presentacion portafolio electronico

5/17/2018 Presentacion Portafolio electronico - slidepdf.com

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COLEGIO AMERICANO DE BOGOTÁ

ACTUALIZACIÓN DOCENTETIC´S

Tema: PORTAFOLIOELECTRÓNICO



Aprendizaje

Uno de los aspectos de mayor importanciadentro del proceso de aprendizaje en laEducación es la Evaluación.

La evaluación demuestra que los estudiantesposeen las destrezas y las competenciasconsecuentes con las metas propuestas por los

docentes y la Institución

PORTAFOLIO ELECTRÓNICO



Técnicas de Evaluación

Mapas Conceptuales Ensayos

Rúbricas Actividades diarias Cuestionarios Pruebas

Informes escritos / orales

Portafolio E-portfolio

Trabajo deInvestigación Dibujos o tiras

cómicas

Evaluacionesescritas Otros…




Técnicas de Evaluación

Mapas Conceptuales Ensayos

Rúbricas Actividades diarias Cuestionarios Pruebas

Informes escritos / orales

Portafolio

E-portfolio

Trabajo deInvestigación Dibujos o tiras

cómicas

Evaluacionesescritas Otros…




Portafolio

Portafolio o Portafolios1. m Cartera de mano para llevar libros,

papales etc.Diccionario de la Real Academia Española


Según RAE



Portafolio

“Una colección intencional de los trabajos de unestudiante, la cual exhibe sus esfuerzos , sus progresos,y sus logros en una área…


La colección debe ser el resultado de la participaciónintencional de los estudiantes en la selección de loscontenidos de su portafolio…

Debe evidenciar los procesos de reflexión del estudiante.” Paulson, Paulson y Meyer



5 C’s en el

Desarrollo de Portafolios CelebraciónValidación de los logros obtenidos por el estudiante


CogniciónAyuda al estudiante a reflexionar sobre su propio trabajo.

Comunicación

Provee espacio para la comunicación entre estudiantes y profesor

Cooperación

Provee la oportunidad de producir colectivamente y evaluar suspropios trabajos y los de los demás.

CompetenciaEstablece criterios de evaluación, estándares y normas.



Propósito del Portafolio

Estimular a los estudiantes a: Fomentar el pensamiento crítico

Posibilitar los procesos de autoreflexión Proveer la oportunidad y la responsabilidad de

asumir su propio poceso de aprendizaje Documentar y organizar el conocimiento

adquirido Fomentar actividades cooperativas entre los

estudiantes y profesor. (Comunicación)




Propósito del Portafolio

Permitir la integración entre la instrucción y laevaluación.

Desarrollar habilidades de comunicaciónescrita y visual. Proveer al profesor con una visión más clara

del crecimiento y/o evolución de sus

estudiantes Desarrollar competencias comunicativas,

cognitivas, socioafectivas y ético-morales Alfabetización en Información y comunicación




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CARACTERÍSTICAS

DEL PORTAFOLIO Selectivo: Contiene evidencia de la relación del

proceso de cambio. El profesor ha seleccionado quépublicar en el Portafolio.

Reflexivo: Es una forma concreta para valorar eltrabajo y para valorarse a sí mismo.

Estructurado: Debe tener una estructura física y unaestructura conceptual. La estructura física va dirigida a la

organización de los documentos dentro del recipiente y laconceptual se relaciona con las metas y objetivos quedirigen el aprendizaje.




Debilidades del Portafolio

Aumenta el trabajopara el profesor.

Controversias sobrela calificación

Dificultad sobre lavalidez de lasfuentes de los datos

obtenidos.

Interfiere con eltiempo deaprendizaje del

estudiante. Puede afectar la

originalidad de losestudiantes.

No aplica para todoslos cursos osituaciones.




Algunos tipos de Portafolios

Personales: No son necesariamente académicosIncluyen actividades fuera de la institución escolar (Ej.Hobbies, actividades comunales, mascotas

experiencias de trabajo… etc.) Académicos: Hace referencia a actividades o

situaciones académicas. Permite al estudiante oprofesor valorar el trabajo realizado.

Corporativos: Económicos y de negocios.Grupales




Formatos

Impreso: Organizado generalmente en carpeta, queincluye todos los documentos en papel.

Electrónico (Varios formatos): Es un portafoliobasado en los medios electrónicos, el cual consta de unregistro digital de los diferentes documentos. Se accede

a través de un computador.Una copia en PDF no es un portafolio electrónico.

(Copia digital.)




Portafolio Electrónico

Importancia y/o ventajas Incorpora la tecnología con la educación. Empleo de capacidades no lineales en la organización. Es

interactivo. Condensa la información en formatos más manejables

(CD-ROM, memorias, Web, etc.) Facilita la actualización y gestión del material. Fácil portabilidad.

Desventajas Requiere conocimiento del computador, internet y

diferentes aplicaciones, por parte del Profesor y losEstudiantes.




Algunas partes del Portafolio

Carátula o Portada Presentación (Historia de vida académica)

Declaración de metas,objetivos ycompetencias a desarrollar de parte delestudiante en el curso.

Colección sistemática y organizada de ítems otrabajos significativos del estudiante.




Items a incluir

Documentos, artículos, actividades, etc.realizados en el curso o de relevancia para este.

Evidencia documentada / ExplicativaReflexiones / actividades análisis, discusión o crítica.Crecimiento secuencial

Autoevaluación del portafolio y proceso de

aprendizajeConclusiones




Criterios de Evaluación

Complimiento demetas y objetivos

Creatividad yoriginalidad

Evidenciassuministradas

Profundidad en lasreflexiones

Organización yVisualización

Relevancia de lainformación incluida

Perseverancia Comunicación de

ideas Solución de

Problemas Autoevaluación

escrita y/o verbal.




Retroalimentación

El(La) profesor@ examina toda laevidencia en el portafolio.

Criterios de evaluación establecidosclaramente en una rúbrica (Avanzado). El portafolio es devuelto al estudiante

con un reporte de retroalimentación(feedback) del contenido.




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Puntos Finales

Los portafolios nacen como resultadosobtenidos de un producto.

No hay un consenso absoluto de lo quees y no es un portafolio. Los portafolios ya no se limitan a ser

solamente impresos. (Nuevastecnologías).




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Puntos Finales

Un portafolio tiene sin número depropósitos, el ofrecerles a los

estudiantes la oportunidad y laexperiencia de realizarlo, es de granbeneficio porque les provee destrezaso herramientas para el manejo de la

información y el proceso de auto-prendizaje necesarios en el mundoactual.




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Algunas Experiencias

https://sites.google.com/site/profesormanuellobato/

https://sites.google.com/site/profealsina/

https://sites.google.com/site/filosofiaprofnicolasmoreira/Home

https://sites.google.com/site/fantasticinfantil/

http://www.andresmatematicas1.tk/ http://rectorecheverry.blogspot.com/

https://sites.google.com/site/laboratoriospedagogicos/ejemplos

https://sites.google.com/site/cbasemundocont/

https://sites.google.com/site/ampliabiogeo/home

https://sites.google.com/site/luciaag2/home https://sites.google.com/site/planetatierratic/

http://naturalesmorato.blogspot.com/

http://blog.educastur.es/luciaag/






http://www.andresmatematicas1.tk/

http://rectorecheverry.blogspot.com/




https://sites.google.com/site/luciaag2/home

https://sites.google.com/site/planetatierratic/





https://sites.google.com/site/planetatierratic/

https://sites.google.com/site/luciaag2/home




http://rectorecheverry.blogspot.com/

http://www.andresmatematicas1.tk/







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Evaluación de Portafolios

Electrónicos


RUBRICA DE EVALUACIÓN…



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CONTENIDO (General)

Portada Introducción

Tabla de ContenidoResumen Misión y VisiónCertificados y Reconocimientos Actividades Extracurriculares Evidencia de Trabajo RealizadoReflexión o Conclusión




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CONTENIDO (Profesional)

Calidad docente.(Dominio de la disciplina, Estrategia)

Servicios a la institución.(Comites en los que ha participado, Clubes, Organizaciones estudiantiles).

Investigación y trabajo creativo.(Publicaciones, Invenciones, Trabajos creativos)

Competencia profesional.(Becas, Premios, Organizaciones profesionales, Conferencias)

Servicio a la comunidad.(Actividades que ha participado, ya sean de carácter cívicas, religiosas opolíticas)




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PREGUNTAS

¿Qué cosas de mí puedo describir que sean positivas? ¿Qué cosas de mi educación me ayudaron a llegar hasta

donde estoy? ¿Qué cosas he hecho que me destaquen ante los

demás? ¿Qué cosas yo conozco que me pueden ayudar a ser

mejor candidato?

¿Qué voy hacer para realizar mis metas?

¿Qué puedo aprender para mejorar profesionalmente? Otras preguntas claves para lograr las metas.




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FASES DEL PORTAFOLIO


Análisis

Diseño Desarrollo Implantación Evaluación



Gracias !

“Los seres humanos no se hacen en el silencio, sino en la

palabra, en el trabajo, en la acción y en la reflexión“

Paulo Freire

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