FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, MENCIÓN INFOMÁTICA Y DISEÑO INSTRUCCIONAL

INFORME DE EXPERIENCIAS CON:

Facilitador: Participantes:

Msc. Salomón Rivero Licda. Anny Laclé

Licda. Jannely Medina

Licdo. Elier Nieto

Octubre, 2013

La Curación de Contenidos es el proceso mediante el cual se filtra y clasificagrandes volúmenes de información (propia o de terceros), de acuerdo a ciertos criterios debúsquedas, como por ejemplo un hashtag ó la línea de tiempo de algún usuario de Twitter enparticular, esto, con el objetivo de agrupar dicha información en un solo lugar, para luegodistribuirla apropiadamente, mediante el uso de herramientas Web 2.0 hacia la comunidad defieles seguidores. La idea central, desde luego, consiste en evitar la pandemia mundial dela infoxicación y fomentar nuevas capacidades, habilidades y destrezas respecto a laproducción y consumo de información.

Ahora bien, en el marco de la actual sociedad del conocimiento, es indispensable quelos docentes como actores transformadores de la sociedad dispongan y manipulencorrectamente diferentes herramientas para poder llevar positivamente desde unaperspectiva tecnoeducativa el acto humano de educar. En este sentido, se expone acontinuación las experiencias vividas con el uso de storyfi.com.

Storyfi, es una herramienta muy usada para crear, leer, guardar, compartir y difundircualquier clase de información en la Web (historias), mediante la agregación de contenidos .Se destaca la importancia de filtrar contenidos desde diferentes medios sociales como:Twitter, Facebook, Google Plus, Tumblr, Rss, Soundcloud, Youtube, entre otros.

El propósito principal fue:

• Manipular Storyfi.com para filtrar, guardar, distribuir y compartir contenidos en la Web.

La Metodología utilizada fue la siguiente:

1. Nos logueamos a través de la cuenta de Twitter en http://storyfi.com.

2. Navegamos por el entorno Web de la herramienta para familiarizarnos con los menús ybotones de acción.

3. Creamos una nueva historia, presionando el botón Create History.

4. Se discutió y seleccionó el tema (Community Manager) que será objeto de curación decontenido. El mismo sirvió como titulo de nuestra historia y, en la parte de abajo del titulo seagregó una pequeña descripción sobre esa historia.

5. Luego se procedió a buscar el contenido seleccionado mediante la barra de búsquedas, lacual se encuentra en un costado derecho de la página. En este punto, también se seleccionólos medios sociales en los cuales Storyfi va a hacer las respectivas búsquedas. Entre losmedios sociales que seleccionamos se encuentran: Twitter, Facebook, Google Plus, Blogger,Youtube, etc. Cabe destacar que también hay una opción para seleccionar sólo imágenes ovídeos de nuestra búsqueda.

6. Ahora lo que queda es “arrastrar y soltar”, así es, las búsquedas aparecen en pequeñosrecuadros y éstos los arrastramos desde el costado derecho y los soltamos en el costadoizquierdo de la página y, hay que hacerlo de uno por uno.

7. Finalmente, cuando consideramos que ya habíamos incluido contenidos relevantes ennuestra historia, presionamos el botón Publish story, luego nos lleva a otra pequeña ventanaque permite compartir esa historia a través de Twitter y Facebook. Posteriormente se puedeapreciar la siguiente URL: http://storify.com/eliermx/cm donde se encuentra nuestra historia.

Contar historias a través de Storyfi ha ampliado nuestra cultura de compartir contenidos en laWeb, nos hemos dado cuenta de que Storyfi brinda una gran oportunidad para consumir yproducir nuevas ideas. Así mismo, hemos descubierto que existe una manera fácil, amena ysimple para agrupar en un solo lugar un contenido que existe en la nube en diferentesformatos (hiperenlace, audio, imágenes, vídeos, textos, etc). Ahora en nuestro accionardocente tenemos otro recurso que nos permitirá darle un nuevo significado a nuestrasbúsquedas y sobre todo conseguimos una herramienta con la cual compartir contenidos connuestros estudiantes.

La principal ventaja de Storyfi, es que nos permite encontrar información dispersa en losdiferentes medios sociales. Entre algunas de las bondades que destacan de Storify tenemos:

• No es obligatorio registrarse para usarlo, basta con loguearse con alguna cuenta deTwitter o Facebook.

• Gran variedad de las fuentes de búsquedas: Storify, Twitter, Facebook, YouTube,Flickr, Instagram, Google, Tumblr, Breaking News, SoundCloud, Disqus, StockTwits,RSS, e insertar URL.

• Posibilidad de contar historias de una forma estructurada, organizada y cronológica.

• Posee un sencillo organizador de búsquedas en la que podemos editar, eliminar ycambiar el orden de las mismas. Así como también, podemos agregar títulos ydescripciones.

• Se pueden encontrar amigos y generar interacción mediante foros.

• Cada historia genera un reporte de las vistas que ha recibido.

Pero, como todo no es color de rosa, también encontramos algunas desventajas,aclaro que son pocas y esta situación no debe hacernos correr: ¿o si?

• No está en español.

• Solo se puede arrastrar y soltar una búsqueda a la vez.

Como reflexiones finales respecto al uso de Storyfi, creemos que la curva deaprendizaje para manipular apropiadamente esta herramienta es corta, la verdad,“cualquiera con dos dedos de frente puede llegar a usarla” (pedimos perdón por la malacomparación).

Finalmente, recomendamos a aquellas personas que deseen iniciarse en el caminodel la curación de contenidos que empiecen por Storyfi dada su sencillez y las formasintuitivas de su entorno Web.

A continuación dejamos un ejemplo de una historia contada a través de Storyfi:

http://storify.com/eliermx/cm

ANEXO