cubos guia

7/23/2019 Cubos guia

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GUA DESOLUCIN

N 7PASOS

DEL 3x3x3

IF AT ALL POSSIBLE


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Cada paso contiene na secencia de !i"os de#c$opa"a %o&e" cada cad"ado' Pa"a "eso#&e" e#

c$o (so#a%ente "epite Ios pasos)

Cada ca"a de# c$o tiene asi!nada na #et"a*a$a+o indicada,' Cada paso consta de nasecencia de !i"os *n ca"to de !i"o de #a ca"ade# c$o,' Pa"a co%p#eta" #a secencia de cadapaso. !i"a na ca"a de# c$o. #e!o !i"a Iasi!iente ca"a / as0. scesi&a%ente. 1astaco%p#eta" #a secencia' La #et"a 2i si!ni4ca2in&e"sa. o cont"a"io a #as %aneci##as de# "e#o+'Antes de e%pe5a" cada %o&i%iento. ase!6"ate

e ts p#!a"es est8n co#ocados en e# #ado 2Fde# c$o' Esto pe"%iti"9 e t c$o est8adecada%ente o"ientado pa"a "ea#i5a" e#%o&i%iento'La ca"a de A""i$a: A

La ca"a de a$a+o: BLa ca"a de #a

I5ie"da: ILa ca"a de #aDe"ec1a: DLa ca"a de# F"ente: FLa ca"a de at"9s: T

al de Solucin en 7 pasos


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Con cada paso se peden "eso#&e" 1asta CUAT;O

pie5as si es e no 1a< nin!na "ese#ta candoe%piecese# paso' To%a en centa e estasi#st"aciones %est"an e+e%p#o de UNA de #asposi$#es CUAT;O pie5as e necesitan so#ci=n' En%c1os casos. necesita"as "ota" e# c$o a na ne&aca"a de sa#ida *con e# cad"a do cent"a# en "o+o.na"an+a. a%a"i##o o $#anco, < "epeti" #as inst"ccionesa 4n de co#oca">"ota" todas #as pie5as en ese pasoantes de contina"' E# "es#tado 4na# &end"96nica%ente DESPU?S e #os cat"o #ados de# c$o1a


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CONSEO: Pa"a "eso#&e" #a c"5 &e"de. tienes eso#ciona" cada pie5a &e"de de #as o"i##as. po" ti%is%o. na po" na' Es %< i%po"tante no des1ace"#as e


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CONSEO: Loca#i5a na pie5a de #a esina e seencent"e en #a 4#a de a$a+o < e co""esponda a Ia

4#a de a""i$a' Gi"a #a 4#a in@e"io" 1asta e esapie5a este exacta%ente a$a+o de s #!a" o"i!ina#en #a 4#a de a""i$a' Sost8n e# c$o con Ia pie5a enIa pa"te in@e"io"-@"onta#-de"ec1a < s #!a" en #apa"te spe"io"-@"onta#-de"ec1a' co%o se indica en e#di$+o < "ea#i5a #a secencia Di INFi D INF . 3 =

&eces 1asta e esa esina este "ese#ta' Siencent"as na pie5a de esina e


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CONSEO: A1o"a !i"a e# c$o 1asta e e# &e"dese en cent"e a$a+o' T"ata de encont"a" #a pie5a

de o"i##a "o+as a%a"i##a' Si esta se encent"a en#a 4#a spe"io"' !i"a 1asta e #a o"i##aconce"de con a#!na de# di$+o de a$a+o'Entonces "ea#i5a #a secencia co""espondientepa"a "eso#&e"#a' Si #a pie5a de o"i##a"o+aea%a"i##a esta en a#!na pa"te de #a 4#a deinte"%edia' pe"o se encent"a en e# #!a"ei&ocado o !i"ada de %anea ei&ocada.sost8n e# c$o con #a o"i##a "o+aea%a"i##a en #aposiciOn @"onta# de"ec1a < e+ecta ca#ie"ade #as secencias na &e5 *ta# &e5 esto "eie"a!i"a" e# c$o a na ne&a ca"a,' Una &e5%o&ida #a pie5a' esta se encont"a"9 en Ia 4#a

spe"io" < pod"9s so#ciona"#a co%o est9 a""i$aindicado' ;epite esto pa"a #as ot"as t"es o"i##asinte"%edias'

"i##as Inte"%edias


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CONSEO: Gi"a Ia 4#a spe"io" 1asta e #as o"i##asconce"den con no de estos di$+os' Si "ea#i5as

#a secencia de a$a+o na so#a &e5 < an noo$tienes na c"5 a5#. "epite este paso 1asta eIo #o!"es' No i%po"ta con e ca"a e%pieces' Nota:En este paso' Ha$"a ot"as pie5as a5#es en t c$oe no apa"ecen en estos dia!"a%as'

"5 Spe"io" A5#


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CONSEO: Sosten e# c$o con e# "o+o aI @"ente' Gi"a Ia4#a spe"io" 1asta e #a pie5a "o+a < a5# de Ia o"i##a

se so#cione. co%o en e# di$+o. < entonces "epite Iasecencia a$a+o indicada 1asta e Ia pie5a a%a"i##a< a5# de #a esina ta%$i8n se "ese#&an. en e# #adode"ec1o' A1o"a !i"a e# c$o co%p#eta%ente 1astae e# $#anco se encent"e en Ia ca"a de# @"ente' Si #ao"i##a spe"io" $#anca no esta "ese#ta' so#a%ente

"ea#i5a #a secencia na &e5 %as' se!ida de 1astaco#oca" todas #as o"i##as adecada%ente'

rillas Superiores


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CONSEO: Loca#i5a na pie5a de a#!na esina ese encent"e en e# #!a" co""ecto' < sost8n e# c$ocon esa pie5a so$"e t p#!a" de"ec1o' En e# di$+o'

esta pie5a es #a a5#. #a a%a"i##a < #a pie5a "o+a' No!i"es #a 4#a spe"io"' pes esto 1a"ia e des1a!as#as o"i##as e aca$as de "eso#&e" en e# Paso 'A1o"a "ea#i5a #a secencia de a$a+o na o Dos&eces pa"a co#oca" #as ot"as 3 esinas en #os#!a"es adecados' Si no pedes encont"a" na

pie5a de esina en e# #!a" co""ecto. e+ecta na&e5 #a secencia a$a+o indicada antes de e%pe5a"este paso'

Esinas Spe"io"es


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CONSEO: Sosten eI c$o con e# "o+o a# @"ente'Contin6a !i"ando Ia 4#a spe"io" #as &eces e

necesite 1ta e #a esinaspe"io"et"onta#(de"ec1a ten!a e# a5# a""i$a. co%oen e# di$+o' ;ea#i5a #a secencia de a1a+o' &eces' pa"a !i"a" #a esina / e e# a5# seencent"e a""i$a' Nota: Jient"as e+ectas este paso'#os co#o"es de #as 4#as inte"io"es peden %e5c#a"se'(No te p"eocpes' si!e ade#ante) Con e# "o+o toda&0aa# @"ente' si!e !i"an do #a 4#a spe"io" < e+ecta dene&o Ia secencia cando sea necesa"io !i"a" Iapie5a de #a esina spe"io" @"onta#-de"ecna' Po"#ti%o' cando 1a


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Crea un tablero de ajedrez con tu 3x3x3

Empieza con los lados del cuboresueltos.Debes empezar con el cubo

en la posicin resuelta para hacer estepatrn. El resultado final ser un patrn acuadros, tambin conocido como tablerode ajedrez, con dos colores de cada lado

Gira las caras opuestas endirecciones opuestas.Empieza

mirando la cara verde. Gira el ladoderecho del cubo 180 grados (los tresverdes terminarn en el lado opuesto dedonde empezaron). Toma el ladoizquierdo y haz lo mismo.

Gira la parte superior e inferior 180

grados.Mantn el cubo verde del centrode frente a ti. Gira los cubos de la partesuperior hacia la derecha 180 grados.Haz lo mismo con los cubos de la parteinferiorHaz los giros finales.Con el bloque

verde del centro an de frente a ti, gira lacara frontal del cubo 180 grados. Haz lomismo con la cara posterior del cubo.Has creado un tablero de ajedrez entodos los lados del cubo.[6]
http://es.wikihow.com/hacer-patrones-con-el-cubo-de-Rubik#_note-6http://es.wikihow.com/hacer-patrones-con-el-cubo-de-Rubik#_note-6


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, Este di&e"tido "o%peca$e5as t"idi%ensiona# con@o"%a de c$o @e c"eado po" e# 16n!a"o E"no;$i. en M7. < es conside"ado e# +e!o %9s

pop#a" de# %ndo', Pa"a n c$o de ;$i de 3x3x3 e# n6%e"o de

%o&i%ientos o pe"%taciones esext"e%ada%ente #a"!o: 3 3 7 M o n poit0n %9s de 3 t"i##ones depe"%taciones

3, Es e# +!ete %9s &endido de# %ndo

, E# c$o de ;$i no so#o es e# +!ete %9spop#a". sino e# %9s &endido de #a 1isto"ia. con%9s de 3 %i##ones de nidades

, La @o"%a %9s "9pida de "eso#&e" e# c$o de ;$iE# %8todo F"id"ic1 es #a @o"%a %9s pop#a" de"eso#&e" e# c$o de ;$i "9pida%ente

, E# p"i%e" ca%peonato %ndia# de ;$i @e en

M'E# p"i%e" ca%peonato de# %ndo @ece#e$"ado aQos desp8s de #a c"eaci=n de# c$ode ;$i

7, La pe"sona %9s "9pida en "eso#&e" e# c$o de;$i es e# 1o#and8s Jats /a#. con '

se!ndos

Curiosidades del cu#o$%$%$


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JEO;A TUCE;EB;O

Los puzzles denominados tipo rubik. de los cuales el msconocido es el cubo de Rubik, aportan ms beneficios para

el funcionamiento del cerebro de lo que la gente cree. Esesimple rompecabezas que todos hemos manejado algunavez, auda en forma de gimnasia mental al desarrollocerebral.

Qu mejora?

1.! "nteligencia espacial o capacidad para procesarinformaci#n en tres dimensiones.

$.! "nteligencia l#gica o capacidad de razonamiento l#gico.%.! &apacidad de concentraci#n, a que requiere un cierto

nivel de paciencia.'.! (esarrollo de la memoria

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