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CUENTA PÚBLICA 2015
(Realizada el Miércoles 16 de diciembre en el acto de Premiación y de
Finalización del año escolar 2015)
Fray Mauricio Campos Valdés capellán de nuestro colegio, Señor Carlos Díaz Silva
Inspector General, Señor Jefe de la unidad pedagógica Don Jaime Villablanca Villanueva Sra.
Jacqueline Guamán Santander Presidenta del Centro General de Padres y Directiva Sr. Joaquín
Arcos Rojas Presidente del Centro General de Alumnos, Sra. Leonor Huanca Fuentes
Presidenta Sindicato San Antonio Sr José Olave Mora representante de los profesores ante el
Consejo Escolar, Señores Profesores, Señores asistentes de la educación, queridos alumnos y
alumnas, señores padres y apoderados, invitados especiales, señoras y señores; para cada uno
de ustedes un fraternal saludo de Paz y Bien.-
Se concluye un nuevo año escolar y de acuerdo a las normativas vigentes, entrego a
ustedes la Cuenta Pública donde destaco lo más relevante realizado por nuestro colegio durante
el presente año.
Si nos detenemos y reflexionamos sobre las grandes transformaciones de la Educación en
Chile, podemos señalar que al igual que el año anterior, el 2015 también fue un periodo que se
destaca por las reformas al margen de no estar exentas de diferentes polémicas, especialmente
con lo que dice relación en el proceso de financiamiento de los diversos grados de la educación en
Chile , en este contexto hemos trabajado durante el año ,llevando adelante algunos desafíos ,
procurando ir fortaleciendo nuestra identidad , lo que tampoco es simple , ya que la diversidad nos
hace actuar y proyectarnos a veces en forma diferente , pero siempre buscamos los caminos que
nos conduzcan al éxito en todo lo que se ha planificado , sintiendo que estamos también en el
desarrollo de cambios importantes de la sociedad , que de una u otra forma también influyen en
las proyecciones de cualquiera institución .
Es importante resaltar la gran cantidad de actividades que se han desarrollado durante el
presente año escolar, en el ámbito pedagógico, evaluativo, orientación, sicología, en educación
diferencial, inspectoria general, inspectoria de niveles, actividades extracurriculares etc.
El área académica del colegio tiene una importancia destacada ya que constituye el eje central
del trabajo docente , es aquí justamente donde se orienta el aprendizaje de nuestros alumnos
En lo que respecta a la Unidad Técnica pedagógica se señala, que en el resultado Simce 2014
nuestro colegio obtuvo promedio sobre 75 puntos de un total de 100 en los índices medidos:
Participación y formación ciudadana, clima de convivencia escolar, autoestima académica y
motivación escolar, hábitos de vida saludable, siendo los más alto a nivel de 4° y 8° básico la
participación y formación ciudadana y los más bajos a nivel de 6° básico y 2° medio en hábitos de
vida saludable.
Participación y Formación Ciudadana
4° básico distribución
6° básico distribución
promedio 83 puntos
89%
promedio 74
49%
11%
43%
0%
8 %
8° básico distribución
2° medio distribución
promedio 83
85 % +
promedio 79
58 %
15%
31 %
0%
11%
Clima de Convivencia Escolar
4° básico distribución
6° básico distribución
prom 79
82%
prom 71
23
18%
74
0%
3
8° básico distribución
2° medio Distribución
prom 78
65
prom 73
37
35
63
0
0
Autoestima y Motivación Escolar
4° básico distribución
6° básico Distribución
prom 62% +
prom 30
78 30%
70 70
0%
0
8° básico distribución
2° medio Distribución
prom 41
prom 38
74 56
71 59
3
3
Hábitos de Vida Saludable
4° básico distribución
6° básico Distribución
prom 74%
prom 11
77 23%
60 81
3%
8
8° básico distribución
2° medio Distribución
prom 10
prom 3
68 88
66 85
2
12
Con respecto a logro en aprendizajes, En Lectura 2° básico se obtuvo un promedio similar al año anterior (252 puntos) considerando un alto número de alumnos con evaluación diferenciada por diferentes causas.
2° básico
colegio
Nacional 2012 2013 2014
Comprensión lectora 254 274 259 252
En Cuarto básico los puntajes promedio son similares al año anterior y superiores a nuestro promedio con 283 puntos para lenguaje y matemática y 275 puntos para C. sociales
SIMCE CUARTO BÁSICO
AÑO LENG MAT C.M.
2006 289 281 289
2007 302 299 297
2008 260 250 253
2009 289 298 294
2011 261 262 262
2012 278 291 282
PROM 279,8 280,2 268
2013 283 283 271
2014 283 283 275
En 6° básico tanto en lectura (257 puntos) como en matemáticas (272 puntos), se obtuvo un alza significativa al promedio del año anterior.( + 14 puntos en lectura y +28 puntos en matemática)
6° básico Lectura Matem CN
2013 243 244
2014 257 272 268
+14 +28
En Octavo básico, En matemática (293 puntos) e Historia (274 puntos) los resultados son similares a la medición anterior, y más bajo en lectura (261 puntos)
8° básico 2014 2014 2014
lectura matemática historia
261 293 274
-22 12 similar Similar -11
En Segundo medio, tanto en lectura (256 puntos), como en matemática (257 puntos) los resultados son más bajos que el año anterior, si bien como en todos los cursos se da una congruencia entre resultados simce y rendimiento escolar y por tanto podemos afirmar que si su hijo tiene buen rendimiento en el colegio tendrá buenos resultados en SIMCE.
2° medio lectura matemática c. Naturales
2014 256 257 252
-21 -45
En Tercero Medio, Idioma Inglés, los resultados en comprensión auditiva y comprensión lectora son superiores al año anterior, logrando el doble de alumnos certificados, (22%) Y el 75% del curso se encuentra entre nivel A1 y B1, a diferencia de la medición anterior en la cual hubo casi un 50% de los alumnos bajo el nivel A1.
Resultados PSU
En el año 2014, los alumnos promovidos superaron significativamente el promedio del colegio en cada una de las asignaturas involucradas, alcanzando para lenguaje 569,8 puntos, para matemática 548,7 puntos, para historia 568,4 puntos y 549,9 puntos en ciencias
En el año 2015, en base al proyecto de mejoramiento educativo interno, fortaleciendo los procesos de aprendizaje se realizó lo siguiente:
- Se utilizó en un 100% programas de estudio propuesto por Mineduc
- Se utilizó en todas las asignaturas texto de estudio aportado por Mneduc
- Se aplicaron procedimientos de evaluación diferenciada para atender al menos 45 alumnos
- Se realizaron en cada asignatura por parte del profesor los tres tipos de planificación
sugeridos por Mineduc ( Anual, unidades, plan clase)
- Se trabajó para que los alumnos aprendan y desarrollen actividades que fortalezcan los
conocimientos alcanzados en su aplicación al SIMCE y PSU
- Se evaluó procesos y productos utilizando objetivos e indicadores de aprendizajes
- Se asigno en primer ciclo dos profesoras de lenguaje para superar habilidades lectoras
- Se incorporaron en las prácticas de aula actividades para desarrollar y/o fortalecer objetivos
institucionales asociados a Valores franciscanos
- Además se motivo a Docentes y por intermedio de ellos y actividades extracurricular a los
alumnos a mejorar nuestras prácticas de cuidado del medio ambiente, dando énfasis por
asignatura al autocuidado, a reparar, a reciclar, a respetar y valorar toda acción de
protección del medio ambiente
Tercero medio Inglés
C. lectora C. auditiva certificación
53 56 21,90%
similar 8 similar 10 similar 11,6 colegio 2012
Nivel B1 o% Nivel B1 3,10%
Nivel A2 10.30% Nivel A2 18,80%
Nivel A1 43,60% Nivel A1 53,10%
Bajo NA1 46,20%
Bajo NA1 25%
RESULTADOS PSU
2009 2010 2011 2012 2013 2014
LENGUAJE 535,5 558,8 591,8 552 541 569,8
MATEMÁTICA 530,8 563,1 567,3 547 528 548,7
HISTORIA 516,7 528,4 533,6 563 509 568,4
CIENCIAS 526,5 543,9 581 551 521 549,9
En cuanto a convivencia escolar, se mejoró disciplina en aula y la aplicación del Manual de Convivencia, lo que se tradujo en una menor necesidad de aplicación de medidas disciplinarias. Se mejoró comunicación con apoderados mediante, página Web, diario murales, y entrevistas con docentes semanales En relación al trabajo docente
a nivel de departamento se realizaron acciones para fortalecer las asignaturas y motivar a
los alumnos a un mejor aprendizaje, entre las que se destacan: The English Corner, The English day , presentación de personajes típicos y emblemas de la cultura inglesa, mes del mar, día internacional de la Educación física, semana de la Educación Artística, muestra y finalización de academias, encuentro de Ciencias, Debate.
A nivel de reuniones de ciclos, cuyo objetivo es integrar las asignaturas y cursos, donde
aparte de unificar criterios en relación a práctica docente desarrollaron acciones como, el día de la solidaridad, día mundial de la tierra y actividades de aniversario.
Desarrollo de actividades del día del Inglés, con la participación de todos los cursos a través de representaciones , bailes , cantos .
Esta actividad fue preparada por el Departamento de Inglés conformado por la Miss Camila Jorquera Castillo y el Teacher Rodolfo Sánchez Taiva
Encuentro de debates con la participación de cuatro colegios, lo que fue organizado por el Profesor Nelson Gaytan del Pozo y el profesor Luis Mondaca Castillo , entre los colegios participantes se destacan Nuestra Señora de Andacollo , Colegio Teresa Videla de González , Escuela Experimental de Música, Colegio Bernardo O”Higgins de Coquimbo ,los temas debatidos por los diversos fueron de gran relevancia ; ya que constituyen problemas actuales de la sociedad , especialmente en nuestro país , por ejemplo “Carrera Docente” “Matrimonio Igualitario” “Asamblea Constituyente “ “Construcción de plantas nucleares en Chile” “Cárceles especiales para violadores de Derechos Humanos “-Administración del agua ¿estatal o privada? “Reposición del Voto obligatorio”.”Eliminación del voto de castidad para sacerdotes”
El Jurado para esta actividad estuvo integrado por:
- Carlos Álvarez Cerezo: Abogado, estudio jurídico Álvarez y Villalón. - Francisco Jiménez Del Pozo: Director Centro Diurno para el adulto Mayor. Municipalidad de la Serena. - Irma Petit Vega: Ingeniera Comercial, directora oficina Serena Activa, Municipalidad de la Serena.
La finalización de estas actividades concluyo el 15 de octubre obteniéndose el siguiente resultado
Primer lugar Escuela Experimental de Música Segundo lugar Nuestra Señora de Andacollo y en Tercer Lugar el Colegio San Antonio Agradecemos una vez más , a los profesores organizadores y a los colegios participantes ,
cada institución que do comprometida para realizar nuevos encuentros de debates a nivel de los diversos colegio , ante ello existe ya un compromiso de parte del Profesor de Filosofía y Religión Sr Nelson Gaytan del Pozo , de seguir proyectando esta acción , que constituye sin duda una instancia de reflexión profunda sobre las grandes contingencia nacionales
- -
ALUMNOS ASISTENTES A LA JORNADA DE DEBATES
RENDIMIENTO ESCOLAR 2015
Desafíos y proyecciones En educación los desafíos son permanentes; como colegio queremos atender mejor las necesidades de nuestros alumnos, por lo tanto para el año escolar Desafíos y proyecciones : en educación los desafíos son permanentes , como colegio queremos atender mejor las necesidades de nuestros alumnos ,por lo tanto para el año escolar 2016
- mejoraremos habilidades lectoras en nuestros estudiantes de básica. Para lo cual
generaremos un plan lector desde 1° a 8° básico a cargo de profesora de lenguaje y
bibliotecaria.
- Disminuiremos carga horaria para el primer ciclo
- Generaremos un plan de mejoramiento de la autoestima y motivación escolar a cargo de
departamento de orientación y profesores jefes
- Dados resultados positivos continuaremos con nuestro plan en relación a práctica docente y
disciplina escolar aula y la fortaleceremos con la adquisición de una plataforma que le
permitirá a los docentes con mayor facilidad obtener recursos para su planificación y
evaluaciones de avances
Uno de los grandes desafíos para el año siguiente es el ingreso a la SEP ( Subvención Escolar Preferencial ) que va a beneficiar a un importante número de alumnos , este pequeño ingreso va a permitir establecer un PME de acuerdo a las necesidades que sugieran los docentes , el propósito de este ingreso , es ir en forma paulatina llegando a la gratuidad total como lo establece la ley de educación .
Nuestro colegio vivió este año la Experiencia de recibir alumnos extranjeros a través de
la Institución AFS es así como al inicio de marzo de integro a nuestra comunidad la alumna de
Tailandia Srta.Chanikarn Inthongpan y luego el alumno de Italia Leonardo Ruta,
Curso % aprob
n°
repitentes
1° básico 100 0
2° básico 92,5 3
3° básico 100 0
4° básico 100 0
5° básico 97,6 1
6° básico 100 0
7° básico 89,7 4
8° básico 95,3 2
1° medio 81,3 8
2° medio 86,8 5
3° medio 88,2 3
4° medio 100 0
Csa 2015 94,3 27
Csa 2014 97,6 11
Csa 201 98,1 10
Recibimiento a Leonardo Ruta acompaña Kim , como cariñosamente se le llama a la alumna de
Tailandia
INFORME PSICOPEDAGOGICO AÑO 2015
Necesidades Educativas Especiales; están referidas a “aquel que precisa ayudas y
recursos adicionales, ya sean humanos, materiales o pedagógicos, para conducir su proceso de desarrollo y aprendizaje, y contribuir al logro de los fines de la educación”. Durante el presente año 2015, se ha brindado apoyo psicopedagógico a través de talleres a cincuenta y un alumnos (desde 1ero año básico a octavo año básico), con Necesidades Educativas Especiales en: trastornos especifico de aprendizaje, trastorno general de aprendizaje, aprendizaje lento, déficit atencional con y sin hiperactividad, trastorno especifico del lenguaje, dificultades de adaptación escolar y síndrome de asperger entre otras. Se ha brindado apoyo y orientación a los padres de dichos alumnos en forma permanente. Se trabaja en forma coordinada y cooperativa con los distintos departamentos: U.T.P., Psicología y orientación Se trabaja en constante comunicación con profesores jefes y de asignaturas. Todo ello con el fin de dar respuesta a las necesidades que presenta la nueva población escolar que implica cada vez más, reconocer las diferencias que existen entre los seres que conformamos esta sociedad.
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2015
AREA EDUCACIÓN DIFERENCIAL El plan de trabajo estará sujeto al Decreto N° 291, del 13 de Julio de 1999.
Durante el presente año se planteó el siguiente objetivo general OBJETIVO GENERAL
Atender alumnos y alumnas con N.E.E., no asociadas a una discapacidad, que presentan problemas de Aprendizaje (General – Específico) y/o adaptación escolar, ya sean, de carácter transitorio o permanente.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Asegurar el progreso, la promoción y el egreso de los alumnos y alumnas con N.E.E.
-Promover la incorporación de la familia de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales. -Apoyar el área Afectiva-Social, con el fin de lograr una adecuada integración a su grupo-curso (sala comú
OBJETIVOS DEL APOYO PEDAGÓGICO
- Brindar apoyo pedagógico a los alumnos con Necesidades Educativas Especiales, en forma colaborativa entre profesor de aula y profesor especialista, para conseguir el logro de los objetivos fundamentales y contenidos mínimos establecidos en los programas oficiales. -Potenciar el mejoramiento de la calidad de los aprendizaje de todos los alumnos, en forma conjunta entre profesor especialista y profesor de curso, ofreciendo estrategia pedagógicas diversificada. - Generar procedimientos de evaluación y seguimiento sistemático y permanente de los alumnos
con Necesidades Educativas Especiales, en forma conjunta entre el profesor de curso y el profesor especialista
OBJETIVOS DEL APOYO PSICOPEDAGÓGICO
-Definir el tipo de apoyo Psicopedagógico que requieren los los alumnos con Necesidades Educativas Especiales - Realizar intervención psicopedagógica específica y complementaria a los alumnos con Necesidades Educativas Especiales no asociadas a discapacidad, de tipo más permanente y que requieran de adaptaciones curriculares significativas. Establecer procedimientos de evaluación y seguimiento sistemático y permanente de los alumnos que reciben atención Psicopedagógica PLAN DE TRABAJO
I.- PERIODO DE ORGANIZACIÓN (
Recibir informes de profesores de curso y orientación
Preparar material de Evaluación. (Pruebas Informales)
Ingresar a alumnos de año anterior que deben continuar con apoyo Psicopedagógico.
Informar del diagnóstico a profesores que toman nuevas jefaturas.
Evaluar a alumnos nuevos.
Revisar y elaborar informes de alumnos nuevos.
Entrevista con apoderados. (Anamnesis).
Entrevistas con apoderados para confirmar la continuidad del tratamiento y/o el ingreso.(firma de compromiso)
Trabajo colaborativo, coordinar las horas de atención en el aula de recurso y sala común.
Enviar a otros especialistas en caso que sea necesario.
Coordinar y estar en constante comunicación con Orientador, Psicólogo y Jefe U.T.P. del Colegio.
Elaboración de material clases a clase.
Intervención activa en evaluación diferenciada (revisar, intervenir y aplicar; en casos que sean necesarios). Timbre y firma
II.- PERIODO DE APLICACIÓN
Elaborar plan y registro de tratamiento individual y/o grupal de cada alumno (a)(Plan de intervención psicopedagógico)
Clases en aula de recursos. Llevar registro de la intervención
Llevar registros de avances de cada alumno.
Elaborar y aplicar pautas de registro. Ej. Auto evaluación, lista de cotejos. Pauta de observación -Pruebas Específicas. -Registro de asistencia, etc
Elaboración de material en forma constante Ej. Guías de trabajo Material concreto Instrumentos de evaluación
Diagnóstico y evaluación en forma permanente
Ingreso a aula común en forma semanal. Llevar registro y firma
Trabajo colaborativo entre profesor de curso y profesor especialista
Constante comunicación con los apoderados. Ej. Entrevistas - Citaciones
Permanente comunicación con otros especialistas, en caso que sea necesario
Coordinación con jefe U.T.P., Orientadora y Psicóloga
Participar en cursos especiales del área a nivel regional y/o Nacional
III. PERIODO DE EVALUACIÓN
Evaluación del proceso. (Intervención Psicopedagógica
Elaboración de informes.
Entrega de informes a profesores jefes.
Entrevistas con apoderados, con el fin de informar y tomar decisiones
Selección de los alumnos que continuaran con apoyo psicopedagógico.
Durante el presente año se reitera que se atendieron 51 alumnos desde primero a octavo básico
. ‘
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA
El Departamento de Psicología tiene el objetivo principal de apoyar el proceso formativo llevado a cabo en nuestra comunidad educativa, contribuyendo al desarrollo integral de los alumnos y alumnas a través de tres áreas fundamentales: Promoción, Prevención y Tratamiento; todo esto enfocado desde la psicología educacional, para contribuir al pleno desarrollo y a la salud mental de niños(as), jóvenes y de sus familias.
En el área de Promoción del desarrollo integral de los alumnos(as) se llevaron a cabo las siguientes acciones: *Investigación sobre motivación y autoestima escolar, que abarcó a la totalidad de cursos del colegio, investigación realizada en conjunto con los departamentos de Orientación y Psicopedagogía. *Desarrollo de actividades de integración familia-colegio, en contacto con la naturaleza: caminata antoniana: “Yo camino sano por un entorno vivo” y relajación en movimiento: “me divierto y me relajo”. *“Escuelas para padres” en coordinación con el Departamento de Orientación y Profesores Jefes, con el objetivo de dar respuesta a las necesidades específicas de los cursos abordados, buscando apuntar pertinentemente a las temáticas requeridas en cada contexto, generando un diálogo motivador colegio-familia.
En el área de Prevención de situaciones de riesgo para el desarrollo psicológico y la
salud mental, se trabajó en la detección temprana de problemas en nuestros alumnos(as), en conjunto con los docentes y con el grupo familiar, brindando apoyo por medio de psicoeducación en temáticas relativas a: relaciones entre pares, resolución de conflictos, compromiso con el proceso de enseñanza-aprendizaje, dificultades en el diálogo y comunicación al interior de la familia, comportamientos de riesgo, factores de riesgo y de protección en la relación familiar.
En el área de Tratamiento de dificultades de índole psicológica que inciden en el
aprendizaje, se trabajó también en conjunto con Directivos, Docentes, Funcionarios, Alumno(a)s y con el grupo familiar. Este proceso incluyó un diagnóstico basado en la observación del alumno(a) en aula común, recreos, y también entrevistas de mayor profundidad (con el alumno(a), el apoderado(a) y con docentes o funcionarios del establecimiento) con el objetivo de construir
colaborativamente la problemática que afecta el desarrollo integral del alumno, así como seguir los pasos para aportar a la resolución de dichas situaciones. Finalizado el diagnóstico se acordaron acciones con el alumno(a), su referente familiar y con funcionarios del Colegio. Internamente se coordinaron acciones con UTP, Orientación, Psicopedagogía, Docentes e Inspectores, según la necesidad de cada caso. También se realizó el seguimiento de derivaciones sugeridas y realizadas en el periodo escolar, con el fin de buscar el abordaje más adecuado a cada situación.
En este periodo se han trabajado problemáticas con un total de 48 alumnos(as), correspondientes al 10% de la población total de alumnos de nuestro colegio. Este 10% se distribuye de la siguiente forma por curso:
E. pre básica E. básica 1° ciclo E. básica 2° ciclo E. media
Ingresos Kínder
2015: 2 1° básico: 4 5° básico: 6 1° medio: 3
Ingresos Kínder
2016: 3 2° básico: 12 6° básico: 1 2° medio: 2
Kínder: 3 3° básico: 1 7° básico: 1 3° medio: 2
4° básico: 2 8° básico: 6 4° medio: 0
Total:
8 Total: 19
Total:
14 Total: 7
%
aproximado: 17%
%
aproximado: 40%
%
aproximado: 29%
%
aproximado: 14%
Las problemáticas abordadas se pueden clasificar en los siguientes temas:
Dificultades en las relaciones sociales con compañeros de curso y resolución de conflictos.
Dificultades de comportamiento e incorporación de normas sociales y escolares.
Dificultades de comunicación al interior del grupo familiar.
Dificultades en el establecimiento de límites, normas y roles al interior del grupo familiar.
Baja motivación para las actividades de aprendizaje.
Comportamientos de riesgo frente al consumo de sustancias ilícitas.
Acompañamiento en proceso de duelo.
Auto cuidado en la alimentación y actividad física.
Contención emocional en situaciones de crisis tanto en alumnos como en apoderados.
Evaluación psicométrica.
ACTIVIDADES DIA DE LA ESCUELA SEGURA CON ASISTENCIA DE SENDA PREVIENE
SINTESIS ACTIVIDADES 2015 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
Durante el año 2015 las actividades realizadas por el Departamento de Orientación son las siguientes:
1. Escuelas para padres
Se realizaron escuela para padres en los siguientes cursos:
- 3º Básico: “Manejo de agresividad en los niños”.
- 5º Básico: “Convivencia Escolar”.
- 2º Medio: “Elección planes de estudios”.
- 4º Medio: “ Postulación a becas y créditos para la educación superior” “Postulación a las universidades”.
2. Talleres alumnos
En el primer semestre se realizó taller a los alumnos de 3º Básico con la finalidad de motivar el desarrollo de habilidades sociales. También se realizó en conjunto con el Departamento de Psicología, taller en 5º Básico considerando la temática de convivencia escolar.
3. Taller Profesores:
En el consejo de profesores del mes de Octubre junto a los departamentos de Psicología y Psicopedagogía se revisaron los resultados de la encuesta aplicada de kínder a cuarto medio sobre Autoestima y Motivación Escolar.
4. Aplicación encuesta relacionada con motivación y autoestima escolar junto a los Departamentos de Psicología y Psicopedagogía En el mes de Septiembre se aplicó encuesta a los alumnos y docentes de kínder a cuarto medio con la finalidad de conocer el nivel de motivación escolar y la autoestima de los alumnos. Estos resultados fueron presentados al Equipo de Gestión del Colegio
5. Solicitud Evaluación Diferenciada:
En virtud de facilitar el normal proceso académico de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales transitorias y permanentes se realiza la evaluación diferenciada. Durante el presente año se solicitaron 20 evaluaciones de este tipo por parte de profesionales externos que atienden a los alumnos tanto de enseñanza básica como media.
6. Atención de los alumnos: El departamento de Orientación atendió a 50 alumnos de kínder a cuarto medio durante el
presente año. Los casos que lo ameritaron fueron derivados al Departamento de Psicología, de psicopedagogía o bien, a profesionales externo.
7. Orientación Vocacional
Actividades Cuarto Medio:
- Coordinación y charlas a los alumnos:
Durante el presente año las siguientes instituciones realizaron charlas vocacionales y promocionales a los alumnos de cuarto año medio: Fuerza Área de Chile, Escuela Militar, Universidad de La Serena, Universidad Católica del Norte, Universidad Tecnológica de Chile, Universidad Central, Universidad Santo Tomás, Universidad Pedro de Valdivia, Aiep, Preuniversitario CEPECH,
- Visitas Universidades:
En el mes de septiembre los alumnos de cuarto medio visitaron las dependencias de la Universidad Católica del norte, permitiéndoles conocer los distintos campus de estudios. En el Mes de Octubre, los alumnos visitaron la EXPOULS, oportunidad en la que pudieron conocer y aclarar dudas con respecto a cada una de las carreras que imparte esta universidad.
- Ensayos PSU
Los alumnos de Cuarto y tercero medio pudieron participar de dos ensayos nacionales organizados por Cepech en las Pruebas de Lenguaje y Matemáticas. Asimismo, rindieron ensayos en pruebas específicas de historia y ciencias en coordinación con preuniversitario Pedro de Valdivia.
- Inscripción PSU
Se realizó la asesoría individual a los 36 alumnos de este curso para la inscripción a la
PSU.
- Asesoría postulación becas y créditos
Se realizó la asesoría a los alumnos y sus padres que lo solicitaron para la postulación a las becas y créditos para la Educación Superior.
Actividades Segundo Medio:
- Visita Universidad Católica del Norte, En el mes de Septiembre visitaron las
dependencias de esta universidad con la finalidad de ir conociendo las carreras, sus mallas y nivel de empleabilidad de estas.
- Test vocacional on line, utilizando la plataforma de Universidad Andres Bello.
- Charla profesores: En el mes de Noviembre los docentes del colegio realizaron charla
informativa a los alumnos con respecto a los distintos planes y programas de los electivos que son impartidos en tercero y cuarto medio.
- Feria Vocacional: El día 27 de mayo se realizó la tercera feria vocacional del Colegio San
Antonio. En ella participaron todas las intuiciones de educación superior de la región, como así también, Policía de Investigaciones y Carabineros de Chile. La invitación se extendió de 8º Básico a Cuarto medio, como también a los apoderados.
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8. Área Salud: Se realizó la coordinación con JUNAEB, para realizar las pesquisas solicitadas por este organismo en las siguientes áreas de salud:
- Visión: evaluados los alumnos de Kínder, primero básico y sexto básico en su totalidad, siendo derivados para Screening 5 alumnos de Kínder, 4 de primero básico y 14 de sexto básico.
- Audición: evaluados los alumnos de kínder y primero básico en su totalidad,
siendo derivados para Screening 7 en Kínder y 1 en Primero básico.
- Columna: fueron evaluados la totalidad de los alumnos de Séptimo básico, siendo
derivados para Screening 13 de ellos. Actualmente se encuentran en control por JUNAEB:
- Visión: 15 alumnos.
- Audición: 1 alumno.
- Columna: 3 alumnos. En coordinación con Consultorio Emilio Schauffhauser, los alumnos de kínder a 4º básico recibieron control de salud, es decir, 190 alumnos.
SINTESIS COMITÉ CONVIVENCIA ESCOLAR
DIA DEL DESAYUNO FRATERNO
1. Reuniones Comité Convivencia Escolar Durante el presente año se realizaron 4 reuniones del equipo que conforma el Comité de Convivencia Escolar, en las cuales se presentaron las actividades a realizar durante el año y las situaciones surgidas durante el año 2015.
2. Día Convivencia Escolar. El día 23 de abril se celebró el Día de la Convivencia escolar. En esta oportunidad el trabajo se enfocó a la integración entre los cursos a través de juegos y dinámicas que motivaron los profesores jefes y de asignatura. El Centro General de Padres
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regaló a cada alumno del colegio una colación saludable. Esta actividad finalizó con una Zumbatón para toda la comunidad antoniana.
ACTIVIDADES EN EL PARQUE COLL VIDA SANA ME DIVIERTO ME RELAJO”
3. Día Escuela Segura: Este año se realizaron dos escuelas seguras. Una de ellas fue el día 25 de Junio organizada por el Departamento de Psicología. La otra fue realizada el día 27 de Octubre, instancia en la que participó también Policía de Investigaciones de Chile, Previene y Opd La Serena.
DESAYUNO ANIVERSARIO COMPARTIR FRATERNO
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DIA DE LA ESCUELA SEGURA CON ASITENCIA DE APODERADOS E INSTITUCIONES EXTERNAS COMO PDI – SENDA PREVIENE
4. Encuesta Diagnóstica Convivencia Escolar:
En el mes de noviembre se aplicó encuesta de Convivencia escolar de 1° básico a 3° medio con la finalidad de programar, en base a los resultados, las actividades para el año 2016.
5. Casos atendidos por Convivencia Escolar.
En el presente año escolar se atendieron en total 41 alumnos por situaciones de convivencia escolar. En forma muy especial tenemos que destacar la activa participación que han tenido los apoderados especialmente de séptimo básico en participar en talleres dictados por sicólogos externos relacionados con las competencias parentales , donde además ha participado
INFORME INSPECTORIA GENERAL
Durante el años se realizaron una gran cantidad de actividades, especialmente en lo
que dice relación con el auto cuidado, disciplina, conocimiento y respeto del Manual de
convivencia, hay que destacar que se tiene de parte de los alumnos y apoderados un
conocimiento amplio del Manual de Convivencia, situación que facilita las entrevistas y la
búsqueda de las soluciones
Se atendieron una gran cantidad de apoderaos de los diferentes niveles, analizados las
situaciones fueron derivados ya se a al departamento de orientación o bien al
departamento de sicología, quienes entregan informes periódicos de las acciones
realizadas.
Durante el año se logro tener la siguiente matrícula
CURSO INICIAL RETIROS FINAL
Kínder 34 4 30
Básica 328 9 319
Media 153 5 151
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Los retiros registrados durante el año en un alto porcentaje se deben a traslados de la
familia hacia otra ciudad.
Una de las preocupaciones y que deben ser prioridad en el año 2016 es mantener una
buena asistencia a clases, hacer conciencia en los padres de la importancia de una
asistencia permanente , ya que hay un beneficio directo en los aprendizajes de los
alumnos , la asistencia promedio del año fue de 93,45 %
ACTIVIDADES PASTORALES 2015
El Objetivo General del presente año, en lo que respecta a la Pastoral del Colegio fue profundizar la vida fraterna de la comunidad antoniana, con la vivencia de los valores propios de la espiritualidad franciscana. Cada mes tuvo asignado un valor para trabajar y reflexionar: responsabilidad, veracidad, lealtad, justicia, fraternidad etc. Las actividades fueron destinadas, tanto a los apoderados, alumnos, asistentes de la educación, como a los profesores en sus diferentes etapas y niveles.
Con los alumnos se realizan celebraciones litúrgicas o eucarísticas de acuerdo al nivel, con frecuencia semanal. Los alumnos son bastante inquietos en los niveles de séptimo y octavo, cuesta controlarlos, no así los extremos (los más pequeños y la enseñanza media) que son más disciplinados y motivados en participar.
Con los profesores y asistentes de la educación, se celebraron dos retiros durante el año, contando con buena participación en general. También se dieron diferentes actividades formativas de pastoral en los consejos de profesores. Es un grupo bastante dispuesto y asequible para participar en este tipo de actividades y en lo que se les asigne en general.
Cabe destacar la buena disposición de los antes mencionados para realizar con responsabilidad y seriedad cada uno de las actividades que se les asignaron a lo largo del año. Quizá sean los apoderados los más difíciles de movilizar y motivar, lo que se plantea como un permanente desafío a seguir enfrentando.
Especialmente agradecido con los cursos y sus respectivos profesores jefes, que asumieron durante el año la animación, el canto y las ofrendas de la eucaristía dominical. Todos los cursos fueron muy responsables en esta actividad.
La Semana Santa marcó un hito dentro de nuestra vivencia de fe del año, el Colegio san Antonio, junto con la Comunidad del Templo tuvo una activa participación en los diferentes momentos de ella. Sin embargo, tenemos la tarea pendiente de motivar a los apoderados, a vivenciar en mayor número estas importantes momentos de fe.
RETIRO DEL PERSONAL REALIZADO EN EL MOLLE Y GUIADO POR EL
HERMANO FRANCISCO SALGADO OFM.
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Se celebró las fiestas franciscanas con gran entusiasmo y participación por parte de la comunidad. Especial realce tuvo la Solemnidad de San Francisco, con representaciones de todos los niveles, tanto en el Colegio como en el Templo. Agradecemos a todos los cursos, especialmente al Kínder. También se celebró, san Antonio, Santa Clara y la Porciúncula.
Se celebró el Mes de María, y durante él se recolectó alimentos que servirán para las Misiones 2016, que se han programado para enero.
Especial realce tuvo la solemne graduación de la promoción 2015, que se inició con una hermosa eucaristía, donde la comunidad se manifestó muy bien dispuesta a participar.
DE LAS PASTORALES. La Pastoral de Apoderados, funcionó muy bien, es un grupo bastante compacto y
motivado para realizar su apostolado dentro de los diferentes cursos, sus encuentros siempre son formativos, con un buen uso de la tecnología y fraternos. El grupo lo conforman generalmente 20 delegados de los cursos.
Estos delegados enfrentan la dificultad de que muchos apoderados, a pesar de haber elegido un colegio confesional católico para educar a sus hijos, son desmotivados, se niegan a participar de la pastoral, no asisten a misa y se desligan de replicar con sus hijos la formación religiosa, dejándole toda la carga al Colegio. Pese a lo anterior, enfrentan con ánimo este desafío, son perseverantes y comprometidos, motivados muy bien por sus encargados.
En el ámbito de la preparación para el sacramento de la eucaristía, los catequistas son muy responsables pero se enfrentan a la apatía de los padres y alumnos. La inasistencia es un tema preocupante. Se debe mejorar además en formación para entregar las verdades de la fe de manera más dinámica y atractiva. Se celebró la ceremonia de primera comunión con 30 alumnos de quinto básico. El primer año cuenta con un número similar de participantes. Se celebraron además los diferentes hitos de este proceso, entrega de Biblia, Padrenuestro etc. Se celebró un retiro de fin de año con la catequesis de segundo, donde se evidenciaron algunas falencias de formación, que deben ser subsanadas.
Sobre la Catequesis, se debe trabajar en mejorar la calidad de ésta. Los encargados son muy responsables y motivados. Son un grupo orgánico y planificado, con cariño entregan lo que saben y se nota dedicación para llevar a cabo esta importante etapa de la catequesis. Son muy fuertes frente a los obstáculos que se les presentan, especialmente con los apoderados.
En la preparación del sacramento de la confirmación también es preocupante el tema de la asistencia y de la preparación de los catequistas, los coordinadores hacen su trabajo con bastante dedicación, pero falta motivar más a los asistentes a esta pastoral. En el 2015 se confirmaron 26 jóvenes, en una ordenada eucaristía presidida por el Padre Obispo Don René Rebolledo.
Mefrania y Prejufra, se han visto algo alicaídos durante el año y en comparación a
otros períodos, hay cierta desmotivación por parte de los jóvenes, pese al trabajo de sus coordinadores. Las estadísticas muestran el siguiente número de participantes:
Cofrani 1 16 alumnos Cofrani 2 40 alumnos Cofranicat 27 alumnos. Prejufra 17 alumnos. Sin embargo, es notable un número menor de participación real. El 2016 se debe
replantear este movimiento e inyectarle más energía. Se entregaron distintivos de Cofranicat y Mefrania a los alumnos durante el transcurso del año.
Cabe señalar la generosidad de los jóvenes de prejufra que se han comprometido a
participar en las misiones 2016, con el apoyo de tres de sus coordinadores y profesores, además del capellán, que se realizará por una semana el en sector de Tambillo, en Pan de Azúcar.
Los acólitos han vuelto a participar en las celebraciones eucarísticas luego de un receso de los primeros meses del año. A cargo del Hno Carlos Olea ofm, dan realce a las celebraciones dominicales y las festividades del Colegio con su presencia. Si bien, se mostraron algo dispersos al principio, se han vuelto a aglutinar gracias al esfuerzo de sus coordinadores y funcionan con bastante responsabilidad.
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La economía del área funciona con total transparencia. Es destacable la
delicada sensibilidad de la tesorera que prevee las necesidades que puedan presentarse en esta ámbito.
Mensualmente se realizaron reuniones con los encargados de pastoral, Directora y
Capellán. Fueron encuentro para planificar las actividades y de evaluación de lo realizado. En general, se trabaja en un ambiente muy agradable y dialogante. Pese a sus múltiples actividades y la recarga horaria, el personal se manifiesta comprometido con las actividades pastorales.
Por último señalo mi agradecimiento a todos quienes colaboraron con la pastoral, en las misas, en las celebraciones del Colegio, durante el 2015, en grandes o humildes servicios, cada uno ha hecho de este año un paso más para enriquecer nuestra identidad franciscana como institución y como comunidad educativa.
Muchos desafíos nos esperan para alcanzar excelencia, este capellán ha tenido la oportunidad de aprender muchas cosas durante el año, y espera trabajar con mayor compromiso junto con todos los equipos de trabajo, para hacer brillar en nuestros niños y jóvenes la belleza del carisma franciscano. Paz y Bien!
CON GRAN SOLEMNIDAD EL COLEGIO CELEBRO EL DIA DE SANTA CLARA
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INFORME ANUAL DE ACADEMIAS DE EDUCACION EXTRAESCOLAR
2015
En el año 2015 funcionaron 14 academias, que convocaron aproximadamente a 250 alumnos desde kínder a cuarto año medio y alcanzaron 30 horas pedagógicas semanales. Esta fueron realizadas por 7 profesores de nuestro colegio y 2 monitores externos. ( No se incluye las horas y profesores de la orquesta) Las academias estuvieron distribuidas en 5 del área deportiva, 6 del área artística, y 3 del área cívico-social
Durante el presente año las academias participaron en diferentes eventos a nivel comunal, provincial, regional y nacional destacándose la participación de nuestros alumnos que demostraron sus logros después de una ardua etapa de preparación y trabajo. PARTICIPACIÓN DESTACADA. ÁREA DEPORTIVA.
Atletismo: Los alumnos de la academia de atletismo nuevamente participaron en una gran cantidad de torneos comunales, regionales y nacionales , tanto en el ámbito escolar como en el federado alcanzando un alto nivel competitivo, logrando posesionar a la alumna Catalina Tarifeño Villanueva en el 12° lugar Nacional de lanzamiento de la jabalina infantil y a Nicolás Valdebenito Toro en el 6° lugar Nacional de Cadetes en Salto triple además de importantes marcas en todos los niveles y disciplinas. En esta academia participaron alumnos de kínder a cuarto año medio. Las academias de basquetbol tuvieron las siguientes participaciones: Categoría mini pre-mini encuentro deportivo Manuel Cortés. Categoría mini varones cuadrangular club Zeus. Categoría mini damas cuadrangular colegio Inglés. Categoría selección damas encuentro deportivo Manuel Cortés Categoría sub 15 Campeonato Asociación de Básquetbol Categoría sub 17 Campeonato Comunal Categoría sub 20 Campeonato Federado Asociación de Básquetbol
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Categoría Selección Colegio San Antonio Cuadrangular Campeonato Vicuña Damas y varones. Categoría Selección Colegio San Antonio cuadrangular Universidad Central varones
ÁREA ARTÍSTICA La orquesta sinfónica tuvo excelentes presentaciones destacándose en diferentes eventos realizados en nuestro colegio como en la comunidad: Frontis Iglesia San Francisco, Colegio San Antonio, Acto de licenciatura, en el acto de premiación y cuenta pública, y en el Auditorio del Colegio Andrés Bello Los integrantes del conjunto folclórico “Los Zorzales” por su parte participaron en diferentes eventos a los cuales fueron invitados. Asilo de Ancianos de Las Compañías, Comunal de cueca en la localidad de la Higuera, Acto cívico en Senda – previene, Desfile del colegio Bernarda Morín, Desfile de Jardín Infantil. Una importante actividad del conjunto folclórico fue la grabación de su 1er CD con 13 cuecas
ÁREA CÍVICO- SOCIAL La academia de Banda también tuvo notables presentaciones en eventos realizados en la ciudad de La Serena y también en diferentes localidades como las que se detallan a continuación con motivo de celebrarse el Día de la Glorias Navales la Banda se tuvo las siguientes presentaciones, en el Colegio “María Educa” del Bosque San Carlos, en el colegio Bernarda Morín del sector La Antena y en el colegio Carlos Condell de la Haza en Caleta Hornos, Comuna de la Higuera. También la banda se presento en el desfile conmemorativo del colegio Intercultural de Altovalsol. La academia de debates participó en diversos campeonatos de debates realizados en colegios de nuestra ciudad tales como 3er Torneo de Debates Las Compañías, Foro de filosofía en el Colegio Teresa Videla y en el 1er Torneo Escolar de Debates del Colegio San Antonio, el que fue organizado por los alumnos de nuestro colegio
El día Jueves 26 de noviembre de 2015 se realizó el acto de clausura de las actividades extraescolares con una muestra de las academias artísticas y de la banda del colegio. En esta oportunidad también se hizo entrega de diplomas de reconocimiento a los alumnos destacados de cada academia. Las academias y profesores / monitores que funcionaron durante el año 2015 fueron las siguientes:
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A C A D E M I A S 2015
ACADEMIA PROFESOR / MONITOR
1. Atletismo Sergio Espinoza T.
2. Taller canto y técnica vocal Antonio Gálvez D.
3. Taller instrumental Adolfo Díaz V.
4. Orquesta Sinfónica Antonio Gálvez D
5. Teatro Básica segundo ciclo Ramón Olivares A.
6. Teatro Media Ramón Olivares A.
7. Conjunto Folclórico Básica José Cortés G.
8. Brigada de Seguridad Escolar Juan Carlos Ponce F.
9. Gimnasia rítmica Pilar Alfaro M.
10. Básquetbol Formativo damas Pilar Alfaro M.
11. Básquetbol Formativo varones Pilar Alfaro M.
12. Básquetbol Selección Pilar Alfaro M.
13. Banda Luis Mondaca C.
14. Debates Nelson Gaytán del P.
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MOVIMIENTO AMBIENTALISTA CSA
es importante destacar la acción del grupo ambientalista ,donde se trabajo especialmente por hacer conciencia en cada integrante de la comunidad educativa de la importancia del cuidado y protección del medio ambiente , cuidado del agua y de la energía eléctrica :El grupo con el apoyo del Centro General de Padres realizó variadas actividades .también es muy importante la labor que se realiza en el proceso de reciclaje ,donde constantemente la Municipalidad retira lo recolectado en centro de acopio El Ministerio del Medio ambiente realizó un concurso de cuento a nivel de las tres provincias de la región y la Alumna Renata Romero Emparanza obtuvo el primer lugar por Elqui.
Centro de Recursos para el Aprendizaje Biblio/CRA 2015
La Misión del CRA es “Fomentar el interés por la información, la lectura y el conocimiento,
a través de espacios creativos de encuentro y aprendizaje para la comunidad escolar”.
En esta misión se conjugan diversos conceptos que describen la razón de ser del CRA y
entregan orientaciones específicas sobre lo que son y a lo que debieran aspirar. Este
modelo toma cuerpo en las actividades pedagógicas y extracurriculares que se van
desarrollando a lo largo del año a través de los recursos que se van adquiriendo para el
logro de ellas.
En este sentido, durante el año 2015, nuestro CRA recibió bajo el concepto de aporte Mineduc, materiales en sus modalidades impresos y digitales; entre los que se pueden mencionar la nueva colección asignada para nuestro colegio, destinada para todos los niveles de enseñanza y algunas suscripciones a revistas por CRA/Básica y CRA/Media. Ingresó como aporte del colegio recursos, en su mayoría impresos, se suscribió al diario El Mercurio y algunas revistas del área educacional, científica y misceláneas; cuyo aporte se registra en más de 430 materiales incorporados a la colección.
Los valores invertidos en el CRA, frente a lo anteriormente expuesto, referidos al aumento de la colección del CRA ascienden a la suma de $73.260. Durante el año 2015 en el marco de integrar los recursos y actividades del CRA con el currículo escolar, se desarrollaron 768 horas de clases en diversas asignaturas desde Kinder a 4º año Medio, instancias en que todos los alumnos de nuestro colegio han participado presencialmente del espacio y recursos BIblio/CRA, en sus formas impresas, concretas, audiovisuales y digitales. En este contexto, se realizaron actividades como la celebración del día del libro, el desarrollo de exposiciones para fechas importantes del calendario escolar como el 21 de mayo, mes de la patria y San Francisco entre otras. Charlas de orientación general como la realizada por carabineros en la semana de la
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Seguridad escolar, la visita del Servicio de Impuestos Internos, acerca de la evasión, piratería y contabilidad, charlas de educación sexual para los adolescentes, de orientación vocacional y convivencia escolar; otras hacia estudios superiores, científicas, artísticas y culturales. Se puede destacar también, la realización de disertaciones y obras de teatro realizadas por los mismos alumnos, en las que generalmente los estudiantes presentan sus trabajos a los compañeros del primer ciclo. Otras actividades realizadas fueron la presentación de cuenta cuentos, mimo, Kamishibai, documentales, foros, discursos públicos y actividades reconocidas tanto para alumnos pequeños como para los más grandes. Cabe mencionar en forma muy destacada, la realización por cuarto año de las Olimpiadas de Ciencias para la Enseñanza Media con participación de colegios similares al nuestro, y el primer encuentro de debate interescolar; entre múltiples acciones realizadas.-
PROCESO ECONOMICO 2015
Es importante destacar la forma responsable como se han utilizados todos los ingresos del establecimiento, con el objetivo de abracar la mayor cantidad de acciones que se programaron
INGRESOS ANUALES ENERO - JUNIO 2015
MESES SUBVENCION ESCOLARIDAD TOTAL
ENERO $ 32.196.440 $ 4.372.925 $ 36.569.365
FEBRERO $ 32.212.828 $ 2.396.674 $ 34.609.502
MARZO $ 31.080.706 $ 33.145.656 $ 64.226.362
ABRIL $ 25.120.871 $ 25.729.905 $ 50.850.776
MAYO $ 27.799.774 $ 24.693.747 $ 52.493.521
JUNIO $ 26.388.300 $ 27.061.828 $ 53.450.128
TOTALES $ 174.798.919 $ 117.400.735 $ 292.199.654
INGRESOS ANUALES JULIO - DICIEMBRE 2015
MESES SUBVENCION ESCOLARIDAD TOTAL
JULIO $ 29.758.133 $ 27.444.172 $ 57.202.305
AGOSTO $ 29.750.264 $ 27.085.705 $ 56.835.969
SEPTIEMBRE $ 29.996.966 $ 28.031.513 $ 58.028.479
OCTUBRE $ 30.747.766 $ 28.291.543 $ 59.039.309
NOVIEMBRE $ 31.092.735 $ 28.862.244 $ 59.954.979
DICIEMBRE $ 29.750.264 $ 46.815.900 $ 76.566.164
TOTALES $ 355.895.047 $ 303.931.812 $ 659.826.859
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REMUNERACIONES ENERO - JUNIO 2015
MESES PLANILLA SUELDOS
APORTE SUBVENCION
FISCAL DIFERENCIA APORTE
COLEGIO
ENERO $ 40.688.361 $ 32.196.440 -$ 8.491.921
FEBRERO $ 41.279.751 $ 32.212.828 -$ 9.066.923
MARZO $ 41.548.679 $ 31.080.706 -$ 10.467.973
ABRIL $ 41.836.682 $ 25.120.871 -$ 16.715.811
MAYO $ 42.171.400 $ 27.799.774 -$ 14.371.626
JUNIO $ 43.075.266 $ 26.388.300 -$ 16.686.966
TOTALES $ 250.600.139 $ 174.798.919 -$ 75.801.220
REMUNERACIONES JULIO - DICIEMBRE 2015
MESES PLANILLA SUELDOS
APORTE SUBVENCION
FISCAL DIFERENCIA APORTE
COLEGIO
JULIO $ 52.716.317 $ 29.758.133 -$ 22.958.184
AGOSTO $ 42.982.554 $ 29.750.264 -$ 13.232.290
SEPTIEMBRE $ 50.865.330 $ 29.996.966 -$ 20.868.364
OCTUBRE $ 43.365.739 $ 30.747.766 -$ 12.617.973
NOVIEMBRE $ 42.723.213 $ 31.092.735 -$ 11.630.478
DICIEMBRE $ 56.264.000 $ 29.750.264 -$ 26.513.736
TOTALES $ 539.517.292 $ 355.895.047 -$ 183.622.245
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GASTOS ORIGINADOS DESDE ENERO - JUNIO 2015
MESES
GASTOS OPERACIONALES
GASTOS GENERALES ASESORIAS
CONSTRUCCIONES Y REPARACIONES INDEMNIZACIONES
SERVICIOS DE
TERCEROS TOTAL
ENERO $ 4.987.549 $ 500.000 $ 295.525 $ 15.433.334 $ 99.706 $ 3.382.779
$24.698.893
FEBRERO $ 2.081.313 $ - $ 588.889 $ 809.072 $ 18.353.515 $ 2.261.111
$24.093.900
MARZO $ 4.325.119 $ - $ 323.246 $ 1.801.123 $ - $ 3.687.795
$10.137.283
ABRIL $ 4.212.631 $ - $ 254.783 $ 133.333 $ 3.583.770 $ 5.219.188
$13.403.705
MAYO $ 2.113.911 $ 52.240 $ 272.062 $ 831.000 $ 2.037.524 $ 5.167.715
$10.474.452
JUNIO $ 5.225.732 $ - $ 3.593.799 $ 113.341 $ 19.603 $ 4.240.148
$13.192.623
TOTALES $ 22.946.255 $ 552.240 $ 5.328.304 $ 19.121.203 $ 24.094.118
$23.958.736
$96.000.856
GASTOS ORIGINADOS DESDE JULIO - DICIEMBRE 2015
MESES GASTOS
OPERACIONALES GASTOS
GENERALES ASESORIAS CONSTRUCCIONES Y REPARACIONES INDEMNIZACIONES
SERVICIOS DE
TERCEROS TOTAL
JULIO $ 2.653.105 $ - $ 2.996.557 $ 276.962 $ 110.484 $5.819.938 $11.857.046
AGOSTO $ 2.990.554 $ - $ - $ 504.929 $ - $ 3.531.346 $ 7.026.829
SEPTIEMBRE $ 2.859.499 $ - $ - $ 3.530.546 $ 714.955 $ 4.642.820 $ 11.747.820
OCTUBRE $ 3.137.955 $ - $ - $ 3.047.600 $ 6.098.486 $ 5.303.945 $ 17.587.986
NOVIEMBRE $ 13.981.648 $ - $ 153.090 $ 277.778 $ - $ 4.057.687 $ 18.470.203
DICIEMBRE $ 3.117.630 $ - $ - $ 447.948 $ - $ 4.335.465 $ 7.901.043
TOTALES $ 28.740.391 $ - $ 3.149.647 $ 8.085.763 $ 6.923.925 $27.691.201 $ 74.590.927
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MANTENCIONES Y REPARACIONES 2015 07/01/2015 4112147 Alberto Barrera Bol. 251 Hon cableado sala profesores $ 333.333
07/01/2015 4112148 José Fuentes García Anticipo según presupuesto fact N° $ 1.000.000
14/01/2015 4112166 Alberto Barrera B. Bol. N° 252 cableado Red Biblioteca, salas de profesores $ 555.556
16/01/2015 840339 Esteban Henriquez fact N° 1,3,4 $ 6.000.000
16/01/2015 840340 José Fuentes García fact N° $ 1.500.000
27/01/2015 4112185 Alberto Barrera Bahamondes Bol. N° 255 $ 44.445
30/01/2015 840343 Esteban Henriquez fact N° 10 $ 6.000.000
05/02/2015 4112205 Alex Rojas Guerrero Fact N ° 617 Traslados Escombros a vertedero $ 95.200
20/02/2015 4112222 José Fuentes García saldo presupuesto pinturas salas $ 500.000
27/02/2015 4112237 Luis Alberto B. Fact N° 1542 Instalación Red en sala de Profesores $ 41.650
27/02/2015 4112238 Luis Alberto Bol. N° 262 Instalación Red en sala de Profesores $ 172.222
12/03/2015 4112274 José Fuentes García Fact presupuesto pintura $ 444.733
12/03/2015 4112275 José Fuentes García Fact presupuesto pintura $ 621.055
17/03/2015 4112287 José Fuentes García Fact presupuesto Fact .N° $ 113.560
17/03/2015 4112288 José Fuentes García Fact presupuesto Fact .N° $ 621.775
MANTENCIONES Y REPARACIONES 2015
20/04/2015 4112379 Alberto Barrera Bahamondes Bol. 278 , reparación alumbrado y cambio de cables $ 133.333
22/05/2015 4112444 Adriana Contreras Presupuesto techumbre $ 240.000
29/05/2015 4112462 Adriana Contreras Pizarro Bol. N° 2 Reparación $ 550.000
02/06/2015 4112471 Reparación techumbre compra de materiales $ 113.341
07/07/2015 4112657 Vidrio y materiales de mantención $ 54.740
17/07/2015 4112664 Alberto Barrera B. Boleta N° 295 instalación de datas $ 222.222
04/08/2015 4112706 Alberto Barrera Bahamondes Bol. N° 300 instalación focos y otros $ 388.889
24/08/2015 4112733 Hugo Bravo Palacios y Cia. Ltda. Fact 3452 marco de aluminio y vidrio para caja $ 97.000
27/08/2015 4112742 Multiservicios SPA fact N° 358 cambio de cerradura sala de Sindicato $ 19.040
03/09/2015 4112761 Materiales y Flete para confeccion de protecciones ventanas casino $ 134.681
04/09/2015 4112776 Adriana Contreras Pizarro Bol. 3 Protección Rejas ventana casino $ 77.778
15/09/2015 4112793 Gonzalo Jofre Bol. N° 13 restauración puertas estante sala Música $ 77.778
14/09/2015 4112783
Adriana Contreras Pizarro Bol. 4 Reparación Muro instalación alambre $ 111.111
15/09/2015 840348
Milton Pacheco instalación de Circuito Cerrado de Cámaras en Colegio $ 2.217.296
16/09/2015 4112794 Adriana Contreras Pizarro Bol N°5 muralla y malla acma colegio $ 450.000
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MANTENCIONES Y REPARACIONES 2015
07/09/2015 4112778
Adriana Contreras Pizarro compra de materiales , locomoción fletey otros por postura de alambre pua en costado de de malla acma según presupuesto.-Se giró $ 540.000,- $ 451.584
25/09/2015 4112778 Adriana Contreras pizarro Bol. N° 6 por postura de alambre pua en costado de de malla acma según presupuesto.- $ 98.796
22/09/2015 4112796
Rendición de Materiales según presupuesto arreglo muro posterior de casico $ 130.300
30/09/2015 4112805
Milton Pacheco enchufes para Circuito Cerrado de Cámaras en Colegio $ 100.000
02/10/2015 4112819 Milton Pacheco P. instalación circuito Cerrado de cámaras $ 1.100.000
02/10/2015 4112820 Milton Pacheco P. instalación circuito Cerrado de cámaras $ 600.000
16/10/2015 4112874 Multiservicios SPA Fact N°471 cambio de chapa y confeccion de llaves baño $ 47.600
30/10/2015 4112906 Milton Pacheco Pereira Presupuesto Cáramas $ 1.000.000
30/10/2015 4112907 Milton Pacheco Pereira Presupuesto Cáramas $ 300.000
07/12/2015 4112992 Milton Pacheco p. Fact N° 5 instalación cámaras saldo $ 447.948
INGRESOS APORTADOS POR EL MINISTERIO DE
EDUCACION PARA MANTENCION AÑO 2015
02/02/2015 $4.821.971.-
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DESAFÍOS 2016
1.- Optimizar el uso de TIC y compra de nuevos elementos a nivel talleres de
computación
2.- Potenciar mayor perfeccionamiento docente, ya que las exigencias de la Reforma
Educacional, va a exigir mayores grados académicos a todos los docentes
3.-Se establece un plan lector de abarca desde kínder a octavo básico
4.- Incorporación del primero y segundo básico a la Jornada Escolar Completa
5.- Elevar Resultados Simce y P.S.U.
6.- Reforzar los valores de nuestra espiritualidad franciscana, a través de actividades
generadas en la asignatura de religión y de los diversos grupos pastorales
7.-Potenciar solo las academias de excelente resultado
8.- Disminución de horario en el primer ciclo básico
9.-Establecer un nuevo plan de convivencia escolar y de mejora de autoestima
10.-Se incorpora el sistema Webclass de planificación y otros
Asumiendo los logros alcanzados, tenemos el compromiso de seguir
trabajando para mejorar los resultados académicos de nuestros alumnos y alumnas,
pero a la vez para ello necesitamos la amplia colaboración de los padres y
apoderados, debe ser agente integrador
Con relación al Centro de Padres ,hay que destacar la labor realizada por el Centro
General de Padres por el constante apoyo a todas las actividades del colegio una
gran labor que desarrollan de apoyo hacia las diversas actividades ,los invito si ha
fortalecer aún más el centro general de padres y realizar proyecciones de trabajo para
la nueva directiva que debe asumir al inicio del próximo año escolar
Al finalizar hay que agradecer a en primer lugar a Dios que nos ha permitido realizar
múltiples actividades durante el presente año , agradecer a todos los colega s, asistentes
por su entrega diaria ,los invito a seguir trabajando por el colegio , que se enfrenten con
seguridad los nuevos desafíos , agradecer a las familias por habernos elegido como una
opción de colegio y confiar en este proyecto educativo
Demos gracias al Señor porque sigue confiando en nosotros como discípulos
misioneros y nos invita a cultivar y hacer crecer su vida nueva en cientos de niños y
jóvenes que nos confía .A nuestra Madre Santísima , a San Antonio , San Francisco que
acompañen siempre y protejan a nuestro colegio y que hagan fecunda nuestra entrega y
vocación de educadores ,para entregar una educación de calidad, con equidad e
identidad.
Hemos cumplido así una nueva jornada.
Que el Niño de Belén nos acompañe, nos ilumine y especialmente que traiga al mundo
y cada hogar Paz , Esperanza, Alegría
Paz y Bien.
Muchas Gracias
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