Área de Educación Física—C.E.I.P: “El Tomillar”

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Dibujo realizado por: Patricia Cuevas de 6ºC

Proyecto de trabajo: Cuéntame un juego

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Cuéntame un juego Nombre del juego:

Fuentes (¿Dónde has conseguido el juego?,

ejemplo: mi abuelo, padres, hermanos,

biblioteca, ... )

Mi Padre. ¿Qué material se utiliza? :

Desarrollo del juego. ¿Cómo se juega? :

¿Qué reglas básicas tiene?

¿Conoces alguna variante del juego? :

Trabajo realizado por: David Yu Yan de 5ºB.

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Cuéntame un juego

Nombre del juego:

Fuentes (¿Dónde has conseguido el juego?, ejemplo: mi

abuelo, padres, hermanos, biblioteca, ... )

Mi Madre.

¿Qué material se utiliza? :

Desarrollo del juego. ¿Cómo se juega? :

¿Qué reglas básicas tiene?

¿Conoces alguna variante del juego? :

Trabajo realizado por: Isabella Serrano Ocampo de 5ºB.

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Cuéntame un juego Nombre del juego:

Pies quietos. Fuentes (Dónde has conseguido el juego?, ejemplo: mi

abuelo, padres, hermanos, biblioteca, ... )

Mi madre.

¿Qué material se utiliza? :

Una pelota. Desarrollo del juego. ¿Cómo se juega? : Los niños hacen un coro. En medio del coro hay un niño o una niña que se la “moga” con una pelota . El que se la “moga” tiene que tirar la pelota para arriba y tiene que decir algún nombre. El niño o niña que se llame así tiene que ir a por la pelota . Cuando coja la pelota tiene que decir pies quietos y los niños tienen que dejar de correr. Cuando dejan de correr y dice pies quietos el que se la “moga” puede dar tres pasos para acercarse a un niño y tirarle la pelota para darle. Si le da está eliminado pero si le esquiva o la coge está eliminado el que ha tirado la pelota. ¿Qué reglas básicas tiene? -Cuando se dice pies quietos pararse. -No dar más de tres pasos para darle a alguien con la pelota. -Puedes mover todas las partes del cuerpo menos los pies cuando se dice pies quietos.

¿Conoces alguna variante del juego? : El mate.

Trabajo realizado por: Sofía Gómez Ramírez De 5ºB nivel.

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Cuéntame un juego

Nombre del juego:

Bote, botella. Fuentes (Dónde has conseguido el juego?, ejemplo: mi

abuelo, padres, hermanos, biblioteca, .

Mi Madre.

¿Qué material se utiliza? :

Una botella. Desarrollo del juego. ¿Cómo se juega? :

Un niño se la “moga”, y otro coge una botella para darle una patada. El que se la “moga” tiene que ir a por la botella sin mirar, y contar hasta diez. Cuando cuente hasta diez tiene que intentar pillar a los demás. Al que pille se elimina y no juega hasta que uno que no esté pillado le dé una patada a la botella. Cuando le de la patada a la botella los que estén pillado se la salvan.

¿Qué reglas básicas tiene?

Hay que ir diciendo los nombres de los que has pillado en la botella. No mirar mientras cuentas, ni mientras vas a por la botella. Y cuando uno que no esté pillado le da una patada a la botella los que estén pillados se la salvan y se esconden de nuevo.

¿Conoces alguna variante del juego? :

El escondite y la sardina.

Trabajo realizado por: Miguel Ángel García Muñoz de 5ºB.

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Cuéntame un juego

Nombre del juego:

Fuentes (Dónde has conseguido el juego?, ejemplo: mi

abuelo, padres, hermanos,

biblioteca, ... )

¿Qué material se utiliza? :

Desarrollo del juego. ¿Cómo se juega? :

¿Qué reglas básicas tiene?

Trabajo realizado por: Noelia Vela Ortega De 6ºB nivel.

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Cuéntame un juego

Nombre del juego:

El guiso.(Rayuela) Fuentes (Dónde has conseguido el juego?, ejemplo: mi

abuelo, padres, hermanos,

biblioteca, ... )

Padres

¿Qué material se utiliza? :

Desarrollo del juego. ¿Cómo se juega? :

¿Qué reglas básicas tiene?

¿Conoces alguna variante del juego? :

Trabajo realizado por: Nuria de la Torre García De 6ºB nivel.

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Otros dibujos que hemos realizado sobre juegos que hemos trabajado y con los que nos hemos divertido:

“Payana” de Joaquín Abate de 4ºA

“La Comba” de Ainhoa de 6ºA

“Bomba” de Iara de 5ºB.

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9 “Mate” .

“Pié Quieto” de Marta Alcántara de 6ºA.

“Teléfono” de Mari Ángeles de 5ºC.