Curso para la licencia “G”

Curso de entrenamiento para niños de 6 y 8 años

www.cjsa.org

Bienvenido al curso cerificado “G” ( Curso introductorio para formarentrenadores ofrecido por la asociacion juvenil de futbol de Connecticut).Si su interés está en empezar una carrera como entrenador de fútboljuvenil o simplemente, sobrevivir a una sesión de práctica de cuarenta y cinco minutos con niños de cuatro años; el Certificado de Curso "G" esun paso inicial en el mundo de la formación de entrenadores.Mientras se prepara para asumir el papel de un entrenador de fútbol, esimportante tener en cuenta que la diversión, los amigos y la aptitud son las razones por las que los padres han registrado a sus hijos con el club de fútbol local.Gracias por su interés en convertirse en el entrenador que todo padre quiere para su hijo.Hágalo divertido para usted y sus jugadores!

Kathy Zolad, PresidenteAsociación de Fútbol Juvenil de Connecticut

INSTRUCTORES:

MARIO PRATA –DIRECTOR DE ENTRENADORESDOC@CJSA.ORGHUMBERTO CALLE: ENTRENADOR DEL PROGAMA EDUCATIVO

ESPANOL/ INGLES

Nombre

Lugar de procedencia

Experiencia como entrenador

Experiencia como jugador

Cuales son sus metas para este curso

Cualquier otra informacion que le gustariaagregar

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Por favor haga una cortaintroduccion de su persona

Entrenadores como lideres activos Entendiendo a los niños de 6 y 8 años

Manteniendo la practica entretenida, –todos los ninos con una pelota de futbol

Usando el juego como maestro

Estar organizado y seguro

Metas para la licencia para el curso “G”

CURSO “G"20 minutos Introduccion del curso

70 minutos

Metodos• 4 componentes del juego• Actividades para desarrollar aspectos basicos del

juego• Actividades especificas de acuerdo a la edad• Caracteristicas para las edades de 6 y 8 anos• Guia para el descubrimiento• La ley de Mosston’s Slanty• Como los ninos aprenden• Metodos de entrenamiento

15 minutos Construyendo una actividadConstruyendo progresiones de una actividad

90 minutos

Practicas en el campo• Practicas y discusiones el dia del juego• Actividades apropriadas para los ninos de 6 y 8 anos• Preparacion del campo de juego

30 minutosRiesgos – Prevencion y manejo para lesiones –Guias de seguridadEducacion para los padres

15 minutos Conclusion, Preguntas y Respuestas

Itinerario del curso para la licencia G

Tecnica (como hacerlo) Tacticas (tomando decisiones) Sico social (entendiendo el juego) Fisico (aspecto fisico)

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Los cuatro Componentes

Tecnica

TacticasSico Social

Los 4 componentes del Juego

Fisico

Entrenamiento economico

Es la inclusion de dos o mas componentes del juegoen todas las actividades de una sesion de entrenamiento.Ejemplo: El juego “ball tag” es una actividad economica

1. Movimientos del cuerpo con o sin la pelota(Trabajo tecnico).

2. Virar, parar y correr (Trabajo fisico)3. Tomar desiciones (Tactico)4. Entretenido y con confianza (El entrenador crea

un ambiente exitoso)Debido al poco tiempo que los entrenadores tienencon los jugadores, el entrenamiento economico esmuy importante.

Etapas evolutivas deLos jugadores de futbol

U6-U8• ETAPA INICIAL (fundamentacion)

U9-U12• ETAPA BASICA (Aprender a entrenar)

U13-U14

• ETAPA INTERMEDIA ( Entrenar para prepararse)

U15-U18• ETAPA AVANZADA (Entrenar para competir)

U19-U20• ETAPA ESPECIFICA (Entrenar para ganar)

SENIOR• ETAPA ACTIVA (Mantenerse activo por el resto

de la vida)

4 Componentes del juegoEntrenando la edad apropiada

Jugadores por debajo de los 6 años. Tecnica: Gambetear, gambetear y seguir

gambeteando. Tactica: Tomar desiciones, cuando y donde

gambetear. Fisico: Balance, coordinacion y movimientos

locomotores como saltar, correr, cambiar de direccion y movimientos de lado a lado.

Sico social:Divertido….juegos y mas juegos.

• Jugadores por debajo de los 8 años.

4 Componentes del juegoEntrenando la edad apropiada

Tecnica: Gambetear rapido, cambio de velocidad para alejarse del defensa, mantener la cabeza arriba cuandose gambetea y hacer contacto correcto con el balonpara pasar o chutar.

Tactica: Tomar desiciones, cuando y donde aplicarpresion y recuperarse en defensa y ayudar al compañero que esta en posesion de la bola.

Fisico: Balance, coordinacion y movimientoslocomotores como saltar, correr, cambiar de direccion y movimientos de lado a lado.

Sico social: Divertido y competitivo.

Algunas de las mas importantes caracteristicas son: Se concentran en ellos mismos. Todo es aqui y ahora. Capacidad fisica menos eficiente que los adultos. Prefieren jugar y no observer. Poca concentracion. Imaginacion activa. Buscan la aprobacion del adulto. No piensan complicadamente. Generalmente tienen dos velocidades. Les gusta tirarse al piso por que es entretenido. No pueden diferenciar el pie derecho del pie

izquierdo.

Caracteristicas tipicas de los niños de 6 años.

Caracteristicas tipicas de los niños de 8 años.

Algunas de las mas importantes caracteristicas son: Empiezan a entender como jugar en parejas. Todavia no pueden pensar de manera abstracta. Capacidad fisica menos efficiente que los adultos. Prefieren jugar y no observar. Su tiempo de concentracion es limitado. Algunos van adquiriendo mas velocidad que otros. Buscan el aprobamiento de los adultos. Empiezan a conocer mejor a sus compañeros. Comienzan a desarrollar mas abilidades. Comienzan a recordar los movimientos indicados. Su imaginacion en menos activa que la de un niño

de 6 años.

DESCUBRIMIENTO GUIADO

A. A. Milne, author of the Winnie The Pooh books.

“Le estas dando a los jugadores respuestas para recordaro

le estas ofreciendo problemas para resolver”

La diferencia entre una pregunta de gran importancia y de menorimportancia

¿Cómo se mueve el balón por el campo de forma rápida y efectiva? ¿Qué parte del pie se usa para hacer un pase corto?

“Una de las ventajas de ser desorganizado es la alegría del descubrimiento”

No todos los niños son iguales, ellos crecen, aprenden y maduran a edades diferentes.

Mosston’s Slanty LineTeoria.

Estilos de AprendizajeEstudiante Auditivos: Del 20-30% de

los niños: En el campo ellosescuchan atentamente a tus

palabras. Es importante darleinstrucciones claras, concisas y

directas. Cinestesicos – Aproximadamenteel 80% de los ninos: La mayoriade los jugadores van a sobresaliren este tipo de ensenanza. Ellosaprenden explorando y tocando..

Estilos de Aprendizaje: Es importante para los entrenadores

entender que los ninos tienendiferentes estilos de aprendizaje.

Estudiante Visuales: 45% de los ninos: En el campo ellosprefieren mirar lo que tienen

que hacer

Estilos de aprendizaje: como entrenador usted necesita :

Las direcciones deben ser breves

Las demostraciones deben ser claras y simples.

Manteniendo los jugadores concentrados en la actividad, es el mejor metodo de enseñanza.

Si seguimos estos tres pasos; cubrimos rápidamente todo tipo de estilos de

aprendizaje

Como aprenden los jugadores

Los entrenadores necesitan ajustar las formasde entrenamiento de acuerdo a la edad y a laspersonalidades de los jugadores

Estilos de entrenamiento

La funcion primordial del entrenador:

Para ayudar a los jugadores en el descubrimiento de las opciones y decisiones óptimas mediante el uso de descubrimiento guiado

No dice qué hacer, sino que les permite descubrir qué opción es la correcta

Caracteristicas comunes de algunos estilos deentrenamiento :

Lideres activos: Crear un ambiente dentro de la practica para

reflejar que el juego es el mejor profesor.Practicas entretenidas y con enseñanza.Dar la minima informacion.Utilise el tiempo necesario para asegurarse que

las actividades se realizan correctamente.Los jugadores deben tener contacto

permanente con la pelota.

Estilos de entrenamiento

El entrenador: para los grupos de 10 y 12 anos Es un lider activo y ademas puede trabajar con jugadores

de mas edad (de una edad mas avanzada) Crea un ambiente adecuado e identifica las fallas tecnicas

y tacticas basicas para ayudar a los jugadores a mejorar.

Estilos de entrenamiento

El entrenador: Trabaja con los equipos jugando 8 vs. 8 hasta 11 vs. 11 y puede darle los puntos tacticos y tecnicos a los ninos y ninas de 12 anos hacia arriba.

Analiza el desarrollo de los jugadores y el equipo.

Disena practicas que pueden recrear oportunidadespara corregir y mejorar al equipo y a los individuos.

Construyendo progresionesde una actividad

Tag

Divida a los entrenadores en grupos y a cada grupo le asigna uno o dos de los topicos listados en la parte de abajo para presentarlos y discutirlos en la clase:Explica la frase “ No vueltas, no lineas, no discursos”

Porque los ninos juegan futbol a estas edades?

Como las caracteristicas de los ninos de 6 y 8 anos se relacionan con el entrenador?

Como esta frase “El juego es el mejor maestro” Influye en supapel como lider activo.

Discutir el descrubrimiento guiado como metodo de ensenanza.

Designe una actividad donde se pueda implementar el concepto de Mosston’s Slanty Line.

Trabajo del Grupo 1

Sesiones de Practica:Vamos a divertirnos!!

Grupo de Trabajo II

Divida a los entrenadores en grupos y asigne a cada grupo uno o dos de los topicos listados en la parte de abajo para discusion y presentacion en la clase: Riesgo – Control y prevencion de lesiones Guias de Seguridad Antes, durante, despues del entrenamiento y

juego

Educacion a los padres Reunion antes de comenzar la temporada Filosofia

Meta y Expectativas Asistencia, dejar y recoger a los ninos y disciplina

Conclusiones, Preguntas y Respuestas

La Asociacion Juvenil de futbol de Connecticut ofrece estos programas:

• Clinicas especiales• Desarollo de entrenamiento• Desarollo del jugador• Practicas• Asistencia de los miembros• Asistencia a los clubs• Futbol TOPS• Tutorias a los entrenadores

ODP…Programa de Desarrollo Olimpico Una via para tener la oportunidad de jugar en las seleciones nacionales de

Estados Unidos.

Seleciones nacionales de Estados Unidos

Seleciones de las 4 regiones del pais

Programa de DesarrolloOlimpico de Connecticut

ODP

Muchas gracias por suasistencia para la licencia

G!La licencia F estara en la

red electronica muy pronto!

Despues matriculese pronto para el Curso E !

Solamente 16 horas …

Un agradecimiento especial:The CJSA board of Directors

Kathy ZoladThom Meredith

Manfred SchellschidtDean ConwayIan Mulliner

Humberto CalleDan Gaspar