GERENCIA AMBIENTAL

CULTURA CIUDADADANA Y PROYECTOS SOCIALESING. RONALD TORREJN INFANTE

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PROYECTOS SOCIALES

La palabra proyecto habita un territorio pautado por la idea de trnsito; vincula las temporalidades de pasado, presente y futuro. El trmino proyecto remite siempre a un futuro imaginado desde una situacin presente. Conlleva una determinada representacin de una situacin nueva respecto a la situacin de partida, la cual ser posible fruto de determinadas acciones concebidas y organizadas a tales fines. El proyecto es entonces el medio para concretar una idea, para transformar una realidad. Podramos decir que el proyecto es el camino que recorremos desde que imaginamos la situacin nueva hasta que la vemos realizada. Un proyecto es entonces, en primera instancia, organizacin de la voluntad de cambio.

El ciclo de vida de un proyectoExisten variaciones en los modos de concebir lo que se llama el ciclo de vida de unproyecto. Para algunos autores (Cejas, Olaviaga, Kremer: 2006), el ciclo de vida de un proyecto consta de cuatro fases:

IdentificacinFormulacinEjecucin y seguimientoEvaluacin

1) Identificacin: Momento de gestacin del proyecto. A este momento pertenece la identificacin/construccin del problema de intervencin. Las preguntas claves de esta etapa son: qu sucede? por qu sucede? a quines afecta y cmo lo hace? qu se puede hacer para solucionar el problema o mejorar la situacin de partida?

La fase de identificacin contiene procesos de gran importancia que podramos resumir entres:

a) la construccin del problema, b) la construccin de explicaciones en torno a eseproblema, y c) el diseo de una estrategia de intervencin.

a) Proceso de construccin de un problema:cmo se definen las problemticas a abordar, quin las define, para quin y desde qu supuestos constituyen un problema, cmo se jerarquizan y comprenden las interrelaciones entre problemas, cmo se priorizan y ubican en esquema de causas y efectos (rbol de problemas). Es importante que la construccin del problema sea el fruto de procesos de construccin de demanda y anlisis de las necesidades, en los cuales puedan producirse procesos participativos de comprensin y ponderacin colectiva de las situaciones.

b) Proceso de construccin de explicaciones en torno a ese problema:Desde qu encuadre terico construimos los problemas y las explicaciones sobre los mismos? En qu medida analizamos estos supuestos de partida? En qu medida integramos a nuestras explicaciones las provenientes del saber popular y la cultura local respecto a las problemticas existentes y sus causas? Es tambin interesante analizar aqu cmo se juegan los procesos de trabajo interdisciplinario, en los dos niveles descriptos por Alicia Stolkiner: uno epistemolgico (vinculado a cmo logramos construir objetos de conocimiento interdisciplinarios o transdiscilinarios), pero tambin en el registro del nivel profesional.

c) Proceso de construccin de una estrategia de intervencin al respecto del problema construido y la transformacin deseada.Este es el momento bisagra entre la fase de identificacin y la fase de formulacin del proyecto. Se trata del trabajo de formular los objetivos del proyecto, habiendo ya definido la problemtica a abordar, y la situacin deseada (visualizacin de la transformacin a la que se aspira). Una vez definidos los objetivos, se debe disear una estrategia que permita alcanzarlos en el tiempo estipulado, y en las condiciones materiales existentes y en el contexto en que se desarrollarn las acciones.

2) Formulacin: Es la etapa de formalizacin y organizacin de las ideas y la informacin producidas durante la etapa de identificacin. Es el momento propiamente de formulacin de la propuesta con sus diferentes componentes (justificacin, objetivos, resultados esperados, plan de trabajo, y dems contenidos que veremos ms adelante).

El rbol de problemasEl rbol de problemas es un instrumento til en la etapa de definicin del problema de intervencin. Ayuda a una comprensin de la problemtica, visualizando sus causas y efectos, as como otros problemas relacionados, lo cual aporta al mejor recorte del problema central que abordar el proyecto. Una vez concluido, el rbol de problemas aporta una representacin de las problemticas que condicionan la situacin existente de partida del proyecto, permitiendo jerarquizar problemas y adoptar decisiones.

Pasos para la elaboracin de un rbol de problemas:1- Formulacin del problema central.2- Identificacin de las causas directas del problema central.3- Avanzar hacia abajo preguntndose por las causas de las causas.4- Avanzar hacia arriba preguntndose por los efectos.5- Revisar el esquema completo y verificar las relaciones causales.

Ejemplo

CronogramaLa gestin del cronograma incluye los procesos requeridos para asegurar la terminacin del proyecto a tiempo. Pero antes de que el cronograma de un proyecto sea creado, un gerente de proyecto debe tener una Estructura de Desglose del Trabajo (EDT) completa, un esfuerzo estimado para cada tarea, y una lista de recursos con la disponibilidad de cada uno. Un cronograma se crea utilizando un mtodo de estimacin de consenso dirigido por las personas que harn el trabajo; la razn es porque un cronograma de por si es un estimado. Cada fecha en el cronograma es estimada, y si esas fechas no tienen el apoyo de las personas que van a realizar el trabajo, el cronograma ser impreciso.

Diagrama de GanttEldiagrama de GANTTes una herramienta que le permite al usuario modelar la planificacin de las tareas necesarias para la realizacin de un proyecto. Esta herramienta fue inventada por Henry L. Gantt en 1917

3) Etapa de ejecucin y seguimiento: Es la etapa de desarrollo de las acciones planificadas. Es importante concebir estrategias y metodologas de seguimiento que permitan evaluar el desarrollo del proyecto desde una perspectiva flexible, integradora de los acontecimientos y transformaciones del contexto en que se desarrolla el proyecto1.

4) Etapa de evaluacin: Valoracin y anlisis de las intervenciones realizadas, con centralidad en la visualizacin de las distancias entre resultados esperados y resultados obtenidos, as como en trminos generales, entre la situacin final y la situacin de partida.

CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIN EX ANTE DE LOS PROYECTOSSe denomina evaluacin ex ante a la evaluacin realizada previamente a la ejecucin de un proyecto, generalmente con el fin de definir sobre su aprobacin y eventualfinanciamiento.En el caso de la Convocatoria a Proyectos Estudiantiles en Extensin Universitaria, el proceso de evaluacin ex ante se desarrollar de acuerdo a lo estipulado en las Bases del llamado.A continuacin se resumen los criterios generales que orientarn la evaluacin tcnica delos proyectos, los cuales sern evaluados segn su pertinencia, consistencia y viabilidad.

Resumen de Criterios de referencia para la Evaluacin ex-ante de los proyectos: