cuadro sinóptico. escuelas y teorias gerenciales

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Escuelas y Teorías Gerenciales Cuadro Sinóptico Álvarez Gómez Carmen Omaira Cátedra: Gerencia en Venezuela San Cristóbal, 20 octubre 2014 Universidad Fermín Toro Vice-Rectorado Académico Decanato de Postgrado Maestría en Comunicación Corporativa

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Page 1: Cuadro sinóptico. escuelas y teorias gerenciales

Escuelas y Teorías GerencialesCuadro Sinóptico

Álvarez Gómez Carmen Omaira

Cátedra: Gerencia en Venezuela

San Cristóbal, 20 octubre 2014

Universidad Fermín Toro

Vice-Rectorado Académico

Decanato de Postgrado

Maestría en Comunicación Corporativa

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Escuelas y Teorías Gerenciales

Administración

Científica -Se basa en la eficiencia

Frederick Taylor -Elevó la profundidad y las ganancias de la Empresa

Escuela (1856-1915) -Buscaba entrenar adecuadamente

Neoclásica Teorías -Racionalización del trabajo desde los niveles más bajos.

Clásica Henry Fayol - Se enfoca en la realización de una gerencia para alta gerencia.

(1841-1925)

Humanística de Teoría de las - Necesidad de humanizar y democratizar la administración. La Administración Relaciones Humanas -Desarrollo de las ciencias humanas (psicología y sociología)

Elton Mayo

(1925-1935)

-Es una forma de organización que se -Tradicional -Conservación patriarcal basa en las conductas racionales para Tipos de -Carismática -Personalista, arbitraria,

alcanzar objetivos. Sociedad Revolucionaria.

Teoría -Legal o -Racional a los medios objetivos

Estructuralista de la Burocrática

Max Weber Burocracia -Sistema de regla y procedimientos

Década 40 -Selección y promoción de personal

Características -Especialización del trabajo

- Especificación del trabajo

-Especificación de las responsabilidades

-Conductas formales e informales.

Contingencial Teoría de la Espera tener como resultado la -Sistema socio-técnico

o Situacional Contingencia comprensión de las relaciones Corrientes -Contingencial

Tom Burns -G. Stalker que se desarrollan entre los sub-

(1960-1970) -Johan Woodkard sistemas que conforman cada empresa

-James D. Thomson en particular.

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Escuelas:

-Diseño. - Responsable del desarrollo del modelo DAFO

Andrews y

Ansoff

-Planificación -Propósito - Formular un plan con su respectivo presupuesto.

Escuelas Ansoff (1965) - Raíces - Influencia de la teoría de Sistemas y Cibernética

Prescriptivas

-Posicionamiento - Analiza el sector industrial y explora la posibilidad de ubicarse dentro

Estratégico del mapa estratégico para la obtención de mejores beneficios.

Porter (1985)

Harvard Business

School

Pensamiento De Pensamiento -Capaces de introducir ideas, productos y servicios innovadores al mercado.

Estratégico Emprendedor Ejemplo: La compañía japonesa Toyota

Mintzberg Porter

De Conocimiento - Raíces : Disciplina de la psicología

Escuelas y aprendizaje - Conocimiento: El individuo analiza, se basa en mapas mentales para la

Descriptivas Quinn y Weick formulación de estrategias.

-Aprendizaje cotidiano: Le permite ajustar las acciones referente a su

Entorno.

Política - Reúne los conceptos de poder y coalición.

-Se fundamenta en los movimientos y contra-movimientos de una posición.

Cultural: Calidad del servicio u orientación hacia el cliente.

De Medio-ambiente: Posición del mercado, donde la empresa alcance un crecimiento y desarrollo

Efectivo.

Escuelas y Teorías Gerenciales

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Referencias Electrónicas