sánchez Departamento de Egresados, Rectoría General

ANÁLISIS Y ELABORACIÓN DEL REPORTE:

Lic. Adriana Itzxel García Agüero Departamento de Egresados, Rectoría General

APLICACIÓN DE LA ENCUESTA Y VALIDACIÓN DE BASES DE DATOS:

Centro de Contacto y Atención Telefónica Departamento de Egresados, RectorÍa General

DESARROLLO INFORMÁTICO DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN:

Ing. Erika Tapia Ramírez Departamento de Apoyo Informático a la Academia

DISEÑO GRÁFICO DE APLICACIÓN EN CD:

LCG. Georgina Enríquez Álvarez Departamento de Egresados, RectorÍa General


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Prol. Canal de Miramontes 3885 1er. piso Ex -Hacienda de San Juan de Dios Deleg. Tlalpan CP 14387 México, DF Tel. 54834000 ext. 1592 CCUAM 55945850, 55945651 y 5559 4157

[email protected] / [email protected]

Departamento de Egresadoswww.egresados.uam.mx/

http://www.egresados.uam.mx/index2.html

datos generales especializaciÓn en sociologÍa de …...la división de ciencias sociales y...

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