Curación de contenidos

¿Qué es la curación de contenidos?

uan Arellano publicó en un artículo –“Definiendo la curación de contenidos”– en el que

analizaba esta nueva disciplina y ofrecía la siguiente definición:

“La curación de contenido se entiende como la capacidad por parte de un sistema o del ser

humano de encontrar, organizar, filtrar y dotar de valor, relevancia, significatividad, en definitiva,

de utilidad el contenido de un tema específico que procede de diversas fuentes (medios digitales,

herramientas de comunicación, redes sociales…)”.

Desde un punto de vista práctico, podríamos decir que la curación es un proceso de selección de

contenidos vinculados a un tema en particular. Mientras la agregación tradicional sólo se cuidaba

de reunir contenidos relativos a un tema determinado, la curación filtra esos contenidos y selecciona

de entre ellos sólo los mejores o de mayor relevancia.

Así, el “curador de contenidos” se convierte en un especialista en contenidos.

En una pirámide, la curación se mostraría como la

etapa final de participación en la Red, justo

después de la producción, en una evolución de esa

participación compuesta de cinco etapas:

consultar, compartir, comentar, producir, curar.

Según esa pirámide, los usuarios comenzamos simplemente consultando los contenidos que se nos

ofrecían en la Red para después pasar a compartirlos con otros usuarios, más tarde añadir nuestros

comentarios y finalmente producir nuestros propios contenidos. El nuevo paso, culminación de ese

proceso, sería la curación, el filtrado y selección eficientes de los contenidos.

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Existen cinco modelos de curación de contenidos:

1. la agregación, el acto de reunir la información más relevante sobre un tema específico

en un mismo lugar.

2. la destilación, una forma de realizar la curación de contenidos en un formato más

simple, donde solo son compartidas las ideas más relevantes.

3. la elevación, con la misión de identificar tendencias en pequeñas porciones de

información compartidas online, como por ejemplo lo tweets en Twitter.

4. el mashup, como la unión de contenidos curados para crear un nuevo punto de vista.

5. la cronología, atendiendo a la reunión de información histórica organizada sobre la

base del paso del tiempo para la evolución en la percepción de un determinado tema.

De estos diferentes modelos de curación, no es que uno sea mejor que otro, sino que permiten a

las organizaciones posicionarse de diferentes maneras en la mente de los usuarios.

Hay algunas funciones, que se han ido incorporando a lo largo de la evolución de la Web 2.0 (Blogs,

Facebook, Twitter, Tumblr, Delicious, Foursquare, Read it later, etc.), que son esenciales para la

curación de contenidos. Estas son las siguientes:

1.- Divulgar lo que otros publican. Con Facebook, pero sobretodo con Twitter y Tumblr, se

puso de manifiesto la importancia de “re-transmitir” la información con retweets y re-blogs

respectivamente).

2.- Guardar lo que otros publican para leerlo y procesarlo más tarde. Esto es lo que puedes

hacer con Delicious.

3.- Y, finalmente, estructurar la información en conjuntos. Hasta ahora teníamos dos

mecanismos para organizar la información: la timeline y las etiquetas (hashtags). Pero

también se puede clasificar lo que se publica en conjuntos que se pueden compartir y en los

que otros usuarios pueden contribuir, a su vez, incluyendo sus propias publicaciones.

El futuro de la Web Social se verá impulsado por estos curadores de contenido, content curators o

“intermediarios críticos del conocimiento”, que se encargan de recoger y compartir los mejores

contenidos en línea publicando compilaciones de gran valor creados por otras personas.

Para ampliar la información:

Content curator, Intermediario del conocimiento: nueva profesión para la web 3.0 - Dolors Reig

http://www.dreig.eu/caparazon/2010/01/09/content-curator-web-3/

Curación de Contenidos - Ramiro Aduviri Velasco

http://www.slideshare.net/ravsirius/curacin-de-contenidos

Curación de contenidos en educación:

http://www.totemguard.com/aulatotem/2012/06/del-caos-al-orden-encontrar-filtrar-y-

coleccionar-contenido-educativo/