curso de formación para investigadores - entrevista en profundidad - sesión 3 - prof. diana moreno

Proyecto de investigación Curso de Formación para Investigadores

Primera Sesión:Taller Teórico - Práctico Sobre Entrevistas en Profundidad

Profesor: Diana Moreno Sorett

FASES DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Proyecto de investigación: Curso de Formación para Investigadores


1.- Identificación de las áreas a investigar

Área problemática generalSub-áreas específicas

2.- Delimitación de los objetivos

Objetivos del estudio



3.- Delimitación de la población a incluir en el estudio

Definición del perfil del “Informante clave”Criterio de factibilidad

Informantes directosInformantes indirectos

4.- Decisión sobre la técnica a utilizar

Características de los temasFactibilidad de acceso a informantesDisponibilidad de tiempo y recursos



5.- Elaboración del guión/protocolo

Definir bloques temáticosIncluir preguntas para cada bloque De lo general a lo particularInicio / Desarrollo / Cierre

6.- Aplicación

Contactos y acuerdos con informantesPreparación logísticaImplementación



7.- Ajuste progresivoIdentificación de nuevos temasIdentificación de temas críticos o problemáticosOtros aspectos emergentes

8.- Procesamiento de la informaciónTrascripción Lecturas repetidasIdentificación de los grandes temasClasificación y agrupación temáticaSelección de las unidades de análisisCategorización


9.- Análisis de los resultadosCondiciones y factores de la estructura y el contextoAcciones / Interacciones/ SignificadosCausas y ConsecuenciasRelaciones entre las categoríasRelaciones con los objetivos y con el área problemática

10.- Producción de reportesOrden de la presentaciónDescripción de las categoríasInterpretación



ENTREVISTA EN PROFUNDIDAD


ENTREVISTA EN PROFUNDIDADDefinición:

Conversación “cara a cara” con el informante clave, derivada a partir de un guión previamente elaborado. El entrevistado debe expresarse libremente sobre los temas planteados, expresando todos sus puntos de vista.

Ventajas:

Permite conocer a profundidad los contenidos de las evaluaciones y opiniones de las personas. Dado el carácter personal y privado que brinda la técnica, genera condiciones para que los entrevistados puedan expresarse en forma más abierta

Desventajas:Puede resultar algo lento.


CRITERIOS PARA LA APLICACIÓN DE ENTREVISTAS EN PROFUNDIDAD

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Definir del área y las sub- áreas con las que se va a trabajar.Ejemplo:

Área: AlimentaciónSub- Áreas: • Las problemáticas nutricionales en el país• Propuestas para la creación de una campaña comunicacional en

materia de nutrición.

1.- Identificación del área y sub- áreas a investigar



Definir el objetivo que persigue la entrevista. Qué se quiere obtener con la información recolectada.

Ejemplo: Explorar las opiniones, percepciones, creencias y aportes de

expertos con la finalidad de identificar las problemáticas nutricionales actuales que serán incluidas en el desarrollo de una campaña masiva.

2.- Delimitación de el o los objetivos



Se debe: Definir bloques temáticos Incluir preguntas para cada bloque De lo general a lo particular Inicio / Desarrollo / Cierre

Ejemplo:

Siguiente lámina

3. Elaboración del guión/protocolo


INICIO

INSTRUCCIONES GENERALES

Presentación del facilitador Presentación del objetivo ÁREAS A EXPLORAR

1.- ¿Qué características tiene en la actualidad la situación nutricional en el país?

2.- ¿Cuáles son en la actualidad las principales problemáticas que se tienen en materia de nutrición en el país?(Explorar causas y consecuencias)

3.- ¿Qué población o poblaciones se encuentran en situación de vulnerabilidad desde el punto de vista nutricional actualmente en el país? (Explorar causas y consecuencias)

4.- ¿Qué problemas presentan estas poblaciones vulnerables? (Explorar causas y consecuencias)

5.- Si se pudiera caracterizar el contexto en el cual hacen la vida las poblaciones vulnerables ¿Qué características tendría dicho contexto? ¿En qué afecta este contexto la vulnerabilidad nutricional de estas poblaciones?

6.- ¿Qué estrategias o propuestas propondrían para abordar la situación nutricional en el país?

7.- ¿Qué estrategias o propuestas propondrían para abordar la situación, que en materia nutricional, presentan las poblaciones vulnerables en el país?

GUIÓN DE PREGUNTAS

ENTREVISTA A EXPERTOS EN EL ÁREA DE NUTRICIÓN

A) LA SITUACIÓN NUTRICIONAL EN EL PAÍS

Teniendo en consideración lo conversado hasta ahora:

8.- ¿Qué temáticas abordarían en una campaña masiva en materia de nutrición?

9.- Si tuvieran que jerarquizar estas temáticas en orden de importancia ¿Cómo sería?

10.- ¿Qué estrategias utilizarían desde el punto de vista comunicacional para tratar las temáticas que han mencionado?

11.- ¿A qué población o poblaciones dirigirían la campaña masiva en materia de nutrición? ¿Por qué?

12.- Teniendo en consideración la pregunta anterior ¿Qué estrategias utilizarían para abordar estas poblaciones? ¿Por qué?

CIERRE

Para cerrar…

1. ¿Tienen alguna otra pregunta o comentario que quisieran agregar?

Nota: importante explicar brevemente la ruta que se seguirá con la información producida en la entrevista

B) PROPUESTAS PARA LA CREACIÓN DE UNA CAMPAÑA COMUNICACIONAL EN MATERIA DE NUTRICIÓN


• Determinar el perfil del informante: SexoEdadProfesiónClase socialEstado Civil

Otros aspectos relevantes • Factibilidad para realizar la entrevista• Establecimiento de acuerdos y objetivos de la entrevista

– Ética del entrevistador

4.- Contactar al informante clave



4.-Contactar al informante clave

5.- Aplicación

Apertura

Explicar con claridad los objetivos de la entrevista al informante

Generar vínculos de confianza, respeto y cordialidad

Solicitar autorización del informante para grabar la entrevista o registrarla a través de notas



Introducción / Reconocimiento

Comenzar con las preguntas generales contenidas en el guión

Formular las preguntas en forma abierta, orientando la

entrevista a una modalidad “conversacional”

Interrumpir al entrevistado si se esta profundizando en temas

que se abordarán más adelante


5.- Aplicación



5.- Aplicación

Investigación a fondo

Intervenir cuando se quiera ahondar en la respuesta, o cuando se identifique un tema o sub-tema que no haya sido incluido en el guión

Utilizar activamente la retroalimentación Centrar con “delicadeza” al informante en caso que se aleje de

los temas propuestos




5.- Aplicación

Cierre

Solicitar al final de la entrevista alguna opinión adicional Agradecer al informante su participación


EJERCICIO PRÁCTICO


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