cultura de prevención y educación

ELIZABETH CALDERÓN FERNÁNDEZCoordinadora Regional PREVAED

Lambayeque

PROGRAMA DE REDUCCIÓN DE LA VULNERABILIDAD Y ATENCIÓN DE EMERGENCIAS POR DESASTRES – 068 PREVAED

ESCUELA SEGURA

16/10/2014Elizabeth Calderón Fernández - Coordinadora Regional PREVAED 2

Naturaleza: algo vivo; tiene Ciclos, funcionando; cambios.

Hombre: se adapta al medio natural. Transforma naturaleza.

Hombre: relativo conocimiento del funcionamiento naturaleza. Toma decisiones y transforma. Produce sus medios de vida.Hombre: estilo desarrollo.

16/10/2014 Elizabeth Calderón Fernández - Coordinadora Regional PREVAED 3

Procesos geológicos y climáticos: complejos y de largo plazo.

Eventos naturales: perceptibles, periódicos. Producen desastres.

Desastres: NO SON naturales.


Tendencias Mundiales para hacer frente a los Desastres

Estrategias Internacional para la Reducción de Desastres - EIRD

Objetivo: Reducir el RD; énfasis en naciones y comunidades.El instrumento:* Marco de Acción de Hyogo 2005 - 2015

Objetivos Estratégicos:1.Integración de la reducción del RD en políticas y planificación del desarrollo sostenible.2.Desarrollo y fortalecimiento de las instituciones, mecanismos y capacidades para aumentar resiliencia ante las amenazas.3.Incorporación sistemática de enfoques de RD en implementación de programas de preparación, atención y recuperación de emergencias.

Marco de Acción de Hyogo

*Conferencia Mundial para la Reducción de Desastres, en Kobe, Japón, en el 2005. 168 gobiernos adoptaron el MAH para el 2005 – 2015, entre ellos el Perú.


Proceso social; fin último: prevención, reducción y control permanente de factores de riesgo de desastre en la sociedad.Así como adecuada: preparación y respuesta ante situaciones de desastre. Ley SINAGERD; Art. 3Conjunto de políticas, estrategias y prácticas orientadas a reducir los riesgos de desastres o minimizar sus efectos.


Gestión Prospectiva:Planificación para evitar

condiciones de riesgo.

Gestión Correctiva:Preparación para reducir

amenazas y vulnerabilidades existentes.

Gestión Reactiva:Preparación para la

respuesta a emergencias.

Acciones educativas de prevenciónOrganización para la EGR-

Planes de GR y ContingenciaAnálisis del Riesgo en los PEI de las

IEProyectos de inversión con análisis

del riesgo, entre otros.

Reforzamiento de la infraestructura existente para mejorar la resistencia frente a

las amenazas.

Sistemas de alerta temprana,Probar planes de contingencia,

simulacros, entre otros.


Gestión Prospectiva.

Planes de GRD y Planes de Contingencia


Encauzamiento de ríos y quebradas.

Gestión Correctiva.


Gestión Reactiva.

Desarrollo de Simulacros Escolares


GENERALIDADES:

Problema Identificado: Población y sus medios de vida vulnerables ante la ocurrencia de peligros con secuelas de desastres.

Resultado Específico: Reducción de la vulnerabilidad de la población y sus medios de vida ante la ocurrencia de peligros. Incrementar su resiliencia.Implementación:Nivel Nacional; carácter multisectorial

Ley del SINAGERD y D.S.U. N° 024

Desarrollar una cultura de gestión del riesgo de desastres desde la escuela y esté preparada para actuar antes, durante y después de una eventualidad.

16/10/2014Elizabeth Calderón Fernández -

Coordinadora Regional PREVAED 11


Productos y Actividades

Actividad Producto Actividad UM Meta

3000450P1: ENTIDADES PUBLICAS CON GESTION DE RIESGO DE

DESASTRE EN SUS PROCESOS DE PLANIFICACION Y ADMNISTRACION PARA EL DESARROLLO

5004278 DESARROLLO DE CAPACIDADES Y ASISTENCIA TECNICA EN GESTION DEL RIESGO DE DESASTRES

Persona 730

300565 P2: SERVICIOS ESENCIALES SEGUROS ANTE EMERGENCIAS Y DESASTRES

5004266 EVALUACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LOCALES ESCOLARES

5004474 IMPLEMENTACION DE DISPOSITIVOS DE EMERGENCIA Y ACONDICIONAMIENTO DE LOCALES ESCOLARES

Estudio

Local Escolar

32

3000516 P3: POBLACION RECIBE ASISTENCIA EN SITUACIONES DE EMERGENCIAS Y DESASTRES

5003383 AFIANZAMIENTO DEL SOPORTE INFRAESTRUCTURAL Y DE EQUIPAMIENTO PARA RESPUESTA A DESASTRES Y EMERGENCIAS

5003384 AFIANZAMIENTO DEL SOPORTE PEDAGOGICO PARA RESPUESTA A DESASTRES Y EMERGENCIAS

Kit entregado

Estudiantes

Docentes

Comunidad


UGEL Chiclayo120 IIEE

12 distritos

UGEL Ferreñafe92IIEE

6 distritos

UGEL Lambayeque142IIEE

6 distritos


ACTIVIDADES PRODUCTO 1:-Taller de Fortalecimiento de capacidades para la Gestión del Riesgo de Desastres en las instituciones educativas – región Lambayeque. -Taller Respuesta del Sector Educación frente a Emergencias y Desastres en la región Lambayeque.


ACTIVIDADES PRODUCTO 1:-Monitoreo, asesoramiento y evaluación en Gestión del Riesgo de Desastres en las instituciones educativas focalizadas – región Lambayeque.


ACTIVIDADES PRODUCTO 2:-Implementación de dispositivos de emergencia y acondicionamiento de locales escolares.

SERVICIOS ESENCIALES SEGUROS ANTE EMERGENCIAS Y DESASTRES


ACTIVIDADES PRODUCTO 3:-Afianzamiento del soporte infraestructural y de equipamiento para respuesta a desastres y emergencias. -Afianzamiento del soporte pedagógico para respuesta a desastres y emergencias.

POBLACIÓN RECIBE ASISTENCIA EN SITUACIONES DE EMERGENCIAS Y DESASTRES


PRINCIPALES LOGROS:-Se viene reportando progresivamente la ejecución de simulacros al Portal Perú Educa.-Incremento de IIEE en la evaluación del enfoque ambiental aplicando la Matriz de Logros Ambientales.


“Si a la ingeniería sismorresistente no la acompaña una adecuada arquitectura sísmica y una educación sísmica, las vidas y bienes que no se cobren las casas derrumbadas, las podrían cobrar las conductas inadecuadas”. Roca (1992)


Escuela Segura: prevenir y educar, reduciendo riesgos y vulnerabilidades para una adecuada respuesta.

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