REDES SOCIALES: MODA O NECESIDAD?

5

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Facultad de ciencias Fsico Matemticas

Nombre del trabajo:Cuestionario portafolio electrnico

Curso:DHTIC

Alumno:Jos Daniel Auza RamrezMatricula: 201216041

Profesor:Aureliano Jimnez Martnez

16 de Febrero de 2015

ndice

Cuestionario portafolios electrnicos3Qu es un portafolio electrnico?3Cmo surge el trmino portafolio electrnico?3Cules son los beneficios de su uso?3Qu elementos, tarjetas o apartados puede contener?4Describe 5 herramientas en lnea que permitan crear un portafolio electrnico4Menciona algunos sitios de paga que permitan construir portafolios electrnicos y sus beneficios4Beneficios5Qu es web 2.0?5Referencias6

Cuestionario portafolios electrnicos

Qu es un portafolio electrnico?

Un portafolio electrnico es una aplicacin informtica que pretendeacompaar al alumno y a su Tutoren el proceso de adquisicin de competencias que debe poseer el alumno al finalizar su perodo formativo. No es una coleccin al azar o de trabajos sin relacin.Muestra el crecimiento gradual y los aprendizajes logrados en relacin con el Currculo. Se centra en la calidad o nivel de competencia alcanzado. Un portafolio educativo contiene trabajo que un estudiante ha coleccionado, Reflexionado, seleccionado y presentado para mostrar su crecimiento y cambio a travs del tiempo, representando un capital humano individual u organizacional.Un portafolio usa tecnologas electrnicas como el contenedor, permitiendo a los estudiantes y profesores coleccionar y organizar artefactos del portafolio en muchos tipos de media (audio, video, grficas, texto); y usando links de hipertexto para organizar el material, conectando la evidencia a salidas apropiadas, metas o estndares.Cmo surge el trmino portafolio electrnico?

El origen etimolgico del termino portfolio provienen de la palabra francesa portafeuille, la cual se refiere a cartera de mano para llevar libros o papeles. el portafolio es dominado tambin como port-folio, o portafolios ( en plural), y aunque segn el autor es denominado de una manera u otra, ambos trminos son correctos y se refieren a la misma idea central, es decir, una coleccin de trabajos que recogen la trayectoria de una persona, cabe resaltar que a principios de los aos 80s el portafolio electrnico nicamente era usado por artistas, poco despus gracias a la red, se empez a introducir en las escuelas, segn Frida Barriga, sirvi de mucho a las instituciones educativas ya que, no solo a los profesores les ayudo para facilitar la evaluacin de los estudiantes, si no que a los mismos estudiantes para poder autoevaluarse.Cules son los beneficios de su uso?

Desarrollar las habilidades de desarrollo multimedia tanto de estudiantes y profesores(Decidir, desarrollar, implementar y evaluar.Desarrollo profesional y el aprendizaje de por vida de los estudiantes como: coleccin, seleccin, reflexin, proyeccin y presentacin.Ayuda al desarrollo personal y social, al poder compartir informacin sobre ti mismo y sobre cosas de inters tales como un curriculum vitae, una auto bibliografa, ente otros.Desarrollar habilidades de investigacin y de creatividad, por ser una herramienta de la red personalizada.Qu elementos, tarjetas o apartados puede contener?

Una presentacin con elementos especficos como fotografa del autor, presentacin contextual en primera persona, la definicin de portafolio electrnico, un objetivo que diga para que lo quieras o para que te va a servir.Auto biografa, curriculum vitae, proyecto de vidaTabla de contenido o ndice que nos permita navegar a travs de la pgina.Breve descripcin del sitio, algo que quieres resaltar o algo que quieras dar a resaltar.Retroalimentacin, un medio en el cual los visitantes puedan dar opiniones sobre lo que tu estas haciendo, en este punto se tiene que incluir el correo electrnico o direcciones del contacto del visitante.Puede contener archivos de office, Publisher, PDF, o hipervnculos a Word, Excel o PowerPoint.Puede contener apartados en donde el estudiante puede incluir un comentario final del curso o sobre sus experiencias de tal.

Describe 5 herramientas en lnea que permitan crear un portafolio electrnico

Sesga.esEspacios wikiGoogle/sitesSD webWeeblyBloggerWordPressMenciona algunos sitios de paga que permitan construir portafolios electrnicos y sus beneficios

1.Chalkandwire http://www.chalkandwire.com/ Rpido, Fcil Authoring

Capacidades de uso compartido de gran alcance; Almacenamiento y transportabilidad; Estructuracin Flexible

2.TaskStream http://www.taskstream.com e-Portfolios,

Ofrecen a los estudiantes la oportunidad de demostrar de manera creativa sus logros y han demostrado ser eficaces para mejorar la retencin de los estudiantes y el xito. Cuando se usa para la evaluacin, e portafolios proporcionan pruebas directas y datos para informarle de las mejoras en curso, programa, y los niveles institucionales. Con casi quince aos de experiencia, TaskStream ofrece el sistema de evaluacin del e-portafolio ms robusto en el mercado.

3.Alumno Pginas http://www.pupilpages.com/ Alumno Pages

Permite a sus estudiantes para crear y mantener una lista en lnea de su trabajo. Esta cartera en lnea seguir su progresin en la escuela. Al trmino de su educacin secundaria tiene una forma organizada y estilizada de la presentacin de sus logros.Beneficios

Cambiar el nombre de navegacin para organizar mejor su carteraCargue fcilmente la escritura creativa y la obra de arte, msica, pelculas, presentaciones, archivos PDF y mucho ms!Comparte tu trabajo con los profesores y compaeros de estudiosProtegido con contraseaAcceso y carga desde cualquier conexin a Internet en cualquier lugarBio y curriculum vitaeDiario y BloggingUtilice nuestro servicio de "Cartera-2-Go" para mantener su sitio despus de la graduacinComparta su cartera con los empleadores o colegios prospectivosQu es web 2.0?

Web 2.0 est representada por el software de servidor que es ms interactivo y ms como aplicaciones de escritorio. Web 2.0 es a veces llamado el "Web participativa", basada en una arquitectura para la interaccin.Segn Barrett, H. (2007) los profesores y las parejas pueden usar las caractersticas de retroalimentacin del software, como lo son los comentarios, para proveer una retroalimentacin en el trabajo publicado en el Portafolio Electrnico. Los profesores proveen ejemplos seguido para los diferentes niveles de logros, y proveed una rbrica de evaluacin. El desarrollador del portafolio debera de ser dotado de opciones para actualizar el trabajo, basado en la retroalimentacin y la rbrica.

Referencias

Barrett, H. (s.f.). Steps for using WordPress throughout the Portfolio Development Process. Helen Barret, Electronic Portfolios and Digital Storytelling to Support Lifelong and Life Wide Learning. http://hbarrett.wordpress.com/how-to/process/Barrett, H. (2002). Introduction to Electronic Assessment Portfolios. Helen Barret.

http://www.helenbarrett.com/ALI/intro.pdf

Barrett, H. (s.f.). Helen Barretts Stages of Electronic Portfolio Development. Electronic http://electronicportfolios.org/portfolios/eifeltools.pdf

Daz Barriga, F. (1998). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Facultad de Medicina UNAM. Recuperado el 18 de Agosto del 2014 en: http://www.facmed.unam.mx/emc/computo/infoedu/modulos/modulo2/material3.

Daz Barriga, F. (2003). Cognicin situada y estrategias para el aprendizaje significativo. Revista Electrnica de Investigacin Educativa, 5 (2). Recuperado el 18 de Agosto del 2014 de http://redie.ens.uabc.mx/vol5no2/contenido-arceo.html

Barret, H. (2006). Authentic Assessment with Electronic Portfolios using Common Software and Web 2.0 Tools. Recuperado de : http://electronicportfolios.org/web20.html

Barrett, H. (2005). Researching Electronic Portfolios and Learner Engagement. http://www.taskstream.com/reflect/whitepaper.pdf

Barrett, H. (2010). Balancing the Two Faces of ePortfolios.Recuperado de: http://electronicportfolios.org/balance/