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Factores que la determinan

Ciertas capacidadesmentales son heredadas sinla estimulación del ambientenecesarios la inteligencia nose desarrollará.

Interacción entre herencia y

ambiente

Social ambiental

Biológico o genético

Es la capacidad que tiene el individuopara resolver situaciones nuevas yproblemáticas eligiendo previamentesoluciones más adecuadas! las quecondu"can al é#ito.

I$%E&I'E$CI(

&a acomodación

Consiste en re)ormular ymodi) icar los esquemas

e#istentes en el su*eto es decirde las representaciones onociones que antes ten+asobre la base de la nuevain)ormación incorporada.

Es el proceso que consiste enincorporar conocimientosnuevos que pasa a )ormar par te de los esquemasmentales ya e#istentes en elsu*eto sin modi)icarlos.

&a asimilación

,esarrollo de

la inteligencia

Inteligencia

-peraciones )ormales

// para adelante0

 (dquiere el p1ber y el

adolescente el pensamientocr+tico abstracto y cient+)icoadquiere la capacidad depensar y ra"onar )uera delos l+mites de su propiomundo concreto.

Etapas del

desarrollo

Etapa sensorio motri"

2 3 4 a5os0

En esta etapa los in)antesorgani"an su esquema en)unción a sus interaccionessensoriales y motoras conob*etos que pueden mirartocar chupar paladeare#plorar etc.

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&a Sub 6

etapa

simbólica

Es el momento enla cual comien"anaparecer lasacciones que sonreali"adasmentalmenteconstituyéndosecomo la etapa quees el tránsitohacia la actitudintelectual lógica yrepresentacional.

Etapa pre6 operacional

4 3 7 a5os0&a Sub 3

etapa

Intuitiva

En esta etapa el ni5o sevuelve más re)le#ivo 8máslógico9.

Etapa operaciones

concretas 7 3 // a5os0

Inteligenci

a general

)actor g0

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&a teor+a bi)actorial

de charles spearman Con)ormada por!Inteligencia

especi)ica

)actor s 0

Inteligencia verbal

 3 &ing:+stica

%eor+as

Inteligencia e#istencial

&a teoria de lasinteligencias m1ltiples de

ho;ardgardner 

Inteligencia naturalista

Inteligencia interpersonal

Inteligencia intrapersonal

Inteligencia corporal 3 obert Sternberg