cuáles son las características de la agresión
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PREGUNTAS
MARIA CONSUELO ROBAYO
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS “UNIMINUTO” FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
PROGRAMA PSICOLOGIA VIRTUAL Y A DISTANCIA IBAGUE – TOLIMA
30 de Marzo de 2015
PREGUNTAS
MARIA CONSUELO ROBAYO
MARIA DEL PILAR GOMEZ CASTRO
Procesos Psicológicos Sociales
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS “UNIMINUTO” FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
PROGRAMA PSICOLOGIA VIRTUAL Y A DISTANCIA IBAGUE – TOLIMA
30 de Marzo de 2015
PREGUNTAS
¿Cuáles son las características de la agresión, el altruismo y la atracción
interpersonal de la interacción social?
La Agresión
La capacidad innata: la agresividad es un comportamiento que se da de
manera innata y que es determinado por el instinto lo que define al hombre que es
Agresivo por naturaleza, se nace con esta característica sin que este regulada por algún
tipo de aprendizaje, no se aprende resalta por si sola.
Estímulos desencadenantes: son las conductas que liberan los estímulos
desencadenando que se dan en el comportamiento sin tener una experiencia anterior con
esta, al reconocer un objeto, un individuo o algún comportamiento inusual que ponga su
existencia en peligro
Pautas de Acción de Fijas: Es la conducta que se manifiesta por los patrones
fijos en el comportamiento y que desencadenan complejas movimientos dirigidos y de
orden coordinados que permiten el desarrollo de ciertos movimientos voluntarios. Estas
pautas son innatas, pero al transcurrir el paso del tiempo se aprenden nuevos
comportamientos y conductas que se convierten en pautas de acción fija, gracias a la
interacción social.
Impulsiones: son las conductas que pueden ser activada o desactivada de
forma innata o aprendida que resultan ser determinadas por todos los estímulos internos
como externos que pueden favores o beneficiar a la conducta en pequeños instantes o
lapsos determinados.
Altruismo
El altruismo es como un sistema de ayuda mutuo y desinteresado que busca
obtener un beneficio general.
Compromiso: El sacrificio personal es un acto que permite alcanzar el
beneficio del grupo.
Empatía: Conducta que se encuentra entrelazada con los valores y los
sentimientos
Sentido de Responsabilidad: Tomar el sentido de responsabilidad permite
asumir los problemas de los demás en colaboración con todos,
Egocentrismo: El ayudar y apoya r a los demás poseen un nivel de
egocentrismo mínimo que el que no comparte ni ayuda, lo que permite al grupo
desarrollar mejor las tareas encomendadas
Atracción Interpersonal
Proximidad: el acercamiento se puede dar por características en las parte
física o en ciertas conductas que permiten la aumentar la confianza y entre todo la
atracción, esta atracción repetida se convierta en un estímulo que puede ser beneficiosa
Aspecto Físico: la apariencia física tiene gran importancia para la atracción
ya que esta se convierte en un comportamiento de acercamiento y confianza
Semejanza: Cuando las personas encuentran ciertas conductas y
comportamientos similares la atracción se vuelve más fuerte. La colaboración y la
convivencia grupal se desarrolla en armonía
¿Qué relación tienen estos elementos con la responsabilidad social?
Todos los elementos anteriores nombrados hacen parte del comportamiento de
cada individuo, siendo en algunos casos más notorios en unas personas ciertas
conductas que en otras, todo esto es debido al tipo de desarrollo que ha tenido dentro de
la interacción social y dentro de la misma sociedad.
Las conductas que expongamos dentro de un grupo determinado puede ser
beneficiosas o maléficas en el sentido de la obtención de los metas. Por ejemplo la
agresividad es un detonante de violencia y de ira, pero desde otra perspectiva la
agresividad la podríamos considerar como la fuerza de la voluntad por querer alcanzar
los logros, la determinación y la perseverancia, el altruismo permite desarrollar el
comportamiento de colaboración y ayuda desmenuzada y la atracción es la confianza
que se siente en si por todos los compañeros del grupo, al unir estos conductas estamos
mejorando la oportunidad de éxito, como también se emprende la capacidad de
aprender.