¡¡CUIDAGUAS!! QUE SE AGOTA

JARDIN DE NIÑOS MARIA DOLORES LOPEZ LOZANO.

PRESENTA:

PROBLEMAS MÁS COMUNES EN LA COMUNIDAD Y EN LA ESCUELA-TIRAR BASURA EN LAS CALLES-NO SEPARAR LA BASURA-NO SE CUIDAN LOS JARDINES-MAL USO DE LA LUZ ELÉCTRICA-NO HAY SUFICIENTE AGUA POTABLE EN LA COMUNIDAD

LEONOR OLOPA:“ LA SITUACIÓN ACTUAL QUE VIVE EL PLANETA ES

DELICADA, PUES EL HOMBRE TIENE CONOCIMIENTO DE QUE SU ACCIÓN ALTERA LOS MECANISMOS QUE EXISTEN EN LOS DIFERENTES AMBIENTES.

POR EJEMPLO LA TALA INMODERADA DE LOS BOSQUES, LA DISMINUCIÓN DE LA CANTIDAD DE AGUA QUE ES LIBERADA A TRAVÉS DE LA LLUVIA, LA COMPRA Y VENTA CLANDESTINA DE UNA INNUMERABLE CANTIDAD DE ORGANISMOS LLEVA A LA EXTINSIÓN DE ESPECIES TANTO ANIMAL COMO VEGETAL”.

2 ETAPAS DEL PROYECTOTEMA 1

1.“CUID AGUA S QUE SE AGOTA”

Consiste en sensibilizarnos para tener mejores acciones en el cuidado del agua.

TEMA 2

2.PARAGUAs, cuando llueve utilÍzala.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

ACTITUDES Y HABILIDADES QUE PUEDE ADQUIRIR EL NIÑO AL EXPLORAR SU

MEDIO AMBIENTEPuede empezar a respetar los derechos y privilegios

de los demás componentes del medio ambiente. Poco a poco puede estar más consciente de que la naturaleza pertenece todos.

Puede volverse muy diestro protegiendo la naturaleza, en igual forma que las demás gentes se han vuelto experto en destruirla.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Inauguración del proyecto

Elaboración de carteles y colocación de ellos para realizar

la campaña

Interpretación de canciones con

relación al cuidado del agua

Elección del Inspector del agua,

entrega de cachucha y carta compromiso.

Participación con los niños en la plaza principal donde se realizaran

algunas acciones, desfile con pancartas y talleres.

“EL AGUA ES VIDA Y SIN ELLA ES MUERTE”¡CUIDALA!