curso de ingreso – propuesta de trabajo

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Curso de ingreso – FFHA Ciencias de la Educación- Propuesta de Trabajo

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Page 1: Curso de ingreso – propuesta de trabajo

Curso de ingreso – FFHA

Ciencias de la Educación- Propuesta de Trabajo

Page 2: Curso de ingreso – propuesta de trabajo

Objetivos

• Conocer el plan de estudios de las Carreras Licenciatura en Ciencias de la Educación y Profesorado en Ciencias de la Educación.

• Analizar las incumbencias profesionales del Licenciado en Ciencias de la Educación y del Profesor en Ciencias de la Educación.

• Conocer el funcionamiento administrativo-académico de la Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes en el rol de estudiantes universitarios.

• Conocer de qué hablamos cuando hablamos de Pedagogía, Didáctica y Ciencias de la Educación.

• Reconocer en la vivencia personal la complejidad del fenómeno educativo.

Page 3: Curso de ingreso – propuesta de trabajo

Eje Temático I

• Universidad: Organización y administración. Servicios que ofrece como apoyo y recreación. Orientación edilicia

• Vida universitaria: derechos y obligaciones del estudiante universitario. Lenguaje y terminología académica

• Carrera de Prof. y Lic. en Ciencias de la Educación en el marco de Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes.

• Incumbencias laborales. Perfil profesional del egresado: análisis de planes de estudio. Organización y estructura curricular.

• Definición y alcance del Proyecto de Acompañante Pedagógico.

Page 4: Curso de ingreso – propuesta de trabajo

Eje Temático II

• 1.Sociedad y Educación: Sujetos Sociales. Prácticas sociales, prácticas educativas y prácticas docentes.

• 2. Pedagogía, Didáctica y Ciencias de la Educación.

• 3. ¿Qué es una escuela? Piezas que se fueron ensamblando para generar la escuela.

• 4. Cronologías de aprendizaje: trayectorias educativas y trayectorias escolares.

• 5. La política educativa: Herencias de los 90 y tendencias actuales.

Page 5: Curso de ingreso – propuesta de trabajo

Eje Temático III-Transversal

• 1. Estrategias metodológicas y técnicas de estudio: resumen, mapa conceptual, organizadores gráficos, línea de tiempo, presentaciones digitales, etc.

• 2. La Oratoria: Técnicas y ejercicios.

Page 6: Curso de ingreso – propuesta de trabajo

METODOLOGÍA DE TRABAJO

Clases presenciales

Modalidad Taller

Trabajos grupales

Búsqueda y Análisis de información

Producción: mapa

conceptual, presentación,

video, etc.

Page 7: Curso de ingreso – propuesta de trabajo

Espacio Virtual

• Blog propio del Cursillo de Ingreso de Ciencias de la Educación 2015

• http://curso2015csdelaeducacion.blogspot.com.ar/

• Facebook

Page 8: Curso de ingreso – propuesta de trabajo

EVALUACIÓN

• Un practico grupal

Fecha: 19/02/2015

• Parcial Individual

Fecha: 26/02/2015

• Recuperatorios (practico/parcial)

Fecha: 03/03/2015

• Coloquio Integrador:

Fecha: 05 y 06/03/2015

Page 9: Curso de ingreso – propuesta de trabajo

Equipo de Trabajo

• Coordinadora General y Profesora en el Área Disciplinar:

Prof. Soledad Atencio

[email protected]

• Profesora en el Área Disciplinar:

Prof. Gramajo Carolina

[email protected]